吴汉何尝杀妻ppt(语文版)九上PPT教学课件
合集下载
语文版九年级语文(上)《吴汉何尝杀妻》课件(81张PPT)
说说你对曹操的认识
戏曲舞台上的的曹操是奸诈、残 忍、任性、多疑的反面人物典型。
《三国志》记载，曹操在三国历史上 ‚明略最优‛，‚揽申、商之法术，该韩、 白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任 算，不念旧恶‛。曹操御军三十余年，但 手不释卷，登高必赋，长于诗文、草书、 围棋。生活节俭，不好华服。与人议论， 谈笑风生。‚勋劳宜赏，不吝千金；无功 望施，分毫不与‛。从正史中看，曹操是 中国历史上一流的政治家、军事家、文学 家。
《燕山夜话》包括一百五十多篇文章。林彪 、江青等人，出于整垮北京市委，进而搞 乱全国，乱中夺权的阴谋，对《三家村札 记》和《燕山夜话》最先举起了屠刀。文 痞姚文元《燕山夜话》和《三家村札记》 的作者横加罪名，《燕山夜话》变成了“ 反党黑文，“三家村”被打成“反党集团 ”，制造了一起震动全国的特大冤案。邓 拓因此而含冤自尽，成为“四人帮”一九 六六年大兴文字狱的第一个牺牲者。 邓拓的杂文重史识、史论，抓住现实，旁 征博引，含蓄委婉，可谓雅俗共赏。
邓
拓
学习目标
知识与能力 1．学习利用论据说明自己的观点，学习怎样 更有效地组织论证过程。 2．仔细学习作者严密的逻辑论证过程，提高 归纳总结的能力。 3．培养学生的怀疑精神和独立思考的习惯。
过程与方法 1．了解文章结构，找出论点、论据及论证 方法。 2．找出作者的观点和要表达的思想、态度 。 情感、态度与价值观 1．培养不迷信盲从的独立精神。 2．树立正确的历史观。 3．学会多角度思考问题，培养质疑精神。
一九六一年，邓拓应《北京晚报》的要求 ，开设了《燕山夜话》专栏。以马南邨 为笔名。在此之后，他又与吴晗、廖沫 沙同志合作，在《前线》杂志上开设了 《三家村札记》的专栏。这些杂文旗帜 鲜明、爱憎分明、切中时弊而又短小精 炼、妙趣横生、富有寓意，博得了广大 读者的欢迎和支持。全国许多报刊、杂 志效仿这一做法，开设了类似的杂文专 栏，为当时“百花齐放、百家争鸣”的 文苑增添了生气。
九年级语文上册第3单元第10课《吴汉何尝杀妻》课件语文版
第六页，共25页。
预习(yùxí)检查
邓拓(dèng tuò)
解放后先后任《人民日报》社社长、总编辑等。1961年,邓拓 应《北京晚报》的邀请,开设(kāishè)了《燕山夜话》专栏。 以“马南邨”为笔名。在此之后,他又与吴晗、廖沫沙同志合 作,在《前线》杂志上开设(kāishè)了《三家村札记》专栏。 这些杂文旗帜鲜明、爱憎分明、切中时弊而又短小精练、妙 趣横生、富有寓意,博得了广大读者的欢迎和支持。全国许多 报刊、杂志效仿这一做法,开设(kāishè)了类似的杂文专栏,为 当时“百花齐放、百家争鸣”的文苑增添了生气。
校订( jiào)
诬害( wū)
燕蓟( )
Yānjì
祠堂( 篡位( 王莽(
)jǐ
)cí cu) àn
m)ǎng
第三页，共25页。
预习(yùxí)检查
2.割颈部自杀。
(zìwěn ):
国家重要文献,泛指古代图书。
典籍: 竟不知道。
殊不知: 供职。
给事: 无稽: 毫无根据。稽,查考。
吴汉何尝(hécháng)杀妻
邓拓
第一页，共25页。
激趣导入
电视剧能当历史
(lìshǐ)
来看吗?历史(lìshǐ)
的真
实与艺术的真实
有什么区别呢?
