契诃夫小说阅读练习及答案汇编(17篇)
俄罗斯康·费定契诃夫阅读答案
[俄罗斯]康·费定《契诃夫》阅读答案[俄罗斯]康·费定《契诃夫》阅读答案阅读下面的文字，完成～题。
契诃夫[俄罗斯]康·费定安东·巴甫洛维奇·契诃夫年轻时有一个梦想：想成为一个秃头的干瘪小老头，并且在一间好办公室的大写字台后面呆着。
有一次，他说：“我写生活。
”是的，他写生活。
他的主人公的数量和类型是丰富的。
只有最伟大的小说家可以在由他们的想像力所诞生的人物的丰富和不同面貌上与契诃夫相比。
与最伟大的小说家们以自己的人物表现出整个时代的特性一样，契诃夫以自己的典型人物和形式表现出19世纪最后四分之一时期那永远离去的俄国的形象。
由于契诃夫在他的艺术中所介绍的社会的无限广阔性，似乎可以把他与巴尔扎克相比拟。
他生活在一个大世界中，并把这个大世界引向自身，进入阿列克辛市、梅里霍沃庄园和雅尔塔那封闭的角落。
大世界并没有给他以安宁。
他也没有找到安宁。
“干瘪的小老头”只是他想装装样子而已，为的是躲避日常生活的缠扰，独自一人地工作，工作，再工作。
急于想参加战争的契诃夫决定，必须以一个医生，而不是记者的身份上前线——因为医生将看得更多。
这是他的天性——想看得更多。
“如果我是医生，那么我需要的是病人和医院；如果我是文学家，那么我需要生活在人民中间，而不是在小德米特罗夫卡……我需要哪怕一小部分社会和政治生活，哪怕是很小的一部分，而这种面徒四壁的、没有大自然、没有人、没有祖国、没有健康和胃口的生活——并非生活。
”我们的时代以新的目光注视着契诃夫。
它发现了契诃夫——这位复杂的、有时不可企及的深刻的作家。
幽默家和独幕轻松喜剧的作者，为自己时代极为喜爱的契诃夫受到许多问题的折磨：我为什么写作？需要我吗？艺术家的事业是什么？我的文学职业的目的是什么？“多余的人”概念的创始人，没落社会黄昏的写生画家，最精细的心理剧和短篇小说及长篇小说的作者契诃夫说：“我认为最最神圣的东西，是人的身体，健康、智慧、才能、爱情和摆脱权力与谎言的绝对自由，最后两项无论如何得表现出来。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==契诃夫,阅读答案篇一：契诃夫小说代表阅读训练及答案<<代表>> 契诃夫小说阅读训练及答案（1）下列对这篇小说的理解和分析，最恰当的两项是（）（）（5分）A．小说写了几个准备“造反”的人，开始义愤填膺怒斥上司，最后却又屈从上司的故事。
B．大家一致推选杰兹杰莫诺去理论，只是因为他最聪明，最有口才，最勇敢。
C．从大家的争议中可以看出，他们的确受到了上司太多不公正的甚至侮辱性的对待，所以所有的人都想参与到这场斗争中来。
D．杰兹杰莫诺夫推荐兹拉奇科夫去和上司斗争，因为他觉得自己脾气急躁，恐怕会说过了头。
E．小说语言诙谐幽默，情节生动曲折，结局尤其令人忍俊不禁，使作品的批判效果更加入骨三分。
（1）A（3分）E（2分）B（1分）（B项大家推荐杰兹杰莫诺夫，既有他聪明，有口才，勇敢的因素，也有大家都不想做出头鸟的因素。
C项并不是所有人都想参与斗争。
D项杰兹杰莫诺夫推荐兹拉奇科夫去和上司斗争不失因为他怕自己说过头，而是源于胆怯。
）（2）从性格的角度来看，杰兹杰莫诺夫具有怎样的弱点？请结合全文简要分析。
（6分）（2）①猥琐怯懦。
面对上司，紧张害怕到话不成句的地步②表里不一。
在上司面前一套，背后一套。
③曲意逢迎。
