我的体育老师优秀作文三篇
写老师有趣的老师范文(22篇)
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体育老师作文（通用15篇）
体育老师作文（通用15篇）体育老师作文1我的体育老师，是一位“高大”“威猛”的“女汉子”。
当然，这是我七年级时对她的第一印象。
后来，经过三年的生活，我觉得她不仅“高大威猛”而且“手段残忍”。
每一次上体育课，她都会先到达操场，摆出一副“小兔崽子们，还不都过来给我上课”的“姿态”。
远远看到她，我们就飞一般似的冲过去，立刻站好。
她总是拧着眉头，嘴巴闭成一条线，犹如一座天神，望着我们。
我体育不好，因而总是会被她骂。
每次我跑完200米，她都会在终点眉头拧成一个“川”字，抬起手臂朝着我的方向，对着我“破口大骂”：“你还想不想中考了！不要一天到晚混！混！混！”那声音，那气魄，可真是把我给吓了一大跳！体育老师不好惹啊！回忆这三年的生活，我唯一一次见她微笑是上学期期末。
当她看到了我们的体育成绩时，她的脸一下子变得绯红了起来，嘴巴也跟着扬起了惊人的弧度，那两颗宝黑色的眼睛也压扁成了一条弯着的弧线，两条紧缩着的眉毛一下子伸展了开来，她抬起头来，五官一下子清秀了起来，映衬着本来就红润的脸庞，一下子显得格外的开朗。
那高大的身影映衬在了我的心底，我可能永远不会忘记，她对我的训练，她对我的训斥，这让人又怕又爱的体育老师！体育老师作文2同学们，老师有温和的，当然也会有严厉的，就如我们班的体育老师。
我们的体育老师很严厉，他有一双紧邹的眉毛，有个八字形的胡子，一副威严的样子，让我心惊胆战。
今天下午，他替我们老师代课，我们个个都提心吊胆的。
这时他让我们抄口令，他一边报，我们一边抄，我一边抄一边读，觉得太严了吧!不过个个都写的是有条有理。
突然，他叫我们读读背背，一会儿都要背，我一听快晕倒了。
这么多的口令，怎么一下子背的光呀!我焦急的读了一遍又一遍。
这时，老师一吹哨子，顿时班上安静的连根针掉在地上也能听见。
老师指着王伟说：“你背向左转的口令。
”谁知王伟一紧张忘了。
老师严肃的说：“你们不要太紧张，你们不管是背不倒或是背不清，我也不会怪你们的，因为今天是第一次上课。
最美体育老师作文3篇
最美体育老师作文第一篇我在初中时有一位特别美丽的体育老师，她的名字叫做王老师。
她是一位非常热爱体育运动的人，每次上课都会带着充满激情的心情和大家一起跑步、做体能训练等。
我和我的同学们都非常喜欢她，因为她总是让我们感到温暖和快乐。
王老师也是一位很有经验的教练，她曾经带领我们参加过学校和市区的各种比赛，每次比赛前她都会详细地给我们讲解比赛注意事项和策略，让我们充满信心和准备。
在她的带领下，我们取得了很多优秀的成绩，让我们更加喜欢体育运动。
除此之外，王老师也是一位非常严格的老师。
她要求我和我的同学们在体育课上认真听讲、积极参与，不能玩手机、随意走动等。
如果我们不遵守课堂纪律，她会严厉批评我们，并让我们做额外的体能训练。
这些训练虽然很辛苦，但却让我们更加坚定了要好好表现的信念。
总的来说，我的体育老师王老师是一位非常美丽的人，她不仅有着英俊的外表，更有着优秀的教学水平和严格的教育态度。
她带领着我们走过了许多美好的时光，我将永远铭记在心中。
第二篇上了高中，我又有了一位非常美丽的体育老师，她的名字叫做李老师。
李老师是一位非常勤奋努力的人，她经常早上五点钟就开始上班，晚上十一点才下班。
每次上课，她都会充满激情地带领我们舒展身体，锻炼体魄。
