全国职业院校技能大赛测绘 技能竞赛规程
测绘技能竞赛方案

2021年江西省大学生“南方杯-〞测绘技能大赛竞赛方案〔本、专科组〕根据江西省教育厅?关于举办2021年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛的通知?〔赣教高字〔2021〕13号〕文件精神,现举办2021年江西省大学生“南方杯-〞测绘技能大赛。
为了确保竞赛工作顺利开展,特制定本竞赛方案。
一、赛项概览1.赛项名称:“南方测绘---〞2021年江西省大学生测绘技能大赛。
参赛对象:本科组:全日制在校本科生;专科组:全日制在校专科生或高职高专学生。
(每校本、专科组各限报4名参赛选手)竞赛方式:测绘技能大赛以团体形式进行,以院校为单位组队参赛,不得跨校组队。
每个学校本、专科只能有一支队伍参赛,每支参赛队由4名选手〔设队长1名〕和1-2名指导教师组成;分本科、专科组别;本科、专科组的竞赛工程相同:一级导线测量、二等水准测量、1︰500数字测图;参赛队伍可以参与其中的一两项。
竞赛时间:4月16~17日6. 5.竞赛地点:南昌市高新区天祥大道289号〔南昌工程学院瑶湖校区〕竞赛联系人:欧阳平,联系:竞赛联系QQ群:4824194971二、参赛报名与流程采用网上报名方式,参赛学校通过登录江西省大学生科技竞赛网〔〕“报名系统〞报名。
报名时间:3月28日至4月6日(4月6日为网上截止报名时间)。
2.报名考前须知1〕参赛选手和指导老师名单,必须在网上报名时同时填报。
团体赛项最多填报两名指导老师。
2〕在各竞赛工程规定的报名截止日期之前,参赛学校可以在报名系统内修改有关信息。
3〕各学校用户名已设定,在菜单项选择取即可,初始密码123456。
如遇技术问题,请咨询:陈文成老师〔〕。
〔4〕请各参赛单位一定要在比赛时核对指导老师及学生姓名,比赛结束后将不再接受更改。
三、竞赛内容与规那么、竞赛试题、范围本竞赛为公开试题。
〕水准测量竞赛试题如图1所示闭合水准路线〔路线长度约㎞〕,A01点高程,测算B04、C01和D03点的高程,测算要求按竞赛细那么。
2023年全国职业院校技能大赛竞赛规程

2023年全国职业院校技能大赛竞赛规程一、赛事背景技能大赛是我国职业教育的重要组成部分,旨在提高职业院校学生的实际操作技能和综合素质,推动产教融合,促进产业升级。
作为全国范围内的大型赛事,2023年全国职业院校技能大赛将为参赛选手提供一个展示才华、交流学术的舞台。
二、赛事时间和地点1. 时间:2023年X月X日至X月X日2. 地点:X省/市X市/区三、赛事组织1. 主办单位:X省/市教育厅、X市/区教育局2. 承办单位:X省/市职业院校技能大赛组委会、X市/区职业院校四、竞赛项目本次大赛将设置多个竞赛项目,涵盖多个行业领域,包括但不限于机械制造、电子技术、建筑工程、汽车维修、美容美发、烹饪等。
每个竞赛项目将设置初赛和决赛环节,通过评委评分来决出获奖选手。
五、参赛资格1. 参赛对象:全国各职业院校在校学生,年龄在18-25岁之间。
2. 参赛名额:每个学校可派出若干名选手参赛,具体名额按学校规模和实际情况确定。
六、报名方式1. 学校内部选拔:每个学校可根据自身情况,组织内部选拔赛,选拔出优秀选手参加本次大赛。
2. 报名材料:参赛选手需提交个人报名表、学生证、身份证等相关材料。
七、赛事规则1. 竞赛内容:各竞赛项目将根据行业要求和职业能力标准,设置相应的竞赛内容和技能操作要求。
2. 竞赛评分:竞赛评分将综合考虑选手的技能操作水平、工作态度、安全意识等方面,评委将根据标准化评分表进行评分。
3. 竞赛纪律:参赛选手需遵守比赛纪律,服从工作人员的指挥和安排,不得有作弊行为或违规操作,否则将取消比赛资格。
4. 竞赛保障:主办单位将提供必要的场地、设备和材料,确保竞赛过程的公平公正。
