分数应用题
50道分数应用题及答案
1、体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么?90÷2=45盒90÷5=18盒答：如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒，也能正好装完.因为90能整除五.2、体育店有57个皮球，每三个装在一个盒子里，能正好装完吗？57÷3+19盒答：能正好装完.3、甲，乙两个人打打一份10000字的文件，甲每分打115个字，乙每分钟打135个字，几分钟可以打完？10000÷（115+135）=40分答：40分钟可以打完.4、五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人?13X14=192人答：五年级参加植树的人至少有192人.下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的.5、两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米?方程、解、两车X时后相遇.31X+44X=30075X=300X=44小时=240分钟答：经过240分钟后两车相距300千米.6、两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工.甲队每天挖4米,乙队每天挖3米,经过多少天能把隧道挖通?解、设X天后挖通隧道3X+4X=1197X=119X=17答：经过17天挖通隧道.7、学校合唱队和舞蹈队共有140人,合唱队的人数是舞蹈队的6倍,舞蹈队有多少人?解、设舞蹈队有X人6X+X=1407X=140X=20人答：舞蹈队有20人.8、兄弟两个人同时从家里到体育馆,路长1300米.哥哥每分步行80米,弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回,途中与哥哥相遇,这时哥哥走了几分钟?1300X2=2600米2600÷(180+80) =2600÷260 =10分答：这时哥哥走了10分钟.9、六一儿童节,王老师买了360块饼干,480块糖,400个水果,制作精美小礼包,分给小朋友作为礼物,至多可做几个小礼包?360+480+400=1240个答：至多可做1240个小礼包.10、淘气买了40个气球,请同学来家比吹气球.为了能把气球平分,淘气应该请几个同学来比吹气球?淘气不参加.40÷2=20人40÷4=10人40÷5=8人40÷8=5人40÷@0=4人40÷20=2人答：请同学的方法有6种,分别是、20人,10人,5人,8人,4人,2人.11、一块梯形的玉米地,上底15米,下底24米,高18米.每平方米平均种玉米9株,这块地一共可种多少株玉米?(15+24)X18÷2=351平方米351X9=3195株答：这块地可种玉米3159株.12、某班学生人数在100人以内,列队时,每排5人,4人,3人都刚好多一人,这班有多少人?5X4X3=60人60+1=61人答：这班有61人.13、王月有一盒巧克力糖,每次7粒,5粒,3粒的数都余1粒,这盒巧克力糖至少有多少粒?7X5X3=105粒105+1=106粒答：这盒巧克力糖至少有106粒.14、晨光小区有一段长15米,宽1.2米的长方形甬道要铺方砖.设计师准备了边长是30厘米的方砖,请你算一算、需要几块这样的方砖?如果每块方砖3元,那么铺这段甬道需要多少元?15米=150分米1.2米=12分米30厘米=3分米150X12=1800平方分米3X3=9平方分米1800÷9=200块200X3=600元答：需要200块这样的方砖,需要600元.15、有两块面积相等的平行四边形实验田,一块底边长70米,高45米,另一块底边长90米,高是多少米?70X45=3150平方米3150÷90=35米答：高是35米.16、一批钢管叠成一堆,最下层有10根,每上1层少放1根,最上1层放了5根.