2020年8月广东省佛山市南海区普通高中2021届高三毕业班摸底测试语文试题及答案解析
2021届广东省佛山市南海区石门中学高三上学期摸底检测语文试题(解析版)
佛山市南海区石门中学2020-2021学年高三上学期摸底检测语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：“笔记”二字，本指执笔记叙而言。
由于南北朝时崇尚骈俪之文，一般人称注重辞藻、讲求声韵、对偶的文章为“文”，称信笔记录的散行文字为“笔”。
梁刘勰《文心雕龙·总术》云：“今之常言，有文有笔，以为无韵者笔也，有韵者文也。
”所以后人就总称魏晋南北朝以来“残丛小语”式的故事集为“笔记小说”，而把其他一切用散文所写零星琐碎的随笔、杂录统名之为“笔记”。
至于以“笔记”两字作书名，则大约始于北宋的宋祁，他著有《笔记》三卷。
笔记的特点，以内容论，主要在于“杂”：不拘类别，有闻即录；以形式论，主要在于“散”：长长短短，记叙随宜。
因此，凡是较为专门的著作，如人物传记、专谈一时一类事实的书、专述地理古迹和记行的书以及家训、语录之类的札记，都不在笔记之列。
古代笔记可以分为几种类型呢？归纳一下从魏晋到明清的笔记看，大致可以分为三大类：第一是小说故事类的笔记。
始魏晋迄明清的志怪、轶事小说，从晋干宝的《搜神记》、南朝宋刘义庆的《世说新语》到清纪昀的《阅微草堂笔记》、王睁的《今世说》都属于这一类。
第二是历史琐闻类的笔记。
始魏晋迄明清的记野史、谈掌故、辑文献的杂录丛谈，从晋人伪托汉刘歆的《西京杂记》、唐李绰的《尚书故实》到清王士禛的《池北偶谈》、褚人获的《坚瓠集》等，都属于这一类。
第三是考据、辨证类的笔记。
始魏晋迄明清的读书随笔、札记，从晋崔豹的《古今注》、唐封演的《封氏闻见记》、宋沈括的《梦溪笔谈》、戴埴的《鼠璞》等到清钱大昕的《十驾斋养新录》等，都属于这一类。
2020-2021学年佛山市南海中学高三语文月考试卷及参考答案
2020-2021学年佛山市南海中学高三语文月考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：在今年的“两会”上，成都又火了一把，被媒体称为“地摊经济”的实践，先是被报道，然后被代表委员点赞，到最后直接被总理说上了记者会。
疫情冲击下，很多人就业面临挑战。
成都在确保不影响居民交通，不影响市容市貌，不扰乱环境秩序情况下，允许商贩临时占道设置摊点摊区，临街店铺可以越门经营，也允许流动商贩贩卖经营。
这一举措增加了十多万个就业岗位，中心城区餐饮复工率超过98%，市民消费更方便。
在一片点赞声中，中央文明办下发通知，明确要求今年不将占道经营、马路市场、流动商贩列入文明城市的测评考核内容。
（摘编自《央视新闻·看流动民生，感受城市烟火气》）材料二：早在明末清初时期，每天就有城市外的农户及买卖人，一早进城售卖时令蔬菜、水果、北京小吃等产品。
有的走街串巷，有的在一些指定地点售卖，卖完或到时间就回家去。
由于没有租金，相对就实惠，是百姓人家不可或缺的购买方式。
买卖较好的就租个门面或买个门面，但大部分还是以地摊为主。
解放后，个体商家特别是摆地摊的商贩大多没有执照，没有固定营业时间，主要还是打一枪换一个地方，售卖的货物质量上没法保证，所以在相关部门的监管之下，地摊逐渐走向了没落。
一些城外的个体也就在各个村生产队里种地拿工分了，个体经济基本没有了。
八十年代，改革开放初期，国家为“发展生产，搞活经济，满足需求，扩大就业”，向个体经营户租赁铺面、柜台，允许摆设摊点、走街串巷、流动收货，既解决了待业青年的就业问题，又发展了民营个私经济。
在这一时期，许多人正是通过“摆地摊”开启了自主创业的第一步。
这时形成的王府井、隆福寺等夜市，成为当时北京市民的一种文化生活。
夜市改变了天一黑就回家的单调的生活习惯，市民有事没事儿就到夜市逛逛，吃点小吃，买点东西，极大地丰富了他们的业余生活。
2020年广东省佛山市南海区高三高考语文模拟试卷及答案
2020年广东省佛山市南海区高考语文模拟试卷一、现代文阅读（36分）1．（9分）阅读下面的文字，完成各题。
鲁迅说，《野草》里有我的哲学。
《野草》集中讨论的是个体生命深层困境的问题，展现了鲁迅人生哲学的精髓。
