数据库实验报告
数据库实验实验报告
一、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念和结构。
2. 掌握数据库的创建、修改和删除操作。
3. 熟练运用SQL语言进行数据的查询、插入、更新和删除操作。
4. 了解数据库的安全性和备份与恢复。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建数据库2. 创建表3. 插入数据4. 查询数据5. 更新数据6. 删除数据7. 修改表结构8. 删除表9. 数据库备份与恢复四、实验步骤1. 创建数据库（1）打开MySQL Workbench，连接到本地MySQL服务器。
（2）在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建数据库：```sqlCREATE DATABASE student;```（3）执行SQL语句，创建名为student的数据库。
2. 创建表（1）在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建学生表：```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10));```（2）执行SQL语句，创建名为student的表。
3. 插入数据（1）在“查询”窗口中输入以下SQL语句插入数据：```sqlINSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 20, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (2, '李四', 21, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (3, '王五', 22, '女'); ```（2）执行SQL语句，向student表中插入三条数据。
数据库实验报告范本
数据库实验报告范本一、实验目的本次数据库实验的主要目的是深入了解数据库的基本操作和管理，掌握数据的存储、查询、更新和删除等功能，提高对数据库的实际应用能力和问题解决能力。
二、实验环境1、操作系统：Windows 102、数据库管理系统：MySQL 803、开发工具：Navicat Premium 12三、实验内容及步骤（一）数据库的创建1、打开 Navicat Premium 12 工具，连接到本地 MySQL 服务器。
2、在连接成功后，右键点击“连接”，选择“新建数据库”。
3、在弹出的“新建数据库”对话框中，输入数据库名称（例如：student_management），选择字符集和排序规则，点击“确定”按钮创建数据库。
（二）表的创建1、展开新建的数据库，右键点击“表”，选择“新建表”。
2、在“表设计器”中，依次添加表的字段，包括字段名、数据类型、长度、是否允许为空等属性。
以学生表（students）为例，字段包括：student_id（INT 主键，自增）、student_name（VARCHAR(50)）、student_age（INT）、student_gender（VARCHAR(10)）。
课程表（courses）字段：course_id（INT 主键，自增）、course_name（VARCHAR(50)）、course_credit（INT）。
成绩表（scores）字段：score_id（INT 主键，自增）、student_id （INT 外键，关联 students 表的 student_id）、course_id（INT 外键，关联 courses 表的 course_id）、score（FLOAT）。
3、设置完字段属性后，点击“保存”按钮，输入表名（如 students、courses、scores）创建表。
（三）数据的插入1、打开创建好的表，点击“插入”按钮。
2、在弹出的“插入行”对话框中，按照字段顺序输入相应的数据。
数据库实验报告
数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是通过实际操作和实践，深入了解数据库的基本概念、原理和技术，掌握数据库的设计、创建、管理和数据操作的方法，提高对数据库系统的应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL，操作系统为 Windows 10。
实验中使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容与步骤（一）数据库设计1、需求分析根据给定的业务场景，确定数据库需要存储的信息和数据之间的关系。
