小班健康课教案《吃饭不挑食》2篇
小班健康课教案《吃饭不挑食》 (2)
小班健康课教案《吃饭不挑食》 (2)精选2篇 （一）
教案：吃饭不挑食
教学目标：
1. 培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食。
2. 了解健康饮食的重要性，学会选择健康食物。
3. 培养幼儿的合作意识和集体观念。
教学准备：
1. 图片或卡片：包括各种食物的图片。
2. 翻翻书：相关的绘本。
3. 彩色纸和胶水：准备制作食物拼图的材料。
4. 识画板：练习识画，了解食物的外形。
5. 玩具食物：模拟食物的玩具。
教学过程：
引入：
1. 老师向学生介绍今天的主题：“吃饭不挑食”，并与学生一起讨论小朋友们喜欢吃的食物，以及为什么有些小朋友不喜欢吃某些食物。
2. 准备一些图片或卡片，让学生分辨和描述各种食物，激发学生对食物的兴趣。
活动一：绘本阅读和讨论
1. 选择一本与健康饮食相关的绘本，读给学生听。
2. 阅读过程中，引导学生分析绘本中的主要角色，他们的饮食习惯以及面临的挑战。 3. 通过绘本的内容，让学生意识到健康饮食的重要性，并讨论如何形成良好的饮食习惯。
活动二：食物拼图游戏
1. 使用彩色纸和胶水，让学生制作各种食物的拼图。每位学生制作两到三种食物的拼图，每种食物由几个部分组成。
2. 将学生分成小组，让他们互相交流，合作组装完整的食物拼图。
3. 引导学生讨论各种食物的重要性，以及如何选择健康食物。
活动三：识画游戏
1. 准备识画板，让学生识别并画出不同食物的外形。
2. 老师可以给学生一个食物的名称，学生需要在识画板上画出这个食物的形状。
3. 通过游戏，加深学生对各种食物的认识。
总结：
1. 老师引导学生总结今天的收获，回顾学习内容。
2. 提醒学生养成良好的饮食习惯，尽量选择健康的食物。
3. 与学生共同制定“吃饭不挑食”的小目标，互相监督，共同进步。
教学延伸：
1. 家庭作业：要求学生在家和父母一起制定一个健康饮食计划，记录一周的饮食情况，并进行总结。
2. 可以在班级中组织健康饮食分享会，让学生带来自己喜欢的健康食物，并分享其营养价值和制作方法。
3. 在幼儿园食堂开展“吃饭不挑食”活动，组织学生品尝新食物，培养他们的口味和兴趣。
小班健康课教案《吃饭不挑食》 (2)精选2篇 （二） 教案：吃饭不挑食
教学目标：
1. 培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食。
2. 让幼儿认识不同种类的食物，形成多样饮食的观念。
3. 培养幼儿的口味开放性，能够尝试新的食物。
教学内容：
1. 饮食的重要性：让幼儿了解健康饮食对身体的重要性，强调各种食物对身体功能的作用。
2. 多样饮食：通过展示各类食物的图片或实物，引导幼儿认识不同种类的食物，了解其营养成分和味道特点。
3. 图片讨论：给幼儿展示不同种类的食物图片，引导幼儿分享自己喜欢和不喜欢的食物，并鼓励他们尝试新的食物。
4. 实践活动：组织幼儿进行食物品尝活动。教师为幼儿准备一些不常见的食物，让幼儿尝试并讨论他们的感受。
5. 游戏活动：利用游戏提高幼儿对食物的认知，并培养他们的口味开放性。例如，让幼儿参与制作一道新菜，让他们自己选择食材，并鼓励他们尝试不同的口味。
6. 总结讨论：在课程结束时，与幼儿一起总结课程内容，鼓励幼儿分享他们在课程中学到的新知识和体验。
教学方法：
1. 演示法：适合引导幼儿了解食物的外观和味道特点。
2. 图片讨论法：适合让幼儿分享自己对食物的感受和喜好。
3. 实践活动法：适合培养幼儿对新食物的尝试和思考能力。
4. 游戏活动法：适合提高幼儿的参与度和兴趣。
教学资源：
1. 不同种类食物的图片或实物。
2. 食物品尝活动所需的食材。
3. 游戏活动所需的道具。
评价与反思：
1. 通过观察幼儿对不同食物的反应，评价他们对新食物的接受程度。
