餐饮业员工培训考核管理制度
餐饮管理制度培训及流程
一、培训目的为提高餐饮服务质量和员工综合素质，规范餐饮管理，确保餐饮服务安全、卫生、高效，特制定本培训及流程。
二、培训对象1. 餐饮部门全体员工；2. 新入职员工；3. 餐饮管理人员。
三、培训内容1. 餐饮服务规范及礼仪；2. 餐饮卫生管理；3. 餐饮安全管理；4. 餐饮设备维护与保养；5. 餐饮成本控制；6. 餐饮投诉处理。
四、培训流程1. 集合与签到（1）培训前，组织者提前通知参训人员培训时间、地点及培训内容；（2）参训人员按时到达培训地点，签到并领取培训资料；（3）组织者对参训人员进行简要介绍，强调培训纪律。
2. 培训课程（1）培训讲师根据培训内容，结合实际案例进行讲解；（2）参训人员认真听讲，做好笔记；（3）培训过程中，参训人员可随时提出问题，讲师进行解答。
3. 实操演练（1）根据培训内容，组织参训人员进行实操演练；（2）讲师现场指导，纠正参训人员操作不规范之处；（3）参训人员互相交流，共同提高。
4. 考核评估（1）培训结束后，对参训人员进行考核，包括笔试和实操；（2）考核合格者颁发培训合格证书；（3）对考核不合格者，安排补训。
5. 总结反馈（1）培训结束后，组织者收集参训人员对培训内容的意见和建议；（2）对培训效果进行总结，对培训过程中存在的问题进行改进；（3）对参训人员进行表彰，鼓励优秀员工。
五、培训要求1. 参训人员应准时参加培训，不得迟到、早退；2. 参训人员应认真听讲，做好笔记，积极参与讨论；3. 参训人员应遵守培训纪律，保持培训场所整洁；4. 培训期间，不得随意离开培训场地，如需离开，需征得组织者同意；5. 培训结束后，参训人员应将培训资料妥善保管。
六、培训效果评估1. 培训结束后，组织者对培训效果进行评估，包括参训人员满意度、培训内容适用性、培训方法有效性等方面；2. 根据评估结果，对培训内容、方法和流程进行优化，提高培训质量。
通过以上培训及流程，旨在提高餐饮服务质量和员工综合素质，确保餐饮服务安全、卫生、高效，为顾客提供优质、舒适的餐饮体验。
餐饮人员培训规章制度
餐饮人员培训规章制度第一章总则为提升餐饮服务质量，提高餐饮人员综合素质，确保食品卫生安全，制定本培训规章制度。
第二章培训内容1. 餐饮服务知识：包括服务礼仪、接待技巧、客户沟通技巧等；2. 餐饮营养知识：包括菜品搭配、食材选择、菜品制作等；3. 餐饮卫生知识：包括食品安全、厨房清洁、个人卫生等；4. 餐饮管理知识：包括员工管理、成本控制、市场营销等；5. 餐饮态度培训：培养服务意识，提升服务态度，创造良好的服务环境。
第三章培训对象餐饮人员，包括服务员、厨师、收银员等各类岗位人员。
第四章培训方式1. 理论培训：通过课堂讲解、教材学习等方式进行；2. 实践培训：通过模拟训练、实际操作等方式进行；3. 线上培训：通过网络课程、在线测试等方式进行。
第五章培训周期1. 新员工培训：入职后进行为期一个月的培训；2. 在职员工培训：每年进行一次定期培训；3. 特殊岗位培训：对于特殊岗位人员，根据需要进行专门培训。
第六章培训考核1. 理论考核：通过考试方式对员工进行理论知识的考核；2. 实践考核：通过实际操作方式对员工进行技能的考核；3. 考核评定：综合考核结果，评定员工培训成绩。
第七章培训奖惩1. 奖励机制：对于表现优秀的员工，给予奖励；2. 惩罚机制：对于表现差的员工，给予相应处理。
第八章培训管理1. 培训计划：制定具体的培训计划，明确培训内容、方式和周期；2. 培训执行：严格执行培训计划，确保培训质量；3. 培训评估：对培训效果进行评估，及时调整培训计划；4. 培训反馈：听取员工培训反馈意见，不断改进培训工作。
