辉岩小学民族团结教育规章制度
小学民族团工作制度
小学民族团工作制度一、总则第一条为了加强小学民族团工作的领导，保障小学民族团工作的健康发展，根据我国有关法律法规和党的民族政策，制定本制度。
第二条小学民族团工作要坚决贯彻党的基本路线和基本纲领，以中国特色社会主义为指导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
第三条小学民族团工作要全面贯彻党的民族政策，坚持民族平等、团结、互助、和谐，促进各民族学生共同繁荣发展。
第四条小学民族团工作要充分发挥各民族学生的积极性、主动性和创造性，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的感情，增强他们民族团结、共同进步的意识。
第五条小学民族团工作要坚持以学生为本，关注学生需求，尊重学生权益，促进学生全面发展。
第六条小学民族团工作要加强与家庭、社区的合作，发挥各方面力量，共同做好民族团工作。
二、组织机构第七条小学应设立民族团工作领导机构，负责组织、协调、指导学校的民族团工作。
第八条民族团工作领导机构应由校领导、民族教师、学生代表等组成，校领导担任组长，民族教师担任副组长，学生代表担任成员。
第九条民族团工作领导机构应设立办公室，负责处理日常民族团工作事务。
第十条小学应设立民族团工作辅导员，负责指导学生的民族团活动。
三、活动内容第十一条民族团工作要组织开展丰富多彩的民族文化活动，弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生对民族文化的认识和尊重。
第十二条民族团工作要组织开展民族交流活动，促进各民族学生之间的相互了解和友谊。
第十三条民族团工作要组织开展民族体育活动，增强学生体质，培养学生的团队协作精神。
第十四条民族团工作要组织开展民族科技活动，培养学生的创新精神和实践能力。
第十五条民族团工作要组织开展民族艺术活动，培养学生的艺术素养和审美情趣。
四、工作制度第十六条民族团工作要定期召开民族团工作会议，研究解决民族团工作中的问题，部署民族团工作。
第十七条民族团工作要定期组织开展民族团活动，保证活动的质量和效果。
第十八条民族团工作要定期进行民族团工作自查，发现问题及时整改。
小学民族团结教育规章制度
小学民族团结教育规章制度小学民族团结教育规章制度一、宗旨小学是培养下一代的摇篮，民族团结是国家的宝贵财富。
为了增强学生的民族团结意识和爱国情感，促进各个民族之间的和谐共处，制定本规章制度。
二、培养目标1. 培养学生对各个民族的尊重和理解，避免种族歧视和偏见。
2. 增强学生的民族认同感和国家意识，建立爱国情感和拥护国家的良好习惯。
3. 培养学生的平等沟通和合作能力，增进各个民族之间的友谊和团结。
三、教育内容1. 分享文化：定期组织学生分享自己的民族文化，包括民歌、舞蹈、传统节日等。
学生可自愿参与，增加对其他民族文化的了解和尊重。
2. 互助合作：鼓励学生进行跨民族交流与合作，开展集体活动如团庆、联欢会等，增进友谊和合作精神。
3. 知识教育：开展相关课程，如民族历史、传统习俗、国家发展等，让学生了解各个民族文化的丰富性，并培养对国家和各个民族的尊重和热爱。
4. 社会实践：安排学生参观少数民族村落、博物馆等，增加他们对多元文化的认识，理解不同民族的生活和传统。
四、校内管理1. 加强教师培训：学校组织教师参加专题培训，提升教师对民族团结教育的认识和水平。
2. 学校宣传：制作宣传栏，展示各个民族的优秀文化和成就，营造浓厚的民族团结氛围。
3. 辅导员工作：辅导员负责组织学生活动，引导学生正确认识和尊重各个民族。
4. 教室守则：教室内不得出现侮辱或歧视其他民族的言行，以营造和谐的学习环境。
五、家庭教育1. 家访工作：学校辅导员经常进行家访，与家长进行沟通，共同培养学生的民族团结意识。
2. 家庭文化交流：鼓励家长与孩子分享自己的民族文化，增进家庭成员之间的交流和理解。
六、奖惩措施1. 积极奖励：对于参与民族团结教育的学生给予表扬和奖励，鼓励他们成为团结友爱的模范。
2. 批评教育：对于出现种族歧视言行的学生进行批评教育，并引导他们认识到错误，及时改正。
