文明考试 诚实守信主题班会教案
【最新】诚实做人诚信考试主题班会教案-推荐word版 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==诚实做人诚信考试主题班会教案诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。
下面是小编收集整理好的诚实做人诚信考试主题班会教案 ,我们一起来看看吧!【诚实做人诚信考试主题班会教案一】一、活动主题：诚信考试诚实做人二、活动背景：时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了xx—xx学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段。
严肃考风考纪成为普遍关注的问题。
本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。
让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
三、活动目的：1.全面贯彻、认真学习考场纪律要求。
qq超拽分组2.指导大家的认真复习，做好考试准备。
3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质四、活动对象：咸阳职员医学系全体学生。
五、活动时间：xx年12月六、活动地点：个班教室七、活动流程1、诚信意识教育班长团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，详细阐述考试过程中诚实守信·认证仔细·沉着冷静的重要性。
接着要求同学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。
让同学们明白考试只是检测所学知识的手段，是平时努力程度的集中反映。
优异的成绩要靠自己的真实智慧·辛勤奋斗来争取。
因此大家一定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。
2、请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。
3、“诚信考试，诚实做人”的签名活动组织全班同学在“倡导诚信考试，建立和谐校园”的横幅上签名，以便提醒同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。
诚信考试主题班会教案
诚信考试主题班会教案1.1 设计背景：1.1.1 近年来，考试作弊现象屡禁不止，为了提高学生的诚信意识，加强班级学风建设，开展一次以“诚信考试”为主题的班会显得尤为重要。
1.1.2 通过本次班会，引导学生树立正确的价值观，培养良好的考试习惯，为营造一个公平、公正的考试环境打下基础。
1.1.3 本次班会旨在提高学生对诚信考试的认识，使其在考试中能够自觉遵守考试纪律，做到诚实守信，对自己负责。
二、知识点讲解2.1 诚信的含义：2.1.1 诚信是指遵循道德规范，忠实于自己和他人的承诺，不欺骗、不偷窃、不抄袭。
2.1.2 诚信是做人的根本，是社会交往的基石，也是考试中必须坚守的原则。
2.1.3 诚信考试是指在考试过程中，自觉遵守考试纪律，不作弊，真实地展示自己的学习水平。
三、教学内容3.1 班会内容安排：3.1.1 观看诚信考试宣传视频，让学生了解诚信考试的重要性。
3.1.2 分享诚信考试的故事，让学生感受到诚信考试的正能量。
3.1.3 开展诚信考试签名活动，让学生承诺在考试中坚守诚信。
四、教学目标4.1 提高学生对诚信考试的认识，使其明白诚信考试的重要性。
4.2 培养学生遵守考试纪律的良好习惯，使其在考试中能够自觉做到诚实守信。
4.3 增强学生的责任意识，使其能够对自己的学习负责，对社会的公平公正负责。
五、教学难点与重点5.1 重点：让学生认识到诚信考试的重要性，自觉遵守考试纪律。
5.2 难点：如何引导学生树立正确的价值观，培养良好的考试习惯。
六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 电脑及投影仪，用于播放诚信考试宣传视频。
6.1.2 诚信考试签名横幅，用于签名活动。
6.1.3 纸张和笔，用于学生记录要点和签名。
6.2 学具：6.2.1 笔记本，供学生记录所学内容和感悟。
6.2.2 诚信考试自我反思表，用于学生课后进行自我反思（见附录）。
6.2.3 参考资料，供学生课后拓展学习。
七、教学过程7.1 班会流程：7.1.1 开场：班主任致辞，引入班会主题。
诚实做人诚信考试主题班会教案
诚实做人诚信考试主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解诚实的含义，认识到诚实做人的重要性。
2. 培养学生遵守诚信考试的意识和习惯。
二、教学重点1. 诚实做人的意义。
2. 诚信考试的重要性。
三、教学难点1. 如何培养学生诚实做人的品质。
