中西科学家社会责任之比较
论科学家的科学责任与社会责任
论科学家的科学责任与社会责任科学家的科学责任与社会责任科学家作为知识的创造者和传播者，在科学研究中承担着重要的责任。
他们不仅需要追求科学真理，还需要考虑科学对社会的影响和责任。
本文将从科学家的科学责任和社会责任两个方面进行探讨。
一、科学家的科学责任1. 追求科学真理：科学家的首要责任是追求科学真理。
他们应该通过科学研究和实验来发现新的知识，推动科学的进步。
科学家应该具备扎实的科学知识和研究能力，以确保研究结果的准确性和可靠性。
2. 遵守科学方法：科学家应该遵守科学方法，包括观察、提出假设、进行实验和验证等。
他们应该以客观、严谨的态度进行科学研究，不受个人偏见和外界干扰的影响。
3. 发表科学成果：科学家应该积极地将自己的科学成果发表出来，与同行学者分享和交流。
发表科学论文可以促进科学的交流和合作，推动科学的发展。
4. 培养新一代科学家：科学家应该承担培养新一代科学家的责任。
他们应该积极参与教育和培训工作，传授科学知识和研究方法，培养学生的科学素养和创新能力。
二、科学家的社会责任1. 保护人类健康和环境：科学家应该关注科学研究对人类健康和环境的影响。
他们应该遵循伦理原则，确保科学研究不会对人类健康和环境造成负面影响。
例如，在药物研发过程中，科学家应该进行严格的安全性评估，确保药物的安全性和有效性。
2. 参与科学政策制定：科学家应该积极参与科学政策的制定和决策过程。
他们应该向政府和决策者提供科学建议和意见，为科学政策的制定提供科学依据。
例如，在气候变化问题上，科学家可以通过研究和数据分析，为政府提供减排政策和应对气候变化的建议。
3. 推动科学普及：科学家应该积极参与科学普及工作，将科学知识传播给更多的人群。
他们可以通过科学展览、科普讲座和科学媒体等形式，向公众普及科学知识，提高公众的科学素养和科学意识。
4. 促进科学与社会的对话：科学家应该积极参与科学与社会的对话，与公众和非科学界人士进行交流和互动。
论科学家的科学责任与社会责任
论科学家的科学责任与社会责任科学家的科学责任与社会责任科学家作为社会的一员，不仅拥有科学责任，也承担着社会责任。
科学责任是指科学家在从事科学研究过程中应遵守的科学道德和科学规范，而社会责任则是指科学家在科学研究成果应用和传播过程中对社会和公众的责任。
一、科学责任1. 遵守科学道德：科学家应遵循诚信、客观、公正、透明的科学道德，不得伪造、篡改、捏造研究数据和结果，不得剽窃他人研究成果。
2. 追求科学真理：科学家应以追求真理为目标，进行科学研究，保持科学思维的开放性和批判性，勇于面对科学的不确定性和错误。
3. 提高研究水平：科学家应不断学习和提高自身的研究能力和专业知识，积极参与学术交流和合作，推动科学研究的进步。
4. 推动科学创新：科学家应鼓励和支持科学创新，提出新的科学理论和假设，开展前沿科学研究，推动科学技术的发展和应用。
5. 保护科研对象：科学家在进行实验和观察时应尊重和保护科研对象，确保科研活动不会对环境、动植物和人类造成不可逆的伤害。
二、社会责任1. 传播科学知识：科学家应将科学研究成果以易于理解和接受的方式传播给公众，提高公众对科学的认识和理解，促进科学素养的提升。
2. 参与科学普及：科学家应积极参与科学普及活动，为公众提供科学知识和信息，解答公众对科学的疑问，帮助公众树立正确的科学态度。
3. 推动科技发展：科学家应积极参与科技政策的制定和决策，为国家和社会的科技发展提供专业的意见和建议。
4. 关注社会问题：科学家应关注社会问题和公众关切的科学议题，积极参与解决社会问题的科学研究和实践，为社会发展做出贡献。
5. 遵守法律法规：科学家应遵守国家和地区的法律法规，不得从事违法和不道德的科学研究和实践活动。
综上所述，科学家既有科学责任，也有社会责任。
