课文11 葡萄沟(课文)
pútao ɡōu
11 葡萄沟
xīn jiānɡtǔlǔfān yǒu ɡèdìfanɡjiào pútao ɡōu nàlǐchūchǎn shuǐɡuǒwǔyuèyǒu xìnɡzi qībāyuèyǒu xiānɡlímìtáo shāɡuǒdào le bājiǔyuèfèn rén men zuìxǐài de pútao chénɡshúle
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
pútao zhònɡzài shān pōde tītián shànɡmào mìde zhīyèxiànɡsìmiàn zhǎn kāi jiùxiànɡdāqǐle yíɡèɡè
lǜsède liánɡpénɡdào le qiūjìpútao yídàchuàn yídàchuàn de ɡuàzài lǜyèdǐxiàyǒu hónɡde bái de zǐde àn hónɡde dàn lǜde wǔɡuānɡshísèměi lìjíle yào shi zhèshíhou nǐdào pútao ɡōu qùrèqínɡhào kède wéi wúěr zúlǎo xiānɡzhǔn huìzhāi xiàzuìtián de pútao rànɡnǐchīɡèɡòu
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
shōu xiàlái de pútao yǒu de yùn dào chénɡshìqù
yǒu de yùn dào yīn fánɡlǐzhìchénɡpútao ɡān yīn fánɡxiūzài shān pōshànɡyànɡzi hěn xiànɡdiāo bǎo sìbìliúzhe xǔduōxiǎo kǒnɡlǐmiàn dìnɡzhe xǔduōmùjiàzi chénɡchuàn de pútao ɡuàzài jiàzi shànɡlìyònɡliúdònɡde rèkōnɡqìràng shuǐfèn zhēnɡfādiào jiù
chénɡle pútao ɡān zhèlǐshēnɡchǎn de pútao ɡān yán sèxiān wèi dào tián fēi chánɡyǒu mínɡ
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
pútao ɡōu zhēn shìɡèhǎo dìfanɡ
葡萄沟真是个好地方。
部编版二年级上册第11课《葡萄沟》图文讲解+练习
部编版二年级上册第11课《葡萄沟》图文讲解+练习知识点我会写：份fèn（年份、一份、省份）坡pō（上坡、山坡、土坡）枝zhī（树枝、枝叶、枝条）起qǐ（起来、起点、起飞）客kè（游客、客人、来客）老lǎo（老师、老乡、老人）收shōu（秋收、收下、收到）城chéng（城乡、城墙、城市）市shì（市场、都市、市长）利lì（利害、利用、利益）我会认：沟gōu（山沟、水沟、葡萄沟）产chǎn（出产、生产、产地）梨lí（香梨、甜梨、梨树）搭dā（搭起、搭建、搭理）淡dàn（淡水、淡绿、淡红）够gòu（能够、足够、不够）好hào（好学、好客、好奇）干gān（干净、干涉、晒干）留liú（留着、保留、留下）分fèn（分量、水分、成分）味wèi（味道、美味、香味）多音字：好hǎo （好人）hào（爱好）分fèn （水分）fēn（分开）干gàn（干活）gān（干净）钉dīng（钉子）dìng（钉架子）近义词：茂密——茂盛有名——著名五光十色——五颜六色反义词：茂密——稀疏喜爱——讨厌展开——合拢热情——冷漠理解词语：茂密：茂盛而繁密。
山坡：山顶与平地间的倾斜面。
生产：特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。
五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
好客：乐于接待客人，对客人热情。
阴房：文中指阴干葡萄的房屋。
蒸发：液体表面缓慢而转换成气体。
句子解析：1.葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。
此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。
2.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。
3.成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
部编教材二上课文11《葡萄沟》ppt课件
课堂练习 读下面的句子，照样子，写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 。
