科学家与工程师的社会责任复习进程

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科学家和工程师的伦理责任

科学家和工程师的伦理责任

科学家和工程师的伦理责任科学家和工程师是现代社会中不可或缺的一部分,他们的工作涉及到人类的生命、健康、环境和社会发展等方面。

因此,科学家和工程师的伦理责任也非常重要。

本文将从以下几个方面探讨科学家和工程师的伦理责任。

一、保护人类生命和健康科学家和工程师在研究和开发新技术时,必须考虑到其对人类生命和健康的影响。

例如,医学研究人员在进行新药物试验时,必须遵守伦理规范,确保试验过程不会对受试者造成伤害。

工程师在设计和制造产品时,也必须考虑到产品的安全性和可靠性,以保护用户的生命和健康。

二、保护环境和自然资源科学家和工程师在研究和开发新技术时,还必须考虑到其对环境和自然资源的影响。

例如,化学工程师在研究新材料时,必须考虑到其对环境的影响,避免对环境造成污染。

工程师在设计和制造产品时,也必须考虑到其对环境的影响,避免对自然资源的浪费和破坏。

三、遵守伦理规范和法律法规科学家和工程师在研究和开发新技术时,必须遵守伦理规范和法律法规。

例如,生命科学研究人员在进行基因编辑研究时,必须遵守伦理规范,确保研究过程符合道德标准。

工程师在设计和制造产品时,也必须遵守法律法规,确保产品符合相关标准和规定。

四、推动社会发展和进步科学家和工程师在研究和开发新技术时,还必须考虑到其对社会发展和进步的贡献。

例如,信息技术工程师在研究和开发新的通信技术时,可以推动社会信息化进程,促进社会发展。

生命科学研究人员在研究新药物时,可以为人类健康事业做出贡献,推动社会进步。

总之,科学家和工程师的伦理责任非常重要,他们的工作涉及到人类的生命、健康、环境和社会发展等方面。

因此,科学家和工程师必须保持高度的道德标准和职业操守,遵守伦理规范和法律法规,推动科学技术的发展和社会进步。

科学知识的伦理与社会责任

科学知识的伦理与社会责任

科学知识的伦理与社会责任科学知识作为人类智慧的结晶,不仅为人类社会带来了前所未有的进步,同时也带来了一系列伦理与社会责任问题。

在探索科学知识的同时,我们必须正确认识伦理问题,并承担起相应的社会责任,以实现科学的良性应用和社会的持续发展。

本文将从几个方面探讨科学知识的伦理与社会责任。

一、科学研究的伦理和责任科学研究是科学知识的源泉,是人类认识世界和解决问题的关键途径。

然而,科学研究也存在着一系列伦理问题。

首先是关于实验对象道德保护的问题。

在动物实验和人体实验中,科学家必须遵守伦理原则,保护实验对象的权益和尊严。

其次是关于科学诚信和科研成果共享的问题。

科学家应该遵守学术规范,不夸大研究结果,不进行科研造假,同时要主动分享科研成果,促进科学的进步。

二、科技创新的伦理和责任科技创新是科学知识转化为现实生产力的过程,对人类社会产生着巨大的影响。

在科技创新中,科学家和工程师有责任确保他们的创新不会被滥用或对社会产生负面影响。

例如,在人工智能的发展中,科学家应该思考人工智能可能带来的伦理问题,如隐私安全、人工智能取代人类工作等,积极采取措施进行规范和限制,保护人类的权益和社会稳定。

三、科学知识传播的伦理和责任科学知识的传播对于普及科学和科学素养的提高至关重要,但在传播过程中也存在伦理问题。

媒体在报道科学研究成果时应该准确客观,不进行夸大和误导。

科普工作者应该注重科学知识的准确性,避免传播伪科学和不实信息。

另外,科学知识也应该适度地进行普及,防止科学知识的滥用和曲解。

四、科学决策的伦理和责任科学知识在制定政策和决策时起着重要的作用。

科学家和政策制定者有责任确保决策基于科学的思维和原则,并平衡科学发展与社会发展的关系。

科学决策应该兼顾社会公正和可持续发展,保障社会中弱势群体的权益和公平性。

总之,科学知识的伦理与社会责任是保证科学发展良性的重要保障。

在科学研究、科技创新、科学知识传播和科学决策的各个环节,我们都应该树立正确的伦理观念和社会责任感,不仅关注科学的进步,还要关注科学对社会的影响。

工程师的社会责任

工程师的社会责任

工程师的社会责任社会责任是指个体或者组织对社会和环境产生的影响承担的义务和责任。

