景物烘托

2. 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏 影也”。此句运用了比喻的修辞，将澄澈的月光 比成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子， 虚实相生，相映成趣，化无形为有形。“积水空 明”写出了月光的皎洁，空灵，“藻荇交横”写 出了竹柏倒影的清丽淡雅。前者给人以一池春水 的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美， 整个意境静中有动，动中愈见其静，一正写，一 侧写，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界，也 折射出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。作者以 高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇 曳、似真似幻的美妙境界。
动用感官 事物呈现出的颜色、形态、 声响、气味等方面的变化，需要 调动眼、耳、鼻、舌、身等感官 即：调动视、听、嗅、味、触多 种感觉器官去观察、体会。这样， 才能将景物的特征描写准确。
1. 窗外有寥落的几颗星，皎洁的月圆满着，却是 凄清，幽冷．明月哪会解人心中的离恨，兀自透 过云层将那万点清辉漫散于高处仍蓊郁葱茏的树 梢上，远处连绵的山在夜色下更显得冷峻苍茫， 依依的西风不经意的拂过篱笆墙边白日里翠生生 的藤萝。已是深夜了，看得见杂草丛中栖息的几 点萤火虫，瑟缩着，许是做着一个关于夏季的梦 吧。疏星明灭的夜空，居然飞过一只雁，怕是离 群失伴了，徘徊着，盘旋着，偶尔听得一两声尖 厉的鸣叫，划破了夜的衣裳，突然急急掠过树梢， 倏然间消失了踪影。这时耳边隐隐约约传来丝竹 声，侧耳细听，却是那般的惆怅清冷，如大理石 柱上斑驳的斜纹。是谁家的女子将那锦瑟弹响， 低低的告诉我：秋天来了。
正面描写与侧面相结合 同时还要抓住景物特征来写： 一要注意不同季节的特征。二要注意时间变化 的特征。三要注意气候不同的特征。四要注意不同 的地理特征选用哪一种时间顺序，应视描写对象的 特点而定，
写景物要善于和文中所描写的人物联系 起来，用景来交代故事发生的时间、地点， 揭示作品的时代背景、渲染气氛，烘托人 物心情、展示人物性格、推动情节的发展、 借景抒情，情景交融。 （1）景与人形成和谐统一。 （2）景与人形成对立关系。
1. “不必说碧绿的菜畦（静）……轻 捷的叫天子从草间直窜向云霄 （动）……” 。 2.“……淡黑的起伏的群山仿佛踊跃的 铁的兽脊都远远的向船尾跑去……”， 群山原为静态，此处说它向船尾跑， 就是化静为动。 ------《社戏》 3.准确使用动词。见鲁迅雪地捕鸟。
4.“明月松间照，清泉石上流。”前一句 写山上一尘不染的松树，皎洁的月光， 以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下 班驳的影子，都给人以明净清幽的感 受——这是通过静态描写来突出山中 的静谧。第二句写山泉因雨后水量充 足，流势增大，从石上流过，淙淙有 声——这是动态描写，以动衬静，更 反衬出山中的宁静。
选好观察的角度，就要先确立好观察点。 要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点 观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或 俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远， 还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这 是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先 后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。 总之，要做多角度、多侧面的描写。
景物描写的方法：
动静结合，虚实结Βιβλιοθήκη ，色彩渲 染，观察角度的变化，动用感官， 使用正确的写景顺序……
动静结合
只写静景，很容易使文章呆滞， 而只写动景，又可能失去稳定。只 有将景物的静态描写形和动态描写 结合起来，才会把景物得具体、生 动，给读者留下深刻的印象。
选用能准确体现景物特点的动词， 形容词可生动描绘景物的形状和动态， 增强文字的表现力。描写景物需要绘 形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、 摸得着、听得到，这就需要尽可能选 用那些生动形象的语言。还要善于运 用比喻、拟人、排比、对偶、夸张、 反复、设问、反问、引用、借代、反 语等修辞方法，但要注意不能堆砌词 藻。
作文教学之—— 景物描写
什么是景物描写？
景物描写，是指对自然环境和社会 环境中的风景、物体的描写。 景物描写主要是为了显示人物活动 的环境，使读者身临其境。景物描写 是为了表现人物的身份、地位、性格、 心情、渲染气氛等。
景物描写的作用：
(一)、交代故事发生的时间、地点， 揭示作品的时代背景 (二)、渲染气氛，烘托人物心情 (三)、展示人物性格 (四)、推动情节的发展 (五)、借景抒情，情景交融
3.毛泽东作品 《沁园春 雪》：“山舞银蛇， 原驰蜡象”是实景；“须晴日，看 红装素裹”是虚景。 《卜算子 咏梅》：“已是悬崖百 丈冰，犹有花枝俏”是实景；“待 到山花烂漫时，她在丛中笑”是虚 景。
景物描写的顺序
一般分为空间顺序和时间顺序两种 ： 空间顺序：一般是取一个固定的观察点，按 照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。 还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着 观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。 时间顺序：同一个地方在不同的时间里，其 景物是有变化的，因此，要求在观察中，善于抓 住不同季节、不同时间、不同地区中景物的形态 和变化。
虚实结合
虚实结合就是把抽象的述说与具 体的描写结合起来，或者是把眼前 现实生活（实）的描写与回忆、想 象（虚）结合起来。
例句：
1. 见《春》写春花的段落 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你， 都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的 像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经 满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡 嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是： 杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像 眼睛，像星星，还眨呀眨的。