PowerBuilder实用教程第9章 用户自定义事件
PowerBuilder实用教程（第5版）
第9章 用户自定义事件
——用户事件编程实例
用户事件编程实例
【例】命令按钮的用户事件编程。 利用第5章中所创建的“XSCJ”数据库，设计如图9.5所示的窗口。希望当焦点落在命令按钮 上时，按【Enter】键能够代替鼠标。在数据窗口中，按【Enter】键可以跳到下一个输入项，而不 是下一行。
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第9章 用户自定义事件
——用户事件号
用户事件号
PowerBuilder没有提供事件标记的说明手册，但大部分可以从标记名推断其含义。表9.1列出 了部分常用事件标记的前缀及其含义，表9.2列出了部分常用事件标记及其含义。
前 缀 pbm_cb pbm_dw pbm_dde pbm_e 含 义 通用对话框消息 数据窗口 前 缀 pbm_lb pbm_lv 列表框 列表视图（Listview） 树形视图（Treeview） 窗口 含 义
可以为用户事件定义参数及返回值。在“Return Type”中 选择返回值类型，在“Argument Type”中选择参数类型，在 “Argument Name”中输入参数名。在图9.2中，单击鼠标右 键，将弹出一个选单，如图9.3所示，可以增加参数（Add Parameter）、插入参数（Insert Parameter）和删除参数 （Delete Parameter）。
触发用户事件
如果用户事件定义了参数，则只能使用上述格式触发事件，而不能使用函数TriggerEvent()或 PostEvent ()。 例如： cb_1.EVENT Clicked() //触发控件“cb_1”的鼠标单击事件，等价于cb_1.TriggerEvent(Clicked!) w_1.Event u_display(4,"math") //触发窗口“w_1”的用户自定义事件u_dispaly，它带两个参数。只能用这种方法触发。
为实现如图9.5所示的功能，可用自定义事件。 （1）创建一个“student.pbl”，其中 “ApplicationObject”为“stu”，再建一个窗 口“w_uevent”，窗口中的控件分别为 “dw_1”“cb_append”“cb_insert”“cb_d elete”“cb_retrieve”“cb_update”和 “cb_return”。 建立数据窗口对象“d_xs”，将“dw_1”的 “DataObject”属性设为“d_xs”。
在定义用户事件时，可以定义事件参数。但TriggerEvent和PostEvent不能带事件参数（但可以 为Message传送用户消息），因此需用下面的格式触发： object_name. [Trigger | Post] [Static | Dynamic] EVENT event_name( [para_list] )
定义用户事件
事件是从属于某个对象的，因此定义用户事件，首先要选定所在的对象，然后打开“Script” 窗口，再选择“（New Event）”，如图9.1所示，将出现事，用户事件名和用户事件号是必须要输的，其他则由用户决定。为区别于系统预定义 事件，用户事件名一般以“u_”或“ue_”为前缀。
用户事件编程实例
（2）编写代码。 ①为应用对象“stu”的“Open”事件编写如下代码： Open(w_uevent) ②为窗口“w_ uevent”的“Open”事件编写如下代码：
SQLCA.AutoCommit =TRUE sqlca.DBMS= "odbc" sqlca.database= "XSCJ" sqlca.dbpass="dba" erid="sql" sqlca.servername = "" sqlca.dbparm = "Connectstring='DSN=XSCJ;UID=dba;PWD=sql;'" sqlca.logid="" sqlca.logpass="" CONNECT; IF sqlca.sqlcode<>0 THEN MessageBox("=====错误信息提示=====","不能连接数据库! ~r~n~r~n请询问系统管理 员",stopsign!) RETURN END IF dw_1.SetTransObject(SQLCA)
