【高分传奇】2016年对外经贸大学行政管理考研专业课真题重点解析--

合集下载

对外经济贸易大学行政管理考研难点总结

对外经济贸易大学行政管理考研难点总结

育明教育2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元第一年没过,第二年免费重修,直到考上!!!此外,现在很多小机构虚假宣传,建议到现场实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。

一、招生目录简介海关管理02涉外行政管理03进出口商品质量管理04涉外经济事务管理05文化与休闲产业管理101思想政治理论2②201英语3③781行政管理学4④881行政学综合二、报录比简介近3年考研报录比对比报考年份报考人数复试人数录取人数保研人数调剂人数2011211504000 2010316403300近3年考研初试分数线对比报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二201135255558383 201036246466969近3年考研实际录取分数线对比报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二201135255558383 201036246466969相互影响矩阵:1.为了克服德尔斐法的缺陷,通过条件概率充分描述或说明被预测的各个项目之间的支持和排斥作用,从而实现对某一事件发生概率的估计。

事件之间的相关性通过矩阵表来实现2.在分析矩阵中的各要素时,要注意以下三个量:一是反映各个不同概率之间增量关系的影响强度;二是影响作用的方向的量,表现为正负;三是影响作用的时滞量,表现为一个事件发生到另一个事件发生之间的间隔。

因果预测法:因果预测分析就是利用已知的因果关系去预测未来,依据理论的假设去建立过程的因果模型进而进行推测。

常用的有回归分析和系统动力学模型。

回归分析:1.根据一组实测的数据去设想变量之间的关系得出一个函数,使这个函数的轨迹尽可能与实测数据吻合,即期望值与实际值之间的差距最小,这个函数就叫做回归函数。

得到回归函数之后,就可以根据自变量的变化去预测因变量的变化。

2.回归方法做出的预测要估算其准确程度,得到的预测值往往不是确定值而是一个置信区间。

2016对外经贸大学行政管理考研彭向刚《领导科学概论》状元笔记及答题方法

2016对外经贸大学行政管理考研彭向刚《领导科学概论》状元笔记及答题方法

【名师指导】2-8月份是专业课复习黄金时间,因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。

凡事预则立不预则废。

只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。

对于跨专业来说,时间安排上更是应当尽早。

复习的尺度上,主要是将参考书精读2-3遍,速度不宜太快,否则会有遗漏,一般每天弄懂2-3个问题为宜。

由于这段时间很关键,大家完全可以而且应当把专业问题都吃透。

事实上,并非所有的知识点都能够作为考试内容,但是重点则会不厌其烦地在不同年份的真题中变换着面孔出现。

所以,大家在精读的时候就需要把这些能够成为考察点的东西挖掘出来,整理成问答的形式。

限于篇幅,不再赘述,以上仅供大家参考,不当之处,敬请指正,更多备考方法、策略、规划请到我们的官网查询,必能满足你的期待。

领导科学概论彭向刚第九章领导用人第一节选才用人在领导活动中的地位人才含义:具备较高的文化基础知识、具备某些才能或某种特长,能以自己的创造性劳动为社会发展和文明进步做出较大贡献的人。

人才特征:①广泛性②社会性③层次性④专业性⑤进步性(是否与阶级相适)⑥动态性(相互转化;不同历史标准不同;人才的发展变化)人才类型:①实践型(技术、实验、操作、运动员)②理论型(研究)③创造型(艺术、发明)④再现型(教师、培训)⑤组织型(管理、干部)选用人才的意义:①人才是世间最宝贵的资源:1.从马克思主义经典作家的论述看人和人才重要性。

2.从人力资源与社会发展的关系看人才重要性。

3.从当代世界范围内国家竞争与社会竞争的实质和后果看人才重要性。

②领导者的悬采用人关系事业成败:1.从领导职责和领导活动客观规律上看,知人善任是领导者一项基本职责,用人正确与否是能否实现领导工作目标的关键。

2.从历史经验上看善用人才者得天下。

第二节用人者的品质要求一、树立现代领导的人才价值观二、解放思想,更新用人观念三、加强自我休养,正确对待人才态度:①爱才之心②求才之渴③识才之眼④引才之法⑤用才之能⑥容才之量⑦护才之魄⑧荐才之德9育才之方10励才之术第三节人才选拔一、原则①听其言与观其行相结合原则②考察历史与考察现实相结合原则③发现人才常处于认识人才短处相结合原则④组织考察与群众评议相结合原则二、标准(一)准确理解“德”与“才”的内容和要求德:①是否坚持四项基本原则,忠于社会主义事业,坚定共产主义信念②坚强党性③全心全意为人民服务④道德观念品质才:认识客观世界和改造客观世界的能力。

