第二课堂工作计划2014.8
第二课堂活动工作计划
第二课堂活动工作计划第二课堂活动工作计划「篇一」一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。
2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，加强学习，使教师明确要求。
加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。
促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。
教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。
总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。
在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。
3、加强教师培训，提高教师的整体素质(1)加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。
第二课堂工作计划第一学期
一、前言第二课堂是学校教育的重要组成部分，旨在通过课外活动丰富学生的校园生活，培养学生的综合素质，提高学生的实践能力和创新精神。
本学期，我们将紧紧围绕学校的教育教学目标，结合学生的兴趣爱好，制定切实可行的第二课堂工作计划。
二、工作目标1. 提高学生的综合素质，培养学生的兴趣爱好和特长。
2. 增强学生的团队协作能力，培养学生的社会责任感。
3. 丰富学生的校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
4. 提升学生的实践能力和创新精神，为学生的未来发展奠定基础。
三、工作内容1. 举办各类兴趣小组活动- 成立书法、绘画、音乐、舞蹈、体育等兴趣小组，让学生在专业老师的指导下进行学习。
- 每周组织一次兴趣小组活动，让学生在轻松愉快的氛围中提升自己的技能。
2. 开展社会实践和志愿服务活动- 组织学生参加社区服务、环保宣传、支教等活动，培养学生的社会责任感。
- 每学期至少组织两次社会实践和志愿服务活动，让学生在实践中锻炼自己。
3. 举办校园文化艺术节- 组织举办校园文化艺术节，展示学生的才艺和特长，营造浓厚的校园文化氛围。
- 活动包括歌唱比赛、舞蹈比赛、书法比赛、绘画比赛等。
4. 举办学术讲座和科技竞赛- 邀请专家学者来校进行学术讲座，拓宽学生的知识面。
- 组织举办数学、物理、化学、生物等学科的科技竞赛，激发学生的创新思维。
5. 加强心理健康教育- 定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。
- 设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
四、工作安排1. 第一周：召开第二课堂工作动员大会，明确工作目标和任务。
2. 第二周至第八周：开展各类兴趣小组活动，组织学生参加社会实践和志愿服务活动。
3. 第九周：举办校园文化艺术节，展示学生的才艺和特长。
4. 第十周：邀请专家学者来校进行学术讲座，组织科技竞赛。
5. 第十一周至第十二周：开展心理健康教育活动，为学生提供心理咨询服务。
五、工作要求1. 各部门要高度重视第二课堂工作，加强组织领导，确保工作顺利开展。
第二课堂工作计划
第二课堂工作计划一、工作背景随着教育改革的不断推进，传统的课堂教学已经不能完全满足学生的全面发展需求。
第二课堂作为第一课堂的延伸和补充，对于培养学生的综合素质、创新能力和实践能力具有重要意义。
为了更好地开展第二课堂活动，提高学生的参与度和获得感，特制定本工作计划。
二、工作目标1、丰富学生的课余生活，为学生提供更多的学习和发展机会。
2、培养学生的兴趣爱好，发掘学生的潜能，提高学生的综合素质。
3、增强学生的团队合作意识和创新能力，促进学生的个性发展。
4、加强师生之间的交流与互动，营造良好的校园文化氛围。
三、工作原则1、以学生为中心尊重学生的兴趣和需求，鼓励学生自主选择参与第二课堂活动。
