2020年初中生物实验操作考核试题 冀教版
河北省衡水市2019-2020八年级下学期冀少版生物期末测试(图片版)(含答案)
２０１９—２０２０学年第二学期期末教学质量测评八年级生物试题(J S)题号一二三四总分得分一㊁单项选择题(请将正确选项的字母对应填入下列表格内,每小题２分,共５０分)题㊀号１２３４５６７８９１０１１１２１３答㊀案题㊀号１４１５１６１７１８１９２０２１２２２３２４２５答㊀案１． 一花独放不是春,百花盛开春满园 .一朵完整的花的主要部分是(㊀㊀)A．萼片㊀㊀㊀㊀㊀B．花瓣㊀㊀㊀㊀㊀C．雄蕊和雌蕊㊀㊀㊀㊀㊀D．子房２．下列哪组生物都是通过无性生殖产生的(㊀㊀)A．嫁接的柑橘㊁播种的小麦B．压条的桂花㊁试管婴儿C．杂交的水稻㊁试管婴儿D．组织培养的兰花㊁扦插的葡萄３．夏季到来,果蝇又开始在腐烂水果周围飞舞.那么,果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程相比,相同之处是(㊀㊀)A．都是有性生殖,不完全变态发育B．都是有性生殖,完全变态发育C．都经过受精卵㊁幼虫㊁蛹㊁成虫四个时期D．都是有性生殖,变态发育４．青蛙是两栖动物,下列说法不正确的(㊀㊀)A．繁殖时出现抱对现象B．发育类型为变态发育C．幼体生活在水中D．受精方式为体内受精５．人的生殖系统中,能够产生精子和卵细胞的结构分别是(㊀㊀)A．睾丸和子宫B．附睾和卵巢C．睾丸和卵巢D．输精管和输卵管６．下列属于一对相对性状的是(㊀㊀)A．豌豆的圆粒和高茎B．李明的O型血和王亮的A型血C．兔的白毛和鸡的单冠D．花猫和花牛７．人的生殖细胞㊁体细胞㊁受精卵中染色体的数目分别是(㊀㊀)A．２３条㊁２３对㊁２３条B．２３条㊁４６条㊁２３对C．４６条㊁２３对㊁２３对D．４６条㊁２３对㊁２３条８．一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是(㊀㊀)A．０B．１２．５％C．２５％D．５０％９．下列变异中,不可遗传的是(㊀㊀)A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子㊀B．家兔的毛色有白色㊁黑色㊁灰色玉米地中常出现个别白化苗经常在野外工作的人皮肤变黑１０．白化病是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病,下列关于白化病遗传规律的叙述,正确的是(㊀㊀)A．父母都患病,子女可能是正常人B．子女患病,父母可能都是正常人C．父母都无病,子女必定是正常人D．子女无病,父母必定都是正常人１１．生命经历了从无到有的过程.地球上第一个生命诞生在(㊀㊀)A．原始大气B．现代大气C．现代海洋D．原始海洋１２．生物进化的历程不包括下列哪项(㊀㊀)A．由水生到陆生B．由低等到高等C．由个体到群体D．由简单到复杂１３．生物进化过程中最可靠的证据是(㊀㊀)A．地层B．化石C．火山喷发D．岩浆１４．动物园里,长颈鹿的 长颈 这一特点给我们留下了深刻的印象.用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是(㊀㊀)A．鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的B．生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长C．由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短D．长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的１５．在人类的进化过程中,下列最先出现的变化是(㊀㊀)A．使用工具B．大脑发达C．直立行走D．使用语言１６．下列高科技成果中,根据转基因工程原理进行的是(㊀㊀)A．袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻B．将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉C．通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒D．通过体细胞克隆技术培育出克隆牛１７．对于生活在农田中的蝗虫来说,下列属于影响蝗虫生活的非生物因素的是(㊀㊀) A．阳光㊁空气㊁水㊁土壤和温度等因素B．