五年级直述句改转述句
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部编人教版五年级语文上册《直述句改转述句》精品课件
直述句改转述句
教师：
直述句
：
李明说：“ 我我实在爬不动了。”
转述句
，
李明说，他他实在爬不动了。
直述句
以第一人称直接进行叙述的句子，即“第一人称语言”。
转述句
转达别人说的话。
一般规律
1
改变标点
2
改变人称
3
增删调换词语， 使句子更通顺
4
改变语气
改变标点
→
第一人称 改为第三人称
改
变
我、我们（咱们）→他（她）、他们
2、妈妈对爸爸说：“你赶紧下去，帮我取个快递。”
妈妈叫爸爸赶紧下去，帮她取个快递。
3、他对小明说：“我拿了你的铅笔。”
他对小明说，他拿了小明的铅笔。
4、小亮对我说：“这个公园真美啊！”
小亮对我说，这个公园真美。
“一变二不变”
直述句改转述句 永远不变提示语 标点人称都要变 小冒号变逗号 双引号不能要 你变我来，我变他 注意事项牢牢记 直改转啊我不怕
2、小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。” 小丽让妈妈别难过，她以后会听话的。
改变语气
1、小杰痛苦地说：“哎哟，我的肚子好痛啊！” 小杰痛苦地说，他的肚子好痛。
2、妈妈对我说：“你怎么能吃垃圾食品呢？” 妈妈对我说， 我不能吃垃圾食品。
1、李东说：“我家买了一个大花瓶。”
李东说，他家买了一个大花瓶。
人
称
第二人称 改体指的谁就改谁的名字
1、妈妈说：“今天我去外婆家，不回家吃饭了。” 妈妈说，今天她去外婆家，不回家吃饭了。
2、爸爸对我说：“我买了礼物给你。” 爸爸对我说，他买了礼物给我。
增删调换词语，使句子更通顺
1、老师对小说明：“小明，你把作业抱到办公室去。” 老师叫小明把作业抱到办公室去。
直述句变转述句
直述句改转述句：
1.标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。
2.代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。
3.提示语位置变化，不论提示语在前、中、后，变为转述句时，都要放在最前位置。
例：1.爸爸说：“我晚上要去工作。
”
改为：爸爸说，他今晚要去工作。
2.“我晚上要去工作。
”爸爸说。
练习：
1.鲁迅说：“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意.”
2、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩.”
3.“工作太多了.”妈妈说,“我明天还要去开会.”
4.“我明天还要去开会.”妈妈说。
7、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮,我非常喜欢.”
8、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会.”。
五年级直述句改转述句分解精品PPT课件
名胜古迹。” 6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生
座谈会。” 7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！” 9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！” 10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑
铁路的中国工程师还没有出世呢！” 11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” 13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有
人了吗？” 14. 他惊讶地说：“原来是你！” 15.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”
当引述内容涉及其他人称时。
如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。”
改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为 转述句时就应改为第一人称。还应注意， 冒号和引号前的内容不变。
结束语
爸爸说，他想把那里改造成花坛。
3、改指示代词 引述句中如果有“这”， 务必在改为转述句中把“这”改为 “那”。
• 人称的改写。首先搞懂人称。
• 2. 3.不能改变句子的原意。但有时候，适 当的改写或删减词语也是必要的。
• 4.注：说的话中有反问句，我们要把反问句 改写成陈述句。还要注意指示代词（这、 那）和趋向动词（去、来）的变化。
3.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果 有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。 如：改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
三、直述句改转述句的类型: (一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种 情况： 1、第二个人转述（转给第三个人）：A对B说话，然后 B转述给第三个人听。 妈妈对我说：“我明天还要去开会。” 改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。 2、第三个人转述（转给第四个人） 3、A对B说话，然后C转述给第四个人听。 妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。” 4、改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。 军官对夜莺说：“要是路带对了，就把这东西送给你。” 改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送 给夜莺。
座谈会。” 7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！” 9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！” 10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑
