四年级下册语文基训部分参考答案
部编版四年级下册语文 自主学习 全册答案 基训答案
最新版四年级下册语文自主学习答案、基训答案1《古诗词三首》自学提示1.给下面加点的字选择正确的读音。
住宿（sù xiǔ）杂兴（xīng xìng）清平乐（yuè lè）1.2.3.拓展阅读1.土膏花草荒畦鞭笋2.春万花千草一晌开春回大地，万物复苏，花红柳绿的春景。
3.提示; 春天来了，土壤开始解冻了，这时小雨点也来了，帮着土壤快快苏软起来，小雨点会说些什么呀，运用拟人的修辞手法写一写吧。
如：土地兄弟，我来了，你真勤快，早早就醒了，咱们一起帮土里的花草朋友也快来聚会这美丽的春天吧。
2 《乡下人家》自学提示1.（攀）瓜架（种）南瓜（摇）尾巴（竖）旗杆（擦）桌椅（入）梦乡2.瓜藤攀檐图鲜花绽放图雨后春笋图鸡鸭觅食图院落晚餐图月夜睡梦图3.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
巩固应用1.构成装饰蹲下顺序率领觅食和谐睡眠2.（1）如果（2）按例（3）带领（4）时节简朴美丽3.（1）提示：这是句拟人句，自己写一句拟人句就可以了，要是和原句式结构相同或相近就更好了。
（2）提示：这是句反问句，在这里就是要求我们把反问句改为陈述句而意思保持不变。
答案：这独特的农家风光让人陶醉。
4.（1）天高地阔红霞微风归巢自然和谐（2）乡下人家或乡下的人们 红霞 微风 鸟儿（3） 1 B 假如 2 B 将近（4）提示：通过课文学习，请仿照作者写作方法写一处你见到的美景，语句要通顺，还要写出景物特点哟。
拓展阅读 1 . 一排排 一行行黑里透红 绿中透青2.诱人——（迷人） 顽皮——（调皮）3.菊花 石榴 形状和颜色 味道 承上启下4.多有趣呀！我爱秋天的小院。
3 《天窗》自学提示1．注意加点字的读音，把括号里不正确的读音划去。
一瞥（pi ē pi ě） 慰藉（ji è j í）蝙蝠（bi ān bi ǎn ）露天（l ù l òu ）2. 茅盾 作家，文学评论家，社会活动家，代表作品有《子夜》 《春蚕》《林家铺子》巩固应用1.慰藉 蝙蝠 河滩 闪烁2.藉（慰藉） 锐（锐利） 瞥（瞥一眼） 滩（河滩） 籍（书籍） 悦（喜悦） 敝（敝国） 难（困难）\ \ \ \3.（1）猛烈（2）严厉4.（1）闪闪烁烁奇幻（2）实景有：一粒星一朵云一条黑影虚景有：（作者的想像）许许多多的星各种奇幻的云彩蝙蝠猫头鹰夜莺拓展阅读1.（长吟）（伏）（窜）（低吟）（弹琴）2.找蜈蚣按斑蝥拔何首乌摘覆盆子3.分析：“不必说.......也不必说......”当中所描写事物要表达的意思是比后面“单是.......”当中所描写事物更加深刻的，程度更强烈些。
语文基础训练四年级下册17页的答案
语文基础训练四年级下册17页的答案1、1“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。
[判断题] *对(正确答案)错2、1《琵琶行》和《茅屋为秋风所破歌》的作者分别为李白和杜甫，两人均为盛唐诗人。
[判断题] *对(正确答案)错3、23．下列各项中加点字注音都正确的一项是（）[单选题] *A．酝酿（rùn）抖擞（sǒu）收敛（liǎn）神采奕奕（yì）B．贮蓄（zhù）坍塌（tān）怂恿（sǒnɡ）拈轻怕重（niān）(正确答案)C．虐待（nüè）棱镜（línɡ）附和（hè）参差不齐（cēn）D．镶嵌（xiānɡ）莅临（wèi）怅然（chànɡ）咄咄逼人（duō）4、1《我的空中楼阁》中写道:往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？这句话是说小屋不仅仅是物，还是作者理想境界的化身，是作者快乐与幸福的源泉，寄托了作者热爱自己的小屋，热爱自由快乐的生活，保持独立的人格的思想感情。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列有关文学常识和鉴赏的表述，错误的一项是( ) [单选题] *A.唐代是我国古典诗歌创作的鼎盛时期。
李白与杜甫分别是我国文学史上最伟大的浪漫主义诗人和现实主义诗人；白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。
B.荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟，宁国公居长，他的儿子是贾代化，孙子贾敬，贾珍是贾敬的儿子，贾兰是贾珠之子；荣国公的儿子贾代善，其妻贾母是金陵世勋史侯家小姐，他的儿子有贾赦、贾政，而贾琏是贾赦之子，贾珠、贾宝玉和贾环是贾政之子。
