【五年级下册语文】 仿写句子专项训练
【五年级下册语文】
期末复习：仿写句子专项训练
1.仿照下面的例句，选一种情景，发挥想象把它描写出来。
例句：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
仿写：
①腊月，天真冷。人们冷得不敢离开房间半步，小狗冷得紧紧蜷缩成一团，兔子冷得不敢从温暖的窝里钻出来。
②深夜，太静了。静得可以听见草丛中小虫子爬动的声音，静得可以听见黄狗的呼噜声，静得可以听见露珠从叶子上掉落下来的声音。
2.例句：花开了,就像睡醒了似的。虫子叫了,就像在说话似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。（仿写拟人句）
仿写：
树绿了，就像换了新衣似的；春笋长起来了，像孩子们仰起头来看热闹似的；青蛙叫了，就像在开演唱会似的。
3.例句：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
仿写：
湖水真清，清得能看见湖底的水草，清得人们不忍心去触碰，小鱼不敢从水底浮上来。
4.例句：武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。
仿写：
他眼睛注视着沙坑的位置，摆起两臂大步助跑，越跑越快,当跑到踏跳线上的时候，他左脚猛地用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。
5.例句：病人平静地回答:“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
仿写：
那一次考试我得了一百分，当试卷发下来时，我一蹦三尺高，高举着试卷欢呼起来:“哈哈，我得100分了!”我的嘴咧得如同一朵绽放的花，久久地合不拢。
6.例句：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 (仿写句子，表现出人物前后的不同变化。)
仿写：
往常遇到困难，哥哥都能泰然处之，咬紧牙关挺过去，可这次哥哥却没了斗志，好几次都打了退堂鼓。
7.例句：从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。
仿写：
小明参加书法比赛没有晋级，他一言不发，只是一遍又一遍地练习书法。
8.例句：他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
仿写：
一张古铜色的脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹。他的手中端着一个破旧的茶碗，那犁耙似的手啊，曾创造了多少大米白面，多少大豆高粱!他的身后，是汗水换来的一片金黄。
9.例句：他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。(运用动作描写,描写一个人生气时的样子)
仿写：
爸爸狠狠地瞪着我，眼睛布满血丝，双手握拳，这是要打我的架势呀!
10.例句：簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
仿写：
几盏昏黄的灯照着静静的站台，就像人昏睡的眼，一切好像进入了梦乡。“鸣—”一声长鸣打破了夜的沉寂，火车进站了，慢慢地，车停了，人们说说笑笑地走下火车。
11.例句：牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。(仿写拟人句)
仿写：：
阳春三月，沉睡了一冬的梨树、枣树被蒙蒙细雨叫醒。
12.例句：有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。(仿写句子)
仿写：
家乡的四季各有各的美丽，各有各的颜色。但我最喜欢的，恐怕还是初春山林的绿色。
13.例句：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。(仿写句子)
仿写：
在红色的云霞下，红色的田野，红色的小路，连河里的水也泛着红光，而那古老的小楼啊，简直像是用红色的木头建筑而成的。
在绿色的春风中，嫩绿的杨柳，碧绿的草地，连公园的荷塘也荡漾着碧波，而那沉静的西湖啊，简直像是用翡翠凝成的。
14.例句：“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声。”“远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。”(请你运用以动衬静的方法描写一两种景物，并表达出自己的情感。)
仿写：
夜晚，静悄悄的。涌动了一天的大海平息了下来，海浪轻柔地拍打着沙滩。我躺在沙滩上，看着天上的星星，这儿一颗，那儿一颗，每一颗星星都一闪一闪的，仿佛是在夜空中说悄悄话呢!