她的热情和态度让我感到非常温暖和舒服。
李老师也是一位非常讲求方法的教练。
她会根据我的身体情况和健康状况，制定个性化的训练计划，帮助我更加高效地提高速度、耐力等。
她还教会了我很多专业知识，让我明白了许多减肥、塑形的方法，让我自信起来。
除此之外，李老师还是一位非常敬业的人。
她经常利用自己的业余时间去学习新的训练方法和理念，将这些知识灵活地运用到我们的日常训练中。
她还时刻提醒我们保持良好的饮食和作息习惯，让我们更加健康。
总的来说，我的体育老师李老师是一位非常美丽的人，她不仅有着悠扬的外表，更有着勤奋、智慧和敬业的精神。
她带领着我们走过了许多美好的时光，我将永远感激她的付出。
第三篇现在我在大学里上学，我也有了一位非常美丽的体育老师，她的名字叫做张老师。
体育老师作文（精选39篇）
体育老师作文（精选39篇）体育老师作文（精选39篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的体育老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
体育老师作文篇1我的体育老师姓王，他是一个长得很高大的男人，他的头发有些白，也许是因为他年纪大了的原因。
王老师是一个很和蔼的老师，他的普通话不太标准，讲话时总是有一种方言的感觉在里面，正是这样，他在讲话的时候，总会引起一阵笑声，而他自己却没有丝毫的不好意思。
我是最喜欢体育课也是最喜欢体育老师的人，这不仅仅因为王老师的课堂很有趣，还有我非常喜欢运动的因素在里面。
每次王老师在讲完课让我们做完教学任务后都会让我们自由活动，这个也是我喜欢王老师的原因，每次我在打球或者做其他运动时，王老师都会用他那不太标准的普通话细心地教我动作要领，正是因为这样，我的球技进步很快，打球时都是主力队员。
甚至我以前十分孱弱的身体都变得强壮起来，这让我越来越喜欢体育课，也让我越来越喜欢王老师了。
我亲爱的王老师，我真得十分喜欢上你的课，我喜欢运动，也喜欢体育课，也喜欢您。
为了报答您的教导之恩，我一定要从现在开始好好学习，长大以后，努力的报答您，让您成为世界上最幸福的老师。
体育老师作文篇2我的体育老师是张老师，张老师的个子高高的，身子瘦瘦的。
前几天，张老师的脚崴了，有好几天都没有给我们上课，这几天，张老师的脚好一点儿了，他就主动和何老师换课，我们一听，差一点儿就蹦起来。
我们排队上体育课时，总是乱七八糟的，张老师就会一下子变脸，然后就大声地批评我们。
有的时候，我们一看张老师的脸色，就知道他马上要大发雷霆了。
张老师不光是体育老师，他还是大队辅导员呢！记得我当少先队员的时候，我忽然发现了张老师脖子上也有一条鲜红的红领巾，当时，我的肚子都笑疼了。
至今还不知道为什么张老师也要戴红领巾。
我的体育老师作文优秀8篇
我的体育老师作文优秀8篇体育老师读书笔记篇一《与体育教师谈心》是广大体育教师工作者在新课程推行过程中的心得体会和经验，涉及了教师自身素质的全面提高、教师教育观念的转变、教师角色行为的转变、教师教学方式的转变和教师主动参与教学内容的构建、教学方法的创建等多方面内容。
掩卷深思，作为小学体育教师，面对学生身心发展的关键时期，在注重学生的体质健康、体育知识、体育技能掌握的同时，要积极提炼体育的内涵与精神，并感化和指导十分喜爱体育运动的广大学生，让他们在增强体魄的同时，塑造健全的人格，形成良好的心理素质，进而领悟体育的内涵，指引自己的人生道路。
