诚实守信,礼貌待人
诚实守信礼貌待人500字左右

诚实守信礼貌待人500字左右
诚实、守信和礼貌是人与人之间交往的基本准则,它们在个人和社会生活中都起着重要的作用。
下面我将从多个角度来解释和阐述这三个方面的重要性。
首先,诚实是一种道德品质,意味着说真话,不撒谎,不夸大事实。
诚实是建立信任的基础,只有通过诚实的交流,人们才能真正理解彼此,建立良好的人际关系。
诚实还能帮助我们树立良好的声誉,因为人们愿意与诚实守信的人合作和交往。
其次,守信是指信守承诺,履行责任。
守信不仅是对他人的尊重,也是对自己的约束。
当我们信守承诺时,我们展现了自己的可靠性和责任感,这将赢得他人的尊重和信任。
守信还能够建立良好的商业关系,因为商业合作需要双方相互信任,只有守信的企业才能获得持久的成功。
最后,礼貌是一种待人的态度和行为,体现了对他人的尊重和关怀。
礼貌的表现包括尊称他人,遵守社会礼仪,注意言辞和行为的得体性等。
礼貌待人不仅能够建立和谐的人际关系,还能够提升自己的形象和社交能力。
在社交场合中,礼貌的表现能够给人留下
良好的印象,增加自己的社交影响力。
总结起来,诚实、守信和礼貌是我们在与他人交往中应该遵循的基本原则。
诚实建立了信任,守信树立了可靠性,礼貌展现了尊重和关怀。
无论是在个人生活中还是在工作环境中,遵循这些原则都能够帮助我们建立良好的人际关系,获得成功和幸福。
因此,我们应该始终坚持诚实守信、礼貌待人的原则,将其融入到我们的日常行为中。
简述交往礼仪的基本要求

简述交往礼仪的基本要求本文主要介绍了交往礼仪的基本要求,包括仪表仪容、礼貌用语、行为举止等方面,旨在帮助读者了解如何在日常生活中更好地运用交往礼仪。
下面是本店铺为大家精心编写的4篇《简述交往礼仪的基本要求》,供大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《简述交往礼仪的基本要求》篇1在社会交往中,礼仪是一种必不可少的行为准则。
遵守交往礼仪的基本要求,不仅可以让我们更加得体地表现自己,还能够增进与他人的相互理解和尊重。
以下是交往礼仪的基本要求:1. 仪表仪容在社交场合,仪表仪容是一个人精神面貌的体现。
因此,我们应该注重个人形象的塑造,保持整洁、得体的仪表,以表达我们对他人的尊重和对自己的重视。
2. 礼貌用语语言是交流的主要工具,因此,在交往中,我们应该注意使用礼貌用语。
这包括使用恰当的称呼、尊敬的语气、礼貌的表达方式等。
礼貌用语不仅可以表达我们对他人的尊重,还能够营造和谐的交往氛围。
3. 行为举止在交往中,我们的行为举止也应该符合礼仪的基本要求。
这包括遵守社交礼仪、尊重他人、不干扰他人、不贪图小利等。
遵守这些行为准则,可以让我们在社交场合中表现得更加得体、自信,赢得他人的尊重和信任。
4. 尊重差异在交往中,我们应该尊重他人的文化背景、价值观念和个人习惯。
对于不同的文化差异,我们应该保持开放的心态,尊重并理解对方的文化传统,避免不必要的冲突和误解。
交往礼仪是我们在日常社交活动中必须遵守的行为准则。
《简述交往礼仪的基本要求》篇2交往礼仪是指人们在社交场合中表示尊重、友好的行为规范。
其基本要求包括:1. 礼貌:礼貌是指人们在日常交往中,相互表示敬重和友好的品质和行为。
礼貌体现了时代的风尚和道德规范,体现了人们的文化层次和文明修养。
在日常社会生活中,人们应该注重礼貌,相互尊重,相互谅解,以维护社会生活正常秩序。
2. 礼节:礼节是人们在相互交往中相互表示问候、致意、祝愿等惯用的规则和形式。
礼节是表示对他人尊重与友好的外在行为规范,是礼貌在语言、行为、仪态等方面的具体体现。
争当四个表率的具体要求

争当四个表率的具体要求
争当四个表率是指在社会生活中做出榜样,起到引领作用的四个方面,具体要求包括:
1. 遵纪守法,作为表率的人员应该严格遵守国家法律法规和社会公德,不违法乱纪,不参与任何违法犯罪活动,积极维护社会治安和公共秩序。
2. 诚实守信,作为表率的人员应该言行一致,言行诚实,信守承诺,不说谎、不欺骗,保持良好的信誉,以身作则,树立正直诚信的形象。
3. 礼貌待人,作为表率的人员应该尊重他人,礼貌待人,不歧视、不侮辱他人,注重礼仪,善待他人,树立良好的人际关系,传递积极向上的正能量。
