教育三年级孩子的正确方法
三年级的孩子如何教育
三年级是学生在学习过程中的重要阶段，他们逐渐形成自己的学习方法和习惯。
为了帮助他们获得良好的学习成绩和全面发展，以下是一些三年级孩子教育的建议。
1.培养兴趣和爱好：激发孩子对学习的兴趣是教育的首要任务。
鼓励孩子参与多种活动，如音乐、运动和艺术等，并给予他们足够的时间和机会去发展自己的兴趣爱好。
这将帮助他们更好地享受学习的过程，提高学习的积极性。
2.建立良好的学习习惯：教育孩子建立良好的学习习惯非常重要。
包括定时完成作业、合理安排学习时间、保持专注等。
鼓励孩子制定学习计划，设置目标，并帮助他们养成坚持不懈的学习态度。
3.提供合适的学习环境：为孩子创造一个宽松而安静的学习环境，避免干扰和噪音。
有一个干净整洁的学习桌，并准备好必要的学习用品，如练习册、字典、文具等，有助于孩子更好地专注于学习。
4.鼓励阅读和写作：培养孩子阅读和写作的能力是非常重要的。
给孩子选择适合他们年龄的书籍，包括故事书和知识类书籍，鼓励他们阅读并与之进行交流。
同时，指导孩子进行日记写作或作文练习，提高他们的写作水平和表达能力。
6.培养良好的人际关系：帮助孩子学会与同学相处，培养友善、合作和尊重他人的习惯。
鼓励孩子参与团队活动，例如集体活动、小组讨论等，培养他们的沟通和合作能力。
7.鼓励孩子发现问题并解决问题的能力：培养孩子的思维能力和逻辑推理能力。
鼓励他们独立思考和发现问题，并引导他们寻找解决问题的方法。
这可以培养他们的创造力和解决问题的能力。
8.进行合理的奖励和激励：合理的奖励和激励可以激发孩子学习的兴趣和动力。
有时，一些小的奖励或肯定可以激励他们更加努力地学习。
最后，对于三年级孩子的教育，关键是理解和尊重每个孩子的个性和特点，并根据他们的需求和兴趣制定适合他们的教育计划。
家长和老师的合作是帮助他们取得成功的关键。
如何培养三年级孩子的良好习惯
如何培养三年级孩子的良好习惯一、培养良好的学习习惯1. 设定明确的学习目标首先，家长和老师要帮助孩子设定明确的学习目标。
这些目标可以是长期的，也可以是短期的。
例如，提高数学成绩、养成每天阅读30分钟书籍的习惯等。
明确的目标有助于孩子更好地规划学习时间和精力。
2. 培养孩子的自主学习能力三年级的孩子已经具备了一定的学习基础，家长和老师可以鼓励孩子自主学习。
为孩子提供一些学习资料和工具，如字典、学习软件等，让孩子在遇到问题时能够自己解决。
同时，培养孩子独立思考的能力，让他们在学习过程中形成自己的见解。
3. 制定合理的学习计划家长和老师要帮助孩子制定合理的学习计划。
计划应包括每天的学习任务、学习时间以及休息时间。
让孩子学会合理安排时间，提高学习效率。
4. 培养孩子的专注力专注力是学习的重要品质。
家长和老师可以通过以下方法培养孩子的专注力：（1）为孩子创造一个安静的学习环境，避免干扰。
（2）鼓励孩子一次只做一件事情，避免分心。
（3）适当延长孩子专注的时间，逐步提高孩子的专注力。
5. 定期检查学习成果家长和老师要定期检查孩子的学习成果，了解孩子在学习过程中的进步和问题。
对于孩子的优点，要及时表扬和鼓励；对于存在的问题，要耐心指导，帮助孩子改进。
二、培养良好的生活习惯1. 培养孩子的独立生活能力家长和老师要让孩子学会自己穿衣、吃饭、整理房间等基本生活技能。
这样可以让孩子在日常生活中逐渐形成独立生活的能力。
2. 养成良好的作息时间家长和老师要教育孩子养成良好的作息时间，保证充足的睡眠。
让孩子明白，充足的睡眠有助于身体健康和学习效果。
3. 培养孩子的卫生习惯家长和老师要教育孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、刷牙、洗脸等。
同时，要让孩子学会整理个人物品，保持环境整洁。
4. 培养孩子的运动习惯家长和老师要鼓励孩子参加体育锻炼，培养运动习惯。
运动有助于提高孩子的身体素质，增强抵抗力。
