第一、二单元小结
六上语文一二单元知识点
六上语文一二单元知识点
六上语文一二单元的知识点涵盖了丰富的语言基础和阅读理解技巧。
以下是对这两个单元知识点的总结：
一、语言基础
1.字词：学生需要掌握本单元出现的生字、生词，理解其在句子中的含义，并能够正确书写。
2.语法：通过学习本单元的课文，学生应了解汉语的基本语法结构，如主谓宾、定状补等。
3.修辞手法：本单元涉及到了比喻、拟人、夸张等修辞手法，学生需要理解这些修辞手法的作用，并能够在写作中运用。
二、阅读理解
1.文章结构：学生需要理解本单元课文的结构，如总分总、分总等，并能够分析出课文的主题和中心思想。
2.段落大意：学生需要能够概括出课文每个段落的大意，理解段落之间的关系。
3.细节理解：学生需要理解课文中的细节描写，如人物的动作、语言、心理等，理解这些描写对表现人物性格和主题的作用。
三、写作技巧
1.记叙文写作：本单元的课文大多为记叙文，学生需要掌握记叙文的写作技巧，如交代清楚时间、地点、人物等要素，注意事件的起因、经过、结果等。
2.描写手法：学生需要了解并掌握一些基本的描写手法，如肖像描写、语言描写、动作描写等，能够在写作中运用这些手法来丰富文章的内容。
以上是对六上语文一二单元知识点的总结，希望能够帮助到学生们更好地掌握这些知识点，提高语文水平。
人教部编版五年级下册语文第1~2单元知识小结
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu) 旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字供{g òng (供职)g ōng (供求) 横{ℎéng (横线)ℎèng (蛮横)晃{ℎu ǎng (明晃晃)ℎu àng (摇晃) 壳{k é(蚌壳)qi ào (地壳)燕{y ān (燕园)y àn (燕子) 斗{d ǒu (斗胆)d òu (斗争)分{f èn (分外)f ēn (分别)折{zℎé(折节)sℎé(折本)zℎē(折腾)2.词(1)必须掌握的词 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认水瓢 阴凉 冷艳 幽芳 郑重 宝贵 眷恋圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦茂林修竹 绿水环流 良辰美景 能书善画颇负盛名 万里长城 风欺雪压 低头折节(2)近义词四时~四季 童孙~儿童 信口~随口漂亮~美丽 瞎闹~胡闹 闪烁~闪耀存心~故意 随意~任意 圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数 大概~大致乐此不疲~乐在其中 盼望~渴望 威风~威严徘徊~踌躇 气派~气势 澄澈~清澈闪耀~闪烁 幽芳~幽香 玷污~侮辱稀罕~稀奇 郑重~慎重 秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
小学数学五年级上册1-4单元小结
人教版小学五年级数学上册期末复习知识点归纳第一单元小数乘法1、小数乘法的计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
乘得的积小数位数不够时，就在积的前面用0来补足，再点小数点。
2、计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简。
3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
一个数（0除外）乘1，积等于原来的数。
4、求近似数的方法有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法。
5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。
保留一位小数，表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律对于小数乘法同样适用。
7、运算定律和性质加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)第二单元位置用数对表示位置时，一般列数在前面，行数在后面。
第三单元小数除法1、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。
商的小数点要和被除数的小数点对齐。
整数部分不够除，商0，点上小数点。
如果有余数，要添0再除。
2、小数除以小数的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“小数除以整数的计算方法”进行计算。
3、如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。
4、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。
人教版八年级历史第一、二、三单元重点归纳小结
中国战败
