人教版八年级上册生物 5.1.4 鱼 同步练习题 有答案
人教版八年级上册生物 5.1.4 鱼 同步练习题 有答案
1 / 4 5.1.4 鱼
一 选择题
1．“授人以鱼，不如授人以渔”，下面属于鱼类的是( )
A．娃娃鱼 B．鱿鱼 C．鳄鱼 D．草鱼
2.鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是( )
A．使身体能运动 B．交换体内多余的水
C．散发体内的热量 D．完成呼吸和取食
3.从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是( )
A．氧气增多，二氧化碳减少 B．氧气减少，二氧化碳增多
C．氧气和二氧化碳都多 D．氧气和二氧化碳都减少
4.下列水生动物中,哪一种是脊椎动物(
)
5.在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。有下面几种猜测，你认为哪种更合理( )
A．鱼喜欢阳光刺激 B．鱼要在水面觅食
C．池塘水中含氧量较低 D．池塘表面水较温暖
6.活鲫鱼的鳃是鲜红色的,这是因为鳃丝内含有丰富的( )
A.动脉 B.静脉
C.毛细血管 D.氧
7.水中的氧进入鲤鱼体内的途径是( )
A.水→口→鳃→血液
B.水→鼻腔→鳃→血液
C.水→鳃→血液→口
D.水→口→血液→鳃
8.鱼之所以能够在水中自由自在的生活,下列特点中最关键的是( )
A.鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳
B.鱼必须在水中繁殖
C.鱼的体形与水中生活相适应
D.鱼有鳞片
9.小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时,他注意到金鱼的口在水中有节奏地张开、闭合,鳃盖也一张一合的,这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释,鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排水的意义是( )
A.排出废物 B.进行呼吸
C.交换体内外的水分 D.摄取食物
10.小明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体,这样做的目的是( )
A.促使鱼多活动,增加鱼的活力 人教版八年级上册生物 5.1.4 鱼 同步练习题 有答案
2 / 4 B.增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气
C.使鱼向四周散开,充分利用水体
D.提高水温,使鱼生活的时间长一些
11.为合理开发和保护海洋鱼类资源,可以采取的措施是( )
①全面禁止捕捞 ②实行休渔期,划分休渔区
③控制鱼网网眼大小 ④制定相应的法律法规
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是( )
①环境污染严重 ②人类过度捕捞
③鱼的产卵量过低 ④鱼的食物短缺
A. ①② B.②④ C.②③ D.③④
13.下列动物中，体内有脊柱的是( )
A.海葵 B.梭子蟹 C.蜻蜓 D.大熊猫
14.依据鱼生活的水域环境，鱼类有“淡水鱼”和“海水鱼”之分。下列选项中，完全属于海水鱼的是( )
A.中华鲟、鲢鱼、带鱼
B.银鲳、带鱼、大黄鱼、大麻哈鱼
C.青鱼、小黄鱼、鲤鱼、鳙鱼
D.鲶鱼、鲨鱼、草鱼、鲅鱼
15.在冬季，人们在冰面凿冰捕鱼利用的原理是在冰孔处( )
A.光线足 B.食物丰富 C.氧气多 D.水温高
16.小明的妈妈到菜市场去买鱼，为了买到物美价廉的鱼，她决定买一条刚刚死去的。在许多死亡的鱼中，挑出新鲜鱼的办法是挑选( )
A.鳃丝颜色鲜红的 B.体表湿润的
C.鳞片完整的 D.体表无伤的
17.鱼类大多生活在水中，具有适应水生生活的特征。下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征的是( )
A.用鳍游泳 B.身体呈流线型
C.用鳃呼吸 D.身体背部有脊柱
18. 某地2019年5月1日开始进入休渔期，休渔时间比往年提一个月，对此你不认同的是( )
A．能给鱼类提供充足的繁殖和生长时间
B．有效保护海洋生态系统的平衡
C．避免过度捕捞，防止鱼类资源枯竭
D．延长渔民休整期，提高捕捞量
二 填空题
1.下图是一种常见的金鱼,金鱼有许多适于水中生活的形态特征。请据图并结合所学知识回答下列问题:
人教版八年级上册生物 5.1.4 鱼 同步练习题 有答案
3 / 4 (1)金鱼的体形左右_________,呈___________,有利于__________________。
