周口市教师招聘真题及答案
周口中小学教师笔试真题2024
周口中小学教师笔试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种（）。
A.抑郁症B.恐怖症C.强迫症D.焦虑症【答案】：B2.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。
A.学科知识丰富B.身体素质良C.职业心理健康D.教学水平超高【答案】：C3.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。
A.教学过程B.课程标准C.课程实施D.课程评价【答案】：C1/ 164.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。
A.配置性评价B.常模参照评价C.标准参照评价D.诊断性评价【答案】：A5.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。
这是哪一类教师的特征？（）A.新手型B.熟手型C.专家型D.创新型【答案】：B6.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。
A.演示法B.实验法C.参观法D.练习法【答案】：A7.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（）。
A.原型内化B.原型操作C.原型启发D.原型定向2/ 16【答案】：A8.儒家思想脱胎自周朝礼乐传统，注重君子的品德修养，强调人与礼相辅相成，重视五轮与家族伦理，提倡教化和认证。
以下不是儒家代表人物的是（）。
A.庄子B.荀子C.孟子D.孔子【答案】：A9.以下观点不符合“主体教育观”内涵是（）。
A.教育的目的在于通过师生交往，培养具有主体性的人B.只有学生才是教育中的主体，所以必须提升学生在教育中的主体地位C.教育只有回归生活世界，才在社会中具有主体地位D.教师和学生在教育中是交互主体的关系【答案】：B10.实验教育学所强调的定量研究是20世纪教育学研究的一个基本范式，推动了教育科学的发展，该学派提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究，目的是实现教育研究的“科学化”。
河南省周口市《教师职业能力测验》招聘考试国考真题
河南省周口市《教师职业能力测验》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 班主任工作的中心环节是（）。
A、了解和研究学生B、教好和管好学生C、做好个别教育工作D、组织和培养班集体【参考答案】D2. 运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的（）。
A、组织策略B、精加工策略C、元认知策D、注意策略【参考答案】B3. 衡量人们品德的重要标志是（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】D4. 提出情绪辅导方法的心理学家是（）。
A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松【参考答案】C5. 人们常说：“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是（）。
A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力C、创造能力D、观察能力【参考答案】C6. 下列强化中，哪种强化所花时间少，但是行为减退快？（）。
A、连续强化B、间歇强化C、变化比例强化D、变化间隔强化【参考答案】A7. 检察院以涉嫌盗窃罪对赵某提起公诉。
经审理，法院认为证明指控事实的证据间存在矛盾且无法排除，同时查明赵某年龄认定有误，该案发生时赵某未满16 周岁。
关于本案，法院应当采取下列哪一做法?（）A、将案件退回检察院B、终止审理C、作证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决D、判决宣告赵某不负刑事责任【参考答案】C8. 我国早在4000 多年前的夏代，就有了（）教育的形态。
A、家庭B、学校C、氏族D、社会【参考答案】B9. 以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）。
A、1994 年《中华人民共和国教师法》B、1986 年美国《卡内基报告》C、1966 年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D、1995 年国务院《教师资格条例》【参考答案】C10. 汉代著名文献《对贤良策》的作者是（）。
A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【参考答案】B11. 国家教委于（）发布《幼儿园工作规程》。
河南省周口市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育招聘考试真题
河南省周口市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 根据《民法总则》的规定，民事主体因同一行为应当承担民事责任、行政责任和刑事责任的，承担行政责任或者刑事责任不影响承担民事责任，民事主体的财产不足以支付的，（）。
A、优先清偿诉讼费用B、适当减免相关责任C、申请行政救济D、优先用于承担民事责任【参考答案】D2. 我国中小学实行的“六三三”学制首次规定是在（）年颁布的（）中。
A、1902 年壬寅学制B、1903 年癸卯学制C、1911 年辛亥学制D、1922 年壬戌学制【参考答案】D3. 皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。
A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育【参考答案】C4. 托达罗人口迁移模型认为：人口迁移不只是对收入差距的反应，而且主要是对预期的收入差距的反应。
预期的收入差距主要取决于（）。
A、城乡实际收入差距和迁移成本B、城乡实际收入差距和获得城市就业机会的可能性C、城市的收入水平和城市的就业率D、城市的收入水平和农村的失业率【参考答案】B5. 在行政复议中，因不可抗力或其他特殊原因耽误法定期限的，可以在障碍消除后的（）日内提出申请延长期限。