动态数据交换（DDE） pbm_tv 编辑控件 pbm_
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第9章 用户自定义事件
——删除用户事件
删除用户事件
定义的用户事件号及名称不 能更改，只能删除。在该事 件的代码编辑窗口单击鼠标 右键，将弹出一个选单（如 图9.4所示），选择 “Delete Event”，将删除 该事件。要注意的是， PowerBuilder对该删除操作 不做提醒，一经选择 “Delete Event”，就立刻 删除。
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第9章 用户自定义事件
——触发用户事件
触发用户事件
触发用户事件有三种格式，前两种是介绍控件时已介绍的两个函数：
object_name.TriggerEvent(event_name) object_name.PostEvent(event_name) 其中，object_name为对象名；event_name为事件名，对系统事件而言，是枚举类型，如Clicked! 等，对用户自定义事件而言，是一个字符串。 例如： w_1.TriggerEvent(Clicked!) w_1.TriggerEvent("u_key") //触发窗口“w_1”的鼠标单击事件 //触发窗口“w_1”的用户自定义事件u_key
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第9章 用户自定义事件
——定义用户事件
在下列情况下经常使用用户事件。 （1）解决对象与窗口之间的通信问题。用户事件可以通过参数进行信息传递。 （2）响应特殊操作，这些操作没有相应的PowerBuilder预定义事件。例如，大多数的人都习 惯于在每项数据录入后按【Enter】键，转到下一个输入项。但在Windows环境下，系统都是默认 使用【Tab】键或【Shift+Tab】键转换到下一个数据项或上一个数据项，而用户按【Enter】键， 系统会将焦点转到下一条记录的第一个输入项上。 （3）支持用户通过多种方式完成同一个功能。例如，既允许用户通过单击窗口中的按钮完成， 也允许用户通过选择选单项完成。使用用户事件后，就只需要在一个地方编写代码，在需要使用该 功能的地方触发相应的用户事件就可以了。
PowerBuilder快速入门讲义
Powerbuilder编程简介
---- Powerbuilder开发步骤
6. 创建数据窗口对象(以便在窗口对象中可以引用) 数据窗口是用于查询、显示和维护来自关系数据库或其他数据源(如Excel 文件或其他文件)数据的对象。在数据窗口中可以定义数据的显示格式、 显示风格和其他数据属性，使数据对用户更加直观和更有意义。 PowerBuilder通过数据窗口对象将若干数据操作进行了封装，从而使程 序界面设计更为方便和灵活。 数据窗口最初使用在PB的C/S结构中，为这种模式提供了强有力的数据 查询和数据维护功能。随着PB及其相关技术和产品的发展，PB已经不是 单一的C/S应用开发工具，已经可以适应Web开发等各种需要。
Powerbuilder编程简介
---- Powerbuilder开发步骤
举例叙述开发步骤 示例：编制一个学生信息综合查询的应用程序
Powerbuilder编程简介
---- Powerbuilder开发步骤
1. 建立好数据库(可以用MS SQL Server或MS Access或Oracle等建立) -------数据库：TeachDB.mdb； 表：student(Sname, Sage,Ssex,Sclass…)
Powerbuilder编程简介
---- Powerbuilder开发步骤
