中学教科研室2017年春季工作总结
春期教师教科研工作总结
春期教师教科研工作总结
在春季教师教科研工作中，我通过积极参与教研活动和不断研究教育教学相关内容，取得了一些进展。
下面总结一下我的工作情况。
首先，在教研活动方面，我参与了学校组织的多个教研组，与同事们共同探讨教学方法和教学内容的改进。
我们共同研究了新课程标准下的教学要求，并根据学生实际情况进行了针对性的教学设计和评估。
通过教研活动，我不仅提高了自己的教学水平，也与同事们建立了良好的合作关系。
其次，在个人研究方面，我深入研究了一些教育教学领域的前沿课题。
通过参加学术研讨会和阅读相关文献，我了解了当前教育教学方面的最新研究进展，并尝试将其运用到实际教学中。
例如，我研究了创新教育模式和学生自主学习的方法，通过尝试将其应用到课堂教学中，取得了一些积极效果。
另外，在课程改进方面，我注意到学生对于传统教学模式的不适应和失去学习兴趣的现象。
因此，我积极探索了一些创新的教学方法，如项目制学习和合作学习等。
通过这些方法，我发现学生的学习积极性得到了提高，并且他们对于知识的掌握和应用能力也有了较大的提升。
最后，在教育科研方面，我阅读了大量的教育研究文献并进行了归纳总结。
我尝试将研究成果与实际教学相结合，为教育教学的改进提供理论支持。
我还利用假期时间参加了教育学习班和研讨会，与其他教育工作者交流学习，提高了自己的研究能
力和教学水平。
综上所述，通过参与教研活动和进行个人研究，我在春季教师教科研工作中取得了一些进展。
我将继续努力积极参与教研活动，不断提高自己的教学水平，并将研究成果运用到实际教学中，为学生的学习提供更好的支持和指导。
春教科研工作总结_教师个人教科研工作总结
春教科研工作总结_教师个人教科研工作总结
在春季学期中，我作为教师积极参与教科研工作，通过深入研究教育理论、教学方法
和教育技术等方面的内容，不断提高自身教育教学能力，在教学工作中取得了一定的成绩。
以下是我的教科研工作总结：
二、教学方法研究
在春季学期，我深入研究了一些新的教学方法和策略，包括启发式教学、情景教学等。
通过对教学方法的研究，我发现不同的教学方法适用于不同的学生和不同的学习内容。
在
实际教学中，我灵活运用了这些方法，注重培养学生的思维能力和创新能力，使他们的学
习更加主动和深入。
通过对教学方法的研究和运用，我的教学效果得到了大大改善。
三、教育技术研究
随着信息技术的飞速发展，教育技术在教学中的作用日益凸显。
在春季学期，我对教
育技术进行了深入研究，学习了一些新的教育技术工具和教学平台。
我利用教育技术提供
更丰富和多样化的教学资源，例如使用幻灯片、视频和网络应用程序等。
这些教育技术工
具不仅提高了教学的效率，还激发了学生的学习兴趣和积极性。
通过对教育技术的研究和
应用，我发现教学工作更加高效和便捷。
通过在春季学期的教科研工作中的不断努力，我提高了自己的教育教学能力，改进了
教学方法和手段，取得了一定的成绩。
在未来的教育教学工作中，我将继续不断学习和探索，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
我也希望通过与其他教师的合作和交流，共同
推动教育教学工作的改革和发展。
初中春季实验室工作总结(3篇)
初中春季实验室工作总结实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定初步工作计划，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。
利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。
认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。
根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。
培养学生严警认真的实验态度，热爱学校、爱护公物的思想品德。
