2018-2019学年最新人教版九年级历史下册第14课冷战中的对峙练习题
九年级中考历史 冷战中的对峙练习题
相关资料第14课冷战中的对峙一、填空题1．二战后，的经济、军事实力跃居世界第一位，称霸世界野心日益膨胀。
2．国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除之外一切手段的敌对行动，以“遏制共产主义”，这种政策被称为冷战政策。
3．的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。
4．20世纪50年代，担任苏联领导之后，美苏开始了长达三十多年的争霸。
二、选择题1．公开声明美国负有“领导世界”，运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏止共产主义“扩张”的这一政策被称为（）A．杜鲁门主义 B．马歇尔主义C．北大西洋公约组织章程 D．华沙条约组织章程2．二战后，美苏战时同盟关系破裂，开始“冷战”。
这一转折的标志是（）A.1947年马歇尔计划的实施B.1947年杜鲁门主义的出台C.1949年北约组织的成立D.1946年“铁幕演说”的发表3．“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。
”其中的缔约国指的是（）A．世界反法西斯同盟 B．欧洲联盟 C．北大西洋公约组织 D．华沙条约组织4．二战后，以美、苏为首的两极格局最终形成于 ( )A．丘吉尔发表铁幕演说 B．“杜鲁门主义”的出台C．欧洲复兴计划的实施 D．“北约”和“华约”的建立5．冷战开始时美苏两国领导人分别是（）Ａ．杜鲁门和斯大林 B．罗斯福和斯大林 C．杜鲁门和赫鲁晓夫 D．罗斯福和赫鲁晓夫6．“冷战”和“战争”最大的区别是（）A．斗争的阵营 B．斗争的方式 C．斗争的目的 D．斗争的实质7．根据下面图片获取的历史信息有（）①古巴导弹危机②20世纪六十年代，霸权主义危机世界和平③美苏争霸达到高潮④赫鲁晓夫时期，苏联军事实力不及美国A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④三、列举题请列举第二次世界大战后美国推行的冷战政策在政治、经济、军事方面的表现。
四、识图题（1）图中反映了二战后世界政治格局有什么特点？这种政治格局结束的标志是什么？（2）这种政治格局下的美苏关系怎样？（3）请你找出不属于这一时期的两大军事集团的四个国家。
2019年精选初中九年级下册历史第七单元 战后世界格局的演变14 冷战中的对峙人教版练习题-含答案解析八十九
2019年精选初中九年级下册历史第七单元战后世界格局的演变14 冷战中的对峙人教版练习题-含答案解析八十九第1题【单选题】历史上，世界政治格局曾多次演变。
第二次世界大战后初期世界政治格局演变为( )A、两极格局B、美国独霸C、一超多强D、多极化趋势【答案】：【解析】：第2题【单选题】冷战后，为了称霸世界，成为“世界领袖”重新制定全球战略的是( )A、英国B、美国C、苏联D、俄罗斯【答案】：【解析】：第3题【单选题】某班开展了研究性学习活动，有同学参考了《意识形态与冷战的起源》《北约与华约变化的前瞻》《从苏东剧变到多极化趋势》等文革．据此判断，该研究性学习的主题是( )A、全球化迅速发展B、战后世界格局的演变C、亚非拉国家的振兴D、战后资本主义经济的发展【答案】：【解析】：第4题【单选题】美苏“冷战”正式开始的重要标志是( )A、杜鲁门主义的出台B、马歇尔计划的实施C、北约的形成D、华约的形成【答案】：【解析】：第5题【单选题】2014年3月2日，俄罗斯以保护黑海舰队和生活在克里米亚的俄罗斯公民安全为名出兵克里米亚。
以美国为首的西方国家随即宣布对俄实施制裁，该情况与下列哪一历史状况相似？( )A、冷战B、全球一体化C、世界多极化D、经济全球化【答案】：【解析】：第6题【单选题】不同历史时期形成不同历史话语：下列语汇出现的先后顺序是( )①冷战②美苏争霸③一超多强④东欧剧变A、①②④③B、②①③④C、①③②④D、②①④③【答案】：【解析】：第7题【单选题】冷战结束后，“北约”组织发动了多次局部战争。