4. 编写Application的事件处理程序(脚本):open(), close() 应用程序对象还有其他一些事件 Connectionbegin 当连接开始时触发此事件，由connect 函数直接触发此事件 Connectionend 当连接结束后触发此事件，由disconnect函数触发 Idle idle(xxx second)函数触发，即当系统处于等待状态指定秒数xxx后触发 该事件，一般处理如关闭系统，提醒用户等。 Systemerror 当程序运行发生任何系统错误时触发该事件，一般处理记录错误，提醒 用户等操作。
PowerBuilder参考手册
PowerBu ilder是一个可视化图形界面的数据库应用系统开发工具，它支持面向对象技术、客户/服务器机制、分布式组件开发和因特网应用。
加服务器负载）。
2.文件服务器网络结构：应用程序在客户工作客户站上运行，文件服务器只提供资源的集中管理和访问途径。
（增加网络负载）3.客户服务器网络结构：向服务器发送处理请求而不是文件请求；服务器返回返回的是处理结果而不是文件。
访问文件服务器的数据库访问客服/服务器的数据库4.分布式客户/服务器网络结构客户端应用程序（客户层）电脑、实施商业规则的组件（中间层）电脑、数据库服务器（服务器层）电脑（1）组件具有不同的应用程序可以重复使用的组件共享特性。
（2）组件具有配置和设计的灵活性，使计算机性能得以改善（3）组件开发使得复杂的应用变为易于管理的模块5.Web网络结构Web服务器（电脑）->中间件（电脑）->数据库服务器（电脑）中间件负责管理W eb服务器和数据库服务器之间的通信，并提供应用程序服务，它能够直接访问数据库、调用外部程序。
或利用程序代码访问数据库。
因此可以提供与数据库相关的动态H TML页面或执行用户查询，并将结果格式化成H TML页面，然后通过Web服务器返回给用户浏览器。
通常软件系统根据需求分为两类。
一类需求是需要比较稳定的而且并能够预先指定的系统，称之为预先指定的系统。
如计算机控制系统，卫星图像处理系统、火箭发射控制、数据库管理系统。
开发这类系统需要预先进行严格需求分析，指定精确的规格说明，并在严格管理下进行传统的生命周期开发。
另一类是需求模糊，随时可变化的系统。
一般是商业和行政数据处理系统、决策支持系面向对象建模得到的模型对象的三个要素（三个子模型），即静态结构（对象模型）、交互次序（动态模型）和数据变化（功能模型）。
PowerBuilder9.0教程分析
软件开发工具_pb_自学指导孙勇第一章 PowerBuilder简介一、目的要求1．本课程在软件课程中的作用；2．信息系统的开发模式；3．掌握PowerBuilder的主要特性；4．初步掌握PowerBuilder开发环境；5．了解应用程序开发步骤；6．熟悉PowerBuilder的安装方法。
二、重点难点重点是PowerBuilder开发环境。
第一章PowerBuilder简介本章主要内容：本章中，首先扼要地介绍本课程在软件课程中的作用和信息系统的开发模式 PowerBuilder的主要特性，然后阐述集成开发环境的组成、各画板的功能、作用、定制开发环境的方法、对象的基本概念等，并在章尾介绍本课程的教学内容以及开发PowerBuilder应用程序的基本步骤。
自学内容：1.1本课程在软件课程中的作用在计算机专业中，软件教学占有非常重要的位置。
为了满足计算机职业岗位群的需要，近年来，我们对计算机网络专业和计算机程序员专业中的软件课程进行了相应的改革。
通过学习Word、Excel、FrontPage等常用软件使学生学会计算机的使用方法；通过学习C语言程序设计、数据结构等课程使学生掌握基本的程序设计方法；通过学习SQL Server使学生掌握网络数据库的设计方法和使用方法；通过学习网页制作和Java语言使学生能够编写网站应用程序；通过学习PB使学生能够编写客户端应用程序；通过学习软件工程使学生能够懂得软件开发的全过程，掌握编写软件的规范，为学生在“软件工厂”从事软件工作打下基础。
从以上分析可知，PB课程属于与职业岗位群直接有关的课程，在整个软件课程体系中占有比较重要的位置。
不同的软件课程应该采用不同的教学方法，根据软件的特点，我们把软件课程分成三种不同类型：1．程序设计类型。
这类课程需要讲的内容较多，讲的内容相对也比较完整，使用传统的“课堂教学＋课后习题＋上机实验”教学方式即能满足教学要求。
2．交互类型。
[网络编程实用教程]PowerBuilder 实用教程
