大学生最迷茫的18个问题
大学生迷茫现状的调查和研究
大学生迷茫现状的调查和研究在中国，大学学子历来被看作是国家的栋梁、社会改革的先锋、民族振兴的希望。
他们铁肩担道义，妙手著文章，成为了社会中不可多得的理想主义者。
他们曾经坚信着自己的未来，坚守着为国的理想，也从没有怀疑过这个时代会与自己的追求产生什么实质性的悖逆。
可是随着社会的发展，随着商业化大潮的袭来，随着社会价值观的瞬息万变，中国大学生的这种非功利的历史使命感迅速消退了。
于是他们无数次的对眼前的一切产生了质疑，他们曾经无比神往的大学生活何时成了眼前的这般光景。
一．大学生迷茫现状的具体体现。
生活幻象：QQ里又发出了好友召唤的声音；网络游戏里那些虚幻的成就感和英雄感；湖边的路灯下又站着一对对相互依偎的情侣做出的爱情；牌桌前又摆满了赢来的财富或者是消磨掉的时间……关于他们：他们过着许多同龄人向往的潇洒的生活；他们喜欢拥抱、喜欢唱歌、喜欢把大把的青春消耗在喧闹的背景中。
他们会做很多的梦，走很多的路，交往很多的人，看很多的风景，最后都想找个背山靠水的福地，沐浴阳光汲取雨露。
他们的一生往往很幸福，因为他们觉得只要自己活得开心就不需要留下一些久远的痕迹。
他们相信逃课是有意义的，或者说是极具价值的；他们有时候会希望上帝是存在的，因为他们面临选择了，需要方向了。
他们有时候很喜欢旅游，可是往往没有过多的思虑旅行对于一个人的意义究竟何在？他们明白小幸福无处不在，只是等待着我们用心满意足的笑声去唤醒它们。
他们会不断的否定自己，又会不断地去强调要相信自己，他们会认为矛盾的思绪是性灵升华的动力。
他们会嘲笑自己没有什么信仰，也没有什么追求，用极其复杂的思想去告诉自己想要一种简单的生活。
他们选择一点点遗忘，一点点铭记，一点点清醒，一点点回忆，还有一点点期盼和一点点自欺，去面对现实的生活中的那些真实抑或是虚假。
他们希望有一所大房子，装满了他们的梦想，他们更希望找到自己梦想外化成的实物。
他们需要很多的标准，外在的或者是内在的，因为在选择面前他们有很多东西需要衡量。
大学生心理迷茫的相关问题
2、人际交往
Qb1.我不知道大学同学都愿意和我做朋友
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Qb2.我不知道大学同学是否趋于物质化
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Qb3.
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Qb4.
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Qb5.
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Qb6.
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Qb7.
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Qb8.
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Qb9.
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Qb10.
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3、情感与性
Qc1.我不知道大学是否有单纯的爱情
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Qa2.我不知道如何安排各学科的学习时间
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Qa3.我不知道在课前课后是否应该预习和复习
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Qa4.我不知道是否应该找练习题来巩固已学的知识
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Qa8.
