法治精神参考答案

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部编人教版八年级《道德与法治》下册第四单元《崇尚法治精神》教材习题答案

部编人教版八年级《道德与法治》下册第四单元《崇尚法治精神》教材习题答案

(2)在宪法总纲第六条中明确规定:“妇女在政治的、
经济的、文化教育的、社会生活各个方面均享有男子平等的权 利。”继承法明确规定继承权男女平等,妇女享有拥有、管理、 处理财产的权利。等。
教材第95页运用你的经验
查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人
民共和国预防未成人犯罪法》的相关规定,对田某的
言行进行评价。
用为。面对非正义行为,我们要敢于斗争,相信正
义必定战胜邪恶,同时要讲究策略,寻找有效的方
法,做到见义“智”为。
教材第110页探究与分享 图中的审判员是否需要回避?为什么? 【答案】需要。因为司法是捍卫社会公平正义 的最后一道防线。有亲属关系的审判员回避可以确 保司法过程和结果合法、公正,有利于实现司法正 义。
在法律规定的范围内,依照自己的意志活动的权利。自由在法律 上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
教材第91页探究与分享
(1)挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”?
(2)如何理解自由应受到必要的限制?
【答案】(1)风筝挣脱了线的束缚,失去了线的保护,
自然“无力回天”。
(2)必要的限制是对自由的保护。
【答案】小蕊的观点是错误的。自由不是为所欲为,想说什
么就说什么,想干什么就干什么。 大海的观点也是错误的。自由是是有限制的,无限制的自由 只能产生混乱。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由,只 会走向自由的反面,导致混乱与伤害。 阿梅的观点是正确的。自由就是做法律不禁止的一切事情的 权利。
自由是公民的基本权利,是法律之内的的自由,主要指人们
教材第103页探究与分享 在讨论什么是正义行为与非正义行为时,同学们用 关键词给出了自己对两种行为特征的描述,请你来续写。 正义行为:遵纪守法助人为乐尊老爱幼 ___ ___ 非正义行为:违法乱纪弄虚作假恃强凌弱___ ___ 【答案】正义行为:团结友爱 见义勇为 公益活动 等。 非正义行为:敲诈勒索 贪污受贿 制假售假等。

部编版八年级道德与法治下册第四单元《崇尚法治精神》测试题(含答案)

部编版八年级道德与法治下册第四单元《崇尚法治精神》测试题(含答案)

部编版八年级道德与法治下册第四单元《崇尚法治精神》测试题(含答案)一、单选题1.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设置。

2021年11月5日,娄底市政府常务会议通过《娄底市中心城区静态停车专项整治工作方案》,要求对机动车、非机动车占用盲道一律从严执法。

设置并保障盲道畅通()①说明了盲人享有超越法律的特权②符合“不同情况差别对待”的平等原则③有利于提升城市的文明程度④有利于实现社会的公平正义A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.新修订的职业教育法明确规定,职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

这体现了()A.同等情况同等对待B.不同情况差别对待C.特殊情况优先对待D.一般情况区别对待3.党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。

近年来,我国开展“天网行动”,抓捕外逃贪官。

以上举措说明()①公民在法律面前一律平等②法律是由国家制定或认可的③法律对全体社会成员具有普遍约束力④任何人触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.教育部办公厅、财政部办公厅印发《关于做好2021年“三区”人才支持计划教师专项有关工作的通知》,明确在2021--2022学年全国计划选派21036名教师赴“三区”支教。

这将实现优质资源共享,有效缓解“三区”师资紧缺、优秀教师不足的矛盾,有力推动乡村教育均衡发展。

我国推动教育均衡发展说明()A.我国教育不公平现象很严重B.教育是综合国力竞争的决定性因素C.国家保障公民受教育权和社会公平正义D.实现教育公平能解决一切社会矛盾5.“两个奥运同样精彩。

”北京冬残奥会与冬奥会坚持“同步规划、同步实施”,全方位,打造场馆的无障碍环境,将深挚的关爱给予社会中的特殊群体。

上述材料体现了()A.自由是在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利B.平等是同等情况同等对待,不同情况差别对待C.在我国,允许特定人群有特权的存在D.正义是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式6.2021年是《中华人民共和国残疾人保障法》施行30周年。

河南省八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神典型例题

河南省八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神典型例题

河南省八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神典型例题单选题1、生活中,有人遇到紧急求医而交通不便时,会向交警部门求助,交警会专车引领;或是通过“智能交通信号控制综合平台”进行远程信号控制,即时设计生成“绿波带”线路预案,一路绿灯,快速通行。