面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。
实验考试前全面开放实验室，利用课余时间对学生进行辅导。
在初三全体任课教师的共同努力下，高标准的通过了实验考试。
认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。
各类台帐资料齐全，并每天填写实验日志，记录一天工作情况。
订阅实验教学参考资料，并向学生开放查阅。
定期对学生进行实验考核，发挥教学示范作用，指导其他学校开展实验教学。
年初，通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。
当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。
进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。
在本学期的工作中，为了提高学生化学实验能力，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线服务，本学期具体工作如下：1、树立为教学服务意识，协助任课教师搞好演示实验和学生实验。
2、熟悉仪器、药品存放的位置，并把药品摆整齐，仪器擦干净。
3、准备好演示实验后，先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验安全。
4、有些现用制的液体或气体，课前准备好。
春教科研工作总结_教师个人教科研工作总结
春教科研工作总结_教师个人教科研工作总结春季教科研工作总结我是XX学校的一名教师，在这个春季学期中，我积极参与教科研工作，以提高教学质量，并对学校教育教学工作的发展作出积极贡献。
下面是我个人的教科研工作总结。
一、备课研讨会在本学期，我积极参加学校组织的备课研讨会，与同事们一起分享教学经验，探讨课程设置、教学方法等问题。
通过与其他老师的交流和反思，我对课程进行了有益的改进，增强了教师的教学能力和方法。
二、课堂教学研究本学期我对我的课堂教学进行了深入的研究和评估。
我通过观察和录像回放自己的课堂，发现了一些存在的问题，如教学内容安排不合理、学生参与度不高等。
在这个基础上，我调整了我的教学策略，提高了学生的学习兴趣和参与度。
我还积极采用多媒体技术，丰富了教学手段和方式，培养了学生的创新能力和实践动手能力。
三、教学科研项目本学期，我参与了学校的教学科研项目，研究了一种新的教学方法对学生学习成绩的影响。
我设计了一个实验组和对照组，对两组学生进行了教学实验，并对实验结果进行了统计分析。
结果表明，新的教学方法能够显著提高学生的学习成绩和兴趣。
这个项目为学校教学改革提供了有力的依据和参考。
四、教育教学研究论文本学期，我还积极撰写了一篇教育教学研究论文。
我对一种新的教学方法进行了深入研究，并通过实证研究和文献综述，对其优势和局限性进行了评估。
我认为这种新的教学方法能够满足学生的多元化需求，提高学生的学习效果。
我将我的研究成果在学校的研究会上进行了报告，并得到了同行的一致好评。
五、继续学习提升在这个学期，我还通过参加各种研讨会、培训班等活动，继续学习和提升自己的专业知识和教学能力。
我积极参与学校组织的教师培训活动，并与其他教师进行了交流和合作，不断拓宽自己的教育视野和专业素养。
这个春季学期，我在教科研工作方面取得了一定的成绩。
通过反思和总结，我发现自己在一些方面还存在一些不足，如需要更加注重教学方法的培养和研究，进一步提高学生的学习效果。
春教科研工作总结_教师个人教科研工作总结
春教科研工作总结_教师个人教科研工作总结春季教科研工作总结一、教科研工作回顾本学期是我教育教学工作的第一个学期，在这个学期里，我扎实推进了教科研工作。
通过对过去教学工作的总结和思考，我深刻认识到了教科研工作对于教师个人发展的重要性。
在这个学期里，我不断提高了自己的教学水平和科研能力，取得了一定的效果。
二、教学工作总结在本学期的教学工作中，我积极应用多媒体教学手段，注重激发学生的学习兴趣，提高了教学的实效性和趣味性。
