高考议论文写作指导:立论ppt[优秀作文]
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高三议论文写作 ppt

被引入文章的事例,可以从以下几个方面去 考虑: 第一.历史上的人物事例。 第二.现实生活中的人物事例。 第三.语文、数学、物理、化学等学科课本 中的人物故事。 第四.个人的生活经历。 第五.哲学故事和文学故事。 第六.寓言故事。
不要一叙述起事例来就长篇大论,时间, 地点,人物,事情的起因、经过、结果全出 来了,弄得文章前后像议论文,中间像记叙 文,四不象! 议论文中叙述事实:宜简不宜繁
二、反面假设论证法
这是一种分析事实论据的方法。它 针对上面所列举的事实论据,从反面进 行假设,进而推论论据的真实性、可靠 性,从而有力地论证了中心论点。 其主要步骤是: ①列举若干事例 ②反面假设 ③结论
三、喻证法
增强了作品论证的形象性。
•运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。
四、对比论证法
五、引证法
论
论证的基本类型
立论
证
是议论文写作的重要一环,它包含的内容也较多
立论从正面论述
驳论
驳论从反面论述
论证的基本结构层次
三段论式的结构
提出问题
分析问题
(是什么)
(为什么) (怎么办)
引论
本论 结论
解决问题
( 应 试 作 文 ) 常 见 的 结 构 :
一、提出论点
二、分论点一 正面举例论证;分析说理
所以行文时应注意: 一、限制字数 叙述一个事例一般不要超过100字。
二、找能紧扣话题的内容
选择论据还要有鲜明的时代性。 论据的使用,其排列的顺序也是有讲究的。论据 的排列应有一定的逻辑性, 以时间为序,先古代后近代,最后现代、当代; 以地域为序,先本地后外地,先中国后外国;或 以人物身分为序,先革命导师后政治家,先政治 家后思想家、科学家、文学家; 以事件的情节为序,那就是事件的发生──发展 ──高潮──结局。
议论文立论PPT课件

பைடு நூலகம்
议论文的立意,就是确立文章的论点,即 文章所表达的思想、观点、主张等。
课堂练习1
• 东汉时有一少年名叫陈蕃,独居一室而庭院龌龊不 堪。他父亲的朋友薛勤见状批评说:“孺子何不洒 扫以待宾?”他回答说:“大丈夫处世,当扫除天 下,安事一屋?”薛勤当即针锋相对反问:“一屋 不扫,何以扫天下?”
根据上面的材料,写一篇议论文的提纲。
提示:从划横线的句子中,可以赞扬小蚂蚁 锲而不舍的精神;而从加色的“又”、“原 处”几个词中,又可以批评小蚂蚁不吸取教 训、重走老路。
• 议论文是运用事实和道理论证某种观点和主张,或 者反驳某种观点和主张的一种文章体裁。写议论文 的时候,文章的观点,也就是立意要明确。所谓议 论文的立意,即确立议论文的中心论点。 • 所谓中心立意,就是以原材料中心为基础,顺着这 个中心,提出自己的观点和主张。这个观点和主张 是对原材料中心的具体化,是对原材料中心的进一 步阐发和深入论证。
多思善想
——学习选取立论的角度
发散性思维
• 一、多向思维 • 要求从尽可能多的方面来考虑同一问题,即发 挥思维的活力,是思维不要局限于一种模式、一个 方面。 • 要学会对同一问题、同一题材、同一题目、同 一体裁的不同处理,或者是角度的不同、立意的不 同,或者是构思的不同,手法的不同等。
以“牛”为对象,想出不同的立 意
•道家认为,天下柔者莫过于 水,而攻坚者又莫胜于水。 水蕴含着深厚的哲学韵味。 试从不同的角度思考水,并 选择其中一个角度写一篇议 论文。
1. 从运动的角度,论点可提炼为:共同进步,共同提高。 2. 从坚持的角度,论点可提炼为:水滴石穿,坚持不懈, 锲而不舍,金石可镂。 3. 从舟行水上的角度,论点可以是:学如逆水行舟,不 进则退,有志者当做时代的弄潮儿。 4. 从时间如流水的角度,论点可以是:有志者应惜时如 金。 5. 从浇灌的角度,论点可以是:水滋润了绿叶,滋润了 生命,也造就了自己。 6. 从水只向前流的角度,论点可以是:水遇到阻碍,不 但不退缩,反而激发出更大的气势。 7. 从水的作用引申角度:水可载舟,亦可覆舟。
议论文的立意,就是确立文章的论点,即 文章所表达的思想、观点、主张等。
课堂练习1
• 东汉时有一少年名叫陈蕃,独居一室而庭院龌龊不 堪。他父亲的朋友薛勤见状批评说:“孺子何不洒 扫以待宾?”他回答说:“大丈夫处世,当扫除天 下,安事一屋?”薛勤当即针锋相对反问:“一屋 不扫,何以扫天下?”
