【同步练习】《1
六年级下册数学同步练习-1.1面的旋转（1）∣北师大版2021秋，（含答案及解析）
【精品】北师大版六年级下数学同步练习面的旋转（1）1、点的运动形成（），线的运动形成（），面的运动形成（）。
【解析】：点的运动形成一条直线，线的运动形成一个平面，面的运动形成一个立体图形。
：线面体。
2、阅读下面的句子，仔细想想它们的运动形成了什么这说明什么数学现象檐下的雨水。
（2）老式时钟，钟摆左右摆动。
（3）电动吹风机里面的叶轮转动。
【答案】：（1）运动形成一条直线。
（2）运动形成一个扇形。
这说明了“点动成线，线动成面，面动成体”的数学现象。
3、一个钟表上的分针长5厘米，它的尖端转动一周所经过的路线是什么图形走一周的长度是多少分针所扫过的面积是多少【解析】：把分针的尖端看成一个点，它转动一周形成一个圆形曲线；把分针看成一条线段，它转动一周形成一个圆形平面。
且分针的长5厘米是形成圆的半径。
即分针尖端走一周的长度是圆形的周长，分针扫过的面积是圆形的面积。
【答案】：5×2×＝（厘米）52×＝（平方厘米）答：走一周的长度是厘米，分针所扫过的面积是平方厘米。
4、一辆汽车的雨刷长75厘米，它运动形成了什么图形形成图形的面积是多少【解析】：把汽车的雨刷看成一条线段，它的运动形成的是一个面，根据实际情况可知，它的运动形成的是一个半圆形，故要计算半径是75厘米的半圆形的面积。
【答案】：半圆形752×÷2＝（平方厘米）答：形成图形的面积是平方厘米。
5、用纸片和小棒做成下面的小旗，快速旋转小棒，想象纸片旋转所形成的图形，再连一连。
：半圆形与球、长方形与圆柱、三角形与圆锥、直角梯形与圆柱圆锥组合体连线。
6、一个长方形，长是20厘米，宽是12厘米，如果绕着长方形的一条长旋转一周，得到一个底面半径是（）厘米，高是（）厘米的圆柱；如果绕着长方形的一条宽旋转一周，得到一个底面半径是（）厘米，高是（）厘米的圆柱。
【解析】：通过旋转、观察可知，如果绕着长方形的一条长旋转一周，则长方形的长旋转后是圆柱的高，长方形的宽旋转后是圆柱的底面半径。
外研版小学英语(一年级起点)四年级上册【同步练习】Module 1 Unit 1
Module 1Unit 1 It was my birthday on Saturday.同步练习合肥英伦教育阚娜1.dea 亲爱的2. we 健康的3.l e爱你的4. so n不久，很快5.t ll告诉1.read a letter 一张我的照片2.live in London在我生日那天3.on Saturday在星期天4.a photo of me 读信5.on my birthday 住在伦敦( ) 1. It’s ______my friendA ofB fromC at( ) 2. My birthday is _____SundayA onB inC for( ) 3 .She ____got long hairA isB haveC has( ) 4 .What are you _____?A doB doesC doing( ) 5. Lucy ______in London.A livingB livesC is lives( ) 6. Here is a photo ______me.A atB ofC over( ) 7. I am ____Japan A from B about C for( ) 8. She is ten ____oldA yearB yearsC for( ) 9. My favorite food ____noodlesA amB isC are( ) 10. Tell me _____your friend.A aboutB inC of1. It was my birthday on Saturday (变否定句)It _________my birthday on Saturday2. She is reading a book.（对画线部分提问）_______is she ________?Dear Lucy,How ______ you? I am very _________. Beijing is very cold now. Is it _______in London now? It was my birthday ______ Tuesday. Now I’m eight ______old. Here’s ____photo____ my family. I am wearing traditional ________( 中国的) clothes. I like music and dolls.Write _______me soon参考答案dear; well; love; soon; tell1.read a letter一张我的照片2.live in London在我生日那天3.on Saturday在星期六4.a photo of me 读信5.on my birthday 住在伦敦1. B2.A3.C4.C5.B6.B7.A8.B9.B 10. A1. It wasn’t my birthday on Saturday.2. What is she doing?are; well; cold; on; years; a; of; Chinese; to。
人教版七年级上同步练习1第四单元第14课走一步,再走一步语文试卷【含答案及解析】