2016对外经贸大学行政管理考研全真模考题2

2016对外经贸大学行政管理考研全真模考题2

对外经贸大学2016年硕士学位研究生入学考试模拟1 =============================================================================================================试题编号:880试题名称:公共管理综合适用专业:行政管理说明:所有答案必须写在答题纸上,做在试题或草稿纸上无效。

=============================================================================================================一、辨析题(每小题2分,共10小题,共20分)1、公共经济学是微观经济学的一个分支。

2、集体物品生产中,私人部门不能对产生激励机制,所以集体物品只能由集体生产。

3、税率越高,税收越多。

4、设置过多的企业管理权限(如政府审批),导致市场失灵。

5、新制度学派理论是新古典主义在政治行为上的表现,其基本假设:"追求自身的经济利益,被自私的利益所引导"。

6、取得转移性支出的规定条件越高,转移性支出水平越高,稳定的作用就越大。

7、多峰模型达到了政治投票均衡状态。

8、分配性的公共政策属于“零和博弈”的政策。

9、涉及企业的营销政策问题,社会生活关于政府的问题以及全球治理,都属于公共政策活动。

10、家庭社区是一种最常见的自愿性政策工具。

二、名词解释(每题4分,共6小题,共24分)1、替代效应2、需求价格弹性3、消费者剩余4、科斯定理5、国民生产总值6、政策评估三、简答题(每小题6分,共6小题,共36分)1、简述国民收入核算,支出法。

2、简述外部效应的类型及举例说明。

3、简述影响税收转嫁与归宿的因素。

4、简述过半数投票规则的局限性。

5、简述公共政策行动建议的特征。

6、简述古巴和林肯关于政策评估划分的阶段。

四、计算题(每小题15分,共2小题,共30分)1、已知某完全竞争行业的单个厂商短期成本函数为STC=0.1Q3-2Q2+15Q+10,试求:(1)当市场上产品价格为P=55时,厂商的短期均衡产量和利润。

2016对外经济贸易大学公共管理(公共管理学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法

2016对外经济贸易大学公共管理(公共管理学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
更多资料请到易研官网 下载
(3) 至少有 7 名女青年是教师。 31.根据上述信息,关于参会人员可以得出以下哪项? A 有些青年教师不是女性 B 有些女青年不是教师 C 青年教师至少有 11 名 D 女教师至少 13 名 E 女教师至少有 11 名 32.如果上述三句话两真一假,那么关于参会人员可以得出以下哪一项? A 女青年都是教师 B 青年教师至少有 5 名 C 青年教师都是女性 D 女青年至少 7 名 E 男教师至少有 10 名 33.当企业处于蓬勃上升时期,往往紧张而忙碌,没有时间和精力去设计和修建 “琼楼玉宇”,当企业所有的重要工作都已经完成,其时间和精力就开始集中在 修建办公大楼上。所以,如果一个企业的办公大楼设计的越完美,装饰得越豪华, 则该企业离解题的时间就越近,当某个企业的大楼设计和建造趋向完美之际,它 的存在就逐渐失去意义。这就是所谓的“办公大楼”法则: 以下哪项,如果为真,最能质疑上述观点? A 企业的办公大楼越破旧,该企业就越有活力和升级。 B 一个企业如果将时间和精力都耗费在修建办公大楼上,则对其他重要工作就投 入不足了。 C 建造豪华的办公大楼,往往会加大企业的运营成本,损害其实际收益。 D 建造豪华办公大楼并不需要企业投入太多的时间和精力。 E 某企业的办公大楼修建得美轮美奂,入住后该企业的事业蒸蒸日上。 34.张云、李华、王涛都收到了明年 2 月赴北京开会的通知。他们可以选择乘坐 飞机、高铁与大巴等交通工具进京。他们对这次进京方式有如下考虑: (1)张云不喜欢坐飞机,如果有李华同行,他就选择乘坐大巴; (2)李华不计较方式,如果高铁票价比飞机便宜,他就选择乘坐高铁; (3)王涛不在乎价格,除非预报二月初北京有雨雪天气,否则他就选择乘坐飞机。 (4)李华和王涛家住得较远,如果航班时间合适,他们将一同称飞机出行; 如果上述 3 人的考虑都得到满足,则可以得出以下哪项? A 如果张云和王涛乘坐高铁进京,则 2 月初北京有雨雪天气。 B 如果李华没有选择乘坐高铁或者飞机,则他肯定和张云一起乘坐大巴进京。 C 如果王诗和李华乘坐飞机进京,则二月初北京没有雨雪天气; D 如果三人都乘坐大巴进京,则预报二月初北京有雨雪天气; E 如果三人都乘坐飞机进京,则飞机票价比高铁便宜。