科学家应遵守科学道德，追求科学真理，提高研究水平，推动科学创新，保护科研对象。
同时，科学家也应传播科学知识，参与科学普及，推动科技发展，关注社会问题，遵守法律法规。
论科学家的科学责任与社会责任
论科学家的科学责任与社会责任科学家的科学责任与社会责任科学家作为专业领域的研究者和知识创造者，肩负着重要的科学责任和社会责任。
科学责任是指科学家在从事研究工作时应遵循的科学方法和伦理规范，而社会责任则是指科学家对社会的影响和责任。
本文将从科学家的科学责任和社会责任两个方面进行详细探讨。
一、科学家的科学责任1. 遵循科学方法科学家在研究中应遵循科学方法，包括观察、提出假设、实验、数据分析和结论等步骤。
科学方法的正确运用能够保证研究的可靠性和有效性，从而推动科学的进步。
2. 保证研究的可重复性和透明度科学家应确保其研究结果的可重复性，即其他科学家能够按照像同的方法和条件重复实验并得到相似的结果。
此外，科学家还应公开研究的设计、数据和方法，以便其他人能够验证和复制研究结果。
3. 尊重知识产权和学术诚信科学家应尊重知识产权，不侵犯他人的研究成果和知识产权。
同时，科学家应遵守学术诚信的原则，不进行数据篡改、抄袭和科研不端行为。
4. 持续学习和更新知识科学家应保持持续学习的态度，关注科学领域的最新研究发展和技术发展。
科学家需要不断更新自己的知识，以适应科学的发展和变革。
5. 推动科学普及和科学教育科学家应积极参预科学普及和科学教育工作，向公众传播科学知识，提高公众对科学的认识和理解。
科学家可以通过科普讲座、科学展览和科学传媒等方式，将科学知识传递给更多的人。
二、科学家的社会责任1. 促进科学与社会的对话与合作科学家应积极参预科学与社会的对话与合作，将科学知识与社会问题相结合，为社会发展提供科学依据和解决方案。
科学家可以与政府、企业和非政府组织等各方合作，共同解决社会问题。
2. 关注科学的社会影响科学家应关注科学研究的社会影响，特殊是对环境、健康和社会公正等方面的影响。
科学家应在研究过程中考虑伦理和社会因素，避免可能对社会带来负面影响的研究。
3. 参预科技决策和伦理评估科学家应积极参预科技决策的制定和伦理评估的过程，为决策者提供科学意见和建议。
论科学家的科学责任与社会责任
论科学家的科学责任与社会责任科学家的科学责任与社会责任科学家是推动人类社会进步和发展的重要力量，他们肩负着科学研究和创新的责任。
与此同时，科学家也应当承担起社会责任，为社会做出贡献，推动科学成果的应用和普及。
本文将从科学家的科学责任和社会责任两个方面进行探讨。
一、科学家的科学责任科学家的科学责任是指他们在科学研究中应当遵循的一系列规范和准则。
这些责任主要包括以下几个方面：1. 严谨的科学研究方法：科学家应当以严谨的科学方法进行研究，确保实验的可重复性和结果的可靠性。
他们应当遵循科学伦理，尊重实验对象的权益，保护实验数据的真实性和保密性。
2. 诚实和透明的科学沟通：科学家应当诚实地向同行和公众传递科学知识，不夸大研究结果的意义和影响。
他们应当积极参与学术交流，分享研究成果，接受同行的批评和建议。
3. 科学道德和职业操守：科学家应当遵守科学道德准则，不进行科学欺骗和伪造实验数据。
他们应当保持独立和客观的立场，不受商业利益和政治压力的影响，坚守科学的原则和价值观。
二、科学家的社会责任科学家的社会责任是指他们在科学研究之外，对社会和公众所承担的责任。
这些责任主要包括以下几个方面：1. 促进科学普及和科学教育：科学家应当积极参与科学普及活动，向公众传播科学知识，提高公众的科学素养和科学意识。
他们可以通过科普讲座、科学展览等形式，将复杂的科学概念和研究成果转化为易于理解和接受的形式。
2. 支持科学政策制定：科学家应当参与科学政策的制定和决策过程，为政府和决策者提供科学建议和专业意见。
他们应当关注社会问题和环境挑战，推动科学技术的应用和创新，为解决社会问题提供科学支持。