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大学生学习迷茫的三个因素
大学生学习迷茫的三个因素学习上的不适应，究其原因是由于学习策略的不当引起的，具体表现在以下几个方面：博而不专，顾此失彼大学在许多学子心中无疑是知识的海洋，许多同学在入学前都可能把大学勾画成为一个“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”的读书天堂。
于是一旦进入这个“天堂”，就迫不及待、漫无目的和不加选择地去阅读各种各样的书籍，而不管对自己有用无用，认为广博就是好，并且也不考虑自己专业的特点盲目地去看一些外专业的书。
甚至因此而疏忽了本专业的学习。
这看似博学，实际上却是滥而不精，博而不专。
这种没有选择，没有目的的广泛阅读往往会造成“丢了西瓜，捡芝麻”的后果，顾此失彼，不仅没有学好本专业知识，外专业的课程也收获寥寥。
重了书本，忘了老师相对于中学，大学生活变得丰富多彩，大学生有了更充足的业余时间。
除了集中上课外，其余的时间都是由自己支配，这就使得大学生的学习具有很大的自主性。
大学生的学习也从以听教师讲授为主变为以自学为主。
但这种自学过程中往往会遇到各种各样的问题。
尤其在自学一些外专业书时，大学生往往不能深入了解专业的性质，不能掌握该专业的特点，把握不准学习方法，却生搬硬套原先的学习方法，因此往往只有事半功倍的效果。
而这种时候却很少有同学去向身边的诸多有经验的老师求教，不能充分地吸取和利用教师身上丰富的知识资源，学习他们多年积累的学习经验。
因而造成学习不得要领，学习效率和效果较低的状态。
理论应用，权重失衡当代的大学生受社会经济浪潮的影响，往往推崇实用主义，认为所学的东西一定要能马上应用到实际领域中。
很多理论性学科专业的学生对其本专业的学习提不起兴趣，认为学了既浪费时间，又没有多少价值。
他们往往热衷于一些应用性较强的热门专业，如法律、英语、计算机等学科的自学考试，趋之若鹜，而很少去兢兢业业研习本专业的理论知识。
还有一部分学生不能正确处理理论性知识与应用性知识学习的关系。
有的学生只知道学习书本上的理论知识而不会应用于实际，到了实际中往往不能把所学知识与实践很好地结合起来;而那些只重视应用性知识学习的同学在真正的实践中又往往会发现由于理论基础知识的缺乏而不能得心应手。
大学生心理健康如何处理学业困惑与迷茫
大学生心理健康如何处理学业困惑与迷茫大学生时期是一个充满挑战和变化的阶段，学业压力、人际关系、自我认知等问题常常让大学生产生学业困惑和迷茫感。
在这个关键时期，如何处理这种心理困扰，维护自己的心理健康成为一项重要任务。
本文将探讨大学生心理健康管理的重要性以及如何处理学业困惑与迷茫。
一、认识学业困惑与迷茫学业困惑与迷茫是大学生常常面临的心理问题，包括以下几个方面：1. 学习压力：大学课程内容的增加、学业要求的提高常常会给大学生带来较大的学习压力。
2. 成绩焦虑：期末考试成绩和课程表现的差异可能会让大学生产生自我怀疑和焦虑。
3. 未来迷茫：大学生面临选择专业和职业的困惑，不确定未来方向会让他们产生迷茫感。
二、重视心理健康管理的重要性大学生心理健康对于个人的全面发展和幸福感具有重要影响，因此，重视心理健康管理具有以下几个方面的重要性：1. 增强学习适应性：良好的心理健康可以帮助大学生更好地应对学业压力，提高学习适应性和抗压能力。
2. 增进人际关系：心理健康的大学生更容易与同学和教师建立良好的人际关系，获得更多的支持和帮助。
3. 塑造积极心态：心理健康的大学生能够拥有积极乐观的心态，更好地面对学业困惑和迷茫。
