2017年中考政治复习:10 礼貌、平等待人 理解、宽容他人 诚实守信做人 (共54张PPT)

合集下载

对人有礼貌 ppt课件

对人有礼貌 ppt课件
对人有礼貌
礼貌暖人心 时时有礼貌
人教版道德与法治 一年级上册
第三单元

作息有规律
养成好习惯


吃饭有讲究
吃饭的规矩
好 习
对人有礼貌
礼貌待人

玩也有学问
规划好时间
核心素养
政治认同:重点理解和掌握“请”这个礼貌用语的用法。 道德素养:学生体会自己身边拥有那么多朋友的喜悦心情。 法制观念:学习并使用礼貌用语,以正确使用礼貌用语为荣。 健全人格:掌握生活中的礼貌用语,将这些语言用于实践。 责任意识:了解在什么情况下用什么样的礼貌用语。
Hale Waihona Puke 话题交流哪些不礼貌行为需要改正呢?
小绿在沙发上蹦蹦跳跳,鞋子把沙发踩脏兮兮的是不礼貌的行为。正确的 行为是去别人家时,安静坐在沙发上,是对一个人行为举止最基本的要求。
小红把花瓶上的花扔在桌子上,花瓶里的水倒得到处都也是不礼貌的行为, 不应该乱动别人家的东西,只要不是自己的东西,都不可以破坏。 条纹阿姨在蓝阿姨家肆无忌惮的大声说话,是无礼和不尊重他人的行为。 我们应该注意自己的言行举止,避免给他人留下不良的印象。 礼貌待人并不只是一种外表形式,礼貌贵在真诚,是对他人诚挚的尊重, 同时亦是提醒别人尊重自己的巧妙方式。
走着走着,这次小猪遇到了正在晒太阳的小狗,小猪又嚷道: 森林菜市场怎么走?快告诉我!一旁的马爷爷见了对小猪说: 孩子,问路要有礼貌啊!特别是请求别人帮忙的时候,一定要 有礼貌,别人才会乐意告诉你啊!听了马爷爷的话,小猪知道 错了。他心里想:下次问路,我一会注意礼貌的。
新知探究
这样也是有礼貌,你能感受到其中的温暖吗?
道歉语
当自己的行为影响到他人或给他人带来不便时,应表示歉意。如“对不起”、“ 请原谅”等。

中学生思想品德教育主题班会 国礼信孝 课件 共20张PPT)

中学生思想品德教育主题班会 国礼信孝 课件 共20张PPT)
爱诚明孝 国信礼道
国礼信孝
中学生思想品德教育主题班会
目录
一、爱国 三、诚信 二、明礼 四、孝道
一、爱国
பைடு நூலகம்、爱国
定义 爱国是指个人或集体对自身所属国家的一种积极和认 同的态度和行为。
范围
爱国包含了这样的态度:对祖国的成就和文化感到自 豪;强烈希望保留祖国的特色和文化基础;以及坚决 反对外来侵略等等。
二、明礼
元方知礼
陈太丘跟一个朋友约定一同出门,约好正午时碰头正午已过,不见那朋友来, 太丘不再等候就走了.太丘走后,那人才来.太丘的长子陈元方那年七岁,当 时正在门外玩.那人便问元方:“你爸爸在家吗?”陈元方答道:“等你好久 都不来,他已经走了.”于是那人便发起脾气来,骂道:“真不是东西!跟别人 约好了一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了.” 元方说:“您跟我爸爸约好 正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失 礼.”那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走家 门。
高度
爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的传统美 德。在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就 是为了国家利益,捍卫国家主权,不惜牺牲个人生命。
一、爱国
陈天华——爱国的诠释者
革命家陈天华,在日本留学时,听到沙俄军队侵占满洲,清政府又要同 沙俄私订丧权辱国条约的消息后,他悲愤欲绝,立即在留学生中召开拒 俄大会,组织拒俄义勇军,准备回国参战。回到宿舍后,咬破自己手指, 以血指书写救国血书,在血书里陈述亡国的悲惨 ,当亡国奴的辛酸, 鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张,终因流血过多而晕倒,可嘴 里还在不停地咸:“救国!救国!”别人把他救醒后,他坚持把血书一 份一份装入信封,从万里迢迢的日本寄回国内。读到的人无不感动。