铁路的中国工程师还没有出世呢！” 11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” 13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有
人了吗？” 14. 他惊讶地说：“原来是你！” 15.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”
当引述内容涉及其他人称时。
如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。”
改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为 转述句时就应改为第一人称。还应注意， 冒号和引号前的内容不变。
结束语
爸爸说，他想把那里改造成花坛。
3、改指示代词 引述句中如果有“这”， 务必在改为转述句中把“这”改为 “那”。
• 人称的改写。首先搞懂人称。
• 2. 3.不能改变句子的原意。但有时候，适 当的改写或删减词语也是必要的。
• 4.注：说的话中有反问句，我们要把反问句 改写成陈述句。还要注意指示代词（这、 那）和趋向动词（去、来）的变化。
3.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果 有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。 如：改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
三、直述句改转述句的类型: (一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种 情况： 1、第二个人转述（转给第三个人）：A对B说话，然后 B转述给第三个人听。 妈妈对我说：“我明天还要去开会。” 改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。 2、第三个人转述（转给第四个人） 3、A对B说话，然后C转述给第四个人听。 妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。” 4、改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。 军官对夜莺说：“要是路带对了，就把这东西送给你。” 改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送 给夜莺。
五年级直述句改转述句
玩。
叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你
那儿玩。”
趋向动词的
情况（ 那，
这）
大家好
28
1.母亲流着泪说，爱德华的第三个电话是打给她的 2.老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心
答题。
3.鲁班告诉老师傅他叫鲁班，是从鲁家湾来的。 4.魏校长问周恩来，他为什么而读书。 5.姐姐对我说，她太喜欢这本书了，让我有时间也
大家好
16
军官对夜莺说：“要是路带对了，就把这东 西送给你。”
军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东 西送给夜莺。
大家好
17
例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做 饭吃。”
妈妈对我说，今天她要开会，我自 己做饭吃。
（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
张老师对小明说，这件事情，小明（他）
冤枉了小红。
大家好
18
老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你 还是个党员吗？”
改：老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道,他 还是个党员吗！
小伙子推了老汉一把说：“你先走。”
改：小伙子推了老汉一把，叫老汉先走。
.
大家好
19
他问我：“你看过电灯吗？”
改：他问我，不知道我有没看过电灯。
小蓝把苹果递给我说：“连长，你吃吧。”
读读。
6.王丽对我说，我妈已先走了，让我不要再等了。
大家好
29
结束
大家好
30
大家好
6
例4：有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” 有句俗语说，磨刀不误砍柴工。
方法5、若说的话中没有人称，只改标点
大家好
7
练习： 1、张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”
2、周总理说：“我今天要批这些文件。”
叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你
那儿玩。”
趋向动词的
情况（ 那，
这）
大家好
28
1.母亲流着泪说，爱德华的第三个电话是打给她的 2.老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心
答题。
3.鲁班告诉老师傅他叫鲁班，是从鲁家湾来的。 4.魏校长问周恩来，他为什么而读书。 5.姐姐对我说，她太喜欢这本书了，让我有时间也
大家好
16
军官对夜莺说：“要是路带对了，就把这东 西送给你。”
军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东 西送给夜莺。
大家好
17
例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做 饭吃。”
妈妈对我说，今天她要开会，我自 己做饭吃。
（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
张老师对小明说，这件事情，小明（他）
冤枉了小红。
大家好
18
老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你 还是个党员吗？”
改：老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道,他 还是个党员吗！
小伙子推了老汉一把说：“你先走。”
改：小伙子推了老汉一把，叫老汉先走。
.