“北约”这一军事政治集团成立于( )A、一战时期B、二战时期C、冷战时期D、科索沃战争时期【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】判断下面是否正确①古希腊著名悲剧作家埃斯库罗斯的代表作是《俄底浦斯王》______②萨拉托加战役是美国独立战争的转折点，此后法国等国开始对美国提供军事援助。
人教版-历史-九年级下册-第14课 冷战中的对峙 作业
第14课冷战中的对峙知识梳理：1．冷战”政策：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，被称为“冷战”政策；美国“冷战”政策在政治方面的表现为“杜鲁门主义”出台；经济上表现为“马歇尔计划”的实施；军事上表现为北大西洋公约组织的成立。
2．美苏争霸：50年代苏联对外开始争取与美国取得平等地位，企图与美国共同主宰世界。
美苏开始了长达三十多年的争霸。
五六十年代，苏联的经济和军事实力远不及美国，美国在美苏争霸中占据优势。
1962年，发生了古巴导弹危机。
70年代，美苏争霸达到高潮。
1991年，苏联解体，美苏争霸格局随之结束。
重点和难点：1．美苏争霸格局的形成原因：美苏争霸格局的形成，主要在于50年代，作为资本主义强国的美国推行霸权政策，表现出咄咄逼人的攻势。
二战后，苏联成为唯一能与美国抗衡的政治、军事大国。
赫鲁晓夫逐步改变了斯大林时期的对外政策，提出同美国“平起平坐，共同主宰世界”的基本战略。
50年代后期，美苏争霸格局逐渐形成。
2．关于美苏争霸的阶段特征：50年代中期至60年代初期，是美苏争霸的第一阶段。
这一阶段，美苏关系既有缓和，又有紧张的一面。
这一阶段的争霸中，美国占据优势，处于上风；60年代中期到70年代末，美苏争霸达到了高潮。
这一阶段，美国经济地位严重下降，在对外战略上实行了重大调整，从战略进攻转为战略收缩；80年代初的美苏关系，苏联丧失对外扩张的猛烈势头。
美国对苏联采取强硬的态度；80中后期，苏联全面收缩；1991年苏联的解体，标志着长达半个世纪的美苏两极格局结束。
典型例题例题1：第二次世界大战后，美国对苏联等社会主义国家实行冷战政策的主要原因是（）A．社会制度不同 B．苏联强大威胁美国安全C．苏联等社会主义国家的强大防碍其称霸 D．美国想遏制共产主义解析：本题旨在考察学生对冷战政策实施的原因的分析。
解答此题要紧密联系当时的历史背景。
二战后美国成为资本主义世界霸主，随实力增涨美国称霸世界的野心日益增长。
九年级历史下册 第七单元 第14课 冷战中的对峙习题4 试题
冷战中的对峙习题
1.二战后，HY推行“冷战〞的主要条件是()
2.二战后，公然声称HY负有“指导世界〞责任的HY总统是()
3.二战后，HY推行的“冷战〞的最显著的特征是()
A.遏制一共产主义，但不诉诸战争
B.帮助欧洲复兴，稳定资本主义
D.支持希腊、土耳其反动政权，防止一共产HY夺权
“冷战〞开场的标志是()
“
5.HY的冷战不包括()
6．阅读以下材料
材料一“战时，要保持团结并不难，因为有一个打败一共同敌人的目的，这一点谁都清楚。
困难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。
〞
——斯大林语〔1945年2月于雅尔塔〕材料二
请答复
〔1〕材料一中的“一共同敌人〞“同盟〞分别指的什么？
〔2〕材料二图片反映什么事件？主要是针对哪一个国家？
〔3〕战后的历史验证了斯大林的话。
破裂之后美苏之间维持了一种什么样的状态？这种状态HY事上的表现是什么？
〔4〕这种状态到什么时候完毕？。
2019中考历史练习分课练习-九下第14课冷战中的对峙2.doc
2019中考历史练习分课练习-九下第14课冷战中的对峙2选择题1.20世纪60年代，美国和苏联在世界范围的争霸中，最突出的事件是〔C〕A、美苏冷战的开始B、北约和华约组织的建立C、古巴导弹危机D、苏联出兵阿富汗2.由于历史原因，这一地区的民族和宗教矛盾错综复杂，其地理位置和战略位置也极为重要，石油资源十分丰富，是各个历史时期世界列强的必争之地，这一地区是〔B〕A、巴拿马B.中东地区C、阿富汗D、巴尔干半岛3.美苏争霸导致古巴导弹危机，我们今天要获取这一问题的真相，最好的材料是〔C〕A、美苏最高当事人的回忆录B、当时的新闻报道和分析C、当时美苏最高层会议档案D、历史研究的最新成果4.第二次世界大战后，美国推行“冷战”政策。