作为工程师,拥有专业知识和技能,我们有着重要的社会责任,需要积极参预和贡献社会发展,保护环境和人类福祉。

本文将详细介绍工程师的社会责任及其重要性,并提供一些实践建议。

一、工程师的社会责任的重要性1. 保护公众利益:工程师的工作直接关系到公众的生活质量和安全。

工程师应该确保设计和实施的项目符合建设规范和安全标准,以保护公众利益。

2. 保护环境可持续发展:工程师在设计和实施项目时应考虑环境影响,并寻觅可持续发展的解决方案。

减少资源消耗、降低碳排放和推动可再生能源的使用是工程师应尽的责任。

3. 推动科技创新和社会进步:工程师是科技创新的推动者。

通过不断研究和应用新技术,工程师可以推动社会进步,改善人们的生活质量。

4. 提供公正和平等的服务:工程师应该提供公正和平等的服务,不因种族、性别、宗教或者其他身份因素歧视任何人。

确保项目的平等和包容性是工程师的责任。

二、实践工程师的社会责任的建议1. 持续学习和专业发展:工程师应该不断学习和更新专业知识,紧跟科技发展的步伐。

通过参加培训课程、研讨会和专业组织活动,工程师可以不断提升自己的技能,为社会做出更大的贡献。

2. 遵守职业道德和规范:工程师应该遵守职业道德和规范,保持诚信和专业操守。

遵循专业准则和行为规范,确保工程项目的质量和安全。

3. 参预社会公益活动:工程师可以参预社会公益活动,为弱势群体提供匡助和支持。

例如,工程师可以参预志愿者组织,为贫困地区提供基础设施建设或者教育支持。

4. 推动可持续发展:工程师应该在设计和实施项目时考虑环境影响,并寻觅可持续发展的解决方案。

例如,工程师可以推动节能减排措施的实施,推广可再生能源的使用。

5. 提供教育和培训:工程师可以通过提供教育和培训机会,培养更多的工程师人材。

通过传授专业知识和技能,工程师可以为社会培养更多的科技人材,推动社会的科技进步。

_科学家_职业的演变过程及其社会责任

_科学家_职业的演变过程及其社会责任

文章编号:1000-8934(2000)12-0046-05“科学家”职业的演变过程及其社会责任3叶 继 红(南开大学社会学系,天津 300071) 摘要:本文认为科学家从一种有闲人的“业余爱好”变成一种专门的社会职业,是一个历史的过程。

科学家的职业化伴随科学的体制化演进,科学家在社会中担当了重要的社会责任。

本文从科学社会学的角度,论述了“科学家”一词的来历、含义,科学家社会职业的历史演变,科学家在英、法、德、美等国发展的不同特点,以及当代科学家肩负的社会责任,特别是新的科技革命对科学家提出的道德责任要求。

关键词:科学家;职业;体制化;社会责任中图分类号:N031 文献标识码:A收稿日期:2000-05-15作者简介:叶继红(1969-),男,安徽合肥人,讲师,主攻科学社会学。

福州大学软科学研究所科学学与科学管理专业硕士毕业,现在苏州大学社会学系工作,南开大学科学社会学在职博士生。

3在本文写作过程中得到我的硕士导师雷德森教授的指导,在此表示感谢! 众所周知,“科学家”现在是被公认的一种社会职业,他们在社会中扮演了重要的角色。

科学家社会职业的形成是科学社会学研究的重要的成果之一,科学社会学是把科学作为社会中的人(科学家)所从事的一项活动来研究的一门新学科。

研究科学家的职业演变对丰富和发展科学社会学具有重要意义。

1 “科学家”一词的来历和含义当今世界科学技术迅猛发展,知识经济初见端倪。

科学技术以前所未有的革命力量显示了巨大的威力。

感叹之余,我们不禁想起科学技术的主体———“科学家”。

提到“科学家”一词,我们会立即把他们与知识、智慧、探索、创造等联系起来。

然而,科学家究竟是些什么人,是什么时候才有了这种称呼呢?虽然“科学家”在今天已经是很熟悉的称呼,但“科学家”这一词的历史并不长。

最早使用它的是英国哲学家威廉・惠威尔(William Whewell )。

1834年,他在“英国科学促进协会”成立大会上首先创造了这个词,惠威尔在报告中说,需要一个一般性的词汇来说明和称呼协会所接纳的成员,而“哲学家”(philoso 2pher )这个传统的词汇又显得“太广泛太崇高”,所以提出一个新词———“科学家”(scientist )。