15.例句：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
仿写：
雨后的公园里静悄悄的，蝉也不叫了，蜻蜓蝴蝶也不知道飞哪里去了，树木的叶子上挂着一颗颗小水珠，湖面平静得像是一面镜子。
16.例句：他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。
仿写：
①爷爷七十多岁了，他像骆驼一样吃苦耐劳，从来不喊苦，不说累。
②风筝像暴风雨中飘荡的小船，摇摇晃晃，从空中跌落下来。
部编版语文五年级下期末专项复习——仿写
1/20部编版语文五年级下期末专项复习——仿写
姓名：__________班级：__________考号：__________
一、填空题(共2题；共4分)
1．（2分）仿写词语。匀匀实实：稀溜溜：
2．（2分）写出下面句子的描写方法。
（1）（1分）众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。”
（2）（1分）这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个每人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
二、判断题(共3题；共30分)
3．（10分）读句子，判断下列句子是否是比喻句子。
（1）（2分）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
（2）（2分）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
（3）（2分）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
（4）（2分）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
（5）（2分）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
4．（10分）判断下列句子的说法是否正确。
（1）（2分）《呼兰河传》开头描写的是冬季的呼兰河小城。
（2）（2分）阿卡带领着雁群在旅行过程中遇上了可怕的海啸。
（3）（2分）海伦凯勒第次连贯地说出的句子是“沙利文老师，我爱您”。
（4）（2分）《西游记》中白骨精第二次变成了一个老奶奶蒙骗唐僧师徒。
（5）（2分）《论语》中阐述“学”与“思”关系的句子是:敏而好学，不耻下间。
5．（10分）判断下列句子的说法是否正确。
（1）（2分）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也告诉我们一个人的志向是无法改变的。
（2）（2分）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:子在川上，日:逝者
如斯夫，不舍昼夜。
（3）（2分）祖父第一次用黄泥包起来，放在灶炕里烧给我吃的是鸭子。
（4）（2分）著名作家老舍先生称《呼兰河传》是“一篇叙事诗，一幅多彩的风士画，一串凄婉的
歌谣”。
2/20（5）（2分）莎莉文老师用一根根线代表经纬线，用一根树枝代表贯穿南北极的的地轴，让我分清
五年级下册第四单元语文园地仿写句子
五年级下册第四单元语文园地仿写句子
1、这是我第一次逛海底世界，对于一向胆大的我来说，居然被吓到了，我正准备趴在长廊玻璃上照相，突然冲过了一条鲨鱼，吓得我尖叫起来，浑身的汗毛都竖起来，心脏怦怦直跳。
2、讲台上，一向和蔼可亲的张老师，这次却脸色涨得通红，双眼圆瞪，厉声呵斥：“赵小伟，你太不像话了！”
3、平时在商店看到一些玩具我都看不上眼，可是这次在玩具专卖店看到有一个机器猫，却让我爱不释手。我白天一有空就把它拿出来玩，晚上睡觉都把它搂在怀里。
4、他站在路旁，皱着眉头四处张望，不断地把手机拿出来看时间，来回走了几趟以后，拨打了电话，声音急促地催问：“你到底什么时候才能来！”
5、他像泄了气的皮球似的，眼神黯淡下来，有气无力地说：“希望化作了肥皂泡，没指望了。”
部编版人教版小学五年级语文下册句子专项训练
五年级下册语文句子专项训练
第一单元
一、按要求完成句子练习。
1.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。(仿写句子)
2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?(改为陈述句)
3.上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真是赏月胜地。(改为双重否定句）
4.孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗?(改为肯定句)
5.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子，用具体的情景写一写“冷”）
北方的冬天真冷，冷得人们不敢离开房间半步，冷得 ，冷得 。
6.照样子，写感受在方框内，然后选择一种感受照例句进行仿写。
冰雪 夺金 摔了一跤
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
7.少年笑了，笑容就像湖面的波纹.从他的嘴角的小旋涡里溢了出来，漾了满脸。
上面的句子运用比喻的修辞手法，把“笑”写具体了，我也会用这种方法把“清”写具体。
8.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 ， 。 9.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（照样子，运用对比的手法写一写，突出对妈妈做的饭菜的喜欢）
10.对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
这句话运用 的表现手法，写出了 。
我也能用这种手法写一句话：
11.这清白的梅花，是能玷污的吗?(换一种说法，意思不变。)
12.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(照样子，写句子)
五年级下册语文句子专项训练 (2)及答案
五年级下册语文句子专项训练
第一单元
一、按要求完成句子练习。
1.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。(仿写句子)
2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?(改为陈述句)
3.上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真是赏月胜地。(改为双重否定句）
4.孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗?(改为肯定句)
5.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子，用具体的情景写一写“冷”）
北方的冬天真冷，冷得人们不敢离开房间半步，冷得 ，冷得 。
6.照样子，写感受在方框内，然后选择一种感受照例句进行仿写。
冰雪 夺金 摔了一跤
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
7.少年笑了，笑容就像湖面的波纹.从他的嘴角的小旋涡里溢了出来，漾了满脸。
上面的句子运用比喻的修辞手法，把“笑”写具体了，我也会用这种方法把“清”写具体。
8.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 ， 。
9.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（照样子，运用对比的手法写一写，突出对妈妈做的饭菜的喜欢）
10.对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
这句话运用 的表现手法，写出了 。
我也能用这种手法写一句话：
苏教版五年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)试卷(5道)
I /8
2022年苏教版五年级语文下册句子试卷（15道）
一、按要求改写句子
1. 珍珠鸟如此惹人軎爱，我非常喜欢它。（改为反问句）
2.
