四点半学员的积分管理制度
小学四点半课堂管理制度
一、总则为了进一步加强小学四点半课堂的管理，确保学生在校期间的安全、有序、高效地学习和生活，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本小学开设的四点半课堂，包括课后辅导、兴趣小组、社团活动等。
三、组织架构1. 成立四点半课堂管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教导主任、班主任等担任成员，负责四点半课堂的全面管理工作。
2. 设立四点半课堂办公室，负责日常事务处理、活动安排、师资调配等工作。
3. 各班级设立四点半课堂班主任，负责本班学生的日常管理、活动组织等工作。
四、管理制度1. 安全管理（1）四点半课堂活动场地应保证安全，设施设备符合国家标准，定期进行检查和维护。
（2）学生在四点半课堂期间，必须佩戴学校统一发放的胸牌，以便于管理和识别。
（3）学生进入四点半课堂活动场地，必须遵守活动规则，不得擅自离开活动场地。
（4）四点半课堂活动期间，教师应密切关注学生动态，确保学生安全。
2. 教学管理（1）四点半课堂教师应具备相应的教师资格和教学能力，确保教学质量。
（2）教师应根据学生实际情况，制定合理的教学计划，注重培养学生的兴趣和特长。
（3）四点半课堂教学内容应与学校课程相衔接，不得超出学生的认知范围。
（4）教师应严格执行教学计划，不得随意更改教学内容和进度。
3. 活动管理（1）四点半课堂活动应结合学生的兴趣和特长，丰富学生的课余生活。
（2）活动安排应充分考虑学生的需求，定期征求学生意见，调整活动内容。
（3）活动组织应确保学生安全，活动场地应配备必要的安全设施。
（4）活动结束后，教师应及时总结活动效果，改进活动方案。
4. 班级管理（1）班主任应负责本班学生的日常管理，确保学生在四点半课堂期间的行为规范。
（2）班主任应定期召开班会，传达学校、四点半课堂的相关要求，提高学生的纪律意识。
（3）班主任应加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
（4）班主任应关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
5. 家校合作（1）四点半课堂应加强与家长的沟通，定期召开家长会，汇报学生在校情况。
培训机构学员积分管理制度
一、目的为了激发学员的学习积极性，提高教学服务质量，促进学员之间的互动与交流，同时为培训机构提供一种有效的学员管理手段，特制定本学员积分管理制度。
二、积分制度概述1. 积分获取方式（1）参与培训课程：学员参加培训课程，每完成一门课程，可获得相应积分。
（2）课堂表现：学员在课堂上积极参与、表现优秀，可获得额外积分。
（3）作业完成：学员按时完成作业，作业质量达标，可获得积分。
（4）推荐新学员：学员成功推荐新学员报名，可获得推荐积分。
（5）参加活动：学员参加培训机构组织的各类活动，可获得活动积分。
2. 积分兑换（1）积分兑换礼品：学员可用积分兑换培训机构提供的各类礼品。
（2）积分兑换课程：学员可用积分兑换部分课程或课程优惠。
（3）积分兑换服务：学员可用积分兑换培训机构提供的其他服务。
三、积分管理1. 积分记录（1）培训机构建立学员积分记录系统，记录学员积分获取、兑换等详细信息。
（2）学员可通过积分记录系统查询自己的积分情况。
2. 积分兑换（1）学员兑换礼品或服务时，需在积分记录系统中进行申请。
（2）培训机构审核通过后，学员可到指定地点领取礼品或享受服务。
3. 积分清零（1）学员积分在有效期内有效，过期后自动清零。
（2）培训机构可根据实际情况调整积分有效期。
四、积分制度实施1. 培训机构在学员入学时，向学员介绍积分制度，并签订相关协议。
2. 培训机构定期举办积分兑换活动，提高学员积极性。
3. 培训机构通过积分制度，鼓励学员积极参与课程、活动，提高学习效果。
4. 培训机构根据学员积分情况，对优秀学员进行表彰，树立榜样。
五、附则1. 本制度由培训机构负责解释和修订。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上学员积分管理制度，培训机构能够有效提升学员的学习积极性，提高教学服务质量，同时加强学员之间的互动与交流，为培训机构带来更多潜在客户。
