5章 电子文稿软件
第五章powerpoint演示文稿
30
添加幻灯片的备注
选择“视图”菜单中的 备注页； 在备注窗格中添加备注 信息； 在演示过程中需要显示 备注内容时，可以单击 鼠标右键，选演讲者备 注。
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插入图片
插入图片版式幻灯片，双 击图片占位符 “插入”菜单中选择“图 片”
插入各种来源的 图片
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上海地理位置－示例
上海位于北纬31度14 分，东经121度29分， 处于中国东部海岸线 的中心。全市面积 6340.5平方公里。 上海的主要河流有黄 浦江和苏州河。 上海所辖的岛屿有崇 明岛、长兴岛、横沙 岛等。
15
播放时在幻灯片上书写或绘画
1. 单击鼠标右键，指 向“指针选项”再 单击“绘图笔”。 2. 在幻灯片上书写或 绘画时，按下鼠标 按钮。 注意 ：指针将一直保 持笔的形状直到您 选择了“指针选项” 子菜单上的其他命 令。
16
5.2
5.2.1 5.2.2 5.2.3 5.2.4 5.2.5 5.2.6
1111 2222 3333 4444 2222 3333 4444 5555 3333 4444 5555 6666 4444 5555 6666 7777
35
插入图表
插入图表版式幻灯片
菜单命令：“插 入”/“图表”
36
插入艺术字
选择“插入”/“图片”/“插入艺 术字” ；
出现艺术字库选择框； 编辑艺术字、字体、字号；
25
5.2.4 幻灯片元素的输入和编辑
文字的插入和编辑 插入图片 插入组织结构图 插入表格 插入图表 插入艺术字 插入自选图形 插入数学公式 插入声音及电影片断
26
选择各种幻灯片版式
《办公软件》教案
《办公软件》教案第一章：办公软件概述1.1 教学目标了解办公软件的定义和分类掌握办公软件的基本用途和功能熟悉常见的办公软件及其特点1.2 教学内容办公软件的定义和分类办公软件的基本用途和功能常见的办公软件及其特点1.3 教学步骤1. 引入话题：介绍办公软件在日常工作和学习中的应用场景。
2. 讲解概念：讲解办公软件的定义和分类。
3. 展示示例：演示常见办公软件的基本用途和功能。
4. 互动环节：让学生尝试使用办公软件进行简单操作。
1.4 作业布置第二章：文字处理软件2.1 教学目标掌握文字处理软件的基本功能学会使用文字处理软件进行文字编辑和排版熟悉常见的文字处理软件及其特点2.2 教学内容文字处理软件的基本功能文字编辑和排版技巧常见的文字处理软件及其特点2.3 教学步骤1. 引入话题：介绍文字处理软件在日常工作和学习中的应用场景。
2. 讲解概念：讲解文字处理软件的基本功能。
3. 示范操作：演示如何使用文字处理软件进行文字编辑和排版。
4. 互动环节：让学生实际操作文字处理软件，进行文字编辑和排版。
2.4 作业布置让学生利用文字处理软件编写一篇简短的文章，并进行排版。
第三章：电子表格软件3.1 教学目标掌握电子表格软件的基本功能学会使用电子表格软件进行数据录入和处理熟悉常见的电子表格软件及其特点3.2 教学内容电子表格软件的基本功能数据录入和处理技巧常见的电子表格软件及其特点3.3 教学步骤1. 引入话题：介绍电子表格软件在日常工作和学习中的应用场景。
2. 讲解概念：讲解电子表格软件的基本功能。
3. 示范操作：演示如何使用电子表格软件进行数据录入和处理。
4. 互动环节：让学生实际操作电子表格软件，进行数据录入和处理。
3.4 作业布置让学生利用电子表格软件制作一份简单的数据统计表。
