高二议论文写作的逻辑思路及其操作方法
如何写好高中议论文的论证逻辑与连贯性
如何写好高中议论文的论证逻辑与连贯性高中阶段，随着学习的深入和全面发展，写作能力成为学生必须全面掌握的重要技能之一。
其中，写好高中议论文是培养学生思辨能力和逻辑思维的关键环节。
本文将从论证逻辑和连贯性两个方面，介绍如何写好高中议论文。
一、论证逻辑写好高中议论文的关键在于构建严谨的论证逻辑。
以下是一些提升论证逻辑的策略：1.明确中心论点：在写作前，明确自己文章的中心论点。
中心论点应该是明确、简洁、有力的表达自己的立场。
例如，如果你的议论文是关于是否应该减少作业量的话题，可以明确表达自己的中心论点：“减少作业量有助于提高学生学习效果。
”2.提供有力的论据：论证过程中，需要提供有力的论据来支撑中心论点。
论据可以是事实、数据、引用专家观点等。
例如，如果你的中心论点是减少作业量有助于提高学生学习效果，可以提供一些关于过多作业对学生的负面影响的调查数据和学术研究。
3.反驳对立观点：充分考虑到读者可能存在的异议观点，针对对立观点进行反驳。
这样可以显示出自己论述的全面性和深度。
例如，如果有人认为增加作业量有助于巩固知识，你可以提出关于有效学习的其他方法。
4.结构清晰合理：在论证过程中，要确保文章结构清晰合理，层次分明。
采用逻辑顺序，将主要观点按照一定框架有序推进。
可以采用并列、对比、因果等各种逻辑方式，使论证过程更加严密和有效。
二、连贯性除了论证逻辑的严密性外，高中议论文还需要具备良好的连贯性，使文章更加易于理解和阅读。
下面是一些提升连贯性的策略：1.使用过渡词语：在文章中合理使用过渡词语，如“首先”、“其次”、“然而”、“相反”等，以连接不同观点和段落，使文章内容关联紧密，层次清晰。
2.句子和段落间的衔接：要保证句子和段落之间的衔接自然流畅。
可以通过重复关键词、使用代词等手段，使文章内容紧密相连，不出现语句跳跃或突兀。
3.逻辑和条理：文章结构要合理有序，逻辑性要强。
主题要清晰明确，各个段落的主旨要与整体逻辑关联。
高考作文写作提升课堂：议论文如何加强逻辑思维思维(附：文段示例)
高考作文写作提升课堂：议论文如何加强逻辑思维思维（附：文段示例）逻辑思维是人们借助概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。
逻辑思维是议论文写作的灵魂，有着十分重要的作用。
一篇文章如果缺少逻辑性，立意虽好，却表述不清;布局虽好，却不够连贯;文采虽好，却含混不清，不会给人留下深刻印象。
所以，我们在作文时要多注意逻辑思维，这样才能使自己的作文光鲜照人，吸引人。
具体讲，议论文的逻辑思维更多地体现在论点与论据之间、总论点与分论点之间、各分论点之间以及材料与材料之间，只有逻辑性加强了，议论才能言之成理。
一、论点与论据之间论点与论据的关系，是议论文写作中最为重要的关系。
论据是用来证明论点的，论据必须真实、确凿，足以证明论点;论据必须典型、充分、全面，论点与论据之间必须有逻辑关系，即有必然的、内在的、合理的联系，如果论据不充分、不全面，证明不了论点，那么论点也就成了无源之水、无本之木。
不仅论据如此，对论据的分析也应如此。
否则，论点就不能得到充分、有力的证明。
如下面这一文段：那么如何寻找“中国味”呢？有人认为“中国味”要從过年吃饺子、清明扫墓、端午节吃粽子等文化习俗里寻找。
这种看法固然没错，但太片面了。
从辛丰年老先生的原话中，我们可以得到启示：寻找“中国味”，需要把中华文化的优点和异域文化的优点结合起来，这才是寻找“中国味”的最佳方式。
我在很多中国电影中能够寻到“中国味”。
不久前上映的电影《流浪地球》，除了酷炫的电影特效，最令我印象深刻的是影片传达的中国人对家园不离不弃的情感。
这部影片让我明白，科幻电影不是好莱坞的专属，中国电影人一样可以拍出独具中国特色的科幻片，这种中国特色正是“中国味”的体现。