八、奖项设置1. 奖项设置:根据竞赛结果,将评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项,并颁发相应的证书和奖金。
2. 个人荣誉:获奖选手将获得全国职业院校技能大赛的个人荣誉称号,并有机会参加国际技能大赛。
九、赛事推广和宣传1. 媒体宣传:大赛将通过多种媒体渠道进行宣传,包括电视、报纸、网络等,提高赛事的知名度和影响力。
2020年全国职业院校技能大赛工程测量赛项技术规范(附件1)

求如下表所示。
项目 等级
视线 长度 (m)
前后视的 距离较差
(m)
四等 ≤100 ≤5.0
水准测量基本技术要求
前后视的距离 黑红面读数 较差累积(m) 较差(mm)
黑红面所测 高差较差
(mm)
≤10.0
≤3.0
≤5.0
环线 闭合差 (mm)
≤ 20 L
视线 高度
三丝能 读数
注:L 为水准路线长度,以 km 计。 ⑵观测时前、后视距离必须读取上、下丝读数计算,上、下丝读数应记录在手 簿中。 ⑶观测顺序按“后-后-前-前”进行,在没有换站时,后视尺不得移动。 ⑷各参赛队所测水准点高程误差不得超过 10mm。 ⑸记录字迹工整、清晰,不得任意修改,记录者必须回报读数。 ⑹水准测量各测段设站数不限,但每测段测站数必须为偶数。 ⑺高差的计算采用“奇进偶舍”的原则;记录、计算时的占位“0”及“±”必 须填写。 5.评分标准 四等水准测量总分值 100 分,其中仪器操作 20 分,记录计算 20 分, 成果精度 50 分,测量时间 10 分。具体标准见附件表 3:四等水准测量评分表。 三、一级导线测量及单点放样 1.导线形式 一个已知点及已知方向和三个未知点(3 号点待放样)组成的闭合导线(如图 2), 四条边总长约×××米。
一、理论知识考试
理论知识竞赛试题由赛项执委会从 2020 年全国职业院校技能大赛改革试点赛中
年全国职业院校技能大赛竞赛规程

年全国职业院校技能大赛竞赛规程年全国职业院校技能大赛竞赛规程技能大赛竞赛规程是指组织和指导全国职业院校技能大赛各项比赛活动所制定的一系列规定和要求。
这些规程旨在确保比赛的公正、公平和公开,促进技能人才的培养和交流,提高职业院校学生的技能水平。
一、总则1. 比赛主题:全国职业院校技能大赛2. 组织单位:由全国职业院校联盟主办,各省市职业院校联盟承办。
3. 参赛对象:全国各职业院校的学生均可参加。
4. 报名方式:学校组织学生报名,提供相关证明文件。
二、比赛项目1. 比赛项目的选择应符合国家产业发展方向和职业教育的需求。
2. 比赛项目包括实操类、理论类等多个项目。
实操类项目着重考察参赛选手的实际操作能力,理论类项目着重考察参赛选手的专业知识和应用能力。
三、比赛流程1. 报名阶段:学校负责组织学生报名,并提交报名材料。
2. 初赛阶段:初赛由各省市职业院校联盟组织,采取笔试和实操相结合的方式进行。
3. 复赛阶段:各省市的优胜选手进入复赛阶段,竞争晋级全国比赛。
4. 决赛阶段:全国比赛由全国职业院校联盟组织,确定比赛时间和地点,并组织专家评委进行评审。
5. 颁奖仪式:按照比赛成绩和参赛选手表现,进行决赛名次的评定,并颁发奖项。
四、比赛规则1. 参赛选手必须具备相应的学历和能力要求,并遵守比赛纪律。
2. 参赛选手必须按照比赛规定的时间和要求准时参赛,并自备工具和材料。
3. 参赛选手根据比赛项目的要求,进行实操操作或理论答题,按规定时间完成任务。
4. 比赛过程中,参赛选手必须遵守竞赛规则,不得舞弊作弊,否则将取消比赛资格。
5. 比赛结果以评委评分为准,评委评分结果不可复议。
五、评审标准1. 实操类项目的评审标准主要包括操作技能、工作流程规范、安全意识、效率等方面的考核。
2. 理论类项目的评审标准主要包括专业知识掌握、问题分析解决能力、学科综合应用等方面的考核。