三、培养良好的品德习惯1. 教育孩子遵守规则家长和老师要教育孩子遵守学校和社会的规则，如按时到校、按时完成作业、遵守交通规则等。
三年级儿童教育
三年级儿童教育教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
在三年级这个学习阶段，儿童将进一步扩展他们的知识和技能，培养更多的社交能力。
本文将探讨三年级儿童教育的重要性及如何有效地进行教育。
一、培养兴趣和好奇心三年级是儿童开始形成兴趣和好奇心的关键时期。
教育者应该注意引导孩子参与各种不同的活动，以激发他们对各种学科的兴趣。
例如，教师可以通过举办科学实验或艺术表演来吸引孩子们的注意力，并激发他们对科学和艺术的好奇心。
这样的活动不仅提供了学习的机会，还培养了他们的创造力和解决问题的能力。
二、建立正确的学习习惯在三年级，养成良好的学习习惯对孩子未来的学习成果至关重要。
教育者可以通过制定合理的学习计划来帮助孩子建立良好的学习习惯。
例如，设定每天规律的学习时间，培养孩子按时完成作业的习惯。
此外，教育者还可以鼓励孩子们积极参与课堂讨论和团队合作，以培养他们的思维能力和合作精神。
三、灵活运用教育方法在三年级的儿童教育中，应采用多种教育方法和教学手段，以满足不同儿童的学习需求。
教育者可以使用故事讲述、游戏活动、多媒体教学等多种方式来教授知识。
此外，鼓励儿童参加团队活动和课外俱乐部，培养他们的领导力和合作能力。
四、注重个性化教育每个孩子都是独一无二的，有着不同的学习风格和能力。
因此，在三年级儿童教育中，个性化教育尤为重要。
教育者应该了解每个孩子的兴趣、优点和困难，并根据孩子的需求进行个别辅导和指导。
注重孩子的进展，及时给予肯定和鼓励，培养他们的自信心和积极性。
五、家校合作家庭是儿童成长的重要环境，与学校的密切合作对于儿童教育至关重要。
教育者应与家长保持良好的沟通，分享孩子在学校的表现和进步，并征求家长的反馈和建议。
家庭和学校的积极合作可以提供更全面的支持和指导，促进孩子的全面发展。
六、培养社交技能在三年级，儿童逐渐扩展社交圈子，学会与人交往和合作。
教育者应该鼓励孩子积极参与团队活动，并培养他们的沟通和合作能力。
例如，在小组项目中强调合作和分享，让孩子们学会尊重和接纳他人的观点，培养团队合作的精神。
三年级优秀家长分享教育方法
三年级优秀家长分享教育方法
作为三年级的家长，以下是一些教育方法的分享：
1. 给孩子树立目标：让孩子知道自己的努力是为了实现什么目标，可以帮助他们更加努力地学习和成长。
2. 培养良好的学习习惯：让孩子养成良好的学习习惯，例如按时完成作业、认真听讲、做好笔记等，可以让他们更加高效地学习和掌握知识。
3. 鼓励孩子多读书：阅读可以拓展孩子的视野，增加他们的知识储备，同时也可以提高孩子的语言表达能力和阅读理解能力。
4. 给孩子提供适当的挑战：适当的挑战可以激发孩子的学习兴趣和动力，同时也有助于提高他们的自信心和解决问题的能力。
5. 与老师保持良好的沟通：与老师保持良好的沟通可以帮助家长更好地了解孩子在学校的表现和需要，同时也可以与老师合作，共同促进孩子的学习和成长。
6. 培养孩子的社交能力：社交能力对于孩子的成长和未来的发展非常重要，家长可以鼓励孩子参加社交活动，帮助他们建立良好的人际关系和沟通能力。
7. 培养孩子的情感管理能力：情感管理能力是指孩子能够有效地处理自己的情绪，并与他人建立良好的情感关系。
家长可以通过与孩子沟通、倾听和理解，帮助他们培养良好的情感管理能力。
总之，作为三年级的家长，应该注重孩子的全面发展，不仅要关注孩子的学习成绩，还要注重培养孩子的品德、社交和情感管理能力。
同时，与老师保持良好的沟通，共同促进孩子的成长和发展。
如何帮助小学三年级孩子更好地掌握
如何帮助小学三年级孩子更好地掌握学习在小学三年级的阶段，孩子们正处于学习的关键期。
他们正在逐渐适应学校生活，开始接触各个学科的基础知识。
