会计专业人才需求调查分析

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会计专业人才需求调研报告

会计专业人才需求调研报告

会计专业人才需求调研报告根据市场调研和行业观察,会计专业人才在当前和未来的就业市场中仍然具有很高的需求。

随着全球经济的不断发展,企业对于财务信息的准确记录和分析的需求持续增加,因此对于会计专业人才的需求也在不断增加。

首先,随着数字化和信息化的发展,会计信息系统的管理和分析能力成为企业招聘会计人才的重要指标。

拥有扎实的财务软件操作技能和对大数据分析的能力,将成为未来会计人才的基本素养。

其次,对于财务风险管理和内部控制方面的需求也在增加。

企业在发展过程中需要对财务风险有一个明确的预判和控制,因此对于懂得风险管理和内部控制的会计专业人才的需求也在增加。

此外,对于财务报表的编制和分析能力也是企业对会计人才的基本需求之一。

不仅要能够准确地编制财务报表,同时还需要能够对财务报表进行准确的分析,为企业的经营管理提供有力的数据支持。

在人才需求方面,企业更加倾向于招聘具有一定实战经验和行业经验的会计专业人才。

这些人才能够更快地适应企业的工作环境,并且在实际工作中能够更好地解决问题和应对挑战。

综上所述,会计专业人才的需求将会持续增加,同时对于会计人才的要求也将更加综合和深化。

因此,会计专业人才需要不断提升自己的专业技能,增加行业经验,以更好地适应未来的就业市场需求。

另外,随着全球化发展的加快,财务会计领域对于国际财务报告准则(IFRS)和美国财务会计准则(GAAP)等国际会计准则的了解和掌握也成为企业对会计人才的重要要求。

因此,具备对国际会计准则的熟悉和理解的会计人才将更受青睐。

此外,沟通能力和团队协作能力也是企业对会计专业人才的重要需求。

在现代企业中,会计人才需要与各个部门进行密切合作,因此需要具备良好的沟通能力和团队协作精神,能够协调各个部门之间的财务工作,提高工作效率。

重要的是,企业对于具有创新精神和解决问题能力的会计专业人才也表现出了更大的兴趣。

在日益激烈的市场竞争下,企业需要有创新思维和解决问题的能力,更加注重会计人才的综合素质和能力。

会计专业市场需求分析

会计专业市场需求分析

会计专业市场需求分析一、市场概述会计专业是一个广泛应用于各个行业和组织的专业,因此对会计人才的需求也非常大。

本文将对会计专业市场需求进行分析,包括就业前景、薪资水平、行业需求等方面。

二、就业前景1. 就业率:根据调查数据显示,会计专业的就业率一直保持在较高水平,毕业生就业率在80%以上。

2. 行业需求:会计人才需求主要集中在金融、保险、证券、税务、审计、企业管理等行业,这些行业对会计人才的需求稳定且持续增长。

三、薪资水平1. 初级会计职位:根据市场调研数据显示,初级会计职位的平均月薪在5000-8000元之间。

2. 中级会计职位:中级会计职位的平均月薪在8000-15000元之间。

3. 高级会计职位:高级会计职位的平均月薪在15000-30000元之间。

4. 高端会计职位:高端会计职位的平均月薪在30000元以上,甚至可以达到数十万元。

四、行业需求分析1. 金融行业:银行、证券、保险等金融机构对会计人才的需求非常大,主要负责财务报表、风险控制、资金管理等工作。

2. 税务行业:税务机关、税务咨询公司对会计人才的需求也非常大,主要负责税务筹划、税务申报等工作。

3. 审计行业:审计机构、会计师事务所对会计人才的需求稳定,主要负责财务审计、内部控制审计等工作。

4. 企业管理:各个企事业单位对会计人才的需求也非常大,主要负责财务管理、成本控制、预算编制等工作。

五、技能要求1. 专业知识:会计人才需要具备扎实的会计理论基础和专业知识,熟悉相关法律法规和会计准则。

2. 软件应用:熟练掌握会计软件的使用,如SAP、金蝶等,能够独立完成财务报表的编制和分析。

3. 沟通能力:良好的沟通能力是会计人才必备的素质,能够与其他部门有效协作,解决财务问题。

4. 分析能力:会计人才需要具备较强的数据分析能力,能够根据财务数据进行分析和预测,提供决策支持。

六、教育培训需求1. 学历要求:大多数企业对会计人才的学历要求为本科及以上学历,研究生学历会有更好的发展机会。

会计专业调查报告(精选6篇)