对外经济贸易大学行政管理考研历年真题试题、复习经验指导、答题方法指导

对外经济贸易大学行政管理考研历年真题试题、复习经验指导、答题方法指导

对外经济贸易大学行政管理考研历年真题试题、复习经验指导、答题方法指导2008年行政管理专业考研真题学科基础试题:公共管理学、行政法学满分:150分一、判断下列说法是否正确,并简要说明理由(每小题3分,共10题)1、公共管理和企业管理在一切不重要的层面都是相同的。

2、各种有利于提高员工福利和组织效能的活动,都属于工作生活质量范畴。

3、领导者的个人魅力是领导的基础。

4、非营利组织的出现是对政府失灵和政府失灵的反映。

5、效率是公共管理的起点,也是终点。

6、地方性法规和部门规章之间对同一事项的规定不一致的,国家有权决定适用部门规章。

7、不能做自己案件的法官,是大陆法系国家创设回避制度时的一句名言。

8、某地民警A出席朋友婚礼,在婚宴上与B发生口角,并在欧斗中将B打伤,B有权为此获得国家赔偿。

9、行政机关就是行政主体。

10、行政征收就是行政征用。

二、简答题(每题5分,共4题)1、简述政府战略管理的过程。

2、简述提高政府绩效的预算原则。

3、简要说明我国行政立法权。

4、简述行使行政职权的要求。

三、论述题(每小题30分,共2小题)1、联系实际,论述公共服务市场化的优点与弊端。

2、我国行政诉讼法第5条规定:“人民法院审理行政案件,只对具体行政行为是否合理进行审查”。

试结合该法的其他相关条款,说明这一规定的合理性。

行政管理复习经验指导根据往年绝大多数学生复试的情况,可以大概了解到参加复试的学生普遍存在准备不充分的问题。

究其原因在于两点,一是为了应战初试学生已经耗尽了全部的精力,一旦初试完毕,很难再一鼓作气进行有效的复试准备;二是春节期间走亲访友的很多,考生很难抽出有效的时间进行全面的复试辅导。

另外多数学生没有复试经验,即便有心准备也感觉无从下手或者很难有针对性的有效复习。

针对这些情况,易研教育咨询师结合历年考研复试辅导经验为大家提供一些指导:经验之一:切勿完全放松春节期间应适当养精蓄锐(补充精力和体力)。

考研的周期很长,多数同学往往只注重初试,轻视复试,认为只要初试成绩过线了就万事大吉了,这是一种目光短浅的见识,因为目前我们国家的考研人数与日俱增,而教育资源确实有限的,这势必导致考研的报录比逐年降低,也就是说考研的整体难度将增大,而考研培训行业对考研初试的辅导更加有力,这就导致每年过初试分数线的学生可能有所增加,如此以来,复试的难度势必增加,否则就无法将录取人数控制在目标范围内。

2016年对外经济贸易大学815经济学综合考研真题分享

2016年对外经济贸易大学815经济学综合考研真题分享

2016年对外经济贸易大学815西方经济学考研真题一、单项选择题(每小题2分,共20分)1.假设一个完全竞争厂商今年获得10万元利润,则()。

A.它有可能通过提高价格获得更多利润B.长期中它也能获得同样多的利润C.当其他厂商进入该行业时,它就无法获得任何利润D.长期它获得的利润可能会减少2.假如一个上游工厂污染了下游居民的饮水,按照科斯定理,能以市场方式解决此问题的条件是()。