人教版七年级上同步练习1第四单元第14课走一步，再走一步语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列加点的字注音全对的一项是（）A. 攀爬（pān）耸立（sǒng）颤抖（zhàn）B. 峭壁（qiào）凸出（tū）闷热（mèn）C. 屡次（lǚ）悬崖（xuán）嶙峋（lén）D. 训诫（jiè）迂回（yū）安慰（wèi）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 衰求蓬乱灌木活泼勇敢B. 晕倒抵达峭璧高不可攀C. 凝视嘲笑晕倒暮色四合D. 疲乏慢长冒险前途茫茫3. 下列句中加点成语运用不恰当的一项是（）A. 演唱会太精彩了，变化的背景、华美的服饰令人头晕目眩。
B. 我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。
C. 一遇到困难、挫折就灰心丧气，从来不是我们的最好选择。
D. 尽管我们举手投足都那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
4. 下列各句中运用了比喻修辞手法的句子是（）A. 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
B. 那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树，直刺苍穹。
C. 虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢。
D. 面对着这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛是喝了香醇的美酒。
二、现代文阅读5. 阅读下面的文段，回答问题。
暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。
不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。
爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。
即使他爬上来了，又能怎样？爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。
他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。
”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。
”“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。
“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。
”“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。
人教版八年级上语文同步练习1期末测试(二)【含答案及解析】
人教版八年级上语文同步练习1期末测试（二）【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列各组词语中加点字注音有误的一项是（）A. 罅隙（xià）彀弓弩（gòu）箕畚（jī běn）B. 丘壑（hè）嶙峋（lín xún）惟妙惟肖（xiāo）C. 虬须（qiú）喧嚣（xiāo）遒劲（qiú jìng）D. 飓风（jù）濒临（bīn）周道如砥（dǐ）2. 下列各组词语书写无误的一项是（）A. 蔓延依傍俯仰生资摩肩接踵B. 吆喝蹒珊自出心裁重峦叠嶂C. 推崇颓唐诚惶诚恐杳无消息D. 锁屑倒塌井然有致引颈受戮3. 下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）A. 小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
B. 曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。
C. 他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。
D. 传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。
4. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。
B. 未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C. 我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。
D. 通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。
5. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（）① 在深思和遐想中，我们会有所感悟。
② 这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。
③ 看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。
④ 有时，景与物也昭示着一种自然哲理。
⑤ 俗话说：“万物皆有理。
”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。
Unit 3 Are you happy 同步练习（1）（含答案及解析）
