2021年社区教育工作个人总结
社区社区教育年度总结(3篇)
第1篇一、前言2022年，我国社区教育工作在各级政府和社会各界的共同努力下，取得了显著成果。
本年度，我社区紧紧围绕国家教育事业发展大局，以社区居民需求为导向，以提高居民素质为核心，积极推进社区教育事业发展，现将2022年度社区教育工作总结如下：二、主要工作及成效1.加强组织领导，完善工作机制2022年，我社区成立了社区教育工作领导小组，明确了各部门职责，形成了齐抓共管的良好局面。
同时，建立健全了社区教育管理制度，确保了社区教育工作的顺利开展。
2.丰富教育内容，提高居民素质（1）开展各类培训：针对社区居民需求，举办了职业技能培训、养生保健、家庭教育等课程，提高了居民的综合素质。
（2）加强未成年人教育：开展了丰富多彩的未成年人教育活动，如爱国主义教育、传统文化教育、科技创新等，培养了未成年人的社会责任感和创新精神。
（3）推广终身学习理念：通过开展全民终身学习活动，引导居民树立终身学习观念，提高自身素质。
3.创新教育方式，提高教育质量（1）利用现代信息技术：通过搭建社区教育平台，开展线上教学、远程教育等，提高了教育质量和覆盖面。
（2）开展社区文化活动：组织居民参与各类文体活动，丰富居民的精神文化生活，促进社区和谐发展。
4.加强社区教育资源共享，提升教育效益（1）整合教育资源：与周边学校、企事业单位合作，共享教育资源，提高教育效益。
（2）开展社区教育项目：实施社区教育项目，如“社区教育大讲堂”、“社区教育示范点”等，提升社区教育水平。
三、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分居民对社区教育的认识不足，参与度不高。
（2）社区教育师资力量不足，部分课程设置不合理。
（3）社区教育经费投入不足，制约了社区教育的发展。
2.改进措施（1）加强宣传引导，提高居民对社区教育的认识，激发居民参与社区教育的积极性。
（2）优化师资队伍，引进专业人才，提升社区教育质量。
（3）加大经费投入，确保社区教育工作的顺利开展。
四、展望未来2023年，我社区将继续以居民需求为导向，以提升居民素质为核心，积极推进社区教育事业发展。
2024年10月社区教育工作总结范文
2024年10月社区教育工作总结范文2024年10月，社区教育工作取得了显著的进展和成就。
在社区教育工作者的共同努力下，我们深入贯彻党的教育方针，积极推进群众性、终身性、全方位的社区教育，为社区居民提供了更加优质多样的教育服务。
以下是对2024年10月社区教育工作的总结。
一、组织开展多样化的教育活动在过去的一个月里，我们组织了丰富多样的教育活动，包括季度讲座、培训班、文化展览等，吸引了大量社区居民的参与。
特别是在本月的学习主题活动中，我们紧紧围绕社区居民的切身需求和兴趣爱好，组织了一系列具有实际意义的活动。
例如，开展了针对中小学生的科学实验课程，提高了他们的科学素养；举办了健康管理讲座，引导居民注重健康生活方式。
二、搭建多样化的教育平台为了更好地满足社区居民的学习需求，我们建设了多种多样的教育平台。
通过社区教育网站、微信公众号等多种渠道，我们提供了在线学习资源和教育服务。
居民可以自主选择适合自己的学习方式，并通过平台参与各类线上课程、培训活动。
这种多样化的教育平台不仅提高了学习的灵活性和便捷性，也为居民提供了更多的学习机会和选择。
三、加强社区教育师资队伍建设教师是社区教育工作的核心力量，我们非常重视师资队伍的建设和培养。
在过去一个月里，我们积极组织师资培训班，提高教师的教学水平和专业素养。
通过培训，教师们不仅加强了教学技能的掌握，还提高了教育理念的更新与创新。
在教师队伍建设的同时，我们也注重激励和保障教师的权益，提高了他们的工作积极性和教学质量。