“冷战”开始的标志是〔A〕A、杜鲁门主义的出台B、马歇尔计划的提出C、北大西洋公约组织的建立D、华沙条约组织的建立5.“冷战”是二战后美国针对苏联为首的社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对行动，以“遏制”共产主义，“冷战”开始的标志是〔B〕A.丘吉尔发表“铁幕”演说B.杜鲁门主义提出C.北大西洋公约组织建立D.华沙条约组织建立6.“冷战”这个词是对以美国为首的阵营和以苏联为首的另一阵营相互关系的形容。
这些国家不久前还是反对纳粹德国的盟友，但当占领德国的苏军突然封锁柏林边界与西方的一切文通时，双方已经处于直接军事对抗的边缘。
冷战开始的标志是〔B〕A、古巴导弹危机B、杜鲁门主义的出台C、东欧剧变D、美国侵略越南7.2017年3月以来，北约多次派出战机轰炸利比亚，利比亚局势成为世界关注的焦点。
追溯历史，“北约”这一军事政治集团成立于〔C〕A.一战时期 B.二战时期C.冷战时期D.科索沃战争时期8.北约轰炸利比亚的行动正在进行，其理由是所谓的“保护利比亚平民”。
事实上当年北约成立的目的是〔A〕北约的旗帜Ａ、建立西方集体防御体系，对抗苏联Ｂ、维护世界和平与安全Ｃ、对抗华约Ｄ、帮助欧洲复兴经济9.1947年，为帮助西欧摆脱经济动荡的局面，美国总统杜鲁门强调：“我们的帮助应该首先通过经济和财政援助的途径。
初三历史冷战中的对峙试题
初三历史冷战中的对峙试题1.以下关于“冷战”政策的表述，正确的是（）A．敌对的美苏双方没有任何的接触，互不干涉B．直接的大规模军事冲突仍不断发生C．是在两级格局形成后才出现的政策D．双方相互对峙，但谁都不敢轻易动武【答案】D【解析】此题考查的是冷战的相关史实。
首先学生要知道冷战政策的定义。
美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除了武装干涉进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。
这种政策被称为冷战政策。
故符合题意的是D。
【考点】人教新课标九年级历史下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙。
2.古巴领导人卡斯特罗曾这样描绘世界的贫困状况：1960年的时候，最富国家和最穷国家之间收入差距为37倍，而现在则达到74倍。
造成这种贫富差距悬殊的主要原因是A．不公正的国际经济旧秩序B．资源拥有量和资源利用量不同C．经济体制不同D．国民素质差距大【答案】A【解析】此题考查的是经济全球化的相关史实。
因为经济全球化加强了世界各国之间的经济联系，因为不公正的国际经济旧秩序的存在，还因为因为发展中国家的技术水平比较低。
所以发达国家把技术含量低，有污染的企业转到发达国家。
导致发达国家与发展中国家的贫富差距。
故此题选择A。
【考点】人教新课标九年级历史下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”。
3. 1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。
与这一现象与直接相关的历史事件是（）A．“铁幕”演说的发表B．杜鲁门主义的出台C．马歇尔计划的实施D．北约组织的建立【答案】C【解析】本题考查的是美苏冷战的相关知识，通过对“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的分析，我们可判断出该事件指的是美国援助西欧的马歇尔计划，所以答案是C。
【考点】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙4. 1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。
新人教版九年级历史冷战中的对峙 同步练习