3. 推动科学成果的应用和转化：科学家应当积极参与科技创新和产业转型，将科学研究成果转化为实际应用，为社会经济发展做出贡献。
他们可以与工业界、企业和政府合作，推动科技成果的商业化和产业化。
4. 关注社会公正和可持续发展：科学家应当关注社会公正和可持续发展问题，通过科学研究和创新，为解决贫困、环境污染、气候变化等社会问题提供解决方案。
论科学家的科学责任与社会责任
论科学家的科学责任与社会责任科学家的科学责任与社会责任科学家作为知识的创造者和传播者，在科学研究和发展的过程中，承担着重要的科学责任和社会责任。
科学责任是指科学家在科学研究中应遵守的道德和伦理规范，而社会责任则是指科学家在社会环境中应承担的义务和责任。
本文将从科学责任和社会责任两个方面详细探讨科学家的责任。
科学责任是科学家在科学研究中应遵守的道德和伦理规范。
首先，科学家应遵循科学的方法论，进行科学实验和观察，确保科学研究的可靠性和准确性。
他们应遵循科学的原则，如实记录数据、进行实验重复性验证等，以保证科学研究的可复制性和可验证性。
此外，科学家还应遵守科学研究的道德准则，如尊重研究对象的权益，保护动物实验的福利，遵循人体试验的伦理规范等。
科学家应保持诚实、公正和透明，不得篡改、伪造或隐瞒研究结果，以维护科学的真实性和可信度。
除了科学责任，科学家还应承担社会责任。
科学家在科学研究中产生的知识和技术对社会有着深远的影响，因此他们应该意识到自己的研究对社会的影响，并承担相应的社会责任。
首先，科学家应将科学知识传播给公众，提高科学素养和科学意识。
他们应该积极参与科普活动，向公众普及科学知识，解答公众对科学的疑问，促进科学与社会的对话与交流。
其次，科学家应关注科学研究的社会影响，努力解决社会问题。
他们应该将科学研究与社会需求结合起来，开展有益于社会发展和人类福祉的研究。
例如，研究新型能源技术、环境保护技术等，为解决能源和环境问题做出贡献。
此外，科学家还应参与科学政策的制定和决策过程，为政府和社会提供科学建议和决策支持。
科学家的科学责任和社会责任是相互关联的。
科学家在科学研究中遵守科学责任，可以保证科学研究的真实性和可信度，为社会提供可靠的科学知识。
而科学家承担社会责任，可以将科学研究的成果转化为社会价值，推动科学与社会的互动和共同发展。
科学家的科学责任和社会责任相辅相成，共同构建了科学家的整体责任体系。
然而，科学家的责任也面临一些挑战和困境。
论科学家的科学责任与社会责任
论科学家的科学责任与社会责任科学家的科学责任与社会责任科学家作为推动社会进步和发展的重要力量，承担着重要的科学责任和社会责任。
科学责任是指科学家在科学研究中应当遵循的一系列规范和准则，包括科学方法的正确应用、数据的真实可靠、实验的安全性等方面。
而社会责任则是指科学家在科学研究成果应用和传播过程中应当承担的社会义务和责任，包括将科学知识普及给公众、解决社会问题、推动可持续发展等方面。
科学家的科学责任首先体现在科学研究的过程中。
科学研究必须遵循科学方法，即建立假设、设计实验、收集数据、分析结果、得出结论的过程。
科学家应当保持客观、公正、透明的态度，不受任何个人或利益集团的影响，确保研究结果的真实可靠性。
科学家应当注重实验的安全性，采取必要的安全措施，保护自己和他人的生命和财产安全。
科学家的科学责任还包括对研究数据的处理和报告。
科学家应当诚实、准确地记录和报告实验数据，不得篡改、伪造或隐瞒数据。
科学家应当遵循学术道德，尊重他人的知识产权，不得抄袭他人的研究成果。
科学家应当及时公开研究成果，以便其他科学家能够验证和复制研究结果，推动科学知识的进步。
科学家的社会责任体现在科学研究成果的应用和传播过程中。
科学家应当将科学知识普及给公众，提高公众对科学的理解和认识。
科学家应当用通俗易懂的语言解释科学概念和原理，帮助公众树立科学观念，培养科学素养。