四、加强社区与学校间的教育合作社区教育与学校教育是紧密联系的，两者应共同发展。
在本月，我们进一步加强了社区与学校的教育合作，实现了资源共享和互补。
我们邀请学校教师来社区开展教育活动，让学生在社区中学习实践；同时，我们也组织社区教师上学校进行教学交流与观摩。
这种教育合作不仅加强了社区与学校的联系与交流，也提高了教育资源的利用率和教育质量。
五、加强与家长的沟通与合作家长是孩子的第一任教师，在社区教育工作中，我们非常重视与家长的沟通与合作。
社区教育上半年工作总结
社区教育上半年工作总结社区教育是社会教育的重要组成部分，是推动全民素质提升和社会发展的关键环节。
在上半年的工作中，我积极践行社区教育理念，根据所在社区的需求，开展了一系列有益的活动，取得了一定的成效。
首先，在社区居民中开展了多样化的课程活动。
为了更好地满足不同居民的学习需求，我精心策划了一系列次文化课程和兴趣班。
比如开设了书法、国画、围棋、舞蹈等课程，以满足居民的文化素质需求。
同时，还开展了理财、养生、亲子教育等实用类课程，帮助居民提升生活质量。
这些课程不仅能够满足居民的学习需求，还能够促进邻里之间的交流和互动。
其次，在社区开展了一些专题讲座和座谈会。
通过邀请经济学家、心理学专家、法律工作者等专业人士作为讲座嘉宾，为居民提供专业性的知识培训和咨询服务。
此外，还利用社区举办座谈会的场所，组织了一些邻里互动的活动，如邻里交流会、社区调解会等。
这些座谈会和讲座不仅丰富了社区居民的知识面，还增强了居民之间的交流与认同感。
再次，通过开展一些社区实践活动，培养了居民的社会责任感和参与意识。
一方面，组织居民参与社区环境整治和文明行动，共同维护社区的环境卫生和社会秩序。
另一方面，开展了一些志愿者活动，鼓励居民积极参与到社区服务中。
比如，组织了义务扫街、义务清理小区、义务助老等活动，形成了良好的志愿服务氛围。
这些实践活动不仅增强了居民之间的凝聚力，还培养了居民的社会责任感，使社区更加和谐。
此外，在开展社区教育工作的同时，我还积极开展了社区调研和需求分析，了解居民的需求和意见。
通过随机抽样调查、问卷调查等方法，获取了大量的数据，为下一阶段的工作提供了决策依据。
基于调研的结果，我们根据居民的需求开展了一些特色项目，如老年人养生区、亲子阅读活动等。
这些项目得到了居民的积极反馈和支持，也进一步提升了社区教育的影响力。
总的来说，上半年的社区教育工作取得了一定的成绩。
通过丰富多样的课程活动、专题讲座和座谈会、社区实践活动等，满足了居民的学习需求，提升了社区的文化素质；通过开展社区调研和需求分析，了解了居民的需求和意见，为下一阶段的工作提供了决策依据；通过社区实践活动，增强了居民的社会责任感和参与意识，促进了居民之间的交流与认同感。
社区市民教育个人工作总结
社区市民教育个人工作总结
在过去的一年中，我有幸参与了社区市民教育工作，这段经历让我受益匪浅。
在这篇文章中，我将对自己的工作进行总结，并分享一些收获和感悟。
首先，我要感谢社区市民教育工作给我提供了一个宝贵的机会，让我能够在实
践中不断成长。
在这段时间里，我深刻体会到了教育的重要性，尤其是在社区中。
通过开展各种形式的教育活动，我发现市民们对知识的渴望和对学习的热情，这让我更加坚定了自己在教育领域的责任和使命感。
其次，我要总结一下自己在社区市民教育工作中取得的成绩。
在过去的一年里，我组织了多场公益讲座和培训班，涉及健康、法律常识、职业技能等多个方面。
这些活动得到了社区居民的积极参与和好评，我深感欣慰。
同时，我也发现了自己在组织和执行教育活动方面的不足之处，比如时间安排不合理、宣传不够到位等问题，这些都给我留下了宝贵的经验教训。
最后，我要谈谈对未来的规划和展望。
在接下来的工作中，我将继续努力，不
断改进自己的工作方式和方法，提高教育活动的质量和影响力。