4. 勤俭节约,作为表率的人员应该勤俭节约,珍惜资源,不铺张浪费,节约用水、用电、用纸等各种资源,提倡简朴生活,倡导绿色环保的生活方式。
这些具体要求涵盖了在社会生活中做出榜样的多个方面,包括遵纪守法、诚实守信、礼貌待人和勤俭节约等,表率的人员应该在这些方面起到引领作用,成为社会的模范和榜样。
《诚实守信-礼貌待人》主题班会ppt课件

汇报人:可编辑 2023-12-20
contents
目录
• 主题引入 • 诚实守信的重要性 • 如何做到诚实守信 • 礼貌待人的重要性 • 如何做到礼貌待人 • 诚实守信与礼貌待人的故事分享 • 总结与展望
01 主题引入
诚实守信的含义
诚实守信是中华民族 的传统美德,是社会 交往中的基本准则。
守信用
在日常生活中,要遵守各 种信用规则,如借还物品 、支付款项等。
言行一致
言行一致
言行要一致,不要说一套做一套 。
表达清晰
在表达自己的观点和想法时,要 清晰明确,不要含糊其辞。
行动果断
在行动上要果断,不要犹豫不决 。
勇于承认错误
勇于面对
在犯错后,要勇于面对错误,不要逃避责任。
及时纠正
在发现错误后,要及时纠正,不要拖延时间。
诚实守信与礼貌待人的关系
诚实守信是礼貌待人的基础,只有诚 实守信才能赢得他人的信任和尊重。
诚实守信和礼貌待人是相互促进的, 只有同时具备才能真正做到人际关系 的和谐与融洽。
礼貌待人是诚实守信的体现,通过礼 貌待人可以展现个人的良好品质和修 养。
02 诚实守信的重要性
个人角度
塑造良好品德
诚实守信是个人品德的重要组成部分,它体现了人的道德 水平和诚信意识。一个诚实守信的人更容易赢得他人的信 任和尊重,从而建立良好的人际关系。
吸取教训
在纠正错误后,要吸取教训,避免再次犯错。
04 礼貌待人的重要性
个人形象与气质的体现
礼貌待人塑造良好形象
通过礼貌待人,展现个人良好的形象和气质,赢得他人的尊重和 好感。
提升个人魅力
礼貌待人能够展现个人的修养和魅力,使人在人际交往中更具吸引 力。
列举十种诚信行为

列举十种诚信行为诚信是一个人在言行和行为中遵守道德规范、不图一己之利而损害他人利益的品质。
在个人生活、工作、学习等各方面,诚信都是十分重要的。
以下是十种诚信行为,其中每种都有其独特的做法和意义。
1.坦诚相待坦诚相待是指在与他人交往中,不虚伪不造假,坦率地表达自己的想法和真实的情感。
坦诚相待可以建立真诚的人际关系,避免误会和矛盾的产生。
在工作中,坦诚相待也有助于提高团队协作效率,增进同事间的信任和沟通。
2.诚实守信诚实守信是指言行一致,做到说到做到,言出必行,不轻易违背诺言。
诚实守信可以树立良好的个人信誉,赢得他人的信任和尊重。
在商业活动中,诚实守信更是至关重要,因为守信可以建立长久的合作关系,维护企业的声誉。
3.礼貌待人礼貌待人是体现个人修养和教养的重要方式,不管对待长辈、朋友还是陌生人,都要保持恭敬、谦和的态度,不得以鲁莽无礼的方式对待他人。
礼貌待人可以增进人与人之间的友好关系,有利于社会和谐稳定的发展。
4.守信用守信用是指在交易或承诺中信守承诺,不轻易改变原定的计划和时间表。
在商业活动中,守信用是维护企业形象和信誉的关键,因为只有诚实守信的企业才能赢得消费者的信任和忠诚。
5.尊重知识产权尊重知识产权是指遵守知识产权法律法规,不侵犯他人的知识产权,如专利、商标、著作权等。
在现代社会,知识产权已成为企业发展的重要保障,因此尊重知识产权是建立良好商业伙伴关系的必要条件。
6.正直诚实正直诚实是指言行端正,不说谎不欺骗,遵守社会和职业道德规范。
正直诚实可以赢得他人的尊重和信任,成为一个有理性、有道德、有品行的人。
7.守时守时是指按时赴约,不迟到不早退,尊重他人的时间和安排。
守时是表现对他人尊重和自律,也是展现自己责任心和信用的最直接方式。
因此,守时是建立良好工作和生活习惯的基础。
8.尊重他人隐私尊重他人隐私是指不干涉他人的私生活,尊重他人的隐私权,不泄露他人的个人信息。
尊重他人隐私是维护人格尊严和人权的必备条件,也是维护社会和谐稳定的重要保障。
个人品德的五个方面

个人品德的五个方面
诚实守信、礼貌待人、脚踏实地、明辨正义、精诚团结——追求崇高品德,建筑更美好的世界。
个人品德是指一个人具有的明显可见的道德品质,有助于他/她建立积极正面的个人形象,也有助于促进和谐社会生活。