A.不管交易成本有多大,只要产权明晰即可B.不仅产权明确,且交易成本为零C.不管产权是否明确,只要交易成本为零即可D.不管产权是否明晰,也不管交易成本呢是否为零3.一个有效率的经济,不仅要以最低成本生产商品,而且生产的商品组合必须与人们的购买意愿一致,即要做到()。

A.MRS XY XYMRT =B.P MRS X XY Y P =C.w MRS XY r =D.MRS X XY YMC MC =4.李芳是一个28岁不吸烟、不喝酒、正常体重的女性。

由于逆向选择,在购买健康保险时()。

A.她将会比那些高风险的人群支付较低的保费B.她将会比平均人群较低可能购买保险,因为保费是基于那些不如她健康的人群的期望医疗费用制定的C.当她得到了健康保险后,她将疏于关心对自己的健康D.她必须在其人生早期购买健康保险,而如果她吸烟、喝酒或者超重,则很可能会失去它的健康保险5.假设在一个单一雇主的劳动力市场上,向右上方倾斜的劳动力供给曲线向左平移,则该市场均衡工资和雇佣水平的变化是()。

A.均衡工资和雇佣水平都增加B.均衡工资增加而雇佣水平降低C.均衡工资减少而雇佣水平增加D.均衡工资和雇佣水平都降低6.假设在一个没有国外部门的经济中,边际储蓄倾向为0.1,所得税边际税率为1/3,如果自主性储蓄减少300亿元,则()。

A.政府预算盈余增加250亿元B.国民收入增加500亿元C.可支配收入增加750亿元D.消费增加300亿元7.下列()的情况下,AD 曲线将更加陡峭。

2016首都经贸大学行管考研复试分数线、复试热点、历年复试真题、复试流程、复试保过

2016首都经贸大学行管考研复试分数线、复试热点、历年复试真题、复试流程、复试保过

首都经贸大学公共管理考研考试内容复试重点-育明考研考研复试真题,复试分数线,复试大纲,复试资料,复试经验,面试注意事项,专业课重点笔记,复试热点,复试时政热点(2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ:893.241.226)一、首都经贸大学行政管理考研考试科目初试权重50%,复试权重50%总成绩用公式表示为:总成绩=初试成绩平均分(折合为百分制)x初试成绩权重+复试成绩x复试成绩权重(2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ:893.241.226)二、首都经贸大学行政管理专业考研招生情况(2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ:893.241.226)三、首都经贸大学行政管理专业考研分数线院系所专业拟招生人数城市经济与公共管理学院行政管理15教育经济与管理2土地资源管理7(2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ:893.241.226)四、首都经贸大学考研复试流程1.复试时间:一般在4月初至中旬。

具体时间届时将在我校研究生招生网站公布。

2.复试内容:一般包括外国语听力、口语测试和综合复试。

综合复试将采取面试+专业知识综合笔试方式。

复试主要考察考生的专业基础知识、综合分析能力、解决实际问题的能力等。

3.复试比例及权重:实行差额复试,复试人数一般为招生人数的120%左右。

初试、复试权重等由各院系根据本学科、专业特点及实际生源情况在复试前确定并公布。

4.以同等学力资格报考的考生及跨专业报考考生,在复试时需加试两门所报考专业本科主干课程。

5.复试成绩不合格的考生不予录取。

(2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ:893.241.226)五、首都经贸大学(北京)行政管理学复试面试经验技巧其实面试的着装不需要太正式,最主要的是干净整洁以及文雅、大方。

对外经济贸易大学行政管理学考研试题,考研试题

对外经济贸易大学行政管理学考研试题,考研试题

^| You have to believe, there is a way. The ancients said:" the kingdom of heaven is trying to enter". Only when the reluctant step by step to go to it 's time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it.-- Guo Ge Tech对外经济贸易大学20XX年硕士学位研究生入学考试初试试题考试科目:781行政管理学一、名词解释(共6题,每题5分,共30分)1.公共组织(5分)2.政府替代(5分)3.分权制(5分)4.社区治理(5分)5.公共财政管理(5分)6.公共责任(5分)二、简答题(共5题,每题l0分,共50分)1.简述公共管理与私人管理的区别(10分)。