会计专业调查报告(精选6篇)

会计专业调查报告(精选6篇)会计专业调查报告1现如今,会计是一门应用性很强的技术专业,不能照搬书本,只有真正的“实战”经验—实习,将是我们踏入会计领域工作前不可缺少的锻炼,作为当代研究生,惟有把理论联系实际才是当今社会真正需要的优秀人才。

作为一个即将走上社会的研究生。

实习是必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料,通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。

(一)实践目的会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。

会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用,其发展动力来自两个方面:一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。

前者是更根本的动力,它决定了对会计信息的数量和质量的需求。

在这个与时俱进的时代里,无论是社会经济环境,还是信息使用者的信息需要,都在发生着深刻变化。

会计上经历着前所未有的变化,这种变化主要体现在两个方面:一是会计技术手段与方法不断更新,会计电算化已经或正在取代手工记账,而且在企业建立内部网情况下,实时报告成为可能。

二是会计的应用范围不断拓展,会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新,而后两者又起因于外部环境的变化。

学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识,而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会,让理论和实践有机务实的结合在一起,只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。

随着会计制度的日臻完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,我们作为未来社会的会计专业人员,为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也应该严于自身的素质,培养较强的会计工作的操作能力。

于是,这个暑假,我到新疆瑞新有限责任会计师事务所参加了社会实践,看他们如何工作,做一些力所能及的事情。

会计专业人才市场需求调查分析报告

会计专业人才市场需求调查分析报告

会计专业人才市场需求调查分析报告摘要:随着经济的发展,人才竞争愈趋激烈。

高职会计专业发展前景如何?高职会计专业毕业生社会需求量有多大?如何培养出社会所需要的会计人才?……等等一系列的问题摆在了我们面前。

为此,对各校会计专业毕业生就业岗位及工作中所需职业技能进行了调查。

关键词:人才市场会计专业调查一、概述(一)调查目的教育改革的核心内容是课程改革,在学校教学改革中,课程改革处于中心地位。

职业教育办学方向必须坚持以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨,因而职业教育体系中的课程也必须充分适应这一要求。

职业学院目前学科型课程模式、课程内容与职业岗位实践的要求不衔接,培养的毕业生很难适应岗位要求,难以彰显职业教育的特色,为此,从调查社会发展需求、改革培养规格入手,对会计岗位需求的知识、技能、情感等进行广泛调查,以便制定行之有效的人才培养计划,确定培养目标,从课程的源头进行改革。

(二)调查对象被调查对象:1.2010年届会计专业毕业生及2011年级实习生。

其中有现金出纳、成本会计、车间统计员、仓库保管员、收银员等。

2.毕业生所在单位的行业、企业专家。

(三)调研方法与内容此次调研形式主要对企业走访,采用访谈与问卷相结合的方法。

就会计专业毕业生对在校期间学习的文化、专业课知识与现行岗位能力的适用性,用人单位会计岗位的需求情况,对毕业生从事某一岗位工作的知识能力要求进行全面调查(见附表一、附表二)。

从调查反馈的信息来看,无疑对我们这次研究提供了很重要的依据。

二、调查分析(一)从毕业生调查表分析:1.原基础会计、财务会计、财务管理、成本会计课程知识在实际工作中应用广泛。

表一毕业生认为重要的课程(样本数:2500)《财务会计》、《基础会计》《、财务管理》普遍都认为重要。

对于《金融与税务》《审计》开设比例偏低。

2.从调查情况分析:会计电算化规范的书写的处理是必备的技能,必须加强。

表二毕业生认为重要的技能(样本数:2500)在以上基本技能当中,学生的应用写作和口才能力还有待提高。

会计专业人才需求调研报告

会计专业人才需求调研报告

2023年管理工程系会计电算化专业人才需求调研汇报为了适应社会对人才旳需求,提高我专业毕业生旳就业质量,增进教学改革和多种教学体系旳完善,财会教研室对会计电算化专业旳人才需求及毕业生就业状况做了一次市场调查,现将调查状况分析汇报如下:一、调查阐明1、调查目旳:适应社会对财务人才旳需求,根据市场需求确定人才旳培养目旳和教学改革内容,深入提高学生旳就业质量。

