爱上幼儿园推广普通话活动总结
2024年幼儿园推广普通话活动总结（四篇）
幼儿园推广普通话活动总结普通话是国家通用语言。
推广普通话对于增强中华民族凝聚力，构建和谐社会有着重要的意义。
为积极响应上级通知，更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我园在全国第--届推广普通话宣传周中，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。
首先，大力营造宣传氛围，我们从弘扬中华民族优秀传统，提高职工法制意识，加快社会主义精神文明建设的步伐等意义上来认识推行规范语言文字的重要性，在园内设有固定的推广普通话标语，举行了请幼儿在社区内向路人发放语言文字宣传单，出语言文字专题板报一期，出幼儿语言文字活动宣传橱窗两块，组织教师职工重温了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，使职工进一步认识到推广和普及国家通用语言文字，事关经济社会发展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。
一、指导思想：大力宣传和贯彻《国家通用语言文字法》，努力坚持说普通话，营造良好的育儿环境，提高园内的精神文明建设，提升全体教师的师德修养和素质，树立教师在幼儿心中良好形象一如既往地在日常的教学和工作中努力营造说普通话，写规范字的良好氛围，团结互助，把我们幼儿园的语言文字工作再次推向另一个高峰。
二、活动时间：____年____月____日——____月____日三、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步营造校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，创造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：（一）组织领导，落实管理我园成立了由朱律书记亲自带领的语言文字工作领导小组，李壮担任组长，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。
（二）宣传动员，营造氛围1、____月____日，荡湾幼儿园特组织大班组幼儿开展了一次深入社区，向社区居民宣传普通话的活动。
幼儿园推普周活动总结5篇
幼儿园推普周活动总结5篇篇1推广普通话是一项具有重要意义的工作，它不仅能够促进不同地区、不同民族之间的交流与融合，还能够提高人们的语言素养，推动社会的进步与发展。
在幼儿园开展推普周活动，可以让孩子们从小就认识到普通话的重要性，培养他们的语言素养，为未来的发展打下坚实的基础。
本次推普周活动的时间安排在XX月XX日至XX月XX日，共计一周。
活动的主题是“推广普通话，共筑中国梦”。
活动的目标是让孩子们能够认识普通话的重要性，掌握基本的普通话口语能力，并能够在日常生活中运用普通话进行交流。
在活动开始前，我们进行了充分的准备工作。
首先，我们制定了详细的活动方案，确定了活动的主题、目标和时间安排。
其次，我们准备了丰富的活动内容，包括普通话口语课程、普通话比赛、普通话角等。
最后，我们还邀请了专业的普通话老师来为孩子们进行授课和指导。
在活动期间，我们开展了多种形式的活动。
首先，我们为孩子们安排了普通话口语课程，让孩子们能够系统地学习普通话的发音、词汇和语法等方面的知识。
其次，我们组织了普通话比赛，让孩子们能够展示自己学习普通话的成果，并激发他们学习普通话的兴趣和动力。
此外，我们还设置了普通话角，让孩子们能够在轻松的氛围中学习和交流普通话。
通过本次推普周活动，孩子们不仅掌握了基本的普通话口语能力，还能够运用普通话进行简单的交流。
同时，孩子们也深刻认识到普通话的重要性，并能够在日常生活中积极运用普通话。
此外，本次活动还提高了孩子们的语言素养和综合素质，为他们的未来发展打下了坚实的基础。
在活动结束后，我们对本次活动进行了总结和反思。
首先，我们认为本次活动取得了显著的效果，孩子们的普通话水平得到了明显的提高。
其次，我们也发现了一些不足之处，比如在活动过程中有些孩子的积极性没有得到充分的调动，有些孩子还需要更多的关注和帮助。
针对这些问题，我们认为可以在未来的活动中加强互动和参与性，让每个孩子都能够积极参与并从中受益。
总之，本次幼儿园推普周活动取得了圆满的成功，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了宝贵的语言知识。
幼儿园开展推普周主题系列活动总结5篇
幼儿园开展推普周主题系列活动总结5篇篇1一、活动背景与目标普通话是中华文化的重要组成部分，推广普通话对于提升国民语言素养、促进社会交流具有重大意义。
值此推广普通话周之际，我幼儿园围绕“说好普通话，走进校园，走向社会”的主题，开展了一系列丰富多彩的活动。
通过活动，我们旨在提高幼儿的语言表达能力和交流能力，营造浓厚的普通话学习氛围，让家长和社区共同认识到推广普通话的重要性。
二、活动筹备与计划为确保活动的顺利进行，我们制定了详细的活动计划。
在筹备阶段，幼儿园成立了专门的推普周活动小组，负责活动的整体设计与组织。