根据上面的材料,写一篇议论文的提纲。
提示:从划横线的句子中,可以赞扬小蚂蚁 锲而不舍的精神;而从加色的“又”、“原 处”几个词中,又可以批评小蚂蚁不吸取教 训、重走老路。
• 议论文是运用事实和道理论证某种观点和主张,或 者反驳某种观点和主张的一种文章体裁。写议论文 的时候,文章的观点,也就是立意要明确。所谓议 论文的立意,即确立议论文的中心论点。 • 所谓中心立意,就是以原材料中心为基础,顺着这 个中心,提出自己的观点和主张。这个观点和主张 是对原材料中心的具体化,是对原材料中心的进一 步阐发和深入论证。
多思善想
——学习选取立论的角度
发散性思维
• 一、多向思维 • 要求从尽可能多的方面来考虑同一问题,即发 挥思维的活力,是思维不要局限于一种模式、一个 方面。 • 要学会对同一问题、同一题材、同一题目、同 一体裁的不同处理,或者是角度的不同、立意的不 同,或者是构思的不同,手法的不同等。
以“牛”为对象,想出不同的立 意
•道家认为,天下柔者莫过于 水,而攻坚者又莫胜于水。 水蕴含着深厚的哲学韵味。 试从不同的角度思考水,并 选择其中一个角度写一篇议 论文。
1. 从运动的角度,论点可提炼为:共同进步,共同提高。 2. 从坚持的角度,论点可提炼为:水滴石穿,坚持不懈, 锲而不舍,金石可镂。 3. 从舟行水上的角度,论点可以是:学如逆水行舟,不 进则退,有志者当做时代的弄潮儿。 4. 从时间如流水的角度,论点可以是:有志者应惜时如 金。 5. 从浇灌的角度,论点可以是:水滋润了绿叶,滋润了 生命,也造就了自己。 6. 从水只向前流的角度,论点可以是:水遇到阻碍,不 但不退缩,反而激发出更大的气势。 7. 从水的作用引申角度:水可载舟,亦可覆舟。
《议论文写作》优秀PPT

思考交流:
1.道家认为,天下柔者莫过于水, 而能攻坚者又莫胜于水。水蕴 含着深厚的哲学意味。试从 不同的角度思考水,你能想 到几个观点? 2.世间最遥远的距离是什么?
周末作业布置:
1.完成一篇议论文写作,不少 于800字,题目为“论学习”。 2.完成《优化设计》第三单元 试卷A卷。
论点:不可自护其短。
思考:滥竽充数的故事 可以从哪些角度立论。
正面立论 侧面立论 反面立论
请就下列名言成语提出新观点
1.良药苦口利于病。 2.开卷有益。 3.近墨者黑。 4.言者无罪。 5.识时务者为俊杰。
二、如何选择和使用论据
论据:用来证明论点的事实 和道理叫做论据。 论据的选择必须要紧扣论点。
议论文写作
学习目标: 1.能够从不同角度分析思考问题。 2.培养发散思维,学习选择最佳立论角度。 3.掌握论据的要求,论据的选择和使用。
1.论点鲜明准确。 2.论据真实典型。 3.论证符合逻辑。 论证结构:常规式,并列式,递进式。 论证方法:摆事实,讲道理。(九种论证)
一、如何选取立论的角度
立论:针对客观事物或问题, 直接提出自己的见解和主张, 阐明理由,表明自己的态度, 就是立论。
一、如何选取立论的角度
立生而不识菱者,仕于南方。席上 啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱需去 壳。”其人自护其短,曰:“我非不 知,并壳者,欲以清热也。”问者曰: “北土亦有此物否?”答曰:“前山 后山,何地不有?”