这批钢管有多少根?10-5+1=6层(10+5)X6÷2=15X6÷2=90÷2=45根答：这批钢管有45根.17筑路队要修一条长180千米的路,原来每天修6千米,修了15天以后加快速度,每天修7.5千米,修完这条路还要多少天?（180－6×15）÷7.5＝12（天）18、建筑工地需要沙子106吨,先用小汽车运15次,每次运2.4吨.剩下的改用大车运,每次运5吨,还要几次运完?（106－2.4×15）÷5＝14（次）19、张立买来《寓言故事》和《英语幽默》各4本,共付20元,找回7.6元,每本《寓言故事》1.6元,每本《英语幽默》多少元?（20－7.6）÷4－1.6＝1.5（元）20、人民公园原来有30条船,每天收入540元.现在比原来多15条船,现在每天收入多少元?540÷30×（30＋15）＝810（元）21电视机厂原计划36天生产彩电1680台,前16天完成了一半.剩下的打算6天完成,平均每天生产多少台?1680÷2÷6＝140（台）22、某厂有一批煤,原计划每天烧5吨,可以烧45天.实际每天少烧0.5吨,这批煤可以烧多少天?5×45÷（5－0.5）＝50（天）23、学校买来150米长的塑料绳,先剪下7.5米,做3根同样长的跳绳.照这样计算,剩下的塑料绳还可以做多少根?（150－7.5）÷（7.5÷3）＝57（根）24、修一条水渠,原计划每天修0.48千米,30天修完.实际每天多修0.02千米,实际修了多少天?0.48×30÷（0.48＋0.02）＝28.8（天）25、王老师看一本书,如果每天看32页,15天看完.现在每天看40页,可以提前几天看完?15－32×15÷40＝3（天）26、一辆汽车4小时行驶了260千米,照这样的速度,又行了2.4小时,前后一共行驶了多少千米?（用两种方法解答）260÷4×2.4＋260＝416（千米）260÷4×（4＋2.4）＝416（千米）27石河农场先派8台收割机参加收割晚稻,前2天收割19.2公顷,后来增加到13台收割机,用同样的速度又割4天,他们一共割多少公顷?19.2÷2÷8×4×13＋19.2＝81.6（公顷）28、甲乙两地相距600千米,一列客车和一列货车同时从甲开往乙,客车比货车早到4小时,客车到乙地时,货车行了400千米.客车行完全程要用多长时间? 600÷[（600－400）÷4]－4＝8（小时）或4÷（600÷400－1）＝8（小时）29甲乙两地,相距500千米,甲每小时行30千米,乙每小时行20千米,问同时出发,几小时相遇?500÷（30+20）=1030、某鞋厂生产1800双鞋，把这些鞋分别装入12个纸箱和4个木箱.如果3个纸箱加2个木箱装的鞋同样多.每个纸箱和每个木箱各装鞋多少双？解、12个纸箱相当木箱的个数、2×（12÷3）=2×4＝8（个）一个木箱装鞋的双数、1800÷（8+4）=18000÷12=150（双）一个纸箱装鞋的双数、150×2÷3=100（双）答：每个纸箱可装鞋100双，每个木箱可装鞋150双.31、甲乙两车同时从AB两地相对开出.甲行驶了全程的5/11，如果甲每小时行驶4.5千米，乙行了5小时.求AB两地相距多少千米？AB距离=（4.5×5）/（5/11）=49.5千米32、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出.货车的速度是客车的五分之四，货车行了全程的四分之一后，再行28千米与客车相遇.甲乙两地相距多少千米？客车和货车的速度之比为5：4 那么相遇时的路程比=5：4 相遇时货车行全程的4/9 此时货车行了全程的1/4 距离相遇点还有4/9—1/4=7/36 那么全程=28/（7/36）=144千米33、甲乙两人绕城而行，甲每小时行8千米，乙每小时行6千米.现在两人同时从同一地点相背出发，乙遇到甲后，再行4小时回到原出发点.求乙绕城一周所需要的时间？