我也会加强与社区居民的沟通和交流，更好地了解他们的需求和意见，以便更好地为他们提供服务。
同时，我也会继续学习和提升自己的专业能力，争取为社区市民教育工作做出更大的贡献。
总之，社区市民教育工作是一项充满挑战和意义的工作，我感到非常荣幸能够
参与其中。
我会珍惜这份工作，不断努力，为社区市民的教育事业贡献自己的一份力量。
希望在未来的日子里，我能够取得更好的成绩，为社区市民教育事业做出更大的贡献。
社区教育个人工作总结
社区教育个人工作总结随着社会经济的发展，社区教育在中国的重要性日益突显。
作为社区教育工作者，我深知自己的职责和使命，努力为社区居民提供优质的教育服务。
在过去的一年里，我尽职尽责，充分发挥自己的专业素养和团队合作精神，取得了一定的成绩。
首先，我积极参与社区教育项目的规划和组织工作。
在项目策划阶段，我与团队成员深入研究社区居民的教育需求，制定出针对性强的教育项目。
在项目组织阶段，我主动担任重要岗位，负责项目的实施和监督。
通过与社区居民的互动，我了解到他们的期望和反馈，不断改进项目内容和执行方式。
其次，我注重与社区居民建立良好的关系。
我积极参加社区活动，并与居民进行面对面的沟通交流。
我尊重居民的意见和建议，及时反馈和解决问题。
通过与居民的深入交流，我了解到他们的特点和需求，根据实际情况调整教育内容和方式，提高教育的针对性和有效性。
再次，我注重个人能力的提高和专业知识的更新。
作为社区教育工作者，时刻保持学习的状态是必要的。
我利用业余时间参加相关的培训课程和学术研讨会，不断学习和更新教育理念和方法。
我也与相关专家和同行进行交流，共同探讨教育问题，互相借鉴经验，提高自己的水平和能力。
此外，我还主动参与社区教育资源的整合和共享。
作为社区教育工作者，我们应该积极调动社区内外的教育资源，为居民提供多样化的学习机会。
我积极与社区内外的学校、培训机构和志愿者组织合作，共同举办各种教育活动。
通过整合社区资源，我为居民提供了更广泛、更丰富的学习机会，提高了社区教育的覆盖面和影响力。
最后，我还积极参与社区教育工作的评估和总结。
通过评估和总结，我们可以及时发现问题和不足，并采取相应的措施进行改进。
我认真听取居民的意见和建议，结合实际工作情况进行反思和总结。
在总结中，我明确自己的优点和不足，为今后的工作做好准备。
总的来说，社区教育个人工作总结，我在过去的一年里，通过积极参与项目规划和组织工作，与居民建立良好关系，注重个人能力提高和专业知识更新，参与社区教育资源的整合和共享，以及评估和总结工作等方面，积极开展工作，取得了一定的成绩。
社区工作者个人总结
社区工作者个人总结一、提升自身素质作为一名社区工作者，我深知不断提升自身素质的重要性。
在日常工作中，我积极参加各种培训和学习活动，以增强自己的业务能力和服务水平。
我注重加强自身的思想道德建设，时刻保持对党的路线、方针、政策的深刻理解。
通过不断学习和实践，我逐渐提高了自身的综合素质，为更好地服务社区打下了坚实的基础。
二、加强社区服务社区服务是社区工作的核心，我始终把居民的需求放在心上。
在日常工作中，我深入了解居民的生活状况，关注他们的实际需求，积极为居民提供各种便民服务。
例如，组织开展各类文化活动，丰富居民的业余生活；提供健康咨询和义诊服务，关心居民的身心健康；协助解决居民在日常生活中遇到的问题，切实提高他们的生活品质。
通过这些服务工作，我得到了居民的广泛认可和赞誉。
三、加强社区管理社区管理是维护社区秩序、保障居民生活的重要手段。
在社区管理工作中，我积极落实各项规章制度，确保社区各项工作有序进行。
我注重加强社区环境整治，保持社区卫生整洁；加强社区治安管理，确保社区安全稳定；同时，我还积极推动社区居民自治，激发居民参与社区管理的热情。
通过这些管理工作，我有效地提升了社区的整体形象和管理水平。