C.林黛玉来贾府投亲，宝黛初见，宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”，十分高兴。
听说黛玉无玉，他便摔玉在地，此举惊坏了黛玉。
D.《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。
人教版四年级下册语文基础答案
人教版四年级下册语文基础答案1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、膝盖xī懊丧sàn 荒林huāngB、稠密chóu 凫水fú蹊跷qiāo(正确答案)C、嬉笑xī恪守luò废墟xūD、璀璨cuǐ做窠cháo 沙漠mò2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、敕造chì袅娜nuó(正确答案)B、惫懒bèi 两靥miànC、谬赞miù迤逦lìD、尴尬gān 暧昧nuǎn3、1某老教授在询问对方家人情况时说：“令尊身体可好吗？令弟大学毕业后在哪里高就？令郎小学毕业了吧？”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、袅娜（niǎo）宁谧（mì）倩影（qiàn）花团锦簇(cù)(正确答案)B、踌蹰（chóu）蹒跚（pán）戮力（lù）游目骋怀（pìn）C、抽噎（yē）狙击（zǔ）徘徊（pái）放浪形骸(hái)D、吮吸（shǔn）尴尬（gà）蹂躏（lìn）绽开（dìng）5、1《边城》是沈从文创作的一部中篇小说。
[判断题] *对错(正确答案)6、1韩愈，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有文章巨匠和百代文宗之名。
[判断题] *对(正确答案)错7、1《荷塘月色》是一篇优美的写景抒情散文，是朱自清散文中的名篇，它生动形象地描绘了素淡朦胧、和谐宁静的荷塘和月色，表现了作者希望在自由宁静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情，抒发了对黑暗现实的不满和对宁静美好生活的向往。
[判断题] *对(正确答案)错8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、嗜好shì厌恶èB、崇高chóng 熔化róng(正确答案)C、补偿chǎng结缘yuánD、包揽lǎn 苦难nán9、1荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
粉色四年级下册语文基础训练答案湘江学校
粉色四年级下册语文基础训练答案湘江学校1、“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”的出处是（）。
[单选题] *论语孟子(正确答案)大学中庸2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、将进酒（qiāng）岑夫子(chén)欢谑（xuè）馔玉（zhuàn）B、虾蟆陵（há）贾人（jiǎ）钿头（diàn）荻花（dí）C、樯橹(qiáng)酹(lèi) 凝噎（yè）兰舟催发(fà)D、郯子（tán）六艺经传（zhuàn）或不焉（fǒu）句读（dòu）(正确答案)3、1“静女其姝，俟我于城隅”一句表现了小伙子焦急万分的心情。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、点缀（zhuì）聆听（línɡ）B、伫立（zhù）蹒跚（pán）C、徘徊（huái）褶皱（zhě）D、婀娜（nà）颔首（hán）(正确答案)5、40. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．“翩”然（piān）记“载”（zǎi）流“逝”（shì）“戛”然而止（giá）B．农“谚”（yàn）“萌”发（méng）悬“殊”（shū）阳奉阴“违”（wéi）(正确答案) C．骨“骼”（gé）“漂”移（piāo）连“翘”（qiào）招摇“撞”骗（zhuàng）D．