工程伦理教育和科学家、工程师的伦理责任

工程伦理教育和科学家、工程师的伦理责任

像“ 、阿波罗工程” “ 、三峡工程” 等 E 和国家研究 型工程 , 曼哈顿工程” “ ) 几 委员会( R ) N C 分别发表 了有关工程 教育改革 的重要报 往往会动用 十几万 、 十万甚至上 百万 的工 程建设 者。 工程特别是大型工程 , 告, 提出工程师的伦理道德问题 , 并呼吁采取相应的教育 工程的社会性的另一方面表现是 : 对策 。2 世纪 , 1 美国工程伦理教育进入了一个崭新的发 往往对社会 的经济 、 政治和文化的发展具有直接的 、 显著
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20 0 6年 8月
邵 阳学 院学报 ( 社会 科学版 )

Au 、 2 0 g ,0 6 Vl . . 0 5 No 4 1
第5 卷
第4 期
Jun l f ho agU i ri ( o il c ne ora o a yn n esy S c i c ) S v t aS e
间的冲突。教育要适应 时代 的需要 , 必须加 强对作 为工 道德教育的需要 。首先 , 加强工程伦理教育 , 是现代工 程
程活动主体的工程师 的人文素质教育 。工程伦理教育 日 技术发展的客观要求。工程是人类将科学知识和研究 成
显重 要 。 】 [ 1

果应用于对 自然资源的开发、 利用 , 通过劳动创造出具 有 使用价值的人工产品或技术服务的有组织的活动。传统
缺乏有关 与专业活 动相关 的伦理 准则 和道 德判断 的知 程伦理教育 。可见 , 程伦理教 育是当今世界各 国工 程 工
识, 不能从 不同的视角看待 自己的职业责任 , 就不能很好 教育共同发展的趋势。 理解不同服务对象的利益 , 也不能很 好处理 各种责任之
2从 国内看 , . 工程伦理教育 是工程技术发展和加 强