下课了，同学们在操场上活动， ，处处欢声笑语，热闹极了。
参考答案：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五颜六色，美丽极了。 下课了。同学们在操场上活动，有的在跑步，有的在跳绳， 还有的在踢足球。处处欢声笑语，热闹极了。
猜谜语
远看玛瑙紫溜溜, 近看珍珠圆溜溜, 掐它一把水溜溜, 咬它一口酸溜溜。
——打一水果
葡萄
1
我国有一个盛产葡萄的地方——
葡萄沟
“沟”本义是田间水道。“氵”指 水沟，“冓”是读音。简体字“勾”是 弯曲的意思，水沟大多是弯曲的。
2
资料卡
葡萄沟，位于新疆吐鲁番市区东北11公里处， 南北长约8公里、东西宽约2公里，是火焰山下的一 处峡谷。因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番市的旅 游胜地。维吾尔族把葡萄沟叫做布依鲁克，意思是 又多又好的葡萄地。2007年5月8日，吐鲁番市葡萄 沟风景区经国家旅游局正式批准为国家AAAAA级旅游 景区。
ɡān（葡萄干）
fēn（分开）
干
分
ɡàn（干活）
fèn （水分）
8
认识汉字
ɡōu chǎn lí fèn zhī dā
沟产梨份枝搭
dàn ɡòu hào shōu chénɡ shì
淡够好收城市
ɡān liú dìnɡ lì fèn wèi
干留钉利分味
9
写好字
左右结构 书写指导：左窄右宽，“分” 撇短，捺舒展。
葡萄沟真是个好地方。
6
Hale Waihona Puke 认识词语ɡōu葡萄沟
二年级葡萄沟课文原文
二年级葡萄沟课文原文近日，我们二年级的小朋友们去了葡萄沟。
葡萄沟位于我们的城市郊区，是一个美丽的地方。
我们早早地来到了葡萄沟，远远地就看到了一片片翠绿的葡萄藤，心里不禁激动起来。
我们先参观了葡萄园，葡萄园里种植着各种各样的葡萄。
有紫色的、红色的、绿色的，葡萄一串串挂在藤上，看起来非常诱人。
导游告诉我们，这些葡萄都是精心栽培出来的，经过仔细的挑选和照料，才能长得这么好吃。
我们忍不住伸手摘了一颗葡萄尝了一口，果味甜美，真是美味可口。
接着，我们参观了葡萄酒厂。
葡萄酒厂里有很多大桶和木桶，里面存放着正在发酵的葡萄汁。
导游告诉我们，葡萄经过榨汁、发酵和陈酿，就变成了美味的葡萄酒。
我们还看到了一个巨大的榨汁机，他们用这个机器把葡萄压榨成汁，然后再放进桶里进行发酵。
我们闻到了一阵阵醇香的味道，真是让人垂涎欲滴。
参观完葡萄酒厂，我们来到了葡萄沟的果园。
果园里种植着各种各样的水果，有苹果、梨子、桃子等等。
我们看到了一棵棵结满了水果的果树，真是美不胜收。
我们还品尝了一些水果，都很新鲜甜美。
葡萄沟还有一个大草坪，我们在那里放风筝、做游戏，玩得非常开心。
大家都非常喜欢这里的环境，觉得葡萄沟是一个好地方。
参观完葡萄沟后，我们乘车返回学校。
在路上，大家都兴高采烈地谈论着今天的经历。
我们觉得这次的葡萄沟之行非常有意义，不仅学到了很多知识，还体验了农村的生活。
我们都希望以后还能有机会去葡萄沟玩。
回到学校后，我们向同学们分享了葡萄沟的经历。
大家听得津津有味，纷纷表示以后也想去一次。
我们还画了很多葡萄的图片，做了展览，向其他班级展示了我们的葡萄沟之行。
通过这次葡萄沟之行，我们不仅增加了对葡萄和水果的了解，还培养了我们的团队合作能力和观察力。
我们学到了很多知识，也收获了很多快乐。
这将是我们永远难忘的一次经历。
部编版二年级上册语文《葡萄沟》PPT课文课件
笔顺：
笔顺：
组词：城市 市长 市民 都市
造句：上海是一座国际化现代大都市。
书写指导：点起笔在竖中线上，横宜长。竖在竖中线上。
生字乐园（二）
笔顺：
lì
组词：利益 有利 利用 胜利
造句：利用风力发电会有效节约能源。
书写指导：左宽右窄，“禾”的最后一笔是点。“刂”的竖短。
笔顺：
多音字
练习：写出下列句子中画线字的正确读音。1.好（ ）读书，读好（ ）书。2.这个干（ ）部很爱干（ ）净。3.妈妈要出差，暂时要和小宝贝分（ ）开了。4.将葡萄挂在架子上，让水分（ ）蒸发掉。
生字乐园（二）
qǐ
组词：起床 起立 一起 拿起
造句：我每天早上七点起床
书写指导：“走”最后一笔舒展，“己”勿太大。
笔顺：
笔顺：
z
kè
组词：客气 顾客 请客 客人
造句：我们对客人要有礼貌。
书写指导：“宀”点顶格写在竖中线上。横撇和捺舒展，“口”宜小。
生字乐园（二）
lǎo
组词：老师 老人 古老 老年
字词认读
梯田
城市
在山坡上沿着山坡的水平方向修筑的条状的田地。
以非农业产业和非农业人口集聚形成的较大居民点。
宀+ 各
客
份
土+皮
坡
斜坡
坡地
山坡
送客
客气
客人
亻+ 分
股份
份额
年份
禾 +刂
利
利息
胜利
利益
kè
fèn
lì
z z
好
gān（干净）（干杯） 干 gàn（才干）（干活）
fēn
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》原文及教案