3. 评委根据比赛项目的特点,制定不同的评审指标,采用打分制进行评分。
中职国赛—工程测量

全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号:ZZ-2022008赛项名称:工程测量英文名称:Engineering Survey赛项组别:中职组赛项归属产业:资源环境与安全大类二、竞赛目的以高水平赛事引领职业教育高质量发展,发挥树旗、导航、定标、催化作用。
通过工程测量竞赛,为各工程建设的标准化、系列化、生产快捷化等提供工程测量服务保障作用,检验参赛选手的工程测量基本理论知识、技术应用水平和测量仪器操作能力等实践教学效果,培养学生从事测绘野外施工放样、数据处理等方面的实践能力。
竞赛活动为职业院校交流教学成果与经验的平台,以赛促教、以赛促学、以赛促改。
促进职业院校中职工程测量专业建设;引导中等职业学校关注行业发展趋势及新技术的应用;便于工程测量专业教学案例及相关教学资源的积累;推动课程改革与建设,加快工学结合人才培养模式改革和创新的步伐;促进产教融合、校企合作、产业发展;展示近年来我国中等职业学校工程测量专业的教学改革成果及师生良好精神面貌;检验和培养参赛选手的组织管理、团队协作能力和效率、安全意识等方面的职业素养,养成认真细致的良好业务作风、团队团结协作的优秀品质、吃苦耐劳和精益求精的工作态度、科学高效的工作方法;培养可持续发展的满足企业需要的建设类高技能优秀人才。
三、竞赛内容(一)竞赛内容1.理论知识部分理论知识竞赛试卷命题以工程测量技术专业为基础,结合《工程测量员国家职业标准》(GBM4-08-03-04)中级技能的知识要求和生产岗位需要,适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。
考试范围详见附件1:2022年全国职业院校技能大赛中职组工程测量赛项理论考试大纲。
2.技能操作部分技能操作竞赛包括以下两项:四等水准测量和一级导线测量及单点放样。
技能操作将根据观测、记录、数据处理等操作规范性、协调性、完成速度、外业观测和计算成果质量等进行评分。
(二)竞赛时间1.理论竞赛规定用时100分钟,在规定用时内完成,提前交卷不加分。
全国职业院校技能大赛比赛方案

全国职业院校技能大赛比赛方案全国职业院校技能大赛比赛方案近年来,技能竞赛在中国国内的教育与职业培训领域发展迅猛,其中一项具有重要影响力的赛事便是全国职业院校技能大赛。
本文以全国职业院校技能大赛比赛方案为题,分析该比赛的背景、目的、赛程安排以及赛事特色,并提出对参赛选手的要求和比赛评分标准。
一、背景介绍全国职业院校技能大赛是由中国教育部主办,旨在提高职业教育质量、促进技能型人才培养的国家级赛事。
该比赛广泛涉及多个领域,如工业机器人操作、汽车维修、电子商务等,旨在展示学生们的专业知识和实际操作能力。
二、目的1. 提升职业教育质量:通过参与全国职业院校技能大赛,学生们能够在实际操作中不断提高自己的技能水平,为职业教育的发展做出贡献。
2. 激发学生的学习热情:比赛过程中的紧张氛围和竞争压力,能够激发学生参与学习的积极性,增强他们对专业知识的兴趣和热爱。
3. 推动产学研结合:比赛吸引了众多企业、专家和学者的参与,促进了职业教育与企业需求的对接,加强了产学研之间的深度合作。
三、赛程安排全国职业院校技能大赛通常分为省赛、国赛两个阶段。
1. 省赛:每个省市举办自己的比赛,选拔出优秀选手参加国赛。
省赛的项目设置与国赛基本相同,旨在展示各地职业院校的教育成果。
2. 国赛:省赛优胜选手汇聚一堂,进行更高水平的比拼。
国赛一般设置多个竞赛项目,并邀请相关领域的专家组成评委团对选手进行评分。