(2)体表覆盖_________,有___________作用,能分泌_________,有利于____________。
(3)金鱼用___________呼吸,金鱼的__________有协助____________和维持身体_______________的作用。
2.请你在阅读下面的资料后回答问题：
渔业水域环境是水产资源赖以生存和发展的基础。目前，我国渔业水域生态环境的形势十分严峻。根据对全国15个省(市、自治区)29条江河的不完全统计，有2.5×104千米河段的水质达不到渔业水质的标准，2 800千米长的河段鱼类基本绝迹。全国有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染，死鱼现象严重，死鱼最多的年份甚至达到5×107千克。据调查统计，2012年全国各地发生了10余起水污染事件，经济损失很大。
(1)从这些资料分析，造成我国鱼类数量急剧减少、有些种类快速灭绝的最主要原因是什么？_____________________________________________________________________________
(2)结合以上资料，请你谈谈怎样更好地保护渔业资源。______________________________________________________________________
(3)作为中学生，为了保护珍贵的水资源，我们可以做些什么？_____________________________________________________________
(4)请你为水域污染严重的地段写一块警示牌。_____________________________________________________________________________
3.某校生物兴趣小组的同学准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四位同学每人一个主意，请你帮助他们分析其中蕴含的科学道理：
(1)甲同学提出的方法在科学研究中叫做__________________ ，本实验采用这种方法最主要的优点是_______________________________________。
(2)乙同学提出的直接观察的方法虽不能得出准确的结论，但可以为探究过程中
____________________________________提供依据。
(3)丙同学的观点说明科学实验要遵循__________________原则，每组对照实验只能探究______________种条件对研究对象的影响。 人教版八年级上册生物 5.1.4 鱼 同步练习题 有答案
4 / 4 (4)丁同学的实验方案中，B处理探究________________在游泳中的作用。
(5)该小组的同学想探究尾鳍在游泳中的作用，请你帮助他们设计一组对照实验进行探究：将鱼分成两组，实验组的处理是_________________，对照组的处理是_______________。预计实验结果是_______________组的鱼游泳失去方向性。
参考答案
一 选择题
ADBDC CAABB DADBC ADD
二 填空题
1.(1)侧扁 流线型 减少在水中运动时遇到的阻力
(2)鳞片 保护 黏液 减少游泳时水的阻力
(3)鳃 鳍 运动 平衡
2.(1)渔业水域生态环境的污染，鱼类栖息环境的严重破坏。
(2)不向水域中直接排放生活污水和各种工厂污染物，禁止乱捕滥捞等。
(3)不向水中乱扔垃圾，不用含磷洗衣粉，节约用水，做好保护水环境的宣传等。(意思对即可)
(4)保护水资源，人人有责。
3.(1)模拟实验法 可避免对鱼体产生伤害
(2)作出假设 (3)单一变量 一 (4)背鳍
(5)将尾鳍捆扎 不作处理 实验
【优质】2018生物八年级上人教版5.1.4鱼同步练习
第四节 鱼
1.（2018 江苏南通）鲫鱼生活在水中，其呼吸器官是（ ）
A. 鳃 B. 鳔 C. 侧线 D. 鳍
2.（2018 江苏扬州）鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（ ）
A. 鲫鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力
B. 鲫鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色
C. 鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动
D. 鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置