第九章培训保障1. 资金保障：提供培训经费支持；2. 设施保障：提供培训场所和设备支持；3. 时间保障：安排培训时间，确保员工参与培训。
第十章培训宣传1. 宣传培训政策：向员工宣传培训政策，引导员工重视培训；2. 宣传培训成果：宣传培训成果，鼓励其他员工积极参与培训。
第十一章培训监督1. 由人力资源部门统一管理培训工作；2. 对培训工作进行定期检查和评估；3. 针对培训问题及时纠正和改进。
餐饮部员工培训管理制度
餐饮部员工培训管理制度第一章总则第一条为规范餐饮部员工的培训管理工作，提高服务质量和员工素质，加强管理，特制定本制度。
第二条本制度为住宿餐饮管理人员和全体餐饮服务员员工实施的管理规范。
第三条的遵守是每一位员工的责任，全体员工必须彻底理解并遵守本制度。
第四条餐饮部员工培训管理制度的内容必须遵守国家法律、法规，符合公司的政策和文明礼仪要求。
第二章培训管理的目标第五条餐饮部员工培训管理的目标是培训员工掌握餐饮服务的知识和技能，提高服务能力，增强员工的自信心和专业素养。
第六条餐饮部员工培训管理的目标是提高员工的服务意识和责任心，树立团队协作的意识，增强员工的服务意识和责任心，提升服务效率和服务水平。
第三章培训管理的内容第七条餐饮部员工培训管理内容包括以下方面：（一）基本礼仪：包括仪容仪表、言谈举止、服务态度等；（二）产品知识：包括餐厅菜单、特色菜品、酒水知识等；（三）服务技能：包括服务流程、用餐礼仪、危急时处理等；（四）团队合作：包括团队精神、协作意识、服务团队工作等；（五）卫生安全：包括食品安全、工作场所卫生、应急处置等。
第八条餐饮部员工培训按照员工的性别、年龄、职务等不同情况进行分类和培训。
第九条餐饮部员工培训内容根据员工的工作需要和岗位要求进行灵活调整，不断更新和完善培训内容。
第四章培训管理的方法第十条餐饮部员工培训的方法包括以下几种：（一）集中培训：由公司组织专业培训机构进行培训；（二）现场培训：由公司内部资深员工讲解和实地操作培训；（三）网络培训：公司通过网络平台进行在线培训。
第十一条餐饮部员工培训可以采用定期培训和不定期培训相结合的方式进行，根据实际情况灵活安排培训时间和培训内容。
第五章培训管理的评估第十二条餐饮部员工培训的成效需要进行定期评估，管理层根据评估结果进行及时调整和改进。
第十三条餐饮部员工培训的评估内容包括员工的学习情况、培训效果和服务质量对比等方面。
第十四条餐饮部员工培训的评估结果需要进行记录和汇总，作为下一阶段培训内容的参考。
餐饮业‖绩效考核管理制度(3篇)
餐饮业‖绩效考核管理制度餐饮业的绩效考核管理制度是指通过有效的考核评价手段，对餐饮企业的员工进行绩效评估，以确定员工的工作表现及业绩，进而对员工做出相应的激励措施或奖惩措施的一种管理制度。
以下是餐饮业绩效考核管理制度的一般内容：1. 考核指标：制定与餐饮业核心业务和岗位职责相关的考核指标，包括销售额、客户满意度、服务质量、团队合作等。
2. 考核周期：规定考核的时间周期，一般为年度考核，也可以根据需要设定季度或月度考核。
3. 考核方式：选择适合餐饮业的考核方式，例如个人目标考核、360度全方位考核、绩效评级等，可以综合使用多种考核方式来评估员工的工作表现。
4. 考核评分标准：制定明确的评分标准和权重，对各项考核指标进行量化评估，以便于比较和排名。
5. 考核结果反馈：及时向员工反馈考核结果，包括评分、排名以及对绩效的评价意见和建议，同时还应与员工进行面谈，以解释评价结果和听取员工的意见。
6. 激励措施：根据考核结果，对优秀员工给予相应的奖励和激励措施，例如加薪、晋升、表彰等，以激励员工继续保持高水平的绩效表现。