下面列举了个人
品德的五个方面:
1、诚实守信:一个人最基本也最重要的品质就是诚实守信,诚实守信就是发出的每一句话都不会有一丝虚伪,对他人每一个承诺都会如数
守信。
2、宽容谅解:宽容谅解是指在人际关系方面,一个人要宽容、原谅能够让它更加友善,和谐,能够很好地解决矛盾,避免交流恶化。
3、乐于助人:乐于助人是指一个人不仅能够体现出对自己重要的人的温柔,还能够体现出对他人的关心和帮助。
4、公正正直:公正正直是指一个人的行为要合乎法律法规,坚守正义,
不受意识形态的影响,要将自己的思想和行为同法律结合起来,自觉抵制贪污受贿等不良行为。
5、孝顺父母:孝顺父母是指要遵守父母的规矩和礼仪,尊敬父母,做父母的快乐,也要担负起为家庭成员做好事的责任,以具体行动来表现孝顺父母的品质。
总之,个人品德是每一个人必须具备的东西,有这些品质才能够真正地去承担起社会和谐的重要责任和义务,诚实守信、宽容谅解、乐于助人、公正正直、孝顺父母,都是我们大家应该具备的品质。
因为每一个人都面临这样的社会现实,以及对社会发展的重大贡献,我们也应该以具备这些理念和品质的心态,实现个人的目标和社会的进步,实现大家的共同的梦想。
诚实守信礼貌待人作文

诚实守信礼貌待人作文
哎哟,说到诚实守信,我就想起小时候我妈常跟我说的那句话,“做人得实诚,说话得算数。
”你答应了别人的事,就得努力去做到,不能光说不练,那样可没人信你。
礼貌待人嘛,这可是咱中国人刻在骨子里的教养。
记得有次我
出门忘了带伞,突然下大雨,一个路人好心借我伞遮雨。
我立马道谢,心里觉得特别温暖。
这就是礼貌待人带来的好处,让人与人之
间多了份亲近和信任。
说实话,诚实守信和礼貌待人这两点,在我们日常交往中太重
要了。
你想象一下,如果一个人说话不算数,又对人没礼貌,那谁
愿意跟他打交道啊?所以,咱们得时刻提醒自己,做人得实诚,待
人得有礼貌,这样才能在人际交往中吃得开。
不过话说回来,要做到诚实守信和礼貌待人也不容易。
有时候
我们可能会因为一些小事儿撒谎,或者在忙的时候忘了对人家说谢谢。
这时候,就得提醒自己,别忘了这些基本的做人原则。
只有这样,我们才能成为更好的人,活得更自在。
诚实守信礼貌待人演讲稿5篇

诚实守信礼貌待人演讲稿5篇诚信如一束玫瑰的芬芳,能打动有情人的心。
诚信待人,付出的是真诚和信任,赢得的是友谊和尊重。
下面是小编给大家整理的诚实守信礼貌待人演讲稿,希望对大家有所帮助。
诚实守信礼貌待人演讲稿1各位评委、各位老师、同学们:大家好!今天,我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
什么是文明礼仪呢?文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范;文明礼仪就是表现对他人尊重和理解的过程和手段;文明礼仪就是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是城市的脸面,国家的脸面。
每当我听到“请到天涯海角来,这里四季春常在。
海南岛上春风暖,好花叫你喜心怀”这首歌的时候,我为自己能生在海南岛,活在海南岛而自豪。
看!碧波万顷的南海上,一颗璀璨的明珠冉冉上升。
这里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗。
海滨风光旖旎秀丽,东郊椰林美不胜收。
大东海、鹿回头、天涯海角、大小洞天……美景不胜枚举,让人流连忘返;琼台书院、东坡书院、洑波古庙……名胜古迹数不胜数。
海南宝岛,你不悔是“东方的夏威夷”,是地球村中的一块净土。
2010年1月4日,国务院发布了《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》。
从此,“建设海南国际旅游岛”的主旋律唱响了宝岛大地,一首《请到天涯海角来》不正唱出了宝岛的魅力吗?我曾多次问自己:我是新时代的少先队员,是“国际旅游岛”建设中的小使者,我该做些什么呢?时代告诉我们,小学生在日常的生活和学习中,要从自己言谈举止的每一个细节入手,自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。