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3.（2018 江苏连云港）蚯蚓适应土壤中生活，鲫鱼适应水中生活。有关叙述正确的是
A. 蚯蚓靠刚毛的收缩就能进行运动 B. 鲫鱼向前的动力来自尾鳍
C. 蚯蚓靠湿润的体表进行气体交换 D. 鲫鱼的身体呈流线型
4.（2018 湖南邵阳模拟）终生生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸的动物是（ ）
A. 草鱼 B. 鲸 C. 鳄鱼 D. 娃娃鱼
5.（2018 江苏灌南模拟）下列关于鲫鱼的叙述中，不正确的是 （ ）
A. 鲫鱼的背面呈深灰色，腹面呈银白色，是一种保护色
B. 鲫鱼用鳍游泳，用鳃呼吸
》
C. 鲫鱼的侧线可以感知水流的速度和方向，测定自己的方位
D. 鲫鱼的体型纺锤形，体表有黏液，是为了容易逃避敌害
6.用吸管吸取一些红墨水,把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨汁流动的方向是( )
A.水由鱼的口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出
B.水由鱼的口流入鳃,然后再由口流出
C.水由鳃盖后缘流入鳃,然后再由口流出
D.水由鳃盖后缘流入鳃,然后由鳃盖后缘流出
7.下列生物都生活在水中,其中不属于鱼的是( )
/
A.鲫鱼 B.海马 C.乌贼 D.鲨鱼
8.金鱼在水中会不停地吞水和排水,主要是为了( )
A.摄取食物 B.排出废物 C.平衡身体 D.进行呼吸
2018_2019学年八年级生物上册5.1.4鱼练习含解析新版新人教版
5.1.4鱼练习
一、选择题
1. 下列生物中，属于鱼类的是（ ）
A. 甲鱼（鳖） B. 鲨鱼 C. 鳄鱼 D. 章鱼
【答案】B
【解析】解：AC、甲鱼和鳄鱼心脏三腔，心室里有不完全的隔膜，都属于爬行动物；
B、鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；
D、章鱼的身体柔软，有外套膜，属于软体动物．
故选：B．
鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．
2. 下列各项中不属于鱼与水中生活相适应特点的是（ ）。
A. 用鳃呼吸 B. 身体呈流线型 C. 皮肤辅助呼吸 D. 用鳍辅助游泳
【答案】C
【解析】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；②身体呈流线型；③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；④身体两侧有侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；⑥鱼用鳃呼吸；⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。
A.鱼类用鳃呼吸是与水中生活相适应特点，A不符合题意。
B.身体呈流线型是与水中生活相适应特点，B不符合题意。
C.鱼类用鳃呼吸，鱼的皮肤不能辅助呼吸，C符合题意。
D.用鳍辅助游泳，是与水中生活相适应特点，D不符合题意。
故选C。
3. 鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是（ ）
A. 让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用
B. 吞水排水，调节身体重量有助于游泳
C. 吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡
D. 水中氧渗入鳃丝毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，完成呼吸作用
【答案】D
【解析】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鲫鱼不停地将水吞入口中，又从鳃盖后缘排出，其主要生理意义是进行气体交换，可见D正确．
人教版八年级上册生物5.1.4鱼课后作业(有答案)
人教版八年级上册生物5.1.4鱼课后作业（有答案）
1 / 7 5.1.4 鱼
一、夯实基础
1．(绥化)下列不属于我国著名“四大家是( )
A．青鱼
B．草鱼
C．鲫鱼
D．鲢鱼
2．下列关于脊椎动物的说法错误的是( )
A．脊椎动物的身体背部都有一条脊柱
B．脊柱由许多块脊椎骨组成
C．自然界中脊椎动物数量比无脊椎动物多
D．脊椎动物包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物五大类群
3．(柳州)下列带“鱼”字的动物中，属于鱼类的是( )