我还通过细化教学目标和任务，加强了课堂教学的针对性和操作性，提高了学生的学习积极性和主动性。
通过这些努力，学生们的学习效果得到了明显提高，学生的综合素质也得到了全面提升。
三、科研工作总结在本学期的科研工作中，我深入学习了相关的教学理论和教育心理学知识，不断提高了自己的教学水平和科研能力。
我还积极参加学校和社会组织的教学研讨会和学术交流活动，拓宽了自己的学术视野，增强了教学研究的深度和广度。
通过这些努力，我对教学理论和实践的认识有了进一步的提高，为自己的教学工作积累了丰富的经验和素材。
四、存在的问题和改进措施在本学期的教科研工作中，我也存在一些问题需要改进。
首先是自身的知识结构和思维方式还不够开阔和深入，需要不断充实和拓展自己的知识储备。
其次是在科研工作的组织和管理上存在一定的不足，需要不断提高自己的科研能力和水平。
为了解决这些问题，我计划在今后的工作中不断加强学习和思考，多参加学术交流和实践活动，提高自己的综合素质和能力。
通过本学期的教科研工作总结，我认识到了自身工作中的不足和提高的空间，也清晰了未来工作的发展方向和目标。
我将继续保持敬业奉献的工作态度，不断丰富和完善自己的教育教学理念和实践能力，为学校和学生的发展贡献自己的一份力量。
春季教科研工作总结
春季教科研工作总结春季是学校教学工作的重要阶段之一，也是教师们进行教科研工作的重要时期。
在这个学期里，我积极参与了学校的教科研活动，进行了一系列的教研工作和研究，取得了一定的成果。
下面我将对我的春季教科研工作进行总结，总体上分为三个方面：教学改革、教师发展和教育研究。
一、教学改革方面在春季学期，我深入研究了新课程标准，并尝试将其贯彻到教学实践中。
我对教材进行了全面的分析和研究，总结出了一个针对学生的教学策略。
我注意到学生在某些科目上的学习效果不佳，于是我就对这些科目进行了针对性的改进，采用了更加生动有趣的教学方法，增加了学生的参与度和学习兴趣。
我还将一些新的教学资源引进到教学过程中，如教育软件、网络教学平台等，提高了课堂的互动性和信息化水平。
二、教师发展方面教师是学校教育发展的主力军，每个教师的成长和发展都对学校教育事业起着重要的推动作用。
在春季学期，我积极参加了学校组织的各类教师培训和学术交流活动。
我与其他老师分享了自己的教学经验和教学心得，从中学习到了很多宝贵的教学经验。
同时，我还参与了一些教研活动，与其他老师一起研究教学问题和教学方法，相互指导，共同提高。
这些培训和交流活动使我不断提高了自己的教育教学能力，增强了自己的教学信心。
三、教育研究方面教育研究是提高教师专业素养和教学能力的重要途径。
在春季学期，我主动申请参与了一项教育研究项目，并承担了一定的研究任务。
我按照项目的要求进行了研究设计和数据收集，并进行了分析和总结。
通过这个研究项目，我更加深入地了解了教育研究的方法和技巧，掌握了一些数据分析的工具和技术。
同时，我还主动参与了学校组织的一些教育研讨会，与其他研究人员就教育问题进行了深入的交流和探讨。
综上所述，春季是一个重要的教科研工作时期，我在这个学期里积极参与了学校的教科研活动，进行了一系列的教研工作和研究。
通过教学改革、教师发展和教育研究，我不断提高了自己的教育教学能力，为学生的学习提供了更好的教育环境和教学资源。
春季期教科研工作总结范文
春季期教科研工作总结范文春季学期教科研工作总结一、工作概述在过去的春季学期中，我积极参与并开展了各项教科研工作。
通过集体和个人的努力，取得了一定的成绩和进展。
我主要参与了教育教学研究、课程改革和教育教学实践三个方面的工作，通过不断的学习和探索，提升了自己的教育教学水平和科研能力。
二、教育教学研究成果1. 参与研究项目在春季学期中，我积极参与了学校研究项目，并担任研究组组长。
研究项目的主题是《拓展学生思维，提高教学质量》，通过对不同学科的教学实践和教育理论的研究，总结了一系列教学方法和策略，提高了教师的教学水平和学生的学习效果。
2. 教学方法改进在教学实践中，我积极尝试了一些新的教学方法和策略。
例如，引入多媒体教学，让学生通过图片、音频等多种形式的展示来理解和掌握知识；同时，我还组织了一些小组活动和讨论，让学生们在合作中学习、交流和实践。
