五年级语文下册句子专项过关训练
五年级语文下册句子专项过关训练1. 句子练习。
（1）把句子变换说法，意思大体不变。
为人类盗取火种，有什么错?（2）修改病句火车在草原上飞快地疾驰而过。
（3）完成句子练习①六一庆祝会上，同学们有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的，大家______，节目都非常精彩。
②清明节看到发芽的柳树，贺知章《咏柳》中______，______。
这旬诗就会涌上心头。
③雨落在树叶上，发出各种声音。
把这句话写得更加生动一些：______。
2. 按要求写句子。
（1）长城顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。
（改为比喻句）（2）饺子翻腾。
（扩写句子，不少于两处）（3）山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！（缩句）（4）强强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”（改转述句）（5）著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
（顺序改变，意思不变）（6）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（7）依次填入横线的句子排列正确的一项是（）这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。
你要住在溪边，________；你要住在崖下________；你要住在林间，________；你要住在村头，________……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可看水中腾雾④田园牧歌便不再是画上风景3. 按要求改写句子。
①有了这次冒险，堂吉诃德不得不吸取教训。
（改为肯定句）②说罢，他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番。
（用划线字造句）③因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。
（修改病句）4. 句式变换。
（把下列句子改为陈述句）（1）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？（2）你怎么能说这道题难呢？（3）难道我们不应该主动去帮助他吗?（4）雪山不是已经走过来了吗?5. 根据语境，把句子补充完整。
（1）不一会儿，爸爸冒出头来，木棍上叉了一条鱼。
聪聪______：“爸，你真厉害！”（2）一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。
______？（3）大象的确是名不虚传的表演家。
它们有的______，有的______。
6. 按要求完成练习。
（1）观察时主动思考、提出问题是个好习惯。
请你读下面的一段话，照样子写一写。
例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（2）用修改符号修改下面这段话。
小乌龟吃食物的时候很有趣。
有一次。
我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。
不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了，小乌龟在鱼缸里直转圈急得，就是吃不到那条蚯蚓。
看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。
7. 按要求写句子。
（1）爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
（仿写句了子）（2）这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。
(缩句）（3）我必须赶回家去。
（改为双重否定句）（4）叔叔握着小汤姆的手说：“我会永远照顾你的。
”（改为间接引语）8. 按要求写句子。
（1）漓江的水真______啊，______。
（把句子补充完整）（2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。
（改病句）（3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。
（缩句）（4）天山这时并不是春天。
有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句）9. 用修改符号修改下面这段话。
那天，父亲看到我自己创造的青花，露出了脸上欣慰的笑容，也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机，修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到。
我没再问父亲，我想：这也许就是父亲要给我的祖传配方吗？10. 按要求完成句子练习。
①枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）②顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会划线部分表现的情景，仿写句子）11. 按要求写句子。
（1）所到之处，人们为姑娘们婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
（改为双重否定句）（2）王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏钢笔。
”（改为转述句）（3）他是多么劳苦，多么简朴！（用划线词写一句话）（4）如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是______，就______。
（续写句子）12. 仿照下面的语段写一种你喜欢的花。
菊花的姿态也各不相同，有的头碰头，像是在说悄悄话；有的昂着头，像是在听人们的赞扬；有的低着头，像是在沉思；还有的面向太阳，像是在向太阳挥手。
13. 我来设计。
亲爱的同学们，为了扩大我校的知名度，学校准备到市广播台播放一则广告，校长想请同学们当广告设计师。
请你为这则广告设计一句广告词吧。
14. 按要求做句子。
（1）在茫茫的大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。
（缩句）（2）______刮西北风，我______把朝南的窗户关紧。
（填上适合的关联词）（3）我敢保证，这次的广播操比赛，我们班可能拿第一。
（修改病句）（4）这难道不是一件奇妙的事吗？（改为感叹句）（5）如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，______，如果______，______。
（仿写句子）15. 句子模仿秀。
例：幸福是句简单的问候，让人感到温暖，让人激荡起对生活的无尽追求。
幸福是______，______，______。
幸福是______，______，______。
16. 按要求写句子。
（1）月亮挂在天空。
（改为比喻句）（2）那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。
（缩句）（3）母亲收到了儿子赠送的礼物，怎能不高兴呢?（改为陈述句）（4）三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。
（改为“把”字句和“被”字句）17. 要求写句子。
（1）把下面句子改成反问句。