我们不仅可以在中国人自己拍的电影中寻到“中国味”，还能在越来越多的外国电影中寻到“中国味”，例如得第91届奥斯卡最佳动画短片奖的动画片《包宝宝》。
该影片虽然是由外国电影公司制作的，但是讲述的是关于中国亲子关系的故事，用的是中国题材，其中传递出的浓厚亲情，西方观众一样可以感同身受。
议论文的写作技巧和方法知识简述
议论文的写作技巧和方法知识简述议论文是一种旨在阐述观点和支持论证的文体，常见于学术论文、专业论文、社论、评论等。
下面将介绍议论文的写作技巧和方法。
一、明确观点和立场写议论文的第一步是明确自己的观点和立场。
观点可以是对一些问题的肯定、否定或批评，立场可以是支持一些立场或反对一些立场。
明确观点和立场有助于文章的逻辑连贯性和论证的合理性。
二、充分论证写议论文需要充分论证观点和立场。
可以通过举例、引用权威人士观点、举证、对比等方式来支持自己的观点。
论证的过程中应该避免主观臆断和情感用词，要以客观事实和理性思考为依据。
三、条理清晰议论文应该具备良好的条理结构，让读者能够理解和跟随文章的思路。
一个常用的写作结构是三段式，包括引言、论证主体和结论。
引言部分可以概括问题背景和重要性，论证主体部分可以逐一论述各个观点和论据，结论部分可以总结观点，并提出自己的看法。
四、注意语言表达写议论文需要注重语言表达的准确性和连贯性。
要使用准确的词汇和语法结构，避免模棱两可的表达和歧义。
另外，要注意使用逻辑连接词语，如因果关系词、转折词、并列词等，来使文章的逻辑关系更为清晰，并且让读者能够更好地理解你的观点和论证。
五、多角度对比六、注意论证的客观性写议论文时要避免信口开河、主观情绪的表达。
应该通过客观、全面、准确的论证来支持观点，注重事实和逻辑的合理性。
同时，要注意避免无谓的攻击和辱骂他人，以保持文章的专业性和学术性。
总之，写议论文需要明确观点和立场，并通过充分论证、条理清晰、语言表达准确、多角度对比和论证客观性等方法来支持自己的观点。
只有经过深思熟虑和全面分析的议论文才能增加文章的分析力度、说服力和可读性。
论文写作中的逻辑推理与论证技巧
论文写作中的逻辑推理与论证技巧在学术界，论文是学术研究成果的重要表达形式，而论文的质量很大程度上取决于逻辑推理和论证的有效性。
逻辑推理与论证技巧是指作者在撰写论文过程中，对所提出的观点、理论或结论进行有条理、严密的推理和论证，以使读者能够理解并接受作者的观点。
本文将探讨论文写作中的逻辑推理与论证技巧，并提供一些实用的方法。
1. 确定论文的核心观点在开始写作之前，作者应该明确所要阐述的核心观点。
这样能帮助作者在整篇文章中保持一致的逻辑，并通过论证和举例来支持自己的观点。
核心观点应该简明扼要，确保能够清晰地传达给读者。
2. 利用逻辑推理与论证技巧展开论述在正文部分，作者需要运用逻辑推理和论证技巧来展开论述。
以下是几种常见的逻辑推理与论证技巧：(1) 归纳法：通过举例、观察共性等方式，从具体案例或实证事实中推导出普遍规律和结论。
例如，作者可以利用实证研究的结果来支持自己的观点。
(2) 演绎法：通过一系列的前提和推理，从已知的前提得出结论。
作者可以运用演绎法来推导出逻辑上的必然关系，以增强论证的说服力。
(3) 对比法：通过对比不同观点或案例，展示自己观点的合理性和优越性。
作者可以通过对比不同研究结果、不同理论观点等来加强自己观点的论证。
(4) 强调关键因素：论文中有时需要重点论证某个关键因素对论点的影响。
作者可以通过详细的阐述关键因素的功能和作用，来支持自己的观点。
3. 使用合适的论据和证据在论证过程中，作者需要提供充分且可靠的论据和证据来支持自己的观点。
这可以包括实证研究结果、专家观点、统计数据等。
作者应该确保所使用的论据和证据具有可信度，并且能够直接关联到自己的观点。
4. 推理和论证的逻辑连接论文中的每一部分都应该能够与上下文形成逻辑连接，以确保整篇论文的连贯性和一致性。
