潍坊学院四路抢答器实习报告
四路竞赛抢答器实训报告(一)
四路竞赛抢答器实训报告(一)四路竞赛抢答器实训报告一、实训目的通过本次实训，掌握四路竞赛抢答器的制作方法及其原理。
二、实训内容1.学习四路竞赛抢答器的原理和电路图。
2.组装电路，完成四路竞赛抢答器的制作。
3.进行测试，检查四路竞赛抢答器的各项功能是否正常。
三、实训过程及结果1.学习四路竞赛抢答器的原理和电路图。
•了解竞赛抢答器的基本功能和原理。
•学习竞赛抢答器的电路图，掌握电路的各个部分及其作用。
2.组装电路，完成四路竞赛抢答器的制作。
•根据电路图，选购电子元器件。
•组装电路板，焊接各项连接。
•联通电路线，检查各项部件之间的连通情况。
3.进行测试，检查四路竞赛抢答器的各项功能是否正常。
•连通电源线，测试电路板是否正常工作。
•向四个按键输入信号，检查抢答器是否可以正常工作。
•检查计时器的功能是否正常，同时验证电路是否稳定可靠。
通过测试，我们检查了四路竞赛抢答器的各项功能。
经过调试，测试结果表明抢答器可以正常工作，并且计时器的功能稳定可靠。
四、实训总结在本次实训中，我们掌握了四路竞赛抢答器的制作方法及其原理，学会了选购电子元器件、组装电路板、检查电路连通性、调试计时器功能等技能。
通过本次实训，我们不仅熟悉了电路的基本原理和搭建方法，还培养了工程实现能力及团队合作精神。
这些技能对于今后的学习和工作都有很大的帮助。
五、实训存在的问题及改进方法在实训过程中，我们也发现了一些问题：1.在组装电路板时，焊接不到位、不牢固，导致电路无法正常工作。
2.在测试电路时，测试步骤没有按照规定的顺序进行，未能及时发现故障。
针对以上问题，我们提出以下改进方法：1.加强焊接技巧和标准，加强检查和测试，确保焊接质量。
2.遵循测试步骤的规定顺序操作，及时发现和解决故障。
六、实训心得通过这次实训，我深刻认识到，实践是学习的重要环节。
只有亲身参与，才能真正领会理论知识的实际运用，才能更好地理解电路原理，夯实基础。
同时，本次实训也加强了我的团队合作能力。
四路竞赛抢答器实训报告
四路竞赛抢答器实训报告一、实训目的本实训旨在让学生了解四路竞赛抢答器的工作原理及使用方法，锻炼学生的动手实践能力和团队合作精神，在竞赛中能够顺利应对抢答等环节。
二、实训内容1、学习四路竞赛抢答器的原理和使用方法。
2、实践操作四路竞赛抢答器，检测其正常工作状态。
3、开展四人团队间的竞赛训练，练习团队协作和抢答技能。
三、实训过程及记录1、了解四路竞赛抢答器的原理和使用方法。
同学们首先听老师讲解了四路竞赛抢答器的工作原理和使用方法。
四路竞赛抢答器是通过声光信号来提示答题者是否能够抢答成功的，因此需要将声音和灯光信号设置为相应的模式。
同学们还学习了如何正确接线和使用抢答器。
2、实践操作四路竞赛抢答器，检测其正常工作状态。
按照老师的要求，同学们开始实践操作四路竞赛抢答器。
首先需要正确接线，然后按下启动按钮，检查是否有正常的声光信号。
同学们还进行了模拟比赛测试，测试抢答器是否正常工作。
3、开展四人团队间的竞赛训练，练习团队协作和抢答技能。
同学们分为若干个四人小组，开始进行抢答竞赛训练。
在训练中，同学们需要通过协作，采用最有效的策略来抢答，积极配合团队成员，争取早日解答出问题，获得高分。
通过不断的练习，同学们不仅提升了团队合作和抢答能力，还培养了自信心和竞争意识。
四、实训总结通过本次四路竞赛抢答器的实践训练，同学们不仅了解了该设备的工作原理和使用方法，还通过实践检测了抢答器的正常工作状态，并在抢答竞赛训练中锻炼了团队合作和抢答技能。
本次实训旨在为同学们日后参加各种比赛提供具体的技术支持和实际操作经验，为同学们未来的求学和工作奠定了坚实的基础。
四路抢答器设计报告(潍坊学院)
电子技术课程设计说明书题目：四路抢答器系部：信息与控制工程学院专业：测控技术与仪器班级：学生姓名: 学号:指导教师:2014年5月30日目录1 设计任务与要求 (1)1.1 设计任务 (1)1.2 要求 (1)2 设计方案 (2)2.1 系统总体设计方案 (2)2.2 设计原理 (3)2.2.1 设计原理图 (3)3 硬件电路设计 (4)3.1 各功能电路连接图 (4)3.2 核心器件介绍 (4)3.2.1 优先编码器74LS148的介绍 (4)3.2.2 锁存器74LS279的介绍 (5)3.2.3 7段译码器74LS48的介绍 (6)4 心得体会 (9)5 附录 (10)参考文献 (11)1 设计任务与要求1.1 设计任务设计一台可供4名选手参加比赛的抢答器。
主持人控制抢答器开始和清零。
选手抢答时，数码显示第一个按下按钮的选手组号，其他选手再按下时不显示。
1.2 要求（1）四名选手编号为1,2,3,4.各有一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号对应，分别是S1，S2，S3，S4。
（2）给主持人设置一个控制按钮，用来控制系统清零（数码管灭灯）和抢答的开始。
（3）抢答器具有数据锁存的功能。
抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，该选手的编号立即锁存，并在抢答显示器上显示该编号，同时封锁输入编码电路，禁止其他选手抢答，抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。