四、赛事特色全国职业院校技能大赛具有如下的特点和亮点:1. 务实性:该比赛注重考察参赛选手的实际操作技能,使选手在实践中熟练掌握各项职业技能,并能快速解决实际问题。
2. 实用性:比赛项目设置与实际工作相关,能够培养学生们的岗位适应能力和实际操作经验,满足社会对技术人才的需求。
3. 学科融合性:比赛项目涉及多个学科领域,需要选手具备跨学科的知识背景,培养了综合能力和团队合作意识。
4. 创新性:比赛关注技术创新和应用,鼓励选手提出新颖、实用的解决方案,推动技术进步和创新发展。
全国职业院校技能大赛设赛指南

每年
电子信息
GZ035
5G 组网与运维
每年
电子信息
GZ036
区块链技术应用
每年
电子信息
GZ037
工业互联网集成应用
每年
电子信息
GZ038
物联网应用开发
每年
电子信息
GZ039
护理技能
每年
医药卫生
GZ040
中药传统技能
每年
医药卫生
GZ041
检验检疫技术
每年
医药卫生
GZ042
康复治疗技术
每年
医药卫生
无人机操控与维护
双数年
装备制造
ZZ049
焊接技术
双数年
装备制造
ZZ050
汽车车身修复与美容
双数年
交通运输
ZZ051
电子产品设计与应用
双数年
电子信息
ZZ052
大数据应用与服务
双数年
电子信息
ZZ053
康复技术
双数年
医药卫生
ZZ054
智慧物流作业
双数年
财经商贸
ZZ055
导游服务
双数年
旅游
ZZ056
戏曲表演
地理空间信息采集与处理
每年
资源环境与安全
GZ005
生产事故应急救援
每年
资源环境与安全
GZ006
新型电力系统技术与应用
每年
能源动力与材料
GZ007
新材料智能生产与检测
每年
能源动力与材料
GZ008
装配式建筑智能建造
每年
土木建筑
GZ009
建筑装饰数字化施工
每年
测量技能大赛比赛实施细则

测量技能大赛比赛实施细则一、比赛目的二、比赛方式及内容1.比赛方式(1)分组赛:将参赛选手分成小组,每组选手以小组为单位进行比赛。
(2)个人赛:每位选手独立参赛,单独进行比赛。
2.比赛内容(1)理论考试:包括测量技术的基本理论、测量数据处理和解析等相关知识。
(2)实践考核:包括实地测量、仪器操作、数据处理和成果制图等环节。
三、比赛组织1.比赛时间比赛时间为两天,第一天进行理论考试,第二天进行实践考核。
2.比赛场地(1)理论考试场地:根据参赛选手人数确定,可在教室或多媒体教室进行。
(2)实践考核场地:选择合适的户外测量场地,确保能够进行各项实践操作。
3.比赛设备及工具(1)理论考试:需要提供计算机、投影仪等设备。
(2)实践考核:需要提供测量仪器、数据处理软件、绘图工具等相应设备和工具。
四、比赛规则1.参赛资格参赛选手为测绘地理信息相关专业大学生,每所学校可派出不超过3名选手参赛。
2.分组赛规则(1)小组赛分组:根据参赛人数进行分组,确保每组人数相对均匀。
(2)分组赛内容:每组选手进行相同的实践任务,并在规定时间内完成。
(3)分组赛成绩评定:按照测量数据准确性、操作流程、数据处理和成果制图等方面评定。
3.个人赛规则(1)个人赛内容:每位选手独立完成实践任务,并在规定时间内提交成果。
(2)个人赛成绩评定:按照测量数据准确性、操作流程、数据处理和成果制图等方面评定。
4.积分制度(1)理论考试:根据得分排名进行评定,第一名得分为该场比赛的满分,其他选手按照得分比例获得相应的积分。
(2)实践考核:根据得分排名进行评定,第一名得分为该场比赛的满分,其他选手按照得分比例获得相应的积分。
(3)总积分:将理论考试积分和实践考核积分相加,按照总积分排名进行评定。
五、奖项设置根据比赛成绩评定,设置一、二、三等奖和优秀奖等奖项,颁发获奖证书并给予奖金奖品等奖励。
六、比赛安全及细节处理1.比赛安全(1)实践考核期间,需要选手佩戴安全帽、防护鞋等防护装备,并严格遵守操作规程,确保参赛选手的人身安全。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