同时，我们结合幼儿园实际情况，对活动形式和内容进行了创新设计，确保活动的趣味性和教育性。
三、活动内容（一）普通话知识宣传我们利用宣传栏、家长群、幼儿园公众号等途径，广泛宣传普通话知识，包括普通话的历史、意义、使用方法等。
同时，班级老师通过课堂讲解的形式，向幼儿普及普通话的基本知识。
（二）讲故事比赛组织幼儿进行普通话讲故事比赛。
孩子们通过流利标准的普通话讲述自己熟悉的故事，不仅锻炼了他们的语言表达能力，也激发了他们对普通话学习的兴趣。
（三）诗歌朗诵会举行诗歌朗诵会，孩子们用饱满的热情和标准的发音朗诵诗歌，感受中华文化的魅力。
同时，活动还加强了家长与孩子的互动，拉近了家园之间的距离。
（四）亲子互动游戏设计了一系列以普通话为主题的亲子互动游戏，如词语接龙、绕口令比赛等。
这些游戏既锻炼了孩子的语言能力，也让家长在游戏中重温普通话的魅力。
（五）社会实践活动组织幼儿走进社区，开展“小小推普员”社会实践活动。
孩子们通过向社区居民发放推普周宣传单、表演诗歌朗诵等形式，宣传普通话的重要性，增强社区对推普工作的关注和支持。
四、活动成效与反馈经过一周的推普周活动，孩子们的语言表达能力和交流能力得到了显著提升。
活动不仅增强了幼儿对普通话的认识和了解，也激发了他们学习普通话的热情。
家长和社区对活动的反馈也十分积极，纷纷表示活动形式新颖、内容丰富，对推广普通话工作具有重要意义。
幼儿园推普工作总结7篇
幼儿园推普工作总结7篇第1篇示例：幼儿园推普工作总结近年来，为了更好地推广普通话教育，幼儿园开始加大对推普工作的投入和力度。
通过各种形式和途径，幼儿园积极开展普通话教育，培养孩子们良好的语言习惯，提升他们的语言能力。
接下来，我将总结一下我们幼儿园在推普工作方面的成绩和经验。
作为幼儿园教师，我们始终坚持将普通话教育融入到日常教学中。
在课堂上，我们通过各种有趣的故事、歌曲和游戏，引导孩子们主动学习普通话。
我们鼓励孩子们多说普通话，多与同学交流，从而让他们在轻松愉快的氛围中掌握语言技能。
我们也积极组织普通话角色扮演、朗诵比赛等活动，激发孩子们学习的兴趣，提高他们的语言表达能力。
我们注重家园合作，共同推动普通话教育。
我们积极与家长沟通，共同探讨如何在家中也进行普通话教育。
我们鼓励家长陪伴孩子一起看普通话动画片、唱普通话歌曲，帮助孩子在家中继续学习普通话。
我们还定期邀请家长到校参加普通话教育讲座和活动，让家长了解普通话教育的重要性，共同努力为孩子创造一个良好的学习环境。
我们注重评估和总结推普工作的效果。
我们定期对孩子们普通话水平进行测试和评估，及时发现问题并针对性地进行教学调整。
我们也定期召开教研会议，总结推普工作的经验和不足，以进一步提升教学质量，促进幼儿园普通话教育的发展。
通过这些努力，我们幼儿园在推普工作中取得了一定的成绩。
孩子们的普通话水平得到了显著提升，语言表达能力和沟通能力也得到了增强。
家长们对我们的工作给予了充分的肯定和支持，纷纷表示要继续支持幼儿园的普通话教育工作。
我们相信，在大家的共同努力下，幼儿园的推普工作会取得更加辉煌的成就。
【文章结束】第2篇示例：幼儿园推普工作总结近年来，为了促进普通话的推广和普及，各级幼儿园纷纷加强普通话推广工作。
幼儿园是儿童启蒙教育的第一站，通过专业的老师和丰富的教育资源，可以在幼儿时期培养孩子良好的普通话习惯。
本文将对幼儿园推普工作进行总结。
一、开展普通话教育活动幼儿园开展普通话教育活动是普通话推广的基础工作。
幼儿园普通话推广工作总结(精选3篇)
幼儿园普通话推广工作总结（精选3篇）幼儿园普通话推广工作总结（精选3篇）辛苦的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编整理的幼儿园普通话推广工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园普通话推广工作总结1 说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。
根据晋江市教育局《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：一、确定主题依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观。
二、建立活动目标以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
三、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
四、加强宣传，营造活动氛围1、我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
2、利用国旗下讲话，开展了倡议活动。
要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
五、精心组织，推进活动开展（一）幼儿活动1、大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。
幼儿园推普周活动总结9篇