A．章鱼
B．鲸鱼
C．鲤鱼
D．鳄鱼
二、能力提升
1．在夏天的清晨，池塘里的鱼有时会大量浮到水面活动，有时还会出现鱼群的死亡，这是由于( )
A．等待喂食
B．光线的作用
C．水温的变化
D．水中缺氧
2．“竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。”有关鱼类的描述不正确的是( )
A．生活在水中
B．在水中呼吸
C．依靠鳍游泳
D．都吃植物 人教版八年级上册生物5.1.4鱼课后作业（有答案）
2 / 7 3．鱼能够在水中自由自在地生活，下列特点中最关键的是( )
A．鱼用鳃呼吸，用鳍游泳
B．鱼必须在水中繁殖
C．鱼的体形与水中生活相适应
D．鱼有鳞片
4．(湖南益阳)洞庭湖是鱼米之乡。近十年来，每年4月1日至7月1日，湖南省人民政府对洞庭湖区制定了三个月的休渔制度。下列哪项不是休渔的主要目的( )
A．有效控制幼鱼的捕捞
B．有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖
C．保护洞庭湖水生动物的多样性
D．渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备
5．(山东烟台)鱼是怎样呼吸的呢?生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼头的前方，观察菠菜汁的流动途径是( )
A．从鼻孔流入，再由鳃盖后缘流出
B．从口流入，再由口流出
C．从鼻孔流入，再由口流出
D．从口流入，再由鳃盖后缘流出
三、课外拓展
1．(郴州)从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是( )
人教版八年级生物上册同步练习：5.1.4 鱼
本文由一线教师精心整理/word可编辑
1 / 7 第四节 鱼
知识点 1 多种多样的鱼
图5－1－29 鲫鱼的骨骼
多种多样的鱼
1．请写出图中的结构名称。
2．请说出动物的简单分类：
(1)分类依据：根据动物体内有无________组成的________，可分为无脊椎动物和脊椎动物。
(2)无脊椎动物是指身体内没有________，如____________动物；而脊椎动物则是指体内有________，如____________。
3．请说出我国淡水鱼著名的“四大家鱼”：________、________、________、________。
读图，完成4～6题。
4．2021·邵阳某同学将六种生物进行分类，下表为分类结果，他的分类依据是( )
蚯蚓 蝗虫 蜜蜂
草鱼 青蛙 家兔
A.脊椎骨的有无 B．体温是否恒定
C．方式的不同 D．生殖方式的不同
5．2021·内江下列动物中，属于无脊椎动物的一组是( )
A．水螅、鱿鱼 B．蛔虫、青蛙
C．蚯蚓、家鸽 D．鲤鱼、河蚌
6．我国淡水鱼品种中，被称为“四大家鱼”的是( )
A．鳙鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼
B．鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼
C．鲢鱼、青鱼、鲫鱼、草鱼
D．鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼 本文由一线教师精心整理/word可编辑
2 / 7 知识点 2 鱼的主要特征
图5－1－30 鲫鱼
鲫鱼的形态结构
1．请写出图中各部分的名称。
2．请说出鲫鱼适于水中生活的形态结构特点：
(1)体形：________，利于_____________________________________________________。
(2)体表：________________________________________________________，
2019年人教版八上生物5.1.4鱼讲义和练习(含答案)
第四节：鱼
1.动物的种类很多，到目前为止，已知的动物大约有 150 万种，根据它们的体内有没有脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类。
2.脊椎动物：体内具有由脊椎骨组成脊柱的动物，就称为脊椎动物。常见的脊椎动物有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类这五大类群。
3.无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成脊柱的动物，就称为无脊椎动物。常见的无脊椎动物有：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