看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。
（2）把下面句子改成双重否定句。
几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。
（3）修改病句。
这篇作文的层次和语句都很通顺。
（4）仿写句子。
你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
______是______，也是______。
18. 照样子，用画线的词语写句子。
例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
①这道题既不像______，也不像______。
②______既不像______，也不像______。
19. 搜集关于“机遇”的名言。
20. 照样子，把下列句子补充完整。
（1）例：楼外青山，山外白云，云飞天外。
池边绿树，______边红雨，______落溪边。
（2）例：在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
______，听听______。
（3）例：王老师急得直跺脚。
妈妈忙得______。
21. 按要求完成句子练习。
（1）旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。
”（改为提示语在后的句子）（2）霞光照得小孩子的脸红红的。
①改为“把”字句。
②改为“被”字句。
（3）“一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。
”请你发挥想象，把这句话中的“这个”“那个”具体描写出来，比一比谁想象得最新奇，写得最生动。
22. 按要求改写句子。
（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
（仿写设问句）（3）燕子飞过田野。
（把句子写得更加具体）（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。
（改为“把”字句）（5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的。
（用修改符号修改病句）23. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。
读下面一段话，照样子写一写。
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。
两个路口才相距一百米，差别却这么大。
到底是什么原因呢？24. 用划线的词语造句。
我要变成大雨里机灵的小鹿。
25. 句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
（改为双重否定句）③新疆小伙子在跳舞。
（扩句）④我估计他一定知道这件事。
（修改病句）⑤维吾尔姑娘漂亮。
（改为比喻句）26. 按要求写句子。
（1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）（2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。
（缩句）（3）大象会摇耳朵。
（扩句）（4）造句。
兴致勃勃：______漠不关心：______27. 把句子补充完整。
（1）______爱护______。
（2）______各种各样的______。
28. 按要求完成句子练习。
（1）照样子，用不同的说法来表达果实成熟。
例：石榴咧开嘴开心地笑了。
①苹果______。
②稻子______。
（2）围绕中心句写一段话。
校园生活丰富多彩。
（3）小明在日记中写了这样几句话，请你看看有什么问题，用修改符号改一改。
我家有两条小金鱼美丽的。
它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。
嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。
最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。
29. “判断下列句子运用的说明方法。
（1）布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。
______（2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
______（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
______30. 按要求写句子。
①已经当了伽利略才就25岁数学教授（连词成句）②他向学生们宣布了试验的结果。
（改为“把”字句）③伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
（缩句）。
语文版五年级下学期语文按要求写句子过关专项练习含答案
语文版五年级下学期语文按要求写句子过关专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.《桂花雨》的作者是琦君写的。
（修改病句）______________________________________________2.整个村子都浸在桂花的香气里。
（缩句）______________________________________________3.母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。
”（变成第三人称转述句）______________________________________________________________二、按要求完成句子练习。
1.童年的生活给我们留下了许多美好的回忆。
（缩句）________________________________________2.一颗颗水珠在荷叶上滚动，______________________。
（写比喻句）3.爸爸大声地对儿子说：“以后不许你再问我。
”（改成间接引语句）__________________________________________________4.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。
（修改病句）____________________________________________________三、句子训练。
1.白鹭本身不就是一首很优美的我吗？（改成陈述句）_____________________________________________________2.花生不好看。
花生很有用。
（用关联词合并成一句话）_____________________________________________________3.桂花开了，真香啊！（运用夸张的修辞手法改写句子）_____________________________________________________4.根据“分外”的不同意思造句。
【部编版语文五年级下册】句子专项运用及仿句专项练习训练复习题(共80道附答案).doc
部编版语文五年级下册句子专项练习训练复习题（共计80道附答案）1.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他，把他救上了甲板。
（用修改符号修改病句）3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果终不提借船的事。
（用加点的词语写句子）4.几十年，几自■年，几于年,时间丁替眼就可吉了。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
