二年级数学上册厘米和米的认识练习题
人教版二年级数学上册长度单位练习题
1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3. 在（）里填上cm或m。
一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米1.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。
(2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。
(4)一块橡皮长3( )。
6.圈出合适答案。
认识厘米1.量黑板的长，哪种量法是正确的？在下面的括号里画“√”。
（）（）（）2.每种蔬菜大约有几个方格长？填在右面的空格里。
3.估计一下一支铅笔的长度大约等于几根蜡烛的长度？4.下面的物体各有多长？（）厘米（）厘米认识米尺及米和厘米间的关系1.填一填。
（1）橡皮大约有5（）长。
（2）铅笔大约有（）块橡皮长，大约长10（）。
（3）10支这样的铅笔连在一起大约长1（）。
2.在圆圈里填上“>”“<”或“=”。
2米 20厘米 100厘米 10米40厘米 1米-70厘米 3米 32厘米3.判断。
（1）1米长的绳子比100厘米长的绳子长。
（）（2）小军比小明高3米。
（）（3）100个1厘米就是1米。
（）认识线段及画法1.是线段的在括号里画“√”。
（）（）（）（）2.画一条比3厘米长1厘米的线段。
3.数一数，填一填。
有（）条线段有（）条线段4.画一条7厘米长的线段。
（如下图），画法正确吗？选用合适的长度单位2.填上合适的长度单位。
小学二年级上册数学认识厘米和米训练试题及答案
小学二年级上册数学认识厘米和米训练试题及答案小学二年级上册数学认识厘米和米训练试题及答案一、计算下面各题。
（1）4厘米+35厘米=（）（2）90厘米-55厘米=（）（3）37米+40米=（）（4）100米-38米=（）二、填空。
(1)33厘米-10厘米=()厘米 (2)()厘米+9厘米=39厘米 (3)()厘米-5厘米=38厘米三、判断（对的画“√”，错的画“×”）。
①你家里的床长3米。
（）②墨水瓶的高度是5米。
（）③小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。
（）④一座大楼高11米。
（）四、填空。
40厘米+60厘米=()厘米 15厘米+5厘米=()厘米五、判断。
（1）教室墙的四条边不是线段。
（）（2）在一条直直的线上，两点之间一段就是一条线段。
（）（3）线段是不可以量出长度的。
（）六、在括号里填上合适的长度单位。
铅笔长18（）一棵大树高10（）曲别针长3（）一张儿童床长2（）七、看一看，想一想，小红走哪条路最近？参考答案一、41厘米；35厘米；57米；62米二、23；30；47三、√；×；√；√四、100；20五、×；√；×六、分析：学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。
量较短物体的长度，一般用厘米作单位，量比较长的`物体或距离则用米作单位。
1米大约有两臂伸开的长度；1厘米约只有图钉的长度。
由此可以判断：铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位；大树和儿童床则应该选择“米”作单位。
答案：铅笔长18（厘米）一棵大树高10（米）曲别针长3（厘米）一张儿童床长2（米）七、分析：从图上可以看出小红从家里到学校有三条路可走，第①条路是曲线，第②条路是直直的线段，第③条路是折线，只有第②条路最近。
答案：小红走第②条路最近。
北京版二年级上册数学第一单元 认识厘米和米 同步练习
北京版二年级上册数学第一单元认识厘米和米同步练习一.选择题1.手掌宽约7（）A.厘米B.米C.不确定2.直尺上5厘米至12厘米之间长（）厘米。
A.5B.12C.73.选择正确的答案。
你的“一拃”长（。
A.14厘米B.10厘米左右C.接近1米4.甲、乙进行百米赛跑，结果甲领先乙3米冲过终点；如果二人速度不变，出发时甲退后3米，乙仍在起跑线出发，那么谁将获得胜利? （）A.甲会获得胜利B.乙会获得胜利C.不确定5.( )的长度大约是1厘米。
A.数学书B.图钉C.小刀二.判断题1.1米和100厘米不一样长。
（）2.房间高3厘米。
（）3.1米的木棒比100厘米的木棒短一些。
（）4.测量作业本封面的长和宽，用米作单位比较合适。
（）5.目测和步测都是比较准确的测量方法。
（）三.填空题1.在横线上＞”“＜”或“=”。
4厘米 ________ 4米10厘米________9米2米________ 20厘米100厘米 ________1米2.估一估，量一量。
估计：________厘米实际测量：________厘米3.笔盒一端对齐的尺子刻度是0刻度，另一端对齐12厘米，笔盒长度为________厘米。
4.在横线上填上适当的单位大树高16______，蜡笔长1______，字典厚5______。
5.量比较长的物体，可以用（）做单位，量比较短的物体，可以用（）做单位。
四.计算题1.简单计算。
