六年级上册语文第三单元作文
六年级上册语文第三单元作文
诚信是什么?有人说，是一件拾金不昧的小事;有人说，是主动成认错误的良好习惯：还有人说……
诚信，说起来容易做起来却很难。
就说今天发生的事吧，我就经历了一次诚信的考验。今天，我不小心把陈柯臻的一瓶修正液弄坏了，我当然得赔他。但不好意思向妈妈妈开口要钱。于是，我便想尽一切方法来获取那是2。5元钱。可是种种假设都被我推翻了。无奈，我只好硬着头皮向妈妈成认了错误。妈妈不但没有怪我，还说我是个老实的孩子。此时的我终于舒了口气。
其实，诚信与否有时只在一念之间。就像一道选择题。选A对，选B错。有一次，我的数学只考了85分。但老师不要求家长签名。当时我心里一喜，悬着的心稍微有点放松了。但转眼我又犹豫了。试卷给不给妈妈看呢?不给妈妈看，那是万事大吉，但又会整天提心吊胆;给妈妈看吧，结果肯定是凶多吉少，但却能获得内心的安宁。最后我鼓起勇气把这次考砸的成绩告诉了妈妈。看到我诚恳的态度，妈妈也心平气和地给我分析。听了妈妈的分析，看到妈妈的用心之良苦，我明白了更多。那一天，我不但掌握了学习的技巧，也明白了老实的真正之意。
现在我懂了，是我的诚信换来了别人对我的信任，也得到心灵的洗涤。诚信是人生中的无价之宝，我将牢牢谨记，也谨用这个法宝。
谎话，是人人都讨厌的东西。可善意的谎话，却可以温暖人心。
小时候的我特爱吃虾，又特讨厌吃萝卜，然而每次妈妈煮好了虾，都会把虾剥了，一个又一个地放在我的盘子里，当然，妈妈每次把萝卜放到我盘里，我就又哭又闹，妈妈只能和爸爸把萝卜解决掉。 眨眼间几年过去了，小学的老师教育我们要孝顺父母，又给我们布置了一个特殊作业，吃饭时夹一块肉到妈妈碗里。恰好，当我坐在饭桌前发现有虾没肉，我心想：妈妈好似每次煮虾都给我吃，自己没吃过，夹几个虾也让妈妈尝尝味道吧。我笨拙地拿起筷子，夹起虾：“妈妈，虾很好吃，你没吃过虾吧?你尝尝。”妈妈一愣，然后笑着答复：“傻孩子，谁说妈妈没吃过虾，只是不爱吃而已。”是哦，我想起来了，每次煮萝卜时，妈妈都会毫不犹豫地把它吃掉，“妈妈，你一定爱吃白萝卜。”妈妈呆了一下，说：“是啊，妈妈最爱吃的就是萝卜了。”边说边把锅里的虾一个又一个剥好放到我盘里。
自那天起，每当餐桌上有虾和萝卜时，我都会夹到妈妈碗里，妈妈也会把虾剥好放到我盘里。
直到今年春节，在老家过年的我要回去了，临走前，外公提着一大袋虾对我说：“雯雯，你和你妈妈都爱吃虾，把这些虾带回去跟妈妈一块吃吧!”我听了外公的话，马上纠正外公：“外公，你说错了，妈妈爱吃萝卜!”“萝卜?哈哈哈……傻孩子，你不了解你妈妈呀，你妈妈从小就很讨厌吃萝卜，你都不知道她多爱吃虾，有一次……”
回去以后，我不再像以前那样吃掉全部的虾，也不是妈妈只为我剥虾，我呢，也会学着让妈妈的盘子里多了一种妈妈爱吃的——虾。因为，我知道妈妈爱我，我也爱我的妈妈!