幼儿园推普周活动总结9篇第1篇示例：幼儿园推普周活动总结近年来，我国不断加大对普通话推广力度，推普工作已经成为全国各地一项重要的社会活动。
为了更好地开展幼儿园普通话推广工作，提高幼儿的普通话使用能力，我们幼儿园组织了一次推普周活动，通过丰富多彩的活动，让孩子们在游戏中学会使用普通话，并养成说普通话的好习惯。
在活动结束后，我们做了一次总结，发现此次活动效果非常显著，现将此次活动总结如下：一、活动内容为了让孩子们更好地学会使用普通话，我们以游戏和趣味活动为主要内容，设置了各种各样的有趣的普通话活动。
在晨会上进行普通话词汇学习和口语练习，老师通过故事、歌曲等形式让孩子们在听、说、读、写中学会使用普通话；在游戏中设置普通话游戏关卡，让孩子们在游戏中自然而然地使用普通话，增强使用普通话的信心；同时还设置了普通话角色扮演、唱普通话歌曲、做普通话手工等活动，丰富多样的活动形式让孩子们在玩中学习，形成了浓厚的学习氛围。
二、活动效果通过一周的推普周活动，孩子们在使用普通话上取得了非常显著的进展。
在活动中，孩子们对普通话的学习非常投入，他们能够积极参与到各种活动中，主动使用普通话与老师和小伙伴进行交流，表达自己的想法和情感。
在活动结束后的观察中，我们发现孩子们的口语表达能力和普通话词汇量都有了明显的提高，他们在使用普通话时更加自信，口音也更加纯正。
孩子们的普通话使用习惯也在活动中培养和巩固，他们已经能够在日常生活中更多地使用普通话与人交流。
三、未来打算通过此次推普周活动的总结，我们认为此次活动取得了一定的成功，但也发现了一些不足之处。
在活动中，孩子们对于普通话学习的热情很高，但是活动时间较短，只有一周时间，导致孩子们学会使用普通话的时间还不够充分，我们计划在今后的教学中将普通话学习融入到日常教学中，使孩子们能够长期、持续地使用普通话；在活动中，老师的带教能力也需要进一步提高，我们计划组织老师们进行一次普通话教学培训，提高他们的普通话教学能力；我们还计划在今后的推普工作中，进一步完善普通话学习资源，提供更多样化的学习内容，让孩子们在学习中更多地找到乐趣。
幼儿园推普周的活动总结范文5篇
幼儿园推普周的活动总结范文5篇第1篇示例：幼儿园推普周活动总结为了积极响应国家普及汉语普通话的号召，提升幼儿园幼儿的语言交流能力以及文化素养，我园于近期开展了一系列丰富多彩的推普周活动。
我们通过开展普通话口语大赛活动拉开了推普周的序幕。
在这个活动中，每位小朋友都积极参与，展现了出色的口语表达能力。
通过角逐，不仅激发了小朋友对普通话学习的兴趣，同时也为他们提供了一个展现自己的舞台。
我们安排了普通话角色扮演活动，让小朋友们在游戏中学会运用普通话来交流。
通过扮演各种职业角色，让他们在游戏中体验真实情景，提升了他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
接着，我们开展了普通话歌曲演唱活动，让小朋友们在轻松活泼的氛围中学唱一首普通话歌曲。
通过欢快的音乐，带领他们领略汉语普通话的美妙之处，激发了他们学习普通话的热情。
我们还组织了普通话绕口令比赛，让小朋友们在绕口令的快节奏中练习口语表达。
这不仅让小朋友们学会了一些有趣的绕口令，还在竞赛中增强了他们的口语训练和才艺表现。
我们以“我会讲普通话”为主题，结合各类手工制作和角色扮演，让小朋友们在实践活动中真正掌握了一些日常用语和情景交流。
他们在制作手工的过程中，理解了普通话的重要性，也提升了自信心和创造力。
通过一系列丰富多彩的推普周活动，我们幼儿园的小朋友们不仅增强了对普通话学习的兴趣和热情，还提升了他们的语言表达能力和文化素养。
我们相信，在未来的学习和生活中，他们能够更好地运用普通话，展现出自己的独特魅力。
让我们一起期待他们在汉语普通话学习的道路上，不断前行，成为未来的中国人才！第2篇示例：幼儿园推普周的活动总结近日，我们幼儿园开展了一系列丰富多彩的推普周活动，吸引了孩子们的参与和关注。
通过这一周的活动，我们不仅提升了孩子们的普通话口语能力，还增进了他们对汉语文化的了解。
现在，让我们来回顾一下这次活动的精彩内容。
我们组织了一场汉字书法比赛，让孩子们通过练习写汉字来提高他们的汉语书写能力。
幼儿园推广普通话宣传活动总结(甄选20篇)
幼儿园推广普通话宣传活动总结(甄选20篇)幼儿园推广普通话宣传活动总结篇一在短短的一周中，我园师幼开展了一系列丰富多彩的推普活动。
在活动中我们体验学习，并将这种影响推及到社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。
针对本届推普周活动情况总结如下：一：大力推广普通话，掀起一浪热潮推普周第一天，大班老师国旗下讲话，号召我们全体师幼加入到推广普通话活动中来。
张贴推普横幅等。
利用班级微信等方式宣传推普周活动，营造了良好的氛围，从而在我园内外掀起推普热潮。
二：开展推普系列活动1、教师在宣传周期间，我园组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及普通话知识。
并组织全体教师进行朗诵活动，啄木鸟纠错活动，体会中国文字的博大精深，通过学习等活动让我园教师对普通话又有了从新的认识、理解和应用，积极创设了良好的语言环境。
2、针对不同年龄段的幼儿开展了不同的活动，托班，小班通过说：你好，再见等语言，增进幼儿说普通话的意识。