2.1 系统总体设计方案系统工作时，四名选手通过抢答按钮将各自的编号输入优先编码器，编码器将输入的信号优先化处理，在输入给锁存器，锁存器将编码器输入的最高级信号输入给译码器，通过数码管显示。
主持人通过按钮控制锁存器给电路清零处理，进行下一轮抢答。
根据系统的信号流通过程画出系统的结构图，如图所示。
图2.1 四路抢答器系统框图2.2.1 设计原理图图2.2 电路原理图3 硬件电路设计3.1 各功能电路连接图图3.1 电路仿真连接图3.2 核心器件介绍本系统主要有优先编码器74LS148，锁存器74LS279,7段译码器74LS48集成块和数码显示管构成3.2.1 优先编码器74LS148的介绍74148是一个八线-三线优先编码器，在优先编码器电路中，允许同时输入两个以上编码信号。
抢答器电路设计实习报告
实习报告一、实习目的与要求本次实习旨在让我们了解并掌握抢答器电路的设计与实现方法。
通过本次实习,要求我们能够独立完成抢答器电路的设计,包括选择合适的元器件、绘制原理图、编写程序以及调试电路等。
二、实习内容与过程1. 了解抢答器的工作原理在开始设计抢答器电路之前,我们需要先了解抢答器的工作原理。
抢答器是一种电子竞赛设备,可以用于各类知识竞赛、辩论赛等活动。
它由控制器、输入电路、计时器、显示器等部分组成。
当选手按下按钮时,输入电路会接通,控制器会判断哪个按钮被按下,并启动计时器。
计时器开始计时,同时显示器显示当前计时时间。
当计时时间到达设定的时间时,控制器会判断哪个按钮被按下,并将该按钮对应的信号输出到显示器上,显示器显示该选手的得分。
2. 选择合适的元器件根据抢答器的工作原理,我们需要选择合适的元器件。
本次实习中,我们选择了555定时器、CD4017十进制计数器、LED显示器、按钮、电阻等元器件。
3. 绘制原理图在选定了元器件之后,我们需要绘制原理图。
原理图是电路设计的重要部分,可以清晰地表达电路的连接关系和工作原理。
本次实习中,我们使用CAD软件绘制了原理图,并进行了电路仿真,确保电路的正确性。
4. 编写程序抢答器电路需要通过程序来控制元器件的工作。
本次实习中,我们使用C语言编写了程序,实现了抢答器的基本功能。
程序中包括初始化、按键扫描、计时、显示等功能模块。
5. 调试电路在完成了原理图绘制和程序编写之后,我们需要对电路进行调试。
调试过程中,我们使用了示波器、万用表等仪器,对电路进行了检测和调整,确保电路的正常工作。
三、实习心得与体会本次实习让我对电子电路设计有了更深入的了解,特别是在电路仿真、程序编写和调试方面得到了很多的锻炼。
在设计抢答器电路的过程中,我们需要综合运用所学的电子电路知识,同时还需要具备一定的创新能力和解决问题的能力。
通过本次实习,我不仅掌握了抢答器电路的设计方法,还培养了自己的动手能力和团队协作能力,为以后进一步学习和研究电子电路打下了坚实的基础。
学四路智力抢答器实验报告
目录前言 (2)摘要 (3)第1章设计内容及要求 (4)1.1设计目的 (4)1.2设计要求 (4)第2章设计思路方框图 (5)2.1 设计思路 (5)2.2 设计原理方框图 (5)第3章单元电路图及其原理说明 (6)3.1 方案一设计原理 (6)3.2 方案二设计原理 (9)3.3 方案的选择 (13)第四章电路测试与仿真 (14)4.1电路测试与仿真 (14)第五章四路抢答器元器件清单 (16)5. 1四路抢答器元器件清单 (16)第六章焊接电路图及元件资料 (17)6.1 元件资料 (17)6.2焊接电路 (19)第七章实验总训 (20)第八章参考文献 (21)前言进入21世纪越来越来多的电子产品出现在人们的日常生活中，例如企业、学校和电视台等单位常举办各种智力竞赛, 抢答记分器是必要设备。
过去在举行的各种竞赛中我们经常看到有抢答的环节，举办方多数采用让选手通过举答题板的方法判断选手的答题权，这在某种程度上会因为主持人的主观误断造成比赛的不公平性。
人们于是开始寻求一种能不依人的主观意愿来判断的设备来规范比赛。
因此，为了克服这种现象的惯性发生人们利用各种资源和条件设计出很多的抢答器，从最初的简单抢答按钮，到后来的显示选手号的抢答器，再到现在的数显抢答器，其功能在一天的趋于完善不但可以用来倒计时抢答，还兼具报警，计分显示等等功能，有了这些更准确地仪器使得我们的竞赛变得更加精彩纷呈，也使比赛更突显其公平公正的原则。
今天随着科技的不断进步抢答器的制作也更加追求精益求精，人们摆脱了耗费很多元件仅来实现用指示灯和一些电路来实现简单的抢答功能，使第一个抢答的参赛者的编号能通过指示灯显示出来，避免不合理的现象发生。
但这种电路不易于扩展，而且当有更高要求是酒无法实现，例如参赛人数的增加。
随着数字电路的发展，数字抢答器诞生了，它易于扩展，可靠性好，集成度高，而且费用低，功能更加多样话，是一种高效能的产品。
而如今在市场上销售的抢答器大多采用可编程逻辑元器件，或利用单片机技术进行设计，本次设计主要利用常见的74LS系列集成电路芯片和555芯片，并通过划分功能模块进行各个部分的设计，最后完成了四路智力竞赛抢答器的设计。
四人抢答器电子实习报告