2. 反思课程设计的合理性和有效性，确定下一步的教学改进措施。
幼儿园小班《不挑食》教案
幼儿园小班《不挑食》教案
幼儿园小班《不挑食》教案1
小班教案《不挑食》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习，了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食，快来看看幼儿园小班《不挑食》教案吧。
活动目标
1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
3、能够愉快的参与课堂活动。
4、引发幼儿食物的兴趣。
5、初步了解挑食对身体的危害。
教学重点、难点
重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
难点：知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
活动准备：多媒体课件
活动过程
开始部分：律动，安静幼儿秩序。
基本部分
一、情境创设，激发幼儿兴趣
1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿认真观察。
2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。
二、出示图片，认识各种营养物质
1、逐一出示，说出图片名称。 2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
三、跟我学儿歌
四、观看视频《吃饭不挑食》
进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。
结束部分
1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。
2、唱着儿歌回到教室。
教学反思
我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢！为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。
小百科：挑食是幼儿常见的一种不良行为习惯，指饮食过程中对某些食物挑剔或仅吃几种自己喜欢或习惯的食物，很多儿童不吃蔬菜水果，也有不喜欢某种特定的颜色，如红色。或者不能接受某种性状的食物，如糊状。严重挑食也是一种心理疾病，称为选择性饮食障碍。
不挑食小班健康教案5篇
第 1 页 共 11 页 不挑食小班健康教案5篇
不挑食小班健康教案篇1
【设计背景】
现在的孩子越来越多因受到家里的宠爱，而变得越来越任性、喜爱发脾气、不吃饭、挑食等现象。为了孩子的健康着想，我特设计了《不挑食的宝宝》这一堂课来教育幼儿，培育幼儿对食物的认识和营养的了解，教育他们从小养成不挑食的习惯，做健康宝宝。从中也引导幼儿不要糜费食物，珍惜劳动成果，做个乖宝宝。
【活动目标】
1、观赏儿歌《不挑食的宝宝》，熟识儿歌的内容。
2、认识各种平常吃的菜都有哪些。
3、知道吃饭不能挑食，各种菜都有营养，都应当吃。
4、懂得为自己选择营养丰富的菜。
【教学重点、难点】
教学重点：让幼儿了解食物的营养，各种食物都有丰富的营养，都应当吃，做不挑食的宝宝。
教学难点：食物的'合理搭配，食物的营养价值。
【活动预备】
1、幼儿用书《不挑食的宝宝》。
2、小盘子假设干。 第 2 页 共 11 页 3、各种食物的小模型，如青菜、茄子、番茄、萝卜、鱼、肉块等。
【活动过程】
一、学念儿歌《不挑食的宝宝》。
首先让幼儿翻开幼儿教书，教幼儿朗诵儿歌《不挑食的宝宝》，带领幼儿一起学念儿歌。
二、说一说：吃菜
师问：小伙伴们，你们最爱吃什么菜呀?
小伙伴a：我最喜爱吃鱼。
小伙伴b：我最喜爱吃鸡腿。
小伙伴c：我最喜爱吃鸡蛋。
小伙伴d：我喜爱…………
师：能不能只吃自己最喜爱的菜而不吃其他菜?为什么?