农田中的蛇㊁微生物和其他蝗虫C．农田中的其他蝗虫D．农田中的作物１８．海葵附着在蟹壳上生活,借助蟹得以快速转移并得到氧气和食物,而蟹借附着在身上的海葵掩护自己.它们之间这种关系属于(㊀㊀)A．寄生B．捕食C．共生D．竞争１９．地衣生活在岩石表面,可以从岩石中得到所需的营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用.这一事实说明A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．生物不能适应环境,也不能影响环境生物既能适应环境,又能影响环境２０．地球上的生态系统千差万别,多种多样.下列能构成生态系统的是(㊀㊀)A．鱼缸内的一群金鱼B．麦田中的小麦C．坝上繁茂的草原D．街道旁的两排杨树２１．生物圈是地球上最大的生态系统.那么,生物圈中的生产者是(㊀㊀)A．动物B．人类C．病毒D．绿色植物２２．假定一个草原由鹿和狼组成相对封闭的生态系统,若把狼杀绝,鹿群的数量将(㊀㊀) A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．上升后又下降２３．下列关于人口与环境的叙述中,错误的是(㊀㊀)A．人口过多是好事,改造环境的力量大B．人口过度增长,导致环境质量下降C．人口过度增长造成生态平衡失调D．人口过度增长造成资源危机２４．下列自然资源中属于不可再生的资源是A．生物资源B．土地资源C．矿产资源D．水资源２５．为保护环境我们提倡低碳行为,生活中注意减少能量耗用,降低二氧化碳排放.下列不属于低碳生活方式的是A．骑自行车或者步行外出B．电脑㊁电视始终是开机状态C．提高炼钢技术,减少燃烧排放D．少开空调㊁少吹风扇二㊁综合题.(共５０分)２６．(１１分,每空１分)春暖花开,相约到衡水深州看桃花海.每年的四月中旬,深州蜜桃观光园便开启了 春赏花㊁夏摘果㊁秋品桃 的旅游观光模式.如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图,请据图回答以下问题:(１)桃花从开花到结果要经历两个重要的生理过程,分别是㊁.(２)在桃花的结构中能产生精子和卵细胞的结构分别是(㊀㊀)A．花药和柱头㊀㊀㊀B．花粉管和子房㊀㊀㊀C．花粉和胚珠㊀㊀㊀D．花粉和子房(３)桃的果肉营养丰富㊁美味可口,主要是由发育来的.(４)桃的一个果实中通常只有一粒种子,这是因为桃花的里只有一个.(５)桃树品种A产量高㊁味甜,若要在短期内大量培育此品种的桃树,可采用的方式.(６)深州西马庄村王大爷家的桃树品种B产量低㊁味酸,想要改良品种,可用做接穗,做砧木,这种方法叫,其操作成功的关键是砧木和接穗的紧密结合在一起.２７．(１０分,每空２分)请完成概念图.要求:将１基因㊁２染色体㊁３D N A㊁４细胞核㊁５细胞等五个概念前面的数字填写在下图所示关系的适当位置.２８．(１４分,每空２分)下图中每一个字母代表一种生物.请分析回答:(１)图中共有条食物链.(２)生产者是,B和C之间是关系,B和D之间可能有关系. (３)除图中已经出现的成分外,生态系统的成分还有和. (４)如果A吸收了有毒物质,体内有毒物质浓度最高.２９．(１５分,每空３分)鹦鹉羽色有黄色与蓝色之分,若用H表示控制显性性状的基因,h表示控制隐性性状的基因,请据图解回答问题:(１)亲代鹦鹉的羽色都是黄色,后代鹦鹉的羽色出现了蓝色,这种现象叫做. (２)根据表中所示遗传结果,从理论上可推断出,鹦鹉羽色相对性状中是隐性性状.(３)亲代鹦鹉的基因组成是,后代中黄色鹦鹉的基因组成有可能是,若亲代再繁殖一个后代,该个体是蓝色鹦鹉的概率是.八年级生物试卷参考答案及评分标准(J S)一㊁选择题(每小题只限选一个最佳答案,每小题２分,共５０分)题㊀号１２３４５６７８９１０１１１２１３答案C D D D C B B A D B D C B 题㊀号１４１５１６１７１８１９２０２１２２２３２４２５答案D C B A C D C D D A C B 二．综合题(共５０分)２６．(１１分,每空１分)(１)传粉受精(２)C(３)子房壁(４)子房胚珠(５)组织培养(６)A B嫁接形成层２７．(１０分,每空２分)从左到右分别填写:１;３;２;４;５２８．(１４分,每空２分)(１)３(２)A捕食竞争(３)非生物因素分解者(４)G２９．(１５分,每空３分)(１)变异(２)蓝色(３)H h㊁H h(均为H h)HH或H h２５％(１/４)。