作者需要用清晰的逻辑链条将论证展开，并使用过渡语句和段落来引导读者理解不同观点之间的逻辑关系。
5. 全面考虑反驳观点优秀的论文不仅要强调自己观点的合理性，还应该充分考虑与之相反的观点，并提供有力的反驳。
高考语文作文复习《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》ppt
①是什么----祖国统一的愿景
增强互信，瓜熟蒂落。 标志性词语：假如……， 那么…… 如果……， 怎能…… 试想、倘若
明确：如何旗帜鲜明地为张居正“不孝”的正确性，以及这种“不孝”对于国家和百姓的意义。 ③实现愿景需要天时地利的帮助
来到白云区三元里古庙附近后，张方述持刀劫持女子邝×明作为人质，张方均展示写有“我只求有关部门能够贷款给18000元”等字样
小试牛刀
[用因果分析法发现下段文段的瑕疵]
范例：中华民族之创始祖——舜，就是一 个大孝子，他的父亲和弟弟多番想害死 他，当他在粮仓时，便放火烧仓；当他 掘井时，便堵塞井口，但幸得上天眷顾， 大难不死，必有后福——当上了帝皇， 他没有斤斤计较，反而对父亲更加孝顺， 这就是孝感天动地被推举为帝皇。
“孝”》
②愿景是鼓动人们前进的风帆 ③怎么样— 反对台独，加强合作，
（2）愿景的外延是什么 镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己 的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。 （论点）王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。
（4）怎么样才会有愿景
①实现愿景需要矢志不渝的意志 ②实现愿景需要坚忍不拔的毅力 ③实现愿景需要天时地利的帮助
（二）递进式
（1）按议论步骤递进 ②愿景是对事业发展前景的一种向往
③愿景是团结各种力量共同奋斗的纽带
逻辑思路：正面事例①愿景是普通人的人生追求
例2、（论点）靠奋斗冲破“埋没”的压力。 （论据）古今中外，许多取得了重大成就的类人型，二很
多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋自没问在一
个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，
如何提高议论文的逻辑思维与写作能力
如何提高议论文的逻辑思维与写作能力议论文作为一种常见的学术写作形式，旨在通过逻辑思维和清晰的表达，阐述和支持作者的观点。
然而，很多人在写议论文时常常遇到逻辑思维不清晰和表达不准确的问题。
本文将探讨如何提高议论文的逻辑思维与写作能力。
一、深入思考问题，明确观点写作议论文之前，首先需要对话题进行深入思考，并明确自己的观点。
只有清楚地理解问题，并形成明确的立场，才能在论证中展开合理的逻辑推理。
二、构建合理的论证结构良好的论证结构是一个清晰、有条理的辩论的基础。
务必将论证分为不同的段落，并为每个段落提供一个主题句，以确保论点的逻辑关系和连贯性。
在构建论证结构时，可以使用因果关系、对比、分类等逻辑关系来增强条理性和说服力。
三、使用适当的逻辑连接词和句子逻辑连接词和句子在议论文中起着重要的桥梁作用，可以帮助读者理解作者的观点和论证的逻辑关系。
常见的逻辑连接词和句子包括：因此、因为、然而、例如、相反、综上所述等。
合理运用这些连接词和句子，能够使文章的逻辑推理更加连贯和有力。
四、注重论证的充分性和可信度在议论文中，论点的充分性和可信度是至关重要的。
作者需要提供充足的证据、事实和例子，以支持自己的观点和论证。
同时，还要注意选择可靠的引用和信息来源，确保论点的可信度和说服力。
五、注重修辞和语言表达修辞手法和优雅的语言表达是提高议论文写作能力的重要环节。