引导幼儿：假如只吃自己喜爱吃的，剩下那些不喜爱吃的谁来吃呀?那不吃的是不是很糜费呢?所以小伙伴们吃菜不能挑食，假如挑食就会营养不良，各种都有丰富的营养，所以都应当该吃，要像小宝宝那样，吃饭从不挑食，这样才健健康康的成长，聪慧伶俐人人爱。
小班健康《吃饭不挑食》教案设计
小班健康《吃饭不挑食》教案设计
一、教学目标：
1. 认知目标：让幼儿了解各种食物的营养价值，知道不挑食的重要性。
3. 情感目标：激发幼儿对各种食物的兴趣，培养他们健康的饮食态度。
二、教学内容：
1. 认识各种食物的营养价值。
2. 学习不挑食的重要性。
三、教学重点与难点：
重点：让幼儿了解各种食物的营养价值，知道不挑食的重要性。
四、教学准备：
1. 教具：各种食物图片、故事课件等。
2. 环境：整洁、温馨的用餐环境。
五、教学过程：
1. 导入：引导幼儿谈论自己喜欢的食物，引出课题。
2. 基本部分：
a) 讲解各种食物的营养价值，让幼儿了解不挑食的重要性。
b) 通过故事、课件等形式，让幼儿认识到挑食的危害。
3. 巩固部分：
a) 开展“美食大比拼”游戏，让幼儿尝试各种食物，培养不挑食的好习惯。 b) 引导幼儿自己吃饭，培养独立进餐的能力。
教学反思：
六、教学评价：
1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对食物营养价值的认识。
2. 关注幼儿在实践环节的表现，评估他们的饮食习惯和挑食情况。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的饮食表现，以评价教学效果。
七、教学拓展：
1. 开展“美食DIY”活动，让幼儿亲手制作简单的美食，增加他们对食物的兴趣。
3. 开展“饮食文化周”活动，让幼儿了解不同国家的饮食习惯，拓宽他们的视野。
八、教学注意事项：
1. 注重课堂氛围的营造，让幼儿在轻松愉快的环境中学习。
2. 针对幼儿的年龄特点，采用生动形象的教学手段，提高他们的学习兴趣。
3. 关注幼儿的个体差异，因材施教，使他们在课堂上得到充分的锻炼。
九、教学建议：
2. 鼓励家长多尝试新的烹饪方法，为幼儿提供丰富多样的食物。
3. 建议家长与幼儿一起参加户外活动，增加他们对食物的认知和兴趣。
十、教学资源： 1. 食物营养价值资料库。
2. 相关故事课件和视频。
3. 美食图片和食谱。
幼儿园小班健康详案教案《吃饭不挑食》含反思
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幼儿园小班健康详案教案《吃饭不挑食》含反思
《小班健康详案教案《吃饭不挑食》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动设计背景
班上有些幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的幼儿不吃菜，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计这节教学活动。
活动目标
1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
3、能够愉快的参与课堂活动。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
教学重点、难点
重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
难点：知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
活动准备
多媒体课件
活动过程
开始部分
律动，安静幼儿秩序。
基本部分
一、情境创设，激发幼儿兴趣
1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿认真观察。
2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。
二、出示图片，认识各种营养物质
1、逐一出示，说出图片名称。
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2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
三、跟我学儿歌
四、观看视频《吃饭不挑食》
进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。
结束部分
1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。
2、唱着儿歌回到教室。
教学反思
我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。[文.章出自快思教.案网]通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢!为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。
幼儿园小班健康《不挑食》教案三篇
【 导语】⼩班孩⼦有不少碰到爱吃的菜就得很多，不爱吃的菜就少吃或者⼲脆不吃，有的孩⼦甚⾄将吃的菜吐出来。©⽆忧考⽹准备了以下教案，希望对你有帮助!