第二页，共25页。
预习(yùxí)检查
1.给下面(xià mian)加点字注音。
自刎( wěn) 死心塌地( tā) 给事(
贩马( fàn)
捏造( niē ) 无稽( jī )
第七页，共25页。
文题解(tíjiě)说
文章标题“吴汉何尝杀妻”中“何尝”二字表反问语 气,表示未曾或并非。学习本文不仅要弄清具体史实, 更重要的是理解(lǐjiě)本文的文化内涵,即作者通过对 这一具体史实的论证,得出了一个普遍的道理:“历史 的真实和舞台艺术的真实,有时距离很大,谁要是把看 戏当成读历史,那就不免要上当。”这就告诫人们在文 化生活中应该辨明真伪,以免上当。
预习(yùxí)检查
邓拓(dèng tuò)
解放后先后任《人民日报》社社长、总编辑等。1961年,邓拓 应《北京晚报》的邀请,开设(kāishè)了《燕山夜话》专栏。 以“马南邨”为笔名。在此之后,他又与吴晗、廖沫沙同志合 作,在《前线》杂志上开设(kāishè)了《三家村札记》专栏。 这些杂文旗帜鲜明、爱憎分明、切中时弊而又短小精练、妙 趣横生、富有寓意,博得了广大读者的欢迎和支持。全国许多 报刊、杂志效仿这一做法,开设(kāishè)了类似的杂文专栏,为 当时“百花齐放、百家争鸣”的文苑增添了生气。
校订( jiào)
诬害( wū)
燕蓟( )
Yānjì
祠堂( 篡位( 王莽(
)jǐ
)cí cu) àn
m)ǎng
第三页，共25页。
预习(yùxí)检查
2.割颈部自杀。
(zìwěn ):
国家重要文献,泛指古代图书。
典籍: 竟不知道。
殊不知: 供职。
给事: 无稽: 毫无根据。稽,查考。
吴汉何尝(hécháng)杀妻
邓拓
第一页，共25页。
激趣导入
电视剧能当历史
(lìshǐ)
来看吗?历史(lìshǐ)
的真
实与艺术的真实
有什么区别呢?
第二页，共25页。
预习(yùxí)检查
1.给下面(xià mian)加点字注音。
自刎( wěn) 死心塌地( tā) 给事(
贩马( fàn)
捏造( niē ) 无稽( jī )
第七页，共25页。
文题解(tíjiě)说
文章标题“吴汉何尝杀妻”中“何尝”二字表反问语 气,表示未曾或并非。学习本文不仅要弄清具体史实, 更重要的是理解(lǐjiě)本文的文化内涵,即作者通过对 这一具体史实的论证,得出了一个普遍的道理:“历史 的真实和舞台艺术的真实,有时距离很大,谁要是把看 戏当成读历史,那就不免要上当。”这就告诫人们在文 化生活中应该辨明真伪,以免上当。
吴汉何尝杀妻ppt(语文版)九上PPT课件
2020年10月2日
1
2020年10月2日
作者简介
邓拓，笔名马南邨，当代历史学家、 杂文家。曾任《晋察冀日报》社社长、 晋察冀新华分社社长等。解放后曾任 《人民日报》社社长、总编辑等。
邓拓毕生笔耕不辍，热情讴歌中国 人民革命事业的胜利和社会主义建设的 成就，对“左”倾机会主义思潮进行了 无情的揭露和坚决的斗争。
2020年10月2日
5
论据一
《后汉书·吴汉传》的记载：“吴汉字子颜，
南
jĭ 供职
因为
阳宛人也。家就贫，给事县为亭长匮。乏 王靠莽、末凭，借以
宾客犯法，乃亡命至渔阳。资用乏，以贩马自
业。往来燕蓟间，所至皆交结豪杰。”
从吴汉的身份证明吴汉未尝杀妻。
2020年10月2日
6
论据二
《后汉书·吴汉传》“汉尝出征，妻子在后买田业。
10
观点： 历史的真实和舞台艺术的真实，有时距离很大
杀妻《后汉书》必记 《后汉书》没有记载 所以吴汉未尝杀妻
论据充分 演绎论证 内涵丰富
结论：历史剧不能胡编乱造
2020年10月2日
11
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
12
2020年10月2日
8
论据四
1
2020年10月2日
作者简介
邓拓，笔名马南邨，当代历史学家、 杂文家。曾任《晋察冀日报》社社长、 晋察冀新华分社社长等。解放后曾任 《人民日报》社社长、总编辑等。