六年级上册第三单元作文范文
六年级上册第三单元作文范文
人教版六年级语文上册第三单元作文（主题：互相关爱）
“叮零零……”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。
来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。
终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。
走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己！我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任！
诚信与善意的谎言
有人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要“善意的谎言”的，那就让我给大家议一议吧！
是的，做人确实要讲诚信，不能欺骗，比如说：两个同学的关系非常好，一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密，而那个同学已经答应了替他保守秘密，不再告诉任何人。然而，那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后，再次落入他好朋友的耳中时，不但两人失去了友谊，还失去了好朋友对他的信任。这说明了：不论何时何地，做人都要讲诚信的。
六年级上册语文第三单元测试题
六年级上册语文第三单元测试题 姓名
一、读拼音写词语
bào yuàn kuí wú shū shì yí shì dǎo mãi huānɡ tánɡ
bào qiàn yōu lǜ yōu jiǔ ɡē shě bāo ɡuǒ shãn shânɡ
zì zuî zì shîu fãnɡ fãnɡ bǔ bǔ liú lián wànɡ fǎn shēn wú fēn wãn
liū zhī dà jí shí zhǐ lián xīn xìnɡ ɡāo cǎi liâ kâ ɡǔ mínɡ xīn
yì rú jì wǎnɡ nù mù yuán zhēnɡ dà chī yì jīnɡ xīn jīnɡ rîu tiào
二、先补充词语，再按要求归类。
奋不（ ）身 没精打（ ） 舍（ ）救人 一（ ）千里 云雾迷（ ）
满腔（ ）火 昂首（ ）胸 忐（ ）不安 波涛汹（ ） 心（ ）肉跳
1、描写人物神态的：
2、描写人物心情的：
3、描写人物品质的：
4、描写自然环境的：
三、给句子中加点的字选择正确的解释
A 量词 B 陈设 C 商店开业 D 看、望 E 使合拢的东西分开
1、木船上的帆张．起来啦。 （ ）
六年上册第三单元作文-六年级上册语文第8单元作文
第 1 页 共 4 页 六年上册第三单元作文|六年级上册语文第8单元作文
想写哪一个都可以的。本次习作，我们重点注意两方面的内容，一是写学习某种艺术过程中发生的故事和感受，二是写一写自己喜欢的一件艺术品。只要同学们充分调动各种感官，用整个身心去观察、去体验，你的作文一定会写得具体、生动、形象。你一定能把自己的感受生动地描述出来的。 WTT今天为大家精心准备了六年级上册语文第8单元作文，希望对大家有所帮助!
六年级上册语文第8单元作文一
身边的艺术
每天睡在软软的席梦思床上，难忘老家二楼西厢房的那张大开门的木雕老床。似藤萝盘绕，精美的雕花，雪白的轻纱蚊帐里，仿佛还有妈妈轻吟的催眠曲。
这张床是深红色的，它长2.1米，宽1.4米，高1.9米，雕刻十分精致，花卉栩栩如生。月季怒放，芙蓉、梅花交相辉映。包边的龙纹，花纹，竹纹等神韵十足，整个床面喜气中充满祥福。
这是一张百年老床，它非常坚固。它是妈妈的太爷爷，太奶奶留下的，睡过了好几代人。小时候我经常在床上蹦跳，踩着雕花板镂空的位置攀爬，它都没有一丁点晃动。工匠将每一寸木头第 2 页 共 4 页 都打磨得很精致，滑溜溜的，手感很好，也不硌脚。我也总是那么乐此不疲地爬上爬下。现在想来，对它还有几分歉意。
听妈妈说，这张床年代久远，它是清朝末年，太太爷爷专为太爷爷和太奶奶结婚定做的。用的是上好的红木，请了当地最有名的雕匠和木匠，花费三个多月时间精制而成。我留意到了一个细节，那就是整张床看不见一根铁钉。原来，它全部采用了精巧的榫和卯将各部件牢牢地连接在一起。真是巧夺天工啊!
这就是我们身边的艺术。它彰显了我国劳动人民的高超工艺和他们对艺术的感悟以及对结构造型的丰富想象力。
只要我们有一双慧眼，艺术就无处不在。
六年级上册语文第8单元作文二
我喜欢的一件艺术品
清秀高雅，显出它的华贵，素白玉胚如仙女一样，素面无花华，这就是一件我喜欢的工艺品，青花瓷瓶。
去年，我隔壁的老爷爷做了一个青花瓷瓶给我，一见到青花瓷瓶，我就心花怒放，因为终于有机会和青花瓷瓶单独相处了，远远的望着他，精致美丽，条条细纹像纤细的柳枝一样，随风摇拽!静静的细看，又是如此的真切，给人一种身临其境的感觉，手着瓶身，仿佛又回到了从前，一杯茶，几幅画，笔墨纸砚在旁边，这种滋味，三言两语也说不清，用心去抚摸，青花瓷瓶那华丽的外身，如春天来临，和风细细吹拂着我们的脸蛋，细细的看着青花瓷瓶上的景物好像都活了， 如千万之羽翼在空中绽放，青第 3 页 共 4 页 色的刻花掩映着青色的天空，绚丽的色彩涂抹了夏日的朝霞，精致的条纹寸托波光粼粼的海面，青花瓷瓶这种美在天地间回荡，绽放。