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[网络编程实用教程]PowerBuilder 实用教程[网络编程实用教程]PowerBuilder 实用教程篇一 : PowerBuilder 实用教程程继辉第一章 PowerBuilder 概论PowerBuilder 7.0 简介新特性开发环境1.1 PB 7.0 简介1(1(1 PB 特性 1、支持多种操作系统 Windows、UNIX等操作平台 2、与多种数据库的连接性 Oracle、MS SQL Server Sybase SQLServer 3、丰富的开发工具 4、对Internet的强力支持1.1 PB 7.0 简介客户/服务器结构客户: 从其它计算机读取数据，处理后将数据存储到提供数据的计算机中。
服务器: 向其它计算机提供数据的计算机1.1 PB 7.0 简介面向对象设计概念对象属性方法事件关联1.1 PB 7.0 简介事件驱动过程的程序设计原理事件驱动:程序启动时，只做了一些初始化的工作，然后等待用户或外界的环境的触发。
所有的代码都是编写在不同的事件中。
1.2 PowerBuilder 7.0的新特性全新的用户接口和开发界面1.2 PowerBuilder 7.0的新特性非模态的开发视窗 PB7.0的画板一般是拥有多个视窗的窗口，每个视窗提供查看和修改对象的特定方式或者显示与对象相关的某种信息，见图示1.2 PowerBuilder 7.0的新特性数据库连接新特性1.3工具栏PB7.0 的开发环境菜单画板数据窗口画板第二章应用程序创建应用程序对象设置应用程序的属性应用程序对象的事件对象库搜索表运行应用程序应用程序对象的事件触发时机启动应用程序Open 事件初始化，打开初始化窗口与用户交互系统错误打开其它窗口系统错误启动应用程序应用程序终止关闭并清除所有对象应用程序对象应用程序属性应用程序事件对象库搜索表创建应用程序创建应用程序第三章窗口设计窗口创建窗口控件的基本操作窗口控件属性、事件和函数常用对话框创建窗口创建窗口设计窗口布局的地方窗口或控件属性编写事件代码的地方窗口事件窗口控件属性、事件和函数PB控件: 从行为上区分: 1 能响应用户的操作 2 不能响应用户的操作从用途上区分 1 激活动作类 2 选择项类 3 显示数据类 4 修饰类在窗口中添加控件在窗口中添加控件第四章数据库基础及管理数据库应用技术的发展过程如何开发数据库应用系统数据库结构的设计与实现数据库管理数据库的操作表的定义和数据操作表数据的处理 PB的专用接口与数据库建立连接4.1数据库应用技术的发展过程1、主机应用模式2、文件服务器应用模式3、客户服务器应用模式4、分布式计算应用模式5、WEB网络应用模式主机应用模式大型机应用程序数据库按键信息终端字符终端1 终端2 终端n文件服务器应用模式网络文件服务器数据库文件请求文件工作站1工作站2 应用程序工作站n 应用程序应用程序客户服务器应用模式应用程序网络服务器数据库处理请求处理结果工作站n 应用程序工作站1工作站2 应用程序应用程序文件服务器和C/S的数据库操作比较程序发出查询学号为99090221的信息的SQL请求查询操作在客户端完成查询文件请求文件服务器45000名学生数据的文件45000条记录的文件响应文件请求并返回整个文件程序发出查询学号为99090221的信息的SQL请求接收结果查询请求数据服务器查询在服务器端进行45000名学生数据的文件返回99090221的记录分布式计算应用模式数据库数据库服务器商业服务器实现商业规则的组件客户端应用程序工作站1工作站2工作站nWEB网络应用模式Internet/Intranet 客户端浏览器WEB服务器服务器中间件数据库服务器客户端应用 Java Applet ActiveXInternet/Intranet 客户端浏览器服务器数据库4.2 如何开发数据库应用系统用PowerBuilder开发应用系统时，一般都要经过系统分析、系统设计、系统开发、代码调试、系统测试、生成EXE、交付应用等各个阶段。
《PowerBuilder程序设计基础》-第九章 应用程序的
9.2 编译的基础知识