心之所向,所向披靡“2013年全国职业院校技能大赛”高职组测绘测量赛项规程一、赛项名称测绘测量(二等水准测量、一级电磁波测距导线测量、1:500数字测图)二、竞赛目的1.展示高职高专测绘类专业学生应用实践的能力,促进社会对测绘类相关专业的了解,提升高职高专测绘类专业的社会认可度,促进学生的就业质量,提高就业水平。
2.引导全国高等职业院校测绘类专业的人才培养模式改革与专业建设,积极探索测绘行业高端技能人才培养途径和方法。
3.检验和展示参赛选手对测绘知识、技能的掌握及运用能力,检验高职高专测绘类专业实践教学的效果,培养学生的外业数据采集以及内业数据处理等方面的实践能力,提高学生解决生产实践问题的综合能力。
4.检验学生对现场问题的分析与处理能力、各参赛院校组织管理与团队协作能力、适应实践需求的应变能力,进一步促进测绘类专业教学改革。
为全国开设测绘类专业的高等职业院校提供交流教育教学成果与经验的平台。
三、竞赛方式与内容1.竞赛方式竞赛采用技能操作和理论考试相结合的方式进行。
理论考试成绩不计入技能竞赛的决赛成绩,但按照国家测绘地理信息行业主管部门的有关规定,作为申请测绘职业技能资格证书的依据。
竞赛以团队方式进行,每个赛项的参赛队由4名选手组成,须为同校在籍学生,其中队长1名,性别和年级不限,每个赛项至多1名指导教师。
所有指导工作应在竞赛前完成。
比赛过程中,指导老师应在比赛场地之外,不得在比赛过程中对参赛队员指导。
参赛选手的座位、批次和场地均由竞赛委员会组织抽签决定。
所有参赛选手均需携带身份证和参赛证,参加理论知识考试和技能操作考核。
赛场开放,但观众必须在指定地点观摩比赛,不得以任何理由进入赛场。
2.竞赛内容1)理论考试以“工程测量员”国家职业标准中规定的高级技能(国家职业资格三级)应具备的知识和技能要求为基础,结合高等院校测绘类专业及课程的教学和学生未来就业岗位需要的实际进行考核。
理论知识考试采用闭卷上机考试的方式进行,时间为120分钟。
2)技能操作竞赛操作技能竞赛采取技能操作考核的方式,竞赛内容包括“二等水准测量”、“数字测图”和“一级电磁波测距导线测量”。
凡在规定的时间内完成规定的任务,上交合格成果的队伍,成绩为合格。
合格成绩的队伍按照成果质量和比赛用时确定比赛名次。
四、竞赛规则1.参加竞赛者必须先组队报名,获得批准后方能参加比赛。
2.比赛过程中不得更换参赛人员,赛前更换参赛选手必须经竞赛组委会批准。
3.各队的比赛出场顺序抽签决定。
参赛队必须提前30分钟进入赛场,到检录处检录,抽签决定比赛路线或点号。
开赛前30分钟停止检录,未能按时到检录处检录者取消比赛资格。
4.开赛前仪器必须装箱,脚架收拢置地,队员列队待命,整齐着装。
5.技能竞赛开始。
裁判宣布开始,竞赛开始,同时开始计时,计时精确到秒。
参赛队不得在记录手薄内部填写任何关于参赛队及队员信息,参赛队上交测量及计算成果,由裁判长对成果编号。
6.技能竞赛结束。
各参赛团队在完成外业、内业及检查工作后,由队长携向裁判上缴成果资料,同时比赛计时结束。
7.各参赛队必须按规定轮换,违规者取消该参赛资格。
8.参赛团队必须独立完成所有比赛内容,比赛过程中不得使用任何通讯工具与外界交换信息。
9.竞赛过程中,选手须严格遵守操作规程,确保人身及设备安全,并接受裁判员的监督和警示。
因选手因素造成设备故障或损坏,无法继续竞赛,裁判长有权决定终止该队竞赛。
10.参赛队必须服从裁判,对裁判有意见可以在赛后向仲裁组申诉。
不得在现场与裁判争执,影响其他队伍比赛。
五、奖项设定设三个单项的一、二、三等奖,奖项比例分别为总参赛队的10%,20%和30% 。
获得各单项一等奖的参赛队指导教师由组委会颁发优秀指导教师奖。