四、维护社区安全社区安全是居民安居乐业的前提和保障。
我始终将维护社区安全作为自己的重要职责。
我积极参加各种安全培训和演练，提高自己的安全意识和应急处理能力。
在日常工作中，我注重对社区的安全隐患进行排查和整改，确保社区的安全环境。
同时，我还积极向居民宣传安全知识，提高他们的安全防范意识和自救能力。
通过这些努力，我有效地降低了社区安全事故的发生率。
五、助力疫情防控面对突如其来的疫情，我积极投身到疫情防控工作中，为居民筑起一道坚实的防线。
我协助开展疫情排查和监测工作，确保及时发现和隔离疑似病例；组织开展疫情防控宣传教育活动，提高居民的防疫意识和自我防护能力；为居民提供必要的防疫物资和生活保障，缓解他们的生活压力。
在疫情防控期间，我始终坚守岗位，无私奉献，为社区居民的健康安全贡献了自己的力量。
社区个人工作总结5篇2021
社区个人工作总结5篇2021工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
以下是小编整理的社区个人工作总结，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
社区个人工作总结1社区位于繁华地段，东以东路为界，南以二路为界，西以市为界，北以路为界。
社区内生活设施较配套，有菜市场、粮站、幼儿园、银行、儿童公园等某余个生活服务和娱乐场所，有_个单位(其中有住宅楼的单位__个，无住宅楼的单位个)，__幢住宅楼，__户(其中店面某家)，___居民。
20__年，社区居委会以“建立”、“创卫”工作为指针，以开展“四个一”为载体，在市、区、__街道办事处各级党委政府的领导下，在相关部门的支持与帮忙下，精心组织，狠抓落实，努力进取，从解决居民闹心、领导操心、人人关心的事情入手，一心一意为群众办实事、办好事，从中追求居民对社区的认同感和归属感。
(一)立足“便民”，大力促进公益事业的发展。
一是认真做好来电来访的记录，这些事情牵涉到居民生活中的一些实际问题，如：路灯不亮、下水道堵塞、阴井盖丢失等等，针对上述居民反映的状况，居委会都认真对待，自己能解决的自己解决，自己不能解决的用心和有关部门协调，争取件件有着落，事事有回音，累计帮忙居民解决疑难问题某余个，且为某名下岗工人找到工作，实现了再就业，居委会由此被居民称为“老百姓的贴心人”。
二是完成了小区的封闭式管理。
20__年年初，我社区向上级争取资金某余万元开始在辖区四周建造透空围墙，并进行绿化、硬化，新增绿地某某多平方米，硬化道路___平方米，社区还投入近某万元对小区门卫进行扩建，大大加快了平安型和服务型社区建设的步伐，完成了社区居民多年来的心愿。
三是充分利用社区文化资源，如腰鼓队、舞蹈队、扇子队、象棋队等开展丰富多彩的文体活动，并在20__年x月份“__x区第一届社区运动会”上获得象棋团体第三名的好成绩，丰富了社区居民的业余文化生活，提升了社区的知名度。
社区市民教育个人工作总结
社区市民教育个人工作总结
在过去的一年里，我有幸能够参与社区市民教育工作，并且取得了一些成绩。
在这篇文章中，我将对自己的工作进行总结，同时也希望能够分享一些经验和心得。
首先，我认为在社区市民教育工作中最重要的是要与市民建立起良好的沟通和
互动关系。
在我工作的过程中，我经常与社区居民进行面对面的交流，了解他们的需求和意见。
这种沟通不仅帮助我更好地了解市民的需求，也让我能够更好地为他们提供帮助和支持。
因此，我在工作中始终坚持与市民保持密切联系，积极倾听他们的声音，及时解决他们的问题。
其次，我还深刻体会到了教育的重要性。
在社区市民教育工作中，我不仅要为
市民提供相关知识和技能，还要引导他们树立正确的价值观和人生观。
因此，我在工作中注重培养市民的自主学习能力和解决问题的能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