7. 奖惩措施：对绩效不佳的员工，根据实际情况给予相应的纪律处分或降薪、降职等惩罚措施，以促使员工改进工作表现。
8. 评估监督：建立监督机制，对考核过程进行监督和独立评估，确保评估的公平和客观性。
绩效考核管理制度对于提高餐饮业的员工素质和工作效率具有重要的意义，可以激励员工积极进取，提高服务质量，推动企业的持续发展。
餐饮业‖绩效考核管理制度（2）第1章第1条目的为了适应市场竞争的需要，进一步提高管理水平和服务水平，使餐饮管理和餐饮服务保持规范性，确保向客人提供高效、礼貌、热情、周到和规范化的优质服务，以不断提高酒店经济效益和社会效益，特制定本制度。
第2条范围本考核制度适用于酒店餐饮部各班组人员。
第2章考核内容与指标设置第3条考核内容结合餐饮服务质量标准分为工作态度、仪表仪容、礼貌礼节、工作现范、工作纪律、环境卫生等。
餐饮门店培训制度范本
餐饮门店培训制度范本一、总则第一条为了提高餐饮门店员工的专业技能和服务水平，提升门店的整体运营能力，根据国家相关法律法规和行业标准，制定本培训制度。
第二条培训制度应遵循以人为本、注重实效的原则，充分调动员工的积极性，促进员工的职业成长和门店的可持续发展。
第三条培训内容应涵盖门店运营的各个方面，包括职业道德、服务技能、食品安全、卫生管理、团队协作等。
第四条培训方式应多样化，结合理论培训、实操演练、案例分析、经验分享等多种形式，以提高培训效果。
二、培训对象和时间第五条培训对象包括餐饮门店的所有员工，包括管理层、厨师、服务员、收银员等。
第六条培训时间根据门店的实际情况和员工的工作安排进行，确保不影响门店的正常运营。
三、培训内容第七条职业道德培训：培养员工良好的职业操守，提高员工的的服务意识和责任感。
第八条服务技能培训：包括服务员的服务礼仪、沟通技巧、解决问题的能力等。
第九条食品安全培训：加强员工对食品安全法律法规的了解，提高员工的食品安全意识和操作规范。
第十条卫生管理培训：培养员工良好的卫生习惯，确保门店的卫生环境达到规定标准。
第十一条团队协作培训：提高员工的团队意识，培养员工的团队协作能力。
四、培训方法和流程第十二条采用内部培训和外部培训相结合的方式，内部培训由门店管理层负责，外部培训可邀请专业培训机构进行。
第十三条培训流程包括培训计划制定、培训教材准备、培训实施、培训效果评估等环节。
五、培训效果评估与激励第十四条门店应定期对员工进行培训效果评估，包括理论知识考核、实操演练考核等，以确保培训目标的达成。
第十五条对培训成绩优秀的员工给予一定的奖励，如奖金、晋升机会等，以激励员工积极参与培训。
六、培训档案管理第十六条门店应建立员工培训档案，记录员工的培训内容、培训时间、培训成绩等信息，以便对员工的培训情况进行跟踪和管理。
七、附则第十七条本制度自发布之日起实施，门店应根据实际情况制定具体的实施细则。
第十八条本制度的解释权归门店所有。
餐饮员工管理制度(5篇)
餐饮员工管理制度1、遵守考勤制度，上岗前检查个人仪容仪表，以饱满精神状态投入工作。
2、了解例会内容，及当天工作安排，熟记当天菜品酒水供应情况，急推、沽清与特色菜品等。
3、餐前检查各区域的设施、照明系统，餐桌、餐椅是否损坏，硬件设施是否运转正常。
4、值早班人员按单中数量领用补充本区域低值易耗品，以备开餐使用。
5、餐前整理检查本区域台面、餐具等卫生，并按标准把餐具摆放整齐。
6、按照所定工作岗位，面带微笑，标准站姿热情迎客，无论何时何地只要见到客人必须点头微笑亲切致意。
7、客到时，必须请客人出示导购卡，在餐中应将导购卡插在餐位的台卡上，不可随意乱放;餐中不得将台卡拿下餐台，必须放在相应的餐台上。
8、餐中不可扎堆聊天，不可倚靠在服务台，始终保持正确的站姿。
9、客到后根据情况，为客人套放椅套，并做相应示意与提醒。