在《野草》里，鲁迅塑造了许多文学意象，以象征人类某些方面的深层困境。
如《死火》一篇，以被人遗弃在冰谷中的行将熄灭的“死火”，推出了“冻灭”与“烧完”两种选择。
“冻灭”就是留在原地“坐以待毙”；“烧完”就是随“我”走出，做“垂死挣扎”。
尽管最后等待它的都是死亡，但是“冻灭”和“烧完”是有区别的。
这个“冻灭”，他是什么事儿不干，他的生命没有光影，只是一个空壳。
这个烧完，虽然最后也是完，但他燃烧的那个瞬间是发出灿烂的光辉的，他的生命是充实的。
这就是一种人生哲学，生命的价值不在手结果，而在于过程。
人就是在冻灭和烧完之间作选择。
导师王瑶先生曾对我说，与其坐以待毙，不如垂死挣扎，因为垂死挣扎有一种挣扎之美。
《野草》里还有一篇《影的告别》，影子的物理特征是正午阳光直照或者完全黑暗的时候，影子就没有了，影子只能存在于明暗之间。
鲁迅就用影子的形象，来象征自己这样一种“历史中间物”的命运。
“历史中间物”的意义是什么呢？鲁迅说，就是要反抗黑暗，要和黑暗捣乱，它生命的价值是和黑暗连在一起的，实现在对黑暗的反抗当中。
它当然不被黑暗所容，当黑暗笼罩的时候，这样的影子会消亡；但当黑暗真正消失、光明完全普照的时候，这个历史中间物的价值没有了，影子也要消亡。
所以像鲁迅这样的历史中间物，他不仅在黑暗中没有自己的地位，同时在光明中也没有自己的地位，他找不到自己的立足点，他只能够彷徨于无地。
这“无地彷徨”四个字，实际上说尽了“知识分子”的深层困境。
但是当一个人绝望到顶点的时候，就会大彻大悟。
所谓大彻大悟，就是看透了人生、社会、历史的局限，看透了自我选择的有限性。
很多事情你之所以失望，在于你原来抱的希望太大。
如果你把问题都看透了，想透了、你就不绝望了。
2020-2021学年佛山市南海区南海中学高三语文三模试卷及答案
2020-2021学年佛山市南海区南海中学高三语文三模试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
百合花（节选）茹志娟我们到包扎所，已是下午两点钟了。
这里离前沿有三里路，包扎所设在一个小学里，大小六个房子组成“品”字形，中间一块空地长了许多野草，显然，小学已有多时不开课了。
我们到时屋里已有几个卫生员在弄着纱布棉花，满地上都是用砖头垫起来的门板，算作病床。
我们刚到不久，来了一个乡干部，他眼睛熬得通红，用一片硬拍纸插在额前的破毡帽下，低低地遮在眼睛前面挡光。
他一肩背枪，一肩挂了一杆秤；左手挎了一篮鸡蛋，右手提了一口大锅，呼哧呼哧地走来。
他一边放东西，一边对我们又抱歉又诉苦，一边还喘息地喝着水，同时还从怀里掏出一包饭团来嚼着。
我只见他迅速地做着这一切，他说的什么我就没大听清，好像是说什么被子的事，要我们自己去借。
我问清了卫生员，原来因为部队上的被子还没发下来，但伤员流了血，非常怕冷，所以就得向老百姓去借，哪怕有一二十条棉絮也好。
我这时正愁工作插不上手，便自告奋勇讨了这件差事，怕来不及，就顺便也请了我那位同乡，请他帮我动员几家再走。
他踌躇了一下，便和我一起去了。
我们先到附近一个村子，进村后他向东，我往西，分头去动员。
不一会儿，我已写了三张借条出去，借到两条棉絮，一条被子，手里抱得满满的，心里十分高兴，正准备送回去再来借时，看见通讯员从对面走来，两手还是空空的。
“怎么，没借到？”我觉得这里老百姓觉悟高，又很开通，怎么会没有借到呢？我有点惊奇地问。
“女同志，你去借吧！……老百姓死封建……”“哪一家？你带我去。
”我估计一定是他说话不对，说崩了。
借不到被子事小，得罪了老百姓影响可不好。
我叫他带我去看看。
但他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步，我走近他，低声地把群众影响的话对他说了。
他听了，果然就松松爽爽地带我走了。
我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。
2020-2021学年佛山市南海中学高三语文模拟试题及参考答案
2020-2021学年佛山市南海中学高三语文模拟试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