初中-生物-冀教版新课标-2020年生物七年级下册第三单元第三章章节测试卷(三)
2020年生物七年级下册第三单元第三章章节测试卷（三）一、选择题：（本大题18个小题，每小题2分，共36分）1、区别动脉血和静脉血的唯一标准是（）。
A. 血液流动的血管B. 血液的颜色C. 含氧量的多少D. 含二氧化碳的多少2、有一个AB型血的人急需输血，现在血库中存有下列四种血型的血液，应该选择（）。
A. A型B. B型C. AB型D. O型3、血液的组成是（）。
A. 血浆、血小板B. 红细胞、白细胞、血小板C. 血浆、血细胞D. 葡萄糖、氨基酸、水、血浆蛋白4、血液的成分中具有止血和凝血作用的是（）。
A. 红细胞B. 白细胞C. 血浆D. 血小板5、张老师到西藏参加支教工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加，增加的成分最可能是（）。
A. 白细胞B. 红细胞C. 血小板D. 血浆6、人患急性炎症时，验血时往往会发现血液中增多的是（）。
A. 红细胞B. 血小板C. 白细胞D. 血红蛋白7、小名感冒发烧，医生肌肉注射庆大霉素，这种药物最先到达心脏的部位是（）。
A. 左心房B. 右心室C. 左心室D. 右心房8、某同学在显微镜下观察小鱼尾鳍内血液流动情况时，绘出血管简图如图所示，请同学对于三种血管的判断正确的是（）。
A. A是小动脉，判断依据是其内的血液速度最快B. B是毛细血管，判断依据是其一端连着小动脉A，一端连着小动脉CC. B是毛细血管，判断依据其内红细胞单行通过D. C是小静脉，判断依据是血液由分支血管流向主干血管9、血红蛋白与氧的结合或分离取决于（）。
A. 红细胞数量的多少B. 白细胞数量的多少C. 周围氧气浓度的高低D. 周围二氧化碳浓度的高低10、小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是（）。
A. 血小板、血浆B. 血小板、白细胞C. 红细胞、血浆D. 白细胞、血浆11、血液流经下列哪一器官，静脉血变成动脉血（）。
A. 胃B. 肺C. 肾D. 肝12、小明一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小明和妈妈输血，小明也可以给妈妈输血，但妈妈不可以给爸爸和小明输血。
冀教版2020八年级生物初二上册期中测试题
河北省石家庄外国语学校2020学年八年级上学期期中模拟考试生物试题一、选择题(请将所选答案的字母写在题后的表格内，每题1分，共30分)1．一粒种子能够萌发成一棵参天大树的奥秘在于种子中存在（）A．胚乳B．胚C．胚芽D．种皮2．双子叶植物和单子叶植物的根本差别在于（）A．子叶数目不同B．是否有胚乳C．胚芽的数目不同D．胚的数目不同3．我们食用的大米主要是水稻种子的（）A．子叶B．胚乳C．胚根D．胚芽4．将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃左右分别播种，甲组种在肥沃的土壤中，乙组种在贫瘠的土壤中，保证充足的水分供应，这两组种子发芽状况是（）A．乙先发芽B．甲先发芽C．同时发芽D．都不发芽5．“椿树蓬头浸谷种”强调了对种子萌发有重要作用的条件是（）A．足够的水分B．充足的氧气C．适宜的温度D．种子的自身条件6．1千克绿豆可以发出近10千克豆芽，在此过程中，各种物质的含量变化为（）A．有机物和水分都增加B．有机物增多，水分减少C．有机物和水分都减少D．有机物较少，水分增多7．植物根部吸收水分的主要结构是（）A．根尖的根冠B．根尖的分生区C．根尖的伸长区D．根尖的成熟区8．根不断增加长度的主要原因是（）A．分生区分裂及伸长区细胞的伸长B．分生区及根冠的变化C．伸长区可以不断伸长D．分生区细胞不断增生9．菜农卖菜时，不时往青菜上洒水，其目的是（）A．增加青菜的重量B．使青菜干净，好卖价格C．有利于水分散发D．补充水分，保持青菜新鲜10．植物在盐碱地上生长不好的原因是（）A．土壤溶液浓度大于细胞液的浓度B．细胞液的浓度大于土壤溶液浓度C．土壤溶液浓度等于细胞液的浓度D．一次施肥太多，植物吸收不好11．在下列作物的农业生产中，应注意多施加钾盐的一组植物是（）A．甘薯、马铃薯B．番茄、花生C．白菜、油菜D．菠菜、芹菜12．苹果树得小叶病是因为土壤中缺乏（）A．含氮的无机盐B．含钾的无机盐C．含锌的无机盐D．含硼的无机盐13．“庄稼一枝花，全靠肥当家。
