最新教师个人成长经历知识分享
教师的个人经历成长总结（精选25篇）
教师的个人经历成长总结（精选25篇）教师的个人经历成长总结（精选25篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，我想我们需要写一份总结了吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的教师的个人经历成长总结，希望能够帮助到大家。
教师的个人经历成长总结篇1这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
新教师个人成长总结3篇
新老师个人成长总结新老师个人成长总结精选3篇〔一〕作为一名新老师，我在过去的一年里经历了许多挑战和机遇，在这个过程中收获了许多珍贵的经历和提升。
在此，我想分享一下我个人的成长总结。
首先，我们新老师的最大挑战之一是如何处理好与学生之间的关系。
作为年轻的、缺乏经历的老师，我们很容易被学生们的不良行为或态度所打击，甚至感到无奈和沮丧。
在我个人的经历中，最重要的是首先建立起对学生的尊重和信任，积极理解他们的需求和想法，并在日常教学和活动中尽可能地关注和倾听他们。
我们也需要时刻明确我们的教学目的和方式，让学生明白他们所学到的知识和技能的实际用处和好处，激发他们的学习兴趣和积极性。
其次，作为一名新老师，我认为我们需要不断地学习和进步。
学习并不仅限于我们所授教的学科，也包括各个方面的技能和知识，例如如何进展有效的课堂管理、如何与同事和家长合作等等。
我们需要时刻保持着开放和谦卑的态度，不断地寻求反应和建议，并尝试吸收和应用这些珍贵的经历和意见。
同时，我们也需要不断地参与学科和教育相关的研讨会、培训课程等，以拓展我们所掌握的信息和资。
再来，作为一名新老师，我认为我们需要注重自我管理和个人开展。
我们需要时刻保持着安康的体魄和积极的心态，以应对学校和教育工作中的各种压力和挑战。
同时，我们也应该关注自己的职业规划和开展，及时地分析和评估自己所到达的成果和优劣，并寻求自我提升的时机和方法。
我们可以寻求和跟随更有经历的老师进展合作，参加各种职业开展和提升课程，或通过出版学术论文等方式来进步自己的专业才能和知名度。
最后，我认为所有新老师都需要充分地认识到自己的使命和责任。
我们始终应该把学生的成就和福祉放在首位，保证教学质量和学生的整体开展。
同时，我们也应该充分地认识到自己在教育体系中的角色和影响，不断地尝试影响和改善教育的整体环境和质量。
我们应该承当起对学生、对教育事业、对社会的责任，充分展现我们作为老师的价值和使命。
总之，作为一名新老师，我认为我们需要不断地适应和成长，以应对学校和教育工作中的各种挑战和机遇。
教师个人学习总结6篇
教师个人学习总结6篇篇1在这个快速发展的时代，学习已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
作为一名教师，我深知学习的重要性。
通过不断的学习，我们可以不断提升自己的专业素养，更好地为学生服务。
在本文中，我将对过去一段时间的学习经历进行总结，并探讨未来的学习计划。
一、学习背景与目标在过去的一段时间里，我参加了多个教育培训课程，旨在提升自己的教学水平和专业知识。
这些课程涵盖了教育理论、教学方法、教育心理学等多个方面。
通过学习，我希望能够更好地理解学生的需求，提高教学质量，为学生提供更优质的教育。
二、学习内容与方法1. 教育理论学习：我学习了现代教育理论，如建构主义、后现代主义等。
这些理论为我提供了新的教学视角，帮助我更好地理解学生的思维方式和学习特点。
2. 教学方法研究：我参加了多个教学研讨会，学习了多种教学方法，如项目式学习、翻转课堂等。
这些方法为我的课堂带来了活力，提高了学生的学习兴趣和参与度。
3. 教育心理学学习：我学习了教育心理学的基本理论，了解了学生心理发展的特点和规律。
这为我提供了更好的理解学生的基础，帮助我更好地关注学生的情感需求。
在学习方法上，我采用了多种方式，如阅读、观看视频、参加讲座等。
同时，我也注重将所学知识运用到实际教学中，不断尝试新的教学方法和策略。
三、学习成果与体会通过学习，我取得了以下成果：首先，我提升了自己的教学水平，能够更好地引导学生进行思考和探究；其次，我丰富了自己的知识储备，为今后的教学提供了更多的灵感和素材；最后，我增强了自己的学习能力，能够更好地适应教育教学的快速发展。
在学习过程中，我也深刻体会到了学习的乐趣和意义。