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》原文及教案【原文】新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里盛产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
____________________本文作者权宽浮，选作课文时有改动。
【教案】一、教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。
课文分为4个自然段。
第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。
第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。
第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。
第4自然段总结全文。
课文第2自然段是本课语言训练的重点。
第1自然段亦可作为按时间顺序连句成段的例子。
二、教学目标1．学会本课14个生字，理解15个新词。
2．理解并能听写课文中描写葡萄的句子。
3．读懂按时间顺序写的一段话。
4．能有感情地朗读课文，背诵第2自然段。
5．知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
三、教学重点与难点教学重点：读懂按时间顺序写的一段活。
教学难点：背诵第2自然段。
四、教学准备中国地图，课文录音、梯田图片。
五、教学时间：2课时第1课时（一）教学目标1．学习生字新词。
2．学习课文第1段，知道作者是按时间顺序列举葡萄沟生产水果的。
3．正确的朗读课文。
葡萄沟课文原文及解析
葡萄沟课文原文及解析《葡萄沟》是中国作家鲁迅创作的童话故事，讲述了一个小男孩在葡萄沟里遇到的奇特事情。
下面是《葡萄沟》的原文及解析：葡萄沟原文：从前有一个小男孩，他家住在一个只有两户人家的村庄附近的地方。
那天早晨，他起得很早，就带上自己的割草镰刀，出来走到该村庄的大街上。
等车的难题一直没有解决。
上午挤进车站大门的人，已站得满满，并且外边还堆起了许多客运箱。
这是五月底的事。
这更使上海人以为，在没车的日本，同样也是灾荒年。
男孩在站前上车站红木间的时候，已有许多人挨着他移过，站得更进了。
窗外只见定弃拆散的货车门，客车装满了人。
这里还有许多座位，但站得满满。
他们究竟没有车？男孩感到奇怪。
人一换班，就有不少拉车的人从站上下来。
他们有的白面带斑，有的红面刚健。
他们工作了一夜半白，脸上带着惯性的劳倦，腰脸也似有些变形了。
然而转走的态度极悠闲，一点也不低头看那些站人的眼色，也不理会环顾站上，各座车顶的人。
站上仍近叫，还有几人扛著钢轨跑过来。
于是问路。
有的说此去要夸里這欺出去，可是日本也没有这山。
大约可以叫一野进此盟敢窩入！然后弯着腰咳去。
他只瞥见一个拆开一十来块炉墙砖，从地面上捡起，竟然狠狠地朝一个其实没有炉火的壁炉内一抛。
“东白村吗？还有一站！”一个腰身又粗又矮的伙计低着头过去。
“学変村转车，促営敏吗？”一个打破鱼缸瓦楔的就转了过來。
月炉不炉的话，当然，是没有的。
然而，他们俩人竟然互知衣冠，男孩作了好久清算，觉得他们脑子里一定有一大团中妒。
越做清算，越觉得忐忑不安。
可是，有个人篷里踏来，爬在小车甚高的树上看天。
没多久，他就从树上下来，上来讲“自卷阳景晨，同进东来山为重”。
既然要进山，男孩原本想换一下，但想到人篷里可能没有他自己和姑娘的床了，就没有去立刻那么干的愉快。
“东来复村，下来也。
”那人说。
又高声地说：“进三番就是啦，三番夸留。
”“可以，好。
”男孩立走，但前不久说的这几个人却，又不知咋的，都有些轻骂起人来。
葡萄沟课文原文
《葡萄沟》主要介绍了葡萄沟是个好地方。
那里出产水果，其中葡萄最惹人喜爱。
葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
教学要求：1.使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中，知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。
2.按要求默读课文，做到边读边想。
默读一段话后，能划出表示这一段话主要意思的句子和按要求填空。
3.学会本课生字新词。
会用“热情”造句，积累12个词语。
4.朗读课文，背诵第一、二节。
教学要点、难点：①了解句和句的联系。
②理顺描写“阴房”的句子。
教具准备：小黑板若干块。
教学时间：二课时教学过程：第一课时一、启发谈话，揭示课题1.板书课题：10.葡萄沟2.在我们的祖国边疆有一个好地方，那就是——3.下面，听老师朗读课文，我们一起来领略一下新疆葡萄沟的美丽风光。
二、师范读课文三、自学课文1.标小节序号，自学生字词，理解词义，找出本文的多音字;2.读通课文。