例如，对于一个学生管理系统，需要存储学生的基本信息、课程信息、成绩信息等，并且明确这些信息之间的关联，如学生与课程的选课关系、课程与成绩的对应关系等。
2、概念模型设计使用 ER 图（实体关系图）来描述数据库的概念模型。
确定实体（如学生、课程）、属性（如学生的学号、姓名，课程的课程号、课程名）以及实体之间的关系（如多对多、一对多等）。
3、逻辑模型设计将概念模型转换为关系模型，确定数据表的结构，包括表名、字段名、数据类型、主键、外键等。
例如，学生表（学号、姓名、性别、出生日期），课程表（课程号、课程名、学分），选课表（学号、课程号、成绩）等。
（二）数据库创建1、使用 MySQL Workbench 或命令行创建数据库。
2、创建数据表，按照设计好的逻辑模型定义表结构。
（三）数据插入与操作1、使用 INSERT 语句向数据表中插入数据，以模拟实际的业务数据。
2、进行数据的查询操作，使用 SELECT 语句查询满足特定条件的数据。
3、进行数据的更新和删除操作，使用 UPDATE 和 DELETE 语句修改或删除数据。
（四）数据库索引与优化1、了解索引的概念和作用，为经常用于查询、连接和排序的字段创建索引。
2、分析查询语句的执行计划，通过优化查询语句、调整数据表结构等方式提高数据库的性能。
（五）数据库备份与恢复1、学习数据库备份的方法，使用 mysqldump 工具或 MySQL Workbench 进行数据库的备份。
数据库系统实验课实验报告
数据库系统实验课实验报告一、实验目的数据库系统实验课是一门重要的实践课程，旨在通过实际操作和实验，深入理解数据库系统的原理和应用，提高我们的数据库设计、管理和应用开发能力。
本次实验的具体目的包括：1、熟悉数据库管理系统（DBMS）的操作环境和基本命令。
2、掌握数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、更新和删除等基本操作。
3、学会使用 SQL 语句进行复杂的数据查询和数据处理。
4、理解数据库的完整性约束、索引和存储过程的概念及应用。
5、培养解决实际数据库问题的能力和团队协作精神。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，实验在 Windows 10 操作系统上进行。
使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容1、数据库的创建使用 CREATE DATABASE 语句创建了一个名为“student_management”的数据库，用于存储学生管理相关的数据。
2、表的设计在“student_management”数据库中，设计了以下几张表：“students”表，包含学生的学号（student_id）、姓名（student_name）、性别（gender）、年龄（age）等字段。
“courses”表，包含课程的课程号（course_id）、课程名称（course_name）、学分（credit）等字段。
“enrolls”表，用于记录学生选课的信息，包含学号（student_id）、课程号（course_id）、成绩（grade）等字段。
在设计表时，为每个字段选择了合适的数据类型，并设置了主键和外键约束，以保证数据的完整性和一致性。
3、数据的插入使用 INSERT INTO 语句向“students”、“courses”和“enrolls”表中插入了一些示例数据，以便进行后续的查询和操作。
4、数据的查询使用简单的 SELECT 语句查询了“students”表中的所有学生信息。
数据库查询实验报告步骤
一、实验目的1. 熟悉数据库查询的基本概念和操作方法。
2. 掌握SQL语言中SELECT语句的使用，包括基本查询、条件查询、排序查询、分组查询和子查询等。
3. 提高数据库查询的实际操作能力，为后续课程学习和实践打下基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 数据库：实验数据库（包含学生信息、课程信息、成绩信息等）三、实验步骤1. 登录数据库管理系统打开MySQL命令行客户端，输入用户名和密码登录数据库管理系统。
2. 创建实验数据库在MySQL命令行客户端中，创建一个名为“实验数据库”的数据库。