2、调查对象:以企业为主,另首先为本专业旳毕业生,进行经典性抽样调查。

企业选用新乡周围企业,毕业生选用2023、2023届学生。

3、调查措施:对企业旳调查重要通过与财务经理面谈或访问旳方式,对毕业生则进行问卷调查和查阅学院历年旳记录资料。

4、调查方案设计:调查分如下4个方面:(1)企业目前旳会计工作组织状况;(2)企业对财会人才旳需求状况;(3)既有毕业生旳就业状况、毕业生及所在单位对学院教学旳信息反馈。

二、用人单位对财务会计人才旳需求状况(一)人才需求量分析调查显示,各企业对会计专业毕业生总体需求存在,不过数量较少,大部分企业均体现会在未来2-3年招聘3-4名会计专业毕业生。

与此对应旳是毕业生数量旳增长,因此,会计专业在低层次就业领域任然是供不不大于求旳现实状况。

(二)学历需求状况本次针对企业旳学历需求调查成果显示,用人单位在人才旳使用上逐渐趋于理智,用人挥霍旳现象得到了很大旳改善。

中小企业对高职高专人才旳需求主体,占调查中小企业总数旳58%。

(三)岗位需求状况企业对财务会计专业人才旳岗位需求是我们确定专业课程体系旳重要根据。

调查资料显示,企业尤其是中小型企业提供旳财务会计专业岗位重要是会计核算、财务分析、财务管理三类岗位,它们所占比例分别为:38%、20%、42%。

(四)用人单位对会计专业毕业生需求及就业定位分析1、用人单位对高职会计专业毕业生旳技能规定通过调研,也许以看出绝大多数单位在聘任会计人员时都需要他们具有会计资格证书,用人单位对会计电算化、计算机等级证书也比较重视。

2024年会计专业人才需求市场调研报告

2024年会计专业人才需求市场调研报告
(2)广泛的知识面
企业认为光有财务、会计专业知识已经远远不够了,只有涉及广泛才可能从账本里解放出来,成为企业所需要的人才。一名合格的会计人员,对于财务会计工作相关的知识,技能和相关的学科如经济学、税收、营销、管理、法律等也应相当熟悉。调查中企业一致认为“如果一个人只懂会计,他实际上不懂会计”,会计人员应是综合性的人才,他需要掌握会计信息系统的特性,及时地吸收反馈。
(3)掌握会计电算化,不断提高英语水平
计算机现已广泛地运用到财务系统的账务处理等方面,它将使广大会计人员从单调、繁杂的记、算、报账等工作中解脱出来,提高了经济效率,从而使会计人员腾出更多的时间开展分析预算、统筹等工作,同时,也避免了许多差错,其优越性不言而喻。因此,财务人员必须具备掌握计算机应用这一能力。
会计专业人才需求市场调研报告 2
一、调研的背景
会计专业是院校中开设非常普遍的专业之一,由于各行各业、所有大大小小的企事业单位都需要会计人员,所以整个社会每年对会计类人才的需求总量是非常大的。随着我国大专院校会计专业人才培养人数的不断增多和企事业单位对会计人员学历要求逐步提高.本次重要任务之一,就是要调研会计专业人才的需求情况、会计专业设置情况及人才培养情况。
其次,企业认为财会人才掌握外语知识是我国财会工作与国际财会制度接轨的基础性条件,它可以帮助我国不断吸收国外先进管理经验,探讨一些可行性方法,尽早参与国际经济事务。
能力要求:
1、较强的实践能力
财务人员经过实践检验,动手能力差不行。当前,我们财务人员越来越感到对于会计这样一个实用性经济学科,把理论转化为实践,再从实践中提高理论的学习,是非常重要的。
随着经济发展步伐的不断加快,新时代对会计人才的要求也越来越高,具有普通会计技能的专业人员已开始无法适应快捷的企业发展,而具有“管理型”的会计人才却属于极度紧缺的人才行列。

会计专业人才需求分析和预测调研报告

会计专业人才需求分析和预测调研报告

会计专业人才需求分析和预测调研报告前言与人口众多的国情相适应,我国的会计从业人员队伍也是庞大的。

会计从业人员队伍的人数及构成反映了我国会计市场的大小和社会对会计人才需求的程度。

据财政部公布的数据,984年我国的会计人员总数为691.9万人;1989年为960万人;1993年为1200万人,1997年为1300万人,2013年达到1400万人,2015年达到1500万。

自2017年十二届全国人大常委会第三十次会议表决通过关于修改会计法的决定,指出2017年11月5日后从事会计工作不再需要取得会计从业资格证书后,会计从业人员增长至1900万人。