论科学家的科学责任与社会责任

论科学家的科学责任与社会责任

论科学家的科学责任与社会责任科学家的科学责任与社会责任科学家作为科学研究的重要参与者,肩负着推动人类社会进步和发展的重要责任。

他们不仅要追求科学真理,还需要承担起对社会的责任。

本文将从科学责任和社会责任两个方面来探讨科学家的职责和使命。

一、科学责任科学家的首要责任是追求科学真理。

科学是一种基于实证的知识体系,科学家应该以客观、严谨、科学的态度进行研究。

他们需要根据科学方法进行实验、观察和推理,以获取准确的结果和结论。

科学家应该遵循科学的道德规范,不得篡改数据、伪造实验结果或者隐瞒研究过程中的重要信息。

科学家还应该积极参与科学研究的交流与合作。

他们应该与其他科学家分享自己的研究成果,参与学术会议和研讨会,促进科学知识的共享和传播。

通过与其他科学家的合作,可以共同推动科学研究的进展,加快科学发现的速度。

此外,科学家还有责任推动科技创新和应用。

科学研究的最终目的是为了造福人类社会,科学家应该将自己的研究成果转化为实际应用,为社会经济发展做出贡献。

他们可以与工程师、企业家等合作,将科学发现转化为创新产品和技术,推动科技进步和产业发展。

二、社会责任科学家不仅要承担科学责任,还需要肩负起社会责任。

科学研究的发展离不开社会的支持和资源,科学家应该回馈社会,为社会做出贡献。

首先,科学家应该关注公众利益,将科学知识传播给大众。

他们可以通过科普讲座、科学展览、媒体报道等形式,向公众普及科学知识,提高公众对科学的认识和理解。

科学家应该用通俗易懂的语言解释科学问题,让公众了解科学的重要性和影响。

其次,科学家应该参与社会问题的研究和解决。

科学研究不应该仅仅停留在实验室中,科学家应该关注社会问题,运用科学的方法和知识解决社会难题。

他们可以参与环境保护、医疗卫生、食品安全等领域的研究,为社会提供科学依据和解决方案。

此外,科学家还应该关注伦理和道德问题。

科学研究往往涉及到一些敏感的伦理问题,科学家需要在研究过程中遵循伦理规范,尊重人类的尊严和权益。

工程师的社会责任

工程师的社会责任

工程师的社会责任引言概述:工程师作为科技领域的专业人士,在社会发展中扮演着重要的角色。

他们不仅仅是技术的实践者,更是社会责任的承担者。

本文将从五个大点来阐述工程师的社会责任,包括推动科技创新、保障公共安全、促进可持续发展、维护道德伦理以及推动社会公正。

正文内容:1. 推动科技创新1.1 提升技术水平:工程师应不断提升自身技术水平,通过学习新的科技知识和技术手段,为社会带来更多创新。

1.2 研发新产品:工程师应积极参与科技创新项目,推动新产品的研发,以满足社会对新技术的需求。

2. 保障公共安全2.1 设计安全标准:工程师在设计和开发产品时,应考虑到公共安全因素,并确保产品符合相关安全标准。

2.2 预防事故风险:工程师应在设计过程中考虑到可能的事故风险,并采取相应的措施来预防事故的发生。

2.3 参与应急救援:工程师在灾害和紧急情况下,应积极参与应急救援工作,为社会提供技术支持和解决方案。

3. 促进可持续发展3.1 节能减排:工程师应在产品设计和生产过程中考虑到环境保护因素,致力于减少能源消耗和减少排放。

3.2 推广可再生能源:工程师应积极推广可再生能源的利用,促进可持续发展和环境保护。

3.3 开发环保技术:工程师应致力于开发环保技术和解决方案,为社会提供可持续发展的支持。

4. 维护道德伦理4.1 保护用户隐私:工程师在设计和开发产品时,应尊重用户隐私,确保用户信息的安全和保密。

4.2 遵守法律法规:工程师应遵守相关的法律法规,不得参与任何违法活动或开发违法产品。

4.3 负责任的技术使用:工程师应意识到技术的使用可能对社会产生影响,应对技术使用的后果负责,并积极参与伦理讨论。

5. 推动社会公正5.1 提供平等机会:工程师应致力于推动科技的普及和发展,为所有人提供平等的机会和资源。

5.2 消除数字鸿沟:工程师应努力消除数字鸿沟,通过技术手段和社会行动,让科技发展惠及更多的人群。

5.3 参与社会公益:工程师应积极参与社会公益活动,为弱势群体提供技术支持和帮助,推动社会公正发展。

科学家与工程师的社会责任

科学家与工程师的社会责任

科学家与工程师的社会责任第一篇:科学家与工程师的社会责任科学家和工程师作为科技领域的从业者,肩负着重要的社会责任。

他们的研究和创新对于社会的发展和进步起着重要的推动作用,同时也需要承担起相应的道德和伦理责任。

本文将从科学家和工程师的角度出发,探讨他们在社会中所应该承担的责任。

首先,科学家作为知识的创造者和传播者,需要确保其研究成果的真实性和可靠性。