心里本不想买上司的彩票，嘴上却说：“好极了，大人”、“非常愉快”。
（一点2分，其他答案可酌情给分）（3）小说最后写杰兹杰莫诺夫买了上司的彩票，请简要说明这一情节有何作用？（6分）（3）①情节上，使小说进入高潮。
②人物刻画上，使形象更加丰满。
③主题上，使批判奴性的主旨得以深化。
④手法上，使小说的讽刺意味更加突出。
（答出三点即可，一点2分）（4）小说最后写道：“由此可以引出教训：别造反！”你是否同意“别造反”的主张？请结合文本，谈谈自己的看法。
2024年高考语文阅读之契诃夫小说专练(解析版)
2024年高考语文契诃夫小说专练契诃夫作品：《胖子和瘦子》《醋栗》《假面》《渴睡》《约内奇》《一个文官的死》一、阅读下面的文字，完成6~9题。
胖子和瘦子[俄]契诃夫在尼古拉铁路的一个火车站上，两位朋友，一个胖子和一个瘦子，相遇了。
胖子刚刚在火车站餐厅里用过午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的樱桃。
他身上有一股核烈斯酒和橙花的气味。
瘦子刚从车厢里下来，吃力地提着箱子、包裹和硬纸盒。
他身上有一股火腿肠和咖啡渣的气味。
在他背后，有个下巴很长的瘦女人不时探头张望——那是他的妻子，还有一个眯着一只眼的中学生，那是他的儿子。
“波尔菲里！”胖子看到瘦子后激动地大声喊道，“真的是你吗？我亲爱的！多少个冬天，多少个夏天没见面啦！”“我的老天爷！”瘦子惊呼道，“这是米沙，小时候的朋友！你打哪儿来的？”两位老朋友互相拥抱，一连吻了三次，然后彼此看着对方泪汪汪的眼睛。
两个人都感到又惊又喜。
“我亲爱的！”瘦子在吻完后开始说道，“真没有料到！简直喜出望外！喂，让我把你看个够！你还是那么帅，跟从前一样！还是那样气派，喜欢打扮！咳，你，天哪！噢，你怎么样？发财了吧？结婚了吧？我已经成家了，你看……这是我的妻子路易莎，娘家姓万岑巴赫……她是新教徒……这是我的儿子，纳法奈尔，中学三年级学生。
纳法奈尔，这位是我小时候的朋友！中学同班同学！”纳法奈尔犹豫一下，摘下帽子。
“中学同班同学！”瘦子接着说，“你可记得，同学们当时怎么拿你开心的？给你起了一个外号，叫赫洛斯特拉特，因为你用香烟把公家的一本图书烧了一个洞。
我的外号叫厄菲阿尔特，因为我喜欢告密。
哈哈……当时都是小孩子哩！你别害怕，纳法奈尔！你走过来呀……噢，这是我的妻子，娘家姓万岑巴赫……新教徒。
”纳法奈尔犹豫一下，躲到父亲背后去了。
“喂，朋友，你生活得怎么样？”胖子热情地望着朋友，问道，“在哪儿供职？做多大的官啦？”“我正在供职，我亲爱的！升了八品文官，已经做了两年了，还得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勋章。
《万卡[俄]契诃夫》阅读答案
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《万卡［俄］契诃夫》阅读答案《万卡［俄］契诃夫》阅读答案万卡［俄］契诃夫九岁的男孩万卡·茹科夫三个月前被送到靴匠阿里亚兴的铺子里来做学徒。
在圣诞节的前夜，他没有上床睡觉。
他等到老板夫妇和师傅们出外去做晨祷后，从老板的立柜里取出一小瓶墨水和一支安着锈笔尖的钢笔，然后在自己面前铺平一张揉皱的白纸，写起来。
他在写下第一个字以前，好几次战战兢兢地回过头去看一下门口和窗子，斜起眼睛瞟一眼乌黑的神像和那两旁摆满鞋楦头的架子，断断续续地叹气。