第四章：演示文稿软件4.1 教学目标掌握演示文稿软件的基本功能学会使用演示文稿软件制作和展示演示文稿熟悉常见的演示文稿软件及其特点4.2 教学内容演示文稿软件的基本功能演示文稿制作和展示技巧常见的演示文稿软件及其特点4.3 教学步骤1. 引入话题：介绍演示文稿软件在日常工作和学习中的应用场景。
《计算机应用基础》公开课教案
《计算机应用基础》公开课教案一、第1章：计算机基础知识1. 教学目标（1）让学生了解计算机的发展史。
（2）使学生掌握计算机的基本组成部件及其功能。
（3）让学生熟悉计算机的操作界面和基本操作。
2. 教学内容（1）计算机的发展史。
（2）计算机的硬件组成部件：CPU、主板、内存、硬盘、显卡等。
（3）计算机的操作界面：桌面、任务栏、开始菜单等。
3. 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方法。
4. 教学过程（1）讲解计算机的发展史。
（2）讲解计算机的硬件组成部件及其功能。
（3）演示计算机的操作界面和基本操作。
（4）让学生实践操作，熟悉计算机的操作界面和基本操作。
二、第2章：Windows操作系统1. 教学目标（1）让学生掌握Windows操作系统的安装与启动。
（2）使学生熟悉Windows操作系统的界面布局与操作。
2. 教学内容（1）Windows操作系统的安装与启动。
（2）Windows操作系统的界面布局：桌面、任务栏、开始菜单等。
（3）Windows操作系统的基本操作：窗口操作、文件管理、系统设置等。
3. 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方法。
4. 教学过程（1）讲解Windows操作系统的安装与启动。
（2）讲解Windows操作系统的界面布局与操作。
（3）演示Windows操作系统的基本操作。
（4）让学生实践操作，熟悉Windows操作系统的基本操作。
三、第3章：文字处理软件Word 20101. 教学目标（1）让学生掌握Word 2010的启动与退出。
（2）使学生熟悉Word 2010的界面布局与基本操作。
（3）培养学生运用Word 2010进行文字处理的能力。
2. 教学内容（1）Word 2010的启动与退出。
（2）Word 2010的界面布局：栏、菜单栏、工具栏、状态栏等。
（3）Word 2010的基本操作：创建文档、编辑文本、设置字体与段落等。
3. 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方法。
计算机文化基础题 (整理)
计算机文化基础题（整理）第一章信息技术与计算机文化㈠单选题1.存储一个汉字内码所需的字节数是（）A．2个2.面向特定专业领域（如图形、图像处理等）使用的计算机一般是（）A．工作站3.主要通过（）技术，人类实现了世界范围内的信息资源共享，世界变成了一个“地球村”A．计算机网络与通信4、计算机辅助教育的缩写是（）A．CBE5.从本质上说，GB2312-80之类的国标码属于（）A．交换码6. GB2312-80中收录了多少个汉字和图形符号（）A．74457.将一个十进制正整数转化为二进制数时，采用的方法是（）A．除2取余法8.被称为现代人类社会赖以生存和发展的第三种资源是（）A．信息9.目前计算机发展经历了四代，高级程序设计语言出现在（）A．第二代10.X是二进制数111001101，Y是十进制数455，Z是十六进制数1DD（X、Y、Z都是无符号数），则等式正确的是（）A．Z>X>Y11.计算机中的（）在关机后，其中的内容就会丢失A．RAM12.计算机系统中，“字节”的描述性定义是（）A．通常用８位二进制位组成，可代表一个数字、一个字母或一个特殊符号。
