英语课程体系

英语课程体系一、自然拼读5个级别教学大纲Level 1 26个字母发音（alphabets）Level 2 短元音（short vowels）Level 3 双元音和长元音（diphthongs and long vowels）Level 4 混合辅音（consonantblends）Level 5 字母组合（letter combinations）详细的课程体系和课程大纲：●8节课学习26个字母名、字母形、字母音；掌握每个字母对应3个发音单词，包括音、义、形（识读）；能够流利朗读字母歌谣；流利朗读简单故事●10节课掌握5个短元音的字母名、字母形、字母音以及简单的拼读能力；掌握11个双元音的字母名、字母形、字母音以及简单的拼读能力；自主拼读115个单词，自主拼读词汇歌谣和故事，掌握sight words●5节课掌握9个双元音的字母名、字母形、字母音以及简单的拼读能力；掌握6个双辅音的字母名、字母形、字母音以及简单的拼读能力，自主拼读78个单词，自主拼读词汇歌谣和故事，包括课外绘本故事10节课掌握28个双辅音的字母名、字母形、字母音以及简单的拼读能力；掌握11个三字母组合的字母名、字母形、字母音以及简单的拼读能力，自主拼读155个单词，自主拼读词汇歌谣和故事，包括课外绘本故事，掌握sight words二、Kids Brown 布朗儿童英语布朗儿童英语是专门针对亚洲儿童研发的美式母语化课程、多媒体互动课程，分为四个级别。

Level One、Level Two、Level Three、Level Four,分别适合2至6岁儿童使用。

每个级别10个主题，每个学期5个主题，每月1个主题。

每学期包含5本手绘本故事书Story Book、5本作业书Student Book，一张音听CD,一张多媒体软件CD-ROM（供家庭学习使用）。

布朗英语儿童英语的理念是Make English Practical,Make English Easy,Make English Fun,即实用、易学、乐学。

布朗儿童英语特色在于应用多媒体互动软件，创设美式母语化体验式学习环境，让儿童自主学习，在游戏中学习，在互动中学习，启发兴趣、寓教于乐，听说读写，轻松掌握。

适用年龄：3-6岁课程特色：1.* 自然拼读教学方法，见词能读听音会写。

运用北美英语母语国家的学习方式，通过“拼读”学习英语读音与拼字而非靠“背”，让儿童在轻松愉快的氛围中，简单高效地学习英语的发音规则与拼读技巧，真正的做到“见词能读，听音会写”，并以此增进阅读能力与理解能力。

2.* 特色歌曲律动，启发兴趣寓教于乐。

贴合主题重点的特色歌曲律动，丰富的游戏、精巧的设计、可爱的形象，色彩、音乐、律动等多感官刺激。

让儿童在快乐中接受、理解和掌握英语。

课程主题Level 1课程目标：积累词汇Level1是为初学布朗英语第一阶段的儿童所设计，以及针对学前2-3岁儿童所设计。

这个阶段是幼儿词汇量迅速增长的时期，表达的形式主要是对话言语。

因此教材根据幼儿喜欢的事物为主题，以单词、简单的句型为主开展课程。

Level 2课程目标：表达能力Level2是为学习布朗英语第二阶段的儿童所设计，以及针对学前3-4岁儿童所设计。

这个阶段是儿童语言表达能力飞速发展的阶段。

儿童已经具备了正确发出全部音节的生理条件，语言的影响逐渐降低，按句法进行反应的能力不断提高。

因此教材内容根据儿童生理发展特点提供更多的单词及完整句子，满足幼儿表达能力的需要。

Level 3课程目标：自我意识Level3是为学习布朗英语第三阶段的儿童所设计，以及针对学前4-5岁儿童所设计。

这个阶段是儿童自我意识迅速发展的阶段，基本上能对大部分简单句按句法进行正确理解，还能用完整句子较连贯地讲述自己经历的事和图片上的内容，会有表情地朗诵儿歌和复述故事。

