小学文明小博客活动方案、总结
三年级文明礼仪教学计划新浪博客
《文明礼仪伴我行》主题班会教案活动目的：1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。
2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。
3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献（重难点）。
活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。
2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：孙佳怡，杨嘉琪）。
3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。
4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。
5、设计主题班会课件。
活动时间XXXX年X月XX日活动流程：一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。
主持人1：春风吹，阳光照主持人2:语言美，行为美主持人1：尊师长，爱同学合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五（五）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始（一）家庭文明礼仪主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》（放录像）（录像结束）主持人2：看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？学生自由发言。
主持人1：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？学生自由发言。
师：刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？学生自由发言。
小学生文明创建工作总结
小学生文明创建工作总结
在过去的一段时间里，我们小学生积极参与了文明创建工作，取得了一些成绩。
现在，让我们来总结一下这段时间的工作。
首先，我们在校园里进行了各种文明创建活动。
我们组织了环保清洁日，每个
班级都到校园里进行清理，清除了垃圾，让校园变得更加整洁。
我们还开展了关爱行动，帮助那些需要帮助的同学，让他们感受到了温暖和关怀。
同时，我们还举办了各种文明礼仪培训活动，让同学们懂得了如何礼貌待人，如何文明用语，让我们的校园更加和谐。
其次，我们在生活中也积极参与了文明创建工作。
比如，我们在校门口设置了
文明守则牌，提醒同学们要文明出行，不要随地吐痰、乱扔垃圾。
我们还在班级里开展了文明用语宣传活动，让同学们都懂得了如何用文明语言交流，不说粗话，不说伤人的话。
最后，我们还积极参与了社区的文明创建工作。
我们参加了社区义工活动，帮
助社区清理垃圾，为社区做出了贡献。
我们还在社区里开展了环保宣传活动，让更多的人了解环保知识，共同保护我们的环境。
通过这段时间的工作，我们小学生懂得了文明的重要性，也培养了自己的文明
意识。
我们将继续努力，为创建一个更加文明的社会做出自己的贡献。
希望更多的同学能够加入我们，一起为文明创建工作努力！。
网络文明传播活动总结
网络文明传播活动总结网络文明传播活动总结1为了正确引导居民绿色上网、文明上网，传播网上正能量，提升居民正确的网络观，7月8日上午，郑州市二七区京广路街道惠城社区开展了“文明上网”宣传志愿服务活动。
社区利用微信平台宣传文明上网标语，引导居民明是非、辨美丑，逐步形成正确的上网理念，自觉养成良好的上网习惯，不浏览低俗网站，不沉迷网络游戏，不转载违法和低俗信息，正确使用互联网。
志愿者在辖区内网吧发放文明上网倡议书，通过面对面的宣传，让居民认识到上网要节制时间，浏览网页资源要丰富，内容健康，自觉抵制不良信息，文明上网，共建绿色网络环境。
通过此次“文明上网”宣传志愿服务活动，营造文明和谐、安全稳定的网络氛围和文化环境，自觉抵制网上不良信息和不文明行为，倡导绿色上网、文明上网。
网络文明传播活动总结2 为营造健康文明的网络环境，引导辖区居民及青少年养成良好的上网习惯，倡树文明新风，净化网络环境，促进社会和谐稳定。
20__年8月7日，回江社区组织文化志愿者开展“文明上网”主题活动。