3. 教育教学论文发表在春季学期中，我撰写并提交了一篇教育教学论文。
论文的主题是《探索启发式教学法在高中数学教学中的应用》，通过对启发式教学法在数学教学中的理论研究和实践探索，发现了一些有效的教学策略和方法，提高了学生的学习效果。
三、课程改革工作1. 参与课程改革项目在课程改革方面，我积极参与了学校的课程改革项目，并担任课程改革小组组长。
我们团队通过对学科课程的教学内容和教学方法的研究，进行了一系列的课程改革和创新，提高了学生的学习兴趣和学习效果。
2. 教材编写和改进在课程改革过程中，我参与了学科教材的编写和改进工作。
通过对现有教材的分析和整理，发现了一些问题和不足之处，并提出了相应的改进方案和建议。
通过对教材的精心修订和调整，使其更符合学生的学习需求和教学目标。
四、教育教学实践1. 教育实习工作在春季学期中，我参与了学校的教育实习工作。
通过实际教学的经验和实践，我更加深入地了解了教育教学工作的本质和要求。
我积极跟随导师的指导，并在实践中不断反思和总结，提高了自己的教学水平和教育教学能力。
春教科研工作总结_教师个人教科研工作总结
春教科研工作总结_教师个人教科研工作总结我在春季学期的教科研工作中，主要参与了以下几个方面的工作：一、制定教学计划春季学期是学生备战期末考试的关键时期，为了帮助学生提高学习成绩，我制定了详细的教学计划。
我根据学生的实际情况，合理安排了每个阶段的教学内容和学习任务，以及相应的考试复习内容。
我也根据学生的学习进度和能力水平，制定了个性化的辅导计划，针对每个学生的薄弱环节进行有针对性的补充讲解和辅导。
二、深化课堂教学改革课堂教学改革是我的一项重要工作，为了提高学生的学习效果和兴趣，我采用了多种教学方法和手段。
我注重利用多媒体技术，以图表、案例分析等形式展示教学内容，让学生通过观察和思考来发现问题和解决问题。
我也鼓励学生参与课堂讨论和小组合作学习，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
三、开展课题研究针对自己的教学实践经验和学科发展需求，我选取了一个相关的教育课题进行研究。
我通过查阅相关文献和实地调研，对该课题进行了深入分析和探讨，并提出了一些创新的教学策略和方法。
我也邀请了一些同行进行课题交流和研讨，积极借鉴他们的经验和观点，不断丰富和完善我的研究成果。
四、参与教育培训和学术活动为了提高自己的教学水平和专业知识，我积极参加了一些教育培训和学术活动。
我参加了学校组织的教师培训班，学习了一些新的教学理念和方法。
我还参加了学科组织的学术研讨会，与同行们进行交流和研讨，学习他们的研究成果和经验。
通过这些培训和活动，我不仅扩大了自己的教育视野，也增强了自己的专业素养。
春季学期的教科研工作取得了一定的成果。
通过制定教学计划、深化课堂教学改革、开展课题研究和参与教育培训和学术活动，我不仅提高了自己的教学水平和专业知识，也深化了对教育和学科的认识。
在未来的工作中，我将继续努力，不断改进和创新教育教学工作，为学生的全面发展和素质提升做出更大贡献。
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中学教科研室2017年春季工作总结
一学期来，教科研室紧紧围绕学校办学目标展开工作，贯彻落实学校工作计划。
努力完善管理职能，扎实提升服务成效，继续推动全体教师在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善，促进教师专业化发展。
在全校教师的共同努力下，学校教育科研工作稳步推进，各方面取得了一定成绩，也存在着一些问题与不足。
以下是教科研室开展的主要工作：
一、抓好培训研修，促进教师素质能力提升
学校要发展，需要师德好、素质高、能力强的教师群体。
教科室积极配合学校及上级有关部门落实教师的各种培训进修。
珍惜各种外出培训机会，组织安排好教师外出培训。