通过使用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，能够使文章更加生动有趣。
此外，还需要注重语言的准确性，合理运用词汇和语法规则，以确保文章的表达流畅和清晰。
六、阅读优秀的议论文范文阅读和分析优秀的议论文范文，可以帮助我们了解范文的结构和写作技巧。
在阅读过程中，我们可以思考作者的论证思路、逻辑推理和语言表达，借鉴其中的优点并加以运用到自己的写作中。
七、多进行写作实践和反复修改提高议论文的逻辑思维与写作能力需要进行实践和反复修改。
通过不断的实践和修正，我们可以积累经验，逐渐提高逻辑思维和写作表达能力。
作文中的议论文逻辑思维
作文中的议论文逻辑思维在写作文中的议论文时，逻辑思维是非常重要的。
逻辑思维帮助我们组织好文章的结构，使之通顺和有说服力。
下面我们将探讨如何在作文中运用逻辑思维。
一、提出清晰的观点在撰写议论文时，首先要明确自己的观点。
无论是支持还是反对某个问题，观点要明确，并且需要提供一些理由来支持观点。
例如，如果我们要写一篇文章来讨论是否应该实行学校制服政策，我们可以提出一个明确的观点：“学校应该实行制服政策”，并为此观点提供一些理由。
二、合理安排文章结构一个好的议论文应该具有明确的结构。
我们可以将文章分为引言、论点和结论三个部分。
引言部分应该简要说明问题背景，并引起读者的兴趣；论点部分应该详细说明自己的观点和理由，并提供相关的证据和例子来支持观点；结论部分应该对整个议论进行总结，并强调自己的观点的合理性和重要性。
三、使用合理的论证方式在论证自己的观点时，我们可以使用一些常用的论证方式来增加说服力。
例如，我们可以以事实为基础进行论证，提供相关的数据和真实的案例来支持自己的观点；我们可以以比较对照的方式进行论证，通过对比不同情况下的结果来说明自己的观点的合理性；我们还可以以因果关系来进行论证，说明某个事件或决策的影响和结果。
四、注意逻辑关系的连贯性一个好的议论文应该具有逻辑关系的连贯性。
我们需要注意段落之间和句子之间的逻辑关系，使之流畅地连接起来。
例如，我们在引言部分提出的问题，需要在论点部分得到解答和证明；我们在论点部分提出的每个理由，需要通过合适的过渡词来串联并阐述。
五、反驳对立观点在撰写议论文时，我们也要考虑到可能存在的对立观点，并进行反驳。
这样可以更加全面地表达自己的观点，并增加说服力。
我们可以通过提出对立观点，并提供理由来反驳，或者对对立观点进行合理分析和批判。
六、总结观点及给出建议在给出结论时，我们需要总结自己的观点，并给出相应的建议。
这样可以让读者对我们的观点有更清晰的认识，并激发读者的思考。
我们可以简要总结自己的观点和理由，并提出一些行动的方向或建议。
高中议论文写作的逻辑思路
提要
一、从确定中心论点中理清逻辑思路 二、从文章的整体布局中构建逻辑思路
三、从段落行文中落实逻辑思路
一、从确定中心论点中 理清逻辑思路
1、列议论ห้องสมุดไป่ตู้提纲的方法
（一）引论：①用什么方法提出中心论点？ ②用判断句表述中心论点。
（二）本论：用三种方法（并列、递进、对 照）之一将中心论点分解为几个分论点，理 清分论点之间的关系，将各个分论点按一定 顺序置于各段之首，为每一个分论点找出论 据，论据要兼顾事实道理、正面反面、古今 中外。论证要揭示论据与论点之间的必然联 系。
沉重的打击。但是，她并没有倒下，因为她坚信，她的能 力是用来“做某种事情的”。无论如何这种目的必须达到 ！自信力是她强大的精神支柱。正是靠着它，她完成了一 生中最后的也是最辉煌的乐章。