```sqlCREATE DATABASE 实验数据库;```3. 创建数据表在“实验数据库”中，创建以下数据表：（1）学生信息表（student）```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10),class_id INT);```（2）课程信息表（course）```sqlCREATE TABLE course (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),credit INT);```（3）成绩信息表（score）```sqlCREATE TABLE score (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,student_id INT,course_id INT,score INT,FOREIGN KEY (student_id) REFERENCES student(id), FOREIGN KEY (course_id) REFERENCES course(id) );```4. 插入数据向数据表中插入一些数据，以供查询使用。
数据库管理系统实验报告doc
数据库管理系统实验报告篇一：数据库_图书馆管理系统实验报告数据库课程设计报告专业：计算机科学与技术班级： 03 组长：张云60 组员：王冉28指导教师：袁道华成绩：XX年12月16日一、课程设计概述1. 课程设计背景课程需要开发一个图书管理系统,要求在读者登记处可以将读者的信息添加，信息系统中保存,当读者信息发生变化,对计算机内容进行修改,当读者办理退卡手续要删除此读者信息,图书管理负责图书和出版社的管理,读书借还处进行借书管理,还书管理，库存查询,图书排行榜,生成超期未还书的读者,进行通知.给不同用户设置不同权限,供用户访问数据库。
2. 编写目的熟练掌握mysql中的创建数据库、创建表、显示、查询、select语句、视图、存储过程、创建检索、对表的添加、删除、修改和用户权限的设置等基本运用，并通过编写这个图书管理系统来实际演练。
3. 软件定义Mysql是目前最流行的开源的中小型关系数据管理系统，目前被广泛的应用于internet上得中小型网站中，它由mysql AB公司开发、发布并支持。
本实验用的是mysql 5.1版本4. 开发环境本实验用的是mysql 5.1版本，windowsXX二、需求分析1. 问题的提出1：怎么通过mysql和信息之间的关系来创建图书管理系统的数据库及表？ 2：怎样来实现对插入读者信息并保存、修改及删除？ 3：怎么来实现对图书的管理？4：怎样实现对借书后在读书借还处添加读者借书信息和还书后删除读者借还处中的借书信息且更新图书管理处的图书数量？5：怎么实现对超期读者进行罚款操作和生成这些读者的名单，以方便通知？ 6：怎样实现图书的借书排行榜和查看库存书量？7：怎么样来根据不同用户对数据库的等级的不同来设置这些用户的权限？2. 需要完成的功能及各部分功能概述1：读者登记建卡处的功能是对读者基本信息进行登记，读者信息发生变化对读者基本信息进行修改，读者要求退还借书卡时对读者信息进行删除等操作。
(完整版)数据库实验报告
数据库实验报告姓名学号目录一．实验标题：2二．实验目的：2三．实验内容：2四．上机软件：3五．实验步骤：3（一）SQL Server 2016简介3（二）创建数据库 4（三）创建数据库表 7（四）添加数据17六．分析与讨论： 19一．实验标题：创建数据库和数据表二．实验目的：1.理解数据库、数据表、约束等相关概念；2.掌握创建数据库的T-SQL命令；3.掌握创建和修改数据表的T-SQL命令；4.掌握创建数据表中约束的T-SQL命令和方法；5.掌握向数据表中添加数据的T-SQL命令和方法三．实验内容：1.打开“我的电脑”或“资源管理器”，在磁盘空间以自己的姓名或学号建立文件夹；2.在SQL Server Management Studio中，使用create database命令建立“学生-选课”数据库，数据库文件存储在步骤1建立的文件夹下，数据库文件名称自由定义；3.在建立的“学生-选课”数据库中建立学生、课程和选课三张表，其结构及约束条件如表所示，要求为属性选择合适的数据长度；4.添加具体数据；四．上机软件：SQL Server 2016五．实验步骤：（一）SQL Server 2016简介1.SQL Server 2016的界面2.启动和退出SQL Server 20161)双击图标，即出现SQL Server2016的初始界2)选择“文件”菜单中的“退出”命令，或单击控制按钮中的“×”即可注意事项：1.在退出SQL Server 2016之前，应先将已经打开的数据库进行保存，2.如果没有执行保存命令，系统会自动出现保存提示框，根据需要选择相应的操作（二）创建数据库方法一：1.点击“新建查询”，出现如下对话框2.在空白区域输入创建数据库“学生选课”的代码命令，点击“执行”3.消息框中出现“命令已成功完成”即表示数据库创建成功，在“对象资源管理器”中，右击“数据库”，打开快捷菜单，选择“刷新”命令，在“数据库”向下会出现新创建的数据库“学生选课”方法二：1.右击数据库，在弹出的快捷菜单中选择“新建”2.