如何帮助他们更好地掌握学习是每一位家长和老师的重要任务。
本文将介绍一些方法和技巧，帮助小学三年级孩子更好地掌握学习。
一、培养良好学习习惯良好的学习习惯是成功学习的基石。
家长可以从小事做起，培养孩子们的学习兴趣和积极性。
如每天定时督促孩子完成作业，营造良好的学习环境，提供必要的学习资源。
同时，要教育孩子们保持专注，养成良好的时间管理和自我约束能力。
二、创造有趣的学习方式小学三年级的孩子们对各种新鲜事物都抱有好奇心和兴趣。
为了激发他们的学习热情，我们可以采用一些有趣的学习方式。
比如利用彩色卡片制作识字卡、动手制作实验器材等，让学习变得更加生动有趣。
此外，我们还可以通过游戏、角色扮演等方式，将学习内容与游戏相结合，增加孩子们的参与度和学习兴趣。
三、巩固基础知识小学三年级的学生正在学习各个学科的基础知识。
为了帮助他们更好地掌握学习，我们需要巩固这些基础知识。
可以通过复习和总结，加深孩子们对知识的理解和记忆。
同时，也要及时纠正和整理他们在学习过程中的错误和疑惑。
巩固基础知识可以为后续的学习打下坚实的基础。
四、多维度拓展学习内容小学三年级的学生开始接触一些新的学科或领域，为了培养他们的综合素养，我们可以适度拓展学习内容。
比如在学习自然科学时，可以带孩子们去野外考察；在学习社会科学时，可以结合实地考察和亲身体验；在学习艺术方面时，可以参观艺术展览或参与艺术创作等。
这样可以增强孩子们对知识的理解和记忆，同时培养他们的综合能力。
五、培养自主学习能力自主学习能力是每个学生都应该具备的能力。
家长和老师应该引导孩子们学会自主学习。
可以通过培养孩子们的阅读习惯、让他们学会提问和解决问题的能力、鼓励他们开展小研究或制定学习计划等方式，帮助孩子们培养自主学习的能力。
只有掌握了自主学习的方法，学习才能事半功倍。
如何帮助小学三年级孩子培养正确的学习态度
如何帮助小学三年级孩子培养正确的学习态度在小学三年级的孩子的学习阶段，培养正确的学习态度至关重要。
学习态度直接影响孩子的学习效果，对其未来的学业发展起到决定性作用。
本文将向家长和教师分享一些有效的方法，以帮助小学三年级的孩子培养正确的学习态度。
一、树立正确的教育观念家长和教师应该先树立正确的教育观念，认识到学习的重要性。
学习是为了获取知识和发展个人能力，而不仅仅是为了取得好成绩。
要鼓励孩子主动学习，提高自觉性和主动性。
了解每个孩子的学习特点和兴趣爱好，根据他们的特点制定相应的学习计划，培养他们的学习兴趣。
二、建立良好的学习环境良好的学习环境对孩子的学习态度至关重要。
首先要确保孩子有一个安静、整洁、明亮的学习空间。
学习环境应远离娱乐设备和其他干扰因素，创造一个专注学习的氛围。
其次，建立一个良好的家庭学习氛围，家长可以通过自己的榜样作用，鼓励孩子培养良好的学习习惯。
家长和教师要相互沟通合作，共同关注孩子的学习情况，及时发现问题并解决。
三、设立明确的学习目标在培养孩子正确的学习态度方面，设立明确的学习目标是必不可少的。
目标的设立有利于集中精力和意志力，帮助孩子有计划地进行学习。
目标应该具体、可衡量和具有挑战性，同时要考虑到孩子的实际情况和能力水平。
家长和教师可以与孩子共同讨论目标的设定，并在学习过程中进行跟踪和评估，促进孩子的自我调节和提高。
四、培养自主学习的能力培养小学三年级孩子的自主学习能力可以帮助他们养成良好的学习态度。
首先，教会他们制定学习计划和合理分配时间。
通过组织孩子参与学习活动，引导他们有效地管理学习和休息时间。
其次，鼓励孩子提出问题、探索问题的答案，并培养他们的解决问题的能力。
家长和教师应给予孩子足够的自主性和支持，让他们在学习中有一定的自由度。
五、激发学习兴趣和动机激发小学三年级孩子的学习兴趣和动机是培养正确学习态度的关键。
家长和教师可以通过多种方式激发孩子的兴趣，如提供丰富多样的学习资源和材料，给予奖励和鼓励，与孩子分享学习的乐趣等。