“携”带（xié）两“栖”（xī）“彗”星（huì）“瞬”息万变（shùn）6、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、精湛（zhàn）竣工（jùn）眷属（juàn）B、书籍（jí）违背（wéi）拜谒（yè）C、喘息（quǎn）祭祀（sì）糟粕（pà）(正确答案)D、抵御（yù）阴霾（mái）束缚（fù）7、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、收敛（liǎn）贪婪（lán）谆谆教诲（zhūn）B、荫庇（pì）云霄（xiāo）自怨自艾（ài）(正确答案)C、涎水（xián）富饶（ráo）惟妙惟肖（xiào）D、汲取（jí）谄媚（chǎn）一哄而散（hòng）8、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、崎岖（qí）隐瞒（mán）恬淡(tián)B、糜烂（mí）莅临（lì）粘贴（zhān）C、筵席（yán）潜伏（qiǎn）惶惑（huáng）(正确答案)D、矗立（chù）矜持（jīn）赎罪（shú）9、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、率尔shuài 长乎尔zhǎng 为小相xiàngB、饥馑jǐn 千乘之国shèng喟然kuìC、鼓瑟sè以俟君子sì冠者guànD、哂之xí浴乎沂yí铿尔kēng(正确答案)10、13．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）[单选题] *A．滑稽（jī）宽宥（yǒu）菡萏（hán）殚精竭虑（dān）B．门槛（kǎn）缄默（jiān）胸脯（pú）间不容发（fà）(正确答案)C．坍塌（tān）锃亮（zèng）怯懦（ruò）信手拈来（diān）D．盘桓（yuán）褴褛（lǚ）拾级（shè）舳舻相接（zhóu）11、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落，生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。
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四年级下册语文基训部分参考答案第一单元1《古诗词三首》语文活动2.西湖庐山泰山淮河2《桂林山水》自学提示2.（1）②（2）③拓展阅读2.半江渡黄布倒影碧莲峰3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，宛若置身仙境。
碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生意盎然。
”语文活动1.长城 2.九曲十八弯 3.九寨沟 4.黄山3《记金华的双龙洞》自学提示2.叶圣陶游记浙江金华的双龙洞4月14日BACED拓展阅读2.作者按照移步换景的顺序介绍了游览善卷洞的经过。
3.洞口、中洞、下洞，上洞。
4.写出了巨石的高大以及生长时间的漫长。
4*《七月的天山》自学提示2.写景移步换景山、水、花拓展阅读1.花和海2.B A语文活动CDABB第二单元5《中彩那天》拓展阅读3. 智慧是天生的，也就是说，人天生就很聪明，而道德却是靠后天培养的。
对智慧的使用会产生两种结果：造福人类或者危害人类；只要我们有道德底线，就不会用自己的智慧去干不道德的事。
而我们空有智慧，就无法抑制自己干坏事。
6《万年牢》拓展阅读1.一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。
2.（1）早上在公交车上帮小女孩交车票钱。
（2）在5路公交车上小女孩主动购买车票。
（3）一周后小女孩还我一元钱。
7《尊严》拓展阅读（1）光景教养惊奇（2）孩子们争抢面包，并且谁都没有说一声“谢谢”（4）因为小女孩有一颗感恩的心。
语文活动1.瓦全2.生死3.辱4.折腰8*《将心比心》拓展阅读1．(1)忧心忡忡(2)受宠若惊3．第一次紧张，第二次自如、自然。
4．“善意的谎言”是出于对小学徒的同情和鼓励，给她带来了自信。
第二单元检测六、1.支吾: 指说话吞吞吐吐，含混躲闪。
2.易如反掌：像翻一下手掌那样容易。
比喻事情非常容易做。
第三单元9《自然之道》拓展阅读21（1）支离破碎（2）不辞劳苦 2.虽然旧窝被毁，但是它们又衔来泥土，不辞劳苦去重建家园。
四年级下册语文基训部分参考答案
四年级下册语文基训部分参考答案第一单元1《古诗词三首》语文活动2、西湖庐山泰山淮河2《桂林山水》自学提示2、(1)②(2)③拓展阅读2、半江渡黄布倒影碧莲峰3、“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出,青翠欲滴,碧波倒影,山水含情,宛若置身仙境。
碧莲峰玲珑、俊秀,很像一朵朵含苞欲放的莲花,生意盎然。
”语文活动1、长城2、九曲十八弯3、九寨沟4、黄山3《记金华的双龙洞》自学提示2、叶圣陶游记浙江金华的双龙洞4月14日BACED拓展阅读2、作者按照移步换景的顺序介绍了游览善卷洞的经过。
3、洞口、中洞、下洞,上洞。
4、写出了巨石的高大以及生长时间的漫长。