三、应对学业困惑与迷茫的方法1. 寻找支持：与同学和朋友交流，分享彼此的学业困惑和迷茫感，寻求心理支持与安慰。
2. 建立明确目标：明确自己的学习和职业目标，制定可行的计划和目标，有助于减少迷茫感。
3. 寻求帮助：与辅导员、老师或心理咨询师交流，寻求专业帮助和指导，解决学业困惑和迷茫。
4. 调整心态：保持积极的心态，相信自己的能力，克服自我怀疑和焦虑。
四、培养健康的心理状态除了应对学业困惑与迷茫，大学生还应该培养健康的心理状态，保持心理健康：1. 建立良好的生活习惯：保持规律的作息时间、健康的饮食习惯和适度的体育锻炼，有助于增强心理健康。
2. 培养兴趣爱好：参加一些兴趣小组或社团活动，培养自己的兴趣爱好，有助于释放压力和提升幸福感。
大学生最迷茫的18个问题之十：软实力和硬实力谁更重要？
大学生最迷茫的18个问题之十：软实力和硬实力谁更重要？
虽然我无数次说，个人软实力是指思维能力、沟通能力、表达能
力、情商、性格品质、眼界见识、行业经验等无法用考试证书来衡量
但对人生发展至关重要的非技能型能力，而硬实力通常指学历文凭所
代表的专业能力、英语计算机等等级证书所代表的技能型能力。
但总
有人弄不明白二者的重要性。
如果你要区别他们的重要性，请你告诉
我：电脑硬件重要、还是软件重要；人体骨骼重要，还是经脉重要。
你会说两者都重要。
事实也是如此，你不能说一个文凭学历很高的人
就可以不讲究情商或为人处世的能力了。
当然，对于不同的职业，其侧重点还是不一样的。
比如对于当教授，那可能博士博士后所代表的专业硬实力更重要，但如果你要做市场做销售或创业当老板，那见识、思维分析能力、行业经验等软实力更重要。
软实力总裁刘兴奇老师隆重推荐：如果你还有成长困惑（解除迷茫、做好人生规划、蜕变性格、提高思维力、领导力、演讲、情商等软实力）或者希望结交到更多志同道合的朋友，欢迎咨询软
实力建辉，一起探讨交流！。
演讲稿大学生迷茫(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，想和大家谈谈一个我们每个人都可能遇到的问题——大学生迷茫。
在人生的这个重要阶段，我们面临着众多的选择和挑战，而迷茫往往是我们成长道路上的一个必经阶段。
下面，我将从几个方面来探讨大学生迷茫的原因、表现以及如何克服迷茫，希望能够给大家带来一些启示。
一、大学生迷茫的原因1. 价值观的多元化随着社会的发展，各种价值观不断涌现，让我们在追求个人价值的同时，也面临着选择的困惑。
面对如此多样的价值观，我们往往难以抉择，从而导致迷茫。
2. 专业选择的困惑在我国，大学生在入学时需要选择专业，而这个选择往往决定了未来的职业道路。
然而，许多学生在选择专业时，对自身兴趣和职业前景了解不足，导致专业选择与个人兴趣不符，进而产生迷茫。
3. 社会竞争的压力随着就业市场的竞争日益激烈，大学生面临着巨大的压力。
一方面，我们需要在学业上追求卓越；另一方面，我们还要关注自己的综合素质，以提高在就业市场上的竞争力。
这种压力使得我们在成长过程中容易产生迷茫。
4. 生活环境的变迁大学生活与高中生活相比，生活节奏加快，人际关系更加复杂。
在这个环境中，我们不仅要适应新的学习方式，还要面对人际关系的处理，这使得一些学生难以适应，产生迷茫。
二、大学生迷茫的表现1. 学习动力不足面对繁重的学业，一些学生感到迷茫，导致学习动力不足，成绩下滑。
2. 交友困难在新的环境中，一些学生难以融入集体，导致交友困难，产生孤独感。
3. 职业规划不明确面对未来的职业道路，一些学生没有明确的规划，导致迷茫和焦虑。