要引导学生积极地参与，而不是做做样子，运动中并不在乎水平、能力的高低，全身心投入却是最关键的，运动的结果并不是最重要的，过程的体验却是丰富而深刻的。
积极的投入能体现出一个人的态度，呈现出良好的精神面貌，最终达到促进身心发展的最佳效果。
而被动的参与是无效的，实质上也违背了体育的基本要求与精神。
体育不仅仅可以强身健体，其还有愉悦身心的功能，能调节人的情绪，化解了紧张的心理压力，提高了人的心理品质，给人带来了快乐。
要让学生把积存的能量和紧张通过体育运动合理地释放出来，放松自己的心情；既要让学生参与到喜爱的球类运动当中去，获得运动的快乐，也要组织学生从事一些器械类运动，因为它陌生，需要付出更多的勇气和智慧，一个技术动作的尝试和把握，这种体验更深刻，成功的快乐能迅速地转化为人的自信。
再如长跑运动，它同样也能给人带来快乐，只不过许多学生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。
进而，教师要帮助学生形成乐观的心态。
世上什么水最甜？大汗淋漓、筋疲力尽之后喝一杯白开水；什么事情最开心？通过自己的努力，终于超越了原来一直不能战胜的对手；什么人最让大家敬佩？是跌倒后能站起来，再跌倒后仍能笑着爬起来！天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……要使学生面对困难与挫折，能积极应对，明白痛苦与压力也是人生的重要组成部分，人生的真正快乐，在于不断拼搏向前的快乐，在于勇于克服困难的快乐，能化苦为乐。
我的体育老师作文优秀10篇
我的体育老师作文优秀10篇我的体育老师作文篇一叮铃铃随着体育课上课铃声的传来，我知道，女生的福利来了！说起体育课，我就想到了我们的体育刘至濠老师。
刘老师的个子高高瘦瘦，头发短短的。
一双深邃的大眼睛，高挺的鼻梁，浓浓的眉毛，那无形之中散发出的严厉气场，让人一靠近就心生敬畏。
刘老师常穿着运动鞋、运动裤、运动服，皮肤呈健康的麦色。
刘老师的性格非常古怪：对待女生如同是一只小白兔；可对待男生呢，可以多严厉就有多严厉，像老虎一般凶猛。
举个例子，上课时，全班表现不好，罚20圈跑步，跑5圈走一圈。
过了差不多半堂课的时间，全班跑完了，男生还要再跑5圈每次上课，老师总喜欢从后面突袭：来，你出来，还有你，看啥呢？你也出来。
站也站不好，脚上有刺猬？要不要去医院看看啊？我们经常被逗得哈哈大笑。
然后，老师走到队伍前面，说：嗯，很好，晒5分钟太阳就够了。
哈？老师，不我还不想死啊我还不想英年早逝啊可能因为已经绝望了，所以全班在说这句话的时候都有一点语无伦次。
闭嘴，再吵加5分钟。
刘老师那不容侵犯的声音发出，使我的后背都有点被冷汗浸湿了。
就在这时，我们班变脸比翻书还快的特长就发挥出作用了，每个人脸上都挂上了非常精神的表情，似乎再说，老师，你罚吧！不管罚几分钟，我们都很欢迎！每当惩罚结束，老师都会问一句：几分熟了？5分还是8分？有时候，我们班会用眼睛哀求道：老师，我求你了，不要罚了呀，我给你磕头了！当然，老师也不是十恶不赦的，虽然有时不是这样罚就是那样罚，深蹲啊，俯卧撑啊，等等。
但是自由活动时，总有几个人在跟老师有说有笑，有时候老师还会跟我们打成一片呢！譬如，老师有一次让一部分人先去活动，有些人就径直跑到老师旁边，跟老师说说话，让气氛一下子升华起来。
本来我很不喜欢体育课的。
可是自从来到这个学期的体育课，我就渐渐喜欢上了体育课，连口头禅都变成了不我还不想死啊。
不仅是我，基本上全班都是。
我们女生最喜欢看男生被罚的样子，看男生那眼神，呵呵。
我的体育老师作文模板范文