我的一位国文老师梁实秋我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。
先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。
他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。
头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。
他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。
他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。
我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。
他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。
我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。
我的学校是很特殊的。
国文成绩与毕业无关。
所以课堂上常是稀稀拉拉的不大上座，但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候，学生却个个都到了，因为一个学生不只答一声到。
真到了的学生，一部分是从事午睡，微发鼾声，一部分看小说如《官场现形记》《玉梨魂》之类，一部分写“父母亲大人膝下”式的家书，一部分干脆瞪着大眼发呆，神游八方。
在这种糟糕的情形之下，徐老先生总是很凶，老是绷着脸，老是开口就骂人。
有一天上作文课，徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？……”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。
这时候我可按捺不住了。
我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，我便挺身分辩了几句。
这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。
他在讲台上来回地踱着，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：“×××！你是什么东西？我一眼把你望到底！”这一句颇为同学们所传诵。
2020-2021学年佛山南海第一中学高三语文一模试卷及答案解析
2020-2021学年佛山南海第一中学高三语文一模试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)读下面短文，完成文后各题。
从中国古代隐身术的传说，到哈利·波特的隐身斗篷，人类一直梦想“隐形”。
一些国家的科学家的最新研究成果表明，人类离这个“梦想”越来越近。
据英国广播公司报道，英国圣安德鲁斯大学的科学家们最近研制出了一种薄膜式“超级材料”或称“特异介质材料”。
这种材料克服了以往材料坚硬易碎的缺点，用单功能层的聚合物薄膜制成，是可实现隐形的超级材料，这意味着人类向实现哈利·波特隐形斗篷的幻想又迈出了一大步。
利用超级材料实现“隐形”，是由英国两所大学的两名教授分别领导的研究小组独立研究的课题。
2006年5月，伦哈特教授和潘德瑞教授等提出了利用特异介质材料改变光线传播方向从而实现隐形的理论，即“变换光学理论”。
物体之所以被人眼看见，是因其阻挡了直射的光线，令光线发生了反射。
如果我们制造一种隐形材料，让光线在其表面如流水绕过岩石般一滑而过，继续保持直线传播，那么，被隐形材料覆盖的物体就不会反射出肉眼所见的光来，也就“隐形”了。
海市蜃楼是自然界光线弯曲折射传播最好的例子。
控制光线的折射路径是实现隐形的关键，而超级材料可以实现。
超级材料是一种人工复合材料，其工作原理是阻断并引导光线。
它是采用可控制折射率的新型人工电磁介质，来实现人工控制光沿弯曲路线行进。
除了英国两名教授外，美国杜克大学的大卫·R·史密斯教授在潘德瑞的理论发表几个月后，就首次成功地让一个直径5厘米的铜圆环几乎无法被微波发现。