4. 生活习惯紊乱一些学生由于迷茫，导致生活习惯紊乱，影响身心健康。
三、如何克服大学生迷茫1. 明确自己的价值观在面对多元化的价值观时，我们要学会分辨，明确自己的价值观。
这有助于我们在未来的道路上做出正确的选择。
2. 做好专业规划在专业选择上，我们要充分了解自己的兴趣和特长，结合社会需求，做出合理的专业规划。
3. 提高自身综合素质面对激烈的竞争，我们要不断提高自己的综合素质，包括学习能力、沟通能力、团队协作能力等，以增强在就业市场上的竞争力。
大学生迷茫的3大原因以及对策
前几天写了一篇准备转型做大学生就业指导的文章之后，有一些大学生和我进行了沟通，其中一位大二的学生和我聊，说他现在很迷茫，所以今天就来聊聊这个话题。
其实大学阶段存在迷茫是很正常的现象，所有人都会遇到。
很多年过去之后再次回头思考，我将其归结为以下几点原因：1. 大学的学习生活模式和之前十几年的模式彻底不一样了在当前中国的教育模式中，小学初中高中阶段的学习基本上是学校和家长一直在推着学生往前走。
一旦将你推进了大学门，老师就完成了又一届学生的高考任务，家长也会松一口气，如果很幸运你考上了一所名牌大学，父母还会在不同场合炫耀一下你的成绩呢。
不过，如果你在进入大学后也是想松一口气，认为这下是彻底解放了，那么挫败感马上就会光临。
大学的学习虽然也有辅导员监督，也有考试，但总体而言是相对自由了，自主的选择也多了，很多时候再也没有人天天在你耳边叮咛了，所有的事情都要靠自己来计划。
同时相对高中阶段来说，大学的课程种类繁多，学习的压力比高中更重了，但是又没有人来推着你走，完全得靠自己，一部分大学生一时半会儿还不能适应这种变化，于是迷茫出现了。
同时很多人在进入大学后还会有各种各样的疑问：大学怎么还是和高中一样成天是上课上课考试考试？学这些东西以后真的有用吗？学完毕业之后我可以干什么去呢？这些疑问得不到彻底解决，大学生能不一直迷茫嘛？！记得十几年前我在读大学时也遇到过同样的问题，不知道学一大堆课程究竟干什么用，后来系里组织了一些优秀的硕士生博士生和我们本科生座谈，回答大家的疑惑，不过他们只是说这些课程都是以后搞科研的基础，大家一定要好好学之类。
貌似回答了，实际上没有完全说清楚。
我觉得系里组织召开座谈会本身是完全正确的，只是存在一定的局限性，因为并不是每一个大学生毕业后都会从事科研，80%以上应该都会进入企业工作，当年系里如果也组织已经在企业上班的毕业生回校和大一新生座谈的话，估计效果会好很多，毕竟照顾了绝大部分新生。
时至今日，现在回头来看，在大学里学那么多课其实并不是要让你像高中那样记住多少知识，主要目的是拓宽你的视野，锻炼你学习新知识的能力，这种能力对一生都会有巨大的影响，因为进入职场为了不落伍，你就需要持续不断的更新自己。
辩论赛 大学生迷茫情绪来自自身 攻辩问题
攻辩问题：
1.开学后几天在贴吧看到丹姐发帖说自己容貌
不佳，比不上大一学妹，那丹姐你是否感到迷
茫？
2.在广厦我相信大多数学生都是自信的，但存在
着小部分的迷茫情绪，那么什么使他们感到迷
茫。
广厦什么环境使你感到呢？
3.大二心理课说过，大学青春期自我意识过弱，
是产生迷茫情绪的主要原因。
4.内因决定外因，逻辑和哲学。
5.因人而异的意思。
6.我们2个吵架，谁的错。
都有错，退一步海阔
天空。
7.无数的名人警句告诉都我们，当我们迷茫时，
困难时，都应该从自身入手，找到原因。
8.情绪是什么，是生理与心理的反应，都是自身反应。
谈恋爱问题，马加爵问题。
自我意识薄弱，没有目标，自身定位，求职心态与就业心态，态度问题，自身是决定迷茫的关键因素。
把责任归于环境是逃避自身，不负责任的行为。