4月10日--15日陈征淮副校长到泉州师范学院参加校长培训，4月19--20日熊国斌老师参加晋江市心理健康教育研修班培训，林春、陈萍萍、许成发、叶珊虹四位新教师到泉州参加为期一周的泉州市2016—2017学年
度中学新任教师见习期培训。
今年暑假，陈达仁、许江波、陈清涵三位学校中层干部将于8月12日—16日到福建教育学院参加晋江市中学中层管理干部高级研修班培训，陈飞霞老师将参加晋江市中学语文教师学科素养提升培训，徐天飞老师将参加晋江市中小学书法教师师资培训，叶建炜、张小榕、李彬玲、林梅福、詹丽珠、张芹、林智敏、叶珊虹、林春、陈卫华、林渊瑶、许成发、陈晓瑜、雷婷婷、陈萍萍、卢敏16位新教师将到福州参加晋江市新教师分学科分学段培训。
本
学期11人参加晋江市中学信息技术应用能力提升工程校本研修、道德与法治、青少年科普剧表演、中学音乐美术质量监测培训及初中语文历史学科网络培训；10几位教师参加晋江市名师名校长大讲堂活动；31人次外出参加思品、语文、数学、英语、物理、生物、地理、历史、体育、美术、音乐、信息技术、心理健康等学科市级教学研讨活动，34人次外出参加晋江市各学科质检质量分析会或中考会考总复习工作会。
24人前往晋江一中参加初三年语文、数学、英语、物理、化学听课评课教研活动及中考总复习教研讨活动。
二、抓好青蓝工程，促进教师帮扶成效提升
为进一步提升我校教师队伍的整体素质，充分发挥优秀骨干教师的引领作用，2016—2017学年度我校继续推进青蓝工程教师结对帮扶活动。
根据老师的不同特点，青蓝工程分为两类：第一类成熟期教师结对帮扶；第二类适岗期教师结对帮扶。
成熟期教师结对帮扶可以相互分享教育教学经验，克服职业倦怠，达到成熟期教师“学科结对、促进交流、取长补短、共同提高”的目标。
适岗期教师结对帮扶可以帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，不断完善我校“自主提升、同伴帮扶、市级引领、以校为本”的适岗期教师培训机制。
2017年6月15日晚上，召开xx中学新老教师结对帮扶领导小组会议。
会上领导小组成员按照《xx中学青蓝工程（成熟期）教师结对帮扶工作要求》、《xx中学适岗期教师培训工作方案》及《xx中学青蓝工程（适岗期）教师结对帮扶工作要求》，依据各队提交的相关
考核材料，领导小组成员对15对2016—2017学年度xx中学青蓝工程（成熟期）结对帮扶教师及19对2016—2017学年度xx中学青蓝工程（适岗期）结对帮扶教师进行年度考核，同时对14对2015—2016学年度xx中学青蓝工程（适岗期）结对帮扶教师进行年度考核。
在全体参加帮扶活动教师的共同努力下，全部顺利通过年度考核。
对于帮扶活动中存在的问题，教科室已在6月19日全体教师大会上进行反馈，提出警示，预防以后再次发生。
三、抓好业务训练，促进教师教学技能提升
2016年11月15日晋江市教育局、晋江市总工会、晋江市人力资源和社会保障局和晋江市教师进修学校联合发文，举办晋江市首届教师教学技能大赛。
我校积极响应，制定了《xx中学2016年教师教学技能大赛实施方案》，发动全校老师积极参与。
2月21日确定了xx中学教师教学技能大赛初赛入围人员，2月27日将xx中学参加晋江市首届教师教学技能大赛选手陈飞霞、林梅福、郑巧丽、庄安智、施华丽、陈志强、徐观福、周天德、彭雪梅等9人名单报送晋江市教育局人事科。
4月21日他们到进修学校参加观课评课比赛，4月22日他们又到子江中学参加片段教学比赛。
比赛结果：在晋江市首届教师教学技能大赛第一阶段市级决赛中施华丽老师荣获初中地理组二等奖，陈飞霞老师荣获初中语文组三等奖，林梅福老师荣获初中数学组三等奖。
发动组织部分老师参加晋江市第十三届“三优联评”作品评选和信息技术应用能力提升工程微课作品评选。
在2017年晋江市中小学教师
“三优联评”作品比赛中，蔡雅亮老师荣获课件晋江市三等奖，詹丽珠老师荣获精品视频公开课晋江市三等奖；在2017年晋江市信息技术应用能力提升工程微课作品评选中，李细真老师的《定值电阻与小灯泡在伏安法测量电路中的区别》荣获晋江市二等奖，陈文武老师的《现在进行时表示将来的用法》荣获晋江市三等奖。
也有很多老师注重教学反思，积极撰写论文，有一定数量的论文发表或收入汇编。