冀教版2019-2020学年生物七年级上册1.1 走进生物实验室 同步练习题
冀教版2019-2020学年生物七年级上册1.1 走进生物实验室同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在探究活动中，可采用模拟实验。
模拟实验有一定的优点，下列不属于其优点的是（）A．可以解决不便直接用实验方法解决的难题B．可提高效率，节约资源、资金和时间C．一般情况，模拟程度越高，实验效果越好D．通过模拟实验的结果都不可靠2 . 下列是使用显微镜观察装片过程中遇到的问题与相应的解决办法，正确的是A．视野过亮——选用大光圈B．物像过小——换高倍目镜或物镜C．物像偏下方——向上方移动玻片D．使物像更清晰——调节粗准焦螺旋3 . 显微镜目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是40×，物体被放大的倍数是A．10×B．40×C．400×D．50×4 . 下列四组有关显微镜使用的叙述中（其中前一项是操作，后一项是目的），不正确的是（）A．调节光圈一调节视野的大小B．调节反光镜一调节光线的强弱C．转动转换器一换用不同放大倍数的物镜D．调节细准焦螺旋一使看到的物像更清晰5 . 用解剖针挑取少许番茄果肉制成的玻片标本叫做（）A．临时切片B．临时装片C．临时涂片D．永久切片6 . 小李同学用15×的目镜与10×的物镜组合，清晰地观察到了一只草履虫，这时草履虫的放大倍数是（）A．15B．10C．1500D．1507 . 用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10×，物镜上标有40×，那么所观察的物体被放大了（），将模糊的物像调节成清晰的物像，应旋转（）A．50倍粗准焦螺旋B．400倍细准焦螺旋C．400倍粗准焦螺旋D．50倍细准焦螺旋8 . 观察病毒的形态通常使用的工具是（）A．放大镜B．高倍光学显微镜C．电子显微镜D．以上三者均可二、综合题9 . 请回答“制作和观察人口腔上皮细胞临时装片”实验的有关问题：（1）下图中几个实验步骤，正确的操作顺序是______（填序号）。
2019-2020学年七年级生物上学期期末考试试题 冀教版
2019-2020学年七年级生物上学期期末考试试题冀教版注意：本试卷分为“试卷”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案写在答题卡上相应位置。
一、选择题（每题2分共40分）1、图I-1表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是( )2、制作口腔上皮细胞装片时，漱口的目的是( )A清除口臭 B、把口腔上皮细胞从口腔壁上冲洗下来C、清除口腔中的食物残渣D、防止口腔发炎3、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
下列叙述错误的是( )A、细胞分裂时首先细胞核一分为二B、细胞质分裂为两份时每份含有一个细胞核C、新形成的细胞中染色体的数目是原细胞中染色体数目的一半D、染色体上有遗传物质DNA4、月季花为莆田的市花，其在莆田市有着悠久的栽培历史，它适合莆田的沃土，室内外均宜培植。
构成月季花的结构层次是( )A、细胞→组织→器官→系统→植物体B、植物体→细胞→组织→器官→系统C、细胞→组织→器官→植物体D、组织→细胞→器官→植物体5、植物叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于( )A、保护组织、输导组织、营养组织B、保护组织、输导组织、分生组织C、营养组织、保护组织、输导组织D、保护组织、营养组织、输导组织6、“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？( )A、水绵B、蕨C、白菜D、葫芦藓7、现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是( )A、藻类植物B、被子植物C、裸子植物D、苔藓植物8、“岁寒三友”是指松、竹、梅三种植物，这三种植物分别属于( )A、被子植物，单子叶植物，裸子植物B、裸子植物，单子叶植物，双子叶植物C、被子植物，裸子植物，双子叶植物D、都属于裸子植物9、我们利用生物外观、生活特性、构造、生理机能等特征的差别，以二分法的方式，将生物由大分类归纳到小分类。