A、10B、15C、20D、30【参考答案】A6. 下面说法不正确的是（）。
A、接受抄送的机关不可以向其他机关抄送B、在公文中，完全句是主要的，只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句。
C、向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告”D、主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是级别层次低的机关【参考答案】D7. 根据《刑法》，被剥夺政治权利的公民还能享有的权利是（）。
河南省周口市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育招聘考试真题
河南省周口市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 一个人适应现代化社会的重要方式是（）。
A、基础教育B、高等教育C、成人自学D、终身学习【参考答案】D2. 小学教育目的的制定，受制于（）规律。
A、政治经济文化B、遗传C、儿童身心发展D、教育【参考答案】C3. 按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由（）级人民政府规定。
A、省B、国家C、县D、市4. 对于电影文化的保护，博物馆、档案馆、图书馆、音像资料和私人收藏馆都分担了部分保护职能，看似大家在争着保护电影文化遗产，实际上却反映出保护工作的碎片化趋势。
每个机构保护一点点，机构之间缺乏沟通和交流，缺乏基于保护维度的统一管理。
这种碎片化的保护是非常低效的，因为缺乏沟通必然导致搞不清保护对象的家底，致使一些保护对象就处于未保护状态。
保护对象的分散大大增加了遗产合理利用的难度，保护的意义和价值就会大打折扣。
这段文字意在说明（）。
A．保护主体的分散化，使电影保护工作困难重重 B．沟通是解决电影文化保护工作碎片化的途径C．没有统一的保护制度，电影文化遗产难以传承 D．碎片化分工管理不利于电影文化遗产的保护【参考答案】B5. 有的家庭是老子尸骨未寒，儿女们就为争夺遗产大打出手；有的子女无心赡养老人，却一心盯着父母的钱袋，无暇他顾，时刻要算计到自己手中；有的父母为给子女留下丰厚的遗产，不惜违背国法，徇私舞弊要捞一大票；有的子女继承了父母的巨额遗产，却也因此丧失了上进的志气，成为社会的“寄生动物”。
为消除这类现象，开征遗产税显然是很有必要。
这段话主要支持了这样一种论点，即（）。
A．父母留给子女丰厚的财产对子女的成长不利B．争夺遗产破坏了家庭伦理C．遗产税的开征也是势在必行D．开征遗产税可以公平地分配遗产6. 20 世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908 年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）。
河南省周口市《教师综合知识测试》国考招聘考试真题含答案
河南省周口市《教师综合知识测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退【参考答案】C2. 2002 年诺贝尔化学奖颁给了提出“测定生物大分子质量原始思想”的日本科学家田中耕一，比他晚一两个月发明更有效的测定方法的德国化学家米夏埃尔·卡拉斯和弗伦茨·希伦坎普只好望洋兴叹；2008 年诺贝尔生理学或医学奖颁给了首次发现“人类免疫缺陷病毒”的两位法国科学家西诺西和蒙塔尼，另一位为“发现人类免疫缺陷病毒”做出重大贡献的美国科学家盖洛则名落孙山……这段文字主要说明（）。
A．以“第一”论英雄是一些国际科学奖项所遵循的原则 B．诺贝尔奖获奖成果基本上都经过长时间的沉淀和考验 C．科学研究中的发明和创造是不折不扣的一种智力冒险D．国际大奖注重的是发现者在科研中独一无二的贡献【参考答案】A3. 无知不等于没学问，无知跟没有学问是两个概念。
北宋皇帝宋徽宗是被金兵俘虏的，押到东北，坐井观天，死在那里。
你说他没有学问，可不对，宋徽宗有学问，字写得好，词写得好，画画也非常好，他是个大才子。
可是宋徽宗是无知的，就谈一件小事。
宋徽宗是属狗的，他当了皇帝以后就下令全国不准吃狗肉。
中国人从古就吃狗肉，现在不准吃狗肉，民间怨声载道。
这段文字主要告诉我们（）。
A．权力加无知是世界上最可怕的事情 B．社会管理要有“制衡”机制 C．任何领导的功过都具有不对称性 D．领导者要适时地调整和改变策略【参考答案】A4. 认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。
A、程序教学B、掌握学习C、情境教学D、计算机辅助教学【参考答案】B5. 愿意在熟悉的人面前说话，能大方的和人打招呼，是 3 到 6 岁儿童学习发展与指南，语言领域对（）幼儿发展水平提出的要求。
河南省周口市中小学《教育基础知识测试》教师教育招聘考试真题
河南省周口市中小学《教育基础知识测试》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（）。
A、苏绣B、顾绣C、蜀绣D、湘绣【参考答案】B2. 能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。
A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育【参考答案】B3. 小班幼儿操作墙面的高度以（）为宜。
A、80cm 以下B、70～lOOcmC、100130cmD、130cm 以上【参考答案】C4. 美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。
A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成熟机制【参考答案】D5. 一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903 年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（）。
A、华生B、桑代克C、布鲁姆D、詹姆士【参考答案】B6. 教育的最基本途径是（）。
A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动【参考答案】A7. 17 世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述（）。