甲乙速度比=8：6=4：3 相遇时乙行了全程的3/7 那么4小时就是行全程的4/7 所以乙行一周用的时间=4/（4/7）=7小时34、甲乙两人同时从A地步行走向B地，当甲走了全程的14时，乙离B地还有640米，当甲走余下的56时，乙走完全程的710，求AB两地距离是多少米？甲走完1/4后余下1—1/4=3/4 那么余下的5/6是3/4×5/6=5/8 此时甲一共走了1/4+5/8=7/8 那么甲乙的路程比=7/8：7/10=5：4 所以甲走全程的1/4时，乙走了全程的1/4×4/5=1/5 那么AB距离=640/（1—1/5）=800米35、甲，乙两辆汽车同时从A，B两地相对开出，相向而行.甲车每小时行75千米，乙车行完全程需7小时.两车开出3小时后相距15千米，A，B两地相距多少千米？一种情况：此时甲乙还没有相遇乙车3小时行全程的3/7 甲3小时行75×3=225千米AB距离=（225+15）/（1—3/7）=240/（4/7）=420千米一种情况：甲乙已经相遇（225—15）/（1—3/7）=210/（4/7）=367.5千米36、甲，已两人要走完这条路，甲要走30分，已要走20分，走3分后，甲发现有东西没拿，拿东西耽误3分，甲再走几分钟跟乙相遇？甲相当于比乙晚出发3+3+3=9分钟将全部路程看作单位1 那么甲的速度=1/30 乙的速度=1/20 甲拿完东西出发时，乙已经走了1/20×9=9/20 那么甲乙合走的距离1—9/20=11/20 甲乙的速度和=1/20+1/30=1/12 那么再有（11/20）/（1/12）=6.6分钟相遇37、甲，乙两辆汽车从A地出发，同向而行，甲每小时走36千米，乙每小时走48千米，若甲车比乙车早出发2小时，则乙车经过多少时间才追上甲车？路程差=36×2=72千米速度差=48—36=12千米/小时乙车需要72/12=6小时追上甲38、甲乙两人分别从相距36千米的ab两地同时出发，相向而行，甲从a地出发至1千米时，发现有物品以往在a地，便立即返回，去了物品又立即从a地向b地行进，这样甲、乙两人恰好在a，b两地的终点处相遇，又知甲每小时比乙多走0.5千米，求甲、乙两人的速度？甲在相遇时实际走了36×1/2+1×2=20千米乙走了36×1/2=18千米那么甲比乙多走20—18=2千米那么相遇时用的时间=2/0.5=4小时所以甲的速度=20/4=5千米/小时乙的速度=5—0.5=4.5千米/小时39、两列火车同时从相距400千米两地相向而行，客车每小时行60千米，货车小时行40千米，两列火车行驶几小时后，相遇有相距100千米？速度和=60+40=100千米/小时分两种情况，没有相遇那么需要时间=（400—100）/100=3小时已经相遇那么需要时间=（400+100）/100=5小时40、甲每小时行驶9千米，乙每小时行驶7千米.两者在相距6千米的两地同时向背而行，几小时后相距150千米？速度和=9+7=16千米/小时那么经过（150—6）/16=144/16=9小时相距150千米41、小明和小华都是早上7:30从家里出发去上学，小明每分钟走120米，小华每分钟走80米，小明到达学校5分钟后发现忘了钢笔，就回家拿钢笔，7:55分和小华在路上相遇。
分数应用题
分数应用题
1.小明有16张邮票，小芳的邮票张数是小明的3/4，小雨的邮票张数是是小芳的2/3，小丽有多少张邮票？
2.有1根1m长的彩带，第一次包礼品盒用了全长的2/5，第二次用去2/5m,哪一次用去的长一些？
3.阳光小学五年级男生有150人，女生人数是男生人数的4/5，五年级一共有多少人？
4.一瓶果汁有4/5千克，小华3小时喝完，平均每小时喝多少千克？是多少克？
5.3岁儿童的脑重大约是1000克，是成人脑重的5/7，成年人的脑重约是多少克？
6.学校合唱队有女生24人，占总人数的3/5，合唱队一共有多少人？舞蹈队人数相当于合唱队人数的3/4，舞蹈队有多少人？
7.妈妈每月工资1000元，小红家每月开支为1500元，要占爸爸和妈妈月工资总和的3/5，爸爸每月工资是多少元？