四想四对照，职业生涯规划。
因人而异。
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大学生最迷茫的18个问题要不要考研？要不要学英语？怎么蜕变性格？怎么提高情商？学历重不重要？软实力和硬实力哪个重要？专业和学校哪个重要？怎样避免被身边颓废之人影响？不喜欢专业怎么办？大学没学到东西怎么办？迷茫怎么办？……思辨力是思维能力中的一种，即思考辨别能力。
它是区别一个人成熟与幼稚的关键。
很多人总是迷茫、走弯路、跟风盲从、纠结各种琐事，大抵都是思辨力这种软实力不够。
以下内容摘选自软实力公司总裁刘兴奇著作《大学生的坟》、《异类》等书。
作者介绍：刘兴奇，现任软实力公司总裁，80后创业者，著《大学生的坟》、《异类》等畅销书籍，研究集中于商业模式、营销管理、品牌战略等领域。
作者经历曲折，业界跨度堪称奇迹。
他大学因内向而躲在门后面看同学们开班会，现全国演讲上千场，为上百万人答疑解惑。
他中文毕业，却教英语、做营销、搞策划、办教育、拍电影、做投资。
他大学选错专业、考错研、去错公司、当过大学老师、任职于中联重科等大型企业，最后创业。
曲折的人生经历，给了他丰富的人生感悟和思想，这些东西通过他的书和他创办的中国第一家软实力教育企业展示出来。
“每一步蜕变都很艰难，但还有很多人在重复着我当年的错误、迷茫着我当年的迷茫”，这是他创办软实力的初衷。
1、要不要考研这是一个我讲烂了的题目，我在之前出版的书里、在我博客微博及讲座上都讲了很多次，但总有些人是不读专业以外的书的，活在自己狭隘的世界里兀自左冲右突，所以前仆后继地死在这个别人死了很多次的问题上。
我不反对考研，但提倡不要盲目考研。
简单来说，你妈妈你老师你女朋友等以各种理由让你考研，都不一定是对的。
考不考研首先取决于你的人生目标需不需要，其次取决于你的价值观、性格、兴趣（这句话就够你琢磨几天了，想不明白就看一下我相关的书）。
你要明白一些基本道理：考研是改变命运的方式之一，但很多人把它当成了唯一。
考研是实现目标的手段，但很多人把考研当成了目标。
有个专科女生因为她男朋友考上研了还很自卑，这类缺乏眼光和思辨力的人至死也不明白：现在考上研究生的，大部分都是一帮菜鸟，因为真正有目标或喜欢所学的人不多，迷茫颓废混日子的比大学生更多。
所以，对于这个女生来说，你管他是硕士生还是博士生，记住他本质上是个菜鸟，就没啥自卑的了。
鼓励你考研的人，多半是学术界的教授和农民及一些类似农民的人（你知道为什么的），社会的态度会更多样化一些，不信你随便去问几个企业HR的态度。
现在你的问题是：你想吃张家的饭，却听李家的话。
真的很……（此处省去两个字）另外还有一个很实在的判断要不要考研的办法，就是去目标院校听听课，现在婚前都进行试婚了，工作都实行试工（实习）了，但惟独没有实行试学、试研、试创业，这是悲剧产生的源头。
更多关于考研的论述，见《大学生的坟》一书。
2、要不要学英语这也是我在讲座上讲了无数次的题目，但还是有很多人傻不啦叽地往这里冲。
我不反对学英语，但提倡根据自身实际情况来决定是否要学英语及怎么学英语。
现在很多人只要一迷茫一绝望，就拿英语当救命草，却不知道英语专业的人都在找救命草。
这种风气的形成很简单：学校的几个硬考试的推波助澜、外面培训机构的煽风点火。
但是你真的应该去看看那些毕业了的人：90%的人工作是用不上英语的，99%的人是过了四六级但不会讲英语的，大部分人都白学了。
而且学英语最关键是要先明白你的目标：有人为了出国，有人为了当培训师，有人为了做外贸，有人为了考研，只是为了过四级，目的不一样，你学习的侧重点就不一样，所花的时间也不一样，但很多人傻不啦叽地跟着别人在“陪学”。