大家好
19
他问我：“你看过电灯吗？”
改：他问我，不知道我有没看过电灯。
小蓝把苹果递给我说：“连长，你吃吧。”
读读。
6.王丽对我说，我妈已先走了，让我不要再等了。
大家好
29
结束
大家好
30
大家好
6
例4：有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” 有句俗语说，磨刀不误砍柴工。
方法5、若说的话中没有人称，只改标点
大家好
7
练习： 1、张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”
2、周总理说：“我今天要批这些文件。”
直述句改转述句的例子
直述句改转述句的例子
1、直述句：张老师对赵一佳说：“你维持下班上的纪律，我要去开会。
”改为转述句：张老师对赵一佳说，让她维持下班上的纪律，张老师要去开会。
2、直述句：门卫叔叔对我说：“我看到你的雨伞掉地上了。
”
改为转述句：门卫叔叔对我说，他看到我的雨伞掉地上了。
3、直述句：叔叔在电话里说：“有空我一定过来你家果园摘脐橙。
”改为转述句：叔叔在电话里说，有空他一定过来我家果园摘脐橙。
4、直述句：妈妈对我说：“我今天中午要接待客户，你中午自己步行回家。
”
改为转述句：妈妈对我说，她今天中午要接待客户，让我自己步行回家。
5、直述句：李大伯对我说：“我家的狗狗小黑子跑你家院子里去了。
”改为转述句：李大伯对我说，他家的狗狗小黑子跑我家院子里去了。
直述句改为转述句的方法
直述句改为转述句的方法
转述句和直述句互相转换的方法：
一、将直述句转换为转述句：
1、改标点：改冒号为逗号，删掉前后引号。
2、改人称：如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）”。
一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。
比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。
我去把它叫醒。
”这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。
那么，转换后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。
他去把老虎叫醒。
3、检查：改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。
“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。
比如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。
”应改为：叙利奥说，他来替他爸爸写。
二、将转述句转换为直述句：
1、改标点：改逗号为冒号，添加引号。
2、改人称：如果转述内容中是第三人称“他（她）”或“他（她）
们”，应改为“我（们）”；如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。
比如：姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。
这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物”。
3、检查：句子表述是否合理。
小学语文五年级直述句改转述句
张老师对小明说，他今天中午有事情，
不 能到公园去了，请小明告诉张春,叫 张春不要等他了。
4、他瞪起眼睛说：“用不着你管我！” 他瞪起眼睛说，用不着我管他。 5、老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。” 老师叫小民把作业抱到办公室去。 6、老师对小明说：“我看了你的作文很满意。” 老师对小明说，他看了小明的作文很满意。 7、爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些 回来。” 爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。 8、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我 非常喜欢。” 小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
冒号：变逗号，
直述句 转述句
“两”变 { ｛ ｛ ｛
逗号，变冒号：
转述句 直述句
“两”变 { ｛ ｛
的人称变
加上双引号“”
妈妈说，她要加班。 爸爸和我说，他晚些回来 ，我先吃晚饭。 妈妈对张海迪姐姐说，张海迪姐姐是他们学习的好榜样。 爸爸和我说：“我要加班，你先吃晚饭。” 妈妈对张海迪姐姐说：“你是我们学习的好榜样！”
06
我们也来试试：
妈妈说：“我要加班。”
改：妈妈说：“你作业做得快，待会我带你去超市购物。”
01
妈妈说，我作业做得快，待会她带我去超市购物。
02
改：老师说：“你们字写得真漂亮，令我赏心悦目。”
03
老师说，我们字写得真漂亮，令她赏心悦目。
04
改：红红说：“你文章写得那么好，我要向你学习。”
05
红红说，我文章写得那么好，她要向我学习。
直接叙述：把某人说的话直接描写出来。
李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太慢。”
间接叙述：把某人说的话通过第三人转述出来。
李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。
小学五年级语文直述句改转述句及病句修改
二 、用修改符号修改下列各病句。 1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。 2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。 3、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 4、不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都 一定会成功。 5、、你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。 7、院子里，公鸡、母鸡，白的，花的，金黄 的……真使我眼花缭乱。 8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来。 9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。 10、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。
9、老奶奶等待着。（扩写句子） 10、长江奔流。（扩写句子） 11、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远 铭刻在我们心上。（缩写句子） 12、被植物学家称为“植物熊猫”的银杉是第四纪 冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝。（缩写句子） 13、从中国的奥运健儿身上，我看到了中华民族的 复兴，心情怎能不激动？（改为陈述句） 14、遇到困难，我们难道应该退缩吗？（改为陈述 句）
三、改写下面的句子 1、我们现在拥有这么好的学习环境和条件，应 该好好珍惜。（改为反问句） 2、溪水在田间哗哗地流淌。（改为拟人句） 3、这里的景色非常美丽。（改为感叹句） 4、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的鱼网走 了进来。（缩句） 5、我摔在水泥地上。（扩句） 6、毛主席的两方印章的作者是郭沫若创作的。 （修改病句） 7、世上竟有这样的后娘？（改为陈述句） 8、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得好 惨哪！”（改成第三人称转述）
小学五年级语文直述句改转述句 及病句修改
旧屋基彝族乡旧屋基完小
赵稳平
一、直述句改转述句 1、军官对夜莺说：“要是路带对了，就把这东 西送给你。” 2、妈妈说：“我明天还要去开会。” 3、“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去 开会。” 4、“我明天还要去开会。”妈妈说。 5、妈妈对我说：“你要好好学习。” 6、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。” 7、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那 儿玩。” 8、他对我说：“这是我的铅笔。” 9、人们都说：“桂林山水甲天下。” 10、妈妈对我说：“我来给你烧饭。”