科学家还应当积极参与科学普及活动，如科学讲座、科学展览等，向公众传递科学的乐趣和意义。
科学家的社会责任还包括解决社会问题和推动可持续发展。
科学家应当关注社会问题，积极参与解决环境污染、气候变化、能源短缺等重大问题的研究和应对。
科学家应当利用科学知识和技术手段，为社会发展提供科学依据和解决方案。
科学家还应当关注可持续发展，推动资源的合理利用和环境的保护，为子孙后代留下良好的生存环境。
综上所述，科学家的科学责任和社会责任是紧密联系的。
只有科学家在科学研究中严守科学道德和规范，保持科学精神，才能产生真实可靠的研究成果。
科学家的社会责任辩论辩题
科学家的社会责任辩论辩题正方，科学家有社会责任。
科学家作为社会的精英群体，应该肩负起更多的社会责任。
首先，科学家的研究成果往往对整个社会产生深远影响，因此他们有责任确保他们的研究符合社会的利益。
正如著名物理学家爱因斯坦曾说过，“科学家的职责是确保科学的力量为人类的利益服务。
”科学家应该在研究过程中考虑到社会的整体利益，避免产生有害的科学成果。
其次，科学家作为社会的学者，应该积极参与社会问题的讨论和解决。
他们应该利用自己的专业知识，为社会提供科学的建议和解决方案。
例如，当今世界正面临着诸如气候变化、环境污染等重大问题，科学家应该积极参与相关讨论，为社会提供科学依据和可行方案。
正如著名生物学家达尔文所说，“科学家应该以自己的知识和智慧，为社会的进步和发展贡献力量。
”。
最后，科学家作为公众人物，应该发挥榜样作用，引导社会价值观念的提升。
他们的言行举止会对社会产生示范作用，因此他们有责任积极倡导正面的社会价值观。
例如，著名物理学家霍金曾说，“科学家应该成为社会的榜样，引领社会价值观的提升。
”因此，科学家有责任在自己的言行举止中展现出对社会的责任感和担当。
反方，科学家没有社会责任。
科学家的首要职责是进行科学研究，而不是承担社会责任。
科学家的使命是推动科学知识的发展，而不是参与社会事务的决策。
正如著名物理学家库尔特·戈德说，“科学家的职责是追求真理，而不是承担社会责任。
”因此，科学家应该将精力集中在科学研究上，而不是被社会责任所束缚。
此外，科学家的研究成果往往是中立的，他们并不具备权威性的社会决策能力。
因此，科学家参与社会事务往往会产生更多的争议和分歧。
正如著名生物学家杰克逊所说，“科学家的研究成果往往是中立的，他们并不具备决策权威。
”因此，科学家不应该被要求承担社会责任，而是应该专注于科学研究。
最后，科学家的社会责任应该由政府和社会机构来承担。
政府和社会机构有更多的资源和权力来解决社会问题，他们应该承担起更多的社会责任，而不是将责任转嫁给科学家。
论科学家的科学责任与社会责任
论科学家的科学责任与社会责任科学家的科学责任与社会责任科学家是社会进步和发展的重要推动力量，他们肩负着推动科学知识的创新和应用的责任。
在科学研究过程中，科学家不仅要承担科学责任，还要承担社会责任。
科学责任是指科学家在研究中应遵循的科学方法、道德规范和学术规则，而社会责任则是指科学家在科学研究成果应用和传播过程中应承担的社会义务和责任。
科学责任主要包括以下几个方面：1. 科学方法的遵循：科学家在研究中应遵循科学方法，包括观察、提出假设、设计实验、收集数据、分析结果和得出结论等步骤。
科学家应确保研究数据的准确性和可靠性，并且对实验过程和结果进行透明和客观的报告。
2. 学术规范的遵守：科学家应遵守学术规范，包括尊重知识产权、不进行学术不端行为、不抄袭他人研究成果等。
科学家应遵循学术道德，尊重他人的研究成果和知识产权，不进行不正当的竞争和抄袭行为。
3. 知识传播和分享：科学家应积极参与学术交流和知识分享活动，包括发表学术论文、参加学术会议、指导学生等。
科学家应鼓励和支持年轻科学家的成长，分享自己的研究经验和知识，推动科学知识的传播和共享。