牛津上海版（深圳用）小学英语四年级上册Unit 3同步练习（1）一、单选题（共10题；）1.-- Are you ?-- No, I'm very full.A. thirstyB. fullC. hungry2.I can see elephant.A. aB. anC. some3.-- How are you?-- I'm .A. tenB. tiredC. right4.I'm . Can I have some water?A. hungryB. thirstyC. happy5.The bottle is tall thin.A. andB. orC. with6.-- How are you?--A. I'm nine.B. I'm very well.C. I'm Tom.7.-- Is Lily thirsty?--A. No, she doesn't.B. Yes, she is.C. No, she can't.8.---- I can jump.A. How's the weather?B. What's your name?C. What can you do?9.-- Are you happy?--A. Yes, I am.B. No, I can't.C. Yes, I do.10.----She is tired and hungry.A. What's her name?B. How is Kitty?C. What can she do?二、选词填空（词汇运用）（共1题；）11.看图，选择合适的短语完成对话。
some biscuits look at my bike some water new kite（1）--Are you happy?--Yes, I have a________ ________.（2）--This is________ ________.-- It is small.（3）-- Mum, I'm thirsty.-- Please drink________ ________.（4）-- Are you hungry?-- Yes. Can I have________ ________？（5）-- Pleased________ ________that girl. -- She can't find her mother. She's sad.三、连词成句（共1题；）12.连词成句。
人教版2021-2022学年-有答案-八年级上学期同步练习1期中测试(二)语文试题
人教版2021-2022学年八年级上学期同步练习1期中测试（二）语文试题一、选择题1. 下列各组词语中加点字注音有误的一项是（）A.教悔（huì）抽屉（ti）文绉绉（zhōu）B.绯红（fēi）绰号（chuò）深恶痛疾（è）C.铿锵（kēng）犀利（xī）夏水襄陵（xiāng）D.广袤（mào）泄气（xiè）沿溯阻绝（sù）2. 下列各组词语书写完全正确的一项是（）A.微妙骤雨僵绳筋疲力尽B.躁热轮廓诘责鹤立鸡群C.荧光吹嘘匿名正襟危坐D.粗糙愚顿黝黑抑扬顿挫3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①要解决对食品市场监管的问题，就必须改革监管体制和工作机制。
②这部小说感人至深，作品主人公的，就是著名的民族英雄文天祥。
③学生没打好基础，，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。
A.不力原型拔苗助长B.不利原形拔苗助长C.不利原形好高骛远D.不力原型好高骛远4. 下列各句中，没有语病的一项是（）A.王冰冰是央视近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，她笑容甜美，常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。
B.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。
C.盛夏，龙虾成了食客们的首选。
请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。
D.“五四”的火炬传到了当代青年的手中。
如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。
二、语言表达请仿照下面波浪线句子，再写两句构成语意连贯的排比句。
不管生活给我以什么，我都报之以微笑。
给我严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；________，________；________，________。
三、名著阅读结合《童年》一书的阅读，回答问题。
我又撤到外祖父那里。
“怎么啦，小强盗？他用手敲着桌子，迎面对我说现在我不养你了，让外祖母养你吧！““让我养我就养，“外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？““那你就养好了！“外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的……“文中的“我“是谁？“我“为什么“又搬到外祖父那里“了？外祖父是一个怎样的人？四、综合性学习综合性学习。
2018-2019年小学语文语文A版《六年级下》《第七单元》同步练习试卷【1】含答案考点及解析
2018-2019年小学语文语文A版《六年级下》《第七单元》同步练习试卷【1】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.在正确读音后的括号里打“√”。
【答案】juān zūn kuàng lǒu【解析】略2.给加点字选择正确的读音。
重见天日(zhònɡ chónɡ)遵守(zūn zhūn)屡次(lǚ lǔ) 给予(ɡěi jǐ)【答案】chónɡ zūn lǚ jǐ【解析】略3.“香甜可口”中的“可”正确的意思是( )A．允许B．适合C．能够D．但都【答案】B【解析】“香甜可口”中的“可”正确的意思是适合，合适。