我不动声色地写，默默忍受着这小家伙亲近的情意。（修改病句）
3. 父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
4. 蝴蝶飞舞。（扩句.至少两处）
二、按要求完成句子练习。
1. 嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）
2. 进入太空之后，即使关掉发动机.火箭仍可以继续前进。（用加点的词语写 句子）
3. 前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
那是流星体！（仿写设问句）
4. 冀屮平原上的人民坚持/生产。冀屮平原上的人民有力地打击r敌人。（用 拾当的关联词语将两句话合成一句话）
1. 我们走到哪儿， 不会忘记培养我们的小学老师。（填上恰当的关 联同）
2. 白鹭本身就是一首很优美的歌。（改为反问句）
3. 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。（修改病句）
4. 如果有两个人面对血M时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意,
按要求做 2/8
让对方先走。（写出句子的主要意思）
四、按要求写句子。
1. 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯赵。（把“乖巧，驯岛”的顺序放在句子中间, 使句意不变）
3.太阳和人有关系。（将句子说具体些）
4.如果没有太阳，地球上不会有植物，也不会有动物。（用加点的词语造句）
五、按要求写句子。
1. 蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您小答应，我就跟您拼了！ ”（改成 转述句）
2. 游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。（ 用句子中的说明方法写一个句子）
3. 根据“风浪”的不同意思造句。
A.水面上的风和波浪。
B.比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
六、 按要求写句子。
1. 成群的邕鹊在天河上辺搭起一座桥。
人教版五年级下册课文句子仿写训练指导汇编
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一、仿照例句造句：
1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么．．清新，天空是那么．．明朗，使我总想高歌一曲表示我满心的愉快。
王老师对我们是那么．．亲切，那么．．和蔼，大家都非常尊敬她。
2、我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。（排比句）
通过网络，我们可以很快地查老舍的生平简介，查辛弃疾的作品，了解新疆的开发建设。
3、花开了，就像睡醒了似的．．。（拟人句）
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
4、两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鵮（qiān）架似的．．对起阵来。（拟人句）
他们俩人各站一边，脸盯着对方，像斗红了脸的公鸡似的．．。
5、这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像．你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的，满是蛆（qū）虫似的一片一片的熔岩一般。（比喻句）
仿句：她笑了起来，笑得像灿烂的花朵似的。
6、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人句改为陈述句）
古老的威尼斯又静寂下来了。
7、那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像．一个彬彬有礼的绅士（比喻句）
南极岛上的企鹅，姿势优雅得像．一个彬彬有礼的绅士。 学习-----好资料
更多精品文档 8、走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似．．含情脉脉的少女，向人们频频点头。（比喻句）向日葵向着太阳开放，好似张开笑脸的孩童。
9、太阳微笑着，在天上行走。（拟人句）
龙公一见红彤彤的太阳像个大绣球，伸出爪子就把太阳抓进了湖中。
10、写一句打比方的话，赞扬老师关心我们成长。我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
二、句型转换
1、双重否定句改为陈述句
两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想 …… （双重否定句）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，都会引起对往日商贸、文化繁荣的遐想 …… （陈述句）
语文五年级下册57页上面两个句子仿写
语文五年级下册57页上面两个句子仿写
一、原句：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
仿写：那烟花绚烂无比，美得让我移不开眼睛，美得小鸟停止了鸣叫，美得风儿都变得轻柔起来。
例子：过年的时候，我和家人一起去看烟花表演。当烟花在夜空中绽放的那一刻，哇，那色彩简直了！我眼睛直勾勾地盯着，完全被吸引住了。旁边的妹妹本来还在叽叽喳喳地说话，一下子也安静下来，就像被施了魔法。那风呢，平常呼呼地刮，这时候也变得好像怕惊扰了这美景似的，轻轻吹着。这烟花就像一个超级明星，让周围的一切都为它着迷。
二、原句：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
仿写：在古色古香的北京胡同里，在一望无际的内蒙古草原上，在碧波荡漾的西湖畔，在云雾缭绕的黄山之巅，我都感受过风的抚摸。
例子：我特别喜欢旅行。记得去北京的时候，走在那胡同里，风就像一个调皮的小孩，从我的脸颊轻轻滑过。到了内蒙古草原，风可就不一样啦，呼呼地吹着，就像一个热情的大汉，张开双臂欢迎我。在西湖边上呢，风就像温柔的姑娘，轻轻撩动我的发丝。还有在黄山山顶，那风呀，像是神秘的精灵，在云雾里穿梭着来触摸我，每一处的风都有它自己的个性呢。
三、原句：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
仿写：树绿了，就像换上新衣服似的。云动了，就像在散步似的。雨落了，就像在跳舞似的。 例子：春天来啦，我跑到公园去玩。看着那些树，昨天还是灰扑扑的，今天一下子就绿了，这树就像人似的，知道春天到了，赶紧换上了新衣服。天上的云呀，慢悠悠地动着，这难道不是在散步吗？就像我们在公园里闲逛一样。突然下雨了，雨滴打在地上，溅起一个个小水花，那雨滴就像一个个跳舞的小精灵，欢快极了。