通过这样的教育工作，我发现许多市民在思想和行为上都有了积极的改变，这也让我感到非常满足和骄傲。
最后，我认为在社区市民教育工作中，团队合作也是非常重要的。
在过去的一
年里，我有幸能够和一群优秀的同事一起工作，我们相互帮助、相互学习，共同为社区市民的教育工作努力。
在这个过程中，我深刻体会到了团队合作的力量，也学会了更好地与他人合作，共同完成工作任务。
总的来说，社区市民教育工作是一项非常有意义的工作。
在这个过程中，我不
仅为市民提供了帮助和支持，也收获了许多快乐和成长。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为社区市民的教育工作做出更大的贡献。
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社区教育工作个人总结家庭、幼儿园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。
《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。
”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。
家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。
“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。
XX幼儿园加强幼儿园管理，开展社区教育工作时时不忘征求教师的想法意见，思想上，鼓励多交流；工作方法上，灵活多变，使全体教师团结一致，形成了一支有凝聚力的教师队伍，为做好幼儿园各项工作提供了有利条件。
下面就我园社区教育如下：一、根据幼儿园教育教学工作安排，一年内开展两次家长开放日活动。
使家长了解本班教师的教育水平和工作情况，了解孩子在园情况。
二、注重 ___。
通过“家长园地”和“XX幼儿园家庭教育小报”向家长宣传育儿知识以及本月的课程内容和一些科学教子的经验信息，实施家园同步教育。
三、带领孩子走进社区、走进生活，引导幼儿观察和发现一些社会现象，加强其环保意识，教育幼儿明辨是非，通过孩子的小手牵大手的活动，共同爱护我们的家园和社区。
四、通过与社区配合，做好民族幼儿入园的调查工作，同时向社区居民发放宣传幼儿园办园理念和先进的教育理念宣传单，以此提升民族幼儿的入园率，提高家长培养孩子和科学教育的理念。
五、幼儿园与社区相互协助组织开展“好家长，好家庭”的评选活动。
六、家庭教育指导师走进社区，根据居民的需要进行“家庭教育讲座”。
七、和社区联合组织，开展“家庭教育现场咨询”活动。
八、充分利用社区资源开展中国传统文化启蒙教育，如：邀请有剪纸、空竹、戏曲等专业特长的辖区居民来园为幼儿做活动。
总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽孩子参与社会实践活动的领域和空间，实现社区、幼儿园和家庭、设施、场所的共享，构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。
XX区20XX年社区教育工作以 ___理论、“ ___”重要思想和科学发展观为指导，围绕全区深入实施服务强区主战略，以争创全国社区教育示范区为目标，以“深化内涵、统筹均衡、提升层次、打造品牌”为抓手，在区社区教育委员会的统筹指导下，在区社区教育委员会全体成员单位的配合支持下，积极构建服务型社区教育体系，成功达到了预期工作目标，切实提高了社区教育对全区 ___发展的贡献度。
一、强化品牌建设，成为全国社区教育示范区1、完成全国社区教育示范区创建工作。