10、有针对性的运用推销语言介绍建议客人点茶点酒。
11、餐中要求值台人员为客进行热情周到、灵活的服务，具有良好的与客亲情沟通意识以及员工之间相互协助的团队意识。
A、无论餐中服务还是为客结账，只要值台人员离开本区域，必须与邻台人打招呼，并进行相应的工作交接(客情或菜品情况)B、作为邻台前来协助其值台的人员，在其回来后，一定要进行必要的交接，以免延误时机或客情等12、上菜前，要求先整理台面摆撤菜盘，上菜必须报菜名。
13、能够根据不同的情况，为客人提供分菜服务。
14、席间服务中，应先征询客人意见，再为客人撤换菜盘、骨碟等餐具。
15、餐中保持台面整洁，桌面杂物(纸巾、壳、骨、刺等)应及时用夹子、托盘清理。
16、对客人勤问勤添酒水，有良好的酒水推销意识。
(抓住任何机会和永不放弃最后的推销机会)17、餐中值台人员应勤巡台，加强眼神服务意识，观察客人需求，对客人的需求必须有应答声。
(随时与客人进行必要的眼神沟通，通过客人细微的动作或表情以发现客人的需求，并立即上前主动询问或进行及时的服务)。
18、值台人员应保持良好的上菜划单习惯，及时发现错菜、漏菜以及所须催的菜品。
餐厅培训计划及培训内容考核标准
餐厅培训计划及培训内容考核标准一、简介餐厅是一个重要的服务行业，培训餐厅员工对于提高服务品质、满足客户需求至关重要。
本文将介绍一份完整的餐厅培训计划，以及培训内容和考核标准，帮助餐厅管理者和培训师更好地进行培训工作。
二、培训目标1. 提高员工的服务意识和服务技能，为客户提供优质的餐饮服务。
2. 提高员工的产品知识，让他们了解菜品的制作过程、口感特点和营养价值，与客户进行更好的沟通。
3. 加强团队合作意识，提高员工的协作能力。
4. 培养员工的技术能力，提高工作效率，减少工作错误。
三、培训内容1. 服务意识和技能（1）礼仪：员工需学习并掌握基本的礼仪规范，包括站姿、坐姿、走姿及手势等。
（2）沟通技巧：员工需要学会与客户进行良好的沟通，并满足客户需求。
（3）服务流程：包括接待客户、点菜服务、上菜服务、结账服务等，员工需学会服务流程并提供高效率的服务。
2. 产品知识（1）菜品知识：员工需要了解餐厅菜品的原材料、制作过程、口感特点和营养价值，以便为客户提供更专业的建议。
（2）酒水知识：员工需要了解餐厅提供的酒水种类、品牌、产地以及口感特点等。
3. 团队合作（1）团队意识：员工需要了解团队的重要性，并学会如何有效地和团队成员合作。
（2）协作能力：员工需要学会分享工作信息和资源，与团队成员协作，共同完成工作任务。
4. 技术能力（1）餐厅操作流程：员工需要熟悉餐厅的各项操作流程，包括收银系统、点菜系统、餐具摆放等。
（2）处理突发状况：员工需要学会应对餐厅中可能出现的突发情况，如客户投诉、饮食过敏等。
四、培训方法1. 理论培训：通过讲座、视频教学等形式进行理论知识的培训。
2. 实际操作培训：安排员工到不同的工作岗位进行实际操作，培训员工的技能。
3. 角色扮演：安排模拟情境下的角色扮演，让员工在实际操作中提升服务意识和技能。
五、考核标准1. 服务意识和技能（1）礼仪：员工能够站姿得体，与客户保持良好的目光交流，手势得体。
餐饮业员工培训考核管理制度
餐饮业员工培训考核管理制度前言随着社会发展和餐饮业的不断创新与发展，员工培训与考核已经成为了餐饮企业管理的重要内容。
餐饮业员工是与顾客直接接触的重要环节，优质的员工和服务有利于加强企业的竞争力和提升品牌形象。
本文将阐述餐饮业员工培训考核管理制度，旨在提高员工素质和服务标准，为企业发展提供支持。
培训计划为了提高员工素质和服务标准，餐饮企业应该制定详细且实施计划性强的培训方案。
餐饮企业应该根据员工的不同职位制定不同的培训计划。