人教版六年级上册第三单元作文600字500字400字300字700字800字
——来源网络，仅供个人学习参考 1 / 7 人教版六年级上册第三单元作文600字500字400字300字700字800字
人教版小学六年级上册第三单元作文语文园地三习作3关于人们相互之间关爱的事情、互相帮助诚信与善意的谎言辩论会正方反方50字100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字800字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全老师指导小学生写的互相关爱心灵上的关爱6年级上学期第3单元作文
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，往往能给他带来充分的动力……这是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱，所以对教育更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
有一次，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧衣服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鼠年快乐。字还很不错。我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖——来源网络，仅供个人学习参考 2 / 7 的双手啊！
在此我真诚的希望全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！
作文
生活中，人与人之间互相关爱的事情很多很多，比如家里没人，邻居做饭给自己；摔破了胳膊，同学给自己止血；下雨时，自己没带伞，别人借伞给自己。这些小事虽然微不足道，但有时却能使别人受益无穷。
六年级上册语文第三单元教案
1 第三组 唱出人间真情
教学内容：
《穷人》、《别饿坏了那匹马》、《唯一的听众》、《用心灵去倾听》、《口语 交
际 习作三》、《回顾 拓展》
教材分析：
《穷人》向我们反映穷人的悲惨生活和他们在困苦中相互帮助的高尚品
质。《别饿坏了那匹马》赞扬了残疾青年不计一己得失、想法设法让“我”读书
的良苦用心。《唯一的听众》告诉我们，真诚地帮助一个孩子树立信心，有毅
力、刻苦练习，就能成功。《用心灵去倾听》，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心
声、用爱心帮助孩子的善良的品质。
教学目标：
1、让学生通过阅读文本，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚；
2. 注意有关人物的言行、心理活动及环境描写的句子，了解这些语句对表现人物品质的作用。特别是在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。
课时安排：
穷人 二课时
别饿坏了那匹马 一课时
唯一的听众 二课时
用心灵去倾听 一课时
作 文 二课时
回顾拓展 二课时
第三单元测试题 二课时
2 小学六年级语文教案{上册}
课题 穷人
教学目标 1会写“ 搁、填”等12生字，掌握多音字“嗯”，正确读写“舒适、魁梧”等词语。
2有感情地朗读课文，理解课文。
教学重点 感受和渔夫的勤劳、纯朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。
教学难点 学习作者通过环境和人物对话、心里的描写，表现人物品质的写法。
六年级上册语文第三单元作文
六年级上册语文第三单元作文: 我的理想
从小到大，我一直想当一名设计师。一名生活在舒适的环境里，无忧无虑的高级白领。
当一名白领，每天优哉游哉。让父母住在一个好的环境里，也算是报答父母了。他们从小把我拉扯大，教育我，指导我。他们是我的路灯，照亮我，让我迎向成功的彼岸。爸爸妈妈从小，从我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的赚钱，为我创造良好的环境，让我成为一给幸福的小孩。假如我成功了，有个美好的未来，想必他们也觉得这么多年的教导苦尽甘来了。
我想当一名设计师，不仅仅是为了报答父母。更是为了让祖国更加繁荣富强，为祖国添上彩色的翅膀。
或许，在十多年后的我，每天坐在办公室里。手握着笔，下面一叠纸，我正挠着头，想着我的方案，创造灵感。随着时间的推移，一张张草稿纸，撒满一地，脑子里没有一丝灵感。我想，那一张张纸下，那优秀的作品，是我用尽心血换来的。在许多年后，人们开始穿上我设计的衣服，戴上我设计的珠宝。让社会迈入新的时代，为社会服务，为我们的子子孙孙创造更舒适的环境。然而，那些祖国的小花小草，个个成为祖国的有用之才，国家栋梁。
今后，为了完成我的梦想，实现我的理想。我要在我学习保证良好的同时，课余时间去学画画，去上数学班······我要努力学习，争取各科成绩优良。为了让我的未来更加辉煌，我只得这样。
我会为他而拼搏、奋斗。
六年级上册语文第3单元作文600字
第 1 页 共 8 页 六年级上册语文第3单元作文600字