邓拓毕生笔耕不辍，热情讴歌中国 人民革命事业的胜利和社会主义建设的 成就，对“左”倾机会主义思潮进行了 无情的揭露和坚决的斗争。
2020年10月2日
5
论据一
《后汉书·吴汉传》的记载：“吴汉字子颜，
南
jĭ 供职
因为
阳宛人也。家就贫，给事县为亭长匮。乏 王靠莽、末凭，借以
宾客犯法，乃亡命至渔阳。资用乏，以贩马自
业。往来燕蓟间，所至皆交结豪杰。”
从吴汉的身份证明吴汉未尝杀妻。
2020年10月2日
6
论据二
《后汉书·吴汉传》“汉尝出征，妻子在后买田业。
10
观点： 历史的真实和舞台艺术的真实，有时距离很大
杀妻《后汉书》必记 《后汉书》没有记载 所以吴汉未尝杀妻
论据充分 演绎论证 内涵丰富
结论：历史剧不能胡编乱造
2020年10月2日
11
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
12
2020年10月2日
8
论据四
秋语文九上第10课《吴汉何尝杀妻》教学课件
1．下列词语中加点字的注音全对的一项是( D ) A．燕．蓟(yān) 篡．位(chuàn) 无稽．(jī) B．王莽．(mǎng) 自刎．(wěn) 质．厚(zhǐ) C．潼．关(tóng) 典籍．(jì) 名臣．(chén) D．奉诏．(zhào) 给．事(jǐ) 校．定(jiào)
2．下列词语中没有错别字的一组是( B) A．投机取巧 面面俱到 死心踏地 B．杀父之仇 举一反三 漠不关心 C．大书特书 披星带月 滔滔不绝 D．自以为是 事半工倍 埋头苦干 (【解析】A项踏—塌 C项带—戴 D项工—功)
12．作者为何对好友读成功学著作少有赞赏之意？ (1)成功学著作只能暂时刺·激一下阅读者的神经。 (2)成功学著作并不能真 正使阅读者精神焕发，志存高远。 (3)为下文引出“读书是关乎心灵的事” 的观点作铺垫。 13．作者认为好书具有怎样的特点？ (1)好书应当触动思想和心灵而不以励志为直接目的。 (2)通过帮助读者一 步步建设心灵，使读者自觉地实现自我价值。
14．作者从哪几个方面阐述了好书的作用？ (1)好书让人心生敬畏，并激励人不断地学习。 (2)好书能培养人的心性， 砥砺人的品格。 (3)好书促人自省自知，教人成为自己。 (4)好书可使人心 境开阔，学会尊重他人、环境和自己。 15．作者认为成功的含义和条件各是什么？ (1)真正的成功是在自身最喜欢的领域做出成绩，成为自己想成为的人。 __(2)走向这种成功的条件是心灵丰盈，意念坚定。
10．吴汉何尝杀妻
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
九年级语文上册 10《吴汉何尝杀妻》课件 语文版
：指代吴汉之妻 遂：于是
以：把
昆：哥哥
K12课件
21
翻译：吴汉曾经出征，妻子在后方置买 了田地。昊汉回来(后)，责怪她说： “军队在外打仗，将士的给养都不够， 你在后方为什么还要买这么多田宅呢?” 于是(把田宅)都分给了兄弟亲戚家。
K12课件
22
第7段：“汉但修里宅，不起第。夫人先死， 薄葬小坟，不作祠堂也。”
K12课件
19
翻译：吴汉字子颜，是南阳宛人。家 里贫穷，在县里供职做亭长。王莽末 年，因为宾客触犯了法律，就逃命到 了渔阳。（因）因资财缺乏，(于是) 靠贩卖马匹为业。往来于燕蓟之间， 所到之处都与豪杰之士结交。
K12课件
20
第6段：“汉尝出征，妻子在后买田业。 汉还，让之曰：军师在外，吏士不足， 何多买田宅乎？遂尽以分与昆弟外家。”
大。 第二部分（2－8），论证“吴汉何尝杀
妻”，批驳“吴汉杀妻”的说法。 第三部分（9），深化主题，写关于历史 剧的创作原则和创作态度。作者的观点是
历史剧不能胡编乱造。
K12课件
16
第二部分又可分为两层
第一层（2），简述“吴汉杀妻”的剧情， 树立批驳的靶子。
第二层（3－8），引用丰富的史料，论证 “吴汉何尝杀妻”，批驳了“吴汉杀妻”
K12课件
3
作者简介