科学家应该严守科学研究的伦理规范,进行严谨的实验设计和数据处理,以避免实验结果的失真或伪造。

同时,科学家还应该积极参与科学交流和合作,分享研究成果,推动科学知识的共享和传播。

他们应该勇于接受同行的批评和审查,积极参与学术争议的讨论,以提升科研水平和推动科学进步。

其次,工程师作为技术的应用者和实践者,需要确保其设计和创新的产品或服务对社会和环境的影响是积极的。

工程师应该注重产品的安全性和可靠性,以保障人们的生命财产安全。

他们还应该考虑产品的环境影响,努力减少对环境的污染和破坏。

工程师应该积极参与社会的公共事务,关注社会问题,为解决社会问题做出贡献。

他们可以运用自己的专业知识和技能,参与社会公益项目,为弱势群体提供帮助,推动社会的公正与平等。

此外,科学家和工程师还应该对科技发展的长远影响负有责任。

他们应该考虑自己的研究和创新对社会和人类未来的影响,避免带来不可逆转的灾难性后果。

在进行科学研究和技术创新时,他们应该坚持可持续发展的理念,注重生态环境保护,推动绿色和可再生能源的使用,提倡循环经济和资源的节约利用。

科学家和工程师应该审慎评估研究和创新的风险与收益,综合考虑科技发展与人类社会的整体利益,推动科技的良性发展与应用。

总之,科学家和工程师作为科技领域的从业者,承担着重要的社会责任。

他们需要严守科学道德和伦理规范,确保研究成果的真实性和可靠性;他们需要注重产品的安全性与环境友好性,关注社会问题,为解决社会问题做出贡献;他们还需要考虑科技发展的长远影响,推动科技的可持续发展。

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科学家与工程师的社会责任科学家和工程师的社会责任科学家和工程师的社会责任摘要:科学家和工程师作为现代社会建设中的中流砥柱,承担了不可忽略的社会责任。

面对社会经济的快速发展,科学家和工程师的社会责任面临严峻的现实挑战。

文章从科学家和工程师社会责任缺失所引起的社会现象出发,分析产生这种现象的原因,并提出公众参与与政府监管相协调的解决方法,着重强调个人责任感提升的重要性。

关键词:科学家和工程师社会责任公众参与个人责任感1科学家与工程师的社会责任内涵1.1 社会责任的含义在中国,“责”的本意是“求也”,“任”的本意是“符也”,责任就是符合要求。

按照《汉语大辞典》的解释,“责任”的含义有:(1)使人担当起某种职务和职责。

(2)谓份内所应做的事。

(3)做不好份内应做的事,因而应该承担的过失,这是汉语中对责任最一般的理解。

在西方思想史上,对责任问题的论题也很丰富,责任(responsibility)与和社会角色联系在一起的义务(duty)、责任(obligation)、法律上的应负责任(liability)含义稍有不同。

责任在伦理学中是较为新近出现的用语,其词根是拉丁文的“respondere”,意味着“允诺一件事作为对另一件事的“回应”或“回答”。

[1] [2]在汉语中,责任最通常的含义是指与某个特定的职位(社会角色)或机构相联系的职责,指分内应做的事或没有做好分内应做的事而应当承担的过失。

讨论责任不是一件简单的事。

责任是知识和力量的函数,在任何一个社会中,总有一部分人,例如医生、律师、科学家、工程师或统治者,由于他们掌握了知识或特殊的权力,他们的行为会对他人、对社会、对自然界带来比其他人更大的影响,因此他们应负更多的伦理责任,需要有特殊的行规来约束其行为。

[3][4]但从前人们的知识和力量还相当有限,以致常常把许多后果都推给了命运和永恒的自然规律,人的全部注意力都集中在做好现在不得不做的事情。

随着科学技术的发展、知识的增长,人的能力增加了,人的行为本性也发生了变化。

个人的行为的后果越来越复杂、越严重、越持久而且不易预测。

现代技术已经引入有如此巨大规模的行动、目的和结果,技术的力量使责任成为伦理学中必须遵循的新原则,特别是对未来的责任。

在当今大科学时代,科学技术渗透在社会的所有领域,科学家、工程师不仅人数众多而且参与社会重大的决策和管理以及大型工程建设,因此科学家和工程师的伦理责任已成为一个不容忽视的话题。

[5]1.2 科学家的社会责任美国科学社会学家默顿从“为科学而科学”的态度出发把科学家的共同精神气质和伦理规范归纳为普遍主义、公有主义、无利益性、有条理的怀疑主义和独创性。

后来又有人增加了谦虚、理性精神、感情中立、尊重事实、不弄虚作假、尊重他人的知识产权等等。

科学家的研究工作本身(比如做实验)还应遵守人道主义原则(比如纽伦堡法典)以至动物保护和生态保护原则(例如,1978年保护动物权利国际联盟通过“动物权利世界宣言”,认为所有动物都有出生的自由,也有生活的自由,每一动物都有权受到尊重等)。