那张纸铺在一条长凳上，他自己在长凳前面跪着。
“亲爱的爷爷，康司坦丁·玛卡雷奇！”他写道，“我在给你写信。
祝您圣诞节好，求上帝保佑你万事如意。
我没爹没娘，只剩下你一个亲人了。
”万卡抬起眼睛看着乌黑的窗子，窗上映着他的蜡烛的影子。
他生动地想起他的祖父康司坦丁·玛卡雷奇，地主席瓦烈夫家的守夜人的模样。
那是个矮小精瘦而又异常矫健灵活的小老头，年纪约莫六十五岁，老是笑容满面，睒着醉眼。
白天他在仆人的厨房里睡觉，或者跟厨娘们取笑，到夜里就穿上肥大的羊皮袄，在庄园四周走来走去，不住地敲梆子。
他身后跟着两条狗，耷拉着脑袋。
一条是老母狗卡希坦卡，一条是泥鳅。
眼下他祖父一定在大门口站着，他的梆子挂在腰带上。
他冻得不时拍手，缩起脖子，一忽儿在女仆身上捏一把，一忽儿在厨娘身上拧一下，发出苍老的笑声。
“咱们来吸点鼻烟，好不好？”他说着，把他的鼻烟盒送到那些女人跟前。
女人们闻了点鼻烟，不住打喷嚏。
祖父乐得什么似的，发出一连串快活的笑声，嚷道：“快擦掉，要不然，就冻在鼻子上了！”他还给狗闻鼻烟。
卡希坦卡打喷嚏，皱了皱鼻子，委委屈屈，走到一旁去了。
泥鳅为了表示恭顺而没打喷嚏，光是摇尾巴。
天气好极了。
空气纹丝不动，清澈而新鲜。
夜色黑暗，可是整个村子以及村里的白房顶，烟囱里冒出来的一缕缕烟，披着重霜而变成银白色的树木、雪堆，都能看清楚。
繁星布满了整个天空，快活地睒着眼。
天河那么清楚地显出来，就好像有人在过节以前用雪把它擦洗过似的……万卡叹口气，用钢笔蘸一下墨水，继续写道：“昨天我挨了一顿打。
2023届高考语文复习：小说专题训练-契诃夫小说
小说专题训练----契诃夫小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。
乞丐契诃夫“仁慈的老爷！行行好，请顾念一下我这个不幸的挨饿的人，我三天没吃东西了……我当了八年的乡村教师，现在失业了。
请帮帮忙，行行好！”律师斯克沃尔佐夫打量着他，瞧瞧他那件灰蓝色的破大衣，混浊的醉眼和脸上的红斑。
他觉得好像在什么地方见过这个人。
“听着，在前天，我好像在花园街遇见过您，”他说，“不过那时您说您是被开除的大学生，还记得吗？这很下流，这是诈骗！”斯克沃尔佐夫大发脾气，毫不留情地痛斥这个求告的人。
这家伙一味说谎，利用别人的仁患，恰恰亵渎了他出于纯洁的心灵喜欢周济穷人的一片好意。
破衣人起先一再辩解，后来不作声了，羞愧得低下了头。
“先生！”他说，一手按住胸口，“确实，我……说了谎！我原来在俄罗斯合唱团里任职，由于酗酒，我被赶了出来。
不说谎又有什么办法呢？”“什么办法？”斯克沃尔佐夫大喝一声，逼近他，“工作呀，这就是办法！您应该工作！”“这个我自己也明白，可是上哪儿去找工作呀？去当看门人吧，谁也不会要我，工厂也不会要我，工人要有手艺，我却什么也不会。
”“胡说！您总能找到借口！那么，您愿意去劈柴吗？在我家里劈柴，您愿意吗？”“好吧，我可以劈……”斯克沃尔佐夫高兴地搓着手，把厨娘叫了出来。
对她说：“奥莉加，把这位先生领到板棚里去，让他劈木柴。
”破衣人耸了耸肩，似乎感到纳闷。
话已出口的他犹豫不决地跟着厨娘走了。
斯克沃尔佐夫赶快走进餐室，那里的窗子正对着院子，斯克沃尔传夫看到他们进了院子。
奥莉加气呼呼地打量地的同伴，打开锁着的板棚，“砰”的一声恶狠狠地推开了门。
那个冒牌教师和冒牌大学生坐到木墩子上，用拳头支着红腮帮，想起心事来。