邓拓（1912-1966），原名邓子健、邓 云特，一九一二年出生于福建闽侯一 个旧知识分子家庭。他从小就酷爱文 学艺术。一九三○年十八岁时参加了 左翼社会科学家联盟，同年加入中国 共产党，积极从事革命活动。一九三 七年秋到达解放区后，历任《晋察冀 日报》社长，晋察冀新华总分社社长 等。解放后先后任《人民日报》社长、 总编辑和北京市委文教书记等职。
K12课件
以：把
昆：哥哥
K12课件
21
翻译：吴汉曾经出征，妻子在后方置买 了田地。昊汉回来(后)，责怪她说： “军队在外打仗，将士的给养都不够， 你在后方为什么还要买这么多田宅呢?” 于是(把田宅)都分给了兄弟亲戚家。
K12课件
22
第7段：“汉但修里宅，不起第。夫人先死， 薄葬小坟，不作祠堂也。”
K12课件
19
翻译：吴汉字子颜，是南阳宛人。家 里贫穷，在县里供职做亭长。王莽末 年，因为宾客触犯了法律，就逃命到 了渔阳。（因）因资财缺乏，(于是) 靠贩卖马匹为业。往来于燕蓟之间， 所到之处都与豪杰之士结交。
K12课件
20
第6段：“汉尝出征，妻子在后买田业。 汉还，让之曰：军师在外，吏士不足， 何多买田宅乎？遂尽以分与昆弟外家。”
大。 第二部分（2－8），论证“吴汉何尝杀
妻”，批驳“吴汉杀妻”的说法。 第三部分（9），深化主题，写关于历史 剧的创作原则和创作态度。作者的观点是
历史剧不能胡编乱造。
K12课件
16
第二部分又可分为两层
第一层（2），简述“吴汉杀妻”的剧情， 树立批驳的靶子。
第二层（3－8），引用丰富的史料，论证 “吴汉何尝杀妻”，批驳了“吴汉杀妻”
K12课件
3
作者简介
邓拓（1912-1966），原名邓子健、邓 云特，一九一二年出生于福建闽侯一 个旧知识分子家庭。他从小就酷爱文 学艺术。一九三○年十八岁时参加了 左翼社会科学家联盟，同年加入中国 共产党，积极从事革命活动。一九三 七年秋到达解放区后，历任《晋察冀 日报》社长，晋察冀新华总分社社长 等。解放后先后任《人民日报》社长、 总编辑和北京市委文教书记等职。
K12课件
九年级语文上册《吴汉何尝杀妻》课件 语文版
作者简介
邓拓，笔名马南邨，当代历史学家、 杂文家。曾任《晋察冀日报》社社长、 晋察冀新华分社社长等。解放后曾任 《人民日报》社社长、总编辑等。 邓拓毕生笔耕不辍，热情讴歌中国 人民革命事业的胜利和社会主义建设的 成就，对“左”倾机会主义思潮进行了 无情的揭露和坚决的斗争。 在广大群众的心目中，邓拓的名字是 与《燕山夜话》和《三家村札记》连在 一起的。
《康熙王朝》此剧中不乏涉台的“历史败笔”：
一是康熙二十八年施琅替郑经夺回金厦。史实是施琅 在清顺治十三年即已降清，在康熙元年被封为福建水师提督， 而金厦在康熙十九年即被大清收复。 二是康熙三十二年收复台湾。历史事实是，康熙二十二 年施琅率军收复台澎。 三是清军功陷台湾，郑经自刎。历史上，郑经早死于康 熙二十年正月，台湾由其次子郑克爽降清。 四是康熙把台澎合成一县，命魏东亭去当县令。实际上， 清在台设立一府县，由台湾府下辖台湾、凤山、诸罗三县。 五是康熙下密旨给姚启圣，令施琅不得入台。而事实是， 收复台湾后，施琅不仅入台接受郑克爽投降，而且在台三个 多月进行安抚。
• 读准字音 马南邨 篡位 燕薊 自刎 诬害 校订 祠堂 • 理解词义 （1）死心塌地： 形容主意已定，决不改变。 由衰微而复兴（多指国家）。 （2）中兴： 匆忙，仓促。 （3）造次： （4）殊不知： 竟不知道。 （5）无稽： 毫无根据。稽，查考。
课 题 释疑
作者用一个问句做题目，是为了造成悬念， 吸引人们的注意力，而且它本身就是答案，读 者一目了然。
从吴汉夫人的名位正常，证明没有引起 “杀妻”之类变故的可能。
论 据 四 《后汉书》所载，吴汉“为人质厚少文，
造次不能以辞自达”。
匆忙、仓促
从吴汉的为人来看，“杀妻”不可能。 如有，史书定要大书特书，决不至于一 字不提。
吴汉何尝杀妻课件ppt
作者根据收集到的素材，开始构思小说的情 节和人物关系。
写作过程
出版发行
作者在构思完成后，开始了漫长的写作过程 ，期间多次修改和润色，力求使小说更加完 美。
经过几年的努力，小说终于在某出版社出版 发行，并引起了广泛关注和争议。