A、《教学与发展》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《大教育论点》【参考答案】B8. 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）。
A、自身的内在需要B、社会环境要求C、教育要求的内化D、个体理想目标【参考答案】A9. 《国家中长期教育改革纲要（2010~2020 年）》提出要把（）作为教育改革发展的核心任务。
A、优先发展B、提高质量C、育人为本D、改革创新【参考答案】B10. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程【参考答案】D11. 关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（）。
A、人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B、要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C、全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展D、全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育【参考答案】C12. 文具行业以其覆盖面广、技术含量低、进入门槛极低、投资少见效快、市场需求大等因素吸引许多中小企业纷纷投资，但有些企业为了单纯扩大，采取降价策略，屡屡造成国际贸易，这些问题亟须引起有关部门重视并加以调控。
周口教师考试真题及答案
周口教师考试真题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 关爱学生D. 教书育人答案：C3. 教育心理学的研究对象是（）。
A. 教育过程B. 学习过程C. 教学过程D. 心理发展过程答案：B4. 教育法律关系的主体包括（）。
A. 教师、学生、家长B. 学校、教师、学生C. 国家、学校、教师D. 教师、学生、学校答案：D5. 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，也是（）。
A. 教师教学的依据B. 学生学习的依据C. 学校管理的依据D. 教育行政部门管理的依据答案：A6. 教师在教学过程中应遵循的教学原则是（）。
A. 启发式教学原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 教学相长原则答案：A7. 教育评价的功能包括（）。
A. 诊断、激励、反馈B. 诊断、激励、导向C. 激励、反馈、导向D. 诊断、反馈、导向答案：B8. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教育理念B. 教育技能C. 教育知识D. 教育情感答案：B9. 教育科学研究的基本方法包括（）。
A. 文献法、观察法、实验法B. 文献法、调查法、实验法C. 观察法、实验法、调查法D. 观察法、实验法、案例法答案：C10. 教育改革的核心是（）。
A. 课程改革B. 教学改革C. 教师改革D. 管理改革答案：A11. 教师在课堂教学中应注重培养学生的（）。
A. 创新能力B. 应试能力C. 操作能力D. 记忆能力答案：A12. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 结果均等D. 过程均等答案：A13. 教师在教育过程中应遵循的法律是（）。
A. 教育法B. 教师法C. 义务教育法D. 未成年人保护法答案：A14. 教育评价的目的在于（）。
河南省周口市《教育教学理论》教师教育招聘考试真题
河南省周口市《教育教学理论》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20 世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为（）。
A、信号图式法B、探究一发现法C、暗示教学法D、五段教学法【参考答案】C2. “太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？（） A、唐代B、汉代C、秦代D、周代【参考答案】B3. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。
A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法【参考答案】D4. 生理自我基本成熟的时间在（）。
A、1 岁左右B、3 岁左右C、6 岁左右D、9 岁左右【参考答案】B5. 创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。
A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略【参考答案】B6. 资本家普遍获得相对剩余价值是（）。
A、单个资本家采用先进技术降低商品个别价值的结果B、单个资本家压低劳动力价值缩短工人必要劳动时间的结果C、资本家延长工人劳动时间增加工人剩余劳动时间的结果D、各个资本家追求超额剩余价值的结果【参考答案】D7. 决定教育事业发展规模和速度的是（）。
A、科学技术B、政治经济制度C、文化D、生产力【参考答案】D8. “经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。
A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识与发展能力相统一C、知情意统一D、教师主导作用与学生主动性相结合【参考答案】B9. 有关法律规定：“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。
”这体现了行政职权的（）特征。
A、优益性B、单方性C、强制性D、执行性【参考答案】C10. 现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（）。
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周口市教师招聘真题及答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]2014年周口川汇区公开招聘中小学教师考试试题一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个最符合题目要求的选项，请选出正确的答案，并在答题卡的相应位置填涂。