今年3月，德国卡尔斯鲁厄大学的科学家团队成功实现三维物体隐形：实验使用一种叫“径直激光平板刻录”的技术，改变了超级材料表面不同角度的折射率，使观看隐形效果的角度达到60度。
此外，美国波士顿大学和塔夫茨大学的研究人员，最近还通过黄金谐振涂层制作出了丝状材料的隐形斗篷。
由于丝的特性，使得这种丝状超级材料在医学领域有巨大的应用潜力。
广东省佛山市2020-2021学年上学期高三一模语文试题(PDF版)
在前一种情形中，响应技术进步的需求成为科学研究的首要任务，其中既包括在现有 技术达到极限时为技术升级寻找新的科学原理，也包括用科学语言“翻译”技术经验、以 科学原理保障技术“适当条件”的稳定性、一致性和可转移性。目前不少大型企业和工研 院的基础研究源自攻克技术瓶颈和“翻译”技术经验的任务，是对技术环节发起需求的科 学响应，也是对“务实”和“求真”的兼顾。但这种兼顾却在传统三分法中找不到合适的 位置：因为这往往需要基础研究、应用研究与试验开发之间的有机联动。
阅读下面的文字，完成 6～9 题。
旧院
付秀莹 村子里的人都知道，旧院指的是我姥姥家的大院子。为什么叫旧院呢，这个问题，我 一直没有想过。当然，也许有一天，我想了，可是没有想明白。甚至，也可能问了大人， 一定是没有得到满意的答案。我歪着头，发了一会呆，很快就忘记了。是啊，有那么多有 趣的事 情，爬树，掏蚂蚁窝，粘知了，逮喇叭虫。这些，是我童年岁月里的好光阴，明亮而 跳跃。我忘不了。 旧院是一座方正的院子，在村子的东头。院子里有一棵枣树，很老了。巨大的树冠几 乎覆盖了半个房顶。春天，枣花开了，雪白的一树，很繁华了。到了秋天，累累的果实， 在茂密的枝叶间，藏也藏不住。我们这些小孩子，简直馋得很，吮着指头，仰着脸，眼巴
高三教学质量检测·语文 第 1页，共 8 页
高三教学质量检测·语文 第 2页，共 8 页
D.基础科学研究排斥“有用性”，一些科学发现可能只是科学家好奇心驱动的自由探 索，而没有任何的实际意义。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A.基础科学研究能夯实高新技术发展的基础，半导体技术等新技术的发展，就与基础 科学研究密切相关。 B.科技创新指的是企业对技术成果进行转化，应用于实际生产的商业行为，这促进了 社会生产力的提高。 C.自行车稳定行驶的原理至今成谜，但却没有影响行业的发展，是因为凭经验可解决 自行车行驶的问题。 D.我国在力学、数学等学科上具有传统优势，这与我们采取自然科学与工程技术相结 合的研究策略有关。
2024-2025学年广东省佛山市南海区高三(上)摸底语文试卷
2024-2025学年广东省佛山市南海区高三（上）摸底语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一：自然，做起小说来，总不免自己有些主见的。
例如，说到“为何”做小说罢，我仍抱着十多年前的“启蒙主义”，以为必需是“为人生”，而且要改良这人生。
我深恶先前的称小说为“闲书”①，而且将“为艺术的艺术”，看做不过是“消闲”的新式的别号。
所以我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出病苦，引发疗救的注意。
所以我力避行文的唠叨，只要感觉够将意思传给他人了，就宁可什么陪衬拖带也没有。
中国旧戏上，没有背景，新年卖给孩子看的花纸上，只有主要的几个人，我坚信对于我的目的，这方式是适宜的，所以我不去描述风月，对话也决不说到一大篇。
我做完以后，总要看两遍，自己感觉拗口的，就增删几个字，必然要它读得顺口；没有相宜的白话，宁可引古语，希望总有人会懂。
只有自己知道或连自己也不懂的生造出来的字句，是不大用的。
这一节，许多批评家当中，只有一个人看出来了，但他称我为Stylist（文体家）。
所写的事迹，大略有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止。
人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的脚色。
有人说，我的那一篇是骂谁，某一篇又是骂谁，那是完全乱说的。