4*《七月的天山》自学提示2、写景移步换景山、水、花拓展阅读1、花与海2、B A语文活动CDABB第二单元5《中彩那天》拓展阅读3、智慧就是天生的,也就就是说,人天生就很聪明,而道德却就是靠后天培养的。
对智慧的使用会产生两种结果:造福人类或者危害人类;只要我们有道德底线,就不会用自己的智慧去干不道德的事。
而我们空有智慧,就无法抑制自己干坏事。
6《万年牢》拓展阅读1、一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票,其行为带动其她乘客纷纷补票。
2、(1)早上在公交车上帮小女孩交车票钱。
(2)在5路公交车上小女孩主动购买车票。
(3)一周后小女孩还我一元钱。
7《尊严》拓展阅读(1)光景教养惊奇(2)孩子们争抢面包,并且谁都没有说一声“谢谢”(4)因为小女孩有一颗感恩的心。
语文活动1、瓦全2、生死3、辱4、折腰8*《将心比心》拓展阅读1.(1)忧心忡忡(2)受宠若惊 3.第一次紧张,第二次自如、自然。
4.“善意的谎言”就是出于对小学徒的同情与鼓励,给她带来了自信。
第二单元检测六、1、支吾: 指说话吞吞吐吐,含混躲闪。
2、易如反掌:像翻一下手掌那样容易。
比喻事情非常容易做。
第三单元9《自然之道》拓展阅读21(1)支离破碎(2)不辞劳苦2、虽然旧窝被毁,但就是它们又衔来泥土,不辞劳苦去重建家园。
四年级下册语文自主学习基础训练答案教学文稿
2.近义词 的确 欣赏 立刻 惬意
反义词 柔软 细嚼慢咽 肥头大耳
3.（1）神态、动作、语言不劳而获
靠自己劳动获取食物的有尊严的人
（2）年轻人哈默
哈默目前是个难民，是一无所有的穷人 哈默是拥有尊贵人格的人 有尊严
拓展阅读
（1）光景 教养 惊奇
（2）孩子们争抢面包，并且谁都没有说一声“谢谢”
四年级下册语文基训部分参考答案 第一单元 《古诗词三首》1自学提示n
ontcl.luo
刘禹锡唐 词2.李白 白居易 唐
巩固运用 遥 潭 螺1.亭 洞庭
厌：满足2.闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子
谙：熟悉 和：和谐，这里指水色和月色融为一体 白银盘里一青螺3.（1））潭面无风镜未磨
把君山比作青螺 把 洞庭湖面 比作 白银盘
相映成趣：指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
2.半江渡 画山 黄布滩 碧莲峰
3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情， 宛若置身仙境。 碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生意盎然 语文活动1.长城2.九曲十八弯3.九寨沟4.黄山
3《记金华的双龙洞》
自学提示
2.叶圣陶 游记 浙江金华的双龙洞4月14日BACED按游览顺序记叙、运用恰当的词汇描绘事物特点和表达自己的真实感受。
（4）因为小女孩有一颗平安、感恩的心。
语文活动
瓦全2.死 生
3.辱4.折腰
8*《将心比心》
自学提示
第一件事：一位阿姨为奶奶开门。2.第二件事：母亲去医院扎针时，对于实习护士的宽容。
3.拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想 巩固运用
1.⑴抱怨⑵鼓励⑶宽容⑷将心比心
四年级下册语文基础训练答案
四年级下册语文基训部分参考答案第一单元1《古诗词三首》自学提示1.luótán ān2.李白白居易唐词唐刘禹锡巩固运用1.亭洞庭潭螺遥2.闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子厌：满足和：和谐，这里指水色和月色融为一体谙：熟悉3.（1））潭面无风镜未磨白银盘里一青螺把洞庭湖面比作白银盘把君山比作青螺（2）日出江花春来江水能不忆江南两个黄鹂一行白鹭（3）拟人敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲（4）众鸟高飞尽，孤云独去闲（5）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺（6）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝语文活动1.惠崇春江晚景（宋）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦就芽短，正是河豚欲上时。
2.西湖庐山泰山淮河2《桂林山水》自学提示2.（1）②（2）③无瑕攀登峰峦危峰兀立罗列屏障泰山波澜壮阔波澜攀登无暇绵延不绝滋润举报假日棉花拓展阅读1.栩栩如生栩栩：形容生动活泼的样子；生：活的。