厨娘把一把斧子扔到他脚旁，破衣人迟疑地拉过一块木柴，把它放在两腿中间，胆怯地用斧子砍下去，木柴摇晃起来，倒了，那人又把它拉过来，很小心地砍下去，木柴又倒下了。
斯克沃尔佐夫的气愤已经消散，他感到有点不安，有点惭愧。
契诃夫阅读题及答案
契诃夫阅读题及答案契诃夫阅读题及答案篇一：牡蛎(1)我跟父亲站在一条人烟稠密的街上，感到一种怪病逐步抓住了我。
看来我马上就要倒下，人事不知了。
(2)我知道，这是因为饥饿。
(3)父亲挨着我站住。
他在五个月前来莫斯科谋求文书的职位，一直在奔走，托人找工作，知道今天才定决心到街上来乞求施舍。
(4)前面是一所楼房，招牌上写着饭馆两个字。
我的头无力地往后仰，朝一边歪着，不由自主地看着楼上，看着饭馆灯光明亮的窗子。
我凝神细看，认出那是墙上一张招贴。
它的白颜色吸住我的目光，我竭力要认出上面那些字来。
(5)牡蛎我终于认出了。
(6)奇怪的词!我在世上活了足足八年零三个月，可是一次也没听过。
(7)爸爸，什么叫牡蛎?我费力地把脸扭向父亲，用沙哑的嗓音问。
(8)父亲没听见。
他在注视人群的活动，用眼睛跟踪每一个行人我看出他想对行人说什么，然而那就要命的话却像沉重的砝码似的挂在他唱头的嘴唇上，无论如何也吐不出口。
他甚至已经向一个行人迈出了一步，(A碰碰 B拉拉)他的衣袖，可是等到那个人回过头来，他却说声对不起，慌乱地倒退回来了。
(9)爸爸，什么叫牡蛎?我又问。
(10)这是一种动物生在海里这种东西是要活着吃下肚父亲说，它们有壳，像乌龟一样，不过是由两片壳包住的。
(11)真恶心，我小声说，真恶心!(12)原来牡蛎是这么个东西!我就想象一种类似青蛙的动物，藏在两片贝壳里，睁着又大又亮的眼睛朝外看，不住的摆动它那难看的下鄂，伸出几只螯，皮肤粘糊糊的所有的孩子都躲起来。
厨娘厌恶地皱起眉头，提起它的螯，放在碟子上，送到餐厅去。
那些成年人，把它活活吃下去，连它的眼睛、牙齿、爪子一股脑儿吃下肚去!它呢，吱吱的叫，极力咬人的嘴唇(13)我皱起眉头，然而然而我为什么咀嚼起来了?那个动物可恶，吓人，可我还是把它吃了，吃得狼吞虎咽，生怕尝出它的味道，闻出它的气味。
我刚吃完一个，却已经看见第二个，第三个的亮晶晶的眼睛我把这些也都吃了最后我吃餐巾，吃碟子，吃那张招贴凡是我见到的东西，统统吃下肚去，因为我觉得，只有不断地吃，我的病才能好。
小人物契诃夫阅读练习和答案
小人物契诃夫阅读练习和答案小人物契诃夫阅读练习和答案「篇一」契诃夫“尊敬的阁下，父亲，恩人！”文官涅维拉济莫夫在起草一封贺信，“祝您在这个复活节及未来的岁月中身体健康、吉祥如意，并祝阖府安康”灯里的煤油快要烧干，冒着黑烟，发出焦臭味。
桌子上，在涅维拉济莫夫写字的那只手旁边，一只迷途的蟑螂在慌张地跑来跑去。
“还得给他，那个混蛋，再写点什么呢？”涅维拉济莫夫这样思忖着，抬眼望着熏黑的天花板。
这值班室让他感到像沙漠般荒凉，他不仅可怜起自己来，也可怜起那只蟑螂了“我值完班还能离开这里，可它却要一辈子在这里值班，”他伸着懒腰想道，“苦闷啊！看门人巴拉蒙已经不擦皮靴了他一手拿着刷子，一手画着十字，站在通风小窗前听着“打钟了，先生。
”他对涅维拉济莫夫小声说。
涅维拉济莫夫把耳朵凑到小窗口，也倾听起来。
复活节的钟声随同春天的清新空气，一齐从窗口涌进室内。
各处的教堂钟声齐鸣，大街上来来往往的马车辘辘作响，“人真多啊！”涅维拉济莫夫看了看下面的街道，叹口气说，“有多少笑声和谈话声！只有我倒霉透了，这种日子还得在这里坐着。