1. 可执行文件 对开发任何软件来说，所编制的程序最终都要被生成为可执行文件。 对开发任何软件来说，所编制的程序最终都要被生成为可执行文件。只有这样才能脱 离开发环境而独立运行。 有两种方法可生成可执行文件。 离开发环境而独立运行。在 PowerBuilder 中，有两种方法可生成可执行文件。一种是采 用机器码（ 用机器码（ Machine Code）来生成可执行文件，将所有对象都包括在一个 EXE 文件和动 ）来生成可执行文件， 态链接库（ 文件）当中；另一种是用伪码来生成可执行文件。 态链接库（ DLL 文件）当中；另一种是用伪码来生成可执行文件。将生成 EXE 文件和动 态链接库（ 文件） ，在程序执行的时候和 动态库连接。 态链接库（ PBD 文件） 在程序执行的时候和 PBD 动态库连接。 ， 采用第一种方法生成的可执行文件，但是有很大的局限性。一方面， 采用第一种方法生成的可执行文件，但是有很大的局限性。一方面 ，用这种方法创建 的 EXE 文件必须包括 PBL 中的全部对象，以至于文件通常较大，生成可执行文件花费的 中的全部对象，以至于文件通常较大， 时间长。另一方面， 自身的局限性， 时间长。另一方面 ，由于 PowerBuilder 自身的局限性， 它不能确认那些通过字符串变量 而动态链接的对象。另外，第一种方法生成的可执行文件的移植性差。 而动态链接的对象 。另外，第一种方法生成的可执行文件的移植性差。 2. 动态库文件 PowerBuilder 创建动态库的方式取决于所采用的编译格式： 创建动态库的方式取决于所采用的编译格式： 采用机器代码格式生成的 动态库是 DLL(动态链接库 文件； 采用伪代码格式生成的动态库是 PBD(PowerBuilder 动态链接库)文件； 动态链接库 文件 Dynamic Library)文件 ，它与 DLL 内部格式不同。 文件， 内部格式不同。 文件 另外还需注意的是， 不管用机器码还是用伪码进行编译， 另外还需注意的是 ，在 PowerBuilder 中，不管用机器码还是用伪码进行编译，在执 文件才能运行， 行文件的时候都必须需要几个 DLL 文件才能运行，这些 DLL 文件在 PowerBuilder 的 Shared 目录下。 当发布软件时，应把这些 DLL 文件一并拷贝到软件中，并且应该把它们 目录下。 当发布软件时， 文件一并拷贝到软件中，并且应该把它们 库文件放在同一目录下。 和可执行文件以及 PBD 或 DLL 库文件放在同一目录下。
PowerBuilder函数详解
PowerBuilder函数详解LowerBound()功能：得到指定数组第n维的下界语法：LowerBound ( array {, n } )参数array：数组名n：数值类型，可选项，指定要得到数组哪一维的下界。
缺省值为1返回值Long。
函数执行成功时返回array数组第n维的下界。
如果n的值超过了指定数组的最大维数，那么该函数返回-1。
如果任何参数的值为NULL，LowerBound()函数返回NULL。
UpperBound()功能：得到指定数组第n维的上界。
语法：UpperBound( array {, n } )参数array：数组名n：数值类型，可选项，指定要得到数组哪一维的上界。
缺省值为1返回值Long。
函数执行成功时返回array数组第n维的上界。
如果n的值超过了指定数组的最大维数，那么该函数返回-1。
如果任何参数的值为NULL，UpperBound()函数返回NULL。
Blob()功能：将字符串转换成Blob类型数据。
语法：Blob ( text )参数text：string类型，指定要转换的数据返回值Blob。
函数执行成功时返回转换后的Blob类型数据；如果text参数的值为NULL，则Blob()函数返回NULL。
BlobEdit()功能：将任意类型的数据插入到Blob类型变量的指定位置。
语法：BlobEdit ( blobvariable, n, data )参数blobvariable：Blob类型的已初始化变量，将向该变量中插入数据n：指定插入位置，有效值在1到4,294,967,295之间data：要插入到Blob类型变量中的数据，其数据类型可以是任何有效的PowerBuilder数据类型返回值Unsigned long。