四、原句：倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。
人教部编版五年级下册语文句子专项练习
部编版五年级下册语文句子专项练习
学号 班级 姓名
一、按要求写句子。
1.我们中华民族中像梅花一样顶天立地的人，从不肯低头折节。(改为反问句)
2.不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?(改为陈述句)
4.柳条拂动着水面。(扩句，至少两处)
5.武松怕被店家耻笑，只好独自上冈。(改为双重否定句)
6.诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。(改为“被”字句)
7.老师对我们说:“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”(改为转述句)
8.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
9. 孩子哭笑不得，只好爬上桅杆去追猴子。(改为双重否定句)
10. 一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）
11. 鲁肃对诸葛亮说:“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?”(改为转述句)
12.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改为转述句)
二、按要求仿写句子。
1.童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。
童年是 ， 。
2.有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。 ，反而 。
3.刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(根据修辞仿写)
4.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。(写出人物前后不同的表现)
5.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。(用一种情景描写出人物的心情)
三、选择题
1.“二十岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。"句子中破折号的作用是（ ）
A.表示声音有较大的停顿或者中断。
B.表示意思的转换或者转折
C.表示解释说明。
统编版五年级下册期中复习句子专项训练—改写仿写句子(含答案+详细解析)
统编版五年级下册期中复习句子专项训练—改写仿写句子（含答案+详细解析）
期中复习句子专项训练——改写仿写句子
班级：_________ 姓名：__________
1．按要求完成句子练习。
（1）病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人。（改为直述句）
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（2）班会课上，针对乱丢乱仍现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。（修改病句）
_______________________________________________________________________________________
（3）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）
_______________________________________________________________________________________
（4）我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改为陈述句）
_______________________________________________________________________________________
2．按要求写句子。
（1）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）
_______________________________________________________________________________________
（2）人人都爱自己故乡的月亮。（改为反问句）
五年级湘教版语文下册按要求写句子专项针对练习含答案
1 / 10 五年级湘教版语文下册按要求写句子专项针对练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)
__________________________________________
2.各享成家之福，何不拜我为王？(改为陈述句)
____________________________________________
3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然．．不提借船的事。(用加点的词语写句子)
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4.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句)
___________________________________________
二、 按要求改写句子。
1．病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）
_____________________________
2．下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。（修改病句）
_____________________________
3．一艘环游世界的帆船往回航行。（缩句）
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三、 按要求写句子。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。(缩句)
_____________________________________________________________
2.地道战简直是个奇迹。(改为反问句）
2 / 10 _____________________________________________________________
3.哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句)
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