对交警的行为分析正确的是()①生命至上,保护了公民的生命健康②科技是实现公平正义的基础和前提③在坚守原则下谋求了最大限度的公平④交警行为是对自身权力的一种不正当使用A.①③B.①④C.②③D.②④答案:A本题考查维护公平。

①③:题干表述了为了挽救生命,交警会一路引领或生成绿波带线路预案,这体现了生命至上,保护了公民的生命健康,在坚守原则下谋求了最大限度的公平。

①③说法正确,符合题意;②:错误,科技有助于维护社会的公平正义。

排除;④:错误,交警的行为是正确的。

排除;故本题选A。

2、“国势之强由于人,人材之成出于学。

”近年来,加强学前教育改革、推动义务教育均衡发展,缓解“入园难、入园贵”压力,破解“乡村弱、城镇挤”困局;稳步推进新高考改革,探索更加科学公正的人才选拔制度,着力打破“唯分数论”、“一考定终身”模式;大力推进“双一流”建设,吹响高等教育质量提升的奋进号角……采取上述改革举措()A.体现了满足人民对美好生活的向往是发展的根本目的B.反映了我国教育资源存在分配不均衡、发展不协调的问题C.说明了改革的实质是推进国家治理体系和治理能力现代化D.发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值答案:D本题考查正义制度。

D:加强学前教育改革、探索更加科学公正的人才选拔制度等改革,发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值,有利于维护社会公平,D说法正确;A:错误,发展的根本目的是增进民生福祉;B:我国教育资源分配不均衡、发展不协调的问题与题干中的改革举措无关,应排除;C;错误,改革的实质是不断推进社会主义制度自我完善和发展;故本题选D。

3、平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。

人教版部编版道德与法治八年级下册第四单元崇尚法治精神测试题(含答案)

人教版部编版道德与法治八年级下册第四单元崇尚法治精神测试题(含答案)

八年级道德与法治下册第四单元测试卷一、单项选择题(每小题3分,共45分)1.自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容,是社会层面的价值取向。

对于几者关系说法正确的是()①法治是实现自由平等、公平正义的保证②追求自由平等、维护公平正义是法治的价值追求③因为自由,社会弱者也应分享公共资源,获得平等发展的机会④必要的限制是对自由的保护A.①②B.①③C.②④D.③④2.2018年1月至2019年4月,广东依法立案查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题2000多人,其中厅级干部5人、处级干部94人。

这表明()A.扫黑除恶是我省现阶段的中心工作B.法律是由国家制定或认可的行为规范C.每个公民都平等享有法律规定的权利D.任何人都没有超越宪法和法律的特权3.2019年我国政府继续提高退休人员基本养老金;适当提高城乡低保、专项救助等标准;加强困境儿童保障。

从平等角度看,对这些特殊群体所采取的政策措施理解正确的是()A.体现同等情况同等对待B.在我国允许特殊群体享有特权C.体现不同情况差别对待D.人们在人格与法律地位上不同4.“向往平等,天经地义;追求平等,人性所至。

”下列关于践行平等的说法正确的是()A.践行平等就要反对特权B.践行平等就要追求自由C.践行平等就要享受权利D.践行平等就要履行义务5.在今年“两会”上,最高人民法院和最高人民检察院对“昆山反杀案”“赵宇见义勇为案”等热点案件作出回应,提出“依法支持公民通过正当防卫同犯罪行为作斗争,保护见义勇为”,强调“法不能向不法让步”。

这有利于()①捍卫社会的公平正义②鼓励公民同不法行为作斗争③树立良好的社会价值导向④消除全社会的违法犯罪行为A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.以下能够体现维护公平正义的事件有()①生产问题疫苗的长春长生公司被严惩并强制退市,相关公职人员被严厉问责②从2019年至2021年,自主就业退役士兵在创业就业时可享受税收优惠政策③中国法律服务网实现请律师、办公证、求法援、找调解“指尖办”“马上办”④某市政府为整治冬季空气污染,严令郊区村民一律不得烧煤取暖,违者重罚A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。

洛阳市八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神考点题型与解题方法

洛阳市八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神考点题型与解题方法

洛阳市八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神考点题型与解题方法单选题1、2022年北京冬残奥会期间,北京对小区单元门进行坡化改造,并在楼道内安装扶手,方便残疾人出行。

这体现了()①国家尊重保障人权②不同情况差别对待③同等情况同等对待④平等履行公民义务A.①②B.①③C.②④D.③④答案:A本题考查尊重保障人权、平等的相关知识。