而且每年都是如此！”“谁叫您拿人家的钱呢？要知道今天不该您值班，是扎斯杜波夫雇您当替身。
别人都去玩乐了，您却在这里替人值班这是贪财啊！”“见鬼，这怎么叫贪财呢？统共才两个卢布，外加一条领带是贫穷，而不是贪财！要是能跟大伙儿一道去做晨祷，然后开斋，那该多好啊喝上那么几杯，吃点冷荤菜，然后躺下睡他一觉这时你会感到自己是个人唉我这一辈子算完了！你瞧，有个骗子坐着四轮马车招摇过市了，可你却不得不待在这里。
”“各人有各人的造化。
上帝保佑，您也会升官晋级，日后坐上四轮马车的。
”“我？嘿，不行，伙计，你开玩笑。
即使拼了命，我这九品文官也上不去了我没有受过教育。
”“我们的将军也没有受过教育，可是”“嘿，我们的将军，他在做将军之前，早偷盗了十万公款。
他那副派头，伙计，我可比不上凭我这副模样也不会有什么出息！连姓也糟透了：涅维拉济莫夫①！总而言之，伙计，这种处境是没有出路的。
契科夫短篇小说选阅读题精选
8.《一个文官的死》苦涩的笑课后巩固剖析精彩文段阅读下面的文字，完成1—4题。
在一个挺好的傍晚，有一个也挺好的庶务官，名叫伊万·德米特里奇·切尔维亚科夫，坐在戏院正厅第二排，举起望远镜，看《哥纳维勒的钟》。
他一面看戏，一面感到心旷神怡。
可是忽然间……在小说里常常可以遇到这个“可是忽然间”。
作者们是对的:生活里充满多少意外的事啊!可是忽然间，他的脸皱起来，眼珠往上翻，呼吸停住……他取下眼睛上的望远镜，低下头去，于是……啊嚏诸位看得明白，他打了个喷嚏。
不管是谁，也不管是在什么地方，打喷嚏总归是不犯禁的。
农民固然打喷嚏，警察局长也一样打喷嚏，就连三品文官偶尔也要打喷嚏。
大家都打喷嚏。
切尔维亚科夫一点也不慌，拿出小手绢来擦了擦脸，照有礼貌的人的样子往四下里瞧一眼，看看他的喷嚏搅扰别人没有。
可是这一看不要紧，他心慌了。
他看见坐在他前边，也就是正厅第一排的一个小老头正用手套使劲擦他的秃顶和脖子，嘴里嘟嘟哝哝。
切尔维亚科夫认出小老头是在交通部任职的文职将军布里兹扎洛夫。
“我把唾沫星子喷在他身上了!”切尔维亚科夫暗想。
“他不是我的上司，是别处的长官，可是这仍然有点不合适。
应当赔个罪才是。
”切尔维亚科夫就嗽一下喉咙，把身子向前探出去，凑着将军的耳根小声说:“对不起，大人，我把唾沫星子溅在您身上了……我是出于无心……”“没关系，没关系……”“请您看在上帝面上原谅我。
我本来……我不是有意这样!”“哎，您好好坐着，劳驾!让我听戏!”切尔维亚科夫心慌意乱，傻头傻脑地微笑，开始看舞台上。
他在看戏，可是他再也感觉不到心旷神怡了。
他开始惶惶不安，定不下心来。
到休息时间，他走到布里兹扎洛夫跟前，在他身旁走了一忽儿，压下胆怯的心情，叽叽咕咕说:“我把唾沫星子溅在您身上了，大人……请您原谅……我本来……不是要……”“哎，够了……我已经忘了，您却说个没完!”将军说，不耐烦地撇了下嘴唇。
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一、契诃夫《坏孩子》阅读练习及答案坏孩子俄·契诃夫伊凡·伊凡诺维支·拉普庚是一个风采可观的青年，安娜·绥米诺夫娜·山勃列支凯那是一个尖鼻子的少女，走下峻急的河岸来，坐在长椅上面了。
长椅摆在水边，在茂密的新柳丛子里。
这是一个好地方。
如果坐在那里罢，就躲开了全世界，看见的只有鱼儿和在水面上飞跑的水蜘蛛了。