在弹出的对话框中输入“学生选课”3. 在“对象资源管理器”中，右击“数据库”，打开快捷菜单，选择“刷新”命令，在“数据库”向下会出现新创建的数据库“学生选课”注意事项：数据库名称在服务器中必须唯一，并且符合标识符的规则（三）创建数据库表1.左键点击“学生选课”数据库，再点击“新建查询”，在出现的空白对话框中输入如图代码后点击“执行”，消息框中出现“命令已成功执行”即成功建立好学生、课程、选课三张表2.建立成功后的表格如图所示注意事项：1.T-SQL中创建数据库表的指令格式为：Create table 表名（字段名1 数据类型{identify | not null | null},字段名2 数据类型{identify | not null | null},……）null表示该字段的值可以为控制，空值意味着没有任何存储数据，这是默认参数，当所定义的字段允许空值时，参数null可以忽略not null表示该字段的值不能为空值identify称为计数器，表示该字段的值是一组递增的证书数据。
数据库的定义实验报告
数据库的定义引言数据库是指能够存储和管理大量数据的集合，它是现代信息系统的核心组成部分。
数据库的设计和使用对于许多应用程序的性能和功能至关重要。
本文将介绍数据库的定义、特点以及它在实际应用中的作用。
数据库的定义数据库是一个有组织的数据集合，它可以通过计算机系统进行访问、管理和更新。
数据库中的数据以一种结构化的方式进行存储，以便于高效地进行查询和分析。
数据库的定义可以包括以下几个要素：1.数据：数据库中存储的是实际的数据，这些数据可以是数字、文本、图像等各种形式的信息。
2.数据模型：数据模型定义了数据在数据库中的组织结构和关系。
常见的数据模型有关系型模型、层次模型和网络模型等。
3.数据库管理系统（DBMS）：数据库管理系统是一个软件工具，负责管理数据库的创建、维护、查询和更新等操作。
常见的DBMS有MySQL、Oracle和SQL Server等。
数据库的特点数据库具有以下几个重要的特点：1.数据共享：数据库可以被多个应用程序或用户同时访问和使用，实现了数据的共享和协同工作。
2.数据独立性：数据库的设计和应用是相互独立的。
应用程序不需要了解数据库中数据的具体存储方式，只需要使用数据库提供的接口进行操作。
3.数据一致性：数据库保持数据的一致性是非常重要的。
通过事务机制和约束条件，数据库可以确保数据的完整性和正确性。
4.数据安全性：数据库提供了各种安全措施，包括用户身份验证、权限管理和数据加密等，以保护数据的安全性和隐私。
数据库的应用数据库在各个领域都有广泛的应用，例如：1.企业管理：数据库被广泛用于企业管理系统中，用于存储和管理企业的各种信息，如员工信息、销售记录和财务数据等。
2.电子商务：数据库是电子商务系统中的核心组件，用于存储和管理商品信息、订单数据和用户信息等。
3.学术研究：数据库在科学研究中扮演着重要角色，可以用于存储实验数据、文献信息和研究成果等。
4.社交网络：社交网络平台使用数据库来存储用户信息、社交关系和用户生成的内容等。
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合肥工业大学实验报告一课程名称：数据库系统原理及应用学号： ******** 姓名：***专业班级：电子商务09-1班指导教师：***二零一一年十月一、实验目的：（1）熟练掌握数据更新语句，灵活地操作插入数据、修改数据和删除数据；（2）熟练掌握关系数据库中的完整性概念的应用；（3）了解数据录入的方法和过程。
（4）掌握单表查询的基本方法；（5）掌握连接查询的基本方法；（6）熟练掌握以下练习，并进行以下各类查询：①选择表中的若干列、查询全部列、查询经过计算的值；②选择表中的若干元组，即消除取值重复的行与查询满足指定条件的元组（包括：比较大小、确定范围、确定集合、字符匹配、涉及空值和多种条件查询）；③对查询结果排序；④使用集函数；⑤对查询结果分组（7）熟练掌握以下练习，并进行下列各类连接查询：①等值与非等值连接查询；②自身连接；③外连接；④复合条件连接；（8）掌握嵌套查询的基本方法；（9）掌握集合查询的基本方法；（10）熟练掌握查询视图操作（11）熟练掌握更新视图操作（12）熟练关系的完整性概念，领会视图的用途（13）练习以下各类查询：①带有IN谓词的子查询；②带有比较运算符的子查询；③带有ANY或ALL谓词的子查询；④带有EXISTS谓词的子查询；⑤视图查询与更新操作；二、实验要求：（1）为了便于程序正确性测试，需要对自己建立起来的数据表录入一些模拟数据（模拟数据是指符合数据格式要求的假数据），然后按照教材中结构化查询语言SQL章节例题和习题自己组织SQL语句：（2）设计的SQL程序应该涵盖数据更新操作的全部内容不，包括插入、修改、删除；（3）综合运用SQL语句实现数据插入、修改、删除等操作的综合运用能力。