活动中，文化志愿者首先来到辖区各街道，发放文明上网宣传资料，引导辖区居民文明上网、文明交流，明辨是非、分清美丑，树立正确的网络道德观，坚决抵制网络低俗、庸俗、媚俗之风，不上不健康的网站，不在网站上发表和转载违法、格调低下的信息，传播文明言行，倡导文明新风，自觉践行绿色上网、争做网络文明使者。
最后文化志愿者分别到辖区网吧，对正在上网的居民进行身份证核实，检查是否有未成年人上网或持有他人身份证上网的情况，同时发放文明上网宣传资料。
向居民宣传依法守德，恪守底线，共同维护好网络秩序，用实际行动支持文明上网活动。
引导居民自觉抵御网上不良信息的意识和能力，养成健康、科学、文明的网络生活方式。
活动共发放宣传资料200余份。
此次活动的开展，让广大居民增强了安全防范意识和道德意识，引导居民文明上网，自觉抵御不良信息，不迷恋网络和不浏览不健康网站，合理控制上网时间，维护网络安全，保护网络秩序，得到了辖区居民的一致好评。
2024年小学中队活动方案集活动记录争当文明小公民
2024年小学中队活动方案集活动记录争当文明小公民：在2024年的活动中，我们小学中队将继续开展各种活动，旨在培养学生的文明素养，让他们成为优秀的小公民。
在这一年里，我们不仅要注重学生的道德修养，更要关注他们的社会责任感和团队合作意识。
以下是我们安排的具体活动计划：一、开展主题班会每周一次的主题班会将成为我们培养学生文明素养的重要途径。
每次班会都会围绕着文明礼仪、公德意识、社会责任等主题展开讨论，引导学生树立正确的价值观念，提高他们的文明修养。
二、参与环保行动作为文明小公民，学生们应该热爱环境，积极参与环保行动。
我们计划组织学生参加校园清洁、植树造林等活动，让他们亲身体验保护环境的重要性，成为环保的实践者。
三、开展志愿者活动志愿者活动是培养学生社会责任感的有效途径。
我们将组织学生参与社区服务、帮扶困难群体等活动，让他们体验奉献他人的快乐，激发他们的社会责任感。
四、推行文明礼仪教育文明礼仪是人与人之间相处的基础，我们将开展各种形式的文明礼仪教育活动，让学生懂得如何与他人相处，学会尊重他人，培养友善的交往方式。
五、举办文明小公民比赛为激励学生积极参与活动，我们将举办文明小公民比赛，评选出表现优秀的学生，并给予奖励。
通过比赛，激发学生主动学习、自觉遵纪的积极性，形成良好的行为习惯。
六、开展社会实践活动为让学生更好地理解社会、感受社会，我们将组织学生走出校园，开展社会实践活动。
通过参与社会实践，学生将更加直观地感受到社会的不同风貌，增强对社会的认同感和责任感。
以上是我们小学中队2024年活动方案集的详细活动记录，希望通过这些活动的开展，能够培养出更多优秀的文明小公民，为社会的发展做出自己的贡献。
学校网络文明活动总结
学校网络文明活动总结学校网络文明活动总结（通用8篇）一个热烈的活动已经结束，想必大家都有了很深的感触吧，这时候写一份活动总结就很重要了。
可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是小编为大家整理的学校网络文明活动总结（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校网络文明活动总结120xx年2月，在省、市文明办发文要求成立网络文明传播志愿者队伍的要求下。
学校领导高度重视，将这项工作与创建文明学校、树立良好对外形象的重要措施。
学校组建了内部的志愿者队伍，在县文明办、学校德育处、团委等相关部门的指导帮助下，通过校讯通、微博、博客以及学校网站等多方面入手，同时积极参与文明办组织开展的各项专项行动，基本完成了省市文明办交给的各项工作任务。
我们做了诸多尝试和探索，在“如何开展网络文明传播工作”、“开展哪些内容的具体工作”、“如何做好这项工作”这三个基本问题上完成了三次转变。
工作模式由广泛参与改为专人志愿参与，网络文明传播志愿服务工作内容较为分散，工作量较大，统一开展较困难，分析研究后，决定借鉴信息宣传工作经验，以信息宣传队伍为依托。
每个月设置一个活动，并由电教信息员负责文明网博客的更新、各项专项活动以及统筹工作。
但实践了一段时间后发现，虽然均能完成指标，但这种分散的以完成指标为导向的工作模式人力浪费严重，而工作成效并不凸现。
我们于今年开始改走了志愿参与路线，按照自愿承担原则，根据报名情况，组建了有关的网络文明传播志愿者队伍，并进行了内部分工，三至五人为一小组，明确工作职责，确保工作有序平稳开展。
志愿者参与的积极性和主动性都很高，工作模式改变之后，成效较为凸显。
由无序采编信息改为有目的性的高效采编信息。
最初开展这项工作的时候也比较盲目。
不能很好的把握网络文明传播的工作内涵，一般就是看到一些比较积极向上、有启发意义的文章或者一些好人好事就进行转载。