冷战中的对峙同步练习[基础能力训练]1.二战后初期，美国对外政策的目标是（）A.谋求世界和平B. 与苏联对抗C. 建立全球霸权D. 维护世界资本主义2.美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始的标志是（）A. 丘吉尔“铁幕”演说发表B. 马歇尔计划提出C.“杜鲁门主义”出台D. 北大西洋公约组织建立3．两极格局下美苏的对抗形式主要是（）A．战争B．冷战C．经济封锁D．思想渗透4．马歇尔计划的实质是（）A.经济上输出资本的侵略政策B.以经济手段控制西欧C.迫使东欧国家服从美国D.帮助欧洲复兴经济5.从二战后到1991年底以前的近半个世纪，世界的主要格局（即旧的世界格局）是指（）A.不结盟运动发展成为国际事务中的一支重要力量B.第三世界争取建立国际政治、经济新秩序C.非洲国家先后取得独立,欧洲殖民者入侵和奴役非洲的历史结束了D.以苏联为首的社会主义阵营同以美国为首的帝国主义阵营的尖锐对峙和斗争(美苏对抗的两极格局)6.50年代后期，苏联走上霸权主义道路开始与美国争霸的主要目的是（）A．压倒美国，由苏联主宰世界B．转移国内日益增长的不满情绪C．稳定并扩大社会主义阵营D．与美国平起平坐，共同主宰世界7．古巴导弹危机表明（B）①战略优势在苏联②战略优势在美国③苏联开始在全球与美国争霸④苏联在战略上开始转向全面收缩A．①② B.②③C．③④ D.①④8.20 世纪60 年代中期至70 年代末期苏联对美国外交的特点是A.揭露美国的霸权政策，抑制美国的扩张行动B.同美国平起平坐，实现苏美合作，共同主宰世界C.同美国争霸，采取进攻战略，谋求军备竞赛优势D.放弃争夺军事优势，由对外争夺扩张转为全面收缩9． 2002年12月3日，俄罗斯总统普京在北京大学回答学生关于北约东扩的提问时说：“华沙条约和苏联解体后，北约实际上失去了存在的意义。
”这是因为北约于1949年成立时是为了（）A. 与华沙条约组织对抗B. 对苏联等社会主义国家实施包围C. 加强与苏联等社会主义国家的合作D. 帮助欧洲国家恢复经济10．美苏之间“冷战”结束的标志是（）A. 苏联解体B. 马歇尔计划提出C.“杜鲁门主义”出台D. 北大西洋公约组织建立五、[综合能力训练]11.二战结束后不久，美国总统杜鲁门说：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。
初三历史冷战中的对峙试题
初三历史冷战中的对峙试题1.历史的学习离不开地图，历史地图是学好历史知识的重要辅助材料。
以下所列的各项中与图无关的是A．凡尔赛一华盛顿体系B．“冷战”C．两极格局D．美苏争霸【答案】A【解析】本小题考查的是冷战政策。
冷战是二战后美国对苏联实行的除武力进攻外的一切对抗手段。
1947年，杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始，北大西洋公约组织是其在军事上的表现。
苏联采取了争锋相对的措施，1955年成立华沙条约组织，标志着美苏两极格局正式形成了。
后美苏升级，展开争霸，直到苏联解体，两极格局才解体。
【考点】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙2.《北大西洋公约》规定：“对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装进攻，应视为对缔约国全体之进攻”“缔约国可采取包括武力在内的行动”。
从规定的内容看，其主要目的是（）①抗衡苏联②打击恐怖主义③维护地区和平④共同防御A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】B【解析】本题主要考查学生对《北大西洋公约》内容太的准确理解与认识，“对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装进攻，应视为对缔约国全体之进攻”体现了“集体防御”的原则，其实质美国、加拿大联合西欧国家在军事上共同与苏联抗衡，①④符合题意，故选B。
【考点】人教新课标九年级下册·冷战中的对峙·北大西洋公约组织3.1947年3月，美国总统杜鲁门在国会宣称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
”材料中的“自由国家”指的是( )A．资本主义国家B．发展中国家C．社会主义国家D．亚非拉国家【答案】A【解析】本题考查的是杜鲁门主义的知识，1947年3月，杜鲁门主义的出台，标志着冷战的开始，材料中美国政策市支持自由国家的，这个自由国家指的是资本主义国家，故答案选A。