我喜欢这句箴言，还因为在我迷茫的时刻，她不断给 我以信心和力量。一个人的一生，就像在黑夜中行路，没 有坚强的信念是很容易误入歧途的，特别是年轻、思想不 成熟的时候。每当我对自己选定的道路，特别是学习上的 道路有所怀疑时，我的脑海里便出现居里夫人亲切的面容 ，她微笑着告诉我：“我们的生活都不容易……”一听到 这熟悉的声音，我便想起居里夫人坎坷而伟大的一生。我 想居里夫人读中学时，她会预料到她将来能成为镭的母亲 吗？不，谁也没有未卜先知的能力，但是她之所以能取得 那样辉煌的成就，是因为她比别人多了一股强烈的自信力 。这自信力，使她吃苦而不怨苦，受累但不觉累，结果— —她成功了。而我呢？我的生活也有坎坷，但是，焉知我
掌握这种结构形式的关键在于逐层
深入地提出分论点，并进行分析论证， 它们之间是逐层递进的逻辑关系，后一 个分论点是由前一个分论点派生出来的， 论据由表及里，由浅到深，部分之间环 环相扣，共同为中心服务。这就好比盖 房子，一层比一层高，但每一层都是建 立在前一层的基础之上，而不能一步到 顶，成为空中楼阁。
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高二议论文写作的逻辑思路及其操作方法议论文写作是高二作文的重要任务，也是高中语文教学的重头戏，更是高考取胜法宝之一。
我们发现：不少学生在平时已积累了不少作文材料，练笔文章也写了不少，但到了高考时还是写不出文字通顺、条理清晰的议论文来。
究其原因，除了文字基本功外，逻辑思路不对头是其主要症结所在。
鲁迅先生说过，“好文章全篇都写着作法”。
那么，议论文写作有哪些逻辑思路？又有哪些可以具体操作的方法？一、从确定中心论点中理清逻辑思路确定中心论点的逻辑思路主要体现在动笔之前的构思上。
那么，动笔之前，怎样进行构思呢？构思好比是设计文章的草图，可以采用编写提纲的方式来对文章进行构思。
1.列议论文提纲的方法（一）引论：①用什么方法提出中心论点？②用判断句表述中心论点。
（二）本论：用三种方法（并列、递进、对照）之一将中心论点分解为几个分论点，理清分论点之间的关系，将各个分论点按一定顺序置于各段之首，为每一个分论点找出论据，论据要兼顾事实道理、正面反面、古今中外。
论证要揭示论据与论点之间的必然联系。
（三）结论：①用什么方法作出结论？②注意点题、扣题。
例如：议论文《工作即生活》写作提纲（一）引论（1-4）：用先分后总的方法由寒号鸟、水杉、社会精英的命运引出中心论点：人们应当平衡工作与休息的关系。
（二）本论（5-6）：论证中心论点第一层（5）：奋斗要把握“度”（用因果分析法）第二层（6）：人的生活观也要与时俱进，要全面理解“适者生存”。
（讲道理）（三）结论（7）：总结本论，得出结论：在快乐工作中生活，在享受生活中快乐工作。
2.议论文本论部分三种提纲模式：（一）并列式注：A代表论题（1）A的内涵（本质属性、内容）是什么（2）A的外延（指涉及对象、范围）是什么（3）为什么要有A或A有什么用（作用、效果）（4）怎么样才会有A（条件）（二）对照式（1）分论点对照（2）分论点内部对照（三）递进式（1）按议论步骤递进（2）按论点内涵递进例如：《愿景》（2006年天津卷）（一）并列式（1）愿景的内涵是什么①愿景是对人生未来状态的一种期待②愿景是对事业发展前景的一种向往③愿景是对社会历史发展的一种憧憬（2）愿景的外延是什么①愿景是普通人的人生追求②愿景是企业家的发展蓝图③愿景是政治家的社会理想（3）为什么要有愿景①愿景是指引人们前进的灯塔②愿景是鼓动人们前进的风帆③愿景是团结各种力量共同奋斗的纽带（4）怎么样才会有愿景①实现愿景需要矢志不渝的意志②实现愿景需要坚忍不拔的毅力③实现愿景需要天时地利的帮助（二）对照式（1）分论点对比对待外来文化（大宅子）的三种态度：①全盘肯定。
大吸剩下的鸦片。
孱头②全盘否定。
放火烧掉。
混蛋③占有挑选。
新人建设新文化的愿景（2）分论点内部对比分析对外来文化怎样占有挑选----建设新文化的愿景：①对鱼翅，象萝卜白菜一样地吃掉。
（取其精华）②对烟土，送药铺（半益半害）③对烟灯、烟枪，送博物馆，毁掉。
（留益去害）④对姨太太，全部遣散。