以上制度规章旨在培养小学学生积极交流、友爱合作、团结互助的民族团结精神，促进少数民族与汉族之间的交流与互动，从而建设一个和谐的学校环境和社会氛围。
辉岩小学民族团结学校贯彻落实纲要说明(工作汇报)
辉岩小学贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要（试行）》工作汇报辉岩小学危大鹏一、学校的基本概况惠水县辉岩小学是1934年建校的一所老校，地处好花红旅游区腹地，是有7个教学班的村级完小。
作为民族特色学校，我校从八十年代开始开展民族团结教育。
学校开展民族团结教育是从开展民族传统体育活动起步的。
经历了从活动到课堂，从学校到社区到县的发展历程。
多年来，在各级领导的关心支持下，历任校长率领全校教职工不断地进行探索，使五十六中的民族团结教育不断向纵深发展，并逐步成为了学校的办学特色。
现在已成为州级民族团结教育示范校。
二、学校将民族团结教育融入课堂的探索与实践（一）学习宣传，形成共识。
多年来，学校坚持以中央民族会议精神为指导，通过各种渠道加强学习宣传，学习有关的法律法规、党和国家的民族政策、胡锦涛主席关于民族工作的论述等，学校利用政治学习的时间进行培训。
2009年8月20日中央宣传部、教育部、国家民委发布了《关于在学校开展民族团结教育活动的通知》，同年11月26日，教育部、国家民委发布了《学校民族团结教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》），学校开展了学习活动。
1. 在学校例会上教师认真学习《纲要》，深入探讨，掌握精神。
2. 学校利用政治学习时间对全校教职员工进行培训，学习《纲要》，落实《指导纲要》精神，提高认识，形成共识。
3. 学校在教研工作会上，部署民族团结教育进课堂工作，要求各教研组、各科教师深刻理解《纲要》精神，结合《纲要》及新课标的要求，进一步细化各学科、各年级的民族团结教育的渗透点，结合点，适时融入、补充和延伸，使民族团结教育内容有机融入课堂教学之中，逐步形成梯度和系列。
4. 在例会上，部署民族团结教育工作。
在学习与实践中，我们提出，对《纲要》我们要有认识的高度，思考的深度，实施的广度，在实践与反思中，逐步做到理解《纲要》到位，实施《纲要》深入，落实《纲要》有效。
目前，大家对学校深入开展民族团结教育的时代意义、战略意义和教育意义有了更深入的认识，不断形成共识。
民族团结培养规章制度
民族团结培养规章制度
前言
本规章制度的制定是为了加强民族团结工作的管理，促进各民族之间的相互了解、相互尊重和团结互助，共同促进社会和谐。
本规章制度适用于所有单位和个人。
培养目标
为了达成民族团结的目标，应当培养以下方面的能力：
- 理解和尊重不同民族的文化传统和风俗惯。
- 促进不同民族之间的交流和沟通，积极维护民族团结。
- 建立正确的价值观和世界观，反对种族主义、民族主义等极端思想。
培养措施
为了实现以上培养目标，我们应当采取以下措施：
加强宣传教育
通过各种渠道，加强对民族团结工作的宣传宣传，向广大人民群众普及民族团结知识，加深民族团结的理论和实践教育。
创设多元文化氛围
组织各种形式的文化活动，展示各民族文化特色，建立多元文化交流平台，推进不同民族的文化融合。
推动交流合作
鼓励不同民族之间互相了解和尊重，促进交流合作，加强团结协作，推进共同发展。
总结
民族团结是促进国家繁荣和发展的重要组成部分，本规章制度能够规范和加强民族团结工作的管理，是我们共同维护民族团结的
重要法规。
我希望每位员工都能够认真遵守本规章制度的规定，切
实加强民族团结工作，为学校的发展和社会的繁荣做出自己的贡献。
小学民族团结规章制度免费
小学民族团结规章制度免费
《小学民族团结规章制度免费》
在小学教育中，民族团结是非常重要的一环。
为了加强学生对民族团结的认识和培养团结意识，许多小学都制定了相关的规章制度。
这些规章制度不仅对学生有着明确的要求，同时也有助于学校营造出和谐的校园环境。
首先，小学的民族团结规章制度通常包括了对学生言行的规范。
在校园内，学生不得进行任何形式的种族歧视言行，同时要求学生尊重其他民族的传统文化和习俗。