2米—1米7厘米＝ 1米29厘米—72厘米＝4米12厘米—55厘米＝9米33厘米—2米73厘米＝32米—30米56厘米＝ 19米87厘米＋25米29厘米＝五.解答题1.用一根长18米的木棍量水深，木棍插到底后，露出水面部分是6米，水深多少米?2.一根木料长1米，用去55厘米，还剩下多少？3.小丁的爸爸买来一圈电线长30米，用掉一些后，还剩5米，用掉多少米？4.学校有一根长30米的绳子，第一次用去9米，第二次用去12米，这根绳子比原来短了多少米？5.小明的铅笔一端对齐的尺子刻度是2刻度，另一端对齐12厘米，小红的铅笔一端对齐的尺子刻度是4刻度，另一端对齐13厘米，谁的铅笔比较长？参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×三.填空题1.＜；＜；=；＞2.4；4.23.124.米；分米；厘米5.米；厘米四.计算题1.93厘米；57厘米；3米57厘米；6米60厘米；1米44厘米；45米16厘米五.解答题1.18-6=12(米) 答：水深12米。
二年级数学上册厘米和米的认识练习题
一、填空题1、在里填上适当的单位．1铅笔长18 2手掌宽73楼房高40 4妹妹身高985小红身高1 25厘米2、填空．124厘米＋17厘米＝厘米272厘米－27厘米＝厘米31米＝厘米445米＋36米＝米52米＋50厘米＝米厘米6在直线上点两点,这两点间的一段叫．7量比较短的物体,可以用做单位．量比较长的物体或距离,通常用做单位．3、有三条线段,第一条线段长9厘米,第二条线段长7厘米,第三条线段长14厘米．1第一条线段比第三条线段短厘米．2第三条线段比第二条线段长厘米．3三条线段一共长厘米．二、判断对的画“√”,错的画“×”3直线是可以量出长度的;4小明身高120米;5 这是一条线段;6一条直线长7厘米;三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”;125厘米○2米 2100厘米○1米351厘米○49厘米498米○89米550厘米○5米 633厘米○3米四、解决问题;1、工人叔叔修一条95米长的路面,修了一天后还剩36米,这一天修了多少米_______________________________________2、服装厂运来白布46米,花布39米,花布和白布一共多少米_______________________________________3、一根绳子,原来长53米,我第一次剪去19米,第二次剪去23米;这根绳子还剩下多少米_______________________________________五、动手题;1．量一量下面各条线段的长度;2、画一画;①画一条长4厘米的线段;②再画一条比它长2厘米的线段;3、下面的图形各由几条线段围成填在里;条条条条。
北师大版二年级数学上册期末厘米和米的认识专项试卷附答案
北师大版二年级数学上册厘米和米的认识一、认真审题，填一填。
(每空3分，共27分)1.这个回形针长( )厘米。
蚂蚁爬了( )厘米。
2.你估计右图的铅笔长( )厘米。
3.华华在日记里漏写了“米”或“厘米”，请你帮她填一填。
今天，我们搬新家了。
我的新家在12楼，可高了！大概有40( )高呢！我最喜欢我的卧室了，里面有一张长2( )、宽180( )的床，旁边放着一张高80( )的书桌，桌子上摆着一本厚5( )的字典和一个长18( )的文具盒。
以后，我每天都会在这里快乐地学习和生活。
二、在合适的答案后面画“√”。
(每小题4分，共12分)比1米长比1米长比1米高比1米短比1米短比1米矮三、量一量，填一填。
(每小题8分，共16分)四、动手操作，我能行。
(共24分)1.搭图形。
(每空4分，共12分)2.【说理题】下面用积木搭成的哪辆车可以从桥下通过？请用你喜欢的方法说明理由。
(12分)五、聪明的你，答一答。
(共21分)1.龙龙高90厘米，再长高多少厘米就需要买门票了？(11分)2.如图，把5支同样长的铅笔接在一起，一共有几米长？(10分)答案一、1.2 102.53.米米厘米厘米厘米厘米二、三、四、1.9 7 82.桥洞：10＋10＋10＝30(厘米)货车：10＋10＋8＝28(厘米)火车：8＋10＋13＝31(厘米)双层巴士： 8＋10＋10＋8＝36(厘米) 28＜30 31＞30 36＞30答：用积木搭成的货车可以从桥下通过。
五、1.1米＝100厘米100－90＝10(厘米)答：再长高10厘米就需要买门票了。
2.20＋20＋20＋20＋20＝100(厘米)100厘米＝1米答：一共有1米长。
二年级数学上册计算专项训练1．口算。
4×7＝75－50＝ 3×8＝32＋15＝6×9＝ 5×7＝ 48÷8＝ 36÷4＝16÷8＝ 36÷9＝8×5＝21÷7＝49－7＝ 14÷2＝ 9×3＝ 8×4＝2×8＝ 3×6＝4×9＝ 5×8＝7×4＝ 5×9＝ 6×5＝6×4＝5×6＝ 3×2＝ 7×2＝ 9×5＝6×4= 10÷5= 3×6= 12÷6=5×5= 8÷2= 5×2= 6÷6=4×2＝ 16＋21－6＝ 46－25＝ 56＋7＋32＝6×5＝5×5＋36＝3×4＝4×6－11＝7×2＝ 9×3＝ 8×7＝ 3×5＝18＋40＝ 67－12＝ 3×9＋2＝ 4×7－8＝42-8= 2×5= 5×3= 40-7=6×4= 18÷3= 9÷3= 20÷4=4×8＝ 9×2＝1×7＝ 35÷5＝28÷7＝5－5＝ 30÷5＝ 26＋37＝ 77－25＝ 6×6＝4×8＝ 9×2＝1×7＝ 35÷5＝56÷7＝5－5＝ 45÷5＝ 26＋37＝ 77－25＝6×6＝7×6= 43-9= 72÷9= 95-20= 10÷2= 67+18= 28÷4= 4×8= 9×7= 3×3= 2．用竖式计算。