六、申诉与仲裁1.申诉1)参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件,有失公正的评判、奖励,以及对工作人员的违规行为等,均可提出申诉。
2)申诉应在竞赛结束后2小时内提出,超过时效将不予受理。
申诉时,应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。
报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。
事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。
申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。
3)赛项仲裁工作组收到申诉报告后,应根据申诉事由进行审查,6小时内书面通知申诉方,告知申诉处理结果。
如受理申诉,要通知申诉方举办听证会的时间和地点;如不受理申诉,要说明理由。
4)申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员,否则视为放弃申诉。
申诉人不满意赛项仲裁工作组的处理结果的,可向大赛赛区仲裁委员会提出复议申请。
2.仲裁大赛采用两级仲裁机制。
赛项设仲裁工作组,赛区设仲裁委员会。
赛项仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果的申诉。
大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。
赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议,并及时反馈复议结果。
申诉方对复议结果仍有异议,可由省(市)领队向赛区仲裁委员会提出申诉。
赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
“2013年全国职业院校技能大赛”高职组测绘测量赛项技术规范一、竞赛项目1.二等水准测量 2.一级电磁波测距导线测量 3. 1:500比例尺数字测图竞赛环境依据竞赛需求和职业特点设计,在竞赛不受干扰的前提下赛场全面开放。
欢迎各界人员在指定区域内观摩比赛。
二、竞赛使用的仪器竞赛使用的所有仪器及附件均由参赛单位根据比赛要求自己准备。
1. 二等水准测量1)科力达DL07电子水准仪:含脚架一副、数码标尺1对及尺垫。
2)非可编程计算器一个,用于高程误差配赋计算。
3)50 m测绳(根据参赛队的需求配发)。
2. 一级电磁波测距导线测量1)科力达KTS-482RLC全站仪及配套的二个棱镜和三个脚架。
2)非可编程计算器一个,用于导线点坐标计算。
3. 1:500数字测图1)科力达KTS-482RLC全站仪:含2个脚架,1根对中杆,大棱镜1个、小棱镜1个。
2)安装有数字测图软件(所用软件待定)的计算机一台。
3)2米钢卷尺一个。
三、竞赛场地1.二等水准测量设置多条闭合水准路线。
多个队同时开始比赛。
每一条闭合水准路线由3个待求点和1个已知点组成。
各队的比赛水准线路由各队抽签得到的待求点和1个已知点决定,长度2千米左右。
2.一级电磁波测距导线测量设置多条附合导线。
多个队同时开始比赛。
每一条导线由2个待求点和2个已知点组成。
各队的比赛线路由各队抽签得到的已知点和待定点组合决定,导线全场约1千米左右。
3.数字测图1)测图面积约250m×150m,通视条件良好,地物齐全,难度适中。
多个队同时开始测图比赛。
竞赛场地和点位有明显标识,大赛为每个参赛队提供1个控制点和2个公共定向点及检查点。
2)内业编辑成图在规定的机房完成,组委会提供计算机及数字测图软件。