也常用来量度计算机存储容量的大小13.关于微机硬盘与软盘的比较，正确的是（）A．软盘容量较小而硬盘容量较大14.将一张软盘设置写保护后，则对该软盘来说（）A．能读出盘上的信息，但不能将信息写入这张盘15.在现代信息技术处理中，起到关键作用的技术是（）A．计算机技术16.我们现在广泛使用的是（）A．数字计算机㈡多选题1.关于计算机的发展过程，正确的有（）A．世界上第一台电子计算机ENIAC诞生于1946年B．巴贝奇最先提出了通用数字计算机的基本设计思想2.对于十进制数456，下面各种表示方法中，正确的是（）A．456B．456D3.计算机的算法具有以下性质（）A．有穷性B．确定性C．可行性D．输入/输出4.计算机技术发展的趋势是（）A．微型化B．巨型化C．网格化D．智能化5.有关计算机软件的描述中，正确的是（）A．软件是指计算机运行所需的程序、数据和有关文档资料的总和B．软件包括系统软件和应用软件C．软件是用户和机器的接口D．软件可以使用户在不了解计算机本身内部结构的情况下使用计算机㈢判断题1.二进制转换成八进制数的方法是：将二进制数从小数点开始，对二进制数整数部分向左每三位分成一组，对二进制小数部分向右每三位分成一组，不足三位的分别向高位或低位补0凑成三位。
电子书写软件推荐与教程
电子书写软件推荐与教程引言电子书写软件是现代人在数字化时代中进行写作、编辑和发布电子书的关键工具。
选择一款适合自己的电子书写软件可以显著提高工作效率和书写质量。
本文将推荐几款功能强大且易于使用的电子书写软件，并提供基本的教程以帮助读者进行电子书写作。
第一章：Microsoft WordMicrosoft Word是最受欢迎的电子书写软件之一。
它提供了丰富的排版工具和模板，使得用户可以轻松地创建精美的电子书。
通过使用其分栏、页眉页脚和样式等功能，用户可以设计出符合自己需求的专业书籍。
教程：打开Microsoft Word后，选择一个模板或者从头开始创建一个新文件。
然后，使用分栏功能进行页面布局并插入适当的章节标题。
通过设置页眉页脚，可以在页面上添加作者信息和书名。
最后，利用样式功能设计正文的字体、标题和段落样式。
第二章：Adobe InDesignAdobe InDesign是专业级的电子书写软件，被广泛用于出版行业。
它提供了强大的排版和设计功能，可用于创建高质量的电子书籍。
同时，InDesign还支持多媒体的插入，使得电子书籍更加生动有趣。
教程：在Adobe InDesign中新建一个文档，选择合适的纸张尺寸和页边距。
然后，使用页面布局工具创建书籍的基本结构，并将文本和图片插入到相应的位置。
使用字体和段落样式来统一整本书的外观。
最后，可以通过插入音频、视频和交互式元素等功能增强电子书的多媒体效果。
第三章：CalibreCalibre是一款功能强大的电子书管理软件，也可用于书写和编辑电子书。
它支持多种电子书格式，包括EPUB和MOBI等。
通过Calibre的编辑功能，用户可以对电子书进行修改、转换和校对。
教程：在Calibre中新建一个电子书项目，并选择要进行编辑和写作的电子书文件。
使用内置的编辑工具进行文本修正和格式调整。
可以插入图片、表格和封面等元素来丰富电子书的内容和外观。
最后，使用Calibre的转换功能，可以将电子书导出为不同格式，以适应不同的阅读设备。
电子书制作软件
电子书制作软件随着科技的进步和互联网的普及，电子书已经成为一种越来越受欢迎的阅读方式。
相比于传统纸质书籍，电子书具有便携、可搜索、可调整字体大小等优势，使得它成为了现代人阅读的首选。
而电子书制作软件，则是实现电子书创作和编辑的重要工具。
本文将探讨几款常见的电子书制作软件。
一、Adobe InDesignAdobe InDesign 是一款专业的排版和印刷设计软件，在电子书制作领域也有很高的知名度。
它提供了丰富的设计工具和布局选项，使得用户可以轻松创建精美的电子书。