不选、错选均不得分。
每小题分，共42 分。
）1.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是从（ D ）角度划分的。
A.课程制定者或者管理制度B.课程的功能C.课程的组织核心D.课程的任务2.新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生相应的变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述，错误是（ B ）。
A.在对待师生关系上，新课程强调尊重B.在对待教学关系上，新课程强调传授C.在对待自我上，新课程强调反思D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作3.以下表述反映理论联系实际的是（ C ）。
A.知之深，则爱之切B.学高为师，身正为范C.读万卷书，行万里路D.不愤不启，不悱不发4.某大学校长在一次开学典礼上说：学校不仅要给学生“干粮”，更要给“猎枪”，这句话强调了在学习中（ B ）。
A.智力比知识重要B.方法比知识更重要C.品德比知识重要D.过程比知识重要5.美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法，他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在（ A ）的推动下，学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。
A.内在动机B.外在动机C.潜在动机D.混合动机6.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”。
这句话体现的课程理念是（ B ）。
A.关注学生对知识的收获B.关注学生的情感生活和情感体验C.关注学生的健康成长D.关注学生的道德生活和人格养成7.当刺激过强、过多或作用时间过久时，神经细胞不但不能引起兴奋，反而会产生抑制。
这种现象被称为（ D ）。
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.超限抑制8.在物理中学习了“平衡”的概念会对以后学习化学平衡、生态平衡产生影响，这种学习过程中的迁移是（ A ）。
A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移9．“侧耳倾听”、“举目凝视”，“屏息”等现象反映的是注意的（ D ）。
A.转移B.内在C.广度D.外在10.“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于（ A ）。
A.感知过程B.教育过程C.认识过程D.注意过程11.在教学过程中，要求老师用“用一把钥匙开一把锁”，强调的是教师在教学中要有（ A ）。
A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性12.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念，建立起非人为的和实质性的联系”的学习方式属于（ B ）。
A.接受学习B.意义学习C.发现学习D.机械学习13.教师根据学生即发的、意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时恰当而有效的教育措施解决问题，教师这种行为称为（ C ）。
A.教育技能B.教育方法C.教育机智D.教育策略14.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确地理解书本知识和发展认知能力的是（ A ）。
A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则15.下列选项中（ B ）既是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。
A.教育评价B.教育目的C.教学大纲D.教学课程16.人们根据已知信息，利用熟悉的规律解决问题，从给予的信息得出逻辑的结论，反映的是哪种思维方式（ C ）。
A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创造性思维17.在教学活动活动中，为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构称为（ B ）。
A.教学模式B.教学组织形式C.教学原则D.教学过程18.古人苏秦受辱而悬梁刺股终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”，这说明人的情绪的两极（ D ）。
A.是对立而不可调和的B.是可以寻找到一个平衡点的C.是具有社会性的，可有意识调节和控制D.因一定条件而互相转化19.教师要具有符合时代特征的学生观，就要正确理解学生个性发展和全面发展的关系、全体发展和个体发展的关系以及（ B ）。
A.智力发展和创造力发展的关系B.现实发展和未来发展的关系C.智力发展和体力发展的关系D.思想发展和心理发展的关系【解析】ACD三个选项的内容是学生全面发展的内容。
这是教师资格考试中的单项选择题，同时不少地方的特岗教师招聘也用。
这句话的完整表述是：教师要具有符合时代特征的教育观，对教育功能有全面的认识，全面理解素质教育；教师要具有符合时代特征的学生观，全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。
20.教育有广义和狭义之分，狭义的教育制度是指（ D ）。
A.国民教育制度B.素质教育制度C.私立教育与制度D.学校教育制度21.在教学过程中，孩子们面对不断的批评与嘲笑，回答问题和提出问题的积极性逐渐降低，这会渐渐淡化他们的（ B ）。
A.问题意识B.创造意识C.劳动意识D.奋进意识22.可用来回答事物“是什么、为什么、怎么样”的问题，用来区别和辨别事物的一类知识，在知识的类别中具体指的是（ C ）。
A.感性知识B.理性知识C.陈述性知识D.程序性知识23.“你可以牵马到河边，但不能强迫它饮水。
”这体现了在教学中教师要（ B ）。
A.遵循学生发展性B.尊重学生主体性C.尊重整体性发展D.尊重因材施教24.下列课堂教学中的几种情况，（ A ）与新课程改革的开放性、生成性不相适应。