推荐2017年中考政治第03期黄金知识点系列06诚实守信共创和谐

推荐2017年中考政治第03期黄金知识点系列06诚实守信共创和谐

诚实守信共创和谐聚焦考点☆温习理解一、教材重点回顾:1.言而有信一诺千金(1)什么是诚信我们为人处事,与人交往,要讲究诚信,即诚实守信。

“诚”就是内诚于己,诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;“信”即外信于人,有信用、讲信誉、守信义。

(2)“君子一言,驷马难追”的含义:这一古训是说,人在理智状态下一旦许下诺言,就要忠实地履行承诺。

(3)“人而无信,不知其可也”的含义:做人不讲信用,不知他怎么可以立身处世。

为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华。

(4)不诚信的危害:①交往中不兑现自己的承诺,失信于人,就会产生信任危机。

②不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,他就难以在社会上立足,其结果既伤害别人,也伤害自己。

(5)为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华。

2.对人守信对事负责(1)诚信的基本要求是:对人守信、对事负责。

恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责的态度。

(2)“做老实人,办老实事”:是人们崇尚的行为准则,实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

(3)不要轻易许诺:承诺是一件严肃的事情。

轻易承诺而不兑现,是一种不良品质。

我们在没有把握答应别人的要求时,不要轻易许下诺言,要学会拒绝;一旦有所承诺,我们应该努力兑现。

(4)做人无大事、小事:我们所做的大事、小事,都要认真面对,在做人方面实质上没有大事小事之分。

生活是点点滴滴的小事构成的,诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。

我们做大事的同时也要拘小节,把做事与做人有机地统一起来。

3.诚信守则(1)诚实与信任的关系:坚持诚实,就会赢得信任。

诚实是获得信任的前提,对人诚实自然会获得人们的信任。

实事求是是诚信的根本。

(2)诚信守则的具体要求:①坚持实事求是,是诚信做人的守则之一。

诚信的基础是尊重客观事实。

实事求是地表达事物的本来面目,是诚实守信的出发点。

②在涉及利益冲突的问题时,要求我们站在多数人利益一边。

PK中考 2017中考(江西专用)政治复习课件第二讲 拥有交往的品德 自尊自强 (共61张PPT)

PK中考 2017中考(江西专用)政治复习课件第二讲 拥有交往的品德 自尊自强 (共61张PPT)

4.如何做一个诚信的人
(1)正确理解诚信原则,按照诚信原则的要求去做 (2)与人为善,出于公心,永不自欺
(3)对人守信,对事负责,恪守信用
(4)我们无论做大事还是小事,都要认真面对,做大事 的同事也要据小节,把做事与做人有机地统一起来
(5)不轻易许诺,一旦有所承诺,应努力兑现
5.如何加强诚信建设
尊重
1.尊重有何意义
(1)人人都有人格尊严,共同生活需要相互尊重。尊重是 公德之本。
(2)要得到他人的尊重首先要尊重他人。一个不尊重他人 的人也得不到他人的尊重。
2.如何做到尊重
(1)自尊的人是最看重自己的人格,不做有损人格的事。 知耻是自尊的表现。自尊的人拒绝虚荣。 (2)尊重他人就要尊重他人的人格。尊重他人最基本的表 现是对人有礼貌。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。 我们要掌握基本的交往礼仪与技巧,养成文明礼貌的行 为习惯。 (3)尊重他人就要尊重他人的劳动。爱护公共环境和设施、 遵守公德和秩序,既是对他人的尊重,也是对社会的尊 重。
(3)做诚实的人就不应该说谎。但在特定的交往情境中, 有时需要我们隐瞒某些事情的真相,说些“善意的谎 言”,但这不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护对 方利益的需要。从根本上说,善意的谎言并不违背诚信 的原则。 (4)诚实并不意味着放弃自己的隐私权。诚实不意味着 要说出全部真话,公布自己的全部秘密。
网络生活
1.如何认识网络信息时代
(1)我们正生活在一个日益信息化、数字化、网络化的时 代,信息化生存、数字化生存、网络化生存已成为重要 的生活方式。 (2)我们要正确利用互联网等现代媒介进行学习与生活。 例如,学会通过互联网更多、更快地感受日新月异的社 会生活和多元的文化信息,提高社会参与度;利用网络 提供的各种求知和获得信息的广阔空间,拓宽自己的知 识面和视野;学会在网络平台上与同学及社会各方便捷 地交流和沟通等。