同时，Adobe InDesign 还支持多种输出格式，包括EPUB 格式，这使得电子书可以在各种设备上进行阅读。
二、Calibre作为一款免费的开源软件，Calibre 提供了强大的电子书管理和电子书格式转换功能。
它支持多种主流的电子书格式，如 EPUB、MOBI、PDF 等，并且可以自动调整电子书的排版和格式，以适应不同的阅读设备。
此外，Calibre 还拥有丰富的插件和扩展，可以帮助用户进行批量转换、元数据编辑等操作。
三、SigilSigil 是一款简单易用的 EPUB 格式编辑器，适合初学者和积极的电子书爱好者使用。
它提供了直观的界面和丰富的编辑功能，如拖放式布局、代码编辑和实时预览等。
用户可以轻松地创建和编辑 EPUB 格式的电子书，并且还可以自定义字体、样式和布局等。
四、iBooks AuthoriBooks Author 是苹果公司开发的电子书制作软件，适用于 macOS平台。
它具有强大的排版和布局工具，并且支持多媒体的插入和交互式元素的添加。
iBooks Author 还提供了丰富的模板和主题，用户可以根据自己的需求进行快速制作和发布电子书。
五、PressbooksPressbooks 是一个基于 WordPress 平台的在线电子书制作工具。
它具有简洁的界面和易用的编辑功能，用户可以直接在网页上进行电子书的创作和编辑，而无需下载和安装任何软件。
写作文电子版下什么软件件
写作文电子版下什么软件件1、在手机写电子版文件，首先我们要做的是在手机安装wps软件后，便能实现手机编辑电子版文件，然后滑动点击打开打开wps软件。
2、打开后，可以看到在右下角有“+”这个标志。
点击这个圆圈部分。
3、页面后，可以看见如下界面，任一挑选自己所须要的文档格式，现在我们页面“新建文档”。
4、进入新建文档界面，便可以开始编辑电子版的作文，随便输入想打的文字。
5、编辑顺利完成后，页面顺利完成即可留存写给的电子版文章。
作文之星”是一款能由电脑自动书写作文的中小学生作文写作软件，有了她，可以让你从此不再为写作文而烦恼，您只需轻轻点击几下鼠标就可以由电脑自动写出令你感到满意的优秀作文。
软件附带强悍的作文文学创作题材库（总字数少于一千万字，约合50本并作文书的容量）可以用它书写出来少于一万篇不一样的作文，而且作文文学创作题材库可以随意扩展。
软件内还具有三千五百多篇全国各地的杰出得奖作文，只要页面鼠标就可以自动套用：-）在软件中您可以挑选“电脑自动”及“作文模板”这两种方式书写作文，娴熟采用软件后，用“电脑自动”方式写下一篇千字以上的杰出作文不须要一分钟的时间。
软件还集合了多种写作辅助工具“辞海成语辞典”、“唐诗精选”、“宋词精选”、“元曲精选”、“名人名言”、“歇后语精选”、“词汇查询”等等18种写作辅助工具。
能够自学高中课程的手机软件还是很多的毕竟现在高中课程还是很紧张的，很多高中生也是愿意提高成绩的你可以采用应用领域宝来展开搜寻的在搜索栏中输入你想要查找的关键词，例如高中或者是高中语文啥的然后就可以发生很多有关的软件了，都就是可以展开高中自学的你在其中进行挑选并使用就可以了，还是很方便的能学习高中课程的手机软件还是很多的毕竟现在高中课程还是很紧绷的，很多高中生也就是愿提升成绩的你可以使用应用宝来进行搜索的在搜寻栏中输出你想搜寻的关键词，比如高中或者就是高中语文啥的然后就会出现很多相关的软件了，都是可以进行高中学习的你在其中展开挑选出并采用就可以了，还是很便利的。
《大学计算机基础》
二、信息系统
4个特点： 1）涉及数据量大。数据一般需存放在辅助存储器中，内存
用于暂存数据。 2）绝大部分数据是持久的，不随程序运行的结束而消失，
即数据需存储。 3）数据被多个应用程序，或多个单位，或更大范围内共享。 4）除具有数据采集、传输、存储和管理等划、 设计、指挥、控制、决策、报警、提示、咨询等信息服 务。
.