下列是分类正确是( )A、界、门、纲、目、科、种、属B、界、门、纲、目、科、属、种C、种、属、科、目、纲、门、界D、门、界、纲、目、科、属、种10、下列可称为组织的有：①肝脏②心脏③血液④皮肤⑤骨组织⑥神经元( )A、①②③B、③④⑥C、③⑤D、②④⑤11、我们吃的甘蔗，茎秆里有一缕缕细丝，这些细丝实际上是( )A、分生组织B、保护组织C、营养组织D、输导组织12、图II-2是显微镜野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为图II-3中的( )13、遗传物质是一种叫DNA的有机物，DNA主要存在于( )A、细胞核B、细胞膜C、细胞质D、细胞壁14、小麦、水稻、玉米等粮食作物的共同特点是( )①直根系②须根系③网状脉④平行脉⑤花基数是3⑥花基数是6 ⑦胚有1片子叶⑧胚有2片子叶A、②④⑤⑦B、①②③④C、②④⑥⑧D、①③⑤⑦15、千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有，在下列生物组合中，属于无脊椎动物一组是( )A、家鸽、壁虎、青蛙B、蝗虫、蚯蚓、鲨鱼C、鲫鱼、家兔、螳螂D、蚂蚁、蜜蜂、蜈蚣16、下列哪一项不属于哺乳动物的主要特征( )A、卵生B、体腔内有膈C、哺乳D、体表被毛17、下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是( )A、身体呈流线型，体表被覆羽毛B、胸骨两侧长有发达的胸肌C、胸骨发达，有龙骨突D、身体分头、劲、躯干、四肢和尾五部分18、在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，被称为“四大家鱼”的是( )A、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼C、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼19、下列几组动物中，属于恒温动物的是( )A、猫头鹰、蛇、鲸B、家兔、丹顶鹤、沙蚕C、白熊、扬子鳄、袋鼠D、金丝猴、猎豹、大熊猫20、下列动物不属于我国特有的一级哺乳动物是( )A、大熊猫B、臧羚C、扬子鳄D、白鳍豚二、连线题（共6分）请把下列动物与它们所属的类别以及主要特征分别用线连起来。
初中-生物-冀教版新课标-2020年生物七年级下册第三单元第六章章节测试卷(二)
2020年生物七年级下册第三单元第六章章节测试卷（二）一、选择题：（本大题16个小题，每小题3分，共48分）1、下列不属于人体免疫器官的是（）。
A. 脾脏B. 淋巴结C. 胰脏D. 胸腺2、人体有三道防线，其中呼吸道、消化道黏膜能分泌杀菌物质，这是人体免疫的（）。
A. 第一道防线B. 第二道防线C. 第三道防线D. 前两道防线3、我们人体的第一道防线即“天然屏障”是指（）。
A. 皮肤B. 脾脏C. 眼睛D. 嘴巴4、今年冬天甲型病毒性流感“风靡”全国，我市也非常流行。
很多同学不幸感染，众多家庭无一人幸免。
导致医院、社区门诊人满为患。
具此下面的说法正确的是（）。
A. 引起甲型流感的病毒属于传染源B. 甲型流感患者属于病原体C. 患甲流后及时打针或吃药治疗是控制传染源D. 抗生素对甲型流感病毒很有效5、下列有关免疫的说法，错误的是（）。
A. 花粉过敏与人体的免疫功能有关B. 抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的C. 特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的D. 抗原被清除后，体内相应的抗体不会立即消失6、下列措施与保护易感人群没有直接关系的是（）。
A. 给新生儿接种卡介苗B. 在传染病流行期间，有针对性地打预防针C. 加强体育锻炼，增强体质D. 对室内空气进行消毒，并开窗通风7、甲型H1N1流感于去年3月上旬肆虐于墨西哥、美国等地，我国部分地区也出现，引起我国政府的高度重视和全民防范。
今年，湛江市为中小学生免费接种H1Nl流感疫苗。
为中小学生接种流感疫苗的目的是（）。
A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 预防所有传染病8、甲型H1N1流感于去年3月上旬肆虐于墨西哥、美国等地，我国部分地区也出现，引起我国政府的高度重视和全民防范。