中班通过教师给孩子讲故事、阅读书籍等活动，增进幼儿说普通话的意识。
大班通过：讲故事比赛：《我是故事大王》增进幼儿说普通话的积极性。
3、老师带领幼儿走向社会向爷爷奶奶，叔叔阿姨等进行普通话宣传。
通过活动，让人人都知道要讲普通话，同时也培养了幼儿的交往能力以及活泼开朗的性格。
推普周活动的开展进一步增强了我园师幼使用普通话的规范意识，参与意识，以及热爱祖国语言文字的感情。
推广普通话不是一两项活动能解决的，而是要我们都要从自身做起，不管是园内园外，人人都要说好普通话，养成说普通话的良好的习惯，只有这样才能达到推普的活动目的，我们要不断对幼儿，教师，家长以及周边人员进行宣传，让普通话成为校园语言成为人与人的共同桥梁。
幼儿园推广普通话宣传活动总结篇二开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。
为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，营造良好的语言环境，我园积极开展以“__”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：一、分工明确，落实工作为落实好有关“推普周”活动安排，幼儿园在例会上研究布置有关“推普周”具体事项，把工作定位在各段各班，安排好具体活动的负责人，保证工作运行畅通，切实有效。
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爱上幼儿园推广普通话活动总结
2018 年9 月14 日至20 日是全国“推广普通话宣传周”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全园师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。
活动中，我们紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
现对本届推普活动情况总结如下：
（一）领导重视，安排有序为了使全国“推普活动”深入开展，幼儿园成立了以园长为组长，分管领导为副组长，各部门负责人、教研组组长为组员的提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统“推普”活动领导小组，使我园的推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。
（二）加强学习，全面动员为使“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了推普周活动动员大会，宣读了文件内容和本园推普周活动方案，并以“树立语言规范
意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为幼儿口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的主旋律。
在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
（三）多种途径，营造氛围我们借助园门口的横幅和宣传推普主题;在幼儿园设立的“语言文字”宣传专栏张贴幼儿园本届推普周活动方案;在幼儿园楼梯、走道等处张贴推普宣传标语。
在本次宣传周中，我们开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：
1. “啄木鸟纠错”活动：以教研组为单位，让每位教师对自己和同事的各类纸质材料或电子文档进行找错纠错，并予以提醒和反馈。
在此自检、互检的学习和交流过程中，大家发现了现有书面和电子文档资料中存在的不足，以及造成的原因，为杜绝日后在各类资料中出现不规范用字敲响了警钟。
2. 拼写活动：以教研组为单位，共同拼读试题，在交流讨论中共同学习提高。
3. 小喇叭广播：每个班级的师生继续轮流主持每周四开展的小喇叭广播，在向大家播送成语故事、神话故事、古诗
等中国民间文学的同时，还介绍社会热点新闻、安全防病、
文明礼仪等知识信息。
4. 进社区开展推普宣传。
活动中孩子们自信地举着宣传牌走进社区，大胆地用稚嫩的声音告诉大家用普通话交流，
这一切得到了大家的肯定和支持，也让孩子们感受了推普的
快乐和成就感。
5. 组织中大班幼儿开展“我给父母当老师”活动。
让孩子当家里的推普员，以此感染父母，影响周围的人，使更多的人走进说普通话的行列中来。
6. 结合孩子的表现，我们评出了本届推普周的10 位推普小能手，并让他们推荐同伴接任她们的工作，从而激发其他孩子的积极性，使每个孩子都有参与推普的机会。
“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。
爱上幼儿园的师生们将齐心协力说好普通话，用好规范字，为营造和谐语言环境，为提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。
谢谢观看!
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