三年级的孩子如何教育
教育三年级的孩子需要综合运用多种教育方法和技巧，既要注重培养其学习能力和知识技能，又要注重培养其全面发展和良好的品德素养。
下面是关于如何教育三年级孩子的一些建议和指导。
1.建立良好的师生关系：要与学生建立亲密和谐的关系，建立良好的信任和沟通渠道，了解他们的兴趣、需求和困惑，及时解答问题和给予帮助。
2.培养学习兴趣：为了激发孩子的学习兴趣和主动性，教师应采取多种方式丰富教学内容，如通过实验、游戏、讲故事等形式，让孩子在轻松有趣的氛围下学习。
3.建立良好的学习习惯：三年级是培养学习习惯的重要阶段，教师应引导孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、规律读书、整理物品等，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。
4.培养综合能力：除了知识的学习，还要注重培养孩子的综合能力，如观察力、想象力、创新思维、沟通能力等。
可以通过一些游戏和锻炼来培养这些能力，如拼图、手工制作、角色扮演等。
5.注重启发式教学：在教学过程中，教师应采用启发式教学方法，引导孩子思考和独立解决问题。
可以提问引导，让孩子自己思考和找到解决问题的方法和答案，提高他们的独立思考和解决问题的能力。
6.丰富的学习方式：三年级孩子的学习方式比较多样化，可以通过课堂讲授、小组合作、实验观察、外出考察等多种方式展开。
这样可以激发孩子的学习兴趣，提高他们的学习效果。
7.创设良好的教育环境：为了营造良好的教育环境，教师可以布置干净整洁的教室，增加学习和游戏的器材、图书和教具，建立平等、和谐的班级文化，培养孩子们的道德品质和团队意识。
8.积极正面的表扬和奖励：孩子在学习和生活中取得的进步和优秀表现，应及时给予肯定和奖励，激励他们进一步努力。
这样可以增强孩子的学习动力和自信心。
9.加强与家长的沟通合作：三年级的孩子正处于成长的关键期，家长对孩子的教育起着重要的作用。
教师应积极主动与家长沟通交流，了解孩子在家庭和学校的情况，共同为孩子的成长和发展制定合理的教育计划。
总之，教育三年级的孩子需要采用多种灵活的教育方法和技巧，注重培养学生的学习兴趣和探究精神，培养其全面发展的能力和良好品德，为他们健康成长和未来的发展奠定良好的基础。
三年级的孩子如何教育
三年级的孩子如何教育教育是培养孩子成长的关键环节，尤其是三年级的孩子，正处于认知、社交和情绪发展的关键时期。
为了帮助三年级的孩子健康快乐地成长，家长和教师需要采取一些有效的教育方法。
本文将介绍一些可行的教育策略，以帮助孩子在这个阶段获得全面发展。
一、建立积极的家庭氛围良好的家庭氛围对孩子的教育至关重要。
家长可以通过以下方式来建立积极的家庭氛围：1. 营造温馨的家庭环境：在家中创造一个温馨、舒适的氛围，让孩子感到安全和被关爱。
2. 建立良好的家庭规则：制定一些适合孩子成长的规则，如在规定时间完成作业、保持整洁和礼貌等。
3. 鼓励孩子表达情感：尊重孩子的情感需求，鼓励他们主动表达自己的情感，从而促进情感发展。
4. 培养孩子的责任感：给予孩子一些适当的任务和责任，激发他们的责任感和主动性。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于孩子的学习成绩和发展至关重要。
以下是一些培养良好学习习惯的方法：1. 制定合理的学习计划：帮助孩子制定每天的学习计划，合理安排学习和休息时间，保持学习的连贯性。
2. 建立良好的作息时间：保证孩子每天有充足的睡眠时间，并鼓励定时作息，培养良好的生活习惯。
3. 提供适合的学习资源：为孩子提供适合年龄的学习资源，如课外书籍、乐器、电脑等，激发他们的学习兴趣。
4. 关注学习进展：及时与孩子的老师沟通，了解他们的学习情况，并提供必要的支持和帮助。
三、培养良好的社交能力社交能力的培养对于孩子未来的发展至关重要。