二、数制的相互转换
1．二进制和八进制的相互转化 （2）八进制→二进制
每位八进制数对应三位二进制数进行转换即可
【例1.2】 (352.74)3(?)8
解:
3
5
2
．
7
4
↓
↓
↓
↓
↓
011 101 010 ． 111 100
因此：（ 3 5 2 .7 4 ） 8 （ 0 1 1 1 0 1 0 1 0 . 1 1 1 1 0 0 ） 2
.
一、数制
2．二进制数 二进制由0和1等两个数码组成，基数为2，运算规则
为“逢二进一，借一当二”。 二进制数可以展开成基数为2，降幂排列的多项式形
式，如：
.
3．八进制
一、数制
0—1—2—3—4—5—6—7
运算规则为“逢八进一，借一当八”。
.
一、数制
4．十六进制 0—1—2—3—4—5—6—7—8—9—A—B—C—D—E—F
.
二、计算机的分类
1）按照计算机原理：可分为数字计算机、模拟计算机和混 合式计算机等三类。
2）按照计算机用途：可分为通用计算机和专用计算机等两 类。
3）按照计算机性能：可分为巨型机、大型机、小型机、微 型计算机等4类。
.
三、计算机的特点
1）运算速度快 2）计算精度高 3）具有记忆能力 4）逻辑判断能力 5）自动运行
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5章电子文稿一、判断题1. 为方便用户制作幻灯片，PowerPoint提供了许多模板，用户还可以自定义模板。
（v）2. PowerPoint各种视图窗口上的工具栏是相同的。
（x）3. 在PowerPoint中，必须给每张幻灯片赋予一个文件名才能保存。
（x）4. 在PowerPoint普通视图中的各工作区大小可以调节。
（v）5. PowerPoint演示文稿可以保存为Web格式。
（v）6. 为幻灯片选定的模板不能对其进行修改。
（x）7. PowerPoint中幻灯片的“切换效果”指的是幻灯片在放映时出现的方式。
（v）8. 在放映幻灯片时,随时可用ESC键取消放映。
（v）9. PowerPoint标题幻灯片上标题区的位置和大小不能改变。
（x）10. 可以对演示文稿中的每张幻灯片使用不同的模板。
（x）11. 在PowerPoint幻灯片上可以插入并编辑艺术字。
（v）12. 制作演示文稿时，第一张幻灯片必须是标题幻灯片。
（x）13. 同一演示文稿中的每张幻灯片均可使用不同的版式。
（v）14. 幻灯片上的同一个对象只能设置一种动画效果。
（v）15. 插入幻灯片的图片可以在“设置图片格式”的对话框中进行剪裁。
（v）16. 制作好的幻灯片不能再修改它的幻灯片版式。
（x）17. 双击插入幻灯片的Excel图表可以进入Excel图表编辑状态。
（v）18. 在幻灯片浏览视图下可以用插入幻灯片副本的方式复制幻灯片。
v19. 可以为演示文稿中的每张幻灯片设置不同的背景。
（v）20. 幻灯片的配色方案可以只针对一张幻灯片。
（v）21. 可以为演示文稿录制旁白作为解说词。
（v）22. 在PowerPoint幻灯片上使用超级链接可以改变幻灯片的播放顺序。
（v）23. 幻灯片上只有图片和图形才能设置超级链接。
（x）24. 为幻灯片上的对象所设置的超级链接只能取消不能修改。
（x）25. 可以为幻灯片上文本中的个别文字设置超级链接。
（v）二、单选题1. PowerPoint演示文档存盘时，其默认的括展名为（A）。
(A).ppt (B).pnt (C).pot (D).doc2. PowerPoint的演示文稿具有普通、幻灯片、幻灯片浏览、幻灯片放映和（B）等5种视图。