8.小佳的家与图书馆相距9/10千米，小佳从家里出发，去图书馆看书，已经行了全程的2/3，小佳已经走了多少米？还要走多少米才能到达图书馆？
9.六年级有学生111人，相当于五年级人数的3/4，五年级和六年级一共有多少人？
10.王老师看一本书，如果每天看32页，15天看完，现在每天看40页，可以提前几天看完？。
分数典型应用题(题型全)
21.甲乙两地相距160千米，一辆汽车从甲地去乙地， 小时行了60千米，照这样的速度，行完全程要多少小时？
22.原来做一条裙子用布 米，现在只要 米。原来做900条裙子所用的布，现在可以做多少条？
23.一条路已经修了 ，再修复600米正好修完一半。这条路长多少米？
24.一辆汽车以每小时80千米的速度从甲城去乙城3小时行了全程的 。甲乙两城相距多少千米？
25.修一条公路，已修的是未修的 。没有修的还有120米，这条路全长多少米？
26.修一条公路，已修的是未修的 。已经修了120米，这条路全长多少米？
27.粮店有150袋大米，第一天卖出 ，第二天卖出第一天的 。还剩下多少袋？
1.美术班有男生20人，比女生少 ，女生有多少人？
2.甲铁块重 吨，相当于乙铁块的 。乙铁块重多少吨？
3.一本故事书162页，张杨今天看了 ，他ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ天从第几页开始看？
4.601班男生人数比女生多 ，女生30人，全班多少人？
5.食堂运来800千克大米，已经吃去 ，吃去多少千克？
6.食堂运来一批大米，已经吃去600千克，正好吃去 ，这批大米共多少千克？
16.某小学有男生560人，是女生人数的 。全校有学生多少人？
17.小明从甲地去乙地， 小时走了15千米，正好走了全程的 。甲乙两地相距多少千米？
18.妈妈今年40岁，小明年龄是妈妈的 ，又是外婆年龄的 。外婆今年多少岁？
19.一批大米，第一天吃了总数的 ，又相当于第二天吃的 。已知第二天吃了50千克，这批大米共多少千克？
7.汽车厂8月份生产汽车500辆，比7月份增产 。7月份生产汽车多少辆？
8.小兰的邮票比小军多24枚，这个数目正好是小军的 。小兰和小军各有多少枚邮票？
简单分数实际应用题
简单分数实际应用题假设你正在学习分数，并且遇到了一些实际应用题。
下面是一些简单的分数应用题，希望能帮助你更好地理解分数的使用。
问题一：在菜市场，小明买了半斤苹果和三分之一斤香蕉，他一共买了多少斤水果？解答：小明买了半斤苹果和三分之一斤香蕉。
我们知道，半斤等于两个四分之一斤，所以小明买了2个四分之一斤苹果。
三分之一斤等于两个六分之一斤，所以小明买了2个六分之一斤香蕉。
将苹果和香蕉的重量相加，得到2个四分之一斤加2个六分之一斤，即8分之一斤加12分之一斤，等于20分之一斤。
我们可以将20分之一斤写成二十分之一，也可以简化为一分之二十。
所以小明一共买了一分之二十斤水果。
问题二：班里的学生有三个四分之一是男生，五个六分之一是女生，剩下的三个人是未知性别，请问班里一共有多少学生？解答：班里有三个四分之一是男生，这意味着男生人数是整个班级人数的四分之一。
同样地，五个六分之一是女生，也表示女生人数是整个班级人数的六分之一。
假设班级一共有x个学生，则男生人数是4x/4，女生人数是6x/6。
剩下的三个人是未知性别，所以男生人数加女生人数再加三个人等于班级总人数。
即4x/4 + 6x/6 + 3 = x。
我们可以通过求解这个方程来计算班级总人数。
问题三：小华完成了一张试卷的四分之三，如果他得了30分，试卷满分是多少？解答：小华完成了试卷的四分之三，并且得了30分。
我们可以假设试卷满分是x分。
根据题意，四分之三乘以x分应该等于30分。
所以4/3 * x = 30。
我们可以通过解这个方程来计算试卷满分。
这些是一些简单的分数实际应用题，通过解答这些问题，你可以更好地理解分数在实际生活中的应用。
希望这些例题对你有所帮助！。
小学分数应用题及答案
小学分数应用题及答案