学员积分制管理办法
学员积分制管理办法一、总则1. 为提高学员学习积极性，促进教育教学质量的提升，根据我国教育相关法律法规，结合我校实际情况，制定本办法。
2. 本办法适用于我校全体在籍学员。
二、积分制管理1. 学员积分制管理是指通过对学员在学习、行为、活动等方面的表现进行量化考核，以积分形式进行记录和评价的一种管理模式。
2. 学员积分包括基础积分、奖励积分和惩罚积分。
三、积分获取与扣除1. 基础积分：学员注册后，根据其所在年级、专业和在校时间，给予相应的基础积分。
2. 奖励积分：a) 学业成绩优秀，获得奖学金、竞赛奖项等荣誉的，给予相应积分；b) 积极参加学校组织的各类活动，表现突出的，给予相应积分；c) 有助人为乐、拾金不昧等良好行为的，给予相应积分。
3. 惩罚积分：a) 学业成绩不合格，受到处分、留级等处理的，扣除相应积分；b) 违反学校纪律，受到通报批评、警告等处分的，扣除相应积分；c) 有损害学校形象、侵犯他人权益等不良行为的，扣除相应积分。
四、积分应用1. 学员积分作为评价学员综合素质的重要依据，纳入学员评优、推荐就业等方面考虑。
2. 学员积分达到一定标准，可享受学校提供的优惠政策，如优先选课、优先参加实习等。
3. 学员积分低于一定标准，将受到学校限制，如取消奖学金资格、限制参加活动等。
五、积分管理1. 学员积分由学生工作部负责统一管理，定期公布积分情况。
2. 学员对积分有异议，可向学生工作部提出申请，经核实确有误的，予以更正。
3. 学员积分记录作为学员档案永久保存。
六、附则1. 本办法自公布之日起实施，原有相关规定与本办法不符的，以本办法为准。
2. 本办法解释权归学生工作部。
（注：本文仅展示全文的五分之一内容。
）四、积分应用3. 学员积分在每学期末进行汇总，根据积分多少进行排名，排名靠前的学员将获得以下奖励：a) 学期综合素质奖学金；b) 优先参加国内外交流、实习、实训等活动；c) 优秀学员荣誉称号及相应的荣誉证书。
2024年社区“四点半学校”管理制度（三篇）
2024年社区“四点半学校”管理制度一、注重辖区未成年人的行为养成教育，使未成年人养成良好的思想、道德、学习和生活习惯，确保活动中心健康、安全、稳定的发展。
二、切实加强学生的卫生、安全的管理，严格执行安全保卫制度。
高度重视安全工作，做到防火、防盗、防毒、防破坏，责任落实到人。
值日人员要具体、全面负责当天活动教学点的卫生、安全的管理和教育工作，发现问题，及时教育，提高学生的防范意识，为学生提供安全、舒适的学习环境。
严禁外来人员随意进出活动教学点，以防事故发生。
三、当天值班人员和辅导教师是学生安全管理的直接责任人，对学生安全全面负责。
要重视教学安全，防止学生跌伤、摔伤、砸伤等事故发生，学生发生意外及时和家长取得联系，不得贻误治疗时间。
四、加强对教师的师德教育、树立敬业爱生思想、提高教学水平和质量、随时注意观察学生心理变化、防患于未然、不得体罚和变相体罚学生、不得将学生赶出场地。
五、社区“四点半学校”遵循自愿原则接纳辖区中小学生，不设门槛，不作强求，所有教学和服务均无偿提供。
六、开放时间：下午16：30—18：____节假日、寒暑假全天开放2024年社区“四点半学校”管理制度（二）一、背景针对现代社会中家长因工作忙碌而无法保证足够时间陪伴孩子学习和成长的问题，社区“四点半学校”应运而生。
该学校提供足够的学习和兴趣培养机会，以满足孩子们的需求。
为了确保学校管理的规范性和有效性，制定了以下管理制度。
二、学校日常管理1. 校区设置社区“四点半学校”根据社区人口密度和需求设置多个校区，确保学生就近就便。
2. 教职员工选拔教职员工应具备良好的师德和教育教学能力，经过专业考核选拔上岗。
同时，学校还鼓励引进一些在特定兴趣领域有专长的外聘教师，为学生提供专业的培训。
3. 课程设置学校根据学生的年龄和需求设置各类课程，包括学科课程、兴趣课程和素质拓展课程等。
课程设置要广泛参考社会需求和学生兴趣，保证学生全面发展。
4. 课程安排学校制定详细的课程表，确保学生在每个学期内都有稳定的学习时间。
学校四点半活动管理制度
第一章总则第一条为丰富学生课余生活，培养学生全面发展，提高学生综合素质，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校四点半活动，包括各类兴趣小组、社团活动、体育锻炼等。
