11.蟋蟀的住宅
活动二：画一画，夸一夸
想想为什么蟋蟀的住宅可以算是 “伟大的工程”。
活动三：比较阅读，说说拟人手法的好处
蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线 状。有翅时，翅平叠于躯干上。多数体色呈褐 色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部 的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著， 呈筒状或针状。
——选自英国麦加文的《昆虫》
11
liáng
优良
zhòu
骤雨
较大
yǐn
隐蔽
jué
挖掘
zhì pāo
布置
háo
两排锯
shèn
zhǐ
慎重 住址
sōu
qīng
搜索 倾斜
抛出 钳子
毫不可惜
默读课文，思考课文围绕蟋蟀的 住宅讲了哪两方面的内容？让我们 分组读一读。
“住宅特点”和“修建过程”
第一段（1）蟋蟀住宅是使它出 名的原因之一。
第二段（2-6）蟋蟀住宅的特点。 第三段（7-9）讲蟋蟀住宅建造 的过程。
住宅特点（2-6）
（ 选址 ）——（
（
）
）——
选址——（大厅或者外部 ）——（ 卧室或者内部 ）
蟋 蟀 出 名 不 光 由 于 （ 它它的的唱 歌 ） ， 还 由 于 （它的住宅 ）。蟋蟀常常慎重（选择住址）， 不用（现现成成的的洞穴），靠自己（一一点点点点挖掘）。
工具
住宅的重要部分快完成了。洞已经
挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是
长时间的整修，今天做一点儿，明天做
一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它
身体的增长而加深加阔。即使在冬天，
只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，
还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土
来。
修建过程
仿佛看见法布尔在仔细持续地观察哦！
假使我们想到蟋蟀用来挖掘 的工具是那样简单，这座住宅真 可以算是伟大的工程了。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很 平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时 候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
——选自法国法布尔的《蟋蟀的住宅》
活动四：用自己的话介绍蟋蟀住宅的 修建过程。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋 天初寒的时候。它用前足扒土，还 用钳子搬掉较大的土块。它用强有 力的后足踏地。后腿上有两排锯， 用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋 天初寒的时候。它用前足扒土，还 用钳子搬掉较大的土块。它用强有 力的后足踏地。后腿上有两排锯， 用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
时间
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋 天初寒的时候。它用前足扒土，还 用钳子搬掉较大的土块。它用强有 力的后足踏地。后腿上有两排锯， 用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
排水优良
阳光温和
住宅特点 修建过程
走进2-6自然段，看看住宅的 外部和内部有什么特点，小组合 作，完成学习单。
活动一：走进“住宅特点”，完成学习单
住宅 选址
特点
怎 样 的 蟋 怎 样 的 工 怎样观察
蟀
程
排水优良、 阳光温和
大厅（外 部）
卧室（内 部）
住宅 选址
特点
怎 样 的 蟋 怎 样 的 工 怎样观察
别的昆虫大多在临时的隐蔽 所藏身。它们的隐蔽所得来不费功 夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不 同，随不遇肯而随安遇而安。它慎常重常地慎选重择地 选择住址，一定排要水排优水良优良，并且 温有温和的阳光。它不利用现成的洞 穴和。的它阳的光舒服的住宅是自己一点儿 一点挖儿掘挖掘的大，厅从大厅一卧直室到卧室。
蟋蟀的住宅在（向向阳）的堤岸上，隐蔽而（干干 燥）。出口处有（一一丛丛草草）半掩着，像（一座
门）。平坦的门口，是蟋蟀的（歌台）。屋子
内部墙壁很（光光滑），住所很（简朴），（清 洁），干燥(卫卫生生)。想到蟋蟀挖掘的工具是那 样简(单简单），它的住址真实（伟伟大大的的工工程程）。蟋 蟀盖房大多在（十十月月），它很快把（重重要要部部分分） 完成了，余下的是（长长时时间的整修 ）。这个洞 可以随（天气的变变冷冷）和（它它身体的增长长）而 加深加阔。
部）
简朴清洁、
干燥卫生
住宅
特点
怎 样 的 蟋 怎 样 的 工 怎样观察
蟀
程
选址
排 水 优 良 、聪明能干
阳光温和 吃苦耐劳