也许有人说,文明礼仪不就是说几句礼貌用语吗?其实不然,文明礼仪对于整个社会的风气,对于我们自身内在修养所起到的潜移默化作用是不可估量的。
那么,在建设国际旅游岛的今天,我们将向世界展示一种怎样的风采呢?当然,我想在座的同学们都会不约而同地齐声回答——我们将向全世界展现出我们祖国、我们海南应当具有的优良传统和文明礼仪!而要做到这一点,就离不开我们平时在日常生活中逐渐养成的“懂礼貌,讲礼仪”的良好行为规范。
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“诚实守信,礼貌待人”主题班会四年级一、活动目标:1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,培养学生诚实守信的习惯,做一个诚实守信的文明学生。
2.在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3.在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围.二、活动准备:1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。
利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事,做好发言准备。
2.学生从以下几个方面做好准备:(1)讲故事;(3)小品;3.背景设计:在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信,礼貌待人”。
4.“诚实守信,做文明小学生”倡议书一份。
三、活动过程:(一)引入班会主题老师:今天呢,我们上一节“诚实守信、礼貌待人”的主题班会课,这节课将由***和***来主持,大家掌声欢迎。
甲乙:大家上午好!甲:同学们喜欢听故事吗?我们给大家带来了《狼来了》的故事,看完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?甲:故事讲完了。
为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?甲:是啊,这个故事告诉大家做人应该讲诚信,不可以通过说谎来达到自己的目的,要做一个文明的小学生。
乙:只要有内心诚实,才能善待父母,善待朋友。
让我们一起来寻找自己的诚信,拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会主题是:合:“诚实守信,礼貌待人”。
(二)活动展开1.讲解诚信意义。
甲:那什么是诚信呢?乙:诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。
就是说老实话、办老实事、做老实人。
2.展示诚信名言。
甲:说到“诚信”,它是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺。
诚信是一种个人修养,也是一种道德行为。
那甲乙每人各念一句名言3.讲述诚信故事乙:诚信是中华民族的传统美德。
谁愿意讲一讲你所知道的诚实守信的故事。
乙:听完故事?大家有什么想法?甲:“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要。
这些伟人、名人正是养成了诚实守信的好习惯,最终成就了他们伟大的一生。
他们都能够诚实守信,更何况我们?乙:是啊,“好习惯,益终身”。
良好的行为习惯对于我们小学生来讲,尤为重要。
4.演绎身边不诚信的故事甲:从下面的小品中,你能看懂什么呢?下面有请***、***和***甲:谁来告诉小明他应该怎么做?(学生交流思考回答)乙:同学们一定要注意礼貌待人。
下面我们再看一个小故事《借橡皮》乙:从这个故事中,大家又得到什么启发呢?甲:在我们的身边,还存在着一些不诚实、不守信、不知礼的现象。
你知道有哪些?(比如:地上的纸屑水瓶被踢来踢去、值日工作没人做、平时抄别人的作业,考试作弊,借别人的东西不及时归还或装作忘记,违反课堂纪律不肯承认……)甲:好!同学们讨论的真热烈!看来生活中的确有不诚信的现象。
乙:我们如何在学习和生活中做到“诚实守信,礼貌待人”呢?请同学们分小组讨论。
(三)活动小结甲:是啊,在平时的学习和生活中我们应该说实话,讲信用,文明知礼。