2. 如何让学生认识到诚信考试的重要性。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，提高认识。
2. 案例分析法：通过典型案件分析，使学生深刻理解诚实做人的意义。
3. 榜样示范法：介绍身边的诚实榜样，激发学生学习榜样的积极性。
五、教学内容1. 诚实的含义与意义：引导学生理解诚实是指说真话、做实事、守信用，诚实是做人的基本原则。
2. 诚实做人的重要性：讨论诚实做人在个人成长、人际关系和事业成功中的作用。
3. 诚信考试的意义：让学生认识到诚信考试是尊重自己、尊重他人、维护社会公平的体现。
4. 培养学生诚实做人的品质：从自我认知、自律、自觉三个方面入手，引导学生树立诚实做人的观念。
5. 诚信考试的具体实践：教育学生如何在考试中做到诚实守信，避免抄袭、舞弊等不诚信行为。
教案详细内容请参考后续章节。
六、教学过程1. 导入：通过一个关于诚实的小故事，引发学生对诚实的思考，导入本节课的主题。
2. 新课导入：讲解诚实的含义与意义，让学生认识到诚实做人的重要性。
3. 案例分析：分享一些关于诚信考试的正反案例，让学生深刻理解诚信考试的意义。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何培养诚实做人的品质，以及如何在考试中实践诚信。
5. 总结提升：对学生的讨论进行总结，强调诚实做人、诚信考试的重要性，引导学生树立正确的价值观。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在讨论、回答问题时的积极性，评价学生的参与度。
2. 案例分析：评估学生在案例分析中的理解程度，判断学生对诚实做人和诚信考试的认识。
3. 小组讨论：关注学生在讨论中的表现，评价学生对诚实做人、诚信考试的实践能力。
八、教学反思1. 教师反思：回顾课堂教学过程，总结教学方法的优缺点，思考如何改进教学，提高教学效果。
诚信应考主题班会
诚信应考主题班会
一、班会目的
通过本次班会，旨在加强学生对诚信的认识，树立诚信意识，引导学生树立正确的考试观念，营造积极向上的学习氛围。
二、班会内容
1.导入：通过讲述一些诚信的故事，引导学生进入主题。
2.知识讲解：介绍诚信的含义、意义以及诚信应考的重要性。
让学生认识到诚信不仅是一种道德品质，更是对自己和他人负责的表现。
3.案例分析：通过分析一些考试作弊的案例，让学生认识到作弊的危害和后果，增强诚信意识。
4.互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己对于诚信应考的理解和看法，进一步加深对诚信的认识。
5.总结与反思：回顾班会内容，总结学生在活动中的表现和收获，鼓励他们树立正确的考试观念，践行诚信应考。
三、班会反思
1.在本次班会中，学生积极参与讨论和互动，对于诚信应考有了更深入的认识和理解。
2.通过案例分析，学生更加清楚地认识到作弊的危害和后果，增强了诚信意识。
3.在今后的活动中，我将更加注重活动的组织和引导，确保每个学生都能充分参与并从中受益。
4.针对本次活动的反思和改进措施包括：增加互动环节的时间，让学生有更多的机会发表自己的看法和感受；加强与其他教师的沟通和协作，共同为学生的健康成长提供支持。
诚信考试教育主题班会15篇
诚信考试教育主题班会15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如方案大全、规章制度、岗位职责、合同协议、条据书信、工作报告、应急预案、心得体会、会议纪要、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as a comprehensive plan, rules and regulations, job responsibilities, contract agreements, document letters, work reports, emergency plans, insights, meeting minutes, other sample texts, and more. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!诚信考试教育主题班会15篇诚信考试教育主题班会教案（15篇）诚信考试主题班会可以促进师生之间的交流和沟通，增强师生之间的信任和尊重，有利于构建和谐的师生关系。
诚实守信主题班会教案五篇
诚实守信主题班会教案五篇社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。
老师们可以通过诚信主题班会，引导学生认识诚信重要性。
下面由小编给大家带来诚实守信主题班会教案五篇，一起来看看吧!诚实守信主题班会教案五篇1教学目的：1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。
懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。
3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。
