《迷人的夏天》PPT课件

还可以自制冰淇淋，学做美 味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹 椅上读书，夜晚望着星空畅想。
假设你也在夏夜星空下，望 着满天的星星，望着这深色的星 空，你会想些什么呢？有人愿意 把你畅想到的跟我们大家分享一 下吗？
学习了这段后，用自己的话说一说 夏天可以做哪些悠闲的事？ 夏天可以 ……. 可以……还可以……
迷人的夏天
夏天是炎热的.火辣 辣的太阳高高地挂在空 中,把热量尽情地洒向大 地。我们不必穿着厚厚 的衣服，显得笨手笨脚； 也不必为风沙烦恼。如 果下起雨来，就在小雨 中奔跑，洗一个痛快的 凉水澡。
读第一自然段，思考：这段主要写什么？
炎热”是什么意思？你从哪些重点词句体会到夏天的 “炎热”？ 观察小图1，想象雨中奔跑的高兴劲。
迷人的夏天
苏坑中心小学
陈丽君
1. 用自己喜欢的方式自读课文，要求读 准字音，读通句子。 2. 在课文中画出生字词，同桌合作读一读， 认一认。
3. 标上段落序号。
n yào là jì mí ng hò u yán 炎 热 厚厚的 鸣 叫 闪 耀 火辣辣 尽情 diào qù nó ng yǐ bàn jiāyáo 钓 鱼 凉 拌 佳 肴 竹椅 有趣 浓浓的
如果下起雨来，就在小雨 中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。
夏天是多彩的。盛开的鲜花， 碧绿的草地，墙上爬满了绿色的 植物，街上飘动着五颜六色的衣 裙。如果有朋友来，从冰箱里拿 出黑子红瓤的西瓜招待他们，那 感觉真好！
1.在文中画出表示颜色的词语。
2.填空。
（ （
（
）的鲜花（ ）的植物 （
）的西瓜
）的草地 ）的衣裙
学法：（1）我会读：知道这段主要写什么。 （2）我会找：画出重点词语。 （3）我会想：想象当时的情景。 （4）我会读：有感情地朗读。
学法指导：（1）我会读：知道这段主要写什么。 （2）我会找：画出重点词语。 （3）我会想：想象当时的情景。
自学：
第二段。
。
（4）我会读：有感情地朗读。
根据第一段的学法，冰淇淋
尽情
热量
街上
yá n
liàng
jì n
xiǎn
jiē
qù
zhuō
huò
火辣辣的太阳 痛快的凉水澡 碧绿的草地 悠长的鸣叫 浓浓的树荫 美味的佳肴 黑子红瓤的西瓜 笨手笨脚 畅想 闪耀
夏天是炎热的。 炎热
夏天是炎热的。 火辣辣的太阳高高地 挂在空中，把热量尽 情地洒向大地。我们 不必穿上厚厚的衣服， 显得笨手笨脚；也不 必为风沙烦恼。
夏天是迷人的，是我们 最喜爱的季节，一切都在夏 天里走向成熟。
为什么说“一切都 在夏天里走向成熟”？
我能行 学习这篇课文后，谁能用 一句话说说夏天是什么样的？
请用上是_______是_________是 ______是______还是 。
我们不必穿着厚厚的衣 服，显得笨手笨脚；也不必 为风沙烦恼。如果下起雨来， 就在小雨中奔跑，洗一个痛 快的凉水澡。
这是一篇描写夏天的课文， 请同学们回忆一下你们学过的 多彩 夏天是多彩的。 古诗中有描写夏天的诗吗 ?谁 举手说一说。
所
见
(清）袁枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
小
池
宋 杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
作业：
1. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢 的自然段。 2. 夏天的美无处不在，夏天的乐趣说 也说不完。课后，请同学们把自己 心目中最美的夏天画出来，并用一 段话写下来。
夏天是有趣的。白天，可以 在浓浓的树荫下，听知了悠长的 鸣叫，看点点光影在地上闪耀。
晚上，可以到田边听 青蛙的赛歌会，看萤火虫 提着灯笼在草丛中游行。
学习了这段后，用自己的话说一说 夏天可以听什么，看什么？ 夏天可以 听……. 可以听……可以 看……可以看……
夏天是悠闲的。我 们扛着鱼竿去钓鱼，提 着水桶去捉虾，背着救 生圈去游泳。
yīn chàng liàng jiē huò zhuō xiǎn 畅想 热量 街上 或者 捉虾 显得 树荫 ráng qí
黑子红瓤 冰淇淋
量
liàng (热量）（重量）
liáng (量尺寸）(打量）
辣 鸣 拌 畅
厚 耀 佳
浓 钓 椅
炎热
或者 树荫
厚厚的
竹椅 火辣辣 黑子红瓤
鸣叫
有趣
闪耀
钓鱼
凉拌佳肴