形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。
多指人工制造的艺术品。
相映成趣：指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
2.半江渡画山黄布滩碧莲峰3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，宛若置身仙境。
碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生意盎然。
”语文活动1.长城 2.九曲十八弯 3.九寨沟 4.黄山3《记金华的双龙洞》自学提示2.叶圣陶游记浙江金华的双龙洞4月14日BACED按游览顺序记叙、运用恰当的词汇描绘事物特点和表达自己的真实感受。
巩固运用1.浙浓淡油桐一簇臀部擦伤蜿蜒钟乳源2.盘曲各异森郁多端3.（1）宽—窄缓—急（2）溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一才形成流水速度的缓急不同。
4.（1）稍微额角擦伤作者通过孔隙时的真实感受以及孔隙窄小和矮的特点。
（2）变化多端颜色各异观赏形状颜色拓展阅读1.惟妙惟肖(xiào )：形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得非常精美、十分逼真。
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四年级下册语文基训部分参考答案第一单元1《古诗词三首》语文活动2.西湖庐山泰山淮河2《桂林山水》自学提示2.（ 1）②（ 2）③拓展阅读2.半江渡黄布倒影碧莲峰3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，宛若置身仙境。
碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生意盎然。
” 语文活动1.长城2.九曲十八弯3.九寨沟4.黄山3《记金华的双龙洞》自学提示2.叶圣陶游记浙江金华的双龙洞 4 月14 日BACED拓展阅读2.作者按照移步换景的顺序介绍了游览善卷洞的经过。
3.洞口、中洞、下洞，上洞。
4.写出了巨石的高大以及生长时间的漫长。
4* 《七月的天山》自学提示2.写景移步换景山、水、花拓展阅读1.花和海2.B A语文活动CDABB第二单元5《中彩那天》拓展阅读3.智慧是天生的，也就是说，人天生就很聪明，而道德却是靠后天培养的。
对智慧的使用会产生两种结果：造福人类或者危害人类；只要我们有道德底线，就不会用自己的智慧去干不道德的事。
而我们空有智慧，就无法抑制自己干坏事。
6《万年牢》拓展阅读1.一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。
2.（1）早上在公交车上帮小女孩交车票钱。
（ 2）在 5 路公交车上小女孩主动购买车票。
（ 3）一周后小女孩还我一元钱。
7《尊严》拓展阅读（1）光景教养惊奇（2）孩子们争抢面包，并且谁都没有说一声“谢谢” （ 4）因为小女孩有一颗感恩的心。
语文活动1.瓦全2.生死3.辱4.折腰8* 《将心比心》1． (1) 忧心忡忡(2) 受宠若惊3．第一次紧张，第二次自如、自然。
4．“善意的谎言”是出于对小学徒的同情和鼓励，给她带来了自信。
第二单元检测六、 1.支吾 : 指说话吞吞吐吐，含混躲闪。
2.易如反掌：像翻一下手掌那样容易。
比喻事情非常容易做。
第三单元9《自然之道》拓展阅读21（ 1）支离破碎（2）不辞劳苦 2.虽然旧窝被毁，但是它们又衔来泥土，不辞劳苦去重建家园。
3.（ 1）不辞辛劳（ 2）很有灵性4.纸盒子就是王奶奶家的吉祥物。
住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶带来了欢乐和享受。
10*黄河是怎样变化的语文活动是非吹入凡人耳，万丈黄河洗不清。
不到黄河心不死，不撞南墙不回头黄河黄，长城长，英雄百战走四方黄河落天走东海，万里写入胸怀间11《蝙蝠和雷达》拓展阅读1.C2.C3.总起句统领全文第三单元检测开心阅读2. 聚精会神不厌其烦嚼”是指课后的复习。
永不怠倦绿草如茵3. “草根”、“草茎”是指难题，4. 无论我们做什么事都要认认真真的，分得清是非好坏。
13《夜莺的歌声》“翻草”、“咀拓展阅读1.因为所以2.（ 1）B（ 2）A 4.A14* 《小英雄雨来》巩固练习4.（ 1）扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说他最喜欢小孩。