这世界上很多东西，并不是规定的，就是必须的；并不是别人在学的，就是适合你的。
尤其需要注意的是，英语只是个交流工具，对生活来说，不会说是没用的，对工作来说，没与某个行业岗位所需要的技能结合起来，是没用的。
而且我尤其强调：在合适的情况下，做适当的事情。
比如从初一开始学了十年英语，效果可能还不如别人出国半年。
当然你可能说你出不了国，那是因为你学的是英语，而别人在你学英语时做的是英语以外的事情。
（看不懂的话，多读几遍）更重要的是，大学四年要完成的事情其实有很多，但很多人跟四六级同归于尽了。
无数企业家说，很多人耗费无数的时间去背单词，却不曾投资过一点点时间、金钱、精力于思维、眼界、沟通表达、社会经验、性格完善等对人发展至关重要的东西，这不能不说是教育的悲哀。
3、要扬长避短，还是扬长补短？很多人在生活中出现了这类问题，比如我专业还不错，但英语很差，要不要学英语；比如我善于思考，但不善于沟通，那我要不要去培养沟通能力？很多学校就此开展一些无聊的辩论赛，各执一端，有人说扬长避短好，有人说扬长补短好。
其实要看具体情况：有些短板是必须要补的，比如性格上的某些缺陷：自卑胆小、狭隘多疑、自私小气、优柔寡断等，不把这些短板补回来，生活都不快乐，更谈不上什么发展。
有些短板是可以不用管的：比如财务出纳不懂桥梁设计、音乐家不懂电脑编程、医生不会跳舞、乔布斯没有赵本山幽默搞笑。
4、是人影响环境，还是环境影响人？其实都可以，就看谁的能量更大。
比如你们寝室一个玩游戏的，他很疯狂很投入很“友好”，就把你们都教会了玩游戏。
但若你能量更大，你可以把他影响得走上“正途”。
但大部分时候大部分普通人都是被环境影响的，因为他们的能量实在是太不足了，所以只能选择好环境了。
5、是要忍受孤独还是要合群？有人竟然这样的问题也在纠结。
这两者有矛盾吗？真正优秀的人是既能忍受孤独，又能合群的，看场合、看需要而已。
6、只要快乐就好？当你准备努力某件事或行为克制的时候，某些人就跟你说：只要快乐就好。
这时候缺乏思辨力的人就纠结了，因为他觉得他们是对的。
但事实上，这句话成为很多人颓废堕落的借口。
谁都知道只要快乐就好，但对于大多数平二代来说，如果你只在乎目前的“快乐就好”，那你就会“痛苦地度过后半辈子”。
所以当你奉行“只要快乐就好”的时候，一定要想想：还能快乐多久？7、计划赶不上变化？只要你稍微有点头脑，你会发现说这句话的人，多半是颓废的人，因为他们需要给自己找一个冠冕堂皇的、颓废但心安的理由。
计划跟变化并没冲突，你做了计划，但可以根据变化来调整，没人说做了计划就不可以变动了。
优秀的人都做计划，以此指导方向并监督进程，有效利用时间并少干无关事情。
你稍微观察一下，大部分平庸的长辈或平辈都不用做计划，因为他们本来一天到晚吃了饭就没事干，也没啥需要计划的。
8、你要好好学习？这是一句我们从小听到大的话，我们是如此的熟悉，以至于我们从来不认为它有什么毛病。
当然我也没发现它有太大毛病，但我却发现它害死了很多人。
我见过很多性格内向孤僻自卑胆小、人际关系极烂的人，还整天在背书自习。
我了解他们，因为他们觉得背书自习能够改变一切，他们以为背书自习是改变性格或人际沟通能力的有效途径，他们习惯了自习并且也只有通过自习才能避免接触现实的失落，最关键的是，他们认为只有自习读书才是正道，而玩就是不务正业，就有内疚感愧疚感，就觉得是在浪费生命浪费时间。
如果你是一个教育者，你会明白性格有问题是多么严重的事情，你会明白性格孤僻自卑胆小的杀伤力，你会明白一脸死相和一双转不动的死鱼眼带给别人的恐惧。