今年，湛江市为中小学生免费接种H1Nl流感疫苗。
学生接种疫苗后能增强免疫力，因其体内产生了（）。
A. 抗原B. 抗体C. 细菌D. 病毒9、被疯狗咬伤的患者要及时注射狂犬抗病毒血清。
初中-生物-冀教版新课标-2020年生物八年级下册第六单元第二章章节测试卷(一)
2020年生物八年级下册第六单元第二章章节测试卷（一）一、选择题：（本大题18个小题，每小题2分，共36分）1、下列哪一项可以看作是一个生态系统（）。
A. 一片树林B. 树林中的动物C. 树林中的植物D. 树林中的生物2、为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来。
过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。
造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后（）。
A. 干旱缺水引起虫害B. 植物无法进行光合作用C. 食物链被破坏D. 食物网消失了3、从生态学的角度来看，下列叙述正确的是（）。
A. 应将生态系统中的害虫彻底清除B. 生态系统的物质循环一定离不开动物C. 生态系统的自动调节能力是没有限度的D. 蜜蜂吸取花蜜、采集花粉，有利于植物的繁殖4、生态系统中的物质循环伴随着能量流动，图为生态系统的碳循环示意图。
下列有关该图的分析，正确的是（）。
A. 图示中“大气”的成分是氧气B. 图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物C. 生理过程②③④均表示生物的呼吸作用D. 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡5、生态系统中的消费者和生产者之间吃与被吃的关系形成了食物链。
下列正确表示食物链的是（）。
A. 阳光→草→兔→狐B. 小麦→鼠→蛇→鹰C. 鼠→蛇→鹰→腐生细菌D. 草籽←麻雀←鹰6、目前餐桌上流行的各种蘑菇、香菌等在生态系统中的角色是（）。
A. 生产者B. 分解者C. 消费者D. 非生物7、下列关于生物圈的说法中，正确的是（）。
A. 生物圈是指整个地球B. 生物圈是指地球上的全部生物C. 生物圈是指生物生活所需要的环境D. 生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境8、“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫（）。
初中-生物-冀教版新课标-2020年生物七年级下册第三单元第七章章节测试卷(一)
2020年生物七年级下册第三单元第七章章节测试卷（一）一、选择题：（本大题20个小题，每小题2分，共40分）1、下列有关生物与环境的叙述错误的是（）。
A. 农田中的水稻和稗草间主要是竞争关系B. 河流生态系统与森林生态系统毫无关联C. 猫头鹰在夜间活动是对光照变化的适应D. 生物普遍适应环境且类型各不相同2、我国政府推行了部分教材循环使用的政策，制定这一政策的根本出发点是（）。
A. 有利于卫生防疫B. 为造纸厂节约生产成本C. 节约木材，保护森林D. 为每个家庭节约资金3、有关酸雨的叙述，不正确的是（）。
A. 酸雨可使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；B. 酸雨可以使河流和湖泊酸化，使鱼、虾等水生生物的生长发育受到影响；C. 控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料；D. 酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
4、黄河下游水土流失严重，你认为与之有关的是（）。
A. 洪水泛滥B. 森林遭到严重砍伐C. 自然灾害D. 原来就是这样5、保护生物圈，人人有责。
下列人类活动：①绿化荒山，植树种草①要致富，砍大树①若要吃得好，就吃蛙蛇鸟①见毒蛇就打死它①退耕还林①提倡“免赠贺卡”、“少用一次性木筷”，其中有益于保护生物圈的是（）。
A. ①②⑥B. ①⑤⑥C. ①③⑥D. ①④⑥6、施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积上的一小部分，可是远在南极的动物体中也发现了DDT，这现象说明（）。