好宝宝不挑⾷ 活动⽬标：
1、愿意在集体中⼤胆地表达⾃⼰的想法。
2、养成良好的饮⾷习惯，努⼒做到不挑⾷，不偏⾷。
3、初步了解⾷物与健康的关系。
4、知道⼈体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的⼩常识。
活动准备：
⼩狗和⼩狗妈妈的⼿偶。
活动过程：
⼀、导⼊活动
欣赏故事《好宝宝不挑⾷》，知道挑⾷的危害。
1、教师戴上⼿偶，讲述故事《好宝宝不挑⾷》，引导幼⼉发现挑⾷会对⾃⼰的
⾝体有危害。
教师：⼩灰狗有⼀个不好的习惯是什么？
2、教师提出问题，引导幼⼉了解，因为挑⾷，⼩灰狗越来越瘦，⾝体也越来越
差，所以差点⼉被风吹跑了。
教师⼩结：⼩灰狗因为挑⾷，越来越瘦，⾝体越来越差，所以差点⼉被风吹跑了。
⼆、根据故事内容讨论。
1、教师以故事中狗妈妈的⼝吻提问，⼩朋友有没有像⼩灰狗那样的挑⾷习惯？
2、教师引导幼⼉说说如何来帮助⼩灰狗改掉挑⾷的习惯。
教师：我们应该对⼩灰狗说什么？我们应该为⼩灰狗做些什么？
3、教师⼩结：⼩朋友现在正是长⾝体的时候，⾝体需要各种营养。如果挑⾷，就会使⼩朋友的⾝体缺少营养，最后像⼩灰狗⼀样，长不⾼、长不⼤，浑⾝没有⼒⽓。
三、说⼀说、想⼀想。
1、教师结合班上幼⼉普遍挑⾷的情况，找出这些⾷物的图⽚，帮助幼⼉了解这些⾷物的营养价值。
教师：这些⾷物中哪些是你吃过的？哪些是你喜欢吃的？
教师：它们对⼩朋友有哪些营养价值呢？
⼩结：⽜奶——是补充钙，让⼩朋友长得⾼⽽壮；鱼⾁、⽺肝——让⼩朋友的眼睛更加明亮；⾁——补充热量，让⼩朋友更有劲⼉。
多吃蔬菜不挑⾷ 活动⽬标：
1、培养幼⼉养成不挑⾷、不偏⾷的良好习惯。 2、引导幼⼉认识蔬菜的名称，并能⼤胆在⼩朋友⾯前说出⾃⼰爱吃的蔬菜名称。
3、知道⼈体需要各种不同的营养。
4、了解吃饭对⾝体健康的影响，能按时吃饭，不挑⾷。
不挑食活动教案(7篇)
第 1 页 共 16 页 不挑食活动教案（7篇）
不挑食活动教案 第1篇
活动目标：
1、乐意在集体中大胆地表达本身的想法。
2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。
3、初步了解食物与健康的关系。
4、知道小伙伴不挑食才能身体健康，渐渐养成良好的进餐习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
小狗和小狗妈妈的手偶。
活动过程：
1、导入活动：赏识故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。
（1）老师戴上手偶，叙述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发觉挑食会对本身的身体有危害。
老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？
（2）老师提出问题，引导幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。
老师小结：小灰狗由于挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以 第 2 页 共 16 页 差点儿被风吹跑了。
2、依据故事内容讨论。
（1）老师以故事中狗妈妈的口吻提问，小伙伴有没有像小灰狗那样的挑食习惯？
（2）老师引导幼儿说说如何来帮忙小灰狗改掉挑食的习惯。
老师：我们应当对小灰狗说什么？我们应当为小灰狗做些什么？
（3）老师小结：小伙伴现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。假如挑食，就会使小伙伴的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有气力。
3、说一说、想一想。
（1）老师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮忙幼儿了解这些食物的营养价值。
老师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜爱吃的？
老师：它们对小伙伴有哪些营养价值呢？
（2）老师小结：牛奶——是补充钙，让小伙伴长得高而壮；鱼肉、羊肝——让小伙伴的眼睛更加光亮；肉——补充热量，让小伙伴更有劲儿。
活动延长：
老师和同学一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的营 第 3 页 共 16 页 养价值，激励幼儿在进餐时吃一些本身不爱吃的食物。
不挑食活动教案 第2篇
活动目标：
1、认得一些常见蔬菜的名称。
小班下学期健康教案《吃饭不挑食》
Word版可编辑
第 1 页 共 2 页 小班下学期健康教案《吃饭不挑食》
小班健康活动教案：吃饭不挑食
活动目标：
1、知道人体需要各种不同的养分。
2、通过故事，懂得惟独又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。
3、养成不挑食的好习惯。
活动预备：三只小熊的图片。
推举课件：《吃饭不挑食》PPT课件
下载地址：/ppt/1240.html
活动过程：
1、老师出示三只小熊图片，引起幼儿观看，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（色彩、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？
2、老师操作图片讲解并描述故事。
3、组织幼儿研究。
◎白熊为什么会那么胖？（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）
◎黄熊为什么会那么瘦？（由于它只吃蔬菜，不吃肉。）
◎为什么大家都夸棕熊美丽呢？（由于它不挑食，身体不胖不瘦。）
◎你情愿做哪只小熊呢？为什么？
◎怎样才干像棕熊那样美丽呢？
老师小结：大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。
结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次挺直的训练，所以效果比预期的好。 Word版可编辑
第 2 页 共 2 页
吃饭不挑食教案（精选5篇）
吃饭不挑食教案
吃饭不挑食教案（精选5篇）
作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的吃饭不挑食教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
吃饭不挑食教案1
活动目标：
1.乐意学习儿歌，能理解其内容。
2.知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。
活动准备：
1.小动物图片(小乌龟、老鼠、小熊)
2.与儿歌内容匹配的课件。
活动过程：
一、观察图片，引出“不挑食”的话题。
分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片
1.提问：图片上有谁?