组织教师参加福建省、泉州市2016-2017年度“一师一优课、一课一名师” 网上“晒课”活动，鼓励教师积极参加网上“晒课”。
四、抓好名师管理，促进名师示范作用提升
重视发挥名教师的示范引领作用，努力促进形成良好的教学教研科研氛围。
继续加强对本校晋江市名教师的培养与管理，实施名师培养工程，切实推动我校教师队伍建设，促进全校教师的专业成长与业务能力的不断提高。
教科室根据上级文件精神及时布置相关工作，如推荐晋江市教育信息化专家库成员名单，送晋江市骨干教师培养对象纸质材料到教育局人事科，上交《晋江市学校美育工作指导组成员推荐表》。
做好本校名教师平时各项工作的跟踪服务，利用暑假，继续搞好2016—2017年度我校16位晋江市名教师的年度考核工作。
要求本校16位晋江市名教师在8月23日前完成本年度考核项目内容的材料报送，8月24日前完成本年度考核项目内容的网上填报，8月26日前完成名教师本年度考核项目材料收集，并在9月8日前完成对本校名教师材料审核、考核工作，9月14日前将《晋江市名教师年度考核情况汇总一览表》上交进修科研管理处。
五、抓好校本研修，促进教师课堂质量提升
中心听课组活动，有利于教师之间相互学习，取长补短，共同提高；有利于教师之间互相借鉴教学经验及对高效课堂的思考；有利于教师教学方式和学生学习方式的转变；有利于良好教学风气的形成，促进教学改革的深入，进一步明确了今后课堂教学努力的方向。
我校自启动中心听课组活动以来，已连续进行十三期，取得了一定的成效。
2月27日召开第十四期中心听课组工作布置会，筹备开展第十四期中心听课组活动。
本学期先后对叶建炜、李彬玲、张小榕、林梅福、詹丽珠、叶珊虹、谭菲文、林智敏、陈萍萍、施华丽、雷婷婷、陈晓瑜、谢志荣、柯珊珊、林春、卢敏、林渊瑶、许成发、张芹、陈卫华等20位新教师进行跟踪听课，评课议课。
本次活动，改变了以往活动的做法，对各教研组，对开课老师和听课老师提出了新的要求。
活动分为六个阶段进行，每个阶段由一个教研组承担，从语文组开始，接着数学组、英语组、政史地组、理化生组，最后技能组。
每个阶段的活动时间两个星期，各组新教师开课后，教研组集中统一评课，交流研讨。
此次活动从3月8日（第5周）开始，持续到5月26日（第16周）结束。
其中3月21日--23日xx中学教学公开周期间，20位新教师全部参与开课。
本次活动力争在前十三期经验的基础上，不断完善活动功能，让中心听课组活动这个平台在促进教师专业化成长过程中发挥更大的作用。
六、抓好课题研究，促进教师科研氛围提升
课题研究不仅是学校发展的支撑点，也是造就名师的舞台。
我校坚持
以课题带动科研，以科研促进课改，努力营造积极向上的校园教科研氛围。
教科室积极配合晋江市教育科学规划领导小组开展工作，力图通过规范管理，强化跟踪指导，全面提升我校课题研究质量和教育科研水平。
4月14日我校选送许江波、陈文武、陈晓瑜主持的三项小课题参加晋江市第三批（2017）立项小课题申报，其中许江波老师主持的《以美育活动塑造后进生健康人格的实践与研究》和陈晓瑜老师主持的《七年级历史教学中家国情怀教育的实践研究》两个小课题5月3日被晋江市教育科学规划办公室确认为晋江市第三批立项小课题。
3月份庄文革老师负责的福建省教育科学“十二.五”规划2015年立项课题《初中数学活动中模型思想培养的实践研究》顺利通过福建省中期检查，6月份吴晓绵老师负责的晋江市“十三五”规划（第一批）研究课题《初中生物科学探究活动生活化的研究》顺利通过晋江市中期检查。
李细真陈良约两位老师也参加了晋江市教师进修学校的省课题研究工作。
2017年6月15日晚上，召开xx中学课题研究结题验收领导小组会议。
会上领导小组成员按照《xx中学教育科学规划研究小课题结题验收评定等级要求及鉴别标准》、依据各课题组提供的《小课题结题申报表》、《小课题结题报告》、《小课题档案袋》及相关材料，对申请结题的xx中学第三批立项小课题进行认真地审核与评议。
xx中学第三批立项小课题共8项，谢华老师主持的《提高初三学生记叙文阅读能力的实践研究》、陈文武老师主持的《提高初中英语课。