此外，规章制度通常还会强调学生在日常交往中要展现出平等、包容和友善的态度，不得因为种族差异而做出任何歧视性的行为。
其次，小学的民族团结规章还会对学生的生活管理做出规定。
比如，学校可能会组织各种民族文化交流活动，要求学生积极参与并尊重其他民族的传统文化。
另外，还可能会鼓励学生主动学习其他民族的语言、风俗等，以促进不同民族之间的交流和理解。
最后，小学的民族团结规章制度还会对违反规定的学生做出相应的处罚。
这些处罚不仅仅是为了惩罚学生的错误行为，更重要的是为了教育和引导学生，让他们深刻认识到民族团结的重要性，并以此为借鉴，以积极的态度融入到多元文化的社会中。
总的来说，小学的民族团结规章制度对于学生的成长和社会责任感培养都是非常重要的。
在这个多元文化的社会中，民族团
结的重要性不言而喻，而小学正是一个培养学生这种意识的重要阵地。
因此，制定相关的规章制度是非常有必要的，同时也需要学校和家长的共同努力，让学生从小树立起正确的价值观念。
民族团结的教育规章制度
民族团结的教育规章制度
《民族团结教育规章制度》
民族团结教育是培养学生高尚的民族情感和民族团结意识，增强全体中华儿女的民族自豪感和认同感，增进不同民族之间的理解、和谐、团结和融合。
为了加强民族团结教育，学校需要制定相关的规章制度，从各个方面加强学生的民族团结教育。
首先，学校应当制定《民族团结教育纲要》，明确民族团结教育的目标、内容和方法，指导学校组织开展民族团结教育活动。
纲要中应当包括对各民族的文化、历史、传统习俗等方面的介绍，帮助学生了解和尊重不同民族的特点和风俗。
其次，《民族团结教育条例》应当指导学校在日常教育教学中强调民族团结的重要性，加强对学生的民族团结意识培养，禁止任何形式的种族歧视和歧视行为。
学校要加强对学生的心灵引导，建立民族团结的正确观念。
再次，学校应当制定《民族团结教育活动管理办法》，指导学校组织开展丰富多彩的民族团结教育活动，包括民族文化节、多元文化交流、校园巡回展览等形式的活动。
通过这些活动，让学生从实际中了解到各民族间的共同点和差异，增进对其他民族的理解和尊重。
最后，《民族团结教育评估办法》应当对学校的民族团结教育成果进行评估，看是否达到了预期的效果。
并且，这一办法也能够激发学校教育工作者对民族团结教育的重视和努力程度。
通过这些规章制度的制定和执行，学校可以有效地加强对学生的民族团结教育，培养学生积极的民族情感和民族团结意识，促进不同民族之间的理解、和谐和融合。
辉岩小学2017年民族团结活动方案
辉岩小学2017年“民族团结教育”主题活动实施方案我校响应上级号召，积极开展2017年“民族团结教育”活动，2017年以“热爱伟大祖国建设美好家园”为主题“六史”学习专题教育。
共同维护民族团结和国家稳定。
为保证活动开展的实效性，特制定“民族团结教育”主题活动实施方案如下：一、指导思想根据青少年身心发展特点和规律，坚持以人为本，重在实践，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，以爱国主义为主旋律，以丰富的体验教育活动为载体，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
二、活动目标提高教育教学质量，将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。
通过深入开展民族团结教育活动，宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合。
三、活动内容1、加强领导，认真制定“民族团结教育”主题活动的具体方案。
今年我校的“民族团结教育”主题活动以“各民族共同团结奋斗，共同繁荣富强发展”为目标，组织学生认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习讨论活动，使广大学生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。
我校将根据上级要求，及时成立活动组织领导小组，指定专人负责，并讨论制定出学校的活动方案。
2、加强学习，充分认识开展民族团结教育活动的重要意义。