柔弱工具 大厅（外 向阳隐蔽、
部）
干燥有门，
平台娱乐
伟大工程
留心观察 细致入微 连续观察
卧室（内 平整光滑、
部）
简朴清洁、
干燥卫生
假使我们想到蟋蟀用来挖掘
的工具是那样简单，这座住宅真 可以算是伟大的工程了。
蟀
程
排水优良、 阳光温和
大厅（外 向阳隐蔽、
部）
干燥有门，
平台娱乐
卧室（内 平整光滑、
部）
简朴清洁、
干燥卫生
住宅
特点
怎 样 的 蟋 怎 样 的 工 怎样观察
蟀
程
选址
排 水 优 良 、 聪 明 能 伟大工程
阳光温和 干
吃苦耐劳
大 厅 （ 外 向 阳 隐 蔽 、柔弱工具
部）
干燥有门，
平台娱乐
卧室（内 平整光滑、
学会观察
用心观察：不光要用眼睛观察，还要用耳朵听，用心想。
持续观察。
拓展：整本书阅读
语文四年级上册《11蟋蟀的住宅》原文+课件
语文四年级上册《11蟋蟀的住宅》原文+课件一、教学内容本文选自语文四年级上册《11蟋蟀的住宅》。
教学内容主要包括：教材第11课《蟋蟀的住宅》的原文阅读与解析，通过学习使学生了解蟋蟀的生活习性、住宅特点及其与人类生活的联系；结合课文内容，分析文章的写作技巧和表达方式。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确地朗读课文，理解课文内容，掌握生词、短语和句子结构；学会运用课文中的写作技巧，提高自己的写作能力。
2. 过程与方法：通过阅读、思考和讨论，培养学生对自然科学的兴趣，提高观察能力和分析能力。
3. 情感态度与价值观：引导学生关爱大自然，关注生物多样性，激发学生对生活的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：分析课文中的写作技巧，理解蟋蟀与人类生活的联系。
教学重点：掌握生词、短语和句子结构，培养学生的观察力和分析能力。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔。
学具：课文原文、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于蟋蟀的图片，引导学生关注蟋蟀的生活环境，引发学生对蟋蟀的好奇心。
2. 阅读原文：学生朗读课文，教师提问，检查学生对课文的理解程度。
3. 解析课文：分析课文中的生词、短语和句子结构，讲解课文内容，引导学生关注蟋蟀的住宅特点。
4. 例题讲解：分析课文中的写作技巧，如拟人、比喻等，举例说明并让学生进行仿写。
5. 随堂练习：让学生运用课文中的写作技巧，编写一段关于蟋蟀住宅的短文。
6. 讨论与交流：分组讨论，让学生分享自己的观察和思考，提高学生的观察力和分析能力。
六、板书设计1. 课题：《蟋蟀的住宅》2. 生词、短语：住宅、挖掘、选择、慎重、宽敞、舒适、保护、安全……3. 写作技巧：拟人、比喻、排比……4. 课文结构：引子、、结尾七、作业设计1. 作业题目：（1）根据课文内容，用自己的话描述蟋蟀的住宅。
（2）运用课文中的写作技巧，编写一段关于大自然的短文。
2. 答案：（1）蟋蟀的住宅位于地下，有宽敞舒适的洞穴，洞口有保护措施，确保安全。
部编版小学四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》课文原文及教案
部编版小学四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》课文原文及教案【篇一】部编版小学四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》课文原文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴。
它的舒服的住宅是自已一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。
现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。
部编四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》知识点+图文解读+练习
第一单元第二单元第三单元知识点主题思想：本文围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目，描写了蟋蟀住宅的特点及修建住宅的过程，赞扬了蟋蟀在恶劣条件下吃苦耐劳、不随遇而安的精神。
课内问题：1、课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？答：（l）蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台）；(2)蟋蟀是如何建造、整修住宅的。
2、用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程。
作者是怎样观察的？选址：不肯随遇而安，排水优良，有温和的阳光（朝着阳光的堤岸)动工：大多是在十月挖掘：扒土（前足)→搬土块（钳子）→踏地（后足) →推土、铺土（后腿上的两排锯）整修：一直到冬天作者观察的时间长，且观察得很仔细。