2.简述组织冲突的主要类型(10分)。

3.简述在等级控制模式下,中国政府间关系的特征(10分)。

4.根据公共选择和政策分析学者的观点,简述公共政策失效的主要原因有哪些(10分)。

5.简述公共部门战略管理兴起的背景(10分)。

三、论述题(共4题,第1、2题每题15分,第3、4题每题20份,共70分)1.联系实际论述组织授权的作用(15分)。

2.试述当代西方政府改革的主要内容及措施(15分)。

3.结合实际,论述我国第三部门迅速崛起的原因以及在发展中存在的主要问题(20分)。

4.结合当前国际经济的运行情况,谈谈你对政府失败的认识和理解(20分)。

参考答案对外经济贸易大学20XX年硕士学位研究生入学考试初试试题考试科目:781行政管理学一、名词解释(共6题,每题5分,共30分)1.公共组织(5分)答:公共组织有广义和狭义两种理解。

从广义而言,是指不以营利为目的,而是以服务社会大众、提高公共利益为宗旨的组织。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

【状元集训营】2016年对外经济贸易大学行政管理考研罗宾斯《管理学》重点讲义————育明教育安老师解析第五章社会责任与管理道德一、社会义务和社会响应【育明解析:考核重点,名词解释考点】社会义务是指一个企业承担其经济的和法律的责任的义务,这是法律所要求的最低程度。

但是如果企业只是以社会义务作为对自己的要求,那么企业在追求社会目标时将仅限于有利于其经济目标的程度。

社会响应是发生在公司为对某种普遍的社会需要作出反应而从事社会活动时。

二、社会责任的两种观点,为什么出现关于社会责任的争论【育明解析:考核重点,论述题考点】关于企业社会责任,主要有两种观点:古典观和社会经济学观点。

古典观认为:管理当局的唯一的社会责任就是利润最大化。

其代表人物为米尔顿 弗里德曼,他认为管理者的主要责任就是从股东的最佳利益出发来从事经营活动。

他同时认为股东只关注一件事,即财务方面的回报。

他还主张不管何时,当管理者自作主张将组织资源用于“社会利益”时,都是在增加经营成本,这些成本只能通过高价转嫁给消费者,或是降低股息回报由股东吸收。

社会经济学观点认为:管理当局的社会责任不只是创造利润,还包括保护和增进社会福利。

公司并非只是对股东负责的独立实体,还要对社会负责。

社会通过各种法律法规认可了公司的建立,并且通过购买产品和服务对公司提供支持。

赞成社会经济学观点的人认为社会经济学观点符合公众期望,可以给企业带来长期利润、良好的公众形象和更好的环境。

反对社会经济学观点的人认为社会经济学观点违反利润最大化原则,淡化企业使命,增加了企业的成本,使企业的权利过大,并且因为社会责任过于宽泛,企业缺乏明确责任。

为什么会出现关于社会责任的争论?企业应当承担多少以及何种类型的社会责任一直是个引起关注和争议的热点问题。

所谓社会责任是企业追求有利于社会的长远目标的一种义务,它超越了法律和经济所要求的义务。

之所以出现关于社会责任的争论,就是因为对企业社会责任的理解不同,或者说是两种观点的对立。

三、管理的绿色化及组织走向绿色化的主要方式【育明解析:考核重点,简述题考点】管理绿色化是指对组织决策和活动与组织对自然环境影响之间存在的密切联系的意识。

组织在环境问题上可能采取的主要有四种方式:1.法律方式:在这种方式中,组织表现出极少的环境敏感性。

他们愿意遵守法律法规以及规章制度。

2.市场方式:在这种方式中,组织对顾客的环境偏好做出响应,顾客无论需求何种善待环境的产品,组织都会提供。

比如杜邦公司。

3.利益相关者方式:组织选择对利益相关者的多种需求做出反应。

在该种方式中,绿色组织的工作将会满足诸如雇员、供应商或社区等群体在环境方面的需求。

4.活动家方式:组织寻求尊重和保护地球及其自然资源的途径。

活动家方式表现了最高的环境敏感度,也恰如其分地描述了社会责任。

四、共享价值观的作用及其建立共享价值观的建议【育明解析:考核重点,简述题考点】共享价值观是指企业员工共同认可和遵循的价值观。

它反应了组织赞同什么以及信奉什么,同时它构成了组织文化并影响着组织的运营方式和员工的行为方式。

对于任何坚信并实施以价值观为基础的管理的公司来说,共享价值观发挥了很大的作用,具体体现如下:1.共享价值观指引管理者决策和行动;2.共享价值观塑造员工行为;3.共享价值观影响市场营销的成效;4.共享价值观是建立团队精神的一种途径。