四人抢答器电子实习报告一：实习目的学会用Protel99SE绘制原理图，理解熟悉基本的电子元件，制造四人抢答器二：实习内容本次实习一共3周，第1周主要是上机实习和一些讲座，通过上机实习，我们了解了电子制图软件Protel99SE的基本用法，并学会用它绘制四人抢答器的原理图和PCB图，通过讲座我们知道了本次实习的日程安排，给我们普及了一些基本的安全用电的知识和重要性。
第2周主要是上机实习、讲座和制版练习，让我们了解并进行焊接练习，第二周快结束时，我们进行了焊接考试和上机考试。
第3周主要是焊接元器件，开始组装四人抢答器，进行调试和故障诊断分析，完成最后作品。
用Protel99绘制四人抢答器的原理图如下：四人抢答器 PCB图三、抢答器的组成及工作原理：四人抢答器主要有四个抢答按钮,一个复位按钮，4个发光二极管，5个普通二极管，1个蜂鸣器，2个电容，7个电阻，4个集成块组成。
每次抢答蜂鸣器只对一个抢答按钮起作用，每个抢答按钮对应一个发光二极管，当抢答开始时，第一个选手按下按钮时，对应的发光二极管亮，此时蜂鸣器响，其他选手再按按钮没用，除非按下复位按钮，从新开始。
四、实际操作虽然在先前的讲座中老师已经告诉我们了焊接的基本操作，一些工具的基本用法，以及注意事项，但在实际焊接过程中，我还是犯了一些错误，比如虚焊，上锡太多等，但是在随后的操作过程中，这些小问题都解决了。
焊接过程中，我发现焊接电子元件比较容易，很快就焊好了，但是后来焊接导线时就不那么容易了。
首先，当电烙铁靠近导线是，导线外部的皮会慢慢熔化掉，这使得线头裸露的太多，容易发生短路现象；第二，有的导线太短，使得焊接很困难，而有的焊接点是多根导线连接一点，当一根导线焊上去后其它导线就掉下来了，往往要重复多次才能成功焊上去；第三，焊接点比较密集，有比较小，上锡是有的上多了，有的则只有一点点，很不美观。
像这样的小问题还有很多，但是渐渐熟练操作后，这些问题都基本解决了。
四路竞赛抢答器实习报告
四路竞赛抢答器实习报告一、前言随着社会的发展，各类竞赛活动日益增多，抢答器作为一种常用的竞赛辅助设备，能够在各类知识竞赛、辩论赛等活动中准确、公正地判断出第一抢答者。
本次实习报告将围绕四路竞赛抢答器的设计与实现展开，介绍抢答器的工作原理、硬件设计、软件编程等方面的内容。
二、实习目的1. 巩固和加深对电子电路基本知识的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。
2. 学会根据设计需要选学参考书籍，查阅相关手册、图表和文献资料的自学能力。
3. 掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法，提高动手能力和进行数字电子电路实验的基本技能。
4. 了解抢答器的工作原理，学会简单电路的实验调试和性能指标的测试方法。
三、实习内容1. 抢答器的工作原理及功能抢答器的主要功能是在四组参赛的情况下，首先抢答者发出抢答信号，此时其他参赛组的抢答电路即失去控制作用。
在优先抢答者解除抢答信号后，电路才自动恢复到各组又可均等抢答的状态中。
具体功能如下：（1）可供4人进行的抢答器。
（2）系统设置复位按钮，按动后，重新开始抢答。
（3）抢答器开始时数码管无显示，选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。
抢答后显示优先抢答者序号，同时发出音响。
并且不出现其他抢答者的序号，这样其他选手无法再抢答，达到抢答目的。
（4）抢答器具有定时抢答功能，本抢答器的时间设定为10秒，当主持人启动开始开关后，定时器开始减计。
2. 硬件设计本次实习采用STC89C51单片机作为主控芯片，主要硬件设备包括：（1）四个独立按键（选手抢答键）。
（2）一个独立按键（主持人键）。
（3）数码管（用于显示组号和倒计时时间）。
（4）四个LED灯（用于指示选手抢答成功）。
3. 软件编程软件编程采用C语言，实现以下功能：（1）主持人按下抢答开始按键后，倒计时3秒，选手抢答并显示抢答成功的小组号。
（2）系统具有复位功能，按下复位按钮后，重新开始抢答。
（3）实现数码管显示抢答器状态和倒计时功能。
四路抢答器实训报告
四路抢答器实训报告
实训背景
为了提高学生的思维活跃性，教学实践课程设计中给出的实训内容为四路抢答器。
四路抢答器是Based on Sound信号的抢答器，对电子电路、传感技术、数字
信号处理有很好的应用。
实验内容
设计原理
四路抢答器的设计原理是基于Infrared红外线传感器（发射管和接收管）检测
差异信号起到不同的角色，对于不同信号的区分使用数字信号处理DSP，实现抢答过程的控制。
实验器材
1.STM32F1开发板
2.红外线接收管和发射管
3.数字信号处理器（DSP）
4.蜂鸣器
实验步骤
1.设计电路图
2.使用Keil软件编程，对STM32F1进行初始化
3.设置红外线接收管和发射管的引脚连接
4.定义差异信号的处理方法
5.实现选手抢答器的响应和提示
实验结果
经过实验，设计的四路抢答器实现了基于声传感的抢答过程的控制。
通过响应
和提示，实现了学生思维活跃性的提高，成为一款有很好应用价值的教学实践工具。
实验中，我们掌握了基于声传感的电路设计方法和数字信号处理的关键技术，
对STM32F1开发板、红外线传感技术和数字信号处理有了深入了解。
同时，了解
了抢答器的实际应用、应用价值和市场情况，对未来进一步的研究和开发具有积极的作用。