（1）句子中加点的词语写出了。
（2）请你仿照上面的句式，写一写时间过得缓慢的感受。
5.一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
（改变语序，保持意思不变）6.一大团白云从祖父头上飘过。
（改为夸张句）7.古埃及有金字塔。
古埃及有石窟陵墓、神庙等建筑。
（用关联词语将两个句子连成一句话）8.体会下面句子表达的特点，再选一种情景写一写。
这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
（1）填空：为了写出体操运动员动作的,作者使用了的修辞手法。
[①函点儿落在一窗户一玻璃上 __ ②云朵在天空中一飘荡（2）我的仿写：_____________________________________________________9.孔君平诣其父皂不在□乃呼儿出口（先加标点符号，再翻译句子，注意写出省略的主语）10.刘伯承自己受苦。
他不打麻药。
（用关联词语将两个句子连成一句话）11.我们多阅读课外书，可以升高写作能力。
（修改病句）12.把下面句子的序号填到句中的横线上。
凭着健壮的体魄,你可以支撑起；凭着顽强的毅力，你可以攀登上；凭着旺盛的精力，你可以开垦出；凭着超人的智慧，你可以描绘出。
A.一方蔚蓝的天空B.一幅精美的画卷C.一座巍峨的高山D.一片肥沃的土地13.梁国杨氏之子非常聪明。
（1）改成疑问句：（2）改成反问句:（3）改成感叹句:14.读了《军魂》这篇课文，受到了震撼。
统编版五年级下册语文试题病句修改专项过关训练
五年级语文下册病句修改专项过关训练1. 用修改符号修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
②大约四点左右妈妈就会回来。
③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。
④她有一对眼睛黑黑的。
⑤缸里的小虾多了起来真的。
2. 修改下列病句汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。
3. 按要求写句子。
①伐木工人用斧子把大树砍倒，拉到山谷里去了。
（改为被字句）②秋天的北京是一年中最美的季节。
（修改病句）③中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。
（缩句）④春风吹遍大地。
（扩句，至少两处）4. 在用错的词语下面画上横线，把正确的写在横线上。
①远处，几座小山在云雾中时隐时现。
______②过了很久，钱唐江才重复了平静。
______③午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动。
顿时，人声沸腾。
______5. 句子训练营。
①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
（用划线的词写句子）②人们都说：“桂林山水甲天下。
”（改为疑问句）③柳条拂过水面。
（扩句）④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。
（缩句）⑤漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。
（修改病句）6. 按要求写句子（1）例：我要是一答应，就会被青头发现吧。
（用划线词写句子）（2）例：只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
（用划线词写句子）（3）枫叶火红。
（扩句）（4）太阳落山了，小鸟儿全部不见了踪影。
（改为拟人句）（5）照样子，补全句子。
如果我是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果我是______，那快乐就是______。
（6）修改病句。
①我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
②我们从小要不吃零食的好习惯。
7. 按括号内的要求改变句式。
（1）批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。
（缩写句子）（2）母亲大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”（改为第三人称转述句）（3）我星期天去博物馆，看到哪里展出了几千年前刚出土的文物。
五年级下册语文句子专项训练 (2)及答案
五年级下册语文句子专项训练第一单元一、按要求完成句子练习。
1.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
(仿写句子)2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?(改为陈述句)3.上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真是赏月胜地。
(改为双重否定句）4.孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗?(改为肯定句)5.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
（照样子，用具体的情景写一写“冷”）北方的冬天真冷，冷得人们不敢离开房间半步，冷得，冷得。
6.照样子，写感受在方框内，然后选择一种感受照例句进行仿写。
冰雪夺金摔了一跤例：八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
7.少年笑了，笑容就像湖面的波纹.从他的嘴角的小旋涡里溢了出来，漾了满脸。
上面的句子运用比喻的修辞手法，把“笑”写具体了，我也会用这种方法把“清”写具体。
8.花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
，。
9.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（照样子，运用对比的手法写一写，突出对妈妈做的饭菜的喜欢）10.对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
这句话运用的表现手法，写出了。
我也能用这种手法写一句话：11.这清白的梅花，是能玷污的吗?(换一种说法，意思不变。
)12.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
(照样子，写句子)13.用修改符号在原句上修改病句。
近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”运动，经过一段时间的努力，使人们的素质普遍得到了增高，城市周围的环境也得到了改变。
上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。
14.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
(修改病句)第二单元一、按要求完成句子练习。
1.第三天管保有大约十万支箭左右。
(修改病句)2.官兵把二十船用绳索连接起来，朝北岸开去。
统编版语文五年级下册第四单元句子过关专题卷(含答案)
五年级语文下第四单元句子过关专题卷一、选择题。
1.下面句子中破折号的作用是表示( )。
就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我。
A.句意的转折B.解释说明C.语音的延长D.话未说完2.对句意的概括，最准确的是( )。