函数执行成功时返回下次可以插入数据的位置；如果blobvariable变量中空间不够或任何参数的值为NULL，则BlobEdit()函数返回NULL。
PowerBuilder控件使用手册
PB控件使用介绍一、PB中使用Microsoft Web Browser控件步骤：在pb的某窗口中加入OLE对象，选择Insert control(插入控件),然后选中"Microsoft WEB 浏览器"，(随系统而定的版本),就可以在这个窗口直接使用IE浏览器控件了。
常用函数：(对这个ole控件取名叫ole_web)ole_web.object.navigate(string ls_url) file://浏览某url，譬如：ole_web.object.navigate('') 就是浏览 页面，当然支持本地文件，也支持本地图片文件的浏览，如jpeg,jpg,gif,png等等，如果是不支持的文件，则直接弹出选择打开文件对话框，和ie一模一样。
ole_web.object.goback() file://回退（如果没有内容可退，则会弹出错误，可以屏蔽该错误）ole_web.object.goforward() file://前进，同上常用事件：documentcomplete : url请求的页面完成；downloadcomplete:url中请求的下载完成；常用属性：ole_web.object.width ：pixel高度，需要转换为pbunit高度才可以调整ole_web.object.height：同上ole_web.object.offline:离线方式,true,false两者之一你甚至可以用pb写出一个和ie类似的界面用来进行浏览网页或图片。
二、在程序中打印在程序中如何提供打印功能呢？这里有三种调用打印函数的格式可供选择。
1. 对数据窗口控制或者数据窗口可以使用这种打印格式。
DATAWINDOWNAME.Print(cancel_window)这里cancel_window 是一个布尔值，它指出是否要显示一个用户可以用来中止打印动作的窗口。
PowerBuilder实例化指导教程
PowerBuilder实例化指导教程(第二版)余建国主编郑州航空工业管理学院第一版前言我国高校经过连续几年的大规模扩招，在校生人数急剧增加，毕业生就业压力随之增大。
对于各高校来说，如何真正落实素质教育进而提高学生的就业竞争力已成为当前面临的重大课题。
具体到计算机领域，随着IT产业的高速发展，计算机在社会各领域的广泛应用，社会越来越需要大量的高级应用型软件人才，如何培养学生的动手能力、实践能力、创新能力就成为当前素质教育的一个重要体现。
面向对象的软件开发技术以其高质量、高速度、可重用、适于编写大规模程序等特点，已成为当代程序设计的主流。
各高校计算机专业纷纷开设了相应课程(如面向对象技术、C++、Delphi、PowerBuilder等)。
然而，受传统教学思想、教学模式的影响，无论是教材的编撰，还是教学方式的组织仍习惯于过去重理论、轻实践，重讲解、轻启发与创新的思维上。
在教学过程中只讲不练或多讲少练，导致学生很难将面向对象的软件开发技术应用于软件系统开发当中。
动手能力和创新意识差，已经无法适应新世纪对应用型软件人才的要求。
经过数年的教学、课题研究与软件开发实践，我们领悟到，如果以一个现实世界的应用系统实例开发过程为主线，并在其中贯穿基于面向对象开发技术的概念、思想、方法与技巧，引导学生将面向对象技术融入应用系统开发的全过程中，能够实现讲与练、理论与实践的协调统一，将素质教育落到实处。
基于此思路，结合我们具体教授面向对象开发技术课程和相关研究课题的一些感受，我们编著了这本《PowerBuilder实例化指导教程》，旨在为我院计算机科学与技术专业相似课程的教学改革提供一种新的思路，为学生学习本类课程提供一种新的方法。
教程从整体上可分为三大部分:第一部分包括第一、第二两章内容，分别从宿舍管理信息系统的系统分析与设计，以及掌握PowerBuilder的集成开发环境诸方面为整个系统的实现做准备。
第二部分内容涉及面向对象技术在应用系统实现中的应用，涵盖第三章至第十三章，其内容按照系统开发的步骤并结合PowerBuilder的主要知识点逐章展开，引导学生系统地掌握面向对象技术。