我的体育老师作文模板范文我的体育老师。
体育老师是我们学校中非常重要的一位老师，他们不仅教导我们如何运动，更重要的是教导我们如何健康地生活。
我非常幸运能够在学校里遇到一位优秀的体育老师，他对我们的教育和指导让我受益匪浅。
我的体育老师叫李老师，他是一位非常热情和有爱心的老师。
每当我们在体育课上遇到困难或者受伤的时候，他总是第一个冲上前去帮助我们。
他会耐心地教导我们正确的运动姿势，告诉我们如何避免受伤，还会给我们一些很好的建议。
他总是鼓励我们要有勇气、毅力和坚持不懈的精神。
在体育课上，他总是充满了激情，让我们感受到了运动的魅力。
除了在体育课上教导我们运动技能，李老师还会在课余时间组织一些体育活动。
比如说，他会组织学校的篮球比赛、足球比赛等等。
这些活动不仅让我们锻炼了身体，还增进了同学之间的友谊。
李老师总是鼓励我们要积极参与这些活动，他说，“运动不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和领导能力。
”。
除了教导我们运动技能和组织体育活动，李老师还会在课堂上教导我们一些健康知识。
他会告诉我们如何保持健康的饮食习惯，如何预防运动受伤等等。
他还会告诉我们一些关于运动的科学知识，比如说运动对身体的好处、如何正确地进行伸展运动等等。
这些知识对我们的健康和生活都非常有帮助。
李老师不仅在课堂上教导我们，还会在生活中给予我们关怀和帮助。
比如说，有一次我在体育课上扭伤了脚，他立刻冲上前去帮我包扎，并且送我去医务室。
他还会在课外时间关心我们的学习和生活，给我们一些很好的建议。
他总是说，“身体是革命的本钱，只有身体健康了，才能更好地学习和生活。
”。
总的来说，我的体育老师李老师是一位非常优秀的老师。
他不仅教导我们如何运动，还教导我们如何健康地生活。
他的热情、爱心和耐心让我们受益匪浅，让我们在体育课上充满了激情。
我非常感谢李老师对我们的教育和指导，我会永远记得他对我们的关怀和帮助。
希望我们能够继续保持良好的体育习惯，保持健康的身体，让我们在未来的学习和生活中更加出色。
体育老师作文（精选15篇）
体育⽼师作⽂(精选15篇) 在⽇常学习、⼯作或⽣活中，⼤家最不陌⽣的就是作⽂了吧，作⽂是⼀种⾔语活动，具有⾼度的综合性和创造性。
那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的作⽂呢？下⾯是店铺为⼤家收集的体育⽼师作⽂，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
体育⽼师作⽂1 我的体育⽼师姓⾦，我们都叫她⾦⽼师，⾦⽼师扎着⼀条长辫⼦，额头上留着流海，长得特别漂亮！ 记得有⼀天，我和同学在操场上⽐赛跑步，我冲在最前⾯，就要到终点的时候，我突然脚底下猛的⼀滑，整个⼈就失去了重⼼“扑通”⼀声摔倒在地，⾦⽼师正好看见了，赶紧跑过来扶起我说：“疼吗？”我惊魂未定，⼩声的回答：“还好。
”⾦⽼师就把我带回了教室，让我休息⼀会。
有这样关⼼我们学⽣的⽼师我们真幸福呀！ 现在我越来越喜欢我的体育⽼师——⾦⽼师。
【写作指导：分析⽂章结构层次、把握⽂章思路的基本⽅法】 1、抓住⽂体特征进⾏分析 分析记叙⽂的结构层次有以下⽅法：①按时间先后顺序划分；②按地点的转换划分；③按事情发⽣发展的过程或思想感情的变化划分；④按描述内容的不同⾓度划分；⑤按“总—分—总”的结构特点划分。
议论⽂的特点是“以理服⼈”，不仅要求语⾔严密、逻辑性强，⽽且⽂章的结构也是灵活多样的。