2、多样性提供丰富多彩的活动内容，涵盖文化、艺术、体育、科技等多个领域。
3、实践性注重活动的实践环节，让学生在实践中提高自己的能力。
4、开放性鼓励学生跨班级、跨年级参与活动，促进学生之间的交流与合作。
四、工作内容1、课程设置（1）文化类开设文学欣赏、历史研究、哲学思考等课程，提高学生的人文素养。
（2）艺术类包括音乐、舞蹈、绘画、书法等课程，培养学生的艺术感知和表达能力。
（3）体育类组织篮球、足球、羽毛球、瑜伽等体育活动，增强学生的体质。
（4）科技类设立机器人编程、科技创新、科普讲座等课程，激发学生对科学技术的兴趣。
2、活动组织（1）社团活动支持学生成立各类社团，如文学社、动漫社、摄影社等，定期组织社团活动和成果展示。
（2）竞赛活动举办各类学科竞赛、才艺比赛、创新大赛等，为学生提供展示自我的平台。
（3）实践活动开展社会调研、志愿服务、参观访问等实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
3、师资队伍建设（1）校内教师鼓励校内教师发挥自己的特长，参与第二课堂的教学和指导工作。
（2）校外专家邀请校外专家、学者、艺术家等来校开展讲座、培训和指导活动。
4、教学资源建设（1）教材编写组织教师编写适合第二课堂的教材和教学资料。
（2）教学设施配备完善相关教学设施，如音乐教室、美术教室、实验室等，为教学活动提供保障。
工作计划-第二课堂工作计划
工作计划-第二课堂工作计划引言概述：第二课堂是指学生在课余时间通过参加各种社会实践、文体活动、科技创新等活动，丰富自己的课外生活，提高综合素质。
在大学生活中，第二课堂扮演着重要的角色，可以匡助学生拓展视野、增加社会经验、培养团队合作能力。
因此，制定一个科学合理的第二课堂工作计划至关重要。
一、明确目标1.1 确定学习目标：明确自己在第二课堂中想要达到的学习目标，例如提高专业技能、拓展人际关系、培养领导能力等。
1.2 设定时间节点：根据学期时间表和个人实际情况，设定明确的时间节点，匡助自己合理安排第二课堂活动。
1.3 制定量化指标：为了更好地评估自己的学习成果，可以制定一些量化指标，例如参加活动次数、获得证书数量等。
二、选择适合的活动2.1 考虑个人兴趣：选择与自己兴趣相关的第二课堂活动，可以增加学习的动力和兴趣。
2.2 考虑专业需求：结合自己的专业方向和未来发展规划，选择与专业相关的活动，可以提升自己的竞争力。
2.3 多元化参预：不局限于某一种类型的活动，可以多元化参预不同领域的第二课堂活动，拓展自己的视野。
三、合理安排时间3.1 制定周计划：每周根据自己的学业和第二课堂活动安排制定周计划，合理安排时间，避免冲突。
3.2 灵便调整时间：随着学期发展和活动安排的变化，需要灵便调整时间表，确保能够兼顾学习和活动。
3.3 制定时间管理策略：制定科学的时间管理策略，合理规划每天的时间分配，提高工作效率。
四、认真参预活动4.1 主动学习：在参预第二课堂活动时，要保持主动学习的态度，积极参预讨论、提出问题，增加学习效果。
4.2 勇于挑战：在活动中遇到难点和挑战时，要勇于面对和解决，培养自己的解决问题能力。
4.3 建立人脉：通过参预活动，结识更多的同学和老师，建立良好的人际关系，为将来的发展打下基础。
五、总结反思5.1 及时总结：每次参预完第二课堂活动后，及时总结自己的收获和不足之处，为下一次活动做准备。
5.2 反思改进：对于自己在活动中浮现的问题和不足，要进行深刻反思，寻觅改进方法，不断提升自己。
第二课堂工作计划
第二课堂工作计划一、引言第二课堂是指学生在课余时间参与各种社会实践、文体活动和志愿服务等非学业范畴的学习和实践活动。
开展第二课堂活动有助于培养学生全面发展和综合素质提升，因此，制定一份详细的第二课堂工作计划是至关重要的。
二、目标设定1. 增强学生的实践能力：通过第二课堂活动的参与，培养学生的实践操作技能和实际问题解决能力。
2. 拓展学生的知识面：通过参与多样化的第二课堂活动，增加学生的学科知识外延，拓宽视野。
3. 培养学生的团队意识：通过团队合作的第二课堂活动，培养学生协作能力和团队精神。
4. 培养学生的社会责任感：通过参与社会实践和志愿服务等活动，培养学生的社会责任意识和公民意识。