3、为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？答：(1)蟋蟀的住宅本身是个伟大的工程。
外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台，内部简朴、清洁、干燥、卫生。
(2)蟋蟀的住宅耗时耗力，从十月一直到冬天，都在建造、整修。
（3)蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱，那样简单，而修建住宅的工程这么庞大。
从这巨大的反差中，我们可以体会到蟋蟀建造出这样的住宅简直是一个奇迹，所以蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”4、从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？答：蟋蟀慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴。
从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安。
5、课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。
读下面的片段，想想在表达方法上与课文有什么不同。
蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。
有翅时，翅平叠于躯体上。
多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。
雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。
多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。
作者把蟋蟀比作（人），把蟋蟀的巢穴比作（人的住宅）。
这样写的作用是（语言更加形象生动，风趣幽默，更能吸引读者）。
课文主要采用拟人化的写法，本来比较枯燥无味的内容变得生动形象，语言更加风趣幽默，使读者产生亲切之感，引起阅读的兴趣。
部编人教版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》精美课件(共66张PPT)
蟋蟀出名的原因
思考：课文从哪两个方面介绍了蟋蟀？
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
方式不一样
其它昆虫：临时的隐蔽所，得来不费功夫，弃
去毫不可惜。
蟋蟀：不肯随遇而安，慎重地选择。
指能适应各种环境，在 任何环境中都能满足。
思考：哪些词句体现了别的昆虫的“随遇而安”？ “临时”“得来不费功夫”“弃去毫不可惜”
主要作品：《昆虫记》10卷。
自学指导（一）
1.听课文朗读，划出本课的生字、新词，并 读一读。
2.以自己喜欢的方式读课文，并为课文划分 段落。思考：这篇课文讲了什么内容？
3.小组之间相互讨论、交流。
蟋蟀 选择 堤岸 扒土
住宅 住址 隧道 抛出
隐蔽 丢弃 洞穴 搜索 骤雨 倾斜 随遇而安
慎重 挖掘 钳子
等词句体现了别的昆虫是“随遇而安”的。
思考：蟋蟀不愿意随遇而安的表现有哪些？ ① 它常常慎重地选择住址。 ② 它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自
己一点一点挖掘的。
默读课文，思考蟋蟀的住宅有哪些特点？画 出描写蟋蟀住宅特点的句段。
1. 一定要排水优良，并且有温和的阳光。（慎重 选择住址）
2. 住宅是自己一点一点挖掘的。它的工具是那样 柔弱。（用柔弱工具挖掘的）
近义词
隐蔽——隐藏 搜索——搜寻
反义词
隐蔽——显露 平坦——崎岖
慎重—— 简朴——俭朴
慎重——轻率 粗糙——光滑
《蟋蟀的住宅》这个题目有什么特点？ “住宅”一般是讲人的住房，可是蟋蟀是动物， 这篇课文题目的特点就在于作者把蟋蟀当作人来写。
后腿
前足
快速读课文，给课文划分层次。
第一部分（1）：蟋蟀出名的原因。 第二部分（2－6）：蟋蟀住宅的特点。 第三部分（7－9）：蟋蟀是如何精心建造、整修住宅的。
四年级上11.《蟋蟀的住宅》
四年级上11.《蟋蟀的住宅》《四年级上 11〈蟋蟀的住宅〉》在四年级上册的语文课本中，有一篇引人入胜的文章——《蟋蟀的住宅》。
这篇文章就像是一把神奇的钥匙，为我们打开了一个微观而奇妙的世界，让我们得以窥探蟋蟀那小小的“家”中蕴含的大智慧。
蟋蟀，这种看似微不足道的小昆虫，却有着令人惊叹的建筑才能。
它们的住宅可不简单，那是它们精心打造的温馨小窝。
当我们仔细观察，就会发现其中充满了巧妙的设计和精心的规划。
蟋蟀的住宅选址十分讲究。
它们不会随随便便找个地方就安家，而是经过深思熟虑。
通常，它们会选择排水优良、有温和阳光的地方。
这就好比我们人类在选择房子时，会考虑周边的环境是否便利、舒适一样。
而且，蟋蟀还特别聪明，它们懂得避开那些容易被水淹、被太阳暴晒的不利位置。
这样一来，它们的家就能保持相对稳定的环境，有利于它们的生活和繁衍。
再看看蟋蟀住宅的外部结构，那也是相当独特。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一扇天然的门。