二年级数学上册厘米和米的认识练习题
二年级数学上册厘米和米的认识练习题二年级上册数学测试题姓名：一、填空1、在（）里填上适当的单位．（1）铅笔长度18（2）手掌宽度7（3）建筑高度40（4）姐妹高度98（5）小红高度1（25厘米2）。
填空（1）24厘米＋17厘米＝（）厘米（2）72厘米－27厘米＝（）厘米（3）1米＝（）厘米（4） 45米+36米=（）米（5）2米＋50厘米＝（）米（）厘米（6）在一条直线上点两个点。
这两点之间的部分称为（）（7）量比较短的物体，可以用（）做单位．量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．3.有三个部分。
第一段长9厘米，第二段长7厘米，第三段长14厘米（1）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（2）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（3）三条线段一共长（）厘米．二、判断（对的画“√”，错的画“×”）（3）直线的长度可以测量。
（4）小明有120米高。
（5）这是一条线段。
（6）一条直线有7厘米长。
（）1二年级第一卷数学试题名称：三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
（1） 25厘米○ 2米（2）100厘米○ 1米（3）51厘米○ 49厘米（4）98米○ 89米（5）50厘米○ 5米（6）33厘米○ 3M4。
解决问题。
1、工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？_______________________________________2、服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？_______________________________________3、一根绳子，原来长53米，我第一次剪去19米，第二次剪去23米。
这根绳子还剩下多少米？_______________________________________五、在（）里填上“米”或“厘米”。
① 床长（2）；黑板大约有4（）长；教室大约有两扇门高；② 铅笔大约是18英寸；手掌大约7厘米宽；③ 小明的身高是128，小红的身高是1.25厘米；④ 旗杆高15英尺，跳绳长2英尺，钥匙长5英尺。
二年级上册米和厘米练习题
二年级上册米和厘米练习题一、在○里填上＞、＜或＝。
3米○ 30 厘米 0 厘米○ 100 厘米米○ 20 厘米1米○ 100 厘米 4 厘米○1 米 50 米○5米二、在里填上合适的长度单位。
一枝蜡笔长10 姐姐身高是146；一条裤子长 1 一把剪刀长13一幢大楼高56 一根丝瓜长60教室门高写字台高80一条成人围巾长 2 习字本长32三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米 1米1厘米 10厘米四、量一量，填一填。
你坐的方凳长厘米，宽厘米，高厘米。
五、解决问题。
1、一捆绳子长 15 米，第一次用去 5 米，第二次用去 6米，一共用去多少米？还剩下多少米？2、一枝蜡笔用去 2 厘米，还剩下 8 厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？米和厘米的认识姓名一、在○里填上“ >”“ 5 米○5厘米 1 米 20 厘米○100 厘米 100 米○1厘米 00 厘米○2 米 8 厘米○1 米 1 米○1厘米米○ 50 厘米米○ 13 厘米 70 厘米○1 米1米-30 厘米○ 60 厘米 4 米+5 米○10 米 00 厘米○2 米+3 米二、把 79 厘米、 3 米、 4 厘米、 1 米、 90 米、 900 厘米按从大到小的顺序排。
三、里填上合适的长度单位。
河水深 8 学校操场长200 一个茶杯高11 电梯高 1 一根跳绳长课本的宽约 1 旗杆高 20 公共汽车长10 梳子长 2 粉笔长 10 小红身高 1 缝衣针长 3大树高 15 手掌的长约10 哥哥的身高160 一枝毛笔长20 房间大约长中指的宽大约是 1四、解决实际问题。
1．一根木料长 1 米，用去 45 厘米，还剩下多少？2．小明身高 86 厘米，小强比他高 11 厘米，小强身高多少？3．一段布长 13 米，做了 2 套衣服后还剩 7 米，做衣服用去多少？4．一枝铅笔用去 8 厘米，还剩 12 厘米，原来长多少？5．学校大门两边各插了 5 面彩旗，一共插了多少面？米和厘米的认识姓名一、填一填7 米 =厘米 135 厘米 =米厘米.1米 =厘米 4 厘米 +10 厘米 =厘米400厘米 =米米+50 厘米 =米厘米二、比一比1 、在里填上“ >”、“51cm49cm3cm3m 1cm1m25cm2m6m60cmm200cm2、将下列各长度按从小到大的顺序排一排。