理论培训理论培训是必不可少的部分，其目的是让员工全面掌握该企业服务标准，让员工学习与规范相符的餐饮业知识和技能。
餐饮企业可以从以下几个方面制定理论培训：1.营养知识：包括膳食结构、营养搭配、食品安全等方面。
2.餐厅管理：包括经营管理、人员管理、大堂服务等方面。
3.餐饮服务技能：包括接待客人、点单、美食推荐和客户维护等方面。
4.品牌形象及产品宣传：包括如何营造品牌形象、如何宣传企业产品等方面。
实践培训实践培训的目的是将理论知识转化为实际的工作操作。
企业可以通过以下方式进行实践培训：1.模拟情境：在员工开始工作前，企业应该模拟餐饮业的某些情境，使员工学习如何应对顾客，练习服务技能的同时，提高服务质量。
2.岗位轮换：企业应当推行岗位轮换机制，员工应当熟悉不同的工作岗位，有利于员工之间沟通，相互理解。
3.服务质量考核：对于从事餐厅服务的员工，可以对他们进行考核。
通过考核，餐饮企业可以评估员工彻底掌握了哪些方面，也可以发现其所存在的问题。
考核机制考核机制是保证培训效果的重要保证。
餐饮企业应该制定合理且科学的考核机制。
考核周期企业应该根据不同的员工岗位，制定不同的考核周期。
对于餐饮企业主要从事服务行业的员工，可以根据一个月的工作来进行考核。
对于负责后厨厨师、食品加工等员工，可以根据一个季度进行考核。
考核指标企业应该制定一系列的考核指标，以保证考核的公正性和科学性。
餐饮企业在制定考核指标时应当注意以下几点：1.考核标准应当符合企业自身服务标准。
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餐饮业员工培训考核管理制度一餐厅员工培训制度第一条餐厅员工培训可分为两个方面，一是对新招员工进行岗位前的培训：二是对老员工进行在职培训。
岗前培训主要内容是学习本餐厅规章制度，基本的岗位知识，实际地操作技能。
基本的专业知识，以便较快地适应工作。
员工在职培训主要是根据岗位的实际要求，学习相应业务，从实际出发，更新业务知识，学习新的业务技术。
第二条员工培训按计划，分批分阶段，按不同工种及岗位需要进行培训：结合实际，注重实用性，逐步提高员工队伍素质。
第三条培训内容1员工培训主要根据其所从事的实际工作需要，以岗位培训和专业培训为主：前厅服务员按公司制定的培训教材培训。
2管理人员应学习和掌握现代管理理论和技巧，提高指挥。
协调。
督导和策划能力。
3厨师等专业术人员，应接受各自的专业技术培训，不断提高专业技能。
第四条方法与形式1由工司人事部门派人或由各部门指定培训负责人组织培训。
2培训采用授课，讲课，讨论会，实践学习等多种形式进行，以加强培训的效果。
3培训的内容和时间安排应有计划，有目的地进行。
4根据餐厅需要，适当组织员工进行脱产培训。
第五条培训档案的管理1餐厅应建立员工培训档案，及时将员工的培训内容，培训的方式考核成绩记录在案。
2根据员工培训档案所反映情况找出员工薄弱的业务项目，及时修改培训内容，进行再培训。
二新员工入职培训第一条每位新员工均须参加餐厅举办的新员工入职培训，从而对餐厅运作有整体的了解。
适应餐厅企业文化及价直观，统一思想，规范行为，让新员工尽快适应工作环境，达到上岗要求：培训内容及时间由主管理处统一按排。
第二条新员工入职培训是员工所属部门经理及管理处的共同责任，最迟不应超过报到后一个月内执行。
第三条每位新员工参加培训后均应通过考核。
若未通过。
允许有一次补考机会，若补考仍不合格者，建意部门不予录用。
第四条培训过程中如有请假缺课的将不予考核，待下期培训时补完相应课程后再进行考核。
第五条培训结束后，管理处将对每位员工的培训情况进行评估，并将结果反馈给部门总监，经理，同时记录归档。