教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。
做一个诚信的小公民。
课前准备：1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信承诺书》。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
活动要点：1、讲故事。
2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。
3、联系实际，指导行动。
4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。
5、签《从小讲诚信承诺书》活动过程：一、老师讲话，引入班会课主题同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。
日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。
那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。
二、讲诚实守信的故事：几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。
诚实守信班会教案(通用7篇)
诚实守信班会教案（通用7篇）诚实守信班会教案（精选篇1）活动的主题：有礼貌，讲诚信，从我做起，争做文明中学生活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明中学生，结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
活动的准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2。
、学生准备好节目。
3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
4。
、选好主持人。
5、拟好一份倡议书。
6、做好一只回收箱。
活动的形式：小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等。
活动的过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
主持人甲：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的归中人，在良好的言行下为学校增添光彩。
主持人乙：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
下面请胡瑞彦同学给我们讲这个故事。
胡瑞彦：孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。
从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
主持人甲：谢谢胡瑞彦同学为我们带来的故事。
下面我们再来听一个故事，听听这个故事讲的是什么，有请王馨宇同学王馨宇：“程门立雪”宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的“程门立雪“的故事。
诚信考试主题班会教案(精选5篇)
诚信考试主题班会教案(精选5篇)诚信考试主题班会教案（篇1）一、活动目的：1、加强学生思想道德建设，全面推进素质教育，为培养德、智、体全面发展的人才奠定坚实的基础。
2、营造“以德修身，明礼诚信，诚实为本，信誉为重”的校园氛围，教育学生“言必信，行必果”，努力做到知行合一。
3、通过诚信考试，强化学生诚信、文明素质的培养。
二、活动安排：1、校园内悬挂“诚信考试”宣传标语，营造诚信文明的考试风气;2、利用国旗下讲话进行诚信教育;3、发放“诚信考试书”，并在各班召开“诚信考试”主题班会;4、争创“无人监考示范班”活动。
三、主题班会具体方案：(诚信考试，诚信做人一一高二10班主题班会)(一)活动目的1、通过活动增强学生在考场上以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。
2、使学生崇高“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
懂得在考场不诚信是弄虚作假的行为，诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
(二)活动准备1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。
2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作或小品创作。
3、思考诚信的利与弊。
4、印发“诚信考试书”。
(三)活动过程1、主持人：诚信，即诚实守信，我国自古以来推崇诚信者，“言必行，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道，“一诺千金”的佳话传诵数千年。