(A)备注(B)大纲(C)页面(D)联机版式3. PowerPoint演示文稿保存后的文件扩展名是（B）。
(A).PWP (B).PPT (C).PPN (D).POP4. PowerPoint软件是一个（A）软件。
(A)演示文稿处理(B)文字处理(C)图形处理(D)多媒体处理5. PowerPoint的核心是（D）。
(A)文字(B)图形(C)模板(D)幻灯片6. 在幻灯片浏览视图中，双击某张幻灯片将（C）。
(A)删除该幻灯片(B)选中该幻灯片(C)切换到幻灯片视图(D)放映该张幻灯片7. 可以通过（C）菜单为幻灯片工作区设置标尺。
(A)窗口(B)编辑(C)视图(D)格式 8. 演示文稿的讲义部分是（C）。
(A)制作者书写的稿件(B)制作者在备注区内书写的说明(C)一套缩小了的幻灯片打印件(D)制作者书写的大纲9. 在PowerPoint的（C）下，可以用拖动的方法来改变幻灯片的顺序。
(A)幻灯片普通视图(B)幻灯片大纲视图(C)幻灯片浏览视图(D)幻灯片备注视图10. 要使幻灯片放映时出现“向左插入”效果，设置时应该选择的菜单是（D）。
(A)插入菜单(B)格式菜单(C)工具菜单(D)幻灯片放映菜单11. 如果要在幻灯片上建立一个某单位行政机构目录树形状的内容，应在“新幻灯片”对话框中选择（B）版式。
(A)项目清单(B)组织结构(C)表格(D)图表12. 在幻灯片浏览视图中，可以按住（A）用鼠标左键点击选中多张不连续的幻灯片。
(A)Ctrl (B)Alt (C)Shift (D)Tab13. 在PowerPoint中直接点击常用工具栏上的“新建”按钮，将会（B）。
(A)出现“新建演示文稿”对话框(B)出现“新幻灯片”对话框(C)得到一张新幻灯片(D)出现“内容提示向导”对话框14. 在幻灯片浏览视图中，选中2张不连续的幻灯片，然后使用“插入”菜单中的“幻灯片副本”命令，则将在该演示文稿的插入点（A）。
(A)增加选中的两张幻灯片副本(B)只增加一张幻灯片副本(C)只增加一张离插入点最近的那张幻灯片的副本(D)不增加幻灯片副本15. 在演示文稿中设置页眉页脚时，幻灯片上不能设置（A）。
(A)页眉(B)页脚(C)幻灯片编号(D)日期和时间16. 幻灯片母版的设置和修改可以通过（C）菜单实现。
(A)文件(B)编辑(C)视图(D)格式17. 用“格式”菜单对幻灯片上的文本进行格式设置时，不能直接设置的是（C）。
(A)字体(B)行距(C)字间距(D)对齐方式18. 在幻灯片切换设置中，不能设置的是（B）。
(A)切换效果(B)颜色变换(C)换页方式(D)切换声音19. 执行“幻灯片放映”菜单中的“动画预览”命令时，将（D）预览。
(A)在当前幻灯片上(B)切换到幻灯片放映视图上(C)弹出一个对话框(D)弹出一个小窗口20. 在幻灯片浏览视图下不能实现的操作是（D）。
(A)拖动幻灯片(B)删除幻灯片(C)插入幻灯片(D)修改幻灯片21. 在幻灯片上不能设置超级链接的情况是（C）。
(A)选中对象是一个文本框(B)选中的对象是标题(C)同时选中了两个对象(D)选中的对象是剪贴画22. 在第一张幻灯片上为某对象设置超级链接链接到本演示文稿的第七张幻灯片，再将该对象复制到第二张幻灯片上，这时第二张幻灯片上复制对象链接的是（B）幻灯片。
(A)第六张(B)第七张(C)第一张(D)第二张三、多选题1. PowerPoint提供的演示文稿母版有（ACDE）。