[6]科学家掌握了专业科学知识,他们比其他人能更准确、全面地预见科学知识的可能应用前景,他们有责任去预测评估有关科学的正面和负面的影响,对民众进行科学教育。

现代的科学家不仅从事自己的专业工作,作为社会精英,他们还经常参与政府和工业的重大决策,享有特殊的声誉,他们的意见会受到格外的信任。

因此他们对非本专业特长的事应谦虚谨慎,在各种利益有矛盾时他们有责任公开表达自己的意见,甚至退出某些项目的研究,如果他们的良知这样决定的话。

1.3 工程师的社会责任如果说关于科学家(主要是指理论科学家)对科学的社会后果(知识生产的间接后果)应负什么责任,人们的意见有很大分歧的话,那么,关于工程师对其工作的社会后果应负责任似乎应该没有什么分歧。

工程师探索应用知识并把它们付诸实践。

他们的工作与理论研究,尤其是基础理论研究的后果不同,工程项目的效果是高度清晰的。

那么工程师应该怎样对工程的后果负责?工程哲学家塞缪尔·佛洛曼认为工程师的基本职责只是把工程干好;工程师斯蒂芬·安格则主张工程师要致力于公共福利义务,并认为工程师有不断提出争议甚至拒绝承担他不赞成的项目的自由。

“过去,工程伦理学主要关心是否把工作做好了,而今天是考虑我们是否做了好的工作。

”[7]实际上,所有工程技术专家的工作在相当大程度上是受经营者或政治家控制,而不是由他们自己支配的。

但是,作为一名工程师必须对自身工作中由于失职或有意破坏造成的后果应负责任。

[8]同时,工程师的工作性质使他们常常直接和最早了解公司或其它机构中存在的一些问题,例如产品质量、性能的缺陷,对公众的安全和健康或环境的影响等,他们有有责任披露事实的真相。

在实际生活中,这些告发者常常被解雇、调动或被视为捣乱者。

现在一些科学技术专业协会常常支持告发者,例如工程师伦理法规要求工程师在履行职业任务时把公众的安全、健康和幸福放在首位。

2 科学家和工程师面临的现实责任挑战在改革开放及引发的社会变迁的大背景下,中国的科技及工程界取得了长足的进步,也逐步形成了自己的特点。

但是,正由于社会的快速发展而使得当代科学家与工程师责任问题日益突出,越来越来暴露现实生活中,由于科学家和工程师因缺乏社会道德责任而引发的道德危机、信任危机有加重的趋势。

[9]学术腐败在教育界日趋严重,工程界豆腐渣工程屡见不鲜。

学术造假有2002年北大博导王铭铭剿窃事件,2009年3月浙大“贺海波论文造假事件”,2009年西南交大副校长黄庆博士论文抄袭事件等等;由于工程质量问题而造成重大人员财产损失的有2011年7月23日温州动车事故、2012年哈尔滨阳明滩大桥引桥垮塌、2011年3月28日贵阳市金阳新区阳关村在建楼房垮塌事故等等。

与此类似的,举不胜数,在此,我们不禁反思,究竟是什么原因让科学家和工程师面临如此严峻的显示责任挑战。

[10]实际上,工程师的责任是非常有限的,即使随着工程师所掌握的技术力量的增强,这种责任的有限性也并未改变。

但从最初的对个人和公司负责发展到对公众、社会负责,工程师的责任范围在实质上还是有所扩展,伴随着这种扩展,他们也面临着更多的责任困境。

首先,科学技术本身有价值倾向。

即使使用技术的人们没有随意误用或滥用技术,科学技术自身仍经常会带来伦理问题。

技术本身出现的价值倾向成为造成科技人员伦理困境的重要原因。

特别是20世纪中期之后,随着一批高新技术的出现,产生了依托高新技术的许多工程,由于这些高新技术本身的复杂性和不确定性,使得一项工程的设计者和实施者根本无法完全预测或控制这项工程可能出现的意外后果。

技术过程的不可预见性,即使是对那些控制着相关领域核心的专家来说也是一样。

其次,多重角色之间可能存在的矛盾使工程师陷入责任困境。

[11]工程师在广阔的社会经济背景下扮演着不同的职业角色和公众角色,角色的变化使工程师不仅要承担职业责任,还要额外的承担对公众的责任,角色的激增以及角色间可能出现的矛盾使工程师陷入责任困境。