A. DDT的挥发性极强B. 人类活动对环境的影响有许多是全球性的C. 这些南极动物可能是从施药地区迁去的D. 考察队把DDT带到南极7、为了眼前的利益，人类对环境的影响远远大于其他生物。
下列不属于人类活动对生物圈造成破坏影响的是（）。
A. 酸雨B. 温室效应增强C. 毁林栽茶D. 互赠“电子”贺卡8、人类活动对环境产生了极大的影响。
其中，对生物危害极大，有“空中死神”之称的是（）。
A. 大气污染B. 噪声污染C. 酸雨D. 臭氧层破坏9、酸雨对生物危害极大。
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2020年初中生物实验操作考核试题观察叶的下表皮班别姓名学号成绩
完成下列操作
1、组装、调试显微镜。
（30分）
2、制作下表皮装片。
（30分）
3、观察。
（30分）
4、整理仪器。
（10分）
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考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分
初中生物实验操作考核试题（一）教师评分表
观察叶的下表皮
班别姓名学号成绩
1、组装、调试显微镜(30分):
①正确取放显微镜(10分)
②组装显微镜，升高镜筒(10分)
③正确对光、光亮合适(10分)。
2、制作下表皮装片(30分):
①正确撕取（芥兰或蚕豆）叶的下表皮(10分)
②在载玻片中央滴清水，放入下表皮，盖上盖玻片(10分)
③临时装片无气泡(10分)。
3、观察(30分):
①低倍镜下见到下表皮，对焦清晰(10分)
②气孔在视野中央(10分)
③换上高倍镜看气孔(10分)。
4、整理仪器(10分):
①将显微镜复原，安放好(5分)
②清洁载玻片，盖玻片及桌面(5分)。
考核监考员签名：年月日
2020年初中生物实验操作考核试题（二）
用显微镜观察人的口腔上皮细胞
班别姓名学号成绩
完成下列操作
1、组装、调试显微镜。
（30分）
2、制作人的口腔上皮细胞的临时装片。
（40分）
3、观察。
（20分）
4、整理仪器。
（10分）
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考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分
初中生物实验操作考核试题（二）教师评分表
用显微镜观察人的口腔上皮细胞
班别姓名学号成绩
1、组装、调试显微镜(30分):
①正确取放显微镜(10分);
②组装显微镜，升高镜筒(10分);
③正确对光，光亮合适(10分)。
2、制作人的口腔上皮细胞的临时装片(40分):
①在载玻片中央，滴一滴生理盐水(10分);
②用消毒牙签在自己的口腔侧壁轻刮取碎屑，涂在载玻片生理盐水中(10分);
③正确盖上盖玻片，要求无气泡(10分);
④用稀碘液染色(10分)。
3、观察(20分):
①用低倍镜观察,对焦清晰(10分);
②视野中央能见到一个清晰的口腔上皮细胞(10分)。
4、整理仪器(10分):
①将显微镜复原，安放好(5分);
②清洁载玻片，盖玻片及桌面(5分)。
监考员签名：年月日
2020年初中生物实验操作考核试题（三）
用显微镜观察叶片的结构
班别姓名学号成绩
完成下列操作
1、组装、调试显微镜。
（30分）
2、制作临时切片。
（40分）
3、观察。
（20分）
4、整理仪器。
（10分）
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考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分
初中生物实验操作考核试题（三）教师评分表
用显微镜观察叶片的结构
班别姓名学号成绩
1、组装、调试显微镜(30分):
①正确取放显微镜(10分);
②组装显微镜，升高镜筒(10分);
③正确对光、光亮合适(10分)。
2、制作临时切片(40分):
①把新鲜叶片放在载玻片上，右手捏紧并排的两个刀片，迅速切割叶片，方向正确(10分);
②每切一次，刀片蘸一下水，切数次，把切下的薄片放入水中(10分);
③用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片(10分);
④切片无气泡(10分)。
3、观察(20分):
①用低倍镜观察对焦清晰(10分);
②叶片在视野中央(10分)。
4、整理仪器(10分):