（ 2）雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。
6. 5 次出现。
正是由于雨来的坚强，才会成功。
拓展阅读1.主要写了在采蒲台妇女们把干部的枪藏在孩子的裤档里，掩护了干部；一个男人为了掩护干部壮烈牺牲。
2.在文中，作者采用了象征手法，用坚韧不拔的“苇”来表现那些英勇抗战的白洋淀人民，更是用白描手法来表现勤劳勇敢的白洋淀妇女在面对敌人时那种冷静与无畏的精神，同时也是对当地老百姓智慧的赞美和歌颂。
第四单元检测五、 1. C 2.D3.A4.F第五单元17触摸春天自学提示2．谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的世界。
巩固练习3.(1) 动作协调，步履轻盈。
形容路不好走或腿脚有毛病而行走不方便。
安静整天在花香中流连，在花丛中穿梭。
安静的活泼聪慧以及对春天的热爱。
（ 2）盲童安静拢住了蝴蝶奇妙的智慧安静对春天、对大自然的热爱。
（ 3）多姿多彩的世界。
每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。
4.（ 2）这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。
拓展阅读1. 爱好突然埋怨尽管因为高度因为无比后来2.（ 1）④ （ 2）③3.耳聋的孩子想：是呀，我的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，我可以学绘画呀！眼瞎的的孩子想：对呀，我的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，我可以该学弹琴呀！4. 一个人只要有远大的理想和奋斗的目标，他们就会有无穷的力量，就不会被命运所束缚，就能够发挥自己的特长，创造条件，主宰自己的命运。
18永生的眼睛巩固练习4.（ 1）① B ②外公关爱别人，为别人献出自己的器官。
（2）① C ②还有父亲他那一心为他人的幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已根植于后人的心中，并将世代相传。
拓展阅读1. ③2. 没想到温迪出了车祸，“我”再一次为器官捐献组织签署了同意书。
因为温迪也有一颗关爱他人的心，她同意捐献器官也是在情理中的。
3.因为温迪同意捐献器官，她因为自己能为别人重见光明而感到骄傲。
19 生命生命自学提示2. 生命是什么 ?飞蛾求生砖缝中长出的瓜苗倾听心跳生命短暂有限的生命体现出无限的价值巩固练习3.（1）飞蛾那种求生的欲望怎能不令我震惊呢？（ 2）我们能不珍惜自己的生命吗？4. 生命珍惜生命浪费生命我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义拓展阅读2．（ 1）我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
（ 2）小草，没有鲜花那样妖艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强！3．看到的：呀！小草好像被折磨得⋯⋯有的身子贴地。
想到的：但我相信⋯⋯，我们是多么顽强啊！”4．（2）√20*花的勇气巩固练习3. 只见绿地不见花离开前仍不见花儿冒出来见到花儿藏身于草下看见花的原野被花儿的气魄所震撼拓展阅读1.这是小天井里的一线生机，一点青青的颜色。
3.泥土冻得像灰褐色的干死的蚯蚓。
泥土蚯蚓第五单元自我检测五、 1. 太阳、小屋、小溪、树2.没有色彩、线条也极简单3.因为盲童看不见，只能有这些美好的想象。
4.反问句表达了盲童画画的艰辛，以及过于常人的毅力，是正常人无法想象的。
5.抒发了作者对盲童热爱生活、积极向上的精神的赞美，也体现了中国对残疾人的爱护。
第六单元21乡下人家巩固练习4. （ 2）乡下人家天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿（3） B拓展阅读2．调皮迷人 3. 菊花石榴引起下文形状味道4.比喻句：枝头挂满了红灯笼似的大石榴。
拟人句：石榴的小脸憋得通红，小嘴撅得老高，猛的一挣，得，衣服裂开了，露出了晶莹剔透的石榴籽。
语文活动青山郭外斜日长篱落无人过小桥流水人家22牧场之国自学提示2.荷兰郁金香、风车、运河欧洲花园花卉王国巩固练习2.仪态端庄悠然自得辽阔无垠3.（ 2）人拟人使使具体事物人格化，语言生动。
小树挥舞着枝条欢迎我，小鸟也在为我歌唱。