但它的最基本的形式是：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
它的结构⽅式⼤致有两种：逐层深⼊的纵式结构和并列展开的横式结构。
说明⽂有以下结构⽅式：①并列式；②连贯式（按时间、空间顺序组合）；③递进式按逻辑顺序组合）；④总分式。
2、抓住⽂中的关键句⼦和关键词语分析 关键性句⼦有承上启下的过渡句，前后照应的语句，⽂段的⾸句尾句。
关键性词语有：①表指代性的词语，如“这样、这些、这种、这个问题、这种情况”；②关联性词语，如：表语意转折的“相反”“否则”“与此不同”；表递进的“更加”“⽽且”；表承接的“⾸先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看来”；表并列的“同时”“⼀⽅⾯……另⼀⽅⾯”；③衔接性词语，如“也”“于是”等。
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我的体育老师优秀作文三篇
我们会经历很多的老师，但有的老师会想不起来，但有老师会给你留下深刻的印象。
不知道让大家记忆深刻的老师是那一个?以下是为你整理的我的体育老师作文三篇，希望能帮到你。
篇1：我的体育老师最使我难忘的，是我的体育老师胡老师。
胡老师是我的二，三年纪的体育老师。
现在回忆起来那真是记忆犹新!他大约四五十岁，从头发已经看出岁月的无情有白头发了。
脸上也有许多的斑纹，喜欢喝茶抽烟等。
他是一位幽默滑稽的老师。
记得有一次，我们去操场上排队，。
他用目光扫了我们班，发现有几个男生在那里偷偷的笑，胡老师灵机一动，从地上捡了三四块小石头，在泥土里混合一下。
原本洁白无暇的石头摇身一变成了胡老师的“道具。
他把带有泥土的石头放到那几个男生的嘴巴前，意味深长的说：“美国进口巧克力，吃不吃啊?只见男生们以迅雷不及掩耳之势把嘴巴合拢，而胡老师却把石头硬塞到他们嘴巴里，还露出那口恐怖的牙齿，看一下就毛骨悚然，接着说：“下次看你们还笑不笑!这节课我们开始就被老师的“热身运动乐得合不拢嘴了，但重戏还没开场呢!只见老师把刚才那些男生拎出来，其中一个男生被老师叫去抱着一棵大树向上爬，
他爬呀爬，使劲地爬，老师“停一声令下，倪诚就待在那纹丝不动，而另外的几个人被扮成小白兔，在跑道上跳两圈，还要说：“我是小白兔，我最爱吃胡萝卜!老师严肃地说：“好了，不要笑了，我们就让那几个男生接受‘刑法’吧!我们言归正传，开始做操!话音未落，倪诚就从树上滑下来了，慢慢地走到老师面前，诚恳地说：“胡老师，我……我下次不会了!胡老师半信半疑又问：“真的吗?“真的!倪诚说。
看他的表情就可以看出他已经真心悔改了。
过了一会儿，另外几个男生也回来了。
老师让他们归队。
“叮呤呤，叮铃铃下课了，我们依依不舍的离开了操场。
还有一次，胡老师让我们去一(1)班后面拔杂草，为了这次的拔草活动，我们花了很大心思。
我们拔呀拔，终于拔完了。
把杂草放在一起。
老师拿出一张纸说：“大家看好了，我来表演魔术了!突然他从口袋里变成一个打火机，点燃纸，接着又拿出一些纸往杂草堆的各个地方都放上纸，霎时间，小小的火苗成了一片火海，等杂草燃起时，老师说：“注意了，表演开始!一会儿的功夫就把杂草烧干了，这时老师说：“表演完毕!看你们这么辛苦的份上，我给一些杂草拔的多的人吃的。
我也有，口感非常独特。
我非常喜欢这个老师，因为他给我们带来了欢喜，古怪，我也非
常感谢他，因为他默默无闻无私奉献地培养着这些祖国的花朵!