第六条未经过新员工入职培训班的员工，不得参加进一步的其它培训。
第七条新员工入职培训由管理处负责组织实施，课时不得少于14课时。
三在岗培训第一条凡在本餐厅试用期满且正式录用的员工，为提升工作技能和综合素质，必须接受在岗培训，使每位员工都最大和度地掌握应有的专业知识，也使餐厅的每个岗位上都有最适合该工作的员工，做到人尽其才。
第二条在岗培训主要包括管理处每个月举办和各项专题培训和各部门组织的岗位技能培训。
第三条在岗培训由管理处或各部门拟定培训计划，并按计划由管理处或各部门组织的岗位相关讲师执行。
以达到最佳效果。
第四条具体培训内容根据培训需求而定。
四，餐厅服务员培训制度第一章仪容仪表第一条仪容仪表的概念仪容：指容貌，是员工的本身素质的体现，反映了企业的管理水平，能满面足客人的需要。
也反映了我们员工的自尊自爱。
仪表：指人的外表，包括人的服饰和资态方面，是个人精神面貌的外观体现。
第二条仪容仪表的标准1，整齐清洁，自然，大方得体，精神奕奕，充满活力。
2，头发；头发整齐，清洁，不可染色，不得披头散发。
短发前不及眉，旁不及耳。
后不及衣领。
长发刘海不过眉。
过肩要扎起（使用公司统一发夹，用发网网住，夹于脑后），整齐扎于头巾内，不得使用夸张耀眼的发夹。
3，耳饰；只可戴小耳环（无坠）。
颜色清淡。
4，面貌；精神饱满，表情自然，不带个人情绪，面着淡妆，不用有浓烈气味的化装品，不可用颜色夸张的口红，眼影，唇线；口红脱落，要及时补妆。
5，手；不留长指甲，指甲长度以不超过手指头为标准；不准涂指甲油，经常保待清洁；除手表外，不允许佩戴任何饿我物。
6，衣服；合身，烫平，清洁，无油污，员工牌配戴于左胸，长衣袖，裤管不能卷起，夏装衬衣下摆须扎进裙内，佩带项链，饰物不得露出制服以外。
7，围兜；清洁无油污，无破损，烫直，系于腰间。
8，鞋；穿着公司统一配发的布鞋，保持清洁，无破损，不得趿着鞋走路。
9，袜子；袜子无勾丝，无破损，只可穿无花，净色的丝袜。
10，身体；勤洗澡，无体味，不得使用浓烈的香水。
第二章礼貌，礼节第三条待客热情友好，说话亲切和蔼，举止稳重大方，处事礼貌谨慎，尊重自己，尊重他人，团结互助，忠诚老实，富有职业自豪感和奉献精神。
第四条常用礼貌用语1遇到客人进来时，早晚茶时；“欢迎光临，早（晚）上好”，正餐时；“欢迎光光临，请到吧台点单”。
说话时要求面带微笑，身体稍用向前倾，并配以手势，手势必须有力，给客人非常明确的指示。
2客人离开时；“谢谢光临，欢迎下次光临”，面带微笑，目送客人离开。
3在餐厅内任何地方碰到客人都必须面带微笑，说；“您好”。
4在餐厅内不许和客人抢道，如确实需要客人让道时，说；“对不起，请您让一下”，让道后，对客人说；“谢谢”。
5在得到客人的帮助时必须说“谢谢”。
6给客人带来不便时，如服务员扫地，拖地或给客人挪位时应说；“对不起，麻烦您。
”7看到客人直接坐到位置上，但没有点单时，应上前说；“先生（小姐）请问您点单了没有？麻烦您到吧台点单”。
8当客人叫服务员或打手势时，应该立即上前，面带微笑地询问客人；“先生（小姐），请问有什么吩咐？”或“请问您需要什么？”9任何时时候员工不得和顾客抢占卫生间和洗手间，遇到客人等候时，应说；“请您先用”。
10遇到公司领导，必须主动，热情地招呼。
注意；①不讲失礼的话，如“讨厌”，“烦躁”。
等等。
②不讲讽刺，挖苦的话。
③夸大，失实的话不讲。
④催促，埋怨的话不讲。
⑤不得和客人发生争执，争吵。
⑥对等客人要一视同仁，不分贵贱，老少，美丑等。
第三章站立和行走要求第五条站台要求1面带微笑，挺胸收腹，肩平。
2两腿立正或稍稍分开，两手自然下垂，放在前面或背后。