三、具体计划1. 多样化的实践活动：安排学生参与各类实践活动，包括但不限于科技创新、体育竞技、社会实践、艺术表演等，提升学生的实践能力和综合素质。
2. 多领域的知识拓展：邀请专家学者、社会名人等来校进行讲座和交流活动，开设专题课程和学科前沿讲座，引导学生主动学习和积极思考。
3. 团队合作项目：组织学生参与团队合作项目，如社会调研、文化传承保护、环境保护等，培养学生的团队合作精神和沟通协作能力。
4. 社会实践和志愿服务：组织学生参与社会实践活动，如走进社区、走进贫困地区、参与公益活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
四、实施方式1. 制定详细的活动计划：根据不同学年，制定每个学期的活动计划，包括活动内容、时间安排、参与人员等，确保每个学生有机会参与到适合自己的活动中。
2. 建立活动档案：每个活动都建立相关的档案，包括活动宣传、活动过程记录和活动总结等，促进活动的持续性和规范性。
3. 提供必要的资源支持：为学生提供必要的资源和指导支持，包括活动经费、场地设备、专业指导等，确保活动的顺利进行。
五、预期效果1. 学生的实践能力得到提升，能够将理论知识应用于实际问题解决。
2. 学生的综合素质得到全面提升，具备更强的自主学习和创新能力。
工作计划-第二课堂工作计划
工作计划-第二课堂工作计划引言概述：第二课堂是指在学生课余时间进行的一种有计划、有组织的课外活动，旨在丰富学生的课外生活，提高综合素质。
在工作计划中，第二课堂工作计划是学校组织学生参与第二课堂活动的重要内容，有助于培养学生的综合能力和社会责任感。
一、明确目标和任务1.1 确定学生参与第二课堂活动的总体目标：通过参与各类活动，促进学生全面发展，提高综合素质。
1.2 制定具体的任务清单：明确学生需要完成的任务和活动内容，确保每位学生都能参与到适合自己的活动中。
1.3 设立明确的时间节点：规划好第二课堂活动的时间安排，确保学生能够合理安排学习和活动时间。
二、组织活动和资源分配2.1 确定活动类型和内容：根据学生的兴趣爱好和特长，选择适合的第二课堂活动类型，如文艺、体育、科技等。
2.2 分配资源和人力：为每项活动分配足够的资源和人力支持，确保活动的顺利进行。
2.3 建立活动档案和记录：建立详细的活动档案和记录，包括活动内容、参与人员、活动成果等，为今后评估和改进提供依据。
三、监督和评估3.1 设立监督机制：建立监督机制，确保第二课堂活动的顺利进行，及时发现和解决问题。
3.2 定期评估和总结：定期对第二课堂活动进行评估和总结，分析活动效果和问题，为今后的改进提供参考。
3.3 鼓励学生参与和反馈：鼓励学生积极参与第二课堂活动，收集学生的反馈意见，不断改进和提升活动质量。
四、宣传和推广4.1 制定宣传计划：制定宣传计划，通过各种渠道宣传第二课堂活动的重要性和意义，吸引更多学生参与。
4.2 利用校园资源：充分利用校园资源，如校园广播、校园网站等，宣传第二课堂活动的丰富多彩。
4.3 开展主题活动：组织主题活动，如第二课堂成果展示、经验分享等，吸引更多学生参与和关注。
五、持续改进和发展5.1 借鉴经验和做法：及时总结和借鉴其他学校的经验和做法，不断改进第二课堂工作计划。
5.2 推动第二课堂活动的多样化：不断推动第二课堂活动的多样化发展，满足学生不同需求和兴趣。
工作计划-第二课堂工作计划
工作计划-第二课堂工作计划标题：工作计划-第二课堂工作计划引言概述：第二课堂工作计划是指在学生课外时间，通过参加各种社会实践、志愿活动、科研项目等方式，提升自身综合素质和实践能力的计划。
本文将从五个方面详细介绍第二课堂工作计划的重要性和实施方法。
一、明确目标1.1 制定明确的学习目标：明确自己在第二课堂工作计划中想要达到的学习目标，比如提升专业技能、培养领导能力等。
1.2 设定合理的时间节点：根据学习目标，合理规划时间，确保在规定时间内完成计划。
1.3 制定可行的计划步骤：将学习目标细化为具体的计划步骤，确保每一个步骤都能够实现。
二、选择适合的活动2.1 根据兴趣选择活动：选择自己感兴趣的活动，能够更好地激发学习的动力。