中考道德与法治总复习《尊重他人,诚实守信》共38页文档

中考道德与法治总复习《尊重他人,诚实守信》共38页文档
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0










21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
中考道德与法治总复习《尊重他人,诚 实守信》
6













7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8













9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散

中考道德与法治总复习《尊重他人,诚实守信》

中考道德与法治总复习《尊重他人,诚实守信》

的同时为外卖小哥下单暖心食品
A. ①②
B. ③④
C. ①②④
D. ②③④
【解析】考查点:与人为善。解题思路:请环卫工人上车避雨、退休老人资助贫困 学生、雨雪天为外卖小哥下单暖心食品都体现了对他人的关爱和与人为善的品质, ①②④符合题意;网店雇人刷好评的行为违背了诚信的原则,与题意不符,③排除。
【答案】C
★5. 诚信的作用(讲诚信的意义)。 (1)对个人:诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。 (2)对企业:诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事, 才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。 (3)对社会、国家:诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、 以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐; 能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声 誉,增强国家的文化软实力。
领会诚信是一种可贵的品质,是一个人安身立命之本。 懂得诚信促进社会文明、国家兴旺。 1. 诚信的地位。 (1)从道德角度看:诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值 准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。 (2)从法律角度看:诚信是一项民法原则。
2. 诚信的基本要求及核心。[2016.25(3)] (1)基本要求:对人守信,对事负责。 (2)核心:善。 3. 列举日常生活中不讲诚信的行为。 (1)家庭:父母不兑现承诺、子女撒谎、子女偷拿父母的钱等。 (2)学校:①考试作弊;②抄袭作业;③欺骗老师;④涂改、虚报自己的考试 成绩;⑤假冒家长签字等。 (3)社会:①网络诈骗、电信诈骗;②学历、职称、荣誉造假等。 (4)企业:①生产、销售假冒伪劣产品;②经营者弄虚作假、偷税漏税、发布 虚假广告、价格欺骗、缺斤短两、雇人刷好评;(2017.3①②)③不履行合法 合同,拖欠工资等。

2017年重庆市中考思想品德考点及复习建议(共38张PPT)


(三)选材生活化、热点化
2016年重庆中考(A卷)
14.请阅读《致妇联的一封信》和《妇联的回信》,运用相关法 律知识回答下列问题。 亲爱的妇联阿姨: (1)结合书信内容,请评析爸爸和张军的做法. (2)请你解读妇联的回信. (要求用已有的知识解决问题)
(三)选材生活化、热点化
2016年重庆中考(B卷)
一、道德 2017 2.学会换位思考,学会理解 与宽容,尊重、帮助他人, 与人为善。(表述变化)领 会诚实是一种可贵的品质, 知道诚实才得到信任,(新 增)努力做诚实的人。 2016 2.体会和谐的共同生活需要 相互尊重、理解、宽容和相 互帮助,正确认识生活中诚 实的复杂性,领会诚实是一 种可贵的品质,努力做诚实 的人。(B)
围绕“依法治国”,考查对宪法和法治精神的理解→指向“法治意识”
立足现实生活,加大探究性、开放性试题比重→指向“公共参与”
(一)更加注重能力的考查
(一)更加注重能力的考查
2016年重庆中考(B 卷)
11.仔细阅读漫画《变脸 》并回答间题: 请运用道德方面的相关知识,谈谈你对《变脸》的认识。(4分) 12. (1)谈谈“小小鸟”受到的“伤害”。(2分) (2)“小小鸟”如何才能拥有温暖的怀抱,飞得更高? (2分) 13.下列表格中列举的是与我市经济发展相关的一些信息,请你 写出它们体现的经济知识。
(二)试题更加灵活性、探究性
2016年重庆中考(A卷)
11.阅读下列漫画《离婚风波》,用道德相关知识回答问题. 漫画《离婚风波》中“风波”是如何平息的? 16. 重庆,一座“非去不可”的城市,我为你骄傲;中国,一个令世 界瞩目的国家,我为你自豪!看山城锦绣,听两江流水,体验魅力 重庆;看世界风云,听中国声音,感悟出彩中国.某校围绕“魅力 重庆”“出彩中国”两大主题,开展“爱家乡,爱祖国”生活体验 活动.请你选择其中一个主题并参与活动.