题目1：小华有一本书，他已经看了这本书的1/3，还剩下2/3没有看。
如果这本书总共有120页，那么小华已经看了多少页？
答案1：小华已经看了120页× 1/3 = 40页。
题目2：小明和小刚一起买了一袋苹果，小明拿了这袋苹果的3/8，
小刚拿了剩下的苹果。
如果这袋苹果总共有64个，那么小刚拿了多少
个苹果？
答案2：小明拿了64个× 3/8 = 24个苹果，所以小刚拿了64个 - 24个 = 40个苹果。
题目3：一个班级有40名学生，其中2/5是女生。
如果班级里的女生人数是男生人数的2倍，那么这个班级有多少名男生？
答案3：首先计算女生人数：40 × 2/5 = 16名女生。
因为女生人数
是男生人数的2倍，所以男生人数为16 ÷ 2 = 8名男生。
题目4：一个长方形的长是宽的3/4倍，如果长方形的周长是48厘米，那么长方形的长和宽各是多少厘米？
答案4：设长方形的宽为x厘米，那么长就是3/4x厘米。
根据周长公式，2(x + 3/4x) = 48，解得x = 12厘米。
所以长方形的宽是12厘米，长是3/4 × 12 = 9厘米。
题目5：一个分数的分子是分母的1/3，如果这个分数的值是1/4，那么这个分数是多少？
答案5：设分母为x，那么分子就是1/3x。
根据分数的定义，1/3x / x = 1/4，解得x = 3/4。
所以分子是1/3 × 3/4 = 1/4，这个分数是1/4。
分数应用题
1、动物园里有大象9头,金丝猴4只.（1）金丝猴的数量是大象的几分之几?(2)大象是金丝猴的几分之几？（3）金丝猴比大象少几分之几?（4）大象比金丝猴多几分之几？2、一袋面粉重3千克，已经吃了它的3/10，吃了多少千克？3、一袋面粉吃了9/10千克，吃的占这袋面粉的3/10，这袋面粉重多少千克？4、海象的寿命大约40年，海狮的寿命是海象的3/4，海豹的寿命是海狮的2/3。
海豹的寿命大约是多少年？5、我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半，上半场和下半场各得多少分？6、尼罗河全长6670千米,长江比尼罗的10分之9还长297千米.长江全长多少千米?7、修一条路如果甲队单独修12天能修完，如果乙队单独修18天修完，如果两队合修多少天能修完？8、浓缩液和水的体积之比是1：4，按照这个比可以配置稀释液，如果要配置一瓶500毫升的稀释液，其中的水和浓缩液的体积分别是多少？9、芳芳将4/5米长的丝带剪成同样长的8段，每条丝带有多长？10、把3/4升橙汁分装在容量是1/4升的小瓶里，可以装几瓶？11、小平在踢毽子比赛中踢了42下，她踢毽的数量是小云的4/3，小云踢了多少下？12、大约从一万年前开始,青藏高原平均每年上升7/100米.按照这个速度,50年它能长高多少米?100年呢?1、纺锤树最粗部分的直径为5米，一张课桌的长度是1米，（1）一张课桌的长度是纺锤树最粗直径的几分之几?（2）一张课桌的长度比纺锤树最粗直径少几分之几?2、李伯伯家有一块1/2公顷的地。
种土豆的面积占这块地的1/5,种玉米的面积占这块地的3/5，（1）种土豆的面积是多少公顷？（2）种玉米的面积是多少公顷?3、据统计,2011年世界人均耕地面积为2500平方米,我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的125分之53.我国人均耕地面积是多少平方米4、芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的5/8，水仙的花期是玫瑰的3/4，水仙的花期是多少天？5、一套运动服共300元，裤子的价钱是上衣的三分之二，上衣和裤子的价钱分别是多少？6、狮子奔跑的最高时速可以达到60千米/时，比猎豹慢5/11，猎豹奔跑时的最高时速是多少？7、猎豹奔跑时的最高时速是110千米，狮子比猎豹慢5/11，狮子奔跑的最高时速是多少？8、某地遭遇暴雨，水库水位已经超过警戒线，急需泄洪。
分数应用题