第三条四点半活动应遵循以下原则：1. 安全第一，确保学生在活动中的安全；2. 尊重学生意愿，满足学生个性化需求；3. 合理安排时间，不占用学生正常休息时间；4. 丰富活动内容，提高活动质量。
第二章活动安排第四条四点半活动时间：每周一至周五下午4:30至5:30。
第五条活动安排由学校教务处负责，各活动指导教师协助。
第六条活动内容应包括以下方面：1. 兴趣小组：文学、美术、音乐、体育、科技等；2. 社团活动：学生会、志愿者协会、环保协会等；3. 体育锻炼：篮球、足球、羽毛球、乒乓球等；4. 其他活动：读书分享、演讲比赛、知识竞赛等。
第七条活动安排应提前一周公布，学生可根据自身兴趣选择参加。
第三章活动组织第八条活动组织由各活动指导教师负责，教务处监督。
第九条指导教师应具备以下条件：1. 热爱教育事业，关心学生成长；2. 具备相应的专业知识和技能；3. 有较强的组织协调能力和责任心。
第十条活动指导教师应做好以下工作：1. 制定活动计划，明确活动目标；2. 组织学生报名参加活动；3. 负责活动过程中的安全、纪律和卫生；4. 对活动进行总结，及时反馈。
第四章活动管理第十一条学生参加四点半活动需遵守以下规定：1. 按时参加活动，不得迟到、早退；2. 遵守活动纪律，服从指导教师安排；3. 保持活动场所整洁，爱护公共设施；4. 不得在活动过程中大声喧哗、打架斗殴。
第十二条教务处对四点半活动进行监督管理，主要职责如下：1. 审核活动计划，确保活动内容健康、有益；2. 检查活动开展情况，确保活动顺利进行；3. 收集学生反馈意见，不断改进活动质量；4. 对违反活动规定的行为进行处理。
第五章奖惩措施第十三条对积极参加四点半活动的学生给予表扬，对表现突出的学生给予奖励。
社区“四点半学校”管理制度模版
社区“四点半学校”管理制度模版四点半学校管理制度模板第一章总则第一条为加强社区“四点半学校”的管理，规范学校的运行，保障学生的健康成长，特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于社区“四点半学校”的全体教职工、学生及其家长。
第三条社区“四点半学校”遵循以学生为中心的教育理念，推动学生多元发展，培养学生综合素质，使其全面发展。
第四条社区“四点半学校”依法办学，遵循公平、公正原则，不歧视任何学生。
第五条社区“四点半学校”实行班主任和任课教师双师制，班主任负责学生的日常管理和教育工作，任课教师负责教学工作。
第六条社区“四点半学校”建立法人责任制，依法独立承担民事责任。
第七条社区“四点半学校”支持社区培训，通过多种方式开展教师培训、家庭教育、学生辅导等活动，提升社区教育水平。
第二章学生管理第八条学生入学申请1. 学生入学申请须提供真实有效的证明材料，学校对提交虚假材料的申请将予以拒绝。
2. 学生入学申请按照先申请、先审批原则办理，学校将在15个工作日内审核并通知申请结果。
第九条学生日常管理1. 学生必须遵守学校的规章制度，如不服从规定或影响学校正常教育教学秩序的，学校将依据情况进行处理。
2. 学生要爱护学校财物，保持教室和公共区域的整洁，不得损坏学校设施。
3. 学生要爱护他人权益，不得进行欺凌、歧视等行为，如发生此类行为，学校将严肃处理。
第三章教师管理第十条教师队伍建设1. 学校重视教师的业务素质和教育教学能力，选拔具有相关资质和经验的教师从事教学工作。
2. 学校建立教师继续教育制度，鼓励教师不断提升自己的专业素质。
第十一条教师管理1. 学校建立教师绩效考核制度，定期对教师进行评估，对表现优秀的教师给予奖励，对表现不佳的教师给予指导和培训。
2. 教师需遵守学校规章制度，严禁教师进行有损声誉、违反职业道德的行为，违反者将面临相应处罚。
第十二条教师教育1. 学校组织定期的教师培训活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。
2018-四点半课堂积分制度,一、图书借阅-,1.四点半课堂成员不得借书逾期。逾期时间在1天-范文word版 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==四点半课堂积分制度,一、图书借阅:,1.四点半课堂成员不得借书逾期。