(A)幻灯片母版(B)大纲母版(C)讲义母版(D)标题母版(E)备注母版2. PowerPoint的视图方式有（ABCDE）。
(A)大纲视图(B)普通视图(C)幻灯片放映(D)幻灯片视图(E)幻灯片浏览视图3. 在PowerPoint普通视图中的工作区有（BCD）。
(A)讲义区(B)大纲区(C)幻灯片区(D)备注区(E)编辑区4. 通常情况下，为幻灯片编辑的备注内容可以在（AB）下直接看见。
(A)普通视图(B)大纲视图(C)幻灯片视图(D)幻灯片浏览视图(E)幻灯片放映视图5. PowerPoint的幻灯片的母版包括（BCDE）。
(A)大纲母版(B)标题母版(C)幻灯片母版(D)备注母版(E)讲义母版6. 新建PowerPoint演示文稿通常可以采用的方法有（ACD）。
(A)利用空演示文稿创建 (B)利用母版创建(C)利用设计模板创建(D)利用内容提示向导创建(E)利用常用工具栏上的“新建幻灯片”按钮创建7. 幻灯片上可以设置动画的对象有（ABCE）。
(A)文本(B)图片(C)图表(D)背景(E)影片8. 要在幻灯片上插入艺术字，可以使用（CD）。
(A)“格式”菜单中的“字体”命令(B)“工具”菜单中的“版式”命令(C)“插入”菜单中的“对象”命令(D)“插入”菜单的“图片”项中的“艺术字”命令(E)“绘图”工具栏上的“艺术字”按钮9. 在幻灯片的配色方案中，可以对（ABCDE）项目进行配色。
(A)背景(B)文本(C)线条(D)阴影(E)标题10. 在幻灯片上的文本占位符和文本框中，可以设置的对齐方式有（ABCDE）。
(A)左对齐(B)右对齐(C)居中(D)两端对齐(E)分散对齐11. 幻灯片背景填充效果中可以使用的方案有（BCDE）。
(A)阴影(B)过渡(C)纹理(D)图案(E)图片12. 在幻灯片上插入的超级链接可以链接到（ABCDE）。
(A)某个指定文件上(B)本文件中的某张幻灯片上(C)某个网页上(D)某个电子邮件地址上(E)某个磁盘上13. 要为幻灯片上选中的对象设置超级连接，可以使用的方法有（ADE）。
(A)点击常用工具栏上的“插入超级敛链接”按钮(B)使用“工具”菜单中的“插入超级链接”命令(C)使用“编辑”菜单中的“插入超级链接”命令 (D)使用“插入”菜单中的“插入超级链接”命令(E)右击选中对象选择快捷菜单中的“超级链接”命令四、填空题1. 在PowerPoint窗口中可以同时观察到多张幻灯片的视图是(幻灯片浏览)视图。
2. 在PowerPoint中，对已建好的多媒体演示文稿可以使用“文件”菜单下的“(打包)”命令将其转移到其他未安装PowerPoint的计算机中放映。
3. 要终止幻灯片的放映，可以直接按（Esc）键。
4. 在PowerPoint中，可以对幻灯片进行移动、删除、复制、设置动画效果，但不能对单独的幻灯片的内容进行编辑的视图是（幻灯片浏览视图）5. 打印演示文稿时，要在一页纸上打印多张幻灯片缩图，则在打印设置中打印内容应选择（幻灯片）。
6. 使用（隐藏幻灯片）功能可以让某张幻灯片在放映幻灯片时被直接跳过而被不播放出来。
7. PowerPoint演示文稿由幻灯片和（备注）两部分组成。
8. 在幻灯片上插入的文本框如果不能装下输入的所有文本，将自动向(下方)扩展。
9. 要想整个演示文稿中所有的幻灯片都采用相同的切换方式，在幻灯片切换设置完成后应选择（全部应用）按钮。
10. PowerPoint窗口切换到幻灯片浏览视图时，窗口上的格式工具栏会自动更换成（幻灯片浏览）工具栏。