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改：小伙子推了老汉一把，叫老汉先走。
6.爸爸说：“如果明天是晴天，我全家去旅游。”
改：爸爸说，如果明天是晴天，他和我们一起去旅游。
2021/3/27
CHENLI
11
7.外公说：“今天你要写很多作业。”
改：外公对我说，今天要我写很多作业。
8.妈妈问：“阿维，你嗓子痛不痛？”
改：妈妈问阿维，他的嗓子痛不痛。
妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”
4、改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。
军官对夜莺说：“要是路带对了，就把这东西送给你。”
改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送
给夜莺。
2021/3/27
CHENLI
7
例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做
饭吃。”
例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
2021/3/27
CHENLI
6
三、直述句改转述句的类型:
(一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种
情况：
1、第二个人转述（转给第三个人）：A对B说话，然后
B转述给第三个人听。
妈妈对我说：“我明天还要去开会。”
改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。
2、第三个人转述（转给第四个人）
3、A对B说话，然后C转述给第四个人听。
9.他问我：“你看过电灯吗？”
改：他问我，不知道我有没看过电灯。
10.小蓝把苹果递给我说：“连长，你吃吧。”
改：小蓝把苹果递给我并叫了声连长说了一句，要我吃苹
2021/3/27
CHENLI
12
果。
11.奶奶叮嘱小明：“你过马路要小心。” 改：奶奶叮嘱小明，让小明过马路要小心。 12.小高对我说：“你早就明白了嘛。” 改：小高对我说，他认为我早就明白了。 13.齐威王对田忌说：“怎么,难道你不服气?” 改：齐威王对田忌说，我不能不服气。
2021/3/27
CHENLI
13
转述句训练题： 1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 2. 老师对我说：“我教你怎么写。” 3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。” 5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的
名胜古迹。” 6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生
看一看！ 2.他惊讶地说：“原来是你！” 改：他惊讶地对我说，他没想到是我！ 3.外婆问我：“你在干什么？” 改：外婆问我，她不知道我在干什么。
2021/3/27
CHENLI
10
4.老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个 党员吗？”
改：老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道,他还是个 党员吗！
5.小伙子推了老汉一把说：“你先走。”
12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”
13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有
人了吗？”
14. 他惊讶地说：“原来是你！”
15.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”
2021/3/27
CHENLI
15
完
2021/3/27
16
因此，此句应改为： 妈妈对我说，今天她要开会，我
自己做饭吃。
（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
而例
（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
因此，此句应改为：张老师对小明说，这件事情，小
明2（021/他3/27）冤枉了小红。 CHENLI
8
1、张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
座谈会。” 20721./3/27罗蒙诺索夫摇摇头对CH爸ENL爸I 说：“我也要一本 14
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑
铁路的中国工程师还没有出世呢！”
11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”
改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2021/3/27
CHENLI
3
1.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称“你”，在改 为转述句时就应改为第一人称“我”。还应注意， 冒号和引号前的内容不变。
2021/3/27
CHENLI
4
2.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或“ 她 ” 应改为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称 应改为第二人称。
（引）改：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你 们照顾好。”
（转）如：老班长说，他没有完成任务，没把我们
照顾好。
2021/3/27
CHENLI
5
3.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果 有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。 如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。” 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
2、姐姐对小强说：“我等你回来。” 姐姐对小强说，她等小强回来。
3、老师对同学们说：“我明天要去听课，你们要自觉 遵守纪律。”
老师对同学们说，她明天要去听课，同学们要自觉遵 守纪律。
2021/3/27
CHENLI
9
1.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！” 改：小鸟对青蛙叫了声朋友说，如果它不信请它跳出井口
直述句改转述句
2021/3/27
CHENLI
1
转述句的含义：把别人说的话转达出来（不
直接引用别人的话） 1.人称的改写。首先搞懂人称。 第一人称有：我、我们。第二人称有：你、你们。 第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及 具体的名字、称呼等。 2.标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号 去掉。 3.不能改变句子的原意。但有时候，适当的改写或 删减词语也是必要的。 4.注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成 陈述句。还要注意指示代词（这、那）和趋向动词 （去、来）的变化。
2021/3/27
CHENLI
2
一、标点符号的改变
直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化
1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转
达别人说的话。因此，引述句改为转述句时，说
话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“他”
或“她”。
如：张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”
6.爸爸说：“如果明天是晴天，我全家去旅游。”
改：爸爸说，如果明天是晴天，他和我们一起去旅游。
2021/3/27
CHENLI
11
7.外公说：“今天你要写很多作业。”
改：外公对我说，今天要我写很多作业。
8.妈妈问：“阿维，你嗓子痛不痛？”
改：妈妈问阿维，他的嗓子痛不痛。
妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”