逾期时间在1天篇一：四点半课堂积分制度一、图书借阅：1.四点半课堂成员不得借书逾期。
逾期时间在1天之内积分扣除1分，1天以上每24小时扣1分，不足24小时仍按1天算。
2.书籍在借出之前工作人员详细检查书籍破损程度方可准许外借。
书籍归还时出现破损、乱涂乱画、遗失等情况，积分根据情形程度扣除相应积分，每次积分扣除范围在1-5分。
3.成员遵循借书规则：自己寻找合适的书籍，并在图书登记表上准确登记（0.5），登记时工作人员必须在场（0.5）；还书时，还书日期必须由工作人员填写（0.5）。
以上所有程序，成员违反任一条扣除0.5-1分。
4.工作人员会详细介绍图书借阅积分制度，成员必须熟知规则或工作人员询问并得到成员确认熟悉规则。
5.图书登记表上不得出现涂改现象（如临时换书等），违反则每次扣除0.5分（借书之前需谨慎）。
6.登记表上字迹潦草，涂改严重，视情节每次扣除1-5分。
7.整个学期借书数量超过12本，所有书籍要求借书期限为大于或等于3天，每增加1本增加积分1分，累计增加积分不得超过10分。
二、出勤1.通常情况下，成员需在学校学习结束后到达四点半课堂，中间无故不得拖延太长时间（超过20分钟扣0.5分）或没有参加该天的四点半课堂（扣除1分），特殊情况视成员理由。
2.成员在进入四点半之前和离开，主动向老师打招呼加1分，安静上楼加1分，四点半中途无故离席扣除1分。
3.签到表上字迹潦草，涂改严重，视情节每次扣除1-5分。
4.四点半课堂成员作业中途不得下楼请教问题（4:30-6:00）（违者扣1分），或者成员不得本科目作业中途问问题（违者扣1分），直到本科目作业全部做完，并且仔细思考不会的问题，最后决定是否向老师提问。
社区“四点半学校”管理制度范本
社区“四点半学校”管理制度范本第一章总则第一条为了规范社区“四点半学校”的管理，确保学校高效有序地运行，提供优质的教育服务，根据相关法律法规和政策，制定本管理制度。
第二条社区“四点半学校”是指在社区居民自愿参与的情况下，由社区居民自主组织和管理的学校，旨在为社区居民提供更加方便、灵活的教育服务。
第三条社区“四点半学校”的管理机构是学校管理委员会，由社区居民代表组成。
第四条学校管理委员会的主要职责是监督和管理学校的日常运行，制定相关政策和制度，促进学校的发展和改进。
第二章学校组织结构第五条学校管理委员会是学校的最高决策机构，由社区居民代表组成，任期为两年。
第六条学校管理委员会设主席、副主席和秘书长，主席为学校的决策者和代表，副主席为主席的协助者，秘书长负责学校行政事务的协调和组织。
第七条学校管理委员会设教育、财务、安全等专门委员会，负责学校相关事务的专项管理。
第三章学校管理制度第八条学校实行“双重领导”，即由管理委员会负责大的决策和发展规划，由学校校长负责学校日常运行和管理。
第九条校长是学校的具体执行者，具有教育背景和管理经验，负责学校教学工作、师资队伍建设、学校规划和发展等。
第十条学校设教务组、行政组、财务组等职能部门，负责学校的教学管理、行政支持和财务管理等。
第四章家长参与机制第十一条学校鼓励家长积极参与学校的管理和教育活动，建立家校合作机制。
第十二条学校举办家长会、家长培训、家长志愿者等活动，邀请家长参与学校的决策和活动。
第十三条学校与家长建立定期沟通机制，了解家长对学校的意见和建议，及时解答家长的疑虑和问题。
第五章教师管理制度第十四条学校实行教师聘用制度，根据需要招聘合适的教师，并签订合同明确聘用关系和工作职责。
第十五条教师应具备相应的教育背景和教学能力，学校会对教师进行培训和评估，提供相应的职业发展机会。
第十六条学校建立教师评价制度，定期对教师进行评价，提供奖励和激励措施，促使教师的专业发展和提高。
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XX社区综合服务中心四点半课堂的管理制度
（初稿）
第一章总则
第一条为规范四点半学堂的管理工作，加强四点半学员管理，引导学员蓬勃、健康、有序的完成课业学习，规范四点半学堂的制度特此制定本制度。
第二条四点半学员是指XX社区周边四点半以后放学的学生，并在中心登记注册的中小学生（任意学校学生都可报名登记）。
第三条本管理办法适用于在社区综合服务工作中心登记的所有中小学生。
第二章学员录用规定
第四条申请条件
（一）7-18周岁的在校学生；