船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随轮船沉入了大海。
A.船长屹立在舰桥上。
B.船长一句话也没有说。
C.船长沉入了大海。
D.船长一个手势也没有做。
3.下列句子中与其他三句意思不同的一项是( )。
A.哪个战士的血肉之躯不是父母所生?B.战士的血肉之躯都是父母所生。
C.没有战士的血肉之躯不是父母所生。
D.难道有战士的血肉之躯是父母所生?4.对下列句子采用的描写方法，判断不正确的一项是（）A.毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
（神态描写）B.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。
（心理描写）C.毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
（语言描写）D.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起。
（动作描写）二、指出下列语句运用的描写方法。
（1）从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。
( )（2）哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。
不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。
( )（3）病人平静地回答:“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。
而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”( )（4）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。
( ) 三、按要求写句子。
（1）照例子，写句子。
例：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
黄河是____________的摇篮。
____________是____________的摇篮。
例：鸟儿饿了，飞．出树林觅食．．了。
（表示连续动作的词）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （2）体会句子特点，试着把句子的意思表达得更具体。
最新人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案
最新人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案一、按要求改写句子。
1.每次我摇花，我总是缠着母亲问，这是因为摇花对我来说是件大事。
2.父亲说他看了这首诗觉得糟糕透了，然后把诗扔回原处。
3.这种小动物有着红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点，与它的父母非常相似。
4.我国曾经发现过一头鲸，它的舌头重得非常沉重，就好像它的舌头和一头成年大象一样重。
二、按要求改写句子。
1.喜鹊成群地在天河上边搭桥。
2.他记起老牛临死前说的话，认为这是紧急的事情。
3.她喜欢跟___一起干活，喜欢逗着兄妹俩玩，喜欢看门前小溪的水活泼地流过去，喜欢听___晚风轻轻地吹过树林。
4.___知道了仙女们到人间洗澡的事情。
三、按要求改写句子。
1.这清白的梅花没有被玷污。
2.松鼠是一种小动物，它们喜欢在树上爬来爬去，寻找食物。
3.桂花香得让人窒息。
4.请问，能告诉我如何到___吗？5.我们做事要成功，就得有恒心，不怕花时间和力气。
正如一句谚语所说：“冰冻三尺，非一日之寒。
”四、按要求写句子。
1.面带微笑的播音员，用清脆的声音广播新闻。
2.柳条轻拂着湖面，泛起涟漪。
3.书被我当成了朋友。
4.这本散文集深深地吸引着我。
五、按要求写句子。
1.雏儿胖得像个小球。
2.珍珠鸟飞向笼子，似乎在寻找出路。
3.（1）大鸟在笼里生气地叫了一声，然后立即飞回了笼子里。
2）我很少扒开垂蔓去看它们，它们却渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
六、要求写句子。
1.21世纪图书馆的大门不会关闭，难道不是吗？2.花生被母亲做成了好几样食品，还被吩咐着在后院的茅亭里过这个节。
3.老师告诉我，他会教我怎么写作文。
4.班里所有同学都已经到齐，只有___还没来。
7.三支桨有规律地在水里划，那声音就像奏响的乐曲。
2.“那‘鸟的天堂’难道不是真的鸟的天堂吗？”3.天空中布满了阴云，阳光被遮蔽，天色变得阴暗；云层中有闪电和雷声，预示着即将到来的暴风雨。
4.河面很宽，白茫茫的水面上平静无波，船在水面上静静地移动。
五年级语文下第六单元句子过关专题卷 含答案 人教统编版
五年级语文下第六单元句子过关专题卷一、选择题。
1.对下面的句子缩写最恰当的一项是( )。
老鹰箭一般从空中俯冲下来，抓住了一只来不及逃走的小兔子。
A.老鹰俯冲下来B.老鹰抓住了兔子C.一只来不及逃走的小兔子D.老鹰箭一般俯冲下来2.下列人物描写方法判断不正确的一项是（）A.水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。
（神态描写）B.孩子放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
（动作描写）C.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。
”（语言描写）D.“这次比赛，显然我已经赢定了。
”我暗自高兴。
（语言描写）3.下列句子中，关联词使用不正确的一项是( )。
A.即使他走到横木那头拿到了帽子，就难以回转身来。
B.因为孙膑合理安排了马的出场顺序，所以田忌取得了比赛的胜利。
C.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。
D.孩子即使跳进海里，也比摔到甲板上安全一些。
二、把下列句子排列成通顺的话。
（）黑熊不得不躲进大树洞里。
（）而松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
（）树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
（）冬天，雪花在空中飞舞。
（）西北风呼呼地刮过树梢。
（）它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌，不耐烦地等待着春天。
三、按要求改写句子。
1.孙膑胸有成竹的说：“你就照我的主意办吧。
”（改为转述句）___________________________________________________________2.觉得很扫兴，垂头丧气地离开赛马场。
（修改病句）3.扑通一声，孩子重重地扎进了海里。
（改为比喻句）___________________________________________________________ 4.仿照下面的句子，写一写自己上台唱歌的情形。
二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟．．．．——．．．．．．．大家已经觉得时间太长了．．．．．．。
___________________________________________________________ 5.用修改符号修改病句。
五年级语文下第八单元句子过关专题卷 含答案 人教统编版
五年级语文下第八单元句子过关专题卷一、选择题。
1.下列句子中关联词语使用正确的一句是( )A. 只有侵略者侵犯我国领土，我们就给他惩罚性的打击。