江盈科《雪涛诗话》
议论文写作讲解PPT课件

必须以基本结构模式为拐棍,迅速布局全文,
才能步步到位,写出与试题要求切合的文章,
赢得全局,获得好评。因此,选择、安排
恰当的议论文的结构,具有重要的意
义。
第一段:开宗明义,提出论点。三句话即直奔主题, 切忌故弄玄虚,拖泥带水。
第二段:提出分论点并举出详例进行剖析,叙议结合。 事实胜于雄辩,一个精当的事实论据,往往能够有力地 证明论点。只是要写好详例剖析殊为不易,不少学生忘 记了议论文的体裁特点,叙事过于详尽,变成了记叙文 的写法,这是应该尽力避免的。本段的首尾是议论评价 性文字,中间是高度概括性的叙述(一般不超过120 字)。
高考佳作
没有付出哪有累累硕果
(1)生活就像一个魔方,很多事情都发生在人们的意料之外, 很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的,其实不然。只要我 们仔细分析其前因后果,就会发现它的必然性,发现其实一切都 在情理之中,须知没有付出就没有累累硕果。
(2)在今年揭晓的中央电视台 “感动中国”的大人物中,有 几位似乎从来没有进入过公众的视野,名不见经传的人物却在过 去的一年中,和闪光的人物一起感动中国。从繁华的城市走进大 山深处,用他那稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和 孤独的徐本禹;危险中保全试飞样机,惊天一落,创造了奇迹的 梁万俊;传递温暖汇聚爱心,揭开艾滋病盖子的桂希恩;毒贩子 吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬……当这些 原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时,很多人 都感到意外,但试问,如果没有无私的奉献精神,没有坚守困境 的顽强精神,没有非凡的业绩和举动,他们何以感动中国?由此 可见,一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中,只有付 出了才会有收获!
话题:人生
标题:储藏人生
2022届高考写作指导:高考议论文写作(课件120张)

提炼论点实战演练
a 从整体上把握材料的内涵,从中受到启 示,提炼观点。
南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。 一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲 下来要叼走它。一位好心的游客发现了它,连忙跑过去 赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情 发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来 的那幼龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去, 现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地 爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了,原先那只在等 待时机的老鹰又飞回来了,其它老鹰也跟过来了。
2、议论文的结构
议论文的结构,实际就是作者运用论据 论证论点的思路,而这一过程是跟人们 认识一个新事物的一般规律相一致的。 因此,选择、安排恰当的议论文的结构, 对读者更好地认识、理解和接受作者的 观点,具有重要的意义。
1、议论文的种类
1 立论文 1、定义:指针对一定的事件或问题,正面阐述自
己的见解和主张,同时要用充足的有说服力的论据来 证明所提出的论点
此外,还要遵循新颖性原则。人们在阅读文章 时,容易被新颖的材料所吸引,也容易对陈旧 的材料产生厌恶。因此,对事实论据的选择, 也必须遵循新颖性这一原则,重新轻旧,求近 舍远,在“新”字上下功夫。
对于反面事实材料应以有衬托作用为原则。议 论文为了把道理讲深讲透,需要多角度地分析、 论证论点,这就要求我们从不同角度去选择论 据,既要选择正面的材料,从正面阐述事理; 也需要选择反面材料,从相反角度剖析事理, 正反对照,以反衬正,突出中心论点。反面材 料补充不能说透的结果。