4、改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。
军官对夜莺说：“要是路带对了，就把这东西送给你。”
改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送
给夜莺。
2021/3/27
CHENLI
7
例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做
饭吃。”
例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
2021/3/27
CHENLI
6
三、直述句改转述句的类型:
(一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种
情况：
1、第二个人转述（转给第三个人）：A对B说话，然后
B转述给第三个人听。
妈妈对我说：“我明天还要去开会。”
改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。
2、第三个人转述（转给第四个人）
3、A对B说话，然后C转述给第四个人听。
9.他问我：“你看过电灯吗？”
改：他问我，不知道我有没看过电灯。
10.小蓝把苹果递给我说：“连长，你吃吧。”
改：小蓝把苹果递给我并叫了声连长说了一句，要我吃苹
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果。
11.奶奶叮嘱小明：“你过马路要小心。” 改：奶奶叮嘱小明，让小明过马路要小心。 12.小高对我说：“你早就明白了嘛。” 改：小高对我说，他认为我早就明白了。 13.齐威王对田忌说：“怎么,难道你不服气?” 改：齐威王对田忌说，我不能不服气。
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转述句训练题： 1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 2. 老师对我说：“我教你怎么写。” 3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。” 5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的
名胜古迹。” 6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生
看一看！ 2.他惊讶地说：“原来是你！” 改：他惊讶地对我说，他没想到是我！ 3.外婆问我：“你在干什么？” 改：外婆问我，她不知道我在干什么。
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4.老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个 党员吗？”
改：老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道,他还是个 党员吗！
5.小伙子推了老汉一把说：“你先走。”
12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”
13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有
人了吗？”
14. 他惊讶地说：“原来是你！”
15.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”
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完
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因此，此句应改为： 妈妈对我说，今天她要开会，我
自己做饭吃。
（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
而例
（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
因此，此句应改为：张老师对小明说，这件事情，小
明2（021/他3/27）冤枉了小红。 CHENLI
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1、张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
座谈会。” 20721./3/27罗蒙诺索夫摇摇头对CH爸ENL爸I 说：“我也要一本 14
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑
铁路的中国工程师还没有出世呢！”
11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”
改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
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1.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称“你”，在改 为转述句时就应改为第一人称“我”。还应注意， 冒号和引号前的内容不变。
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2.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或“ 她 ” 应改为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称 应改为第二人称。
（引）改：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你 们照顾好。”
（转）如：老班长说，他没有完成任务，没把我们
照顾好。
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3.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果 有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。 如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。” 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
2、姐姐对小强说：“我等你回来。” 姐姐对小强说，她等小强回来。
3、老师对同学们说：“我明天要去听课，你们要自觉 遵守纪律。”
老师对同学们说，她明天要去听课，同学们要自觉遵 守纪律。
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1.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！” 改：小鸟对青蛙叫了声朋友说，如果它不信请它跳出井口
直述句改转述句
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转述句的含义：把别人说的话转达出来（不
直接引用别人的话） 1.人称的改写。首先搞懂人称。 第一人称有：我、我们。第二人称有：你、你们。 第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及 具体的名字、称呼等。 2.标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号 去掉。 3.不能改变句子的原意。但有时候，适当的改写或 删减词语也是必要的。 4.注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成 陈述句。还要注意指示代词（这、那）和趋向动词 （去、来）的变化。
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一、标点符号的改变
直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化
1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转
达别人说的话。因此，引述句改为转述句时，说
话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“他”
或“她”。
如：张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”