中考政治复习必备(二)友好交往 文明礼貌 做诚信的公民

中考政治复习必备(二)友好交往文明礼貌做诚信的公民全国道德模范人物武秀君,她替亡夫还债270万余元。

她说,“人死了,但账不能死。

”于是,她成为诚实守信的代名词。

半年后,就是这位来自辽宁省本溪市满族自治县南甸镇滴塔村的村民,当选为全国人大代表。

她说,她将把和谐社会应大力弘扬诚信精神的建议,带到全国人民代表大会会议上去。

一.典型题例我们在生活中常常面临很多矛盾.冲突和两难选择。

请仔细阅读材料,运用诚信做人的有关知识,参考“示例”的样式回答问题。

示例:我的选择:A我的理由:善意的谎言是维护对方利益的需要,并不违背诚信做人的原则。

情境1:我的选择:我的理由:情境2:我的选择:我的理由:情境3:我的选择:我的理由:二.知识树:1.礼貌.礼仪.诚信的涵义(P79.84.115)2.对人有礼貌的表现P80-82: 语言 .态度 .举止基本的交往礼仪P86:握手.待客和接听电话礼仪3.原因礼貌的作用P79:是通往的桥梁和的体现做诚信知礼讲究礼仪的意义P84:有助于我们进一步提升和精神境界.更容易被人的好公民信守诺言的好处与失信的危害P1164.做诚信正确对待社交礼仪P87-88:遵守 . 的社交礼仪知礼的公民遵守承诺.践行承诺,把做人与做事统一起来P117-118践行诚信做人的守则P119-121:坚持就会获得信任.坚持,是诚信做人的守则之一在复杂.具体情况中做出诚信的正确选择P121-123三.能力训练题(一)单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的答案。

)1..据2007年8月20日的《郑州晚报》报道:河南省高考今年有98名考生因去年被录取未报到被记入电子诚信档案,高校据此对其退档,有了去年这一污点,他们今年很难再被其他学校录取了,他们中间原本有70人是可以上本科的。

这件事说明了()①河南省招生办的做法过于较真②人无信不立③不诚信必然要付出昂贵的代价④诚实守信是为人之本A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2.小敏对有求于好的人都爽快答应,但很快就把承诺抛在脑后,久而久之,再也没人愿意找她帮忙。

2017中考政 治 道德教育主题五交往与品德课时5和谐相处遵守公德课件


2. 为什么要遵守社会公德? (1)遵守社会公德是维护公共利益和公共秩序的必要条件。 (2)社会公德是整个社会主义道德体系的基础,对职业道 德、家庭美德等方面的建设都有着重要的促进作用。 (3)社会公德是社会文明程度的重要标志,是一个国家、 民族文明的“窗口”。社会公德的提高对整个社会道德水 平的提高有着重要的推动作用。
2. 尊重他人的原因及要求 (2013.12D) (1)原因:受到尊重,是人类心理和精神的内在需要。只 有尊重他人,才会得到他人的尊重。相互尊重是人际交往 的基本原则。作为中学生,学会尊重他人不仅是保证我们 学习进步和人际交往成功的需要,更是作为现代文明青少 年所应具备的优良品质。 (2)要求:①尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗 教信仰和民族习惯;②尊重他人的思想、情感、言行和生 活方式;③尊重他人的劳动和创造等。
母转学到这里的。小滨一看他穿的衣服那么破旧,就对同桌说:
“来了一个土老帽!”假如你是小滨的同桌,你会告诉他( )
①我们不要轻视别人 ②我们应该平等待人
③平等待人可以让自己获得更多的友情 ④找个时间我们一起捉
弄他
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
【解析】考查点:平等待人。解题思路:每个人在人格和法律地位
A. 不能当面指出别人的错误
B. 要知荣辱,只讲自爱
C. 要知荣辱,只讲自尊
D. 一个尊重别人的人,才能赢得别人的尊重
【解析】考查点:自尊、尊重他人。解题思路:题干中孟子的
话告诉我们要赢得他人的尊敬、爱戴,首先要爱别人、尊敬他
人。故正确答案是D。
【答案】 D
命题点 2 平等待人(5年1考)
1. (2013郴州14)班里新来了一位插班生,他是随着进城务工的父