（弃其糟粕）（三）递进式（1）按议论步骤递进统一的愿景：①是什么----祖国统一的愿景②为什么—-圆炎黄子孙百年来的强国梦③怎么样—-反对台独，加强合作，增强互信，瓜熟蒂落。
（2）按论点内涵由浅入深的递进“中国制造”的愿景：①对外加工②中外合资③自主创新3.列提纲的好处①可以使逻辑严密，思路清晰；②可以使中心突出，不至于偏题；③可以使内容丰富，结构严谨；④可以稳定“军心”，尤其是考场作文，有了提纲，不至于手忙脚乱，六神无主。
二、从文章的整体布局中构建逻辑思路结构布局往往可以反映一篇文章的逻辑思路如何，写作议论文应运用结构模式去强化其逻辑思路。
议论文的总体逻辑思路是提出问题、分析问题、解决问题。
而常见的议论文结构模式有：总分总式、并列式、层进式、对照式等。
1.全文结构采用总-----分------总式这是议论文常见的一种结构模式，文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。
这种结构模式，条理清晰，眉目分明。
如：人生？美！有人说，人生是一首曲子，它婉转悠扬，所以它是美的；有人说，人生是一本书，它丰富多彩，所以它是美的；也有人说，人生是一条路，它蜿蜒曲折，所以它是美的。
但无论人们在人生中体验的是优美的旋律，还是深奥的哲理，或者是向前的快感，归根到底都在诉说着同一个道理：人生是美的。
（总说开头，引起下文三段分说）人生美在平凡。
人的一生不必追求更多的功名利禄，只要活得平凡，淡泊一些，自然能体验人生的各种美好。
在平凡的人生中，我们可以领略“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情雅致，可以感受“小桥流水人家”的恬淡宁静，可以体会“林花谢了春红，太匆匆”的失意无奈。
平平凡凡才是美。
人生美在抗争、拼搏的过程。
人从呱呱坠地到有所作为，都在抗争、拼搏着，在儿时，我们努力拼搏，在学习上不懈努力，总是向着更高的目标前进。
青年时，我们意气风发地工作在各条战线上，那里有我们的汗水和足迹。
在拼搏中，在抗争中，我们“鹰击长空”，我们“气吞万里如虎”，我们如痴如醉！人生美在坦然面对平凡而真实的结局。
过程往往是伟大的，而结局则有时难免悲哀。
人们朝着自己的目标奋斗，希望有朝一日能成为当初没想到的那般伟大，那般成功，然而到头来却只能面对接受朴素而平凡的“我”，我们不禁悲哀，这时我们只要坦然面对，心中必会多一份欣喜，意识到自己曾经毕竟为此而奋斗过，并没有虚度年华，这时，在人生的坦然中你会抛出一句：“忘记今生无悔！”人生是丰富多彩的，它的美也是丰富多彩的。
面对人生，我们有权选择属于自己的那一份美，我们不必如《老人与海》中的老人那样，人生如何完美，但我们可以平凡，可以拼搏，可以坦然，可以让人生之曲多一份悠扬，让人生之书多一份激情，让人生之路多一道风景。
人生本是一片空白，只是有了人的种种行为才使得它美丽，只要我们找到属于自己的一片天地，找到那一份坦然、超脱，你，我，他的人生总是美丽的！【评析】文章在选用人生是美的这个总论点之下，分成“人生美在平凡；人生美在抗争、拼搏的过程；人生美在坦然面对平凡而真实的结局”这样四个分论点来逐层论证,文章条分缕析，读者一目了然。
2.本论部分采用并列式并列式（横式结构）是对中心论点所涉及的几个主要问题，横向思维，分别进行论述，几个层次之间的关系是并列的，它们从不同的角度来表现文章的论点。
上一篇例文的本论部分就是采用并列式。
掌握这种模式的关键是从并列的几个方面多角度地观察、分析、认识事物。
可按事物的性质并列，也可按事物的特点并列，也可按“首先”、“其次”、“再次”等排列。
3.本论部分采用递进式。
层进式（纵式结构），就是先提出问题，然后纵向思维、逐层深入论证，分析问题，解决问题。
如：我喜爱的一句箴言我喜爱的箴言是一位伟大的女性说过的话，她说：“我们的生活都不容易……但是我们必须有恒心，尤其是要有信心。