中英《南京条约》内容：①割地：割让香港岛给英国。②赔款：赔款2100万元。③开口通商：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。④协定关税：英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
中共伟大探索
长征（1934、10-1936、10）
1、原因①根本原因：北洋军阀的黑暗统治
②直接原因（导火线）：巴黎和会中国外交失败
2、过程①爆发时间、地点：1919、5、4 (五四青年节)北京②口号：外争国权、内惩国贼、“废除二十一条”等
③运动中心、主力的变化：开始中心在北京、主力是学生，6月5日后中心转移到上海，主力是工人群众
5、启示：①必须把马克思主义普遍原理与中国实际相结合，一切从实际出发，实事求是②必须符合本国国情
1、原因：①根本：党内“左”倾错误②直接：第五次反“围剿”失利
2、实质：为了保存党和红军的基干力量（目的）被迫进行的战略转移
3、路线：教材97页红军长征示意图
重大事件：
①开始：1934、10瑞金
②转折：遵义会议：1935、内容、意义见教材95页
①表现：1927、4蒋介石在上海发动“四•一二”反革命政变4月18日在南京成立国民政府，建立起代表大地主、大资产阶级利益的反动统治（国民政府的性质）。1927年7月汪精卫在武汉制造“七••一五”反革命政变。
②影响：第一次国共合作彻底破裂，国民大革命失败。国共两党进入十年对峙时期。国民党企图消灭红军，使革命力量受挫，也给日本侵华造成了可乘之机。
前期：民主、科学（四提倡四反对）
人教版一年级上册数学单元小结
人教版一年级上册数学单元小结第一单元：准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1已经开始，数至最后一个物体所对应的那个数，即为最后数至几，就是这种物体的总个数。
2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没余下时，就说道这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单元：位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的边线认知：上就是所指在高处的物体，下就是所指在低处的物体。
2、认识前、后体会前、后的含义：通常指直面的方向就是前，背对着的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出结论：确认两个以上物体的前后边线关系时，必须选准参照物，挑选的参照物相同，相对的前后边线关系也可以发生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的边线为标准，确认左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。
第三单元：1-5的重新认识和加减法一、 1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以则表示相同物体的数量。
存有几个物体就用几来则表示。
2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的读法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的边线，深入细致、工整地展开书写。
二、比大小1、前面的数等同于后面的数，用“=”则表示，即3=3，读成3等同于3。
前面的数大于后面的数，用“>”则表示，即3>2，读成3大于2。
前面的数大于后面的数，用“<”则表示，即3<4，读成3大于4。
2、填“>”或“<”时，开口对大数，尖角对小数。
三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。
1年级一到八单元期末总结
1年级一到八单元期末总结一年级的学习生活即将结束了，这一年的时光虽然短暂，但是充实而快乐。
我在这一学年中取得了很多进步，也养成了良好的学习习惯和积极的生活态度。
下面就让我以每个单元为主线，总结一下这一学年的收获和成长吧。
第一单元：认识字母在这个单元中，我学会了认识26个字母的形状和拼读方法。
通过老师的引导和同学们的互动，我逐渐熟悉了字母的写法和发音规则。
通过观看字母卡片、听写字母和拼读单词，我对字母的认识有了很大的提高。
而且，通过和同学们一起参与各种有关字母的活动，我更加深入地掌握了字母的应用和运用。
第二单元：认识数在这个单元中，我学会了从0到10的数的认识和掌握。
通过观察和模仿，我逐渐理解了数字的意义，并能正确地念、写、读、画这些数字。
通过各种数学游戏和练习，我锻炼了自己的思维能力和数学运算能力。
例如，玩“数一数，比一比”的游戏，让我学会了灵活运用数的概念，并培养了我对数字的直观感知。
第三单元：认识身体在这个单元中，我学会了认识和了解自己的身体。
通过观察图片和实物，我认识了手、脚、鼻子、眼睛等身体部位的名称，并能正确指认和描述它们的功能和位置。