中考政治总复习第四单元人际交往(第3课时)课件


长补短。平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,
为他们提供力所能及的帮助。 3.尊重的要求:尊重他人;尊重社会;尊重自然。
4.遵守规则是尊重社会的底线,也是法治社会的基本要求。尊重自然的
核心是保护环境。
02
易错点拨
易错点拨
【例1】 韩非子说:“小信诚则大信立。”对这句话的理解,正确的是( A.小事不需要讲信用,大事才需要讲信用
沟通,包括主动的接近,坦诚的交流,细心的领会。
5.人们之间为什么需要宽容? (1)宽容是一种美德,是一种境界;(2)善于宽容,利己利人。
考点解读
6.宽容的要求: (1)宽容,是有原则的,不是盲目的。
(2)宽容要讲究策略:要善于宽容别人的过错;宽厚待人、与人为善;决
不迁就“坏人”“恶人”,在原则问题上不能让步。 (3)宽容自己,就是接纳自己。 (4)我们要体谅、尊重他人的感受,对别人的“对不起”也要真诚接纳、 理解、原谅。
易错点拨
点拨:“社会地位”和“人格”是两个不同的概念。人的社会地位各不相 同,但人格却是一样的。故选D。
易错点拨
【例4】 法国作家雨果曾经这样形容人的心胸:“世界上最广阔的是海洋, 比海洋更宽阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。”在与人交往时,
无意伤害他人与被伤害是难免的事,这时我们应该(
A.宽容对方无意的伤害,不宽容对方有意的伤害 B.当仁不让,得理不饶人
③诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则,与人为善、出以公心、永不自欺,我
们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。
考点解读
考点 26:学会换位思考, 学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。 1.“己所不欲,勿施于人”的实质是:关心、尊重、理解他人。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