那作为小学生到底应该怎样做呢?乙:诚信,是全社会关心的话题。
其实,在道德认知上,同学们是能够作出正确的判断的。
但往往在实践上,同学们就未必能遵守道德准则了。
为此我们制订了“诚实守信,做文明小学生”倡议书。
下面由班长宣读“诚实守信,做文明小学生”倡议书。
甲:为了践行自己的诺言,有请全班同学以组为单位在“诚实守信,做文明小学生”倡议书上签名。
(放歌曲)乙:让我们履行自己的诺言,在学习和生活中将诚信、礼貌进行到底,做文明小学生。
班主任:就让我们以本次主题班会为契机,在以后的学习和生活中诚实守信,礼貌待人。
谢谢同学们的热情参与。
附件:“诚实守信做文明小学生”倡议书亲爱的同学们:作为新时代的小学生,我们应该让诚信、礼貌落实于实际行动,让诚信知礼无愧于这个伟大的时代。
为此我向全班学生发出如下倡议:1.树立学校个人诚信形象:热爱学校和班级、热爱老师和同学;严格遵守《小学生日常行为规范》规定,在行为方面做到:不说谎,不抄袭;不隐瞒自己和他人的错误,有错就改;说实话,做实事。
2.树立家庭个人诚信形象:热爱家庭,孝敬父母和长辈,不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做,为父母分担力所能及的家务劳动;言行一致,勇于负责。
3.树立文明知礼形象:真诚待人,文明知礼,崇尚科学,追求真知,做一个有知识、有道德、守纪律的小学生。
同学们,我们要像珍爱自己的生命那样珍爱自己的信誉,懂得礼貌待人。
让我们携起手来吧,将诚信、礼貌进行到底!第一组签名:四(2)班2013年4月15日附件:“诚实守信做文明小学生”倡议书亲爱的同学们:作为新时代的小学生,我们应该让诚信、礼貌落实于实际行动,让诚信知礼无愧于这个伟大的时代。
为此我向全班学生发出如下倡议:1.树立学校个人诚信形象:热爱学校和班级、热爱老师和同学;严格遵守《小学生日常行为规范》规定,在行为方面做到:不说谎,不抄袭;不隐瞒自己和他人的错误,有错就改;说实话,做实事。
2.树立家庭个人诚信形象:热爱家庭,孝敬父母和长辈,不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做,为父母分担力所能及的家务劳动;言行一致,勇于负责。
3.树立文明知礼形象:真诚待人,文明知礼,崇尚科学,追求真知,做一个有知识、有道德、守纪律的小学生。
同学们,我们要像珍爱自己的生命那样珍爱自己的信誉,懂得礼貌待人。
让我们携起手来吧,将诚信、礼貌进行到底!第二组签名:四(2)班2013年4月15日附件:“诚实守信做文明小学生”倡议书亲爱的同学们:作为新时代的小学生,我们应该让诚信、礼貌落实于实际行动,让诚信知礼无愧于这个伟大的时代。
为此我向全班学生发出如下倡议:1.树立学校个人诚信形象:热爱学校和班级、热爱老师和同学;严格遵守《小学生日常行为规范》规定,在行为方面做到:不说谎,不抄袭;不隐瞒自己和他人的错误,有错就改;说实话,做实事。
2.树立家庭个人诚信形象:热爱家庭,孝敬父母和长辈,不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做,为父母分担力所能及的家务劳动;言行一致,勇于负责。
3.树立文明知礼形象:真诚待人,文明知礼,崇尚科学,追求真知,做一个有知识、有道德、守纪律的小学生。
同学们,我们要像珍爱自己的生命那样珍爱自己的信誉,懂得礼貌待人。
让我们携起手来吧,将诚信、礼貌进行到底!第三组签名:四(2)班2013年4月15日附件:“诚实守信做文明小学生”倡议书亲爱的同学们:作为新时代的小学生,我们应该让诚信、礼貌落实于实际行动,让诚信知礼无愧于这个伟大的时代。
为此我向全班学生发出如下倡议:1.树立学校个人诚信形象:热爱学校和班级、热爱老师和同学;严格遵守《小学生日常行为规范》规定,在行为方面做到:不说谎,不抄袭;不隐瞒自己和他人的错误,有错就改;说实话,做实事。
2.树立家庭个人诚信形象:热爱家庭,孝敬父母和长辈,不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做,为父母分担力所能及的家务劳动;言行一致,勇于负责。
3.树立文明知礼形象:真诚待人,文明知礼,崇尚科学,追求真知,做一个有知识、有道德、守纪律的小学生。