学习不仅让我获得了新知识，更让我感受到了成长的喜悦。
同时，学习也让我更加明白了自己的责任和使命，激励我不断努力，为学生提供更好的教育。
四、未来学习计划未来，我将继续参加教育培训课程和研讨会，不断提升自己的专业素养和教学水平。
同时，我也将注重将所学知识运用到实际教学中，不断探索新的教学方法和策略。
新教师个人总结6篇
新教师个人总结6篇篇1时间过得真快，转眼间，一年的实习期已经结束了。
回顾这一年的教师工作，我感到既忙碌又充实，特别是在校领导和同事们的关心和帮助下，我逐渐适应了新的工作环境，也取得了一定的成绩。
现将一年来的工作表现总结如下：一、政治思想方面作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，热爱学生，团结同事，恪守职业道德，为人师表。
在教学工作中，我始终贯彻以生为本的理念，尊重学生的人格，平等公正地对待每一位学生，努力营造和谐、宽松的学习氛围。
二、教学工作方面作为一名新教师，我深知自己在教学方面存在诸多不足。
为了尽快提升自己的教学水平，我虚心向有经验的老师学习，认真参加学校组织的各种培训活动。
同时，我利用课余时间阅读大量的教育教学书籍和资料，汲取先进的教育思想，充实自己的大脑。
在课堂教学中，我始终坚持以学生为主体，采用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生大胆质疑，勇于探索。
三、班主任工作方面作为班主任，我深知自己的责任重大。
为了更好地管理班级，我制定了详细的班级工作计划，并严格按计划执行。
在班级管理中，我注重培养学生的自主管理能力，充分发挥班干部的作用，让学生在自我管理中逐渐养成良好的学习和生活习惯。
同时，我也非常注重与家长的沟通联系，及时了解学生在家的情况，与家长共同配合教育学生。
四、科研工作方面作为一名新教师，我深知科研对于提升自身素质和教学质量的重要性。
因此，在科研方面，我积极投身教育教学研究，认真参加学校组织的各种科研活动。
同时，我也注重自我学习和自我提升，通过阅读大量的科研论文和专著，不断拓宽自己的知识面和视野。
在科研过程中，我始终坚持理论联系实际的原则，注重将科研成果转化为教学实践。
五、工作成绩方面在过去的一年里，我在教学、班主任、科研等方面都取得了一定的成绩。
其中，在教学方面，我通过不断努力和探索，逐渐形成了自己的教学风格和特色；在班主任方面，我注重培养学生的自主管理能力，所带班级多次被评为文明班级；在科研方面，我积极参与各种科研活动并取得了一定的成果。
我的教师生涯成长感悟范文3篇
我的老师生涯成长感悟篇1一、时刻保持一个良好的心态。
老师是一份平静的职业，老师的工作是平平常常的，心态决定老师的素质和教育教学工作业绩。
老师要以良好的心态英勇地面对挑战，适应时代开展的需要。
工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也进步了自身的素质，同时也为自己争取到更多的时机。
作为一名老师要有奉献精神，不去计较个人得失。
假设什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。
任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。
学会学习，就会成功。
二、懂得感恩是老师成长的必备素质要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。
因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……如今回忆自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
三、做个有心人，及时的反思教学不断进步自己的业务程度美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经历是狭隘的经历，至多只能是浅薄的知识。
因此，他提出了老师成长的公式：成长=经历反思。
我们最需要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。
作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗？这节课的教学目的合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？假设重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能到达的高度。