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潍坊学院四路抢答器实习报告电子技术课程设计说明书电子技术课程设计说明书题目: 四路抢答器系部: 信息与控制工程学院专业: 测控技术与仪器班级: 2012级二班学生姓名: 窦颜颜学号: 12031240018 指导教师: 李增喜2014年 5月 28日1电子技术课程设计说明书目录1 设计任务与要求 ..................................................................... . (3)1.1 参赛选手要求...................................................................... ..................................................... 3 1.2 存储要求 ..................................................................... . (3)1.3 锁存要求 ..................................................................... . (3)2 设计方案 ......................................................................................................................... 42.1 设计思路 ..................................................................... . (4)2.2 设计原理 ..................................................................... . (4)2.2.1 设计原理及原理图 ..................................................................... .. (4)2.2.2 结构框图...................................................................... .................................................. 5 2.3 设计使用的芯片及各芯片的作用 ..................................................................... .. (6)2.3.1 74LS48芯片 ..................................................................... .. (6)2.3.2 74LS148芯片 ..................................................................... (7)2.3.3 74LS279芯片 ..................................................................... (9)2.3.4 显示器: .................................................................... ................................................ 11 2.4 实现功能 ..................................................................... .. (11)3 硬件设计 ..................................................................... .................................................. 123.1 本课程设计，需要用集成电路 ..................................................................... ........................ 12 3.2 各功能电路接线图 ..................................................................... ........................................... 