A.教学过程的预定性B.教学设计预留空间C.培养学生多向思维、求异思维的习惯D.善于利用突发事件25.王强因担心自己在公共场合说话时发抖、脸红、声音发颤、口吃，和别人说话时不自然，不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种（ B ）。
A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症26.在教育活动中学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式为（ A ）。
A.创造性B.独立性C.自觉性D.主动性27.罗杰斯说：体会当事人的内心世界，犹如自己的内心世界一般，可是却永远不能失去“犹如”这个品质，这就是（ B ）。
A.同情B.同感C.理解D.真诚28.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫（ B ）。
A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法【解析】谈话法又称问答法，是教师引导学生运用已有的经验和知识回答提出的问题，借以获得新知识、巩固旧知识或检查知识的教学方法。
这种方法较易于集中学生的注意，激发积极的思维活动，提高教学效果。
在各科教学中，特别是小学和初中阶段广泛应用。
29.学生李某发现自己的钱包不见了，怀疑是同桌张某拿了，于是班主任就把张某叫到办公室对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（ D ）。
A.名誉权B.人格尊严权C.受教育权D.人身自由权【解析】人身自由是公民的一项基本权利，包括身体行动自由和表达的自由。
侵害学生人身自由的表现形式有：非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。
30.下列能体现德育方法中榜样示范法的是（ D ）。
A.惩前毖后，治病救人B.言者无罪，闻者足戒C.有则改之，无则加勉D.桃李不言，下自成蹊31.德育过程是教育者与被教育者在品德发展上施加影响，促使其品德发展的过程，在这一过程中存在的基本矛盾是（ C ）。
A.教育者与被教育者之间的矛盾B.德育内容与德育方法之间的矛盾C.社会通过教师对学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾D.家长的道德水平与学生的道德需求之间的矛盾32.课程改革中提出的教学评价的基本理念是（ D ）。
A.甄别适合培养的学生B.选拔适合教的学生C.促进学生成绩的提高D.形成促进学生发展的教学33.以下现象中（ C ）是反映人的心境的情绪状态。
A.望梅止渴B.一朝被蛇咬，十年怕井绳C.人逢喜事精神爽D.朝三暮四34.识记过的内容，因消退原因完全不能再认或回忆被称为（ B ）。
A.暂时遗忘B.永久遗忘C.干扰遗忘D.逆向遗忘35.我国义务教育阶段的课程计划所具有的特征是（ D ）。
A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性36.下列选项体现趋避冲突的是（ D ）。
A.鱼和熊掌不可兼得B.人心不足蛇吞象C.前怕狼后怕虎D.想吃药治病又怕药苦37.王维是唐代着名的诗人和画家，苏轼评价他的诗画是“诗中有画、画中有诗”，苏轼这一思维过程属于（ D ）。
A.联想B.幻想C.理想D.想象【解析】想象是人脑对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。
比如人们读到白居易的诗句“出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，头脑中浮现出江南秀丽景色的形象。
38.下列关于教学策略的认识正确的是（ D ）。
A.教学策略即教学方法B.制定教学策略就是做好教学计划C.能够找到统一的适用于所有教学的教学策略D.教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性39.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的。
可你仍然感知它们是方形的，这是（ D ）。
A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性40.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及矛盾，面临着不同的发展任务，这表明身心发展具有（ B ）。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.不稳定性41.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性、见异思迁。
她的气质类型属于（ A ）。
A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质42.马斯洛的需要层次理论中最高的层次是（ D ）。
A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.自我实现的需要43.初三学生赵华每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节，他的这种行为属于（ D ）。
A.自我认识B.自我信任C.自我体验D.自我调控44.构成课程的三种基本成分是（ C ）。
A.课程目标、课程内容、课程标准B.课程目标、课程计划、课本C.课程目标、课程内容、学习活动的方式D.课程内容和学习活动的方式45.“君子如欲化民成俗，其必由学乎”意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯,一定要从教育入手，这种观点所体现的教育观是（ B ）。
A.教育无目的论B.社会本位论C.个人本位论D.发展本位论46.在以下表述中，能够体现出依据个体身心发展顺序性规律是（ D ）。
A.教师要严格要求学生但不能使学生感到压抑B.教师要到学生实在无法想明白的时候再启发他C.只读书而不动脑筋思考就会感到迷惑而无所适从D.老师不传授超出学生接受能力的知识47.儿童已经具有明显的符号性与逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心，思维活动仍局限于具体事物，缺乏抽象性，这在皮亚杰的儿童发展阶段中属于（ C ）。