活泼在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星〞。
作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。
同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。
幼儿园教师个人成长经历分享：成长的足迹,教学的感悟
幼儿园教师个人成长经历共享：成长的足迹，教学的感悟在幼儿园教师的成长之路上，我经历了许多挑战和成就，也积累了一些宝贵的经验和感悟。
今天，我想和大家共享一下我的成长之路，以及在教学中所得到的感悟和思考。
成长的足迹1. 选择幼儿教育的初衷从我选择幼儿教育专业开始，我就深深地被幼儿纯真的笑容和天真的世界所吸引。
我希望能够在这个阶段陪伴他们成长，给予他们温暖和关爱，塑造他们健康快乐的童年。
这种初衷一直伴随着我，成为我成长的动力。
2. 专业知识的学习和提升在大学期间，我努力学习幼儿教育的理论知识，包括儿童心理学、教育学等。
我还参加了各种实习和培训，提升自己的教学技能和能力。
这些都为我日后的教学工作打下了坚实的基础。
3. 实践经验的累积毕业后，我进入了一所幼儿园，开始了我的教学工作。
在实践中，我不断总结经验，积累教学案例，努力提升自己的教学水平。
每一次成功的教学案例都让我更加坚定了自己选择的道路。
教学的感悟1. 用心倾听每一个孩子在教学中，我深刻体会到每一个孩子都是独一无二的个体，需要我们用心倾听，了解他们的需求和兴趣。
只有真正了解他们，才能有针对性地开展教学活动，引导他们健康快乐地成长。
2. 营造温馨的教学环境我意识到，一个温馨和谐的教学环境对幼儿的成长至关重要。
我努力营造丰富多彩的教学氛围，利用各种教学资源和活动，让孩子们在快乐中学习，健康成长。
3. 关注幼儿全面发展除了重视学科教学，我也注重培养幼儿的综合素养，包括社交能力、情绪管理、创造力等。
我尝试通过各种活动和游戏，引导幼儿全面发展，让他们在快乐中学会生活、学会思考。
4. 和家长保持良好沟通在教育中，和家长的配合是非常重要的。
我努力和家长保持良好的沟通，传达教育理念，建立合作共育的氛围。
我发现，家校合作能够更好地促进幼儿的全面发展。
结语在成为一名幼儿园教师的道路上，我不断成长，也不断收获。
我学会了倾听，学会了关爱，也学会了用心教育。
我深深相信，只有用真心和爱心，才能成就一颗颗幼小的心灵。
老师从教心得(优秀5篇)
老师从教心得(优秀5篇)老师从教心得篇1在我成为一名老师的道路上，我经历了许多挑战和成长。
自从我进入教育行业以来，我一直致力于提高自己的教学能力和学生的学习效果。
在这个过程中，我遇到了一些困难和挑战，但也有了许多宝贵的收获。
首先，我深刻地认识到作为一名教师，不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的人生观和价值观。
我始终坚持把德育放在首位，通过课堂教学、活动开展等多种形式，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
在这个过程中，我不断反思自己的教育方法，努力探索出更有效、更有针对性的教育策略。
在教学过程中，我也遇到了许多挑战。
例如，如何激发学生的学习热情和兴趣，如何关注每个学生的需求和差异，如何提高学生的学习能力和创造力等。
为了解决这些问题，我不断学习、实践和反思。
通过与同事的交流、阅读相关的教育书籍、参加培训等方式，我逐渐积累了丰富的教学经验和技巧。
在与学生相处的过程中，我深刻体会到了教育的乐趣和意义。
看着学生们一步步成长和进步，我倍感欣慰。
同时，我也意识到作为一名教师，要时刻保持一颗谦逊、包容的心，不断学习、进步。
在这个过程中，我发现自己也不断地成长着，与学生们一同进步。
在反思自己的教学方法时，我发现我在教学中还存在一些不足之处。
例如，在课堂组织方面，我需要更好地把握课堂节奏，让学生更充分地参与到课堂中来；在教学内容上，我需要更加深入地研究教材，使教学内容更加丰富、有趣。
同时，我也需要更加关注学生的情感需求，为他们营造一个温馨、和谐的学习环境。
在未来的教育道路上，我将继续努力提高自己的教学能力和水平。
我将不断探索更有效的教学方法和策略，提高自己的课堂组织能力，丰富自己的教学经验。