在职业活动中,工程师经常会面对这样的局面:雇主为了经济动机而牺牲产品的安全性,或者是对环境造成危害,由此导致产品的直接消费者的健康、安全和福利受到损害。

工程师是否应该拒绝执行雇主的指令,甚至向社会揭露这一问题呢?作为雇员、公众顾问、管理者等多种角色集于一身的工程师应作如何选择,这将使他们陷入两难的责任困境。

最后,责任主体的集体化造成工程师的责任困境。

当工程师集体和其他社会集体共同实行问题性行为时,我们如何应对责任问题?当对一个工程事件进行追踪时,应该由谁承担责任以及承担怎样的责任?这是至今在任何国家都无法精确划分的问题。

3 科学家和工程师社会责任缺失的原因形成我国当代科学家和工程师道德责任这种现状的原因是多方面的,既有科学家和工程师自身的认知问题,同时,社会因素也是不容忽视的主要原因。

科学家自身受其观念、经历、教养、社会地位等的影响,对自己的研究工作必然有一定的价值判断与取舍,对自身科研工作的社会道德责任的认识自然也因人而异。

德国诺贝尔化学奖获得者哈特穆特·米歇尔曾指出,一个科学家“如果身上有太多的压力而他不能处理好这种压力,他只想追求第一,追求完美,他就会开始作假。

”社会压力无疑是很重要的一个因素。

因此,要考察科学家社会道德责任应从科学家自身以及社会各方面因素的综合作用中寻求答案。

[12][13]3.1 拜金主义的价值取向按照政治经济学的理论,经济决定政治和文化,经济生活影响着人们的价值观取向。

科学家伦理道德问题固然受到自身价值观的影响,但终归受社会环境的综合影响与制约。

科学家和工程师是生活在现实社会中的科学家,必然要受到社会价值观念的影响,社会因素尤其是经济因素对科学家和工程师价值观的影响起到决定性的作用。

当今中国的发展首先在于经济的发展。

改革开放后,随着国门的打开,在引进资金、技术和优秀文化成果的同时,西方资产阶级拜金主义和功利主义等腐朽思想也传了进来。

拜金主义是一种金钱至上的思想道德观念,认为金钱不仅万能,而且是衡量一切行为的标准。

社会中的人,追求经济利益本无可厚非。

然而过度追逐经济利益则会走向反面一拜金主义。

科学技术是第一生产力,科技成果和工程建设无疑能带来巨大的经济效益,科学家和工程师也因其研究工作而从中受益。

如果科学家工程师奉行拜金主义的价值观,单纯追逐经济利益的话,会导致其社会责任感的缺失,置道德责任于不顾,其研究工作的动机也己不纯。

比如一些学者甚至依傍某种资本或利益集团,为捞取金钱而甘心为其摇唇鼓舌;一些工程师为了一点蝇头小利而弄虚作假。

3.2 “官本位”的影响政治对科学家和工程师的影响也不容小视,我国的政治体制也有不够健全和完善之处。

长久以来形成的官本位政治文化以及科学评价体制都对中国当代科学家和工程师的伦理责任的实现产生了一定的影响。

在中国政治文化中,“官本位”影响力很大,“官本位”的核心是以官为本,这是对以人为本的根本否定。

官员手中掌握着各种资源配置的主导权,因此,“官职”便成为世人追逐的对象,官本位成为社会的基本分层机制,官本位思想占据了社会价值体系的重要位置。

即便在当代中国社会,官本位思想仍然有强大的影响。

在科研领域里,“官本位”的思想也比较严重。

用行政管理的办法管理科学研究,许多科研人员申请项目,主管单位或部门也要参加。

行政参与未必有利于学术研究,有时候申请项目也要拉有学术地位的人领衔,科学家和工程师不受影响也难。

国内外舆论对中国某些“两院”院士的学术道德、学术造诣就多有质疑。

传统的中国曾经历两千多年专制政治的浸淫,专制社会又是典型的权力社会。

这个社会里,一切都是由权力来支配和决定的。

而官本位意识则属于权力社会是我们也必须明确,改革不可能一步到位,也正因为如此,原本存在于社会中的官本位文化仍然没有得到彻底地清除,可能在一定程度上以市场之“厚利”为其提供一定的经济基础。

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