通过健康知识的学习，我明白了保护身体健康的重要性。
为了加强对身体的认识，我还参加了运动会和游泳课程，增强了体质和体魄。
第四单元：认识家庭在这个单元中，我学会了真正了解了家庭的概念和特点。
通过观察和讨论，我知道了家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的小团体。
通过老师的讲解，我对家庭的结构和功能有了更深入的认识。
我还利用自己的课余时间，跟爸爸、妈妈一起参与家庭活动，比如一起做饭、一起打扫房间等，增加了对家庭的归属感。
第五单元：认识时在这个单元中，我学会了认识时间的概念和表达方法。
通过观察大钟和小钟，我了解了钟表上的小时和分钟的指针分别表示了时间的概念。
我还学会了用“点、半、。
刻”等词语来表达时间的概念。
在日常生活中，我还根据钟表所指的时针和分针的位置，判断出现在的时间，并能用准确的句子进行表达。
人教版小学数学四年级上册 第一单元 第二单元
人教版小学数学四年级上册 每单元【小结】第一单元《大数的认识》一、数位顺序表小结：1、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
2、相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。
3、表示物体个数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数一个物体也没有：用0来表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
二、大数的读法：小结：①、从高位数读起，一级一级往下读。
②、亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
三、大数的写法：小结：①、从高级写起，一级一级往下写。
②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。
四、比较数的大小：小结：①、位数多的时候，这个数就比较大。
②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直数级 … 亿级 万级 个级数位 … 千亿位百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位计数单位 … 千亿百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
五、改写成“万”、“亿”做单位的数：小结：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成以“万”做单位的数，省略最后四个零；整亿的数改写成有“亿”做单位的数，省略最后八个零六、求近似数：小结：求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，就看要省略的位数的下一位是小于5还是等于或大于5。
1、省略万位后面的尾数，改写成用万作单位的数，就要看千位进行四舍五入。
2、省略亿位后面的尾数，改写成用亿作单位的数，就要看千万位进行四舍五入。
二年级道德与法治第一单元小结
二年级道德与法治第一单元小结一、小强的暑假很快乐，因为他去了爸爸工作的地方，既增进了和家人的感情，又见识了高大的楼房和好看的电影，还交到了新朋友，展示了自己的本领。
二、你的暑假过得怎么样？学得好——学会了一首好听的歌；玩得好——采集标本，全家出去旅游。
休息好——夜里乘凉，看星空美景。
三、如果我是亮亮，下个假期要做好学习计划，充分利用假期增长见识和本领。
如果我是明明，下个假期也要安排一些娱乐活动，适当放松心情。
四、周末，适合做哪些事情？1、学习方面：复习整理学过的知识，完成家庭作业等；2、生活方面：打扫个人卫生，看望拜b ài 访f ǎng亲戚朋友等；3、运动方面：适当做些体育锻炼，如登山、游泳等；4、兴趣方面：在周末也可以做些自己感兴趣的事情，如组装航h áng 模m ó、看课外书等。
五、周末怎么安排更合理呢？1、提前制定一份周末计划，在周末的时候按计划内容有序进行；2、先完成紧急且重要的事情，再做重要但不紧急的事情，最后解决不重要也不着急的事情。
3、活动安排既要有休闲xi án 娱y ú乐，也要有学习锻炼；既要在室内休息放松，也要在室外活动拓t u ò展zh ǎn。
六、为什么有那么多的“不可以”？因为这不仅学浪费我们的时间，还影响我们的身体健康和学习成绩。
七、新中国成立来之不易的英雄故事：《抗日英雄张六子》、《生的伟大、死的光荣——刘胡兰》、《小英雄雨来》。
八、这时应该怎么办？1、下雨了，赶紧把国旗降下来，收好。
2、上学迟到了，马上要升国旗了，应该原地立正，向国旗行礼。
3、活动结束了，把小国旗带回家，小心地放在自己的书桌前。
4、有人用人民币做工艺品，要立马阻止他，告诉他人民币是国家的标志之一，不能随意破坏。
九、你在哪见过国徽h u ī？人民币、身份证、人民法院、公安局十、中秋节的风俗：赏月、吃月饼、放河灯（成都）、舞火龙（香港g ǎng ）、玩花灯（澳ào门）。