拓展阅读1．内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
总领全文的2．蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。
山岭上，深谷里，平原上，覆盖了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
3．比喻黄羊跑起来的样子比作一阵风黄羊跑得快的样子。
4．过渡句承上启下统领下文，总结全文5． 2野草、湖水、野花美丽3鸟、牛羊、马、黄羊、蒙古包和牧民欢腾23古诗词三首巩固练习3.（ 1）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
（2）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（ 3）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
拓展阅读1.泥土春雨花草竹子2.春季一晌开3.春回大地，泥土变得十分滋润，春雨频频，催动各种各样的花草一下子都出芽、抽叶、开花。
屋后的那片荒畦长满了野花野草，连邻居家的竹鞭也从院墙下穿出来，长出了嫩嫩的竹笋。
24* 麦哨巩固练习1.见多识广察言观色高瞻远瞩舍生忘死承上启下承前启后左顾右盼开天辟地调兵遣将顶天立地粉身碎骨2.（1） A（2）B（4）B3. （ 1）鹅黄内绿金黄黑白相间浅黄色等（2）油菜蚕豆萝卜麦穗等（3）比喻句：每根麦穗都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
把麦芒比作成乐谱上的线条。
（4）麦田换上了耀眼的浅黄色新装。
（5）描写了丰收在即的田园风光。
拓展阅读1. ④③②① 3.C 4.比喻拟人第六单元自我检测三、搭攀爬跑翻竖六、21534七、 1. 时间顺序第七自然段2.木棉花白兰花凤凰花菊花水仙3.坚定、凝重、朴实的感觉浓郁上去一片红火，像一团正在燃烧的火4.颜色姿态5. 菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的⋯⋯色彩各异，五颜六色。
菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群⋯⋯真是千姿百态啊！第七单元25两个铁球同时着地拓展阅读1.指没有根据，不切实际的瞎想。
水落下去，水底的石头就露出来。
比喻事情的真相完全显露出来。
2.：“，？，。
”，。
3.伽利略勇于坚持、好学善问、追求真理的精神是他成为科学巨匠的重要原因。
4.提示：可以从勇于坚持、好学善问、追求真理等方面回答。
26全神贯注自学提示2．罗丹斯蒂芬.茨威格如痴如醉全神贯注执著追求2.专心致志聚精会神精力集中3.（ 1）语言动作神态全神贯注（2）全神贯注提示：不论干什么事情都要认真，全身心的去做。
拓展阅读1.（ 1）赫赫有名（2）温文尔雅（3）婉转2．连自己的家都找不到了。
3．因为爱因斯坦把思想全都集中在科学研究和探索上了，所以他在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差。
4．提示：我要向爱因斯坦一样在学习上专心致志。
或者爱因斯坦是一个爱思考问题，做事很专心的人，我要向他学习。
27鱼游到了纸上自学提示2. 勤奋专注执著追求第一次是小女孩的赞叹第二次是作者的描写巩固练习3.（ 2）动作聋哑青年作画的时候全神贯注、一丝不苟。
（3）他们是因果关系。
因为那位青年经常忘我地到玉泉观鱼，在心中已经有了金鱼的鲜明形象，所以他才能画出活灵活现的金鱼。
拓展阅读1.如痴如醉2. 于是，他寻着声音来到一块大石头旁⋯⋯观察石头旁的蛐蛐呢。
3.蚂蚁搬死苍蝇观看蟑螂观察蛐蛐4.提示：主要从勤奋专注、执著追求等方面来写。
28* 父亲的菜园自学提示2．事情发展开荒、填土、育肥敬佩感激巩固运用2. 四季翠绿3. （ 1）菜园新鲜贫瘠碧绿的翡翠平缓狰狞（可怖）土质肥沃，蔬菜茁壮。
碧绿（ 2）季节拓展阅读1.弯曲古老熟悉鲜亮饱满古铜色劳动2．劳动创造了幸福的生活。
3. 只见他弯曲的身躯⋯⋯挥汗如雨。
4.A第七单元自我检测三、 1. 你不能违背人类的真理。
2. 外貌四、 1.c 2.a 3.b五、1.执着追求真理六、2.，，，，，， 3.奉献2. 拟人索取贫瘠与荒凉4.提示：快乐在于付出，奉献，而不在于索取，只有这样才能幸福，快乐。
第八单元29寓言两则3（ 1）不但⋯⋯还⋯⋯（2）虽然⋯⋯但⋯⋯（ 3）如果⋯⋯就⋯⋯（ 4）因为⋯⋯所以⋯⋯4.（1）四要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。