二年级数学认识厘米和米试题
二年级数学认识厘米和米试题1.判断。
⑴别针长4米 ( )⑵铅笔长55厘米 ( )⑶小明高3厘米 ( )【答案】×;×;×【解析】略2.判断正误。
（1）2米=20（厘米）。
（）（2）300厘米=1米。
（）（3）一条线段长8厘米。
（）【答案】⑴×；⑵×；⑶√【解析】“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单位，因此不但要掌握它们各自的实际长度，还要牢记它们之间的进率，即1米=100厘米。
第（1）题的错误是没有记清厘米和米之间的进率，这题正确的应为2米=200厘米。
第（2）题也是错误的，原因是没有考虑300厘米里应有3个100厘米，因为1米=100厘米，300厘米里有3个100厘米，这题应为300厘米=3米。
第（3）题是正确的。
因为线段是可以量出长度的。
3.在括号里填上合适的长度单位。
⑴铅笔长18（）；⑵一棵大树高10（）；⑶曲别针长3（）；⑷一张儿童床长2（）【答案】⑴厘米；⑵米；⑶厘米；⑷米【解析】学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。
量较短物体的长度，一般用厘米作单位，量比较长的物体或距离则用米作单位。
1米大约有两臂伸开的长度；1厘米约只有图钉的长度。
由此可以判断：铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位；大树和儿童床则应该选择“米”作单位。
4.算一算。
⑴25米+49米＝（）米，70厘米－4厘米＝（）厘米⑵1米－50厘米＝（）厘米，30米＋68米＝（）米⑶1米＝40厘米+( )厘米＝（）厘米⑷2米30厘米＋1米20厘米＝（）米（）厘米⑸6米－2米30厘米＝（）米（）厘米＝（）厘米【答案】⑴74，66；⑵50，98；⑶60，100；⑷3，50，⑹3，70，370【解析】略5.一捆电线长30米，第一次用去6米，第二次用去7米，一共用去（）米。
A．10B．11C．12D．13【答案】D【解析】本题考查有关长度单位的实际应用，一共用去多少米是求第一次用去和第二次用去的和。
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一、填空题
1、在（）里填上适当的单位．
（1）铅笔长18（）（2）手掌宽7（）
（3）楼房高40（）（4）妹妹身高98（）
（5）小红身高1（）25厘米
2、填空．
（1）24厘米＋17厘米＝（）厘米
（2）72厘米－27厘米＝（）厘米
…
（3）1米＝（）厘米
（4）45米＋36米＝（）米
（5）2米＋50厘米＝（）米（）厘米
（6）在直线上点两点，这两点间的一段叫（）．
（7）量比较短的物体，可以用（）做单位．量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．
3、有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．
（1）第一条线段比第三条线段短（）厘米．
（2）第三条线段比第二条线段长（）厘米．
【
（3）三条线段一共长（）厘米．
二、判断（对的画“√”，错的画“×”）
（3）直线是可以量出长度的。
（）
（4）小明身高120米。
（）
（5）这是一条线段。
（）
（6）一条直线长7厘米。
（）
三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
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（1）25厘米○2米（2）100厘米○1米
（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米
（5）50厘米○5米（6）33厘米○3米
四、解决问题。
1、工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米
_______________________________________
2、服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米
_______________________________________
`
3、一根绳子，原来长53米，我第一次剪去19米，第二次剪去23米。
这根绳子还剩下多少米
_______________________________________
五、动手题。
1．量一量下面各条线段的长度。
2、画一画。
①画一条长4厘米的线段。
&
②再画一条比它长2厘米的线段。
3、下面的图形各由几条线段围成填在（）里。
（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条。