“结论”是解决问题的部分,是文章内容发展的自然结果, 通常放在文章的最后,与引论相呼应。但结论与结尾并不是 一回事。结论大于结尾,可以是一段,也可以是两段。结论 部分应做到干脆利索、形象含蓄。
高中语文-议论文写作指导ppt

练习:
有人曾问三个砌砖工人:“你们在做什么?”第一个 工人说:“砌砖。”第二个工人说:“我正在赚钱。” 第三个工人说:“我正在建造世界上最富有特色的房 子。”据说到了后来,前两个人一生都只是普普通通 的砌砖工人,而第三个工人却成了有名的建筑师。请
用并列式结构写一篇议论文。(列结构提纲)
▪ 中心论点:树立崇高的理想是获得事 业成功的前提。
应
试 二、正面举例论证; 作
文 使用论据,分析说理
)
常 三、反面举例论证;
见 的
使用论据,分析说理
结 四、重提论点;
构 :
做出结论
学生写作时往往有以下毛病: 1、开头导入太平凡,难以吸引读者的眼球; 2、举事例往往堆彻材料而忽视分析; 3、举例论证之后往往草草收兵,这样就难以 提升论题的社会价值。
议论文开头的几种形式,归纳如下: 1、直入式。即开门见山地亮出文章的观点。
2、引言式。一种是直接引用名言警句开头,并把 它当作中心论点提出来。
3、引述式。从生活中的某人某事或某现象渐渐地 引出论点。
4、对比式。即将生活中两种截然相反的现象联系 在一起,在对比中提出自己独到的见解。
5、比喻式。即用比喻句巧妙地引出文章的中心论 点。
▪ 一、理想是奋斗的起点。 ▪ 二、理想是奋斗的目标。 ▪ 三、理想是奋斗的动力。
不要一叙述起事例来就长篇大论,时间,地 点,人物,事情的起因、经过、结果全出来 了,弄得文章前后像议论文,中间像记叙文, 四不象!
议论文中叙述事实:宜简不宜繁
所以行文时应注意: 一、限制字数 叙述一个事例一般不要超过100字。
论点应该鲜明、准确、概括,绝 不可模棱两可,让人捉摸不定。
立论
1、从多个任务角度出发去寻找立论的角 度 2、追学生
高考议论文的写作指导ppt优秀课件

18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
树有用而被伐,无用而被保全性命,鹅因不成器 而被杀之,成器而得以延留。倘若伐木工要专寻特型 树呢?那么直树反而不中意。鹅主人若是喜静而怕噪 呢?当下砧板伺候的,只怕是会报警的鹅了。其实这 样的事情在生活中也很常见。总之,条件不同,环境 不同,结局也就不同。
请以“环境、条件与结局”为话题,写一个完整 的议论文提纲。
道理论据三
事实论据三
坦然更是一种平淡中的自信。泰戈尔说过:“天 空没有留下我的痕迹,但我已飞过。”这不是对“坦 然”最好的诠释吗?是的,许多事情的结局我们不可 预料,也承担不起,我们只需尽力而为,但求无愧于 心。
梵高是个伟大的天才画家,他的《向日葵》名扬 世界,可是他不能坦然地面对生活,错误地选择了死 亡。我们在哀其不幸的同时,也同样怒其不争。
议论文的写作指导
课堂教学任务
高考写作的要求 一、指导 议论文写作的一般结构
议论文写作提纲的构思
围绕中心论点选取恰当的论证材料 二、评讲 怎样使各论据能有条理地串连起来?
学生优秀习作欣赏 三、练习 写一个完整的作文提纲(课外完成)
高考的写作要求(三种能力八个要点)
一、选材立意能力
1、准确把握题意。 2、思想健康,感情真实,力求有新意。 3、能根据要求选择恰当的材料,内容具体,中心明确。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
树有用而被伐,无用而被保全性命,鹅因不成器 而被杀之,成器而得以延留。倘若伐木工要专寻特型 树呢?那么直树反而不中意。鹅主人若是喜静而怕噪 呢?当下砧板伺候的,只怕是会报警的鹅了。其实这 样的事情在生活中也很常见。总之,条件不同,环境 不同,结局也就不同。
请以“环境、条件与结局”为话题,写一个完整 的议论文提纲。
道理论据三
事实论据三
坦然更是一种平淡中的自信。泰戈尔说过:“天 空没有留下我的痕迹,但我已飞过。”这不是对“坦 然”最好的诠释吗?是的,许多事情的结局我们不可 预料,也承担不起,我们只需尽力而为,但求无愧于 心。
梵高是个伟大的天才画家,他的《向日葵》名扬 世界,可是他不能坦然地面对生活,错误地选择了死 亡。我们在哀其不幸的同时,也同样怒其不争。
议论文的写作指导
课堂教学任务
高考写作的要求 一、指导 议论文写作的一般结构
议论文写作提纲的构思
围绕中心论点选取恰当的论证材料 二、评讲 怎样使各论据能有条理地串连起来?