以下是一些培养良好社交能力的方法：1. 提供机会进行合作：鼓励孩子参与小组活动，促进他们与他人合作，培养合作精神和集体意识。
2. 培养良好的沟通技巧：鼓励孩子有礼貌地与他人交流，培养良好的沟通能力和表达能力。
3. 教育孩子尊重他人：教育孩子尊重他人的权利和感受，鼓励他们友善待人，培养良好的人际关系。
4. 培养解决问题的能力：教育孩子学会面对问题和挑战，培养解决问题的能力和抗挫折能力。
三年级孩子的教育方法
三年级是学生学习生活中的重要阶段，也是培养孩子良好学习习惯和社会行为的关键时期。
在这一阶段，孩子的认知水平和思维能力有了显著的提高，他们开始逐渐独立思考和学习。
以下是几种适合三年级孩子的教育方法。
1．启发式教育法启发式教育法是一种以激发学生学习的兴趣和积极性为目标的教育方法。
对于三年级孩子来说，他们已经具备了一定的自主学习能力，因此可以通过提问、引导等方式激发他们的思维，培养他们的解决问题的能力。
例如，在学习数学的时候，可以提出一些有趣的问题，让孩子们思考、探索，并找出解决问题的方法。
通过这种方式，孩子可以在不断思考和实践中培养自己的数学思维能力。
2．合作学习法合作学习法是指在学习过程中组织学生之间进行合作学习的一种方法。
对于三年级的孩子而言，通过与同学一起完成任务，可以培养他们的团队合作能力和交流能力。
例如，在进行科学实验时，可以将孩子们分成小组，每个小组负责一部分工作，然后将结果进行汇总。
通过这种方式，不仅可以激发孩子们的学习兴趣，还可以培养他们的团队协作和沟通能力。
3．情感教育法情感教育法是指在学习过程中注重培养孩子的情感和人际交往能力的教育方法。
三年级孩子正处于情感和人际关系的发展阶段，这个时候注重培养他们的情感能力尤为重要。
例如，在课堂上可以安排一些小组活动或讨论，让孩子们分享自己的想法和感受，培养他们的表达和理解能力。
同时，也要鼓励孩子们尊重他人的想法，培养他们的合作和共享精神。
4．兴趣导向教育法兴趣导向教育法是指根据学生的兴趣和特点来开展教学活动的教育方法。
三年级的孩子们已经开始对一些特定的事物和领域产生一定的兴趣，可以通过培养他们的兴趣来提高学习效果。
例如，在学习科学的时候，可以根据孩子的兴趣设置一些相关的实验和活动，让他们通过实践来探索和学习。
通过这种方式，不仅能够提高孩子们的学习兴趣，还能够培养他们的观察和实验能力。
总之，三年级是培养孩子学习习惯和社会行为的关键时期，适当的教育方法能够帮助孩子们更好地适应学习生活。
三年级的孩子如何教育
三年级的孩子如何教育三年级是孩子们学习和成长的重要阶段。
在这个阶段，孩子们开始迈入小学阶段的核心课程，建立基本的学习习惯和道德观念。
教育三年级的孩子需要与他们建立良好的关系，给予他们合理的指导和引导。
本文将讨论如何在教育三年级的孩子时，采取一些有效的方法和策略。
一、了解三年级孩子的特点在教育三年级的孩子之前，我们首先要了解他们的特点。
三年级的孩子正处于成长阶段，他们对外界充满好奇心，对新鲜事物具有较强的接受能力。
然而，他们的注意力不稳定，容易分心。
此外，他们在学习上还缺乏自主性和责任感。
了解这些特点可以帮助我们更好地教育他们。
二、建立积极的关系与孩子建立积极的关系是教育的基础。
我们应该尊重他们的个性和需要，给予他们支持和理解。
在与他们交流时，要保持耐心和友善，倾听他们的问题和困惑。
同时，要及时表扬他们的进步和努力，激发他们的学习积极性。
与孩子建立良好的关系可以帮助我们更轻松地教育他们。
三、培养学习兴趣三年级的孩子对学习的兴趣和好奇心尤为重要。
我们可以通过创设有趣的学习环境和活动来激发他们的学习兴趣。
例如，可以利用游戏、实验等方式，让他们在学习中体验到快乐与成就感。
另外，鼓励孩子们阅读，培养他们的阅读习惯和兴趣，可以拓宽他们的知识面，提高他们的学习能力。
四、提供适宜的学习资源为了提高孩子们的学习效果，我们要提供适宜的学习资源。