注：①《汉书•艺文志》溯小说之起源，谓其出于稗官，街谈巷议道听途说之所造。
（摘自鲁迅《我怎么做起小说来》）材料二：鲁迅小说的现实主义的核心是“写真实”，他非常重视社会生活，要求艺术创作真实地描写生活，反映生活中复杂的关系。
他的这种主张起初是在评价古典说部的时候表达出来的。
鲁迅赞扬中国古典小说中的现实主义。
他说《儒林外史》的刻画人物，“现身纸上，声态并作，使彼世相，如在目前”；《红楼梦》的描写生活，“叙述皆存本真，闻见悉所亲历，正因写实，转成新鲜”。
南海区2021届高三摸底测试参考答案
南海区2021届高三摸底测试参考答案2020.08语文一、现代文阅读 (35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)1.【命题立意】考查理解语句、筛选并整合文中信息的能力。
【参考答案】A【答案解析】A项，材料1第一自然段提到“后人就总称魏晋南北朝以来“残丛小语”式的故事集为“笔记小说”,而把其他一切用散文所写零星琐碎的随笔、杂录统名之为“笔记”。
”第三自然段作者介绍了“笔记”的三种类型，而第四段第一句话“这里的第一类,即所谓“笔记小说”。
由此可见，文中关于“笔记”的概念有狭义和广义之分。
所以A是正确的。
B项，材料1第四自然段在介绍完“笔记”的三种类型后说到：但这样分作三大类,仍难周密。
因为笔记一体,本来以“杂”见称,一书之中,往往兼有各类。
此外，第二段介绍“笔记”的特点时也说到：笔记的特点，以内容论，主要在于“杂”；以形式论，主要在于“散”。
可见选项中“各个类型在内容和形式上有着明显的区别”错误。
C项，见材料2原文“笔记小说在中国不断得到承继与发展,虽代有沿革,而其基本面貌与体制没有太大的变化,其基本特点是共同的。
”可见选项中“没有发生过变化”错误。
D项，见材料2原文“士人逞才炫学,对世事表达自己的观点,也多采用笔记小说的形式。
”可见笔记小说是士人逞才炫学表达观点的一种途径方式，而非逞才炫学表达观点的产物，所以选项中笔记小说“作为士大夫逞才炫学，表达观点的产物”错误。
材料2“说它雅,是因为它多为士大夫所作,渗透着他们的欣赏趣味,掺杂着他们的闲情逸致”,可见笔记小说只是渗透掺杂着士大夫的审美情趣，选项中“笔记小说风雅别致，充分体现……”中"充分体现”一词程度过高，错误。
2.【命题立意】考查理解语句、筛选并整合文中信息的能力。
【参考答案】B【答案解析】A项，见材料1“由于南北朝时崇尚骈俪之文,一般人称注重辞藻、讲求声韵、对偶的文章为“文”,称信笔记录的散行文字为“笔"。
”“笔记的特点，以内容论，主要在于“杂”：不拘类别，有闻即录；以形式论，主要在于“散”：长长短短，记叙随宜。
南海区2021届高三摸底测试语文作文评分细则及标杆作文
南海区2021届高三摸底测试语文作文评分细则2020082623.阅读下面的材料，根据要求写作。
年轻一代对年长一代的文化影响被称为“文化反哺”。
在高速发展变化的当今社会，年轻一代获得了前所未有的反哺能力。
他们在网络消费、饮食习惯、娱乐消遣、公共卫生等社会生活的方方面面，越来越明显地影响着年长一代。
有长辈对此却不以为然：年轻一代涉世尚浅，对年长一代的影响有限；也有长辈对此表示担忧：时代瞬息万变，年轻一代容易变得自大从而迷失自我。
作为年轻一代的代表，你该如何回应长辈的质疑或担忧？请据此写一篇文章，表达你的思考和认识。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【命题立意】本题考查考生的写作能力。
能力层级为E级。
【参考立意】本题改编自2010年浙江高考作文题，截取了部分原题文字，设置了更为具体的表达情境。
主题层面，与青年如何树立主体意识、如何应对时代的纷繁变幻有关；表达层面，设置了与长辈进行对话回应的具体任务。
作文材料由“文化反哺”的概念引入，继而阐述年轻一代在时代变化的方方面面对年长一代的影响。
这既是写作的背景，也是对考生写作思维的提示和引领。
材料列举的网络消费等方面，实际上是给考生提供联想的空间。
网络消费方面，如年轻一代教长辈网络购物和支付；饮食习惯方面，如年轻一代劝长辈戒酒；娱乐消遣方面，如年轻一代带长辈旅游休闲；公共卫生方面，如年轻一代在疫情期间提醒长辈戴口罩、反对串门等。