看他白白净净的，一看就是一个宅男，那是一种能为一场球赛熬到半夜三点的宅男。
而他，平时也总是和我们聊一些关于足球的问题。
他对于足球，简直到了一种痴迷的地步。
他和我们一聊起来就没完没聊了，和我们在一起，都是他先引出的话题，他那张嘴，简直从来没有停过。
他聊着聊着就开始手舞足蹈起来，好像那时，真正打球的是他，而不是他所说的那个人。
但，当提到他所说的他不喜欢的事情时，它便保持沉默。
我至始至终，我都不觉的她是一位像样的老师，知道那一次。
那次，我在跑步的时候，我的脚不小心就扭伤了，那时候，真的很痛啊!我当时就一个人呆呆的蹲在跑道上，周围的同学一个一个地从我的身边跑了过去。
有的，居然还倒过来跑，一边跑还一边指着我边说边笑。
我很生气的用自己的拳头砸着跑道上的柏油。
我把跑道旁边的刚刚长出的草一根根的拔掉了。
我当时真得很懊恼，我真的就想用自己的手撑起自己的身体，想凭着自己的双手双脚，凭着自己坚定的意志，站起身来，追上他们，然后望着他们，朝着他们笑。
跟他们说“即使我的脚受伤了，我还是可以跑赢他们。
可我的脚真的好痛好痛，疼的我都站不起来了。
这个时候，我是多么的希望有着这么的一个人，他能来到我的身旁，来帮帮我，哪怕过来和我说说话也行。
可这真的就像一场梦啊!我的心里想着能有那么一个人，他能过来帮帮我，于是，他真的就出现在我的面前了。
那时他就在远处远远地望着我，好像是觉察到了我所在的困境，他是跑过来的，原来他真的是体育老师，跑起来，就跟一阵风似的。
也不知道那哪来的一瓶跌打油，他就这么按着我的腿，轻轻地揉了起来。
边揉还边倒上跌打油。
我就感觉有着那么一点点的疼痛，可看着他那一丝不苟的动作，我也不好意识叫出声来。
我看着他，他也看了我一眼，笑了笑。
接着，他把我背到了阴凉的树影下，接着就坐在了我的旁边。
直到觉察到我的脚没有什么大碍，他才放下心来。
这时候，他又恢复了话唠的模样，和先前的那个体贴入微的老师的摸样判若两人。
又到了上体育课的时间，我十分讨厌上体育课，因为我们班的体育老师上的所有体育课，不仅班上秩序很乱，而且上的内容也没滋没味。
我们慢悠悠地走到了操场，说话的说话，玩的玩。
这时，体育老师面无表情地说：“我们全班来一次跑步比赛。
我们才有了一点上体育课的感觉。
刚上战场，同学们就杀气侧漏，安排好位置，便开始了激烈的比赛：还没轮到我，我就已经跃跃欲试了。
终于轮到我了，我看着终点充满信心，可刚跑到一半，我好像被什么卡住了，就连人摔在了地上，我慢慢地爬了起来，回头一看，膝盖在不停的流淌着鲜血，体育老师赶紧跑到我旁边，把我扶起来，然后自己蹲下，把我背到他身上，往校医室赶，我不停的呻吟着，体育老师的脚步也越来越快，到了校医室，体育老师已经汗流浃背。
这时，校医对体育老师说：“快去拿点水来清理伤口!话音刚落，体育老师又马上转身拿起瓶子去接水，我只能痛苦地等待救援，清理好伤口以后，开始涂药，我整个脸都充满了痛苦，咬着嘴唇、不停地呻吟，体育老师紧皱眉头，说：“你的伤口要紧，要痛就捏我的手吧!我当时不知是痛昏了头脑还是怎么回事，居然捏了体育老师的手，来缓解自己的疼痛，体育老师咬着牙齿，装作不痛。
这时，校医说：“现在要涂消毒水。
我以为会舒服一点，没想到痛得那是火上加油的感觉。
体育老师好像知道捏手已经没用了，说：“我帮你吹一吹!我在痛苦之中勉强了说了声：“谢谢!我看着体育老师那为呵呵心时的紧张，在那一瞬间，我感觉到了阵阵温暖。
后来体育老师就把我快速送到了教室，让我上课。
通过这件事，让我感受到了与体育老师之间那种比亲情还要深的温暖。
我渐渐的对体育老师没有了厌恶感。
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