这包括课本、习题册、参考书籍等。
同时，我们还可以利用多媒体设备和互联网资源，让孩子们在学习中获取更为广泛和深入的知识。
合理利用学习资源可以帮助三年级的孩子更好地掌握知识。
五、建立学习计划和目标为了帮助孩子们养成良好的学习习惯，我们可以和他们一起制定学习计划和目标。
这些计划和目标应该具体明确，有助于孩子们形成自主学习的意识和责任感。
同时，我们也要定期检查和评估他们的学习进度，帮助他们及时调整学习方法和策略。
六、注重品德教育除了学习知识，品德教育也是教育三年级孩子的重要内容。
我们应该注重培养孩子们的品德素养和道德观念。
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教育三年级孩子的正确方法
在日常生活中老百姓常说“一把钥匙开一把锁”！对此，在孩子上也一样！那么，对于三年级孩子该怎么教育呢?接下来就跟着学习啦一起来探讨下吧！
1、养成预习的习惯。
古语有云：凡事预则立，不预则废。
预习的重要性我们在不同的文章中都已讨论不止一次了，这里我们再结合例子来说一下。
三年级奥数中的“盈亏问题”，如果从字面意思来理解的话，我想大多数孩子一时还不能够有个 ___的认识，而预习便解决了这个问题，同时，预习的加强无形中就提高了课堂上的听课质量。
2、养成的习惯。
如果说预习是重要的，那么复习比预习还要重要。
教三年级奥数的张老师对她们班的学生在复习上的要求是非常严格的，张老师说，如果时间不允许甚至可以不去做预习的工作，但是，复习是一定要做的。
复习如同看了一场精彩的电影后回到家里在头脑中来回顾这些影象，这样的回顾是加深记忆的重要方式。
学生在复习时可以从这样几个方面来着手：老师在今天的课堂上都讲了哪些方面的知识点?哪些知识点是属于基础知识?哪些是新的知识点?老师在进行例题的讲解时是怎么做的?在课堂中有哪几个知识点我还没有吃透?等等。
3、按时完成作业的习惯。
不论是预习还是复习，把作业认真地完成才是自我检测的一个有效的方法。
三年级的作业量不是很大，所以，同学们一定要按质按量地认真完成。
要提出一点的是，认真审题是在做作业时一个很好的学习习惯。
作业中的习惯大都是以课堂上所讲题目为基础的，并都是在这样的题目下展开的，但他们之间还是有区别的，而找出区别便是审题的目的之一。
只有善于找到习题中不同类型题目间的相同点和不同点，才能够提高自己的学习效率。
另外，要善于使用不同的方法解题，这是拓宽思路的很好途径之一。
4、要有系统学习的习惯。
系统学习也是拓宽思路、扩大眼界的很好途径。
比如，奥数中的鸡兔同笼问题，如果单讲可能学生们都已很明白是怎么回事，并且
在做题的过程中也能够较顺利地完成。
但是，一旦放在综合题中，就有可能使不少同学“不辩‘鸡兔’是雌雄”了。
这便是一个知识的系统掌握问题。
只有系统学习，才能在题海中自由自在地遨游。
5、要有一个很好的。
学习态度也同样影响着学习习惯，一个好的学习态度也是学习进步的至关要素。
在这里，我们说一个比较常见的问题。
有好多家长为了鼓励孩子学习，经常会对孩子说这样类似的话语：如果这次考试考的好，或是考到多少分，或是达到一个什么样的水平，就会给你怎样的奖励。
一两次孩子可能会从中尝到其中的甜头，但是长此以往，孩子就会将这样的奖励当成一种学习的必须，一旦这种奖励有了某些变化，或是不再像以前那样有“甜头”，那么给孩子学习上带来的影响也必将是巨大的。
所以，这点上家长自身应注意，同时，也有助于帮助孩子树立起正确的学习态度。
第一类孩子表现：
上课不用心听讲的孩子。
此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁
边。
”实际上，练习孩子用心听讲，要从日常糊口入手，由于糊口习惯和学习习惯是紧密相关的。