因此教材中的故事内容会更多，所学句型也会更长。

Level 4课程目标：综合能力Level4是为学习布朗英语第三阶段的儿童所设计，以及针对学前5-6岁儿童所设计。

这个阶段是儿童语言综合能力迅速发展的阶段。

儿童能在掌握大量的词汇和句子的基础上，有意识地将它们进行组合，会话性讲述能力明显进步。

因此，教材中的故事主要以记叙文及复合文为主。

授课流程：1.Warm Up 热身律动。

通过与所讲主题、单词句型紧密联系的歌曲律动，调动学生的情绪状态，让学生最快进入学习情景，轻松快乐学习。

2.Word Box 生词学习。

简单的口语交流问答后学习新授单词，提炼其中重点生词，运用制作的闪卡选用实际生活中例子举例进行对话练习。

3.Story Box 主题故事。

贴合主题与内容的故事以图片及动画的形式，演示如何在实际生活中进行对话，以此培养儿童的想象力和创造力。

4.Talk Box 对话练习。

主题故事中所有重点句型以情景对话的形式展现，让儿童在学习的过程中达到能自然地用英语交流的目的。

5.* Phonics自然拼读操。

通过肢体语言自然地将字母的“音”“形”相结合，生动有趣地记忆字母、单词的发音与拼写。

6.Reading 阅读。

将课件与书结合，并选择当下最新最适用于儿童教学的韵律强化听力训练。

7.Fun Box 趣味游戏。

选用与主题相关的多种智力游戏穿插在课件里，生动地演示复习重点句型及语言点。

8.Goodbye Song 再见律动。

选用非英语母语国家流行歌曲Super Simple Song作为再见律动，通过音乐和生动活泼的动作再次调整儿童情绪状态，轻松快乐地结束课程。

三．探索岛屿Our Discovery Island课时：90分钟/课(一个课件四个课时完成)一周两次课8个单元+4个测试=36课时（临近考试再赠送4课时的校本同步课程）课程目标：让学生进入全英文的互动环境，寓教于乐，了解英语的发音规则，学习学校课本的同时，掌握地道的原汁原味的英语。

课程特点：1 朗文探索青少年英语，美国培生朗文历时多年研发，并由全球知名教育学习者David Nunan教授指导，专业编辑团队编写，并融合亚洲各地具代表性的英语教学顾问群意见，为适应21世纪的技能培养需要以及数字化学习的趋势，最新推出的少儿英语教材。

2 教材以学习及探索的理念，通过英语互动活动，完成各个主题岛屿的任务，发展孩子的认知，情感，社交等全方位技能。

3 结合日常生活情景，故事教学，价值观教育，跨学科教学及字母拼读教学，利用动画，在线游戏提供全面的英语环境，彻底激发孩子的学习兴趣。

内容涵盖：1 Free time 最常用的话题描述2 Wild animals 动物的名称以及习性3 The seasons 自然科学，四季的特点，天气的描述4 My week 日常生活的简单描述5 Job 工作的种类及如何询问6 In the rainforest 自然科学，气候特征7 Feelings 学会用形容词描述心情8 Actions 户外活动的各种表达课程的主要部分：1 口语互动What do you like doing?I like playing the guitar.2 固定词组及日常用语的学习skipping, reading magazine, walking the dog, riding a scooter3 听力训练，配有图文4 阅读理解，可以跟读复读5 主题写作，思维拓展学写作6 自然拼读，见词会读，听音会写6 英文趣味故事欣赏，漫画形式7 趣味性练习题8 学生课下也能利用课件，将跟读，角色扮演进行到底。

探索岛屿全新特色:1.原创故事演绎:每单元都具备有趣的原创漫画,激发学习兴趣!2.日常生活实用技能:帮助学生学会实际应用所学知识!3.价值观教育:学习语言的同时也帮助学生树立正确的价值观!4.跨学科教学:综合英语和其他学科,满足学生探索未知世界的好奇心!5.字母拼读教学:以科学合理的顺序学习拼读发音规则!6.更丰富的词汇语法:词汇句型全面覆盖国家课标,学习效果更突出7.清晰的单元学习架构:以循序渐进方式清晰安排学习过程,更易使用!8.学生互动 cd-rom:以互动学习软件解决家庭复习难题!9互动白板教学软件:更易用的互动白板软件呈现更有趣的课堂教学!10.创新性的在线游戏学习中心:前所未有的在线游戏学习体验!11.DVD动画:有趣的原创动画,还有追加的真人表演哦!12.丰富的教学资源:提供最为详尽的各类测试卷及教学资源!四．青少版新概念（小学只开设入门级A/B,1A/1B,2A/AB)课程特点：①内容全面涵盖新《英语课程标准》1－5级的要求②遵循的是“先听后说，先说后读，先读后写”的渐进性原则，所以每单元都从听力理解开始，进而依次引入语言表达、阅读和写作的训练。

③凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习前面学过的语法知识。

④在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，针对青少年的身心特点，采用了和生活，学习密切相关的语言材料，精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！⑤课程加入了自然拼读的概念，循序渐进的学英语拼读规律，做到“见词会读，听音会写”。

五．初高中专项培优课课程简介本课程依托初中英语课本，结合中考大纲方向，将中考的知识点以写作、阅读、完形、听力、语法等形式分项串联，加以口语训练，掌握初中英语知识重难点，备战中高考。

课程目标掌握英语学科重难点，备战重点高中和高考。

课程特色1.小班教学，保证每个孩子都有充分的发言机会。

2.专业的中考命题小组制作课件，紧扣中考考点，课后还有专业的中教老师，随时为孩子解疑答惑，让孩子轻松备战中考。

3.除常规考点知识点，本课程还大量添加雅思口语基础，让孩子轻松应对各种口语考试。

课程形式1、招生对象：初一、初二、初三学生2、课程内容：循序渐进学习40个中考考点+雅思口语基础3、上课形式：网络授课，90min/课时，1课时/周4、班级人数：一对一；小班教学（ 3～ 5人）课程安排。