①:北京对小区单元门进行坡化改造,并在楼道内安装扶手,方便残疾人出行,这体现国家尊重和保障人权,①正确;②③:题干中的措施主要是为残疾人服务的,体现了不同情况差别对待,不是同等情况同等对待,②正确;③不符合题意;④:题干没有体现履行公民义务,④错误;故本题选A。

2、下图漫画“风筝与线”启示我们()A.必要的限制是对自由的保护B.真正的自由没有规则的约束C.享有自由是遵守规则的保障D.社会规则是一切行为的底线答案:A本题考查自由与规则的关系。

A:漫画“风筝与线”中”安全是系在风筝上的线“表明自由与规则的关系,必要的限制是对自由的保护,A说法正确;B:错误,真正的自由要受规则的约束;C:错误,遵守规则是享有自由的保障;D:错误,法律是一切行为的底线;故本题选A。

3、自由快乐之人,必是敬畏法度之人;敬畏法度之人,必是严于自律之人。

这告诫我们,珍视自由应当()①树立崇尚法律权威的法治精神②积极规避法律对自己的约束③珍惜宪法和法律赋予我们的权利④依法行使权利,自觉尊法守法A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④答案:A本题考查珍视自由。

①③④:珍视自由应当树立崇尚法律权威的法治精神,珍惜宪法和法律赋予我们的权利,依法行使权利,自觉尊法守法,①③④正确;②:要自觉遵守法律,不能规避法律对自己的约束,②错误;故本题选A。

4、针对网上有人发表侮辱英烈的言论而受到法律的严惩,网络论坛上有人指出“公民有言论自由的权利,惩罚发表言论者则侵犯了公民权利”。

对此,下列说法不正确的是( )A.无论现实世界还是网络空间,任何自由权利都是法律范围之内的自由权利B.英烈为社会所尊崇,生前就享有特殊权利,侮辱英烈自然会受到严惩C.公民行使自由和权利时不得损害其他公民的合法权利和社会公共利益D.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,要做负责任的网络参与者答案:B本题考查合理利用网络。

第四单元 崇尚法治精神 单元测试 部编版道德与法治八年级下册

第四单元 崇尚法治精神 单元测试 部编版道德与法治八年级下册

第四单元崇尚法治精神测试题一、选择题1.新修订的《中华人民共和国动物防疫法》明确规定,携带犬只出户的,应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施,防止犬只伤人、疫病传播,这()①体现了“无法治不自由” ①实现了社会的公平与正义①表明我国公民享有广泛权利①说明公民行使权利是有界限A.①①B.①①C.①①D.①①2.“正义是一种精神,是一种信仰,是人们对美好生活的渴望和向往。

为了这种渴望、这种向往,人们愿意献出自己的生命,前仆后继地向着这种理想前进。

”下列对正义的理解正确的有()①正义是法治追求的基本价值目标之一①凡是保护弱者的行为,必然是正义的行为①制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义①正义是社会和谐的基本条件A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①3.2022年2月7日,刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下,在自己家门口违规燃放烟花爆竹。

当地公安局决定给予刘某行政拘留5日的行政处罚。

这启示我们()A.不违反道德是人们行为的底线B.法不可违,违法必受刑罚处罚C.法治和自由的矛盾不可调和D.珍视自由必须依法行使权利4.据报载,一些地方的湖北籍劳动者在用工市场中遭遇歧视:有的企业,明确提出不招录身份证为42开头的湖北籍人员;有的单位,将湖北籍劳动者无故辞退;有的地方,对前来应聘求职的湖北籍劳动者设置了过高的“门槛”和限制性要求,使得湖北籍劳动者一岗难求。

对此,下列认识正确的有( )A.在疫情防控特殊时期上述行为无可厚非B.劳动不应该论贵贱,职业也不该分高低C.这属于地域歧视,有违公平和平等原则D.这表明疫情给经济社会带来了极大影响5.习近平总书记在《扎实推动共同富裕》这篇文章中强调,要“缩小区域人均财政支出差异,加大对欠发达地区的支持力度”。

这样要求有利于()A.消除区域差距B.提供精神动力C.彰显公平正义D.确保全民守法6.近年来,“公平”一词频频出现于政府报告中,之所以频频强调公平,是因为()①期盼公平、维护正义是人们的共同心愿①公平总是相对的,没有绝对的公平①公平关系到个人发展和社会进步①维护公平能解决所有社会矛盾A.①①B.①①C.①①D.①①7.网民魏某在网络上恶意辱骂因抢救落水女子不幸牺牲的苏州消防员刘磊,引起网友强烈愤慨。