教育的主要方法：首先，父母要练习让孩子听一遍就马上做到.其次，在糊口中，家长可以有意识地练习孩子的听话能力，如铺排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如斯.再次，家长要有意识地练习孩子的留意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听.第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的题目。
第二类孩子表现：
追求金钱与物质享受的孩子。
此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。
教育的主要方法：首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的糊口经历和.其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的.再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。
第三类孩子表现：
精力过剩的孩子。
此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较智慧好动，反应快，接受能力强。
教育的主要方法：首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们轻易在心理上接受教育和指导。
其次，要适当放手，管教适度。
管教若太严，与他们性格分歧错误劲，就会适得其反。
要给他一定自由，一定的流动时间和空间。
再次，耐心教导：即耐心教育与疏浚沟通，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿抛却自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。
第四类孩子表面：
具有严峻惰性的孩子。
此类孩子主要表现为学习被动，功课不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，糊口散漫。
教育的主要方法：首先要以平时的家务事开始练习，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。
其次是匡助孩子制定计划，并加强督促检查。
三是父母要以身作则，事事起表率作用。
四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持练习。
第五类孩子表现：
对长辈教育抱无所谓立场的孩子。
此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。
教育的主要方法：首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的成长.其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意服从教导.第三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不准确或不真实。
第四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待。
第五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的不认为意，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。
所以，父母和孩子是最重要的，在对待孩子的教育一定要坚持和仔细观察，不断开导和引导，不要为了方便把孩子放到学校管理自己就觉得什么事也没有了，这样是错的，家庭和父母是孩子第一启蒙老师。
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