2.2 考虑实际情况选择活动：考虑自身实际情况，选择适合自己的活动，避免过于繁重或者不适合的活动。
2.3 多样化选择活动：尝试参加不同类型的活动，丰富自己的经历，提升综合素质。
三、认真执行计划3.1 遵守计划安排：严格按照计划安排执行，不要因为懒惰或者其他原因懈怠。
3.2 主动寻求匡助：在执行计划过程中遇到难点，要主动寻求匡助，及时调整计划。
3.3 不断总结反思：在执行计划的过程中，及时总结经验教训，不断完善计划，提高执行效率。
四、培养团队合作能力4.1 参预团队活动：选择一些需要团队合作的活动，培养自己的团队合作能力。
4.2 分工协作：在团队活动中，合理分工，协作完成任务，培养沟通和协调能力。
4.3 共同成长：在团队活动中，与他人共同成长，互相学习，提高团队整体实力。
五、及时总结成果5.1 定期评估发展：定期对第二课堂工作计划的发展进行评估，看是否达到预期目标。
5.2 总结经验教训：总结整个计划的经验教训，为今后的计划提供借鉴。
5.3 调整计划方向：根据总结的情况，及时调整计划方向，不断优化自己的学习计划。
结语：第二课堂工作计划是一个提升自身综合素质和实践能力的重要途径，通过明确目标、选择适合的活动、认真执行计划、培养团队合作能力和及时总结成果，可以更好地实施计划，达到预期目标。
第二课堂工作计划
第二课堂工作计划为了全面落实素质教育，提高学生综合素质，培养学生健全的人格，特制定本学年第二课堂活动计划。
一、指导思想第二课堂是学校教学活动中不可或缺的一部分，它与第一课堂相辅相成，共同致力于学生的全面发展。
通过第二课堂的学习，学生将获得更广阔的视野，更丰富的知识，更全面的技能。
同时，第二课堂还将培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
二、活动目标1.丰富学生的课余生活，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
3.培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
4.拓展学生的知识面，增强学生的社会适应能力。
三、活动内容1.科技类活动：开展科技创新、计算机编程、机器人制作等科技类活动，培养学生的创新意识和实践能力。
2.文化类活动：开展文学创作、诗歌朗诵、书法绘画等文化类活动，提高学生的文化素养和艺术修养。
3.体育类活动：开展各类体育竞赛活动，增强学生的身体素质和团队协作能力。
4.社会实践类活动：开展社会调查、志愿服务、支教等社会实践类活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
四、活动安排1.活动时间：每周安排至少一次第二课堂活动，具体时间根据实际情况而定。
2.活动地点：根据活动内容确定活动地点，可以在学校内或校外。
3.活动人员：全校学生均可参加，每个班级至少安排一名指导老师。
4.活动内容：根据学生的兴趣和特长，结合学校实际情况，制定具体的活动内容。
5.活动效果评估：定期对第二课堂活动进行评估，了解学生的参与情况和活动效果，及时调整活动内容和方式。
五、注意事项1.活动内容要符合国家法律法规和学校相关规定，不得涉及不良信息和内容。
2.活动前要做好准备工作，包括场地布置、器材准备、安全措施等。
3.活动过程中要注重学生的安全和卫生，防止意外事故的发生。
4.活动结束后要做好总结和反馈工作，及时总结经验教训，为今后的活动提供参考。
六、总结与展望本学年第二课堂活动旨在丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和创新实践能力，同时培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
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第二课堂工作计划
（2014—2015学年度第一学期）
第二课堂是学校实施素质教育的重要组成部分,它是贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用，因此，必须把第二课堂工作摆在重要位置，并认真学习第二课堂工作政策文件，提高认识，树立教书育人、管理育人、服务育人的思想。