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语文六年级第三单元作文(5篇)
1 语文六年级第三单元作文（5篇）
“哈哈哈！哈哈哈哈。。。。。。"教室里传出了几分钟震耳欲聋的笑声。我冲进教室，在没有人的地方坐了下来。站在主席台上的是一个不胖不瘦的四十多岁的大叔。他滔滔不绝，讲了一个又一个笑话。他不仅逗同学笑，胡子也卷了起来。一开始我只觉得他善良。这个叔叔，姓王，是我们的作文老师。
我记得第一次上课的时候有一件事。那天，我看到同学开始写作文，我也是，我花了那么多时间写，只用了三十分多钟，三篇作文都写好了。我惊讶地发现我是第一个完成它的人。我看着同学，还没看完。当老师叫住我时，我走上前去交了作文。笑着对我说:“你这次真的‘慢’，下次写‘快’，知道吗？”有时候会很迷茫。我想想，嗯？错了？我哪里慢了？我再一想，恍然大悟。
我们的王老师从来不批评同学，只奖他们分两组。谁闹谁就扣他那组的分数，大家都很安静。
王老师经常给我们讲一些生动有趣搞笑的帮助，比如贾平凹写的故事，王老师同事儿子的故事等等。我们经常哄堂大笑，让外面打扫的阿姨进来看看里面的东西有多好笑。
王先生的演讲很幽默，我们都很喜欢他。
雨说，我来了。我来的地方很远，是天堂。有圣如白玫瑰，云散妖娆；有时候就像一朵莲花，娇艳无比。
然而，我来了。我抛弃了天堂的美好，带着泪水走来。不是为了花香，不是为了微风的低语，不是为了日出的壮丽。就为了听一个人类的银铃。绽放的笑容是那曲的指挥，天真甜美的笑声是那曲的旋律，灵魂的倾诉是那曲的歌词。
我不喜欢带路的独唱，喜欢震撼心灵的和声。我渴望听到美丽的神话从每个聪明的嘴里溜走。那么温柔细腻，那么明艳无瑕，那么醉人。
每一个音符都是那么清新明亮，那么和谐无与伦比。每一个音符都是希望的种子。我来了，春天来了，希望的种子播下了。
我是来滋养你疼痛的心的。我会带来雨露，洒满世界，直到你的嘴角迎着初升的太阳微微上扬。
沉默的我来了，雨说，我抛弃了天堂的美好，堕落了。虽然太阳会吞噬我的 2 身体，但我毅然来到，请不要被闪烁的希望所迷惑，因为雨后总会有彩虹升起。
语文六年级上册第三单元作文范文500字
语文六年级上册第三单元作文范文500字
全文共9篇示例，供读者参考
语文六年级上册第三单元作文范文500字 篇1
我是出生在一个小小的县城，我在这里经历了很多有趣快乐的悲伤的事情，我虽然长相一般，算不上好看也算不上丑陋，但我拥有一双善于发现的眼睛，一颗好学的心，小时候经常听过一句话，我长大要成为科学家，而且经过这10多年的人生经历仍在改变，目前也在改变，这不我的梦想是要当一名语文老师。
我在这里接受着美丽的学校和和蔼祥慈的又严肃的老师。友善的同学们和高端的教育，在学校里同学们一起学习，一起玩耍，而最有趣的快乐的事情就是发生在他们的身上，我学校的环境也非常好，有着青青草原红红的花朵，我很庆幸我能够在这里学习，庆幸我们能遇到校长老师同学，随着祖辈们的遗传，我的梦想就是成为一名优秀的语文老师，因为在家里，我的阿姨舅舅，叔叔都是语文老师，而他们也希望我们这一辈人成为语文老师，在家庭的熏陶中我成为了一个爱人爱学习更热爱语文的一个人，他们每天都有时间让我看书写作文练字说普通话，以至于到现在从不爱语文到更爱语文，感受语文的魅力。
成长需要巨大的社会历练，比如我从前不同的分享，而经过这几年下来，觉得分享十分重要，因为懂得分享才会有更多的朋友，以前小时候经常会大哭大叫，现在就是悲伤，都是在暗地里，在社会的历练中我们的经历太多了，当然在后来的世界里我们会发现更多的人生哲理，我觉得我们可以有更大的不同，还有更多的成长空间，未来需要我们的自己的拼搏努力，然后实现自己的语文教师梦。
语文六年级上册第三单元作文范文500字 篇2
题目:难忘的一件事
大家好,我是小明,今天老师让我们写一件难忘的事,说说发生了什么,对自己有什么影响。我想了想,决定和大家分享一个很特别的经历。
去年暑假,爸爸妈妈带我和弟弟去外婆家乡渡假。外婆家是一个小村庄,离市区很远,周围都是田野和小山坡。我们到的时候正赶上村里的庙会,姥爷告诉我们这是一年一度的盛事。
人教版小学生六年级上册语文第三单元作文300字400字500字600字700字
人教版小学生六年级上册语文第三单元作文300字400字500字600字700字
人教版小学生六年级上册语文第三单元作文300字400字500字600字700字
六年级上册第三单元作文范文
人教版六年级语文上册第三单元作文（关于同学之间相互关爱的作文）
互相关爱
“叮零零……”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。
来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。
终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。
走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己！我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任！
我国乃至世界着名的作家巴金曾说过：“说真话不应当是艰难的事情。我所谓真话不是指真理也不是指正确的话。自己想什么就讲什么，自己怎么想就怎么说——这就是讲真话。”从古至今，诚信一直就是人们所推崇的品质。