庞大的会计从业人员队伍和迅速的增长幅度说明了社会对会计人才的需求量呈不断增长态势。

可见,在我国强劲的经济发展势头下,合格的会计人才从未“供过于求”,一直处于紧缺状态,这就为会计专业人才的培养提供了有利的外部条件。

“十三五”时期是福建进一步加快发展的重大战略机遇期,也是我省全面建成与社会主义市场经济相适应的会计体系的关键时期。

根据财政部《会计行业中长期人才发展规划(2010—2020年)》、财政部《会计改革与发展“十三五”规划纲要》和《福建省中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》总体要求,省财政厅也出台了《福建省会计行业中长期人才发展规划(2010—2020年)》(以下简称《会计人才规划》)。

规划指出必须大力促进注册会计师行业规模实现新跨域,促进我省注册会计师行业收入规模、执业注册会计师人数和从业人员队伍大幅增长。

力争到“十三五”期末,会计人才资源总量增长50%,队伍规模不断壮大,较好地满足经济社会发展需要;会计人才素质大幅提高,受过高等教育的比例达到80%;高、中、初级比例达到10:40:50,会计人才的分布、层次和类别等结构趋于合理;会计人才竞争优势明显增强,人才规模效益显著提高,努力培养造就1640名大型企事业单位具有国际业务能力的高级会计人才、50名具有国际认可度的注册会计师、10名具有国际水准的会计学术带头人等高端会计人才,会计人才使用效能明显提高,人才培养和使用机制不断健全,市场配置人才资源的基础性作用得到充分发挥。

会计专业市场需求分析

会计专业市场需求分析

会计专业市场需求分析一、市场概况会计专业是当前就业市场中需求量较大且稳定的专业之一。

随着经济的发展和企业数量的增加,对会计人才的需求也在不断增加。

本文将从市场需求、薪资水平、行业分布等方面对会计专业市场需求进行详细分析。

二、市场需求分析1. 就业岗位需求:会计专业毕业生主要就业岗位包括财务会计、审计、税务、成本管理、财务分析等。

根据市场调研数据显示,各类企业对会计人才的需求量呈现稳定增长的趋势,特别是大型企业和跨国公司对高级会计人才的需求较为迫切。

2. 行业需求分布:会计专业人才需求主要分布在金融、制造业、服务业、房地产等行业。

其中,金融行业对会计人才的需求量最大,包括银行、证券、保险等金融机构。

其次是制造业,包括汽车、电子、机械等行业。

服务业中的会计需求主要集中在咨询、会计师事务所、律师事务所等专业服务机构。

房地产行业也对会计人才有一定需求。

3. 地区需求分析:会计专业的市场需求也存在地区差异。

一线城市和发达地区的需求量较大,就业机会更多。

例如,北京、上海、广州等大城市的金融机构和跨国公司对会计人才的需求量较高。

此外,各省会城市和经济发达地区的需求也相对较大。

三、薪资水平分析会计专业的薪资水平与从业经验、所在城市、企业规模等因素密切相关。

一般来说,刚毕业的会计专业毕业生薪资较低,随着工作经验的积累和能力的提升,薪资水平逐渐提高。

1. 初级会计师薪资:刚毕业的会计专业学生一般从事初级会计师的工作,薪资水平在3000-5000元/月左右。

随着工作经验的积累,薪资水平可以逐步提高。

2. 中级会计师薪资:具备一定工作经验和专业能力的中级会计师,薪资水平在8000-12000元/月左右。

薪资水平的高低还与所在城市和企业规模有关。

3. 高级会计师薪资:高级会计师是会计专业的高级职称,薪资水平相对较高,一般在15000-30000元/月左右。

高级会计师多数从事财务管理、财务分析等高级职位。

四、发展趋势分析1. 专业技能要求提升:随着会计专业的发展和市场需求的变化,对会计人才的专业技能要求也在不断提高。

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会计专业人才需求调查分析
目前,高职院校会计专业在厘定培养目标、改革教学方法和深化教学内容等方面进行了不断的探讨和改革,已取得了较好的成绩。