为了确保我校第二课堂工作的顺利实施，特制订第二课堂计划如下：
一、指导思想
开展第二课堂是全面推进小学生素质教育，培养学生个性特长的一项重要举措，也给学生提供了一个展示自我、提升信息素养的良好平台。
本学期第二课堂以培养学生“研究、合作、探索、创新”为宗旨，爱护和培养学生的好奇心、求知欲、发展创新思维，为学生禀赋和潜能的开发创造一种宽松的环境。
二、活动内容与形式
1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书法、绘画、电脑、趣味英语、体育等。
3、本学期起，我校把学生的体育活动中的田径项目放在突出位置，并把此项工作延伸到秋季运动会中，并且在运动会中选
拔优秀的种子选手备战明年市级运动会。
要求体育教师相互配合，通过第二课堂让学生在锻炼中学习，在学习中进步，争取将我校体育水平在本学期有新的突破。
4、继续重视合唱小组。
上学期，经过合唱小组的不懈努力，我校合唱队在中卫市第五届合唱比赛中取得了农村小学组一等奖的好成绩，本学期，合唱队要再接再厉、永攀新高，使我校合唱水平达到一个新高度。
三、健全第二课堂管理系统
学校第二课堂管理需要有一健全的组织机构，在本学期继续建立班主任、任课教师、班干部三级管理网络，明确管理的职责，由班主任、任课教师、班干部组成的第二课堂领导小组，坚持抓好第二课堂工作的总目标及规则，即：培养学生良好的学风和行为习惯，使学生学会做人，学会求知、学会健体、方向第一、严格规范、实践养成、多方渗透、注意层次、针对特点、发挥特长、从身边的一点一滴的小事着手，不断推进第二课堂工作的力度。
四、丰富教育内容，积极组织开展第二课堂比赛活动
本学期，我校在以往传统独立的第二课堂基础上，加入了“才艺大比拼”比赛，这一活动的开展不仅推动我校第二课堂的发展，而且使学生学有所用，将自己的爱好展示出来激发了学生学习的兴趣和自信，开展了丰富多彩第二课堂的活动，让学生喜欢第二课堂，才能让第二课堂活动举办的绘声绘色。
五、活动时间
每周三第8节作为全校第二课堂活动时间。
六、活动目的与要求
1、加强管理。
学校领导小组加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。
班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。
2、丰富内涵。
班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。
第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。
开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。
5、全员参与。
各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。
让每一个学生都参与第二课堂活动。
七、各组具体任务
科学：培养学生学习科学兴趣，让学生大胆学、自信学、轻松学，体现玩中学和学中玩。
趣味英语：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的语感，提高学生的口语、书面语表达能力。
教学内容浅显易懂、结合实际、贴近生活、富有情趣，并提创学生在校园里用英语简单问候用英语写作。
书法组：书法，继续训练书写要领，提高练习的密度与力度，注重书写的笔顺及结构，真正做到平衡端正、疏密得当、结构严谨、清晰美观，争取在比赛中获奖。
美术组：培养学生审美的素质，重视绘画的基本功训练，重点练习撕纸画、记忆画及想象画，积极参加各级各类的竞赛。
文艺(舞蹈、合唱)：培养学生对文娱的兴趣，扎实训练基本功，不断提高表演艺术。
电脑：使学生在键盘的敲打声和鼠标的点击声中感受网络时代带来的优越性，树立他们从小掌握科技的信心。
体育类(田径、篮球、足球、毽子)：以增强身体素质为宗旨，培养良好的意志、品质为主要内容，刻苦训练，掌握技艺技能，争取在上级组织各类赛事中出好成绩。
六、附：第二课堂活动安排表
2014.8。