我们必须相信，我们的能力是用来做某种事情的，无论发生什么情况，这种目的必须达到！”这位伟大的女性就是镭的母亲——居里夫人。
我喜爱这句箴言，是因为这是居里夫人的肺腑之言。
作为一个曾受到爱因斯坦高度赞扬的伟大科学家，她不是一个凡人；但她又是一位普通的女性。
她不像某些“仁人哲士”仿佛不食人间烟火似地高谈阔论些大道理；她是一位可以信赖的母亲。
她理解我们，并不把我们看成无知的青年。
她亲切地对我们说：“我们的生活都不容易……”非但如此，她的一生不懈地追求，也通过这句话坦白直率地表达出来了。
众所周知，她的生活的确不容易。
镭发现前不久，她的丈夫因车祸不幸身亡，这对居里夫人来说是个沉重的打击。
但是，她并没有倒下，因为她坚信，她的能力是用来“做某种事情的”。
无论如何这种目的必须达到！自信力是她强大的精神支柱。
正是靠着它，她完成了一生中最后的也是最辉煌的乐章。
我喜欢这句箴言，还因为在我迷茫的时刻，她不断给我以信心和力量。
一个人的一生，就像在黑夜中行路，没有坚强的信念是很容易误入歧途的，特别是年轻、思想不成熟的时候。
每当我对自己选定的道路，特别是学习上的道路有所怀疑时，我的脑海里便出现居里夫人亲切的面容，她微笑着告诉我：“我们的生活都不容易……”一听到这熟悉的声音，我便想起居里夫人坎坷而伟大的一生。
我想居里夫人读中学时，她会预料到她将来能成为镭的母亲吗？不，谁也没有未卜先知的能力，但是她之所以能取得那样辉煌的成就，是因为她比别人多了一股强烈的自信力。
这自信力，使她吃苦而不怨苦，受累但不觉累，结果——她成功了。
而我呢？我的生活也有坎坷，但是，焉知我辈非鲲鹏？我所缺少的，正是鲲鹏展翅、扶摇直上的那种自信力！心灵的窗户，一捅便亮。
我相信，我的能力也是要做某种事情的，而且无论如何这种目的必须达到！居里夫人的这段话，曾给我以力量，所以我异常珍爱它。
我不知道将来是否能成就一番事业——人的一生，总是要受多种因素制约的，但是无论我走到哪里的秀丽山水，无论我仰望哪里的灿烂星空，无论我聆听何处的神圣天籁，无论我吸吮何处的甘洁崖泉，只要我心中充满了对自己的信任，我将永不忘怀激荡我心胸的那句箴言：“我们的生活都不容易……”【评析】作者先提出所喜爱的一句箴言，以“我喜爱这句箴言”为标志，然后用“是因为”、“还因为”领起两个段落，前者从居里夫人失败、挫折乃至成功的过程揭示了自信力的重大作用，后者从我的迷茫、怀疑乃至自信力激起我“鲲鹏展翅、扶摇直上”的思想变化，说明了自信力的威力。
最后用我将永不忘怀激荡我心胸的那句箴言：“我们的生活都不容易……”作结，体现了文章层层递进的脉络结构。
掌握这种结构形式的关键在于逐层深入地提出分论点，并进行分析论证，它们之间是逐层递进的逻辑关系，后一个分论点是由前一个分论点派生出来的，论据由表及里，由浅到深，部分之间环环相扣，共同为中心服务。
这就好比盖房子，一层比一层高，但每一层都是建立在前一层的基础之上，而不能一步到顶，成为空中楼阁。
4.本论部分采用对照式。
对照式，就是在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行论证。
运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作用。
如：成功并不很艰难在巴蜀之地有个很出名的女孩儿——刘亦婷，正当同龄人在象牙塔中苦苦挣扎时，她却潇洒地走出国门，走进哈佛，成为常人眼中的天之骄女。
此外，在国内学习时，她参加过《苍天在上》等电视剧、电影的演出，受到观众好评。
有人不禁会问：她今日的成功是用多少努力和汗水换来的？刘亦婷轻松地回答：我只是和别人一样读书，唯一的原因是在机会来临时我已经准备好了，而且牢牢地抓住了它。
从刘亦婷的话中，我们不难看出她对成功的淡然。
的确，只要准备充分并且把握住机遇，成功并不很艰难。
但为什么有人却离成功非常遥远呢？原因往往就是平时慵懒，当机会来临时根本没有能力去把握。