它们长的怎么样?
它们为什么会长成这样呢?
2.教师小结。
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1.教师有表情的朗诵儿歌一遍。
师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看!
2.提问：儿歌的名字叫什么?
儿歌里谁挑食，谁不挑食?
3.幼儿再欣赏儿歌一遍。
4.提问：小乌龟、小老鼠长得怎么样?为什么?
小熊怎么样?为什么?
5.师幼一起念儿歌。 三、教育幼儿做个不挑食的健康宝宝。
1.师生谈话：小朋友以后要向谁学习?吃什么食物对身体的健康有好处?
2.教师小结，鼓励幼儿不挑食，做个身体健康的好宝宝。
吃饭不挑食教案2
活动目标：
1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。
2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。
3、初步了解食物与健康的关系。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
小狗和小狗妈妈的手偶。
活动过程：
1、导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。
（1）教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。
教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？
（2）教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。
教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。
小班健康教案《不挑食》大全5篇
小班健康教案《不挑食》大全5篇
小班健康教案《不挑食》（精选篇1）
一、活动目标：
1、培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
2、引导幼儿熟悉蔬菜的名称，并能大胆在小伴侣面前说出自己爱吃的.蔬菜名称。
教学重点：培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
教学难点：熟悉蔬菜的名称，并能大胆在小伴侣面前说出自己爱吃的蔬菜名称。
教学关键点：通过在小伴侣面前说出自己爱吃的蔬菜名称，引导幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。。
二、活动预备：
1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)或资料图片
2、多媒体课件
三、活动过程：
1、影片导入，观看《走进蔬菜园》
(1)师：小伴侣，你们看到的是什么地方?
幼：蔬菜园!
师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。 师：你们都看到了哪些蔬菜?
幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒......
师：小伴侣，你们熟悉这些蔬菜吗?
幼：熟悉。
(2)师：生活中我们吃的蔬菜种类许多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些?
2、分别出示出示幻灯片4-23，熟悉蔬菜，了解其丰富养分。
(1)师：这是菠菜，长得什么样子呀?(有绿色的叶子，红色的根)，谁喜爱吃菠菜，你为什么喜爱吃菠菜?有什么养分?菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片《大力水手》吗?
大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是?所以请小伴侣喜爱菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔特别愿吃。对!是胡萝卜。小伴侣吃了后，我们的眼睛会变得更加光明。
(2)师：你们看，这是什么菜?西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有很多的养分，像Vc他能是我们的牙齿骨骼变的结实，还能防止牙龈出血。
小班健康《我不挑食》教案五篇
时间：2021年4月27日
页码： 第1页共9页
1 小班健康《我不挑食》教案五篇
【篇一】小班健康《我不挑食》教案 活动目标
1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
2、知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
3、能够开心的参与课堂活动。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、知道人体需要各种不同的营养。
教学重点、难点
重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
难点：知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
活动预备
多媒体课件
活动过程
开始部分
律动，清静幼儿秩序。
基本部分
一、情境创设，激发幼儿爱好
1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿专注观测。
2、引导沟通，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。
二、出示图片，认识各种营养物质
1、逐一出示，说出图片名称。
时间：2021年4月27日
页码： 第2页共9页
2 2、引导幼儿知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
三、跟我学儿歌
四、观看视频《吃饭不挑食》
进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。
结束部分
1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快活的健康宝宝。
2、唱着儿歌回到教室。
教学反思
我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不酷爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小伙伴还很快吃完了自己的一份饭菜呢！为了让他们每天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。
【篇二】小班健康《我不挑食》教案 活动目标：