文明的内涵很宽泛，社会主义核心价值体系也渗透于日常生活的各个角落，与其漫无目的的随机转发或者评论，还不如设置一个宣传重点，这样既有利于收集资料、撰写评论，也可体提高博客、微博内容的可看性。
小学文明班级活动方案
小学文明班级活动方案一、主题活动：文明礼仪教育1. 活动目的：培养学生良好的社会行为习惯，提高他们的文明素养和礼仪意识。
2. 活动内容：(1) 制定班级规章制度：让学生参与制定班级的规章制度，从中培养学生遵守规则、自觉守法的习惯。
(2) 文明用语宣传：组织学生进行文明话语的宣传，鼓励他们用文明的语言与人交流，培养良好的口头表达习惯。
(3) 礼仪培训课程：邀请专业的礼仪老师给学生上礼仪培训课程，让学生了解和学习基本的礼仪规范。
(4) 规范穿着演示：组织学生进行着装规范的示范，同时教授学生如何选择适当的服装和仪表。
(5) 文明行为操练：组织学生进行行为规范的操练，包括站立、行走、问候、道谢等方面的规范行为。
(6) 文明礼仪知识竞赛：开展文明礼仪知识竞赛，以检验和巩固学生对礼仪知识的掌握。
3. 活动时间：根据班级实际情况，确定适当的时间安排。
4. 活动方式：以班级集体活动的形式进行。
5. 活动评价：通过学生的观察、口述和书面表达，以及家长的反馈，进行活动的评价。
(1) 学生观察评价：观察学生在活动中的表现，例如是否尊敬师长、待人礼貌、注意仪表等。
(2) 学生口述评价：组织学生进行活动反馈，让他们自己评价自己的表现，以及活动对他们的影响。
(3) 学生书面表达评价：鼓励学生以作文、画画等形式表达对活动的感受和评价。
(4) 家长反馈评价：与家长进行沟通，了解他们对活动的看法和反馈，以进一步改善活动方案。
二、主题活动：环保公益行动1. 活动目的：增强学生的环保意识，提倡节约资源，保护环境，培养学生的社会责任感。
2. 活动内容：(1) 宣传教育：通过宣传教育活动，向学生普及环保知识，让学生了解垃圾分类、节约用水、减少塑料袋使用等重要的环保概念。
(2) 环境整治：组织学生参与校园和社区环境整治活动，清理垃圾、修剪花草树木等。
(3) 资源回收：组织学生进行废纸、废塑料等资源的回收，让他们亲身体验回收的重要性。
(4) 环保手工制作：组织学生进行环保手工制作，利用废旧物品创作出有意义的艺术品。
小学文明创建实施方案
小学文明创建实施方案一、背景。
小学生是国家的未来，他们的品德素质和行为举止对社会的发展和进步起着重要的作用。
因此，为了提高小学生的文明素质，树立良好的行为规范，我们制定了小学文明创建实施方案。
二、目标。
1. 提高小学生的文明素质和道德修养，培养良好的行为习惯；2. 增强小学生的社会责任感和公民意识，促进社会和谐发展；3. 培养小学生的自律意识和自我管理能力，健康成长。
三、具体措施。
1. 开展主题教育活动。
组织开展各种形式的主题教育活动，如“尊老爱幼”、“守护环境”、“文明礼仪”等，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的社会责任感和公民意识。
2. 进行文明礼仪教育。
通过课堂教育、校园宣传和家庭教育等多种途径，加强对学生的文明礼仪教育，培养他们的良好行为习惯和社交礼仪，提高他们的文明素质。
3. 建立文明创建长效机制。
建立学校文明创建长效机制，加强对学生的日常管理和教育，营造良好的学习和生活环境，引导学生自觉遵守校纪校规，自觉维护校园秩序。
4. 强化家校合作。
加强学校和家庭的沟通和合作，共同关注学生的思想品德教育，共同培养学生的良好行为习惯，共同营造良好的家庭和校园环境。
四、预期效果。
经过实施小学文明创建实施方案，我们预计将取得以下效果：1. 学生的文明素质和道德修养得到提高，行为举止更加规范；2. 学生的社会责任感和公民意识得到增强，积极参与社会实践活动；3. 学生的自律意识和自我管理能力得到提高，健康成长，为社会的发展和进步做出贡献。
五、总结。
小学文明创建实施方案的制定和实施，是为了提高小学生的文明素质，培养良好的行为习惯，促进学生的全面发展。
我们将不断完善方案，加强实施，确保取得预期效果，为培养社会主义建设者和接班人做出积极的贡献。
教学工作计划小学博客
教学工作计划小学博客一、教学目标根据小学生的认知发展特点和学习需求，本学期我们将围绕培养学生的创新意识，提高学生的学习能力和实践能力，促进学生全面发展的目标，从课程安排、教学内容、教学方法、教学环境等多方面来设计并实施教学工作，力求实现以下目标：1. 帮助学生养成良好的学习习惯和学习态度，提高学习主动性和自我学习能力。
2. 培养学生的创新意识和实践能力，使他们能够在解决问题中灵活运用所学的知识和技能。
3. 开发学生的思维能力，提高他们的探究精神和创造力，培养他们的创新精神。