①将显微镜复原，安放好(5分);
②清洁载玻片，盖玻片及桌面(5分)。
监考员签名：年月日
2020年初中生物实验操作考核试题（四）
用显微镜观察血液流动现象
班别姓名学号成绩
完成下列操作
1、组装、调试显微镜。
（30分）
2、用低倍镜观察小鱼尾鳍血管中血液的流动。
（50分）
3、用高倍镜观察人血的永久涂片。
（10分）
4、整理仪器。
（10分）
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考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分
初中生物实验操作考核试题（四）教师评分表
用显微镜观察血液流动现象
班别姓名学号成绩
1、组装、调试显微镜(30分):
①正确取放显微镜(10分);
②组装显微镜，升高镜筒(10分);
③正确对光，光亮合适(10分)。
2、用低倍镜观察小鱼尾鳍血管中血液的流动(50分):
①用浸湿的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干包好，露出尾部，放于培养皿上(20分);
②将培养皿放在载物台上，调节准焦螺旋,移动培养皿,得到清晰的血液流动物象(20分);③能用左眼观察(10分)。
3、用高倍镜观察人血的永久涂片(10分):
①用高倍镜观察人血的永久涂片，见到红细胞(5分);
②物象清晰(5分)。
4、整理仪器(10分):
①将显微镜复原，安放好(5分);
②放好小鱼于指定地方,切片放好(5分)。
监考员签名：年月日
2020年初中生物实验操作考核试题（五）
观察唾液淀粉的消化作用
班别姓名学号成绩
完成下列操作
1、取唾液。
（10分）
2、加入面包碎末或面包小块、唾液、清水。
（30分）
3、加热。
（30分）
4、加碘液。
（20分）
5、整理仪器。
（10分）
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考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分
初中生物实验操作考核试题（五）教师评分表
观察唾液淀粉的消化作用
班别姓名学号成绩
1、取唾液(10分):
用小烧杯正确收集自己的唾液(10分)。
2、加入面包碎末或面包小块、唾液、清水(30分):
①往1、2号试管分别加入面包碎末，往3号试管加入面包小块(10分);
②往1、3号试管加入唾液，往2号试管加入清水(10分);
③1、2号试管充分搅拌，3号试管不搅(10分)。
3、加热(30分):
①将热水加入大烧杯中，用温度计测定温度，过热则用凉水兑(10分);
②把1、2、3号试管同时放入37℃左右的温水中(10分);
③把大烧杯置于三脚架上，点燃酒精灯，用温度计测定水温，并通过酒精灯的熄灭、重燃来达到温水恒温的目的(10分)。
4、加碘液(20分):
①加热约过十分钟后，同时取出1、2、3号试管，冷却(10分);
②向三支试管各滴入碘液,现象明显(10分)。
5、整理仪器(10分):
①将各种仪器用品洗干净放好，清理桌面(10分)。
监考员签名：年月日
2020年初中生物实验操作考核试题（六）
生物技术的应用
班别姓名学号成绩
完成下列操作
1、说出供选植物的种名。
（20分）
2、将供选材料进行科学分类。
（20分）
3、模拟嫁接（30分）
4、模拟扦插（30分）
5、整理仪器。
（10分）
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考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分
初中生物实验操作考核试题（六）教师评分表
生物技术的应用
班别姓名学号成绩
1、说出供选植物的种名。
（20分）
①学生准确说出供选植物的种名，说对一个得4分，满20分，多说不加分。
2、将供选材料进行科学分类。
（10分）
①根据生物的结构特征对供选植物进行生物学分类
3、模拟嫁接 (30分):
①切接穗和砧木（10分）
②接穗和砧木的形成层对齐。
（10分）
③用塑料薄膜带捆扎嫁接部位(10分):
4、模拟扦插（30）
①把材料剪成15-20厘米，每段保留两个节（10分）
②茎段上方切口是水平的，下方切口是斜向的（10分）
③插入深度适合（10分）
5、整理仪器（10分）：
①清洁桌面，摆好物品
监考员签名：年月日。