四、竞赛技术标准1)《1:500 1:1000 1:2000外业数字测图技术规程》GB/T 14912—2005。
2)《国家基本比例尺地图图式第一部分1︰500 1︰1000 1︰2000地形图图式》GB/T 20257.1-2007。
3)《工程测量规范》GB 50026—2007。
4)《国家一、二等水准测量规范》GB/T12897-2006。
5)CJJ8-99《城市测量规范》。
6)本细则。
凡本细则与上述标准不一致的内容以本细则为准。
五、计分办法1.成果全部符合限差要求和无违反记录规定者按竞赛评分成绩确定名次。
水准测量、导线测量中超限或违反记录规定的成果为二类成果,二类成果不参加评奖。
2.竞赛成绩主要从参赛队的作业速度、成果质量等方面考虑,采用百分制。
其中成果质量按下文的实施细则,作业速度按各组用时统一计算,裁判宣布竞赛开始计时,到上交成果计时结束,时间以秒为单位。
得分计算方法:40%)401(11⨯⨯---=T T T T S n i i式中:1T 为所有参赛队中用时最少的时间,n T 所有参赛队中不超过最大时长的队伍中用时最多的时间,第i 组实际用时为i T 。
测量最大时长限制:数字测图(内外业)为3小时,水准测量和导线测量各为1.5小时。
凡超过最大时长的小组,终止操作。
3.在各赛项过程中,对于恶意造假或伪造原始数据者,直接取消该赛项成绩,有一项恶意造假取消各项成绩,即取消各项比赛资格。
六、实施细则(一) 二等水准测量 1.观测要求1)采用单程观测,每测站两次高差,奇数站照准水准尺的顺序为:后-前-前-后;偶数站照准水准尺的顺序为:前-后-后-前。
2)水准测量各测段测站数必须为偶数。
3)测量员、记录员、扶尺员必须轮换,每人观测一测段、记录一测段。
不按规定轮换的队伍取消比赛资格。
4)本次比赛采用手工记录及计算,记录必须用赛会发的记录手薄和计算表格,现场完成计算,不允许使用非赛会提供的计算器。
5)参赛队信息只在竞赛成果资料表封面填写,手薄内部不得填写与参赛队有关的任何信息,也不得在手簿内部写与观测记录计算无关的任何信息,违者扣分。
6)每测站的记录和计算完成后方可迁站。
2.技术要求1) 观测按相应的测量标准。
2) 记簿应记录完整,符合规定,记录规定见附件1。
手薄记录格式附件2,高程误差配赋表格式见附件3。
3) 测量限差要求按表1.1规定表1.1 二等水准测量技术要求注:L为水准路线的总长度,以千米为单位。
3.上交成果每个参赛队完成外业观测后,在现场完成高程误差配赋。
上交成果为:四等水准测量竞赛成果资料。
4.成果质量成绩评定标准成果质量从观测质量和计算成果等方面考虑,总分60分。
1)观测质量评分见表1.2:表1.2:数字水准仪二等水准测量外业违规记录表2)计算成果评分按表1.3:表1.3 数字水准仪二等水准测量成果评分表(二)一级电磁波测距导线测量导线路线经过3个指定未知点,组委会为每组提供两个互相通视的平面控制点。
上交成果填写齐全的导线测量成果资料本。
1.测量要求1)路线的起始点及待定点由竞赛委员会事先确定,各组现场抽签确定起始点及待定点。
2)每组只能使用三个脚架,所有点位都必须使用脚架,不得采用其他对中装置。
3)测量员、记录员必须轮换,每人观测一测段、记录一测段。
不按规定轮换的队伍取消比赛资格。
4)参赛队信息只在竞赛成果资料表封面填写,手薄内部不得填写与参赛队有关的任何信息,也不得在手簿内部写与观测记录计算无关的任何信息,违者扣分。
5)每测站的记录和计算完成后方可迁站。
6)本次比赛采用手工记录及计算,记录计算必须用赛会发的《导线测量成果资料》记录和计算,现场完成计算,不允许使用非赛会提供的计算器。
2.技术要求1)观测按相应的测量标准,气象数据不记录。
2)仪器的操作应符合要求,使用铅笔记簿,应记录完整,符合附件1的规定。