B.小刚想，宁可在家混日子，不如到外面闯一闯。
C.考试时，王明觉得与其把不会的题空着，不如打小抄。
D. 他入伍三年，不但长高了，而且身体也壮实多了。
2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）。
A.我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
B.刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
C.一只手上的五根手指，各有不同的姿态;各具不同的性格;各有所长，各有所短。
D.最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子…3.下面各句中标点使用完全正确的一句是（）。
A.他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘，拧螺丝等也是他主干。
B.拿笔的时候，全靠他推动笔杆，遇到危险的事，都要他去试探和冒险。
C.我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出声来，老师听到了，狠狠地瞪了我一眼。
D.“梦里飞行，说明你在长身体啊！”老师解释说。
“为什么只有在晚上睡觉时才长？”我们都很不解。
4.下面各句中不是反问句的一句是（）。
A舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？B我们每天不都在认真学习吗？C珍珠鸟睡在我肩头，居然还咂咂嘴，难道它也做梦了吗？D所有的漫画书都适合我们看吗？你怎么能不好好挑挑呢？二、下面的句子运用了什么修辞方法?写在后面括号里。
(1)他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。
( )(2)一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
( )(3)果树开花了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
( )(4)他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
( )(5)狼的本性会改变吗?不会，决不会! ( )三、为下列句子中的省略号选择正确的用法。
（填字母）A．表示列举的省略B．表示说话断断续续C．表示重复词语的省略D．表示语意未尽（1）最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。
小学五年级语文下册句子专项过关训练·部编版(人教)
部编版五年级语文下册句子专项过关训练1. 句子乐园。
（按要求改写句子）（1）这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?（改为陈述句）（2）郑和走上指挥船。
（扩句）（3）我穿上衣服和帽子急忙跑出去。
（修改病句）（4）船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。
（仿写比喻句）2. 按要求改写句子。
①金色的阳光洒满了祖国大地。
（改为“把”字句、“被”字句）②难道七月的天山不美吗？（改为陈述句）③人们都说：“桂林山水甲天下。
”（改为疑问句）④这比山还高，比海还深的友谊我们不能忘记。
（改为反问句）3. 按要求改写句子。
①樱桃树和李子树都不大结果子。
觉得它们并不存在。
（用合适的关联词语连成一句话）②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
（缩句）③园子留下回忆。
（扩句）4. 句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
（改为双重否定句）③新疆小伙子在跳舞。
（扩句）④我估计他一定知道这件事。
（修改病句）⑤维吾尔姑娘漂亮。
（改为比喻句）5. 照样子，写句子。
（1）例：他们又一起飞回窝里。
（叽叽喳喳地）他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里。
今天哥哥回来了。
（高高兴兴地）（2）例：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
______和______。
6. 按要求完成句子练习。
（1）旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。
”（改为提示语在后的句子）（2）霞光照得小孩子的脸红红的。
①改为“把”字句。
②改为“被”字句。
（3）“一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。
”请你发挥想象，把这句话中的“这个”“那个”具体描写出来，比一比谁想象得最新奇，写得最生动。
7. 按要求完成句子。
（10分）（1）人们来到这里，掘开厚厚的推积物。
（改为“把”字句和“被“字句）______（2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
（缩句）______（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句）______（4）我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。
五年级语文下册按要求写句子专项过关题含答案
五年级语文下册按要求写句子专项过关题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
（改写成双重否定句）________________________________2．父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为第三人称转述句）________________________________3．哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改成陈述句）_____________________4．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
（修改病句）______________________5．圆明园中有民族建筑。
圆明园中有西洋景观。
（用关联词合并成一句句话）________________________6．根据词语的不同意思用“算账”造句。
计算账目：___________________。
吃亏或失败后和人争执较量：_________________________。
二、按要求，写句子。
1.把成语的意思用具体的情景表现出来。
悠然自得：___________________________________________2.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）________________________________________________3.声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。
（修改病句）________________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。
（改为反问句）______________________________________________________2.小鸟在枝头叫着。
（改为拟人句）_______________________________________________________3.即使是这样，可是你不能这样做。