这丛草不仅起到了遮挡的作用，还能让蟋蟀在进出时不被轻易发现，增加了安全性。
而且，从外面看，整个住宅的墙壁十分光滑，这可都是蟋蟀们用自己的小脚一点点打磨出来的。
走进蟋蟀的住宅内部，更是让人惊叹不已。
屋子里面虽然不大，但却布置得井井有条。
有大厅，有卧室，甚至还有专门的储物间。
卧室里铺满了柔软的草叶，睡在上面一定非常舒服。
而大厅则宽敞明亮，是它们日常活动的主要场所。
更让人佩服的是，蟋蟀的住宅还具有良好的排水系统。
即使下了大雨，屋子里也不会积水。
这都得益于它们在建造时就精心设计的倾斜通道，雨水能够顺着通道迅速流出去。
为了建造这样一座精致的住宅，蟋蟀们付出了巨大的努力。
它们用小小的前足扒土，用钳子搬掉较大的土块，用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
整个过程就像是一场漫长而艰苦的工程，但蟋蟀们却从不抱怨，坚持不懈地工作着。
想想我们人类，有时候在面对困难和挑战时，可能会轻易放弃。
而蟋蟀们，凭借着自己的毅力和决心，一点点地实现了自己的“住房梦”。
11《蟋蟀的住宅》 课件(共13张PPT)
蟋蟀的住宅
蟋蟀的住宅
自主阅读第5自 然段，探究这是一 个怎样的住宅？用 词语概括住宅外部 特点。
蟋蟀的住宅
洞外 ➢ 向阳
➢ 隐蔽、干燥 ➢ 弯曲
蟋蟀的住宅有什么特点？
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一 条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就 会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸 深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
门
平台
蟋蟀的住宅
运用拟人的修辞手法，表现了 蟋蟀舒服、安逸的生活。
当周围很安静的时候，蟋蟀就 在这平台上弹琴。
蟋蟀的住宅
我也会说拟人句
1.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、 淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 频频点头。
2.绿油油的小草被风吹弯了腰。
蟋蟀的住宅
洞内 蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞内又是什么样的 呢？请同学们自由朗读第六自然段，找出蟋 蟀洞内特点的词语，并画出来。
蟋蟀的住宅
屋子的内部没什么布置，但 是墙壁很光滑。主人有的是时 间，把粗糙的地方修理平整。 大体上讲，住所是很简朴的， 清洁、干燥，很卫生。
感谢聆听
蟋蟀的住宅
小学四年级上册语文
蟋蟀的住宅
词语大闯关
➢住宅 隐蔽 抛弃 慎重 选择 ➢洞穴 挖掘 搜索 堤岸 隧道 ➢倾斜 骤雨 粗糙 干燥 扒土 ➢毫不可惜 随遇而安
蟋蟀的住宅
通过上节课的学习，蟋蟀是从哪两个方面介绍蟋蟀的住宅的？ 我们了解了蟋蟀有什么特点？
➢ 住宅特点 ➢ 建造过程
➢ 不肯随遇而安 ➢ 选址慎重
蟋蟀的住宅
比一比
1、在堤岸上，有一条隧道，即使有骤雨，这里也 立刻就会干的。隧道弯弯曲曲，这便是蟋蟀的住宅。
2、在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏 Nhomakorabea一条倾 斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧 道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便 是蟋蟀的住宅。
部编版四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》课文原文及知识点
原文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。
它的出名不光由於它的唱歌，還由於它的住宅。
別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。
它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。
蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。
它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有溫和的陽光。
它不利用現成的洞穴。
它的舒服的住宅是自已一點兒一點兒挖掘的，從大廳一直到臥室。
蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢?它有特別好的工具嗎?沒有。
蟋蟀並不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。
在兒童時代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養在籠子裏，用菜葉喂它們。