04
《吴汉何尝杀妻》的主要内 容和思想
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吴汉何尝杀妻》的主要内容
背景介绍
该剧是中国现代话剧的代表作之一， 具有很高的文化价值和历史意义。
03
艺术价值
该剧的艺术价值非常高，不仅在思想 上具有深刻的意义，而且在艺术表现 上也具有很高的水准。
06
总结与反思
对《吴汉何尝杀妻》的总结
故事背景
讲述了吴汉在历史上的重要地位 和影响，以及他在战争中的表现 和成就。
故事情节
描述了吴汉在战争中如何指挥军 队，如何战胜敌人，以及他与士 兵之间的关系。
故事主题
探讨了吴汉的性格特点、领导风 格以及他在战争中的思考和决策 方式。
对《吴汉何尝杀妻》的反思与启示
历史角度
重新审视了吴汉的历史地位和影响， 以及他在战争中的作用和意义。
文化角度
探讨了《吴汉何尝杀妻》这一故事的 文化内涵和价值，以及它在中国文化 中的地位和影响。
个人角度
反思了吴汉的领导风格、思考方式和 行为举止，以及这些因素对自己在生 活和工作中的启示和影响。
探讨《吴汉何尝杀妻》所反映的历史 意识，包括对当时社会现象的反映、 对历史事件的看法等。
要点三
文化内涵
分析《吴汉何尝杀妻》所蕴含的文化 内涵，包括传统文化、地方特色等。
05
《吴汉何尝杀妻》的艺术风 格和影响
《吴汉何尝杀妻》的艺术风格
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021/01/21
8
论据四
《后汉书》所载，吴汉“为人质厚少文，
匆忙、仓促
造次不能以辞自达”。
从吴汉的为人，证明“杀妻”不可能。
2021/01/21
9
思 考探 究
1、画出本文的观点和作者对历史剧创作原 则的基本看法。 2、你怎么看待作者的观点？结合看过的历 史剧，谈谈自己的看法。
2021/01/21
责怪、埋怨
汉还，让之曰：军师在外，吏士不足，何多买田宅
哥哥
乎？遂尽以分与昆弟外家。”
之
从吴汉的家庭关系，证明他没有“杀 妻”的变故。
2021/01/21
7
论据三
只
汉代刘珍的《东观记》：“汉但修里宅，不 起大宅子
第。夫人先死，薄葬小坟，不作祠堂也。”
从吴汉夫人的名位正常，证明没有引起 “杀妻”之类变故的可能。
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/01/21
12
2021/01/21
1
2021/01/21
作者简介
邓拓，笔名马南邨，当代历史学家、 杂文家。曾任《晋察冀日报》社社长、 晋察冀新华分社社长等。解放后曾任 《人民日报》社社长、总编辑等。
邓拓毕生笔耕不辍，热情讴歌中国 人民革命事业的胜利和社会主义建设的 成就，对“左”倾机会主义思潮进行了 无情的揭露和坚决的斗争。
2021/01/21
5
论据一
《后汉书·吴汉传》的记载：“吴汉字子颜，
南
jĭ 供职
因为
阳宛人也。家就贫，给事县为亭长匮。乏 王靠莽、末凭，借以
宾客犯法，乃亡命至渔阳。资用乏，以贩马自
业。往来燕蓟间，所至皆交结豪杰。”
从吴汉的身份证明吴汉未尝杀妻。
2021/01/21
6
论据二
《后汉书·吴汉传》“汉尝出征，妻子在后买田业。
10
观点： 历史的真实和舞台艺术的真实，有时距离很大
杀妻《后汉书》必记 《后汉书》没有记载 所以吴汉未尝杀妻
论据充分 演绎论证 内涵丰富
结论：历史剧不能胡编乱造
2021/01/21
11
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
在广大群众的心目中，邓拓的名字是 与《燕山夜话》和《三家村札记》连在 一起的。
2
整体感知课 文，复述 《吴汉杀妻》 的故事情节
2021/01/21
3
课 题 释疑
作者用一个问句做题目，是为了造成悬念，
吸引人们的注意力，而且它本身就是答案，读 者一目了然。
2021/01/21
4
思 考探 究
作者否定“吴汉杀妻”的历史真 实性，提出了哪些论据？