先弄懂词语的本义，再结合具体的语言环境理解它的引申义或比喻义。
如：“他的思想包袱太重了。
”“包袱”本义是包衣服的布，这里用的是比喻义，指精神上的负担。
考点：成语理解4.划去（）里不正确的读音。
【答案】【解析】略5.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）。
A．答应别人的事能不守信用吗?B．答应别人的事非守信用不可!C．答应别人的事非守信用不可吗?D．答应别人的事不能不守信用。
【答案】【解析】略6.下列词语中，不全是儿化音的一组是（）A．枝条儿一点儿小孩儿针眼儿B．宝贝儿门缝儿图钉儿孤儿C．伙伴儿小鸟儿壶盖儿针尖儿D．树叶儿菜花儿豆芽儿蛋卷儿【答案】B【解析】思路解析：本题考查的是儿化音。
名师解析：韵母除了 ê、er 之外都可以“儿化”。
“儿化”时由于舌头上翘，即卷舌，致使舌位又高又前的韵母 -i、-n 发不成而丢失，同时使韵腹元音也受影响而“央化”，对于后鼻音韵尾–ng 丢失而使韵腹元音“鼻音化”。
“孤儿”是指失去父母亲人的儿童，因此不是儿化韵。
易错提示：孤儿是名词，比较容易被误认为是儿化音。
【同步练习】《一棵橡树》(语文)
4．阅读小木屋（阅读选文，回答问题）
随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这颗可怜的榛子树给我收拾掉！”于是那颗榛子树被砍倒在它的脚下。
“我不再愿意与这颗讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。
威武——（）情绪——（）轻蔑——（）
厄运——（）骄傲——（）
2、反义词。
粗壮——（）骄傲——（）与日俱增——（）
妄自尊大——（）不可一世——（）
2．选择破折号正确的用法。
A表示声音延续B表示解释说明C表示意思转折
1、我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。（）
2、“妈——”背直起来了，我的母亲。（）
妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：
“把这些枯枝败叶地果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。
就这样，大吵大闹地橡树把它周围地树木都一颗颗斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下一个个树墩。
可是有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的的粗根紧紧抓住大地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵批裂声倒在了地上。
1．威武如盖蔽日俱增临下尊大败叶无阻
2．与日俱增居高临下妄自尊大
3．骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地。
4．（1）遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。
艰难困苦的遭遇。
（2）瞧不起终止骄傲
（3）说明橡树越来越骄傲，也突出他的自大。
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《1.口算除法》同步练习
1.运用转化计数单位的方法，把除数转变成一位数的除法来计算400÷
50＝？时，应当把400
看作（）个（），把50看作（）个（）。
因为（）÷（）＝（），所以400÷50＝（）。
2.在估算除数是两位数的除法时，应当用（）法把被除数和除数都看作与原数比较接近的（）数，再口算出结果。
3.算一算。
350÷50＝ 420÷60＝
540÷90＝ 250÷50＝
270÷90＝ 160÷40＝
4.估一估。
358÷40≈ 180÷62≈
454÷50≈ 480÷75≈
410÷19≈ 538÷60≈
5.星光小学四年一班同学开展“绿色行动”，收集废旧电池，全班共有50人，收集450节废旧电池，平均每人收集废旧电池多少节？
6.有60个面包，平均分给20个人，每人分几个？
7.水果店运来100个石榴，每筐装20个，可以装几筐？
8.花店运来354枝郁金香，如果每束花50枝，大约可以分成几束？如果每束花70枝，大约可以分成几束？
答案和解析
【答案】1.40；10；5；10；40；5；8；8.
解析：转化计数单位，以除数为标准，把除数转化成一位数的除法来计算，把被除数和
看作相同的计数单位的数。
2.四舍五入；整十.
解析：在估算除数是两位数的除法时，应当用“四舍五入”法把被除数和除数都看成与原数最接近的整十数，再口算出结果。
3.7；7；6；5；3；
4.
解析：转化计数单位，以除数为标准，把除数转化成一位数的除法来计算，把被除数和
看作相同的计数单位的数。
4.9；3；9；6；21；9.
解析：在估算除数是两位数的除法时，应当用“四舍五入”法把被除数和除数都看成与原数最接近的整十数，再口算出结果。
5.9节.
解析：电池总数÷班级人数＝平均每人收集的废旧电池数。
450÷50＝9（节），故平均每人收集废旧电池9节。
6.3个.
解析：面包总数÷人数＝平均每人分得数量。
60÷20＝3（个），故每人分3个。
7.5筐.
解析：石榴总数÷每筐个数＝筐数。
100÷20＝5（筐），故可以装5筐。
8.7束；5束.
解析：花的总枝数÷每束枝数＝分成几束，354看成350进行估算。
354÷50≈7（束），故每束花50枝，大约可以分成7束。
354÷70≈5（束），故每束花70枝，大约可以分成5束。