4. 培养学生的合作精神和团队合作能力，使他们能够在集体中相互合作和共同进步。
5. 促进学生的身心健康发展，使他们在学习中获得快乐和成就感。
6. 培养学生的社会责任感和公民意识，使他们成为具有良好社会适应能力的公民。
二、教学内容本学期，教学内容主要包括语文、数学、英语、科学、品德与生活、艺术、体育等。
1. 语文本学期语文教学主要围绕阅读、写作和语言表达能力的培养展开。
通过课内外阅读、课文朗读、作文训练等活动，提高学生的语文素养和表达能力。
2. 数学数学教学主要包括数的认识与运算、几何图形、分数、小数、数据统计等内容。
通过游戏、解决实际问题、小组合作等方式提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 英语英语教学主要包括听说读写四个方面的训练，通过英语角、英语歌曲、英语剧等形式活动提高学生的英语能力，培养学生的英语兴趣和学习习惯。
4. 科学科学教学主要包括自然界的探索和实验活动，通过实验、观察、总结和探究，培养学生的科学探究能力和实践能力。
5. 品德与生活品德与生活教学主要包括心理健康、礼貌与行为、公民教育等内容。
通过课堂教学和实践活动，培养学生的品德与生活素养，以及社会适应能力。
6. 艺术艺术教学主要包括音乐、美术、手工等内容。
通过音乐欣赏、美术创作、手工制作等形式活动，培养学生的艺术素养和表现能力。
7. 体育体育教学主要包括体育锻炼、体育游戏、体育技能等内容。
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坡家初中“班级文明小博客”活动方案为了更好的运行班级博客，也为了提高工作的效率和交流的有效性，促进教师个人信息化发展、班级之间相互交流学习。
经研究决定举行“班级博客”评比活动，具体说明如下：
一、班级博客内容建设要求：
1、博客内容需健康向上，各班需建设班级特色板块，通过博客这一形式来体现班级文化以及特色。
2、开辟专栏，不定期进行维护和更新，每周更新不少于两次，结合学校要求安排“班级小明星”等内容。
3、每周更新班级新闻，内容可涵盖班级中发生的各类事件，如班级热点、学生获奖、拾金不昧、助人为乐等，从而更深入地展示班级生活的方方面面。
4、上传班级主题班队会、各项活动的文字、图片资料以及活动感想，以多样的形式展现活动内涵与学生能力，学生风采。
二、班级博客评比条件：
1、内容标准：70%
（1）博客日志文章数量不少于20篇，且不能为短时间内集中发布。
（2）原创文章占50%以上，教育教学相关类文章占50%以上。
（3）文章内容以教育教学研究、教育反思、教育叙事、班级管理、师生交流等为主，教育教学主题鲜明，兼顾工作及生活感悟，特色鲜明，健康向上。
（4）日志能不断更新，注重与读者的交流互动，日志内容能被其他网站引用，网友评价（回复）多，有一定数量的交流。
（5）所刊发日志内容真实，符合校园生活、班级工作实际情况。
2、技术标准：20%
（1）能使用和开发好博客系统本身的各项功能，体现一定的信息技术能力以及开发博客功能的意识。
（2）能采用适当的修饰或者设计能使日志的可读性和美观度增强，能链接其他优秀网页内容。
3、点击率标准：10%
（1）博客点击率相对较高；
（2）家长、学生等关注程度相对较高。
三、参评注意事项：
1、全校所有班级必须建立班级博客，并进行建设和使用。
2、牢记博客地址，以级部为单位登记并上报学校德育处。
四、评选结果：
1、根据以上要求评选“班级博客之星”20个，“优秀班级博客”若干。
2、评选结果将在全校公布。
3、获奖班级获得奖状，在文明班级评比中加分。
湟中县甘河滩中心学校坡家初中
开展“文明小博客”活动总结
我们班的博客是在2011年6月份在学校政教处的倡议下创办起来的，班级博客创办起来之后，我们把“文明小博客”作为教育网络的有效载体，作为探索利用互联网开展未成年人思想道德教育的新途径。
引导学生正确利用网络，收获知识和快乐，记录快乐成长的点点滴滴。
尽管面临学业的压力，同学们还是踊跃参加班级文明博客活动，一年时间我们发表博文47篇，通过博客这个平台，同学们增长了知识，传递了真情，学会了正确对待虚拟网络，利用网络丰富课外知识。
“文明小博客”活动的开展，对于学生增强网络道德观念、掌握科学用网知识、养成健康上网习惯具有积极意义，也为同学们打开心扉、展示自我、沟通交流、互相学习搭建了平台。
在信息化高速发展的今天，尊重学生主体地位、适应他们需求特点，更加积极主动地运用网络等新兴媒体开展工作，能更好地达到促进和保护学生健康成长的效果。
“班级文明小博客”
活动方案
湟中县甘河滩中心学校坡家初中
“班级文明小博客”
活动总结
坡家初中。