然而，今天，与诚信离背的言行并不少见，“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深恶痛绝而自己也会有意无意沾染的恶习。
青少年是四化大业的接班人，是祖国未来的希望，如果青少年生活在诚信氛围不浓的环境中，他们的成长就会受到不良的影响。
2、主持人：考试作弊，是可耻的行为，但是，在当今不少学生的心目中，考试作弊不以为耻，反以为荣。
进行诚信教育，考纪考风是一个很好的切入口，学校在一直开展“诚信考试”活动，即在考试前，对学生进行诚信教育，并签名。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文明考试诚实守信主题班会教案活动目的:使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准,学会如何做一个诚信的人,让诚信永远伴随身边。
主题班会过程:班主任:莎士比亚曾说过:“真诚是伪善的天敌,它能赢得所有人的心”雨果也曾经说过:“大海是冬季的礼拜堂,背信是地狱的礼拜堂。
“内不欺己,外不欺人”是弘一大师的教诲。
泰戈尔也曾这样描述:“虚伪的真诚,比恶魔更可怕。
第一部分:从正面引导,让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。
同学们,在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?它在我们身边,离我们是那样近;它离我们又是那样远,那样模糊。
它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向。
它就是我们身边的朋友——诚信。
诚信包含两方面的含义:①所谓“诚”,就是诚实待人,以真诚的言行对待他人,言行一致,不说谎话;②所谓“信”,就是言而有信,有责任心,能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事,在现实生活中,也有很多感人的故事。
现在请我们班的两位同学分别为大家讲两个与诚信有关的故事。
五百万的故事2005年3月5日,吉林省吉林市一体彩******老顾客高女士委托该******销售员王荣华代购了700元彩票,彩票号码是林小姐帮他选的。
孰料,这700元彩票竟中了500万大奖!而众所周知,彩票最大的规矩是,?它不记名、不挂失,在谁手里,谁就有权去领取,这是受法律保护的,王荣华完全可以将大奖据为己有,但她却毫不犹豫地通知了高女士……电视台在采访她时她说:“我不给他,说不过去,过不了自己这一关。
我家里很穷,但人穷不能穷了志气,不是我的东西我绝对不能拿。
从小我就知道做人要诚实和守信用。
”王荣华在500万元巨奖面前不动心,恪守诚信经营原则的感人故事,被当地媒体称为一个“当代的诚信童话”。
一个少年的诚信早年,尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。
后来,许多日本人到这里观光旅游,据说这是源于一位少年的诚信。
一天,几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒,这位少年为之跑了3个多小时。
第二天,那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。
这次摄影师们给了他很多钱,但直到第三天下午那个少年还没回来。
于是,摄影师们议论纷纷,都认为那个少年把钱骗走了。
第三天夜里,门外响起了敲门声,摄影师开了门,看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片。
原来,他只购得4瓶啤酒,尔后,他又翻了一座山,趟过一条河才购得另外6瓶,返回时摔坏了3瓶。
他哭着拿着碎玻璃片,向摄影师交回零钱,在场的人无不动容。
这个故事使许多外国人深受感动。
后来,到这儿的游客就越来越多……两则故事都充分说明了诚信的重要性。
第一个故事讲的是做人要诚实,不贪心;第二个故事讲的是做人要讲信用。
诚信是从古至今人们谈论的永恒话题,做人需要诚信,做事需要诚信,我们不能想象失去诚信的后果,正如当我们身边一个朋友都没有的时候,我们会感到孤独无援。
让我们高兴的是,我们的许多同学都愿意跟诚信交朋友的。
比如说我们班的同学从来没有人在测验考试的时候作弊,拾到钱总会第一时间把它交给老师,做错了事勇于承认错误,答应同学的事情尽量做到等等。