現在為了研究蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來。
在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾鈄的隧道，即使有驟雨，這裏也立刻就會幹的。
隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。
出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。
蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。
那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。
這就是蟋蟀的平臺。
當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
屋子的內部沒什麼佈置，但是牆壁很光滑。
主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。
大體上講，住所是很簡樸的，清潔、乾燥，很衛生。
假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。
它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。
它用強有力的後足踏地。
後腿上有兩排鋸，用它將泥土推到後面，傾斜地鋪開。
工作做得很快。
蟋蟀鑽到土底下幹活，如果感到疲勞,它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸鬚輕微地擺動。
不大一會兒，它又進去繼續工作。
我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。
住宅的重要部分快完成了。
洞已經挖了有兩寸深，夠寬敞的了。
餘下的是長時間的整修，今天做一點兒，明天做一點兒。
這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。
即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從裏面不斷地拋出泥土來。
部编版小学四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》课文原文及教案
部编版小学四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》课文原文及教案课文原文蟋蟀从草底下爬出来，调皮的站在草丛边上，一刻不停地唱。
一首首小曲儿，音儿清脆，且声音高亢，听得草丛里的蚂蚁、蜗牛、蜘蛛一齐停下工作，静静地听小蟋蟀唱歌。
蚂蚁们翘起小脑袋，认真听着，心里默数着：一……二……三……等小蟋蟀唱完了这一曲，立刻涌上前去，请小蟋蟀告诉他们。
小蟋蟀一连唱了好几首小调儿，草丛里的动物们听得痴了。
可是，老蟋蟀九十多岁了，他不再出门蹦跶了。
他呆在家里，绕着蚯蚓洞慢慢地走，做的事情就是刨挖洞壁，让这个房间变得更大、更美、更舒适。
他在洞壁上用舌头上的唾沫粘上很多黄泥，等这些泥干了再涂上一层白色的泥，这座蟋蟀的房子就盖好了。
“这是一座根据蟋蟀的体型和生活需要设计的优秀住宅。
”老蟋蟀得意地说。
从此以后，小蟋蟀们的父母就带着小蟋蟀们，搬进了这里。
他们在房子里生活得很愉快，得以更好地工作和生存。
教学目标1.通过本文了解蟋蟀的生活习性以及如何建造自己的房子，增强学生对小生物的保护意识。
2.学习和掌握小学语文书写方法，提高学生的综合应用能力。
3.通过课堂讨论和小组合作等方式，促进学生的合作意识和团队精神。
教学过程1. 导入老师可以通过展示一张蟋蟀的图片或者通过讲述小蟋蟀的生活习性来引入课文。
2. 阅读教师让学生先默读一遍课文，然后再大声朗读，感受小蟋蟀的生活情趣。
学生可以将自己的阅读感受写在笔记本上以备后面的讨论。
3. 课文理解教师可以针对课文的某个方面进行提问，讨论小组可以针对同一个问题进行讨论，并在小组内形成分工合作的氛围，将组员的想法提炼出来汇报给全班。
例如，学生可以发挥自己的想象，描述蚂蚁、蜗牛、蜘蛛等草丛里的小动物听了小蟋蟀唱歌后的情景。
4. 书写练习让学生仿照课文中的蟋蟀，画出自己想象中的小生物。
然后在纸上用沙子、草叶等素材制作一个小房子，让学生自己动手做一座蟋蟀的房子，并配上自己创作的小调儿。
5. 课堂反思通过课堂反思，了解学生的收获和不足，进一步提高教学质量。
部编版语文四年级上册11《蟋蟀的住宅》课件(共22张PPT)
泥土推到后面，倾斜地铺开。
作者是如何把蟋蟀建造住宅的过程写清楚的？请你把动词找出来。
蟋蟀并不是发掘技术的专家，它的工 具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果 感到惊奇。
蟋蟀盖房子的工具，非常柔弱。正是因为蟋蟀用如 此简单的工具，建造出了排水良好、有和蔼阳光的住宅， 所以令人们对它的劳动效果感到惊奇。
蟋蟀的住宅
课前活动
猜谜语
同学们喜欢猜谜语吗?咱们一起 做个猜谜语的游戏,看谁猜得又对又 快.下面有三则关于昆虫的谜语.