同学们,我们要像珍爱自己的生命那样珍爱自己的信誉,懂得礼貌待人。
让我们携起手来吧,将诚信、礼貌进行到底!第四组签名:四(2)班2013年4月15日附件:“诚实守信做文明小学生”倡议书亲爱的同学们:作为新时代的小学生,我们应该让诚信、礼貌落实于实际行动,让诚信知礼无愧于这个伟大的时代。
为此我向全班学生发出如下倡议:1.树立学校个人诚信形象:热爱学校和班级、热爱老师和同学;严格遵守《小学生日常行为规范》规定,在行为方面做到:不说谎,不抄袭;不隐瞒自己和他人的错误,有错就改;说实话,做实事。
2.树立家庭个人诚信形象:热爱家庭,孝敬父母和长辈,不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做,为父母分担力所能及的家务劳动;言行一致,勇于负责。
3.树立文明知礼形象:真诚待人,文明知礼,崇尚科学,追求真知,做一个有知识、有道德、守纪律的小学生。
同学们,我们要像珍爱自己的生命那样珍爱自己的信誉,懂得礼貌待人。
让我们携起手来吧,将诚信、礼貌进行到底!第五组签名:四(2)班2013年4月15日附件:“诚实守信做文明小学生”倡议书亲爱的同学们:作为新时代的小学生,我们应该让诚信、礼貌落实于实际行动,让诚信知礼无愧于这个伟大的时代。
为此我向全班学生发出如下倡议:1.树立学校个人诚信形象:热爱学校和班级、热爱老师和同学;严格遵守《小学生日常行为规范》规定,在行为方面做到:不说谎,不抄袭;不隐瞒自己和他人的错误,有错就改;说实话,做实事。
2.树立家庭个人诚信形象:热爱家庭,孝敬父母和长辈,不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做,为父母分担力所能及的家务劳动;言行一致,勇于负责。
3.树立文明知礼形象:真诚待人,文明知礼,崇尚科学,追求真知,做一个有知识、有道德、守纪律的小学生。
同学们,我们要像珍爱自己的生命那样珍爱自己的信誉,懂得礼貌待人。
让我们携起手来吧,将诚信、礼貌进行到底!第六组签名:四(2)班2013年4月15日《狼来了》从前,有个放羊娃,每天都去山上放羊。
一天,他觉得十分无聊,就想了个捉弄大家寻开心的主意。
他向着山下正在种田的农夫们大声喊:“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑,他们边跑边喊:“不要怕,孩子,我们来帮你打恶狼!”狼:形状与狗相似,面部长,耳朵直立,尾巴下垂,性情残忍,吃兔、羊、鹿等。
农夫们气喘吁吁地赶到山上一看,连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑:“真有意思,你们上当了!”农夫们生气地走了。
第二天,放羊娃故伎重演,善良的农夫们又冲上来帮他打狼,可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰:“哈哈!你们又上当了!哈哈!”大伙儿对放羊娃一面再再而三地说谎十分生气,从此再也不相信他的话了。
过了几天,狼真的来了,一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了,拼命地向农夫们喊:“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声,以为他又在说谎,大家都不理睬他,没有人去帮他,结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
《借橡皮》小林上课时借了同桌的橡皮,后来同桌找她还橡皮,她很喜欢同桌的卡通橡皮就不想还给同桌,就找借口一天拖一天。
又一次,她又忘了带橡皮回学校,又向同桌借,这一次同桌不愿意借给她了。
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《张瑞敏砸冰箱事件》海尔集团是世界白色家电第一品牌,1984年创立于中国青岛,现任董事局主席、首席执行官张瑞敏是海尔的主要创始人。
1985年4月,张瑞敏收到一封用户的投诉信,投诉海尔冰箱的质量问题。
于是,张瑞敏到工厂仓库里去,把400多台冰箱,全部做了检查之后,发现有76台冰箱不合格。