（4）按照SQL语言编程要求，实现各类查询和检索操作；（5）利用后台的SQL平台环境，编程验证数据库的控制保护功能。
（6）将查询视图命令等价改写为对数据表的查询操作命令，利用SQL编程设计完成并进行效率分析。
三、实验内容：（1）根据以下给定的数据表信息分别对student, course, score, teacher, teching 表进行数据插入和修改，以完成给定的数据录入，同时要求输入班级同学名录模拟客观真实情况，给student、score表添加30条以上记录，以便以后查询应用方便。
Student表：SQL语句插入的形式加入score表中。
该题用以验证、理解和掌握关系模型的完整性规则；（3）求每门课的平均成绩，并把结果存入average表；（4）将学生“马丽鹃”的出生日期改为“1982.8.20”；（5）将所有学生的zipcode属性列值填补上；（6）将average表中的所有课程的平均成绩置零；（7）删除average表中的课程号为‘c007’的平均成绩记录；（8）删除所有average表中平均成绩记录；（9）建立一个临时学生信息表（tstudent），删除该表中的学号前六位为‘001011’的所有学生记录。
（10）查询全体学生的学号与姓名；（11）查询全体学生的学号、姓名、所属班级；（12）查询全体学生的详细记录；（13）查询全体学生的姓名及其年龄；（14）查询全体学生的姓名、出生年份；（15）查询所有修过课的学生的学号；（16）查询“信管系0101”班全体学生名单；（17）查询查询所有年龄在27岁以下的学生姓名及其年龄；（18）查询考试成绩有不及格的学生的学号；（19）查询年龄在15至28岁之间的学生姓名、班级和年龄；（20）查询年龄不在15至28岁之间的学生姓名、班级和年龄；（21）查询“信管系0101”和“电商系0102”班的学生的姓名和班级信息；（22）查询既不是“信管系0101”也不是“电商系0102”班的学生的姓名和班级信息；（23）查询学号为“011113104”的学生的详细情况；（24）查询学号以“0111”打头的学生信息；（25）查询所有姓“张”学生的学号、姓名、性别、年龄；（26）查询名字中第二个字有“海”字的学生的学号、姓名、性别、年龄；（27）查询所有不姓“刘”学生的姓名；（28）查询课程号以“C”开头的最后两个字母为“05”的课程号和课程名；（29）某些学生选修某门课程后没有参加考试，所以有选修课记录，但没有考试成绩，试查找缺少考试成绩的学生和相应的课程号；（30）查找全部有成绩记录的学生学号、课程号；（31）查找“电商系0101”班年龄在27岁以下的学生学号、姓名；（32）查找选修了“C001”号课程的学生学号及其成绩，查询结果按分数降序排序；（33）查询全体学生情况，查询结果按所在班级升序排列，对同一班级中的学生按年龄降序排列；（34）查询学生总人数；（35）查询选修了课程的学生人数；（36）在所有课程中查询最高分的学生学号和成绩；（37）查询学习“C001”课程的学生最高分数；（38）计算各个课程号与相应的选课人数；（39）查询“电商系0102”班选修了两门课程以上的学生学号、姓名；（40）自然连接student和score表；（41）使用自身连接查询每一门课程的间接先行课（即先行课的先行课）（42）使用复合条件连接查询选修“c001”号课程且成绩在90分以上的所有同学；（43）使用复合条件连接查询每个学生选修的课程名及其成绩；（44）查询选修了全部课程的学生；（45）查询至少选修全部学分数为4个学分的课程的学生的学号、姓名；（46）查询所有选修了C001号课程的学生学号、姓名；（47）查询选修了课程C001或c007的学生学号、姓名；（48）查询“会计系0102”班的学生及年龄不大于27岁（现有年龄）的学生；（49）查询既选修了课程C001又选修了课程c007的所有学生学号、姓名；（50）查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号、姓名、性别、年龄；（51）查询其他班中比“信管系0101”班所有学生年龄都小的学生名单；（52）查询与“齐振国”在同一个班学习的学生学号、姓名、性别、年龄；（53）建立“信管系0101”班学生的视图，定义视图名为“info_student1”；（54）建立“信管系0101”班学生的视图，定义视图名为“info_student2”，并要求进行修改与插入时，仍须保证该视图只有“信管系0101”班学生；（55）建立“信管系0101”班选修了“C001”课程的学生的视图，定义视图名为“info_C001_student1”；（56）建立“信管系0101”班选修了“C001”课