13
过渡页
TRANSITION PAGE
02
考纲二
突破永无止步
5.人与人之间平等的表现
▲人生来平等。人与人之间的平等,集中表现在人格和法律地位上的平等。
①在人格上:我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严,都 必须不容轻视。
②在法律地位上:我们每个人都平等地享有法定的权利,平等地履行法定
▲行为方面:举止端庄,做到内在真心诚意、外在彬彬有礼。
第10节 礼貌平等待人 理解宽容他人 诚实守信做人
6
3.礼仪的重要性
①掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。遵守健康、 文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求。
②讲礼仪是我们与他人顺利交往的前提。按礼仪要求去做,有助于我们进
第10节 礼貌平等待人 理解宽容他人 诚实守信做人
10
堂上即时测试
2.(2016,贵港)与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思 最相近的选项是(
D)
A.近朱者赤,近墨者黑 B.天时不如地利,地利不如人和 C.欲不可纵,纵欲成灾 D.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
第10节 礼貌平等待人 理解宽容他人 诚实守信做人
11
堂上即时测试
3.(2016,昆明)目前,我国进入“大众旅游”时代,一些游客在出国 旅游中的不文明行为,损害了国家形象。对此我们应该(
B
)
①尊重社会公德,提高自身素质 ②减少出国旅游,维护国家形象 ③提倡文明出游,传播中华文明 ④学会自我保护,掌握旅游知识
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
第10节 礼貌平等待人 理解宽容他人 诚实守信做人
③尊重他人要求我们做到平等待人、礼貌待人、诚信待人、友善待人,充
一步提升道德水平和精神境界,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接 纳。
第10节 礼貌平等待人 理解宽容他人 诚实守信做人
7
3.礼仪人,也使自己难堪,甚至无法适应现
代社会。 ④礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文 明的象征。 ⑤自觉做到讲礼仪,不仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的
第10节 礼貌平等待人 理解宽容他人 诚实守信做人
9
堂上即时测试
1.(2016,日照)西班牙谚语说:“礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。”这句话让
我们懂得(
C
)
A.礼貌礼仪是一个国家发展的决定性因素 B.只要讲文明有礼貌,任何事情都会成功 C.讲文明有礼貌影响人际关系的质量和社会风气的好坏
D.讲文明有礼貌,需要从点滴小事做起
12
堂上即时测试
4.(2016,福州)说话是一门艺术,更是一门学问。某专家就说话之 道给出建议:急事,慢慢地说;小事,幽默地说;没发生的事,不 要胡说;做不到的事,别乱说……这启示我们( ①说话要和气 ②谈吐要文雅 ③言语要真诚
A
)
④态度要圆滑
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第10节 礼貌平等待人 理解宽容他人 诚实守信做人
第10节 礼貌平等待人 理解宽容他人 诚实守信做人
5
2.礼貌的要求(必背)
▲我们对人有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面。要求:语言文 明、态度亲和、举止端庄。 ▲语言方面:语言文明,说话和气,不强词夺理,不恶语伤人;谈吐文雅, 不说粗话脏话;与人交谈时要谦逊、尊重对方,多用商量的口吻说话, 不要盛气凌人,也不要说假话。 ▲态度方面:态度亲和、真诚、待人和气。
产生无法估量的正面效应。
第10节 礼貌平等待人 理解宽容他人 诚实守信做人
18
8.尊重他人的要求(必背)
①尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人 的人格。 ②尊重他人就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。善于欣赏、 接纳他人,允许他人有超越自己的地方,对别人与自己不同的地方,要 接纳,不排斥,不藐视。尊重他人的尊严,尊重他人的基本权利。不做 有损他人人格的事情,对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视。
人,关系到我们的集体,甚至关系到民族和国家的形象。
第10节 礼貌平等待人 理解宽容他人 诚实守信做人
8
4.掌握基本的交往礼仪
▲就个人礼仪来说,表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、
表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。站 如松、坐如钟、行如风,是最常用的三种合乎礼仪的姿态。
第二部分 我与他人和集体——
礼貌、平等待人 理解、宽容他人 诚实守信做人
目录页
CONTENTS PAGE
1 2 3 4 4
考纲一 考纲二 考纲三 考纲四
考纲五
过渡页
TRANSITION PAGE
01
考纲一
突破永无止步
1.讲礼貌的重要性 (必背)
▲①礼貌是尊重的具体表现。礼貌,是处理人与人之间关系的一种规范, 是人们在日常的交往中应当共同遵守的道德准则。 ▲ ②礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。
第10节 礼貌平等待人 理解宽容他人 诚实守信做人
17
7.为什么要尊重他人?(必背)
▲ ①尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要,是我们的需要,也 是我们的快乐。 ▲ ②尊重他人,就是尊重自己。自尊的人懂得尊重他人,要想赢得他人 的尊重,首先要尊重他人。
▲ ③事实说明,尊重可以使人理智,可以使人悔过,可以唤醒人的良知,
的义务。
第10节 礼貌平等待人 理解宽容他人 诚实守信做人
15
过渡页
TRANSITION PAGE
03
考纲三
突破永无止步
6.平等待人的要求(必背)
①人在人格和法律地位上是平等的。我们要消除歧视,增强平等意识,平等
对待他人,互相取长补短。 ②平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供 力所能及的帮助。 ③对各种人,无论其天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真诚、尊重、友 善、礼貌的态度相待。
第10节 礼貌平等待人 理解宽容他人 诚实守信做人
4
1.讲礼貌的重要性 (必背)
▲ ③礼貌是友好交往的道德基础。我们有了礼貌,就有了与人交往的亲 和力。如果对人不礼貌,就会对人造成伤害,妨碍我们与人交往,无法
适应现代社会。
▲ ④礼貌是文明的体现。是否文明礼貌,绝不只是个人私事,也不是无 足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质 量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。
相关文档
最新文档