建立公司的共享价值观的建议:鼓励公司全员参与,允许各部门或单位适当调整价值观,预期并接受员工的抵制,保持陈述简明扼要,不涉及宗教问题,提出质疑和身体力行。

五、影响管理道德的因素【育明解析:一般了解】管理道德是管理者的行为准则和规范的总和,是在社会一般道德原则基础上建立起来的特殊的职业道德规范体系。

影响管理道德的各种因素包括:1.道德发展阶段:研究表明道德发展有三个水平,前习俗水平、习俗水平、原则水平。

在前习俗水平上,一个人的是非选择建立在物质惩罚、报酬或互相帮助等个人后果的基础上。

在习俗水平上,表明道德价值存在于维护传统的秩序以及不辜负他人的期望中。

而在原则水平上,个人作出明确的努力,摆脱他们所属的群体或一般社会的权威,确定自己的道德原则。

2.个人特征:管理者通常有不同的个人准则,它构成道德行为的个人特征。

3.自我强度:这是衡量个人自信心强度的一种个性尺度。

4.控制中心:衡量人们相信自己掌握自己命运程度的个性特征,它实际上是管理者自我控制、自我决策的能力。

5.结构变量:组织的结构设计有助于形成管理者的道德行为。

6.组织文化:组织文化的内容和力量会影响道德行为。

7.问题强度:实际是道德对管理者的重要性程度。

第六章制定决策:管理者工作的本质一、决策假设的前提,结合实际论述理性和有限理性的决策观点【育明解析:考核重点,简述题论述题考点】决策假设前提包含三个观点:理性、有限理性和直觉。

1)理性假设:理性决策是管理者在具体的约束下做出的一致的、价值最大的选择。

它是建立在“经济人”假设基础上的。

理性决策要求问题是清楚的、目标是单一的且清楚定义的、所有的方案和结果都是已知的、偏好是清晰的并且不变的和稳定的、不存在时间和成本等因素。

决策者会将每一种方案,在不同的自然状态下的收益值和损失值计算出来,经过比较后,按照决策者的偏好,选出最佳者。

2)有限理性假设:虽然管理者期望在制定决策时能够遵循理性的过程,但是在具体的决策过程中的某些方面难以达到理性决策的要求,于是管理者的决策行为只是在处理被简化了的决策变量时才表现出某种程度的理性,这种简化是由于人的处理能力的局限性所决定的。

有限理性决策是把问题的本质特性抽象为简单的模型,而不是直接处理全部复杂的决策行为。

在组织的信息处理限制和约束下,管理者努力在简单的模型参数下采取理性行为。

其结果是一个满意的决策,而不是最大化的决策。

3)直觉决策假设:直觉决策是一种潜意识的决策过程,它是基于决策者的经验,以及积累的判断,包括基于经验的决策、影响发动的决策、基于认知的决策、潜意识的心理过程和基于价值观或道德的决策。

在实际工作中,由于信息通常是很难完全、充分地掌握,虽然在有些时候,我们可以通过经验技术等在一定程度上预测到可能发生的收益,但是,很多时候对于收益的预测只能在某个概率程度,而不是精确的。