4.我国的四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
5.常见的海洋鱼有：带鱼、鲨鱼、大黄鱼、小黄鱼等。
6.鱼能在水中生活最重要的特点：
①能靠游泳来获取食物和防御敌害。
②能在水中呼吸。
7.鱼的形态特征：身体分为头、躯干和尾三部分，呈流线型，体表有鳞片和黏液。
（1）鳃盖、侧线、胸鳍（1对），腹鳍（1对）、背鳍（1个）、臀鳍（1个）、尾鳍（1个）
①前进动力：躯干部、尾鳍；即鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。
②前进方向：尾鳍；即尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
③保持平衡：腹鳍；即背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用。
④感觉器官：侧线；即水流和测定方向
（2）体表：有鳞片保护身体，有黏液减少阻力
（3）鱼的外形呈流线型，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。 鳃8.鱼适合水中生活的特征有：
（１）流线型，减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
（２）体表有鳞片，表面有黏液，起保护身体作用。
（３）鱼的脊柱支撑身体，两侧有发达的肌肉，对运动起重要作用。
（４）鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（５）鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝（作用：吸收氧气和排出二氧化碳），鳃丝中密布鲜红色的毛细血管（气体交换）
9.鱼的呼吸：鱼用鳃呼吸，水从口进入，从鳃盖后缘流出，经过鳃，完成气体交换。
（1）鱼的呼吸器官是鳃。鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成，最外面是鳃盖，内部是许多鳃丝组成，它的颜色是鲜红色，因为含有大量的毛细血管，有利于进行气体交换。因为内含丰富的毛细血管
2019-2020年人教版八年级生物上册5.1.4鱼练习含答案
...
... 《鱼》同步练习
1.下列不属于我国著名“四大家鱼”的中（ ）
A.青鱼
B.草鱼 C.鲫鱼 D.鲢鱼
2.“授人以鱼，不如授人以渔”，下面属于鱼类的是（ ）
A.娃娃鱼 B.鱿鱼 C.鳄鱼 D.草鱼
3.下列不属于南海休渔制度主要目的是（ ）
A.有效控制幼鱼的捕捞
B.保护海洋动物的多样性
C.有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖
D.渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备
4.从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是（ ）
A.氧气增多，二氧化碳减少 B.氧气减少，二氧化碳增多
C.氧气和二氧化碳都增多 D.氧气和二氧化碳都减少
5.鱼常在黎明前浮头或跳出水面，天亮后停止浮头，是因为（ ）
A.趁清晨空气清新，到水面嬉戏游玩
B.清晨水面比较安全，天亮以后会被敌害发现
C.在水中睡了一夜觉，清晨到水面寻食
D.清晨水中氧含量最小，天亮后水中氧气充足
6.同学们都见过，鱼在水中活动时，鳃盖不停的张开和关闭，这是鱼在（ ）
A.吃食物 B.散热 C.呼吸 D.喝水
7.小华的妈妈到菜市场去买鱼，在许多已死的鱼中，她迅速判断出鱼是否新鲜的依据是（ ）
A.体表湿润 B.鳃丝颜色鲜红 C.鳞片完整 D.体表无伤
8.只要给予充足的阳光和空气，金鱼就能生存下去． ______ ．（判断对错）
9.鱼类终生生活在水里，用 ______ 呼吸，主要运动器官是 ______ ．
10.鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是靠 ______ 来运动和 ______ ；二是能在水中 ______ ．
11.有些动物，如“鲸鱼”、“带鱼”、“鱿鱼”、“墨鱼”名称里都有“鱼”字，但它们不一定是鱼．其中属于鱼类的是 ______ ．
◆ 选择题
_5、1、4鱼 同步练习21-22学年人教版八年级上册生物
2021-2022八年级上册生物人教版5.1.4鱼 同步练习