10月8日，市教育局考评组对我区进行了全国社区教育示范区考核评估。
XX社区教育工作获得了领导与专家的一致高度肯定，被推荐到 ___参加全国社区教育示范区评审。
11月底，被 ___命名为全国社区教育示范区。
这标志着我区“xx”期间以教育为民、教育惠民为宗旨的深化推进社区教育内涵发展的建设行动计划取得了阶段性成果，为今后工作打下良好基础。
2、增加全国、宁波市社区教育示范街道各2个。
各街道立足实际，不断创新培育许多社区教育载体，开展了内容丰富、特色鲜明的社区教育活动，打造“一居一品、一街数特”社区教育发展格局。
东郊街道以空巢俱乐部为载体，搭建学习交流大平台；以企业文化节为载体，搭建全民乐学大平台，承办了XX区首届企业文化节。
福明街道重点推进“新市民素质教育”工程，全年共举办100余场次讲座和培训，受教育居民达1万余人次，目前已创业成功30余人。
白鹤街道引进宁波 ___学校开展英语学习活动，打造暑期“快乐集结号·平安我当家”主题训练营等活动载体，实施老年人“老网虫”教育活动。
百丈街道重在打造科普教育、法制教育、楼宇学习型组织等三个社区教育品牌项目，成立了“科学蜂巢”天文小组，举办楼宇迎世博讲坛等。
东胜街道新改扩建了樱花社区新时代市民活动中心等活动场所，拓展了宁波书城等社会公益教育场所，呈现了“三江文化夜市”、优秀市民学习团队等特色品牌。
明楼街道以“十指工程”为载体，依托和丰创意广场，组建了宁波渔文化发展有限公司的“体验快乐成长”主题DIY创意馆等三家青少年创意基地。
东柳街道依托各市民学校，培育各类学习型社团，如中兴社区设立了“老来乐”，锦苑社区设立了“宝贝成长工作坊”，幸福苑社区创设了社区教育“幸福起点站”等等。
我区“一居一品、一街数特”创建特色成果得到上级部门的充分肯定，百丈街道、白鹤街道成为全国第二批社区教育示范街道，明楼街道、福明街道成为宁波市第三批社区教育示范街道。
至此，全区共有4个街道成为全国社区教育示范街道，共有6个街道成为宁波市社区教育示范街道。
3、成功举办XX区第四届社区教育节。
10月23日，以“学在XX 乐在其中”为主题的XX区第四届社区教育节隆重开幕。
第四届社区教育节主要有区级的“一式二赛三展”活动和各部门、街道社区的“六场主题活动、百场公益培训”教育培训活动，整个活动持续一个月，受益人数超过10万人次。
创新社区教育节开幕式形式，依托XX区教育 ___络，采用数字化信息技术，开辟一个主会场、四个分会场，主会场的市民自编自演文艺节目与四个分会场的市民学习培训活动同步实时双向互动传输，受到了与会各级领导和广大群众的好评。
二、强化资源整合，扩大社区教育知名度1、拓展“一网一报”宣传功能。
据不完全统计，全年XX社区教育网实现各类信息投放1300多条，其中18条信息被宁波市成人教育网、15条信息被浙江省社区教育网、5条信息被中国社区教育网。
共编印社区教育报6期，每期印发十万份，通过邮局投递到XX 大多数家庭。
2、打造XX365乐学网。
引进杭州精英在线公司，致力打造集学习、管理、统计、查询、互动等功能于一体的市民终身学习公共服务平台——XX365乐学网。
学习网站上共设早期教育、少儿社区、人文修养、科普生活、安全常识、养身保健、文学艺术、法律维权、家庭教育、技能培训、学历教育、特色课程等12类学习版块，共有500多门课程。
以家庭为单位发放XX365乐学网学习卡4万多张，市民凭学习卡登陆XX365乐学网自主点播学习。
3、建立XX区社区教育新闻采编中心。
与浙大宁波理工学院法律与传媒分院合作，建立了XX区社区教育新闻采编中心，完成XX社区教育报改版工作，全面提升我区社区教育宣传的全面性、准确性和时效性。
采编并出版了《走进社区大课堂——宁波市XX区社区教育特色成果巡礼》一书，总结提升XX现有的39个学习型社区建设经验，让社区教育更生动地走进千家万户。