PowerBuilder参考手册
PowerBuilder参考⼿册PowerBuilder 是⼀个可视化图形界⾯的数据库应⽤系统开发⼯具，它⽀持⾯向对象技术、客户/服务器机制、分布式组件开发和因特⽹应⽤。
加服务器负载）。
2.⽂件服务器⽹络结构：应⽤程序在客户⼯作客户站上运⾏，⽂件服务器只提供资源的集中管理和访问途径。
（增加⽹络负载）3.客户服务器⽹络结构：向服务器发送处理请求⽽不是⽂件请求；服务器返回返回的是处理结果⽽不是⽂件。
访问⽂件服务器的数据库访问客服/服务器的数据库4.分布式客户/服务器⽹络结构客户端应⽤程序（客户层）电脑、实施商业规则的组件（中间层）电脑、数据库服务器（服务器层）电脑（1）组件具有不同的应⽤程序可以重复使⽤的组件共享特性。
（2）组件具有配置和设计的灵活性，使计算机性能得以改善（3）组件开发使得复杂的应⽤变为易于管理的模块5.Web⽹络结构Web服务器（电脑）->中间件（电脑）->数据库服务器（电脑）中间件负责管理Web服务器和数据库服务器之间的通信，并提供应⽤程序服务，它能够直接访问数据库、调⽤外部程序。
或利⽤程序代码访问数据库。
因此可以提供与数据库相关的动态HTML页⾯或执⾏⽤户查询，并将结果格式化成HTML页⾯，然后通过Web服务器返回给⽤户浏览器。
信息系统开发主要分为：结构⽣命周期发、快速原型法和⾯向对象法。
通常软件系统根据需求分为两类。
⼀类需求是需要⽐较稳定的⽽且并能够预先指定的系统，称之为预先指定的系统。
如计算机控制系统，卫星图像处理系统、⽕箭发射控制、数据库管理系统。
开发这类系统需要预先进⾏严格需求分析，指定精确的规格说明，并在严格管理下进⾏传统的⽣命周期开发。
另⼀类是需求模糊，随时可变化的系统。
⼀般是商业和⾏政数据处理系统、决策⽀持系互次序（动态模型）和数据变化（功能模型）。
当涉及交互作⽤与时序的时动态模型最为重要。
当解决问题运算规模很⼤的时功能模型很重要。
需求分析主要解决的问题：1.信息要求，⽤户需要从数据库中获取什么数据，并由此决定在数据库中存储哪些数据。
PowerBuilder实用教程
图1-15 计算圆面积 应用程序
1.5 简单应用程序实例
在硬盘上创建用于存放计算圆面积应用目录D:\myPBEx 。 步骤： 1．创建应用 (1) 创建新的工作空间。单击New图标按钮 选择“Workspace” 页 , 单 击 “ OK” ， 弹 出 保 存 文 件 对 话 框 ， 选 择 到 新 建 的 目 录 D:\myPBEx，输入文件名为“Ex1”。 (2) 创 建 新 的 应 用。 单 击 New 图 标 按 钮 “ Target” 页 应 用 “Application”，单击“OK”保存文件对话框，选择到新建的目 录D:\myPBEx，输入文件名为“CalArea”，见图1-16，单击完成 键“Finish”，系统自动用上面输入的应用名称加上扩展名“.pbl” 和“.pbt”组成库名CalArea.pbl以及目标文件名CalArea.pbt。
1.1 PowerBuilder的特点
5. 功能强大、使用方便的数据窗口对象 PB一个很大的特点就是提出了数据窗口对象的概念。数据窗口对象是专 门为了访问后台的数据库服务的，数据窗口对象中定义了数据的来源和 数据的显示风格，对自由风格和列表风格的数据窗口，在保持原有风格 的同时将所需的内容自动转换成HTML页面。 6. 丰富的数据表现风格 数据窗口为展现数据的本质提供了丰富的手段，利用它可以直观地查询、 修改、插入、删除、打印、浏览数据，数据窗口还提供了组框对象和按 钮对象，开发人员可以使用它们将数据窗口中的对象进行分组，并且将 用户对数据窗口的操作界面集成在数据窗口内部。 7. 灵活快捷的数据转移方法 利用数据管道，开发人员和应用程序能够简单、方便、快捷地把数据库 表中的数据从一个表复制到另一个表、从一个数据库复制到另一个数据 库、从一个DBMS复制到另一个DBMS。 8. 操作方便的可视化集成开发环境 PowerBuilder为开发人员提供了一个高度集成的可视化编程环境，并且 相互之间有机的结合，相互关联，给应用程序开发人员提供了极大的方 便，提高了应用程序开发的效率。