也有人将此称为“后喻时代”，传统的施教者和受教者的角色发生了转变。
年轻一代在时代发展中的主体地位在对长辈的影响中得以彰显，事实证明，年轻一代完全可以在迅疾变化的时代潮流中展现自己的影响力。
本题写作的主体任务为“作为年轻一代的代表，你该如何回应长辈的质疑或担忧”。
也就是说，考生可以任意选择长辈的质疑或担忧进行回应写作。
无论选择哪个，都不要忽略了材料中的背景是“文化反哺”。
长辈质疑的出发点是年轻一代有限的经历，结论是影响有限。
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语文试题
2020年8月注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读 (35分)
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料1：
“笔记”二字，本指执笔记叙而言。
由于南北朝时崇尚骈俪之文，一般人称注重辞藻、讲求声韵、对偶的文章为“文”，称信笔记录的散行文字为“笔”。
梁刘勰《文心雕龙·总术》云：“今之常言，有文有笔，以为无韵者笔也，有韵者文也。
”所以后人就总称魏晋南北朝以来“残丛小语”式的故事集为“笔记小说”，而把其他一切用散文所写零星琐碎的随笔、杂录统名之为“笔记”。
至于以“笔记”两字作书名，则大约始于北宋的宋祁,他著有《笔记》三卷。
笔记的特点,以内容论,主要在于“杂”：不拘类别,有闻即录；以形式论,主要在于“散”：长长短短,记叙随宜。
因此,凡是较为专门的著作,如人物传记、专谈一时一类事实的书、专述地理古迹和记行的书以及家训、语录之类的札记,都不在笔记之列。
古代笔记可以分为几种类型呢？归纳一下从魏晋到明清的笔记看,大致可以分为三大类：第一是小说故事类的笔记。
始魏晋迄明清的志怪、轶事小说,从晋干宝的《搜神记》、南朝宋刘义庆的《世说新语》到清纪昀的《阅微草堂笔记》、王睁的《今世说》都属于这一类。
第二是历史琐闻类的笔记。
始魏晋迄明清的记
野史、谈掌故、辑文献的杂录丛谈,从晋人伪托汉刘歆的《西京杂记》、唐李绰的《尚书故实》到清王士禛的《池北偶谈》、褚人获的《坚瓠集》等,都属于这一类。
第三是考据、辨证类的笔记。
始魏晋迄明清的读书随笔、札记,从晋崔豹的《古今注》、唐封演的《封氏闻见记》、宋沈括的《梦溪笔谈》、戴埴的《鼠璞》等到清钱大昕的《十驾斋养新录》等,都属于这一类。
这里的第一类,即所谓“笔记小说”,内容主要是情节简单、篇幅短小的故事,其中有的故事略具短篇小说的规模。
二三两类,则天文、地理、文学、艺术、经史子集、典章制度、风俗民情、轶闻琐事以及神鬼怪异、医卜星相等等,几乎无所不包,内容极为复杂,大都是随手记录的零星的材料。
这两类只能算作“笔记”,不宜称为“笔记小说”。
但这样分作三大类,
仍难周密。
因为笔记一体,本来以“杂”见称,一书之中,往往兼有各类,如《封氏闻见记》于考据之外,并记故实；《梦溪笔谈》亦不专重辩证而兼及艺文杂项；甚至像《阅微草堂笔记》为追踪晋宋的志怪小说而间杂考辨；《池北偶谈》为记掌故、文献的杂录,也列有“谈异”
一门,语及鬼神。
这样为之分类,就不免有顾此失彼之感。
其实古代的历史与小说,有时亦难分界限。
像《世说新语》所写的人,都是历史上有名的真人,而所记的事,则大出于传说。
因此这部书既可以算作小说,也不妨称为历史,实际兼跨小说、历史两类。
把它入于小说故事项下,不过是姑从一般的看法来分。
此处归纳古代笔记为三大类,也无非粗举大凡而已。
（选编自刘叶秋《历代笔记概述》）
材料2：
笔记小说在中国不断得到承继与发展,虽代有沿革,而其基本面貌与体制没有太大的变化,其基本特点是共同的。
从形式上看,大多短小简洁,为人们茶余饭后消遣之物,其历史地位与其他小说式样在当时的地位大体相当。
从叙述风格上看,笔记小说多采用速写式的散文格式,不叙述人物事件的全貌,而是撷取一二关节,作速写式的刻划,或点到为止,或就二三小事稍作渲染,却能给人以较深的感触。
从题材的选择与处理来看,古笔记小说多采用冷静写实的方法,多叙写事实传闻,陈名指实,诙谐多趣,如得六朝人物品藻清淡之助,又合于士人褒贬臧否之心。