加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。
组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。
3、以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育活动。
扎实推进民族团结教育“进课堂”活动，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将民族团结教育内容有机融入《思品与生活》、《思品与社会》等德育课程，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透。
小学民族团结教育实施方案
⼩学民族团结教育实施⽅案⼩学民族团结教育实施⽅案 ⼩学民族团结教育实施⽅案1： ⼀、指导思想 ⾼举各民族⼤团结的旗帜，⼴泛开展民族团结进步宣传教育和创建活动，⼤⼒弘扬各民族⼤团结⼤发展⼤繁荣的主旋律，积极引导⼴⼤师⽣牢固树⽴“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，营造和谐、和睦、和顺的民族团结氛围。
⼆、活动主题 守望相助、共创未来 三、活动⽬标 通过深⼊开展民族团结宣传教育活动，使全校师⽣进⼀步了解民族知识和风俗习惯，树⽴正确的民族观，把民族团结教育贯穿于德育教育和未成年⼈思想建设的各⽅⾯，增强学⽣维护民族团结、维护国家统⼀的责任感。
四、活动内容 (⼀)周密筹划，积极营造民族团结教育宣传活动的浓厚氛围。
学校成⽴宣传活动领导⼩组，组长由孙校长担任，组员包括黄⼤红，张振敏，各年级组长。
各年级组要围绕主题，周密组织，把社会主义核⼼价值体系融⼊国民教育全过程，根据时代特点和学⽣特点，合理确定民族团结教育活动的⽬标、内容要求，科学设置教育内容，⼤⼒营造民族团结教育宣传的浓厚氛围，引导和帮助⼴⼤师⽣进⼀步增强民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,增强⾃觉维护民族团结的⾃觉性和坚定性。
(⼆)以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育活动。
要深⼊贯彻《学校民族团结教育指导纲要(试⾏)》和《关于贯彻落实<学校民族团结教育指导纲要>的`实施意见》精神，深⼊推进“三进”⼯作，引导学⽣树⽴正确的祖国观和民族观，增强各族学⽣维护民族团结、维护国家统⼀、反对民族分裂的责任感，强化“三个离不开”和法制观念教育。
充分发挥课堂教学的主渠道作⽤，将民族团结教育内容有机融⼊学校德育课程，上好“民族团结教育课”，深⼊挖掘各门课程蕴含的民族团结教育资源。
(三)开展丰富多彩的教育活动。
通过国旗下的讲话、主题班团队会等形式，宣传党的民族政策，宣传我市经济社会发展取得的瞩⽬成就，宣传我市民族团结进步先进典型，积极开展五个⼀活动。
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辉岩小学民族团结教育规章制度
一、积极参加校内外组织的各项政治理论学习、学习党的民族政策、法律法规提高自己的思想觉悟和辨别是非能力。
二、认真搞好“三清楚一掌握”工作了解每一位师生在校内外的思想动态及家庭成员情况做到及时发现问题及时解决。
三、要顾全大局，不准诋毁他人、传播小道消息和做不利于民族团结的事。
四、要不断提高思想素质，政治要过硬，不准有违背党和国家方针政策的言行和传播有害学生身心健康的思想。
五、要衣着德体，不准穿戴民族色彩浓厚与职业并不相符的服饰。
六、师生之间要互相尊重民族风俗习惯互相学习、互相帮助，崇尚科学反对迷信，立场坚定的反对民族分裂与非法宗教活动。
七、要严格遵守《中小学教师职业道德规范》。
八、尊重学生及家长，不训斥、指责学生及家长，要关爱每一位学生，决不体罚或变相体罚学生。
九、不准乱收费、乱定教辅材料向学生推销商品及收受学生和家长钱物。
十、积极组织学生参加学校的各项民族团结教育活动组织学生开展民族团结“手拉手结对子”活动。
按课表认真上好民族团结课积极参加学校互帮互助活动。