同时，我也会更加关注学生的需求和特点，发挥自己的优势和特长，为学生提供更优质的教育服务。
在教育过程中，我深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。
我将始终保持一颗对教育的热忱之心，关心学生的成长和发展。
我相信在老师的影响下学生们会茁壮成长。
成长经历新教师发言稿范文
大家好！我是一名新教师，非常荣幸能够在这里与大家分享我的成长经历。
在此，我要感谢学校为我们提供了一个展示才华、锻炼成长的平台，感谢各位领导和同事们的关心与帮助。
下面，我将从以下几个方面谈谈我的成长经历。
一、初入校园，立志教育我从小就对教育事业充满向往，立志成为一名优秀的教师。
大学期间，我努力学习专业知识，积极参加教育实践活动，不断提升自己的教育教学能力。
毕业后，我顺利地进入这所学校，成为一名光荣的人民教师。
二、教学实践，不断成长初入校园，我充满激情，但也遇到了很多挑战。
面对陌生的学生和家长，我感到有些迷茫。
在领导和同事们的帮助下，我逐渐找到了适合自己的教学方法。
以下是我成长过程中的一些体会：1. 严谨治学，提高自身素质。
作为一名教师，我们要不断学习，提升自己的教育教学水平。
我积极参加各类培训，不断丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质。
2. 关爱学生，关注学生成长。
我始终把学生的成长放在首位，关注他们的身心健康，关心他们的生活。
在课堂上，我尽量让每个学生都能参与到教学中来，提高他们的学习兴趣。
3. 家校合作，共育英才。
我深知家庭教育对学生成长的重要性，因此，我积极与家长沟通，共同关注学生的成长。
在家长会上，我分享自己的教育理念，与家长共同探讨教育方法。
4. 教研相长，提升教学水平。
在教学过程中，我注重教研，积极参与课题研究，不断提升自己的教学水平。
通过教研活动，我学会了如何将理论知识与教学实践相结合，使课堂更加生动有趣。
三、展望未来，继续努力回顾我的成长历程，我深知自己还有许多不足之处。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。
以下是我对未来的一些展望：1. 深入研究教育教学理论，不断提升自己的教育教学水平。
2. 不断丰富自己的知识储备，拓宽自己的视野。
3. 关注学生的个性化需求，因材施教，助力学生全面发展。
4. 加强与同事们的交流与合作，共同提高教育教学质量。
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教师个人成长经历
今天坐在这里面对大家，说实话我是惶恐又惶恐、踌躇又踌躇，原因之一，虽然面对学生们讲课已不是第一次，但这次面对的是领导和同事，我这人大家也都知道，嘴笨眼拙，人多更不会说话；原因之二，这次给我的题目并不是自己所擅长的学科教育教学的题目，而是要谈自己的成长经历，准确地反思自我，这对我而言确是一个太难的题目。
但既然领导让谈，我就随便说两句吧！
年华似水，岁月飞逝，回首相视，竟已在教育这个行业里耕耘了二十七个年头。
在每一个与孩子为伍的日子里，我都感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一颗爱心，那一种执着都无私地奉献给孩子们。
所以，我有着如同孩子般透明的心灵，简单的快乐和豁达的心境，用我的真心、真情从事着阳光下最为纯洁、灿烂的事业。
一、喜爱------让我走上了教师之路
我是一名小学教师，因为喜欢孩子，所以选择了这个职业。
在实施新课改的期间，我学习了许多新课改的知识，也观看了不少名教师的成功之课，在不断充实自己的同时，我感觉各自的课堂教学都有了很大的变化，新课改的成功之处让我在课堂教学中有了更大的发展。
在平时的教育教学中，每当我看到稚气可爱的孩子们快乐地学习着，我就非常高兴。
带着这种喜好和对孩子们的爱，让我走上了教师之路。
爱，是我投身于教育事业的原动力。
二、支持------让我拥有了坚强的后盾
我在教师这个岗位上一干就是二十七年，回顾这二十七年来的教学之路，我深深地感受到个人成长离不开自信、钻研、毅力，更离
不开学校环境和教师群体所形成的强大的精神后盾。
首先我得到了领导的支持，再加上同事的帮助，给自己的教学奠定了很好的基础。
每当我遇到教学上的难题时，领导都会鼓励我，同事都会帮助我等等。
有了领导的支持，学校就是我成长的摇篮！
三、学习------让我得到了不断的超越