高校教师资格证-江苏高等教育政策与法规-绪-论

高校教师资格证-江苏高等教育政策与法规-绪-论

高校教师资格证-江苏高等教育政策与法规-绪-论[单选题]1.法治被明确为社会主义核心价值之一,是在()。

A.199(江南博哥)7年B.1999年C.2010年D.2012年参考答案:D参考解析:法治被明确为社会主义核心价值之一,是在2012年。

[单选题]2.()在教育领域的权威地位,是最高裁判者。

A.法律B.教育C.法治意识D.法治精神参考答案:A参考解析:法律在教育领域的权威地位,是最高裁判者。

[单选题]3.依法治国方略被写入宪法是在()。

A.1997年B.1999年C.2010年D.2012年参考答案:B参考解析:1999年“依法治国,建设社会主义法制国家”作为治国方略正式写入宪法。

[单选题]4.教师知法、守法、用法的重点是()。

A.法治意识B.法治思维C.法治精神D.法治行为参考答案:B参考解析:法治思维是教师知法、守法、用法的重点。

[单选题]5.教师知法、守法、用法的前提是()。

A.法治意识B.法治思维C.法治精神D.法治行为参考答案:A参考解析:法治意识是教师知法、守法、用法的前提。

[单选题]6.法治社会的形成和良好运行,前提是全体成员必须具备一定的()。

A.法治意识B.法治思维C.法治信仰D.法治素养参考答案:D参考解析:法治是以良法为前提条件,以严格依法办事和司法公正为基本要求,以权力制约为内在机制,旨在树立法律至上的权威从而确保人权的制度构架及其合理运作而达到的理想状态。

[单选题]7.教师必须肩负的基本职能是()。

A.科学研究B.社会服务C.人才培养D.关爱学生参考答案:C参考解析:教师必须肩负的基本职能是人才培养。

[单选题]8.法治是以良法为前提条件,以()为内在机制。

A.权力执法B.法治思维C.法治信仰D.权力制约参考答案:D参考解析:法治是以良法为前提条件,以严格依法办事和司法公正为基本要求,以权力制约为内在机制,旨在树立法律至上的权威从而确保人权的制度构架及其合理运作而达到的理想状态。

八下道法四单元 崇尚法治精神 维护公平正义

八下道法四单元 崇尚法治精神  维护公平正义

题目范围:八下四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义题源标注试题解析区14. (2022柳州)“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。

因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律好比污染了水源”。

这句话表明(B)①司法机关要依法独立公正行使司法权②所有的司法案件都必须公开审理③司法机关要接受所有国家机关的监督④司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】选B。

本题考查维护公平正义。

“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪”体现了司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线,我们需要坚持公正司法,司法机关要依法独立公正行使司法权,①④正确;题干信息强调公正司法,但并不意味着所有的司法案件都必须公开审理,②错误;司法机关行使职权应该受人民代表大会的监督,③错误。

17.(1分)(2022•泰州)如图漫画体现了(C)A.不同情况需要差别对待B.我国城乡发展极不平衡C.国家通过制度保障公平D.个人积极维护社会公平8.(2分)(2022荆州)今年全国“两会”上,最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告都高度关注妇女、儿童、老人等重点人群,以大量具体司法案件彰显了中国法治的力度、温度,呈现“看得见的公平正义”。

这表明()①公平正义的实现,需要法治保障②公平正义是法治社会的核心价值③只有司法机关才能维护公平正义④我国社会已真正实现了公平正义A.①② B.①④C.②③D.③④【解析】选A。

本题考查维护社会公平正义。

分析2022年全国“两会”上,最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告可知,他们都以大量具体司法案件彰显了中国法治的力度、温度,呈现“看得见的公平正义”这表明公平正义是法治社会的核心价值,公平正义的实现,需要法治保障,①②观点正确,符合题意;③④观点错误,并不是只有司法机关才能维护公平正义,我国社会并没有已真正实现了公平正义,我国正在为实现社会的公平正义而努力。

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法治精神参考答案
(一)结合“给定资料~”,你认为公众对“加强法治建设”还有哪些方面的期待?(分)要求:概括准确,内容全面,条理清晰。

不超过字。

【参考答案】
公众对法治建设的期待有法律健全、法律至上、公平正义、保障人权、权力制约五方面,具体表现在:第一、法律健全:建立完善法律法规,加强法律法规的约束力,树立法律权威;第二、法律至上:任何人或组织都要依照法律办事,要在法律容许范围内活动;第三、公平正义:法律面前人人平等,法律对所有社会成员一视同仁、以同样标准对待,就是要在全社会实现公平正义,实体公正和程序公正。