生词Байду номын сангаас习
zhái
bì
qì háo
yù
住 宅 隐 蔽 放 弃 毫不可惜 随遇而安
xuǎn
zhǐ xué
jué
sōu
选 择 住址 洞穴 挖掘
qīng bā
pāo
搜索
倾 斜 扒土 抛 出
通过今天的学习,我们不仅了解了蟋蟀住宅的 特点,而且了解了它是如何建造住宅的,它的这种吃 苦耐劳的精神是值得我们学习的。
结构梳理
走 进 『 昆 虫 记 』
课后作业
仔细视察一种小动物， 写一篇短文。写出这种小 动物的特点。
前足：扒
钳子：搬
锯：推、铺
↖
余下的是长时间的整修 目 的
这个洞可以随天气的变冷和它 身体的增长而加深加阔。
学习运用修辞手法描写动物
本文作者为了表现蟋蟀修建住宅的才能和吃苦耐劳、不肯随遇 而安的精神，运用了比喻、拟人等修辞手法，把蟋蟀修建住宅描写 得非常有趣。比如把蟋蟀发掘的洞穴称为“住宅”，把蟋蟀洞口前 的一丛草说成是“一座门”，把洞穴前的平地说成是“平台”，把 蟋蟀发出声音说成是“弹琴”， 这些富有乐趣的描写使文章生动形 象，妙趣横生。
语文四年级第11课蟋蟀的住宅
语文四年级第11课蟋蟀的住宅嘿，朋友们！今天咱来聊聊四年级语文课本里那神奇的蟋蟀的住宅。
你说这蟋蟀可真够厉害的呀！它们居然能给自己建造那么棒的房子。
就跟咱人类盖房子似的，得精心设计，认真施工呢！蟋蟀们选的地方也挺讲究，一般都在朝着阳光的堤岸上，那地方多舒服呀，又温暖又干燥。
你想想，它们得用自己小小的身体，一点点地挖掘，把泥土弄出来。
这可不像咱人类有各种工具，它们就靠自己的那几条小腿儿和嘴巴呀！那得费多大的劲儿啊。
这蟋蟀的住宅可不简单，里面有大厅有卧室，通道还特别光滑呢！就好像是个小小的宫殿。
它们是怎么做到的呀？真是让人惊叹不已。
咱再看看那门口，还挺隐蔽的呢，一般人还真不容易发现。
蟋蟀们可真是聪明，知道给自己找个安全的地方。
这要是咱，说不定还没它们弄得好呢！你说它们累了就回自己的小窝里休息，饿了就出去找点吃的，多自在呀！虽然它们的生活看起来很简单，但是也充满了乐趣呢。
它们的坚持和努力真的值得我们学习呀。
一只小小的蟋蟀都能做到这么了不起的事情，我们还有什么理由不努力呢？我们在生活中遇到困难的时候，想想蟋蟀，它们都能克服那么多困难建造自己的家，我们也一定可以的呀！而且呀，这蟋蟀的住宅也让我们看到了大自然的神奇。
这么小的生物都能有这么大的本事，那其他的动物呢？肯定还有更多让我们惊叹的地方。
我们可不能小瞧了这些小生命呀，它们也有自己的世界，自己的生活。
就像我们一样，都在努力地活着，努力地让自己的生活变得更好。
所以呀，我们要好好保护这些小生命，保护它们的家园。
让它们能继续自由自在地生活，继续给我们带来惊喜和感动。
这蟋蟀的住宅，真的是太神奇啦！难道不是吗？。