3两眼随时注意观察餐厅内客人就餐的情况，以便迅速作出反应。
4不准靠墙，桌椅或边柜，不准交头接耳或走神发呆。
5不准吃东西，伸懒腰，剔牙，挖鼻孔，搔头发，咬指头等。
第六条行走要求1面带微笑，精神抖擞，动作敏捷，利落。
2空手时，要求服务员在餐厅内以小跑步行，忌走路慢腾腾，无精打采，有气无力。
3手上拿东西时，要求服务员快步行走，托盘里的东西要分类码放，摆放整齐，并且要注意安全，不要撞到客人或防止打烂餐具。
五，主管技能培训制度第一条每位主管级人员必须接受导师培训和各项和主管技能培训。
第二条每年度至少举办三期的导师培训和两期的主管技能培训。
其中导师培训为期连续三天，主管技能共九个专题（角色认知，沟通技巧，团队管理，时间管理，授权管理，情绪管理，面试技巧，自我更新，领导能力）每周一个专题，共延续两个半月。
第三条每位受训人员均必须参加相应的考核，考核末通过可以有一次补考机会，经过一次补考仍末能通过者，管理处将建议部门给予降级或调职处理。
第四条考核合格者将获得相应的资历格证书，证书在餐厅内有效，获得导师资格证书的员工在获得证书后，如在一年内没有做出任何由管理处评估为合格的培训课程者，将被取消导师资格。
第五条主管技能培训由管理处负责组织及实施。
六员工健康和卫生知识培训制度第一条从业人员必须参咖健康检查，一年一次，卫生知识培训两次。
第二条卫生知识培训，每次培训要进行测验，考核，并作为考核年度工作的重要依据。
第三条加强餐饮业从业和服务人员的健康检查和卫生知识培训工作，并有专业人员负责此项工作。
第四条应积极协助卫生监督部门搞好本单位员工的健康检查和卫生知识培训。
第五条为确保顾客的健康，对拒绝参加健康检查和卫生知识培训的人，予以辞退。
第六条对能够积极参加卫生知识培训且成绩优异者，予以表扬和奖励。
七餐厅员工考核制度第一条为了不断提高餐厅管理水平和服务水平，确保向宾客提供，高效，优质，礼貌，热情，周到和规范化的服务，特制定本制度。
第二条考核内容；考核内容结合服务质量标准分为业务知识，领导能力，协作精神，工作态度，仪表仪容，礼貌礼节，工作规范，劳动纪律，清洁卫生等。
第三条考核方法；设计考核表格，建立考核标准。
分别对餐厅经理，大堂经理，主管，领班，服务员等进行每月工作计划考核；采用逐级考核，逐级打分的方法。
第四条考核结果与员工当期经济效益直接挂钩，对表现考核表格分为；餐厅经理日考核表，大堂经理考核表，主管考核表，领班考核表，服务员日考核表。
第五条较差的员工必须根据考核情况进行培训，培训合格后再上岗，对各方面表现优良的员工进行适当奖励。
第六条建主完善的考核制度，不断完善考核制度和考核内容，培训考核人员，确保考核工作公正严明。
第七条将员工考核情况纳入前厅规范质量分析内容中去，每月在进行服务质量分析的同时，分析评估考核情况，使考核工作制度化。
第八条考核评估表由人事部门专门进和行统计分析，每月一次做出考核情况分析报告，报总经理审阅；部门经理的考核情况分析报表，上报总经理审阅。
第九条评估实施细节评估以月度，季度，年度为周期，分日常评估和阶段性评估；日常评估占60%阶段性评估占40%，日常评估实行每日逐级考核，月末汇总，阶段性评估每月末由各级管理人员组织直接下属以不记名方式进行，由同事评估，下属评估两部分组成，同事评估占据25% 下属评估占有15%；基层员工由同事评估构成阶段性评估结果。
1各岗位日常评估内容见员工日考核表，每周一份，由直接上级在每日营业终结根据员工当日表现逐项打分，并由被评估者签字认可后，交由直接上级保管。
2阶段性评估内容见月度评估表，由各级管理人员月末组织属下进行，评估结果由上级审核签字后，报人事部门。
3人事部每月将员工日常评估和阶段性评估结果汇总反馈到各部门负责人，人事部留底。