12 3.3 主要参数的计算与分析 ..................................................................... (13)3.3.1 74LS148芯片的功能表 ..................................................................... (13)3.3.2 74LS48芯片的功能表 ..................................................................... .. (13)3.3.3 74LS279芯片的功能表 ..................................................................... ........................ 15 4 调试过程 ..................................................................... .. (16)4.1 安装的实物...................................................................... . (16)4.2 焊接要求 ..................................................................... .. (17)4.3 调试过程 ..................................................................... .. (18)5 结束语 ..................................................................... (19)6 参考文献 ..................................................................... .. (20)2电子技术课程设计说明书1 设计任务与要求1.1 参赛选手要求可同时供四名选手参赛，其编号分别是0-3，各用一个抢答按钮，按钮的编号和选手的编号相对应，给节目主持人设置一控制开关，用于控制系统的清零(编号显示数码管灭灯)抢答的开始。
1.2 存储要求抢答器具有数据锁存和显示的功能，抢答开始后，若有选手按抢答按钮，其编号立即所存，并在数码管上显示该选手的编号。
1.3 锁存要求封锁输入电路，禁止其他选手抢答。
优先抢答选手的编号一直保持到主持人主持人将系统清零为止。
3电子技术课程设计说明书2 设计方案2.1 设计思路在给定5V直流电源电压的条件下设计一个可以容纳四组参赛者的抢答器，抢答器可容纳四组选手，并为每组选手设置一个按钮供抢答者使用。
为主持人设置一个系统清零和抢答控制开关K，当开关K被按下时，抢答开始(允许抢答)，打开后抢答电路清零。
抢答器具有一个抢答信号的鉴别、锁存及显示功能。
即有抢答信号输入(参赛者的开关中任意一个开关被按下)时，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示出来。
此时再按其他任何一个抢答器开关均无效，优先抢答选手的编号一直保持不变，直到主持人将系统清除为止。
开关K按下后，抢答开始，开始10S倒计时。
参赛选手在设定的时间内抢答，则抢答有效，定时器停止工作，根据抢答结果由数码管显示选手的组别，并一直保持到主持人将系统清零为止。
2.2 设计原理2.2.1 设计原理及原理图设计原理:接通电源后，主持人将开关拨到"清除"状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器灭灯，定时器显示设定时间;主持人将开关置“开始"状态，宣布"开始"抢答器工作。
选手在抢答时，抢答器完成:优先判断、编号锁存、编号显示、亮灯提示。
如果再次抢答必须由主持人再次操作"清除"和"开始"状态开关。
4电子技术课程设计说明书图2-1 四路抢答器原理图2.2.2 结构框图图2-2 四路抢答器结构图主要是由抢答按钮，优先编码电路，锁存器，译码电路，显示电路，控制电路，主持人控制开关七部分构成。
抢答按钮由四个开关，四个电阻组成，当开关闭合时，输入的是低电平，编码器进行编码。
当开关打开时，输入的是五伏电压，高电平，导致编码器不进行编码。
优先编码器，是有74ls148芯片构成。
优先编码器电路中，允许同时输入两个以上的编码信号。
不过在设计优先编码器时已经将所有的输入信号按优先顺序排了队，5电子技术课程设计说明书当季的信号同时出现时，只对其中优先权最高的一个进行编码。
而且74ls148只对低电平输入信号编码，所以在I0，I1，I2，I3为编码输入信号端，无论其他的有没有按下开关，只对优先按下的开关输入信号进行编码。
而Y1，Y2，Y3为输出，但输出为反码ST为选通，只有在ST=0的条件下，编码器才能正常工作。
而在ST=1时，所有的输出端均被封锁在高电平。
所以ST端通过限流电阻和发光二极管接地。
输入端YEX表示只有在低电平时才能够工作。
只要任何一个编码输入端有低电平信号输入，切ST为高电平，YEX为低电平。
锁存器，由74ls279芯片构成，有四个RS触发器构成。
R输入端接主持人开关，有主持人控制输入为高电平还是低电平。
S输入端接编码器的输出，1Q,2Q,3Q,4Q分别RS的输入来决定自己为高电平还是低电平。
译码器使用的是共阴极译码器74LS48。
74LS48的输入端是四位二进译码电路，制信号，a、b、c、d、e、f、g是七段译码器的输出驱动信号，高电平有效。
可直接驱动共阴极七段数码管，是使能端，起辅助控制作用。