这青年们是用钓竿，网兜，蚯蚓罐子以及别的捕鱼家伙武装起来了的。
他们一坐下，立刻来钓鱼。
“我很高兴，我们到底只有两个人了，”拉普庚开口说，望着四近。
“我有许多话要和您讲呢，安娜？绥米诺夫娜……很多……当我第一次看见您的时候……鱼在吃您的了……我才明白自己是为什么活着的，我才明白应当供献我诚实的勤劳生活的神象是在那里了……好一条大鱼……在吃哩……我一看见您，这才识得了爱，我爱得您要命！且不要拉起来……等它再吃一点……请您告诉我，我的宝贝，我对您起誓：我希望能是彼此之爱——不的，不是彼此之爱，我不配，我想也不敢想，——倒是……您拉呀！”安娜·绥米诺夫娜把那拿着钓竿的手，赶紧一扬，叫起来了。
空中闪着一条银绿色的小鱼。
“我的天，一条鲈鱼！阿呀，阿呀……快点！脱出了！”鲈鱼脱出了钓钩，在草上向着它故乡的元素那里一跳……扑通——已经在水里了！追去捉鱼的拉普庚，却替代了鱼，错捉了安娜？绥米诺夫娜的手，又错放在他的嘴唇上……她想缩回那手去，然而已经来不及了：他们的嘴唇又不知怎么一来，接了一个吻。
这全是自然而然的。
接吻又接连的来了第二个，于是立誓，盟心……幸福的一瞬息！在这人世间，绝对的幸福是没有的。
幸福大抵在本身里就有毒，或者给外来的什么来毒一下。
这一回也如此。
当这两个青年人正在接吻的时候，突然起了笑声。
他们向水里一望，僵了：河里站着一个水齐着腰的赤条条的孩子。
这是中学生珂略，安娜？绥米诺夫娜的弟弟。
他站在水里面，望着他们俩，阴险地微笑着。
“嗳哈……你们亲嘴。
”他说。
“好！我告诉妈妈去。
”“我希望您要做正人君子……”拉普庚红着脸，吃吃地说。
“偷看是下流的，告发可是卑劣，讨厌，胡闹的……我看您是高尚的正人君子……”“您给我一个卢布，我就不说了！”那正人君子回答道。
“要是，不，我去说出来。
”拉普庚从袋子里掏出一个卢布来，给了珂略。
他把卢布捏在稀湿的拳头里，吹一声口哨，浮开去了。
但年青的他们俩，从此也不再接吻了。
后来拉普庚又从街上给珂略带了一副颜料和一个皮球来，他的姊姊也献出了她所有的丸药的空盒。
而且还得送他雕着狗头的硬袖的扣子。
这是很讨坏孩子喜欢的，因为想讹得更多，他就开始监视了。
只要拉普庚和安娜·绥米诺夫娜到什幺地方去，他总是到处跟踪着他们。
他没有一刻放他们只有他们俩。
“流氓，”拉普庚咬着牙齿，说“这么小，已是一个大流氓！他将来还会怎样呢？”整一个七月，珂略不给这可怜的情人们得到一点安静。
他用告发来恐吓，监视，并且索诈东西：他永是不满意，终于说出要表的话来了。
于是只好约给他一个表。
有一回，正在用午餐，刚刚是吃蛋片的时候，他忽然笑了起来，用一只眼睛使着眼色，问拉普庚道：“我说罢？怎么样？”拉普庚满脸通红，错作蛋片，咬了饭巾了。
安娜·绥米诺夫娜跳起来，跑进隔壁的屋子去。
年青的他们俩停在这样的境遇上，一直到八月底，就是拉普庚终于向安娜·绥米诺夫娜求婚了的日子。
这是怎样的一个幸福的日子呵！他向新娘子的父母说明了一切，得到许可之后，拉普庚就立刻跑到园里去寻珂略。
他一寻到他，就高兴得流下眼泪来，一面拉住了这坏孩子的耳朵。
也在找寻珂略的安娜·绥米诺夫娜，恰恰也跑到了，便拉住了他的那一只耳朵。
大家必须看着的，是两个爱人的脸上，显出怎样的狂喜来，当珂略哭着讨饶的时候：“我的乖乖，我的好人，我再也不敢了！阿唷，阿唷，饶我！”两个人后来说，他们俩秘密地相爱了这么久，能像在扯住这坏孩子的耳朵的一瞬息中，所感到的那样的幸福，那样的透不过气来的大欢喜，是从来没有的。