一、选择题1. 拾到他人钱包,你会(A.据为己有B.找到失主,交还钱包C.交还钱包,索要报酬2.假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶,你会(A.视而不见B.心里不满,无可奈何C.说服爸妈,改变态度3.假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客(A.讲清商品的真实情况B.只讲优点,不讲缺陷C.什么也不说,由顾客自己决定二、请在符合自身情况的表格中打“√”三、我班目前的诚信状况1 .你认我班学生目前的诚信状况如何?(你认为你周围同学的诚信状况如何?(A .好B .较好C .一般D .差E .没感觉2 .你认为抄袭作业是否属于不诚信行为?口是口否你有没有抄袭过他人作业?(A .总是B .经常C 偶尔D .从来不3 .班级考勤班长在统计上课出勤率时的态度如何?(A .认真负责B .老师点名就记,不点名就不记C .敷衍了事D .完全不负责班级学生对诚信的要求:1 .你对朋友“诚信”要求的底线是(A .凡事言必信,行必果B .对别人如何无所谓,但对自己要讲信用C .允许其在特殊情况时有失信行为D .无所谓要求,大不了尔虞我诈2 .别人对你撒谎被你识破时,你会(A .义正辞严地揭穿B .不当面指出,但放在心上C .顺着他的话说D .沉默,不予表示3 .你认为诚信给自己带来的最大益处是什么?(A .使自己得到别人的认可B .提高自身的道德修养C .为拓宽交友面起到巨大的推动作用D .影响其他人使自己成为诚信的最终受益者E .其他4 你认为校园中的诚信应包括哪些方面的内容?(A .在学习上实事求是B .工作认真负责C .在生活中待人真诚,悟守信诺D .说老实话,办老实事,做老实人E .答应别人的事,即使力所不能及或违反规定也要设法做到F .其他对我校诚信状况的建议:1、你对中共中央关于“诚信”的讲话持何种态度?(A、肯定态度,应大力颂扬B、欢迎态度,希望可以落实C、无所谓,与自身联系不大D、否定态度,认为是多此一举2 .你认为我校开展诚信建设的有效途径是(A .学校加大宣传力度B .开展形式多样的诚信教育活动C .制定规范条例加以限制D .表彰先进,整改问题E .学习《思想道德修养》课程F 加强平时个人修养,提高思想素质G 其他方式3 你认为我校开展诚信工作的“瓶颈”何在?(A .社会负面环境的影响B .个人素质水平良荞不齐C .诚信工作容易流于形式化D .其他你对文明诚信行为规范的要求:1 .你对“课桌文化”持何种态度?(A .内容不健康,应彻底清除B .破坏公物,影响美观C .不关心,也不会去做D .兴之所至,可以理解2 .你会向课桌抽屉里乱扔果皮纸屑吗?(A .会,懒得带走B .会,附近没有垃圾桶C .视情况而定D .不会3 .你对我校在文明建设方面的建议是(A .加强学校硬件建设,如增加垃圾桶数量B .加大宣传教育个人行为规范化,从每个人自身做起C .加强选查,建立监督体制,组建学生文明督导队D .其他4 .你认为自己在哪些问题上做到诚信最困难?(A .谎言可以保护自身的利益时B .指出他人缺点时C .涉及到自己或他人的隐私问题D .其他5、你亲历过哪些不文明行为?(多选X其中发生最多的是(A .就餐时插队B .乱扔垃圾C .在所借图书上随意涂画D .在自习教室大声喧哗E .满口粗话,行为粗鲁E 穿拖鞋进教室G 其他6、在你看来,作为一个文明诚信的人应做到下列哪些方面?( 排在首位的应是(A .热爱祖国,遵纪守法B .待人真诚,信守诺言C .举止文明,注意礼貌D .大公无私,助人为乐E .拾金不昧E 尊敬师长,尊老爱幼G 勤俭节约,不铺张浪费H .积极参加公益活动,不计报酬得失1 .其他方面学生应具备的道德素质:1 .你认为“仁义礼智信”的传统道德观念如今应该(A .继承并发扬光大B .批判地吸收使符合现代实情C .封建糟粕,应予摒弃D .不知道2 .你认为影响一个人道德水平高低最重要的因素是(A .崇高的人生观,价值观B .父母的言传身教C .学校的思想道德教育D .社会平均道德水平E .天生的,与他人无关你对形象的具体要求:1 .你在哪方面最注意自身形象?(A .个人仪表B .言行举止C .待人接物D .其他九、征集文明诚信行为规范诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。
希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。
人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。
很多东西我们可以失去,但诚信一定要把它留在身边,因为它是一笔用不完的财富。
若失去了诚信,你所拥有的一切就只不过是水中花,镜中月,如过眼云烟,终会随风而逝。
高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”,而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则。
诚信是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺。
诚信是一种个人修养,也是一种道德行为。
只要有内心诚实,才能善待父母,善待朋友。
总结:诚就是真实而不欺,既不自欺,也不欺人。
诚是一切道德行为的基础和道德修养的前提,也是一个人做学问和成就事业的根本,无诚则无德,无诚则事难成。
信就是遵守诺言,信是做人的基本准则之一。
一个无信、失信的人很难得到人们的信赖,终究为他人、为社会所抛弃。
我真诚地希望我们班的所有同学都成为一个言而有信、言行一致的人。