分数应用题（一）一、填空1、修一条4500米的路，已修了1020米，还要修（ ）正好修这条路的32。
2、一条水渠长85千米，第一次修了全长的53，第二次修了81千米，两次共修了（ ）千米 3、一本书有120页，花花第一天看了51，第二天看了总数的31，第三天从第（ ）页看起 4、一本书有124页，已经看了全书的41，再看（ ）页就正好看了全书的一半。
5、某厂去年计划生产2400套西服，结果上半年完成了计划的85，下半年又完成了计划的32，去年多生产（ ）套西服6、小明晚上写作业，第一个小时完成了全部作业的114，第二小时做的相当于第一小时的23 小明两小时完成全部作业的（ ）。
7、农场计划耕地480公顷，第一天耕了41，第二天比第一天多耕了81，第二天耕了( )公顷 8、一种货物原价100元，先涨价101，再降价101，现价（ ）元9、一筐梨重45千克，上午卖出53，下午又卖出剩下的32，还剩下（ ）千克梨没卖 二、应用题1、甲乙两船同时从相距240米的两港相对开出，6小时后，甲船行了全程的43，乙船行了全程的32，这时两船还相距多少千米？2、甲乙两车同时从相距500千米的两地相对开出，甲车每小时行80千米，2小时后两车还相距全程的52，乙车每小时行多少千米？3、家具厂要加工2000套桌椅，12天加工了这批桌椅的53，离交货时间还有一周照这样的速度能按时交货吗？分数应用题（二）一、填空1、一个操场，一班扫了全部的51，二班扫了余下的41，（ ）班扫得多些 2、一个正方体的棱长是4厘米，如果棱长延长41，表面积是原来的（ ）倍，体积是原来的（ ）倍。
3、冰箱厂计划每天生产300台冰箱，8天完成任务，实际5天完成了总任务的65，照这样计算，可以提前（ ）天完成任务。
二、应用题1、一本书，每天看40页，3天后还剩全书的85没有看，这本书有多少页？（找量率对应）2、甲乙丙三人合做一批零件，甲做的是乙丙所做总数的21，乙做的是甲丙总数的31，丙做了600个，这批零件有多少个？（转化统一单位“1”）3、3只猴子吃树上的桃子，第一只猴子吃了31，第二只猴子又吃了剩下的31，第三只猴子吃了其他猴子吃过的41，最后树上还有6只桃子。
六年级数学分数应用题(附答案)
六年级数学分数应用题（附答案）1、把甲乙丙三根木棒插入水池中，三根木棒的长度和为360 厘米，甲有3/4 在水外，乙有4/7在水外，丙有2/5 在水外。
水有多深？【答案】设水深x厘米，则甲长4x，乙长7x/3,丙长5x/34x+7x/3+5x/3=360x=45水有45cm 深2、小刚有若干本书，小华借走一半加一本，剩下的书小明借走一半加两本，再剩下的书小峰借走一半加三本，最后小刚还剩下两本书，那么小刚原有还剩下两本书，那么小刚原有多少本书？【答案】考点：逆推问题．分析：本题需要从问题出发，一步步向前推，小刚剩的 2 本书加上 3 本就是小明借走后的一半，那么就可以求出小明借走后的数量，同理可以求出小华借走后的数量，进而可求小明原有的数量．解答：解：小峰未借前有书：(2+3) ÷(1-1/2 )=10 （本），小明未借之前有：(10+2)÷(1-1/2 )=24 （本），小刚原有书：(24+1)÷(1-1/2 )=50 （本）．答：小明原有书50 本．故答案为：50．3、甲数比乙数多1/3,乙数比甲数少几分之几?【答案】乙数是单位“1”，甲数是：1＋1/3＝4/3乙数比甲数少：1/3÷4/3＝1/44、有梨和苹果若干个,梨的个数是全体的5/3 少17 个，苹果的个数是全体的7/4 少31 个，那么梨和苹果的个数共多少？【答案】解：设总数有35X 个那么梨有35X*3/5-17=21X-17 个苹果有35X*4/7-31=20X-31 个20X-31+21X-17=35X41X-48=35X6X=48X=8所以梨有21×6-17=109 个，苹果有20×6-31=89个。