4．下列对小说相关内容和艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（3分）A．拉普庚和安娜聊天有一茬没一茬的，一方面是因为表白的尴尬，另一方面也显得他有些心不在焉。
B．文章通过珂略的对拉普庚及姐姐安娜的各种敲诈、跟踪，写出了一个有些坏的孩子的调皮与可爱。
C．文章通过写“坏孩子”对两个相爱的年轻人的种种“纠缠”，衬出他们最终能成眷属的难能可贵。
D．细节描写使人物形象更丰富、形象，如拉普庚错把饭巾当作蛋片的细节描写，突出了他的窘态。
5．本文是以“双线”结构来谋篇布局的，请简要分析。
（6分）6．文章为什么以“坏孩子”为题，请简要分析。
（6分）答案：4．A （显得心不在焉”错。
）5.本文是按明、暗两条线来结构文章的。
(1分)明线是“坏小子”对相爱的年轻人的“跟踪”“敲诈”(2分)；暗线是拉普庚与安娜这对相爱的人有情人终成眷属的过程。
(2分)明、暗线相结合使文章结构更紧凑，主题更鲜明。
6.①“坏孩子”是结构文章的主要人物。
对男女主人公起到衬托作用，也是行文的线索。
(2分)②“坏孩子”的种种敲诈行为，构成了文章内容的主体。
也从另一侧面表现一对恋人的爱情经历。
(2分)③坏孩子的行为，衬出相爱的年轻人爱情的坚贞与不易，突出有情人终成眷属的幸福，有助于表现主题。
(2分)二、契诃夫《预谋犯》阅读练习及答案预谋犯契诃夫法院审讯官面前，站着一个身材矮小、消瘦异常的庄稼汉。
他穿着花粗布衬衫和打补丁的裤子，有张鬓须浓重、布满麻点的脸和一双藏在耷拉的浓眉里、让人不易看清的眼睛，露出阴沉而冷漠的表情。
一头蓬乱的浓发已很久没有梳理，看上去像一顶帽子，使得他的面容越发显得阴沉。
他光着脚。
“丹尼斯！”审讯官说，“你走近一点，回答我的问题。
本月七日，铁路看守人阿金福夫沿线巡查时，撞见你正在拧铁轨上固定枕木的螺丝帽。
瞧，这就是螺丝帽……他把你同这颗螺丝帽一齐扣下了。
是这样吗？”“啥？”“事情是像阿金福夫说的那样吗？”“没错，是这样。
”“好。
那你为什么要拧螺丝帽？”“啥？”“你别‘啥啥啥’的，回答我的问题：你为什么要拧螺丝帽？”“要是用不着，俺才不去拧它哩，”丹尼斯斜眼望着天花板，声音嘶哑地说，“俺们拿它做坠子……”“听着，老乡，你别跟我装糊涂，说正经的！用不着撒谎，扯什么坠子不坠子的！”①“俺一辈子没有撒过谎，这会儿说俺瞎扯……”丹尼斯眨巴着眼睛，嘟哝着，“再说，老爷，没有坠子能行吗？你若把鱼饵或是蚯蚓装到钓钩上，不加上个坠子，难道它能沉到水底？还说俺瞎扯哩……”“你要做坠子尽可以拿铅块，子弹壳……或者钉子什么的……”“铅块在大路上可找不着，得花钱去买。
说到钉子，那不管用。
螺丝帽这东西最好不过了……又重，还有个小洞。
”“你装什么糊涂！倒像是昨天才出生的，或者从天上掉下来的。
难道你不明白，笨脑瓜，拧掉螺丝帽会造成什么后果？要不是看守人及时发现，火车就要出轨！许多人就会丧命！你就成了杀人凶手！”“上帝保佑，可千万别出这种事！老爷，俺干啥要去害人？难道俺们不信教，或是什么坏人？谢天谢地，好老爷，俺一辈子没害死过一个人，就连这种念头也没有转过……”“那么依你看，火车是怎么出事的？告诉你，你拧下两三颗螺丝帽，火车就要翻身！你要明白，那些螺丝帽是用来固定铁轨和枕木的。