那么在实际工作中,就应该采取一个“满意”标准。

因为“最优”虽然很好,但是因为受到很多条件的约束,经常不容易达到。

二、决策制定的过程【育明解析:考核重点,简述题论述题考点】决策制定过程包括八个步骤:1.识别决策问题。

决策制定开始于一个存在的问题,或者说开始于现状和希望的差异。

2.确定决策标准。

管理者必须决定什么与制定决策有关。

3.为决策标准分配权重。

管理者必须为每一项标准分配权重,以便正确地规定优先次序。

4.开发被择方案。

这一步要求决策制定者列出可供选择的决策方案。

这些方案要能够解决决策所面对的问题,无需进一步对所列方案进行分析,只需列出即可。

5.分析备择方案。

一旦确定了备择方案,决策制定者必须认真分析每种方案,与决策标准进行比较,得出每种方案的优缺点。

6.选择备择方案。

根据分析的各种方案的优缺点,选择在上一步中得分最高的方案。

7.实施备择方案。

将选定的方案付诸实施。

8.评估结果。

看看问题是否得到解决,实施结果是否达到预期要求。

三、决策风格【育明解析:考核重点,简述题论述题考点】决策风格的一种观点假定人们决策方法上的差异表现为两个不同的维度。

一个是人的思维方式,分为理性和直觉;另一个维度是个人的模糊承受力,模糊承受力分为高和低。

思维方式和模糊承受力的四种组合方式对应四种决策风格:命令型、分析性、概念型和行为型。

1.命令型风格:具有命令型风格的人往往具有较低的模糊承受力,他们在思考问题的方式上是理性的,并且讲究效率和逻辑性。

命令型的决策制定较快,关注短期的结果,在制定决策方面的效率和速度通常是由于只考虑少量的信息和评估少量的方案。

2.分析型风格:具有分析型风格的决策者比具有命令型风格的人具有更大的模糊承受力,在制定决策之前试图得到更多的决策信息和考察更多的选择。

这类决策者以谨慎为特征,具有适应和符合某些特殊情况的能力。

3.概念型风格:这类人趋向于具有广泛的看法和愿意考察更多的选择,他们关注决策的长期结果,以及非常愿意寻求解决问题的创新性方案。

4.行为型风格:这类人和其他人相处的很好,他们关注下级的成就和愿意接受来自下级的建议,他们通常通过会议的方式进行沟通,更容易为他人所接受。

四、如何制定合理的决策【育明解析:考核重点,简述题论述题考点】1)合理决策对应制定决策中的有限理性观。

该观点认为,管理者是趋向于按照有限理性的假设制定决策的,他们的决策行为只是在处理被简化了的决策变量时才表现出某种程度的理性,且这种简化是由于个人处理能力的局限性造成的。

由于管理者不可能分析所有的决策方案的所有信息,因此他们只是制定满意的,而不是使目标最大化的决策,即所谓的合理决策。

2)在制定决策的过程中,还要考虑以下因素的影响:1.问题和决策类型的影响:问题可以分为结构良好的问题和结构不良的问题,对应程序化决策和非程序化决策。

对于结构良好的问题,制定合理的决策只要依照程序化的方式即可。

所谓程序化决策是指可以复制的,相对简单的,管理者在处理此类问题时只要按照系统化的程序、规则或政策行事即可。

结构不良的问题是新颖的、不经常发生的和信息模糊不全的问题。

非程序化决策是唯一的和不可重复的,它要求管理者根据问题制定解决方案。

这种决策通常缺乏可靠的数据和资料,需要依赖决策者的知识、经验、洞察力等,根据“满意”原则而不是“最优化”原则采用非程序化方法,制定解决方案。

实际上,完全程序化决策和完全非程序化决策都是极端情况,决策问题是主要程序化和主要非程序化。

2.管理者制定决策时可能面对的条件:决策制定时面临的条件有三种:确定性、风险性和不确定性。

在确定性条件下,管理者对每一种方案的结果都是已知的,因此可以制定出精确的“最优化”的合理决策,但这种条件多属于一种理想化的特征。

在风险性的条件下,管理者可以根据历史数据给不同的方案分配概率,估计出每一种备选方案的可能结果,这时,合理的决策就是管理者根据其风险偏好和对备选方案的估计选择其“满意的”合理决策。

在不确定性条件下,管理者不能肯定每个备选方案的结果,并且每个方案的发生概率也是难以做出合理估计,这时管理者只能根据非常有限的信息及其心理定位来选择合理的方案(包括最大化最大可能的收益、最大化最小可能收益以及最小化最大遗憾),从而制定出其认为“合理的”决策。

3)总之,合理决策不仅受管理者所处环境因素的影响,还受管理者个人主观偏好的影响。

(一)2016考研英语大纲解析:词汇复习误区考研英语词汇复习而言,还有哪些误区需要破除呢?育明教育认为考生目前在词汇复习方面主要存在两个误区,特总结如下,希望小伙伴儿们能够破除这些以往学员在复习上的误区,更好的复习考研英语。

相关文档
最新文档