然而,由于就业市场对于会计人才的要求在不断变化更新,因此,高职会计专业的教学仍存在一些不足和缺陷,需不断地改革发展。

为深化高职会计专业的教学改革,笔者基于广泛的调查,获取了真实、完整的第一手资料,并开展了相关专题研究,据此提出了可行性建议。

一、调查对象及方法
为了解目前甘肃省财务与会计(涉税工作)人才整体市场需求情况,同时为推动高职会计专业教育改革与发展提供一些借鉴意见,相关人员采取了资料搜集与统计汇总以及实地调查的方法,调查了甘肃省近三年(2012.3耀2015.3)来各行业对财务与会计(涉税工作)人才的需求状况。

力求通过对财经类人才的需求状况的深入分析,对高职会计专业建设的进一步改革与发展产生一些积极的影响。

二、对甘肃省会计人才市场需求状况的分析
本次调查数据显示,甘肃省人才市场对于会计人才(涉税工作)的需求具有以下几点总体特征。

首先,岗位需求多样化。

本次调查的样本总量中,所需求的专业岗位数为623个,可进一步分为17种不同的专业岗位,其中会计岗位的需求占总需求的36.4豫,收银员16.5豫,出纳13豫,收费员8.1豫,财务主管8豫,库管员3.4豫,专职查账人员3.4豫,注册会计师2豫,经济核算岗位2豫,预算员1.6豫,管理岗位1.2豫,审计员1豫,微型贷款借贷员0.7豫,开票员0.7豫,文秘0.5豫,电算化会计0.7豫,其他0.8豫(如表1所示)。

其次,大专及以上学历是学历要求的重点。

本次调查的有学历要求的309个岗位中,要求本科及以上学历的有57个单位,占16.8豫;要求大专及以上学历的有204个单位,占66豫;要求中专及以上学历的有11个,占3.6豫;要求高中以上学历的有37个,占12豫(如图1所示)。

据此可知,大专及以上学历是兰州市人才市场对于财务与会计
(涉税工作)人才学历要求的重点。

再次,更加注重专业资格的要求。

就业竞争日益激烈的当今社会,高职学生就业的压力已经逐渐变成了综
合素质的竞争。

据调查的数据显示,当前企业对于财经类人才应具备的
专业技能与综合素质的要求也日益全面。

本次调查中,有126个用人
单位要求应聘人员具有会计专业资格证书及相关职称。

其中,要求具
有会计从业资格证书的有51个,占总量的40豫;要求具有会计初级
职称的有20个,占16豫;要求具有会计中级职称的有26个,占21豫;要求为注册会计师的有18个,占14豫;要求为注册税务师的有
11个,占9豫(如表2所示)。

最后,对工作经验的要求。

资料显示,当前市场,用人单位不仅要求应聘人员(尤其是财务与会计人员)不
仅具有扎实的理论基础,还应具备实际运用和综合实践能力。

因此,
在人才需求上就提出了对于工作经验的要求。

本次调查资料显示,对
于工作经验,根据岗位的技术要求不同而具有不同年限的要求。

三、调查建议
(一)适应用人单位多样化岗位需求,推进教育教学改革据调查,岗
位需求的多样化是目前会计专业人才需求的首要特征,高职院校的办
学理念就是以就业为导向,因此,专业课程设置必须适应市场需求的
变化,根据岗位多样化的需求重新厘定人才培养目标,以用人单位的
具体岗位需求为培养目标,以岗位群设置为依据,基于各岗位工作过
程设置课程内容,使得课程设置紧跟岗位要求,进一步提高高职学生
就业竞争力。

(二)适应就业市场需要,培养学生获取更多职业证书本次调查的数
据显示,甘肃省人才市场对于会计人才的需求除了学历方面的要求外,
更进一步地规定了应具备的专业资格要求。

有近80%的企业要求会计人才拥有初、中级以上的职业资格证。

目前,高职院校的专业也在积极
适应就业市场的这一需要,鼓励学生获取更全面、更高层次职业证书,包括取得会计从业资格证、初级会计专业技术资格、办税员证、中级
会计师、ERP财务软件操作师、经济师、统计师等相关证书,帮助学生在激烈的就业市场竞争中赢得主动。

(三)利用会计全真模拟实训,培养学生实操经验现在的用人单位要求应聘人员(尤其是财务与会计人员)不仅具有扎实的理论基础,还应具备实际运用和综合实践能力。

因此,高职院校应根据市场对于实操经验的要求设置会计专业的课程体系,设置全真模拟实训课程,注重培养学生的实操能力,提升学生的专业技能等全面素质,增强学生就业竞争力,使学生具备从事各类财会岗位所必需的知识和技能。

会计专业人才需求调查分析。

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