学生优秀习作欣赏 三、练习 写一个完整的作文提纲(课外完成)
高考的写作要求(三种能力八个要点)
一、选材立意能力
1、准确把握题意。 2、思想健康,感情真实,力求有新意。 3、能根据要求选择恰当的材料,内容具体,中心明确。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
高中议论文写作指导ppt课件

38
如: 薛潭学讴于秦青,未尽秦青之技,自谓
自己的路,自己闯
多为别人铺条路
甘为铺路石
35
请用最经济的笔墨表达出自己的观点
3、面对挫折
乐观面对挫折
机智面对挫折
面对挫折,迎难而上
4、优势与劣势
积极应对,劣势可变优势
消极退让,优势必成劣势
36
二、材料作文的审题立意
面对材料作文,不少学生因未能真正 吃透材料,熟练掌握审题与立意的方法, 时常造成所提炼的观点与材料若即若离、 似是而非、南辕北辙、风马牛不相及的重 大失误。
审题立意,关乎作文的成败。而不少 学生的作文就败在审题立意,输在起点, 笔还没有动,作文的高下已出。
6
一、关于命题作文的审题立意 命题作文是根据所出示题目进行写作
的一种作文方式。命题作文是我国传统的 作文方式,至今仍有特殊的价值。它有利 于写作者思想迅速集中,在短时间内朝着 一个目标思考;有利于作文批改和讲评。
7
(一)从命题题作文的结构特点看,命题作文有三种类型:
1.词语式命题
作文命题是一个词或者一个短语(主 谓式、动宾式、偏正式),如“尝 试”“熟悉”“北京的符号”“诗意的生 活”等。
2.句子式命题
作文命题是一个完整的句子,如“我 想握住你的手”“必须跨过这道坎”“我 有一双隐形的翅膀”等。
2、迈出错误的人生一步,饱尝人生的酸 楚。
可反向立意:
3、迈出了人生正确的一步,并不一定能 创造人生的辉煌;
4、人生第一步迈错了,并不注定人生一 辈子失败,人生充满变数,还可以在后天
16
如:屈与伸 优势与劣势 垫脚石与绊脚石 抬头与低头 “树木·森林·气候”
如: 薛潭学讴于秦青,未尽秦青之技,自谓
自己的路,自己闯
多为别人铺条路
甘为铺路石
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请用最经济的笔墨表达出自己的观点
3、面对挫折
乐观面对挫折
机智面对挫折
面对挫折,迎难而上
4、优势与劣势
积极应对,劣势可变优势
消极退让,优势必成劣势
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二、材料作文的审题立意
面对材料作文,不少学生因未能真正 吃透材料,熟练掌握审题与立意的方法, 时常造成所提炼的观点与材料若即若离、 似是而非、南辕北辙、风马牛不相及的重 大失误。
审题立意,关乎作文的成败。而不少 学生的作文就败在审题立意,输在起点, 笔还没有动,作文的高下已出。
6
一、关于命题作文的审题立意 命题作文是根据所出示题目进行写作
的一种作文方式。命题作文是我国传统的 作文方式,至今仍有特殊的价值。它有利 于写作者思想迅速集中,在短时间内朝着 一个目标思考;有利于作文批改和讲评。
7
(一)从命题题作文的结构特点看,命题作文有三种类型:
1.词语式命题
作文命题是一个词或者一个短语(主 谓式、动宾式、偏正式),如“尝 试”“熟悉”“北京的符号”“诗意的生 活”等。
2.句子式命题