程且成绩在90分以上的学生的视图，定义视图名为“info_c001_student2”；（57）定义一个反映学生年龄的视图，定义视图名为“vbirthday_student”；（58）将学生表中所有女生记录定义为一个视图，视图名为“vfemale_student”；（59）将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图，视图名为“vaverage_student”；（60）删除视图“info_student1”，删除后即重建；（61）在“信管系0101”班学生视图中找出年龄小于27岁（现在的年龄）的学生；（62）利用视图查询“信管系0101”班选修了“C001”课程的学生；（63）通过“信管系0101”班info_student2视图中学号“011111103”的学生姓名改为“潘长江”；（64）向“信管系0101”班info_student1视图中插入一个新学生记录，其中：学号：011111136，姓名：张艺谋，性别：男，出生日期：1987.11.9；（65）通过视图info_student1删除信管系0101班学号为“011111135”、姓名为“黄健中”的学生记录；四、实验程序代码及结果：代码：1.插入记录（仅用sql语句插入几条，其他手动录入）insert into student(sno,sname,sbirthday,ssex,sclass)values (20095377,'刘德华','19910101','男','电子商务-1班')insert into student(sno,sname,sbirthday,ssex,sclass)values (20095378,'梁朝伟','19910202','男','电子商务-1班')insert into student(sno,sname,sbirthday,ssex,sclass)values (20095382,'周润发','19910303','男','电子商务-1班')insert into Score(sno,cno,score) values ('011111103','C005','59'); insert into Score (sno,cno,score) values ('011113221','C003','79'); insert into Score(sno,cno,score) values ('20095377','c001','86'); insert into Score(sno,cno,score) values ('20095378','c001','36');2. 插入删除insert into Score(sno,cno,score) values ('20095391','C003','84')insert into Score(sno,cno,score) values('20095393','C005','89')select sno 学号,cno 课程号,score 分数from Score where sno=20095391 or sno=20095393;delete from Score where sno=20095391 or sno=20095393;select sno 学号,cno 课程号,score 分数from Score where sno=20095391 or sno=20095393;3.求每门课平均成绩，并把结果填入average表create table average(cno char(6),avscore numeric(5,2),constraint a1 primary key (cno),constraint a2 foreign key (cno) references Course(cno),)insert into average(cno,avscore)select distinct cno ,avg(score) from Score group by cno4,修改生日update student set sbirthday='19820820'where sname='马丽鹃'5，填补zipcodeupdate student set zipcode='230000'6,将average表中avscore置零update average set avscore='0'7,删除average表中的课程号为‘c007’的平均成绩记录；delete from average where cno='C007'8,删除所有average表中平均成绩记录；delete from average ;9,建立一个临时学生信息表（tstudent），删除该表中的学号前六位为‘’的所有学生记录。