悲哀的事情是：这类人他们始终觉得自己的努力方式是对的。
思想观念的迂腐是没得救的。
沟通能力这东西，你不跟别人去沟通，怎么锻炼呢？表达能力这东西，你不去讲话，怎么锻炼呢？行业经验这东西，你不去实习实践，怎么积累呢？但就是有一部分人迂腐地认为，一切能力都是可以通过看书看出来的。
如果你不是活在火星上，你应该知道很多人他们是“不愿意玩、也不会玩”的，但是你知道吗？有多少能力，是在玩中玩出来的，比如，跟各种人相处的能力。
当然，玩不等于会玩，更不等于颓废。
“好好学习”这句话本来没错，但很多学生却片面地理解了它的意思：觉得只有坐在自习室、只有读书背书才是学习。
他们学习了很多年，但始终没有学会学习。
9、专业重要还是学校重要？如果可能，两个都选满意的最好。
如果非得二选一，那专业比学校重要。
你要知道，学校对于你来说，是个外在的东西，用来吓唬别人。
而专业是你内在的东西，长在你的身上。
如果我要招聘的是程序员，那你就算是耶鲁的哲学博士也没用。
如果我要找的是老婆，就算你来头再大，比如你是奥巴马的儿子，那也没用。
10、软实力和硬实力谁更重要？虽然我无数次说，个人软实力是指思维能力、沟通能力、表达能力、情商、性格品质、眼界见识、行业经验等无法用考试证书来衡量但对人生发展至关重要的非技能型能力，而硬实力通常指学历文凭所代表的专业能力、英语计算机等等级证书所代表的技能型能力。
但总有人弄不明白二者的重要性。
如果你要区别他们的重要性，请你告诉我：电脑硬件重要、还是软件重要；人体骨骼重要，还是经脉重要。
你会说两者都重要。
事实也是如此，你不能说一个文凭学历很高的人就可以不讲究情商或为人处世的能力了。
当然，对于不同的职业，其侧重点还是不一样的。
比如对于当教授，那可能博士博士后所代表的专业硬实力更重要，但如果你要做市场做销售或创业当老板，那见识、思维分析能力、行业经验等软实力更重要。
更多关于软实力的论述，见本网站各页面。
11、怎么听取别人的建议你会发现，当你要解决一个问题的时候，你去咨询不同的人，不同的人会给出不同的建议，比如你问家长、问学长、问老师、问社会人士，他们的看法可能完全不同，这个时候你就更迷茫了。
其实这是你缺乏思辨能力的表现。
其实他们都没有错，但他们基本上都是站在自己角度来讲的。
建议你看看《大学生的坟》关于“小马过河”的故事。
教授会告诉你文凭很重要（这是他们找工作的硬标准）。
农民工也会告诉你文凭很重要（他们那个时代吃了这个亏，他们很少告诉你思维的重要性，因为他们几乎从未感受过思维的重要性）某些国企人员会告诉你关系很重要、为人处世的能力很重要。
白领们会告诉你技能和经验很重要。
老板们会告诉你思维及眼光等软实力很重要。
就比如对公务员，很多人态度就不一样。
很多家长告诉你，要去考，因为“旱涝保收”。
说这话的人，要么一直漂在社会上，要么尝到了甜头并只熟悉这种生活方式。
但也有奋斗者告诉你：你为什么要去过那种论资排辈一眼能看到头的生活？最近我还看见一个企业家发了一条这样的微博：这是一个充满机遇的时代，不要去做公务员浪费生命。
他们谁对？他们谁错？他们谁都没错。
是你缺乏思辨能力。
面对别人的建议，我在相关文章中说过，首先，你要明白自己内心需要什么，你的决定不取决于外在，而取决于内心；其次，你要听谁的，得看看你想成为谁，或你的未来更接近于谁。
说的直白点：你想成为什么人，就听什么人的建议。
有一句话说得有道理：如果你要一个农民工的孩子去听农民工的话，那直接培养成农民工；如果你要一个下岗工人的孩子去听一个下岗工人的话，那直接培养成一个下岗工人。
另外需要注意的是，要吸收和消化别人的经验建议，是需要功力的，没体验的人，听不明白，更没法用。