作文命题是一个完整的句子,如“我 想握住你的手”“必须跨过这道坎”“我 有一双隐形的翅膀”等。
2、迈出错误的人生一步,饱尝人生的酸 楚。
可反向立意:
3、迈出了人生正确的一步,并不一定能 创造人生的辉煌;
4、人生第一步迈错了,并不注定人生一 辈子失败,人生充满变数,还可以在后天
16
如:屈与伸 优势与劣势 垫脚石与绊脚石 抬头与低头 “树木·森林·气候”
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课堂训练:
三、“杯水车薪”是指用一杯水去救一车 着了火的柴,比喻无济于事。请你运用 “反弹琵琶”的思维方法,以《也谈“杯水 车薪”》为题写一篇议论文。
提示:“杯水”孤立看来对大局无济于事,但“杯水” 却又往往是控制事态发展的基础条件。“杯水”虽 “少”,但它正是构成“多”的因素,忽视了“少”, 就必然影响到“多”。一杯水一杯水的汇集起来,再 大的火也能浇灭。同样,当每一个人都认识到自身的 重要,每一个
提示:题目本身就是一个论点,但是要 由“鱼”“鸟”到人,揭示其比喻义,就 是 说在优越的环境下,每个人都要发展智能, 施展才干。人尽其才是立论的关键。
二、林则徐有一幅堂联:“海纳百川,有 容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”请以 《谈谈“无欲”与“有容”》为题,写一 篇议论文。
提示:堂联中的“有容”指胸怀开阔, 容量大;“无欲”指名利观念淡薄, 不谋私。弄清两个概念的含义后,还 需搞清两者之间的关系:宽广的胸怀, 不妒人之功,能容人之过(有容)与 “无欲”(高尚的心灵)是统一的, 由此提炼出新的论点。
小被人讥笑,而在逆境中顽强奋斗,最终登上 科学高峰的人。
材料有三百字,我们不妨抓住其中的关键词 语,从几个不同的角度立论:
角度
材料(关键词语)
立论
(1)
卡尔“出身贫苦”“瘸腿驼背”“从小 被人讥笑”,最终登上科学高峰!
逆境出人才
(2)
卡尔“瘸腿驼背”“从小被人讥笑”, 却成了一位世界著名的科学家。
出生活的底蕴
新颖:文章中要表现出新的见解、新的认识
如何使议论文的立论尽量做到正确、鲜明、 深刻、新颖?
要有正确的思想认识
要选择适当的角度 要向深处开掘
议论文立论的途径
一、挖奇掘新,别开生面
力图跳出窠臼,在别人一般的立意上挖奇掘新, 讲出一点别人没有讲过的道理,提出一点自己 独有的见解,给人一种新的感受和启迪。
三、抓词扣句,择佳选优
从所给材料中直接引出与材料反映的某些道理 相一致的观点
在认真阅读、深刻领会原材料的基础上,抓住 其中的关键词,扣住其中的中心句,然后作出 最佳选择
看材料作文
一次美国通用电器公司的一台大型电机出了故障,技术 人员修理了三个月,也没有修好。这时,一位瘸腿驼背 的德国移民在电机旁仔细进行观察、记录、计算。时间 不长,他用粉笔在电机外壳上画了一个记号,很有把握 的说:“打开电机,在画线处把里面的线圈减少16圈就好 了。”许多人半信半疑。但按他的话做了以后,电机果然 修好了。公司非常满意。经理问他要多少报酬。这个人 毫不客气的说:“一万美元。”经理大吃一惊:“就画这么 一条线要一万美元?”那个人说:“用粉笔画一条线,一 美元;知道在哪里画线,9999美元。”精明的公司不但分 文不差地支付了一万美元,而且还重金聘用了他。他就 是世界著名的科学家卡尔·斯坦麦茨,一位出身贫苦,从
怎样才能做到立意新颖呢?