1.烟波浩瀚的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓细淌的溪流，本来都是水生动物的乐园，由于人类的活动，地球上水域污染日益严重，鲨鱼决定召集广大成员开会，一起商讨将来的生存大计。章鱼、带鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼纷纷游来，连海马也匆匆赶来…上面提到的所有这些动物中，有几个真正的鱼类( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.我国鱼的种类十分丰富，淡水鱼有1000多种，海洋鱼已知的约有2000种，下列属于“四大家鱼”的是( )
A.青鱼、鲫鱼、鳙鱼、鲢鱼 B.鲤鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C.鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼 D.草鱼、青鱼、鳙鱼、带鱼
3.当人从浅水滩上走过时，水中的鱼会迅速游开，这是因为( )
A.鱼通过眼睛看见有人走过来 B.鱼的侧线能感知水流的变化
C.鱼耳听到了水声 D.鱼通过鼻孔感知到了水的波动
4.为了研究鱼鳍的作用，李明用妈妈买来的鲫鱼进行了实验。他将甲鲫鱼的背鳍捆绑，又将乙鲫鱼的尾鳍捆绑，然后和没有处理的丙鲫鱼一起放于水中观察。通过该实验不能得出的结论是( )
A.鳍能保持身体平衡 B.鳍能控制鱼体的沉浮
C.鳍能保持前进的方向 D.尾鳍的摆动能产生前进的动力
5.鲫鱼不停地将水吞人口内,又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比,水中其溶解的气体成分变化情况是( )
A.两者所含气体成分多少相同 B.流出的水氧气含量增加,二氧化碳减少
C.流出的水氧气含量减少,二氧化碳增加 D.流出的水氧气含量增加,二氧化碳增加
6.某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并做了记录。下列记录中错误的是( )
A.具鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力
B.靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力
C.呼吸器官是鳔，鳃只起辅助呼吸的作用
D.侧线感知水流的方向、速度和测定方位
7.下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是( )
八年级生物上册 5.1.4《鱼》同步练习2 (新版)新人教版
1 第四节 鱼
一、选择题
1、鲫鱼的呼吸器官是（ ）
A、肺 B、皮肤 C、鳃 D、鳔
2、下列动物中能用鳃呼吸的有：
A、海马 B、海龟 C、海豚 D、海葵
3、鲫鱼的（ ）摆动时，可以控制身体前进的方向
A、胸鳍 B、腹鳍 C、臀鳍 D、尾鳍
4、目前已知的动物种类，大约有（ ）
A、30多万种 B、100多万种 C、150多万种 D、200多万种
5、鱼身体上的鳍的数量是（ ）
A、5 B、6 C、7 D、8
6、下列哪项不是鱼类的主要特征（ ）
A、在水中 B、体表有鳞片 C、用鳍游泳 D、用鳃呼吸
7、以下几种鱼类，哪种不是淡水鱼（ ）
A、带鱼 B、中华鲟 C、青鱼 D、鳙鱼
8、下列动物中，属于鱼类的是（ ）
A、娃娃鱼 B、鳄鱼 C、章鱼 D、鲨鱼
9、在观察鱼的左转弯时，你看到的现象是（ ）
A、胸鳍和腹鳍都靠着身体，不摆动
B、左胸鳍和左腹鳍都靠着身体，不摆动
C、右侧的胸鳍和腹鳍都靠着身体，不摆动
D、胸鳍和腹鳍同时前后摆动
10、将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉后，它在水缸中将（ ）
A、失去前进的动力而无法游泳
B、出血过多而死亡
C、因呼吸不到氧气而缓慢死去
D、身体侧翻在水中失去平衡
11、观察鲫鱼的呼吸可以发现（ ） 2 A、口和鳃盖交替闭合、张开
B、口先张开、闭合，然后鳃盖闭合、张开
C、鳃盖先张开、闭合，然后口闭合、张开
D、口和鳃盖同时闭合、张开
12、在做“鱼鳍在游泳中的作用”的探究实验中，把鲫鱼的尾鳍和部分尾部用塑料板绑住，然后放入玻璃缸的水中，看到的现象最有可能是（ ）
A、鲫鱼迅速下沉到水底
B、鲫鱼不能保持平衡，很快就侧翻在水中
C、鲫鱼游动速度减慢，转向不灵活
八年级生物上册5.1.4鱼习题新版新人教版
1 《鱼》同步练习
一、选择题
1.养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（ ）
A.水中缺少氧
B.水质容易变坏
C.水中微生物过多
D.水中缺少食物
2.下列动物中，都属于鱼的一组是( )
①中华鲟 ②鳙鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤乌贼.
