儿童文学第十一章课件

• 现代剧是以现实生活为题材的戏剧作品，通常反 现代剧是以现实生活为题材的戏剧作品， 是以现实生活为题材的戏剧作品 映当代儿童的学习和生活，因其贴近儿童， 映当代儿童的学习和生活，因其贴近儿童，富有 时代气息而易于为儿童接受。 小雁齐飞》 时代气息而易于为儿童接受。如《小雁齐飞》、 红蜻蜓》 《红蜻蜓》等。
• 4.儿童木偶剧是演员操纵木偶进行表演的喜 儿童木偶剧是演员操纵木偶进行表演的喜 剧形式， 剧形式，是一种最富儿童色彩的传统戏剧 形式， 形式，如老舍的《宝船》。
• 木偶剧《阿凡提》
• 5.儿童皮影戏是用牛、羊、驴等动物的皮为 儿童皮影戏是用牛、 儿童皮影戏是用牛 材料，经过雕刻、 材料，经过雕刻、绘画制作成各种人物造 将其放置在特制的幕布后， 型，将其放置在特制的幕布后，通过演员 操纵和说唱表演来表现剧情的喜剧形式。 操纵和说唱表演来表现剧情的喜剧形式。 很多传说故事都采用这种方式进行舞台呈 现，如《三打白骨精》等。
• • 谢谢大家的配合。
• 皮影戏《三打白骨精》
• 6.课本剧是根据教材提供的材料编写的，可 课本剧是根据教材提供的材料编写的， 课本剧是根据教材提供的材料编写的 供学生表演的，能使静态、 供学生表演的，能使静态、凝固的课文描 述借助台词和演员表演变为动态的舞台呈 现的戏剧形式。 现的戏剧形式。
（二）按容量和次分，可分为 按容量和次分，
第十一章 儿童和戏剧文学 儿童影视文学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、儿童戏剧文学的类别
授课人：李卫婷
• 儿童戏剧文学可按不同的分类标准划 分类别。 分类别。
• （一）按艺术形式分，可分为话剧、戏曲、歌舞 按艺术形式分，可分为话剧、戏曲、 话剧 木偶剧、皮影剧、课本剧等。 剧、木偶剧、皮影剧、课本剧等。
• 1.儿童话剧是以人物的对白、动作为主要表现手 儿童话剧是以人物的对白、 儿童话剧是以人物的对白 段来呈现主题、塑造人物形象的戏剧形式。 段来呈现主题、塑造人物形象的戏剧形式。如集 体创作的《报童》 仇英俊的《白雪公主》 体创作的《报童》、仇英俊的《白雪公主》等。
• （三）按表现题材的不同，可分为 按表现题材的不同，
历史剧 现代剧
• 历史剧是以反应历史题材为主要内容的戏剧作品。 历史剧是以反应历史题材为主要内容的戏剧作品。 是以反应历史题材为主要内容的戏剧作品 根据剧情发生的时间， 根据剧情发生的时间，又可分为古代历史剧和现 代历史剧，有代表性的古代历史剧有《 代历史剧，有代表性的古代历史剧有《甘罗十二 为使臣》 花木兰替父从军》 为使臣》、《花木兰替父从军》等，现代历史剧 报童》 历史剧以表演的方式来在线历史， 有《报童》等。历史剧以表演的方式来在线历史， 有利于儿童对历史事件的了解。 有利于儿童对历史事件的了解。
多幕集 独幕剧 场景剧
• 1.多幕剧是分成若干幕演出的大型戏剧，清洁复 多幕剧是分成若干幕演出的大型戏剧， 多幕剧是分成若干幕演出的大型戏剧 人物多。 马兰花》 杂，人物多。如《马兰花》。 • 2.独幕剧指只有一幕一场的戏剧形式。激情简单 独幕剧指只有一幕一场的戏剧形式。 独幕剧指只有一幕一场的戏剧形式 集中，故事完整，人物较少。 四只大神龟》 集中，故事完整，人物较少。如《四只大神龟》。 • 3.场景剧是在同一个舞台背景下进行多个场次演 场景剧是在同一个舞台背景下进行多个场次演 出的戏剧形式。不同于独幕剧的是， 出的戏剧形式。不同于独幕剧的是，场景剧虽然 也不只有一幕，但可以有多场次， 也不只有一幕，但可以有多场次，人物和清洁都 可以增多。 葡萄仙子》 可以增多。如《葡萄仙子》。
• 2.儿童戏剧是用唱腔、身段等程式化的地方 儿童戏剧是用唱腔、 儿童戏剧是用唱腔 戏曲表演形式来展现剧情、 戏曲表演形式来展现剧情、塑造人物形象 的戏剧形式。如齐铁雄的《寒号鸟》 的戏剧形式。如齐铁雄的《寒号鸟》。
• 3.儿童歌舞剧的运用音乐、舞蹈、歌唱等多 儿童歌舞剧的运用音乐、舞蹈、 儿童歌舞剧的运用音乐 种艺术表现手法表现戏剧主题， 种艺术表现手法表现戏剧主题，用舞蹈语 言和音乐语言来表现剧情、 言和音乐语言来表现剧情、塑造舞台形象 的戏剧形式。 的戏剧形式。如黎锦辉的《葡萄仙子》。