一、平时注意学习新知识,接受新观点,观察 新 二事 、物 一,时积挖累掘丰 不富 出的 更写 新作 的素 观材 点,也要对人云亦 云的“说法”多问几个“为什么”,以求逐步深 入,
如剥茧抽丝,渐渐逼近内核,最终体察 出内蕴之理
1983年全国高考看图作文——漫画《这里 没有水,再换个地方挖》。
议论文写作指导(二)
立论
Байду номын сангаас
议论文的立意,就是确立文章的论点,即
文章所表达的思想、观点、主张等。
论点没有错误,符合马列主义的观点,
正确
符合时代精神,符合民族传统美德 立论合乎试题要求,不偏题,不离题,
不走题
论点要非常明确、不模棱两可
鲜明
观点应该在比较明显的位置突出出来
深刻:论点能反映客观事物的本质,挖掘
有的考生在仔细观察了画面后,这样考虑:画 中人连挖几井不见水,就犯了“浅尝辄止”的错 误。但有没有更深一点的原因呢?有的考生联 想到现实生活中的一些现象,想到画中人缺乏 科学探测,于是命意为:只有科学,才能解放 生产力,才能挖出幸福水。
高分!
课堂训练:
一、以《海阔凭鱼跃,天高任鸟飞》为题, 写一篇800字左右的议论文。
人都忘我奋斗,再大的难关也能闯过,再多的困难 也能克服,改革开放、富国强民的伟大事业一定能 实现。
四、“不要发牢骚”、“牢骚太盛防肠 断”等说法,都是指出发牢骚的不当。 请你运用逆向思维方法,以《说“牢 骚”》为题,写一篇议论文。
提示:面对社会生活中存在的不良风气, 有诸多看不惯,为改变面貌,发几句牢 骚并不为过,这是责任感的表现,是积 极进取的态度。如果看得惯污染的环境, 不言不语,听之任之,甚至麻木不仁, 那倒是十分可怕的现象。
二、反弹琵琶,标新立异
挣脱传统观念的羁绊,突破定向思维的束缚, 从反面去发现事物的新的特点,见他人之未 见,生发出全新的思想和观点 “直用其事,人皆能之,反其意而用之者,非 学者高人,超越寻常拘挛之见,不规规然蹈袭 前人陈迹者,何以臻此?” ——宋代魏庆之
平时应该养成从正反两方面考虑问题的习惯, 这样才能具有独具的慧眼,从而化 腐朽为神奇
反弹琵琶的典范:
作家峻青的《秋色赋》一反欧阳修的萧瑟凄凉, 尽情赞美了秋天的欣欣向荣、绚丽灿烂,生动表 达了对生活的热爱,对祖国的深情。
叶剑英元帅写夕阳,一反前人“夕阳无限好,只 是近黄昏”的哀叹,满怀革命家的豪情壮志,写 下了“老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明”这样令 人耳目一新的诗句。
毛主席的《卜算子·咏梅》
人不可貌相
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精明的公司不但分文不差地支付了一万 美元,而且还重金聘用了他。
慧眼识英才
(√4)
用粉笔画一条线,一美元;知道在哪里 画线,9999美元。
成功来自长期 刻苦钻研
课堂训练:
五、认真体味下面材料中划横线的句子和加色的词 语,从中你能从不同的角度立论吗?
墙壁上,有一只小蚂蚁在艰难地往上爬。当它爬到 一大半的时候,忽然滚落下来,这是他第六次失败 了。然而,过了一会儿,它又从原处开始,一步一 步艰难地往上爬了。
提示:从划横线的句子中,可以赞扬 小蚂蚁锲而不舍的精神;而从加点的 “又”、“原处”几个词中,又可以批评小 蚂蚁不吸取教训、重走老路。
六、根据下面的材料写议论文,你准备抓
住那些关键词语进行立论?
爱因斯坦在50年代,曾被邀请担任以色列总统,但他拒绝了。 他说:我整个一生都在同客观物质打交道,因而既缺乏天生 的才智,也缺乏经验来处理行政事物以及公正地对待别人, 所以,本人不适合如此高官重任。大文豪马克·吐温曾经过 商,做打字机生意和办出版公司,结果亏了30万美元,赔 光了稿费还欠了一屁股债。马克·吐温的妻子奥莉姬深知丈 夫没有经商的本事,却有文学的天赋,便帮助他鼓起勇气, 振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦, 在文学创作上取得了辉煌的业绩。 确实,人生的诀窍就是经营自己的长处,给自己的人生增值。 富兰克林说:宝贝放错地方便是废物。