4. 科学教育和普及：科学家应积极参与科学教育和普及工作，向公众传播科学知识，提高公众对科学的认识和理解。
科学家应鼓励公众参与科学研究和科学活动，推动科学文化的普及和发展。
社会责任主要包括以下几个方面：1. 研究成果的应用：科学家的研究成果应能够为社会带来实际的应用和效益。
科学家应积极探索和推动科学研究成果的转化和应用，为社会经济发展和人民生活改善做出贡献。
2. 研究成果的伦理和安全：科学家应对自己的研究成果进行伦理和安全评估，确保研究过程和结果不会对人类、动物和环境造成不可逆转的伤害。
科学家应遵守伦理准则，保护研究对象的权益和隐私。
3. 社会问题的关注和解决：科学家应关注社会问题，积极参与解决社会问题的研究和实践。
科学家应通过科学研究和创新，为解决社会问题提供科学依据和解决方案，推动社会的可持续发展。
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中西科学家社会责任之比较——兼论我国科技伦理的特点李科随着科学由“小科学”向“大科学”转化, 人类社会的方方面面无不打上科学的烙印, 并且在一定程度上受着科学的支配。
在大科学时代,科学家为“科学而科学”的清高和超脱已不符合时代的要求。
国际社会(包括科学界、各国政府、非政府组织)已清楚地意识到, 科学家和科学共同体对于人、人类社会、自然界应当担负起应有的责任。
当前不但科学家群体在思考他们自身的社会责任问题, 还有中外大量的科技哲学、科技伦理学、科学社会学的学者在探讨科学家所应担负的社会责任, 学界展开了多维度研究。
然而中国与西方国家在提出科学家社会责任问题的背景、科学家履行社会责任的途径、培养科学家社会责任意识的措施等方面存在较大的差异。
1提出科学家社会责任的背景西方国家主要由于战争问题、环境问题及科学带来的其他负面效应问题的出现而提出;我国则由于科学研究活动中出现了一些急功近利的行为、部分科研工作者违反了科学道德等原因而提出。
20世纪30年代, 以贝尔纳、李约瑟、斯诺等人为代表的一批英国进步学者首先明确地提出“科学家的社会责任”问题。
贝尔纳的“科学的社会功能”是科学学的奠基之作, 贝尔纳指出, 科学的功能便是普遍造福于人类。
科学既是人类智慧的最高贵的成果,又是最有希望的物质福利的源泉”。
当第二次世界大战爆发后, 大多数同盟国的科学家都参与了军事武器的研制, 特别是制造原子弹的工作。
原子弹的使用使许多科学家在道德伦理判断上陷入进退两难的境地, 并使得科学共同体对其“伦理责任”有了更为深刻的领悟。
二战结束后, 科学共同体对科技成果被越来越多地用于军事目的,特别是对原子弹和氢弹造成的恐怖感到普遍担忧,也更进一步意识到他们对维护世界和平与发展所应承担的责任。
1955年, 获得诺贝尔奖的52位世界级科学家聚会博登湖畔, 联名发表了《迈瑙宣言》。
其中写到:“科学是通向人类幸福生活之路。
但我们怀着惊恐的心情看到, 也正是这个科学在向人类提供自杀的手段。
”1955 年7月, 爱因斯坦、罗素等十位科学家联名发表宣言, 呼吁各国科学家行动起来反对核战争。
1957 年7月, 来自10 个国家的22名科学家在加拿大小城帕格沃什召开了第一次“科学与世界事务会议”, 这就是后来著名的“帕格沃什会议”。
22名与会代表一致认为, 科学家除了他们的本职工作之外, 最大责任就是竭尽全力来防止战争, 帮助建立一种持久的、广泛的和平。
他们应该在力所能及的范围内对公众进行启蒙教育,使他们了解科学的破坏性和创造潜力, 还要寻求一切机会来影响国家政策的形成。
会议提出了“为了全人类的未来而发展科学技术”,“合理利用科学成就”等11项要求。
1958年, 有70位著名的科学家在第三次帕格沃什会议发表宣言, 即著名的“维也纳宣言”,明确指出科学事业的意义与科学家的道德伦理责任。