【考点】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙4.以美苏为首的两极格局正式形成的标志是（）A．丘吉尔的“铁幕”演说B．“杜鲁门主义”的出台C．马歇尔计划的提出D．北约和华约组织的成立【答案】D【解析】本题考查的是两极格局的相关知识内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第14课冷战中的对峙同步练习题
1.二战后，美国为什么要帮助欧洲国家发展经济（）
A．为了对付苏联 B．第三次科技革命的推动
C．推向工业产品 D．收买人心，称霸世界
2．“冷战”是由哪个国家发起的（）
A.美国
B.苏联
C.加拿大
D.德国
3.“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……”。
这段著名演说习惯上被历史学家称为（ )
A．法西斯主义 B．杜鲁门主义 C．“铁幕演说” D．绥靖政策
4.美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间冷战开始的标志事件是（）
A.丘吉尔“铁幕演说”
B.“杜鲁门主义”出台
C.“马歇尔计划”提出
D.北约组织建立
5.美国发动科索沃战争的目的是（ )
A．维护人权和道义公正 B.支持科索沃阿尔巴尼亚族独立
C．维护巴尔干半岛的和平 D.借机建立美国主导的单极世界
6..当今世界，某大国凭借其强大的经济和军事实力，试图称霸世界，成为“世界领袖”。
这个国家是( )
A.俄罗斯
B.德国
C.日本
D.美国
7.美国策划的援助“欧洲复兴计划”的目的是（）
①帮助欧洲各国迅速复兴经济②防止共产党夺权
③避免西欧等国成为苏联式的社会主义国家
④通过援助打开西欧之门控制西欧
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②③④
8..二战后，美苏两极格局形成的标志是（）
A.杜鲁门主义出台
B.马歇尔计划的实施
C.北约组织成立
D.华约组织成立
9.1969年，尼克松将美国对外战略从战略进攻转向战略收缩的主要原因是（）
A．尼克松放弃了与苏联争霸 B．苏联采取积极进攻战略
C．美国经济被苏联超过 D．美国深陷越南战争泥潭
10.20世纪70年代美苏争霸中，苏联强于美国表现在（）
A.出兵阿富汗
B.放松对东欧的控制
C.古巴导弹危机
D.撤兵阿富汗
11.1949年，北大西洋公约组织成立，控制该组织的国家是( )
A.美国
B.英国
C.加拿大
D.法国
12.从世界历史的角度来看，下搭配中不正确的是（）
A．工业革命鸦片战争 B．明治维新甲午中日战争
C．十月革命中国共产党成立 D．冷战结束中美建交
13.美苏争霸最激烈的阶段是在（）
A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪80年代
14.第二次世界大战后，美国对苏联等社会主义势力推行“冷战”，下列对此表述不正确的是：（）
A．采取政治手段 B．采取经济手段 C．采取军事手段 D．采取战争手段
15.下列属于美国的“冷战“政策的是 ( )
①杜鲁门主义出台②对欧洲提供经济援助③成立北大西洋公约组织④侵略朝鲜、越南⑤成立华沙条约组织
A.①②③
B.①③⑤
C.①②③④
D.①③④⑤
16.阅读材料，回答问题。
材料一：1946年3月5日，英国前首相温斯顿·丘吉尔在美国富尔顿发表“铁幕演说”，正式拉开了冷战序幕。
1947年3月12日，美国杜鲁门主义出台，标志着冷战开始。
材料二：坚持对外开放的基本国策，把“引进来”和“走出去”更好地结合起来，扩大开放领域……形成经济全球化条件下，参与国际经济合作和竞争新优势。
———胡锦涛十七大报告
（1）材料一中提到的“冷战”有哪些表现？冷战结束的标志是？对世界格局有什么影响？
（2）材料二反映了中国对经济全球化趋势持何态度？本世纪最能体现中国这一态度的重大举措是什么？
（3）美国的“冷战”政策和中国对经济全球化的态度来看，那种更适合历史发展的潮流？为什么？。