A.①②③ B.③④⑤ C.①② D.②④
3.到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼鳃的颜色应是（ ）
A.灰白色 B.鲜红色 C.暗红色 D.白色
4.观察鲫鱼的外部形态，鲫鱼在游泳时，能控制前进方向的鳍是( )
A.背鳍 B.尾鳍 C.胸鳍 D.腹鳍
5.生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼.聪明的你一定知道，下列动物中哪一种是鱼？( )
A.鱿鱼 B.鲍鱼 C.海豹 D.海马
6.用鱼缸饲养金鱼时,如果数量过多,就会出现金鱼频频浮头并导致死亡,这是因为( )
A.食物缺乏 B.氧气不足 C.空间太小 D.相互攻击
7.鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（ ）
A.鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力
B.鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色
C.鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动
D.鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置
8.小明去菜场买鱼，在已死去的鱼中，他可根据下列哪项判断鱼是新鲜的( )
A.鳃丝颜色鲜红
B.体表湿润
C.鳞片完整
D.体表无伤
9.我国东海深海中的黄鱼能“感知水流、测定方向”的结构是( )
2 A.全身鳞片 B.尾鳍 C.侧线 D.鳔
10.鲫鱼游泳时的动力主要来自（ ）
八年级生物上册 5.1.4《鱼》同步练习2 (新版)新人教版 2
1 第四节 鱼
一、选择题
1、鲫鱼的呼吸器官是（ ）
A、肺 B、皮肤 C、鳃 D、鳔
2、下列动物中能用鳃呼吸的有：
A、海马 B、海龟 C、海豚 D、海葵
3、鲫鱼的（ ）摆动时，可以控制身体前进的方向
A、胸鳍 B、腹鳍 C、臀鳍 D、尾鳍
4、目前已知的动物种类，大约有（ ）
A、30多万种 B、100多万种 C、150多万种 D、200多万种
5、鱼身体上的鳍的数量是（ ）
A、5 B、6 C、7 D、8
6、下列哪项不是鱼类的主要特征（ ）
A、在水中 B、体表有鳞片 C、用鳍游泳 D、用鳃呼吸
7、以下几种鱼类，哪种不是淡水鱼（ ）
A、带鱼 B、中华鲟 C、青鱼 D、鳙鱼
8、下列动物中，属于鱼类的是（ ）
A、娃娃鱼 B、鳄鱼 C、章鱼 D、鲨鱼
9、在观察鱼的左转弯时，你看到的现象是（ ）
A、胸鳍和腹鳍都靠着身体，不摆动
B、左胸鳍和左腹鳍都靠着身体，不摆动
C、右侧的胸鳍和腹鳍都靠着身体，不摆动
D、胸鳍和腹鳍同时前后摆动
10、将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉后，它在水缸中将（ ）
A、失去前进的动力而无法游泳
B、出血过多而死亡
C、因呼吸不到氧气而缓慢死去
D、身体侧翻在水中失去平衡
11、观察鲫鱼的呼吸可以发现（ ） 2 A、口和鳃盖交替闭合、张开
B、口先张开、闭合，然后鳃盖闭合、张开
C、鳃盖先张开、闭合，然后口闭合、张开
D、口和鳃盖同时闭合、张开
12、在做“鱼鳍在游泳中的作用”的探究实验中，把鲫鱼的尾鳍和部分尾部用塑料板绑住，然后放入玻璃缸的水中，看到的现象最有可能是（ ）
A、鲫鱼迅速下沉到水底
B、鲫鱼不能保持平衡，很快就侧翻在水中
C、鲫鱼游动速度减慢，转向不灵活