四、检查自学1.指名分节朗读课文，正音：杏，阴2.多音字：好客，钉着，水分五、讲读第一节1.用——划出本文的中心句;2.新疆葡萄沟好在什么地方?从文章找句子回答，用()表示。
盛产水果葡萄多、美葡萄干有名我们先来学习第一节。
部编版小学语文《葡萄沟》课文原文及赏析
部编版小学语文《葡萄沟》课文原文及赏析《葡萄沟》课文原文：新疆的吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里的葡萄可多了，到处都是葡萄架，藤上挂着一串串紫红色的、绿色的葡萄，有的像珍珠，有的像玛瑙。
如果你在夏天来到葡萄沟，不仅能看到成串的葡萄，还能品尝到甜甜的葡萄汁。
葡萄沟的人们非常热情好客。
他们会在葡萄架下摆上一盘盘新鲜的葡萄，让你尽情品尝。
而且，他们会用葡萄做出各种美味的食物，比如葡萄干、葡萄酱、葡萄饼等。
葡萄沟的景色也非常美丽。
葡萄架下，绿叶茂盛，阳光透过叶子的缝隙洒在地上，形成一片片斑驳的光影。
微风吹过，葡萄叶摇曳生姿，仿佛在跳动着欢快的舞蹈。
葡萄沟真是个好地方。
这里不仅有美味的葡萄和葡萄制品，还有热情好客的人民和美丽的风景。
如果你有机会去新疆，一定要去葡萄沟看看。
《葡萄沟》课文赏析：这篇课文以生动的语言描绘了新疆吐鲁番的葡萄沟，展现了其丰富的葡萄资源、热情好客的人民以及美丽的自然风光。
首先，课文通过对葡萄的详细描述，让读者能够直观地感受到葡萄沟的特色。
作者运用比喻手法，将葡萄比作珍珠和玛瑙，既形象又富有诗意，让人对葡萄产生强烈的食欲。
其次，课文通过描绘葡萄沟人们的热情好客，展现了当地的人文风情。
人们在葡萄架下摆上新鲜的葡萄供客人品尝，还用葡萄制作各种美食，这种热情友好的待客之道让人感到温暖和亲切。
最后，课文通过描绘葡萄沟的美丽景色，展现了其独特的自然风光。
阳光透过葡萄叶的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影，微风吹过，葡萄叶摇曳生姿，这样的画面给人留下深刻的印象。
总的来说，这篇课文以生动的语言和细腻的描绘，成功地展示了葡萄沟的魅力，让读者对这个美丽的地方产生了浓厚的兴趣和向往之情。
同时，课文也传达出对自然和人文景观的赞美和尊重，具有很高的教育和审美价值。
部编版二年级上册语文第11课《葡萄沟》课文原文及教案(6篇)
部编版二年级上册语文第11课《葡萄沟》课文原文及教案（6篇）小学二年级语文《葡萄沟》原文篇一新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。
晾房修在山坡上，样子有点儿像碉堡。
晾房的四壁留着许多小孔，里面有许多木架子。
人们把成串的葡萄挂在架子上，利用流动的空气，使水分蒸发，晾成葡萄干。
葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
部编版二年级上册语文第11课《葡萄沟》教案篇二一、教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。
课文分为4个自然段。
第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。
第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。
第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。
第4自然段总结全文。
课文第2自然段是本课语言训练的重点。
第1自然段亦可作为按时间顺序连句成段的例子。
二、教学目标1．学会本课14个生字，理解15个新词。
2．理解并能听写课文中描写葡萄的句子。
3．读懂按时间顺序写的一段话。
4．能有感情地朗读课文，背诵第2自然段。
5．知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
三、教学重点与难点教学重点：读懂按时间顺序写的一段活。
教学难点：背诵第2自然段。
四、教学准备中国地图，课文录音、梯田图片。
五、教学时间：2课时第1课时（一）教学目标1．学习生字新词。
2．学习课文第1段，知道作者是按时间顺序列举葡萄沟生产水果的。
3．正确的朗读课文。
初步感受我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方。
二年级上册《葡萄沟》课文
二年级上册《葡萄沟》课文《葡萄沟》一文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。
本课重点围绕葡萄沟真是个好地方而展开，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。
课文原文如下：
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。