第四、保障人权:以人为本,充分尊重和保障人权,在执法活动中要依法保证公民的各项权利和自由。

第五、权力制约:权力要受到合理、合法的限制,用权力来限制权力,用法律来制约权力,并监督公权力的依法使用,防止权力滥用,保障人民当家作主。

(计空格字)
(二)给定资料下划线句子提到“现代公共治理,因为利益多元、社情复杂,日益呈现出“两难”境况。

请结合给定资料中出现的“一夜限购”事例,对“两难”境况进行分析。

(分)
要求:.指出其中矛盾做简要分析;.提出化解的思路;.分析透彻,层次清晰,表述简洁。

不超过字。

【参考答案】
“两难”是指政府突发的公共决策和公民利益之间存在矛盾,有时很难在公共利益与公民权益之间作出恰当的平衡。

一方面,政府在空气污染、交通拥堵严重的情况下,为了治堵治霾、防止污染,为了防止部分市民囤积取巧,为了长远公共利益而“突然”发布决策,从政策本身来看这是为公众谋福利,但是另一方面也看到政府的“突然”决策损害了老百姓的合法权利;不但没有避免一些市民投机取巧的行为发生,反而还遭到了百姓的质疑,损害了政府的公信力。

“两难”问题出现原因在于:某些地方政府存有权力至上思想,法治思维缺乏,未依法办事,制定的决策违反了正当程序法则,最终导致公共政策让民众措手不及,政府也陷于失信于民的境地。

因此,为了避免“两难”境况再次出现,各地方制定政府重大决策时,应征求公众意见,问计于民,让权力的运行嵌入法律的逻辑中,从而实现政策和权益之间的双赢。

(计空格字)
(三)请结合对全部“给定资料”的理解与思考,以“培育法治精神建设法治国家”为题,一篇文章。

(分)
要求:观点鲜明,内容充实,结构完整,语言流畅。

字左右。

【参考例文】
培育法治精神建设法治国家
法治精神是植根于人们内心的对法治理想的向往,是人们对法治的自觉认同并由此产生的信仰。

伴随着社会主义法制建设的不断推进和加强,社会主义法治理念逐渐深入人心,公民的法治意识日益增强。

然而在现实生活中,法治精神缺失的状况仍然存在,对法律缺乏敬畏和信仰,不依法办事的现象仍然大量存在。

实践表明,加快法治国家建设,要注重制度建设,更要重视精神层面的建设,使法治内化为人们的自觉意识,使依法治国基本方略的实施获得强大的精神支持和精神动力。

法治精神是法的价值的体现,是法治实践必须奉行的基本原则。

在经济繁荣和生活幸福之后,我们的法治昌明,应该是中国人民更高的期待和理想。

社会主义法治精神蕴含着许多先进的价值理念,其中包括国家的一切权力属于人民;宪法和法律具有至高无上的权威,公民在法律面前一律平等;尊重和保障人权,依法保证公民权利和自由等等。

法治精神的形成和弘扬,是中国特色社会主义事业发展的内在要求,具有历史必然性。

弘扬社会主义法治精神,使法治成为社会共识,成为人们普遍敬守的精神信仰,能够促使人们重视和践行法治,从而为改革和发展创造良好的法治环境。

弘扬法治精神的根基在于社会公众,弘扬法治精神的关键在于国家机关。

只有把尊崇和信仰法治的精神融入全体公民的血脉之中,才能可以更好地满足公民的合法需求和期待,给公民带来更多的好处,使更多的人珍视和尊崇法治,从而使法治精神真正成为一种公共精神。

只有以国家公职人员的模范行为彰显法治价值,才能以依法治国的鲜活实践滋养法治精神。

国家公职人员特别是各级领导干部,肩负着依法行政和治国理政的重任,如果他们能够坚守法治精神,切实履行法律赋予的职责,就能够起到良好的示范和表率作用,加快推动法治国家建设。

大量的事实告诉我们,当法律制度发展到一定程度后,需要以法治精神为纽带,形成社会的凝聚力,建设人人有尊严、人人享受平等的和谐社会。

无论是国家自上而下的推进,还是民间自下而上的觉醒,目标都指向法治精神的铸造。

只有让法律抵达人心,只有在全社会高度弘扬法治精神,法治方能“形神兼具”。

我们期盼着那一天,法的精神浸透到每一个中国人的血脉之中,法治不再只是一种策略、一种手段,而自然衍生为我们引以自豪的生活方。

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