20世纪70年代以来, 新的科学技术发展突飞猛进, 特别是生物技术和电子信息技术的革命创造了巨大的生产力, 在科学共同体内部引起了许多关于“核能的社会控制”、“DNA 基因重组”、“器官移植”、“安乐死”、“人工授精”以及“克隆人”等方面的争论, 其核心就是科学家到底应该对其研究成果的社会影响负有什么样的以及何种程度的社会责任。
在我国, 在20世纪八九十年代就有一些科学家开始讨论科学家的道德伦理责任与社会责任问题,例如, 1985年钱伟长在《交叉科学与科学家的社会责任》一文中强调:“一个对我们的祖国、民族负有深深责任感的科学家, 必然要考虑社会科学和自然科学的交叉关系领域的问题”。
钱学森在1991年中国科学技术协会第四次全国代表大会上的工作报告中指出:“人类已经进入到能够制造具有一定功能的智能机器、全程自动化生产工厂, 设计新的物质分子和创造新的生物物种的时代。
科技与经济一体化的速度将愈来愈快, 基础研究、应用研究、技术开发、工业生产和市场销售之间的结合、交叉、反馈将愈益紧密, 科学技术成为生产力构成诸要素中最主要的决定性因素, 社会生产力将获得前所未有的巨大发展。
......90年代还面临着人口、资源、环境、生态等对人类生存有重大影响的问题......我们应当具有高度的历史责任感和时代紧迫感, 研究和把握90年代的科技发展趋势, 想深一些, 看远一些......在实现新的历史任务中, 我国科技工作者有着多方面的工作, 肩负着重大的历史责任"。
1995年, 任继愈指出:“社会上的不正之风, 从古到今一直存在。
只是由于多数人主持正义, 相信真理, 社会才能维持下去, 而真正的科学家从中起着支撑作用。
如果科学家也变成一般庸俗的市侩, 社会就要停滞以至倒退。
作为科学家如果做不到像布鲁诺、伽俐略为科学真理而献身, 如能保持沉默, 也还不失为对社会、对科学负责”。
但总体上讲,近年来我国才对这个问题比较重视。
这主要有以下几个方面的发展背景:一是人类社会发展到今天,在取得巨大社会进步的同时, 也积累了越来越多的问题。
这些问题的产生, 有多方面的原因, 而科学技术的不当使用则是其中一个重要原因。
人类未来的命运, 因此在很大程度上也取决于人们利用科学技术的智慧。
科学家通过科学研究, 为国家和人类开创和谐、可持续发展的未来, 是新世纪科学家的重大社会责任;二是科学研究管理的一些急功近利的行为, 如要求短期内“快出成果, 出大成果”,对科学研究尤其是基础科学研究普遍采用工程技术管理的模式, 绩效评价重项目、经费轻质量、水平等, 科研工作者板凳甘坐十年冷、自由地进行科学探索的氛围受到很大伤害, 使得很多学者很难耐得起清贫和寂寞, 造成科学研究浮躁之风蔓延, 学术腐败频生;三是一些科研工作者个人的逐利行为违反了科学道德, 使得对科研工作者道德伦理责任的讨论变得愈来愈受关注。
通过比较可以看出, 西方国家主要由于战争问题、环境污染、生态失衡、能源危机、资源枯竭及科学带来的其他负面效应问题的出现才引发了人们对于科学家的社会责任问题的广泛讨论, 我国则由于科学研究活动中违反科学道德的行为日益增多才使得科学家社会责任问题备受关注。
2履行科学家社会责任的途径西方国家主要通过科学共同体、科学家会议制定准则、宗旨、章程来规范科学家的科学活动, 使科学家履行自身的社会责任;而我国则更加强调科学家通过内省自律, 构建良好的自我道德约束机制, 以履行社会责任。
在第一颗原子弹投入使用后, 美国科学家成立了一个致力于有关科学组织和将科学家发现用于建设的若干有价值目标的团体——美国科学家联合会。
此外,也成立了其他一些具有相似目的的科学团体, 如“科学的社会责任协会”。
其他国家(如日本、德国、法国、荷兰、丹麦)的科学家, 也追随美国科学家, 成立了类似的组织, 开始了各种相类似的活动。
例如在英国, 英国原子科学家协会就是根据美国科学家联合会的类似方针建立的。