（二）对志愿工作有热忱并愿意参与志愿活动的14周岁以上社会人士，可担当学堂教师、辅导员。
第五条招募方式
（一）申请人直接到XX社区综合服务中心提出申请，填写《四点半学堂课业辅导报名表》。
（二）中心对申请人进行审核。
（三）审核合格，中心根据实际需要，为注册学员编制管理服务号码。
第三章四点半课堂的服务时间与主要服务内容第六条服务时间
第七条中心提供的主要服务内容
（一）协助学员完成当日的课后作业，给予指导与纠正工作；
（二）开展各项兴趣类课外活动（绘画、折纸、乒乓球、篮球、青苹果乐园、电影、卫生小知识讲解、经典故事大家分享、舞蹈等活动），丰富学员的课余时间；
（三）邀请大学生志愿者、学校老师、专业人事进行课业辅导、专题讲座。
第四章学员的权利与义务
第八条四点半学员权利
（一）享有中心社工组织的课外服务活动的权利；
（二）享有中心四点半课业辅导服务；
（三）享有平等、公平、公正的社工服务
（四）可申请退出四点半学堂。
（五）所有四点半学员有权参加每两周的“学习小明星”、“最佳小帮手”、“十佳学员”、“星级学员”等评选活动，优秀者获得奖品一份。
第九条四点半学员义务
（一）每月参加四点半课堂不少于10次；
（二）每月参加四点半课堂时数不少于15小时；
（三）中心学员及其家长需配合当值社工做好登记工作，确保的学员的安全。
（四）中心学员在参与“四点半学堂”期间，不得破坏课堂纪律。
（五）中心学员在参与“四点半学堂”期间，不得相互打架斗殴。
（六）中心学员不得随意破坏中心相关财物，必须爱护公物。
（七）中心学员离开时，必须由家长亲自接回。
如果是自行回家需签字确认。
（八）中心学员在参与周末影厅时，不得大声喧哗。
第五章四点半课堂的积分管理
第十条加分：
（一）四点半学员每参加一次四点半学堂，无捣乱、打架、大声喧哗等行为者得1分；
（二）四点半学员每参加一次课外社工服务者，得1分
（三）四点半学员在完成当日作业的前提下，主动协助社工辅导其他小朋友，得到社工认可者，得1分
（四）中心每日将从上周优秀学员中挑选一名值班班长，维护中心四点半的课堂纪律，优秀完成任务得2分，不履行值班班长职责的学员，不予加分。
（五）中心学员在完成当日的作业后，阅读中心课外书籍半小时
的学员（需要填写书籍借阅表，方便统计），得0.5分，一小时以上的学员得1分；
（六）中心学员在发现有故意损坏中心财物、墙壁装饰、打架斗殴、蓄意捣乱等行为者，及时制止，并通报社工，或社工认同的学员，得积分0.5分。
（七）已完成当日作业前提下，积极帮助社工完成力所能及的事情或者帮助其他小朋友免受伤害，得到社工认可的，得积分0.5分。
第十一条减分：
（一）中心学员在课堂上乱丢垃圾、大声喧哗、捣乱的行为，经社工劝导后不予改正的扣除1点积分；
（二）中心学员在课业辅导期间，打架、破坏中心财物、墙面装饰，经社工劝导后不予改正的扣除2点积分；
（三）无故缺席四点半学堂超过一周的学员，扣除1点积分，特殊情况除外。
第六章学员积分等级规则与奖励
第十二条“星级学员”要求与奖励
中心每月统计学员注册后的积分总数，并评选星级学员，年终举办星级学员年终颁奖大会并颁发学员结业证书。
（一）学员在注册后，积分累计达到40的，认定为“一星学员”；
（二）学员在注册后，积分累计达到80的，认定为“二星学员”；
（三）学员在注册后，积分累计达到120的，认定为“三星学员”；
（四）学员在注册后，积分累计达到160的，认定为“四星学员”；
（五）学员在注册后，积分累计达到200的，认定为“五星学员”；
注：达到相应级别的学员会获得不同的奖品奖励
第十三条“学习小明星”要求与奖励
达标要求：学员每周在中心完成课业以及阅读课外书籍累计达到50小时，认定为“学习小明星”，学员名字与照片将在公布栏公布，并获得奖品一份。
第十四条“最佳小帮手”要求与奖励
达标要求：学员在四点半学堂中协助社工辅导小朋友、完成社工任务累计次数达到15次以上者，学员名字与照片将在公布栏公布，并获得奖品一份。
第十五条“十佳学员”要求与奖励
达标要求：中心每月统计学员的积分总数，并选出积分前十名的学员作为当月的“十佳学员”，学员名字与照片将在公布栏公布，并获得奖品一份。
；
第七章附则
第十六条本办法的修改、变更、解释权属于XX社区综合服务中心。
第十七条本办法自公布之日起施行。
XX社区综合服务中心
二0一四年三月二日。