5、有一个分数，它的分母比分子多4，如果把分子、分母都加上9，得到的分数约分后是9 分之7，这个分数是多少？【答案】设分子为X ，分母为X＋4，则（X＋9）/（X＋13）＝7/9；解之，得X＝5答：该分子为5/96、把一根绳分别折成 5 股和 6 股， 5 股比 6 股长20 厘米，这根绳子长多少米?【答案】这根绳子长20÷（1/5-1/6)=600cm7、小萍今年的年龄是妈妈的1/3，两年前母女的年龄相差24 岁。
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分数应用题
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40千克
8
5吃了？千克一袋大米还剩？千克
40-40 =40-25=15（千克）答：还剩15千克。
858583
5吃了还剩15
40千克
还剩?千克
8
这道题的等量关系是：
买来大米的重量-吃了的重量= 剩下的重量1585=-χχ解：设买来大米千克。
χ15)8
51(=-χ1583=χ8
315÷=χ40=χ答：买来大米40千克。
一条水渠修了，还剩240米没有修。
这条水渠全长多少米？
531.这道题的单位”1“是（）；
2.单位”1“是（）,我们设它为；χ
3.因为（）-（）=（），所以可列方程为（）。
χχ53=240水渠全长未知的
修了的剩下的
填空：
水渠全长
多烧某工厂四月份烧煤120吨,比
原计划了，四月份原1例7节约?
选择：
水结成冰后，体积增加，现有立方米的冰，融化成水后的体积是多少？1.这道题单位“1”的量是（
）
❶水的体积❷冰的体积2.单位“1”的量是（
）
❶已知的❷未知的101512
选择：
水结成冰后，体积增加，现有立方米的冰，融化成水后的体积是多少？
3.如果把水的体积设为立方米，那么结成冰后冰的体积用（
）来表示。
❶❷4.冰化成水后，体积比原来（）。
❶多❷少
101512χχχ101+χχ10
1-
小明家去年实际用水100吨，比计划节约了，小明家
5
实际比计划节约用水多少吨？
思考
选择：
水结成冰后，体积增加，现有立方米的冰，融化成水后的体积是多少？1.这道题单位“1”的量是（水的体积）
❶水的体积❷冰的体积
2.单位“1”的量是（
）❶已知的❷未知的101512
选择：
水结成冰后，体积增加，现有立方米的冰，融化成水后的体积是多少？1.这道题单位“1”的量是（
）
❶水的体积❷冰的体积2.单位“1”的量是（
）
❶已知的❷未知的101512
选择：
水结成冰后，体积增加，现有立方米的冰，融化成水后的体积是多少？1.这道题单位“1”的量是（水的体积）。
❶水的体积❷冰的体积
2.单位“1”的量是（
）。
❶已知的❷未知的101512
选择：
水结成冰后，体积增加，现有立方米的冰，融化成水后的体积是多少？1.这道题单位“1”的量是（水的体积）。
❶水的体积❷冰的体积
2.单位“1”的量是（未知的）。
❶已知的❷未知的
101512
水结成冰后，体积增加，现有立方米的冰，融化成水后的体积是多少？
3.如果把水的体积设为立方米，那么
结成冰后冰的体积用（）来表示。
❶❷4.冰化成水后，体积比原来（）。
❶多❷少101512χχχ10
1+χχ101-χχ101+
水结成冰后，体积增加，现有立方米的冰，融化成水后的体积是多少？
3.如果把水的体积设为立方米，那么结成冰后冰的体积用（
）来表示。
❶❷4.冰化成水后，体积比原来（）。
❶多❷少
101512χχχ101+χχ101-
水结成冰后，体积增加，现有立方米的冰，融化成水后的体积是多少？
3.如果把水的体积设为立方米，那么
结成冰后冰的体积用（）来表示。
❶❷4.冰化成水后，体积比原来（）。
❶多❷少10
1512χχχ101+χχ10
1-χχ101+
水结成冰后，体积增加，现有立方米的冰，融化成水后的体积是多少？
3.如果把水的体积设为立方米，那么结成冰后冰的体积用（）来表示。
❶❷
4.冰化成水后，体积比原来（少）。
❶多❷少101512χχχ101+χχ10
1-χχ101+。