三、强化课题研究，提升社区教育发展品位1、完成各级社区教育课题（实验项目）申报立项工作。
鼓励并支持社区教育工作者边实践边研究，进一步提升我区社区教育发展层次。
首次推行区级课题年初申报、年中检查、年底验收三个阶段跟踪管理，全区共有35个课题，实现7个街道课题研究全覆盖。
多个课题（实验项目）被市、省、国家立项：《区域服务型社区教育体系路径构建与拓展》课题成为XX年宁波市教育规划课题；《新宁波人素质提升的探索与实践》等2个项目成为浙江省社区教育实验项目；《社区教育开发和利用非公企业资源的实践》、《主题化社区教育实验研究》等5个项目成为全国社区教育实验项目。
2、社区教育科研成果在各级各类评比中屡屡获奖。
在全国社区教育优秀教科研成果评比中，我区《深入推进XX社区教育的思考》、《构建立体培训网络服务区域 ___发展》等3篇论文分别获得三等奖、鼓励奖。
在浙江省社区教育研究论文评比中，我区《搭建社区大课堂探索社教新途径》、《区域推进社区早期教育事业发展的实践与探索》等6篇论文分别获得一、二、三等奖。
在宁波市教学成果奖评比中，《优化社区联动早期教育服务的实践研究》、《四点钟学校的实践与探索》等2篇论文分别获得一、二等奖。
在宁波市教育科研优秀成果评比中，我区《优化社区联动早期教育服务模式的实践研究》获得三等奖。
四、强化队伍建设，提高社区教育工作者素质1、完成4期社区教育工作者业务培训。
区社区教育委员会办公室通过请进来、走出去的形式，为广大社区教育工作者提供各类学习机会。
如利用与浙江大学宁波理#p#副标题#e#工学院法律与传媒学院合作契机，组织全区社区教育干部走进高校，接受新闻采编业务专项培训，提升信息采编能力。
请专家给社区教育工作者作了一场如何做课题研究的专题讲座，提升他们的科研能力。
区民政局开展了选举知识培训、社区负责人培训、社会工作主题培训、社工职业文化培训等活动，培训人数达16417人次。
2、完成社区教育兼职辅导员的年度考核和新一批社区教育兼职辅导员的选派工作。
按照《XX区社区教育兼职辅导员管理办法（修订稿）》，对20XX年5月委派的58名社区教育兼职辅导员进行了年度工作实绩考核。
完成了20xx年57名社区教育兼职辅导员的委派工作，并于6月底举办了新一轮社区教育兼职辅导员业务培训班。
3、充实XX区社区教育师资库。
为了更好服务街道社区开展各项社区教育活动，充实调整了区社区教育师资库成员，新吸收了27名长期活跃在社区，热心社区教育服务，有特长的“平民教师”。
五、强化载体培育，促进社区教育多元化发展1、举办社区市民学习团队建设推进会。
组类的社区市民学习团队，跟踪培育摄影、书画、手工制作等学习社团，既提高了他们的业务水平，又为不同社区的同类学习社团提供自我学习交流机会。
年底评选表彰了第三批优秀市民学习团队12个。
2、完成“市民大课堂”活动11次和“区假日教育培训超市”1600多条培训信息发布工作。
“市民大课堂”内容有家庭花卉养殖、优质早教资源共享等生活课程，市民反映良好。
其中优质早教资源共享送教到大榭开发区，受到当地市民的极大欢迎。
《宁波晚报》对每场活动都做了专题报导。
在充分整合区社区教育委员会所有成员单位每月开设的教育培训活动的基础上，每月初在XX区社区教育网上发布本月假日教育培训超市开设的课程，共发布了1600多条各类培训菜单。
3、成员单位纷纷打造各类教育载体，有效推动社区教育发展。
区文明办围绕做好全国城市公共文明指数测评，以文明街道、人文社区、文明单位（机关）创建为载体推进工作，大力开展“文明出行”等教育实践活动。
区司法局通过青少年普法教育讲师团、“风信子”心理辅导团、社区法律顾问等载体，制作法制宣传展板、建设普法网站等渠道开展送法进社区系列活动。
区科技局通过科技活动周、全国科普日、科普电影进社区、科普示范家庭评选和普网工程等系列载体开展人文科普教育。