”“这个俺们也懂……俺们又不是把所有的螺丝帽都拧下……还留着许多呢……俺们办事也不是不动脑筋……俺们也懂……”“去年这地方有一列火车出轨了，”审讯官说，“现在知道是什么原因了……”“您说啥？”“我是说，现在知道了，为什么去年有一列火车出轨……我弄明白了！”“您念过书，所以才明白事理，俺们的恩人——上帝知道，该让谁明白事理……您刚才评判了一大通，是怎么回事，可那个看守人也是庄稼汉，啥也不懂，就知道一把揪住俺的后脖领，拖着俺就走……你先说出个理来，再拖人也不迟呀！俗话说得好，庄稼人有庄稼人的道理……您再记上一笔，老爷，他还扇俺两个嘴巴子，一拳打在俺胸口上。
”“搜你家的时候，又搜出另外一颗螺丝帽……那颗螺丝帽你是在什么地方什么时候拧下的？”“是俺同米特罗凡一块儿拧的。
”“哪个米特罗凡？”“就是米特罗凡·彼得罗夫呗……难道没听说过？他在俺们村编大渔网，卖给老爷们。
他需要很多这种螺丝帽。
编一张网，估摸着也得十来颗……”“你听着……刑法规定：凡蓄意破坏铁路，致使该路上行驶中的运输工具发生危险，且肇事者明知该行为的后果——听明白了吗？明知！而你不可能不知道拧掉螺丝帽是什么后果——该肇事者当判处流放并服苦役。
”“当然，您知道的东西多……俺们是无知无识的人，这个俺们哪能弄懂？”“行了，你住嘴吧……你什么都懂！你就会瞎扯，装糊涂！”“俺可以走了吧？”沉默半晌后丹尼斯问道。
“不行。
我得把你押起来，再送进班房。
”丹尼斯不再眨眼，抬起浓眉，怀疑地望着审讯官。
“怎么要去班房？老爷！俺可没有这个闲工夫，俺得去赶集。
伊戈尔欠俺三卢布的腌猪油钱，俺得去讨回来……”“住嘴，别碍事。
”“坐班房……要是真做了坏事，去也行啊，可是……活得好好的……犯什么罪啦？俺又没有偷东西，好像也没跟人打过架……”“住嘴！”“审案子也得有本事，不能胡来。
”丹尼斯继续嘟哝，这时两名壮实的士兵押着他走出审讯室，②“你哪怕用树条抽我一顿，可是得有凭有据，凭良心……”(有删改) 1．小说第一段刻画了丹尼斯怎样的形象特征？请简要分析。
①贫穷。
穿着打补丁的裤子，光着脚。
②邋遢。
蓬乱的浓发很久没有梳理，看着像戴着一顶帽子。
③愚昧。
不知道自己已经犯法，在审讯官面前一副冷漠的表情。
本题考查欣赏作品的形象的能力。
命题着眼于全篇小说，要求概括主人公丹尼尔的性格特征。
赏析小说的形象，包括欣赏小说的人物形象与特定物象。
对于主要人物形象，命题角度多侧重概括与分析人物形象的特点，解题时要抓住人物的言行和他人的评价；对于次要人物形象和物象，命题角度多侧重对其作用的分析，解题时要注意从故事情节、与主要人物的关系、小说主旨等角度思考。
欣赏作品形象是近几年课标全国卷小说阅读的高频考点，一般以主观题的形式出现，分值为5—6分，考生要重点复习。
2．阅读文中画线部分，完成下面题目。
（1）分析画线①处的表现手法与表达效果。
（2）解释画线②处的含意。
（1）运用神态描写、语言描写，写了丹尼斯对审讯官的反驳，表现了丹尼斯和审讯官认识上的差异，突出了丹尼斯的愚昧。
（2）丹尼斯认为审讯官对自己的审判不公正，依然认为自己没有犯法。
【解析】第一个问题，细读句子，很明显这是语言描写，然后再看对人物的描写，可以发现还有神态描写。
表达效果则可从对人物的刻画的角度分析。
第二个问题，要注重把握丹尼斯的心理，明确丹尼斯说这些话表达的意思，如“可是得有凭有据，凭良心……”说明此时丹尼斯不满审讯官的审判结果。
第（2）题考查体会重要语句的丰富含意的能力。