1946年7月,美国、英国等十四个国家科学协会的代表和观察家,在伦敦举行了首次会议, 成立了世界科学工作者协会,其章程规定该协会宗旨如下:(1)充分利用科学, 促进和平和人类幸福, 尤其要保证科学应用要有助于解决当代的迫切问题。
(2)促进科学和技术国际合作, 特别是通过同联合国教科文组织的密切合作来推进这项工作。
(3)鼓励科学知识和科学工作者的国际交流。
( 4)维护和鼓励各国和国际间的科学工作自由和协作。
(5)鼓励改进科学教学, 在各国人民中普及科学知识及其社会影响。
(6)在自然科学和社会科学之间建立更密切的结合。
( 7)改善科学工作者的职业、社会和经济的状况。
(8)鼓励科学工作者积极参加公众事务, 并使他们更自觉地关心社会中起作用的进步力量。
1949 年国际科学学会联合会制定的《科学家宪章》中, 明确概括了科学家的社会责任, 主要有:(1)要保持诚实、高尚、协作的精神; (2)要严格检查自己所从事工作的意义和目的, 受雇时须了解工作的目的, 弄清有关的道义问题;(3)用最有益于全人类的方法促进科学的发展,要尽可能地发挥科学家的影响以防止科学的误用;(4)要在科学研究的目的、方法和精神上协助国民和政府的教育, 不要使它们拖累科学作用的发挥; ( 5)促进国际科学合作, 为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献; ( 6)重视和发展科学技术所具有的人性价值。
除了科学共同体制定科学家的行动准则外, 国外还召开了一些科学家会议,形成了一些关于科学家社会责任的文件。
如1999年6月26日至7月1日, 联合国教科文组织和世界科学联盟发起在匈牙利布达佩斯召开了世界科学大会,即面向21世纪世界科学会议:“一个新任务”, 还有一个卫星会议“青年科学家国际论坛”。
世界科学大会的主题是21世纪的科学的新任务, 会议形成了两个核心文件, 即《科学和利用科学知识宣言》及《科学议程——行动框架》,此外还有一个《对于科学议程——行动框架的解释说明》。
《科学和利用科学知识宣言》共46条,核心内容包括:( 1)科学促知识, 知识促进步。
(2)科学为和平和发展服务。
(3)科学促发展。
(4)科学扎根于社会, 科学服务于社会。
作为此次会议的卫星会议, 设有“青年科学家国际论坛”, 参加的科学家平均年龄25岁。
论坛提出了7项建议, 其中包括了“科学家应当增强这样的责任, 即公开告知公众有关科学研究及其广泛意义”等有关责任和科学伦理的内容。
科学共同体的准则、宗旨制定后,科学家就不能再以“无知”为借口而不为他的行为承担社会责任。
在我国, 则更加注重科学家通过构建良好的道德自律机制来履行自身的社会责任。
我国理论界一般认为, 科学家要履行自身的社会责任,需要做到以下几点。
首先科学家要对科技成果的客观真实性负责。
科学家需要保持良好的道德操守, 在科研活动中, 要忠实地记录、发表自己的发明与发现, 不弄虚作假, 要尊重科学发现的首创权、尊重科学实验、尊重他人的研究结果, 不剽窃他人研究成果,杜绝种种学术不端行为。
要净化学术风气与科研环境, 用自己的良知与自律, 维护科技工作的神圣性与崇高性。
其次, 研究成果形成后科学家要审慎地发布和推广。
当前由于急功近利的原因, 许多科学家将不成熟的技术匆忙推向市场, 这不仅导致了大量的经济损失,而且在社会上造成极为恶劣的影响。
因此, 科学家应尽可能客观、公正、负责任地向公众说明科技成果的应用前景和潜在风险。
凡是存有偏见, 或对技术正负效果夸大或掩盖的行为, 都是科技伦理道德所不容的。
第三, 科技活动要公开透明, 满足公众及社会的知情选择需要, 自觉接受监督、评价、选择和决策。
第四, 科学家应具有正义感和责任心, 对严重损害个人和公众利益的研究, 或假借科技名义进行欺诈、愚弄百姓的, 有义务向公众和社会发出警示和通告, 并给予无情的揭露和批判。