我积极参加各种学习，通过不断的充实自我，使我的教学能力不断提高，同时在教学上虚心求教，有疑必问，虚心请教其他老师，在各个单元的教学上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，探讨教学心得、体会与收获；同时，多听其他老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作，博采众长，提高教学水平。
四、实践------让理论不断得到验证和完善
经过多年的探索和学习，自己不断地在实践中修正和总结，在平时工作中多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着的爱。
在平时的教育教学中，我通过解决教学中遇到的困惑问题，关注自己的实践，不断反思自己的经验，并在和领导、同事相互探讨中不断提高自己的业务水平。
五、反思------让我体验到了成功的快乐
通过多年来的实践，我认为要做好一名教师就必须做到三点：一是有一定的专业知识。
二是有一定组织教学的能力。
三是对新课改教学的领悟要比一般教师发展得快。
那么如何来做呢？一方面教师的专业知识只有在具体的教学情境中才能被激活；另一方面教师的专业知识要在不断地对教学现场的知觉、体验和领悟中，才能够重构和提升。
只有在教学活动的真实情境中，教师才能够审视问题。
所以在平
时，我们要做好案例的积累工作，逐步悟出其中的道理，逐步懂得如何教好的策略。
积极投身研究，时时进取。
“起始于辛劳，收结于平淡”是对我们教育工作者人生现实的写照。
史烟飘过，回看今天，我无怨无悔。
二十七年的教学生涯，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
虽感忙碌、虽感辛劳，但每天沐浴着太阳的光芒，呼吸着雨露的清香，在那些活力四射的孩子身上感受生命的神圣美丽，或许我干不出惊天动地的伟业，但追求着本身就是美丽的。
只要我们心中依然装着美，追求着美，我们就是美丽的。
初中生容易写错的字一览表
（注：括弧内是正确用字）
1.安祥(详)37.重迭(叠) 73.粗旷(犷) 109.蜂涌(拥)
2.甘败(拜)下风38.渡(度)假村74.针贬(砭) 120.复(覆)盖
3.三步(部)曲39.防(妨)碍75.震憾(撼)121.复(覆)灭
4.食不裹(果)腹40.幅(辐)射76.凑和(合) 122.松驰(弛)
5.泊(舶)来品41.一幅(副)对联77.脉博(搏) 123.傢俱(具)
6.按步(部)就班42.天翻地复(覆)78.迫不急(及)待124.欣尝(赏)
7.指手划(画)脚43.言简意骇(赅)79.既(即)使125.迷(谜)团
8.一愁(筹)莫展44.气慨(概)80.追朔(溯) 126.精萃(粹)
9.穿(川)流不息45.一股(鼓)作气81.草管(菅)人命127.偶而(尔)
10.哈蜜(密)瓜46.悬梁刺骨(股)82.娇柔(矫揉)造作128.善(擅)长
11.挖墙角(脚) 47.再接再励(厉)83.萎糜(靡)不振129.迁徒(徙)
12.一诺千斤(金) 48.老俩(两)口84.沉缅(湎) 130.打腊(蜡)
13.不径(胫)而走49.黄梁(粱)美梦85.名(明)信片131.蒜苔(薹)
14.做(坐)月子50.了(瞭)望86.默(墨)守成规132.颂(诵)读
15.不落巢(窠)臼51.爱(艾)滋病87.大姆(拇)指133.人材(才)
16.烩(脍)炙人口52.杀戳(戮)88.沤(呕)心沥血134.座(坐)落
17.洁白无暇(瑕) 53.痉孪(挛)89.凭(平)添135.雾淞(凇)
18.死皮癞(赖)脸54.美仑(轮)美奂90.出奇(其)不意136.精减(简)
19.兰(蓝)天白云55.罗(啰)唆91.修茸(葺) 137.增殖(值)
20.鼎立(力)相助56.蛛丝蚂(马)迹92.亲(青)睐138.蹚(趟)水
21.磬(罄)竹难书57.一如继(既)往93.弦(旋)律139.装祯(帧)
22.入场卷(券) 58.鬼鬼崇崇(祟祟)94.膺(赝)品140.发韧(轫)
23.声名雀(鹊)起59.金榜提(题)名95.渲(宣)泄141.夜霄(宵)
24.笑咪咪(眯眯) 60.走头(投)无路96.寒喧(暄) 142.元霄(宵)
25.常(长)年累月61.趋之若骛(鹜)97.竭泽而鱼(渔) 143.九宵(霄)
26.公诸(之)于众62.终身(生)事业98.滥芋(竽)充数144.萤(荧)光
27.谈笑风声(生) 63.终生(身)受益99.世外桃园(源) 145.急燥(躁)。